下面是范文網(wǎng)小編分享的美術(shù)工作小結(jié)4篇(美術(shù)工作年度總結(jié))，以供參考。
美術(shù)工作小結(jié)1
這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我們繼續(xù)開展了美術(shù)興趣小組活動(dòng)，通過活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高，特將這一年來的美術(shù)興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)如下：
本學(xué)期興趣活動(dòng)主要是針對(duì)每個(gè)階段學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛好，將興趣小組培訓(xùn)的主題為卡通畫。由于初一年級(jí)的學(xué)生年齡和繪畫基礎(chǔ)部分都比較低，因此，初一年級(jí)的學(xué)生以基本的卡通人像畫為主學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，通過這些訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時(shí)通過欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。初二年級(jí)的學(xué)生對(duì)繪畫已有了一些基礎(chǔ)，因此，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是加強(qiáng)對(duì)卡通人物和環(huán)境結(jié)合的訓(xùn)練和作品創(chuàng)作，在本學(xué)期中進(jìn)行彩色卡通畫訓(xùn)練，在卡通繪畫創(chuàng)作著重進(jìn)行了結(jié)合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試，豐富了學(xué)生對(duì)繪畫工具、材料的認(rèn)識(shí)，也豐富了作品的效果。同時(shí) 重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。
在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！
以上是本學(xué)期的美術(shù)興趣小組工作總結(jié)。
美術(shù)工作小結(jié)2
本月，主要工作是進(jìn)行小課題負(fù)責(zé)教師的研究指導(dǎo)，了解課題研究進(jìn)展及結(jié)題情況，提出相關(guān)建議，為順利結(jié)題做好準(zhǔn)備。同時(shí)，也為區(qū)內(nèi)年輕教師的片內(nèi)研討活動(dòng)進(jìn)行試教指導(dǎo)等。其中，第五周開展的區(qū)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)研討活動(dòng)引發(fā)了一些思考。
x月xx日下午，小學(xué)美術(shù)中心組成員、xxx工作室成員及區(qū)內(nèi)美術(shù)骨干教師、希望之星等十多位美術(shù)教師圍繞“小學(xué)高年級(jí)美術(shù)課堂作業(yè)評(píng)價(jià)”的主題，借助閔教課程與課堂教學(xué)研究網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展了熱烈的網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)研討活動(dòng)。
小學(xué)高年級(jí)美術(shù)課堂教學(xué)由于教學(xué)內(nèi)容的技能難度增加、學(xué)生審美意識(shí)的提高直接影響對(duì)自身美術(shù)作業(yè)表現(xiàn)力及效果的自信心下降、學(xué)生的興趣面擴(kuò)展關(guān)聯(lián)對(duì)美術(shù)學(xué)科的興趣度變化、課時(shí)量減少等現(xiàn)狀，為美術(shù)教師在小學(xué)高年級(jí)段尋找有價(jià)值的研究課題以提升課堂教學(xué)有效性提供了實(shí)踐空間。
近兩年來，區(qū)內(nèi)數(shù)名美術(shù)骨干教師在xxx工作室圍繞“小學(xué)高年級(jí)美術(shù)課堂教學(xué)的策略”進(jìn)行課題研究，部分教師已有階段性成果形成。
本次實(shí)時(shí)研討活動(dòng)由龍柏小學(xué)的xxx老師主持，就x老師的課題“小學(xué)高年級(jí)橫向立體式美術(shù)課堂作業(yè)評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究”進(jìn)行交流展開討論。教師們先從網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中下載相關(guān)資料，了解龔老師課題的研究背景、概念界定、主要構(gòu)思和實(shí)施計(jì)劃等；實(shí)時(shí)研討過程中，教師們結(jié)合自身在高年級(jí)進(jìn)行美術(shù)課堂作業(yè)評(píng)價(jià)過程中遇到的問題、具體做法和設(shè)想等，為龔老師的橫向立體式評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究提出建議與意見。
教師們認(rèn)為“橫向立體式評(píng)價(jià)”，有多元性、全程性特征，不僅關(guān)注作業(yè)的結(jié)果，更關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的情感投入度、思維活躍度、參與的積極程度等，在以往的美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)研究方面有所突破，更能凸顯美術(shù)學(xué)科的情感性及學(xué)科價(jià)值，利于提高學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣及美術(shù)素養(yǎng)。但，同時(shí)也提出“在有限的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)，怎樣才能把握好繪畫時(shí)間和評(píng)價(jià)時(shí)間的平衡點(diǎn)？”等問題，建議要關(guān)注研究的可操作性、高效性，形成全面、高效的評(píng)價(jià)方法與策略。
思考：
1本次網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)研討，參與的教師們一致反映這種研討形式高效便捷，受到大家的歡迎，以后可以在不同范圍內(nèi)組織活動(dòng)。
2本次研討開拓了教師們對(duì)高年級(jí)美術(shù)課堂作業(yè)評(píng)價(jià)的關(guān)注范圍，討論過程中融合了自己的思考及做法，有一定借鑒和參考價(jià)值。
3通過研討，發(fā)現(xiàn)需要增加交流的機(jī)會(huì)，把教師們?nèi)粘?duì)美術(shù)課堂教學(xué)的想法、認(rèn)識(shí)、做法與思考要經(jīng)常共享，可以觸動(dòng)更廣泛與更深入的思維，從而形成實(shí)踐的構(gòu)思等，若能都轉(zhuǎn)化成實(shí)踐操作并形成策略，對(duì)整個(gè)區(qū)域的美術(shù)課堂教學(xué)有推廣價(jià)值，能有效提升課堂教學(xué)質(zhì)量。擬在學(xué)期末，組織美術(shù)中心組及骨干教師等座談、沙龍或交流會(huì)，營造寬松的氛圍，探討美術(shù)課堂教學(xué)的策略與方法。
美術(shù)工作小結(jié)3
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了，美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。在這一個(gè)學(xué)期中，根據(jù)我校的實(shí)際需要，我擔(dān)任了二年級(jí)一班的語文、勞動(dòng)以及二年級(jí)一班和二年級(jí)二班的美術(shù)等課。我對(duì)一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想政治
忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值。
使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基矗
三、自身素質(zhì)
課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
美術(shù)工作小結(jié)4
半年來，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
一、基本情況概述：
開學(xué)初，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動(dòng)，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績與經(jīng)驗(yàn)：
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案。上好美術(shù)課，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、以活動(dòng)促教學(xué)。本學(xué)期，本組--老師參加了了區(qū)美術(shù)進(jìn)取杯比賽，通過認(rèn)真的準(zhǔn)備和積極的參與，鍛煉了老師的能力，提高了美術(shù)教學(xué)素養(yǎng)。
3、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自學(xué)。要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，美術(shù)組全體成員自覺學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。
4、綜合開發(fā)課程資源。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，美術(shù)組進(jìn)行了黑板報(bào)、走廊的文化建設(shè)，力爭能根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)來美化校園環(huán)境，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。
5、以比賽促能力。本組--老師犧牲個(gè)人休息的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽，取得優(yōu)異的成績，學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力得到明顯提高。
三、采取的方法和措施：
1、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。
2、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。
3、通過聽評(píng)課和研討，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。
4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學(xué)期舉辦的校藝術(shù)節(jié)展示，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。
四、今后的努力方向：
今后我們將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們?cè)诘?、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為優(yōu)秀的、獨(dú)具特色的藝術(shù)學(xué)校之一。
xx小學(xué)美術(shù)組
20xx-6-25
美術(shù)工作小結(jié)4篇(美術(shù)工作年度總結(jié))相關(guān)文章：
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