紡織專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告5篇(紡織專業(yè)類實(shí)訓(xùn)總結(jié))

時(shí)間：2023-11-29 11:35:00 工作總結(jié)

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的紡織專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告5篇(紡織專業(yè)類實(shí)訓(xùn)總結(jié))，歡迎參閱。

紡織專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1

　　學(xué)校:

　　河南紡織高等?？茖W(xué)校

　　系別:

　　紡織工程系

　　班級(jí):

　　商檢0701班

　　時(shí)間:

　　20xx年-xx月-xx日---20xx年-xx月-xx日

　　姓名:

　　學(xué)號(hào):

　　實(shí)習(xí)單位:

　　項(xiàng)城市紡織有限公司(原棉實(shí)驗(yàn)室)

　　單位評(píng)語：

　　該生在調(diào)查過程中，深入實(shí)際，深入基層，勇于一線，發(fā)現(xiàn)問題，并積極調(diào)動(dòng)腦力，研究問題，解決問題，踏實(shí)求效，勤奮自律。

　　人人都說大學(xué)是步入社會(huì)的最后一個(gè)加油站，為了充實(shí)自己，更好的了解社會(huì)，以便更好的為社會(huì)服務(wù)，在大學(xué)的第一個(gè)社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)里，我走出校門，調(diào)查了紡織方面的情況，作此報(bào)告。

　　公司把我安排到了原棉實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí),和他們交流學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)我國棉花檢驗(yàn)的方法是：以感官檢驗(yàn)為主，儀器測試為輔。品級(jí)、長度、異性纖維和棉結(jié)以感官檢驗(yàn)為準(zhǔn)，馬克隆值、回潮率、雜質(zhì)和短纖維率以儀器測試為準(zhǔn)。檢驗(yàn)的順序是：取樣—檢回潮率—檢含雜率—檢品級(jí)—檢長度—檢馬克隆值—檢異性纖維—檢棉結(jié)—檢短纖維率。

　　接著我由指導(dǎo)員帶著深入第一線,了解紗線的生產(chǎn)過程,流水線.由此我總結(jié)之:

　　幾種常見的功能性紡織品的加工整理方法

　　1、抗靜電織物

　　獲得抗靜電織物的方法主要有嵌織導(dǎo)電纖維法和織物表面整理法。采用嵌織導(dǎo)電纖維(與金屬絲共織)的方法可增強(qiáng)織物的抗靜電性，而且效果持久，同時(shí)還能改善織物的吸濕性以及防污性等;織物表面整理法是對(duì)合成纖維織物進(jìn)行抗靜電樹脂整理，這些抗靜電劑覆蓋在織物表面，通過吸濕增加纖維的導(dǎo)電性能。

　　2、防水透濕織物

　　防水透濕織物的開發(fā)主要有高密度織造、織物涂層和微孔薄膜層壓復(fù)合3種方法，其中以聚四氟乙烯防水透濕層壓復(fù)合加工最為典型。由于聚四氟乙烯微孔薄膜具有一定的'接觸角和微孔半徑，故有一定的耐水壓和透濕性能，采用雙向拉伸聚四氟乙烯微孔薄膜生產(chǎn)的層壓織物具有防水性、防風(fēng)性和透濕性等功能。

　　3、抗菌防臭織物

　　抗菌保健織物可采用共混紡絲法和后整理加工法進(jìn)行生產(chǎn)。共混紡絲法是在聚合階段、聚合終了或紡絲噴口前以及紡絲原液中將抗菌劑加入纖維中的方法;后整理加工法則是將抗菌劑熱固在纖維上，從而達(dá)到抗菌防臭的目的。

　　4、阻燃紡織品

　　通過將阻燃劑單體與高聚物共聚或在聚合體中加入阻燃劑經(jīng)混溶加工制成共混纖維，再織成阻燃織物;另一種方法是將阻燃劑用噴涂、浸軋或涂層的方法對(duì)織物進(jìn)行處理，當(dāng)遇到火種時(shí)發(fā)生物理和化學(xué)反應(yīng)，從而達(dá)到阻燃效果。

　　此外，在染整加工上可采用防縮、防蛀前處理，應(yīng)用各種功能性染料如光變色、遠(yuǎn)紅外吸收等染色，采用染整新技術(shù)包括生物酶技術(shù)、低溫等離子體技術(shù)、微膠囊技術(shù)等開發(fā)功能性紡織品。如采用中性或堿性蛋白酶對(duì)毛織物在濕處理過程中進(jìn)行防縮加工，將防蛀劑與洗呢、煮呢、縮呢等毛織物濕處理加工同時(shí)進(jìn)行，達(dá)到防蛀防縮的效果;生物酶可去除纖維或織物上的雜質(zhì)、絨毛或使纖維減量，以改善織物的外觀和手感;低溫等離子體技術(shù)可改善羊毛的防縮性能以及滌綸的親水性以及抗靜電性等;微膠囊技術(shù)主要用于印花、抗皺防縮、紗線的捻度和捻向

　　加捻是使紗條的兩個(gè)截面產(chǎn)生相對(duì)回轉(zhuǎn)，這時(shí)紗條中原來平行于紗軸的纖維傾斜成螺旋線。對(duì)短纖維來說，加捻主要是為了提高紗線的強(qiáng)度。

紡織專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2

　　一、實(shí)習(xí)目的：

　　素描作為造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，主要是指形體、結(jié)構(gòu)、比例、空間的基本塑造及其關(guān)系正確與否。在進(jìn)行素描和速寫的訓(xùn)練中，注重形體、結(jié)構(gòu)、比例、空間的基本塑造。增強(qiáng)學(xué)生的觀察能力，鍛煉手、眼配合，擴(kuò)大思維觀念。能夠準(zhǔn)確把握人體比例，提高作品鑒賞能力，希望經(jīng)過素描這門基本功的訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠用靈活的形式和技法在生活中觀察和積累創(chuàng)作素材，并用專業(yè)手法表達(dá)服裝設(shè)計(jì)的效果圖。

　　二、實(shí)習(xí)時(shí)間：

　　二零xx年七月一日至二零xx年七月五日

　　三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

　　電力大樓六樓0618

　　四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　緊緊張張的素描實(shí)習(xí)在這個(gè)我們前腳邁入大考周的時(shí)候展開又匆忙的結(jié)束了。對(duì)于工科生的我們，拿畫筆就好比秀才拿刀，總有一種力不從心的不協(xié)調(diào)感。大考周的緊張渲染著每個(gè)人的情緒，我們都認(rèn)真仔細(xì)的完成我們的素描作業(yè)，爭取在上課時(shí)間盡善盡美的完成，以便更多的時(shí)間去復(fù)習(xí)考試。在這種氛圍下，僅僅一周、二十個(gè)學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，收獲頗豐。

　　班長在上課的前幾天通知了我們素描實(shí)習(xí)需準(zhǔn)備的用具:速寫本16k或8k，素描紙4張，鉛筆HB、2B、4B、6B，可塑性橡皮，粘牛皮紙的水膠管等。學(xué)校周圍就一家文具店，而且經(jīng)常不開門。在進(jìn)行廣泛的搜羅之后，終于把工具準(zhǔn)備就緒。

　　七月一日，大家去到事先通知的教室，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有別的專業(yè)進(jìn)行色彩觀摩。教室使用發(fā)生了沖突，于是老師給我們換了教室，用一上午的時(shí)間將一周的理論基礎(chǔ)給我們講講了講，并安排了實(shí)習(xí)的內(nèi)容：素描實(shí)習(xí)具體分為三個(gè)時(shí)間段。七月一日至七月二日進(jìn)行素描臨摹，要求完成三幅成稿，體會(huì)素描的各種繪制方法和不同的表現(xiàn)手段，素描不同的內(nèi)容及其不同的處理方法，了解不同物質(zhì)的`組合觀念和質(zhì)感表現(xiàn)處理辦法，。.七月三日至七月四日進(jìn)行速寫臨摹，完成六張成品，用線來表現(xiàn)素描，掌握人體比例與結(jié)構(gòu)，注意人體動(dòng)勢的表現(xiàn)與協(xié)調(diào)。

　　原本兩天要完成的作業(yè)縮短為一天半，三張素描對(duì)于稍微進(jìn)行過美術(shù)訓(xùn)練的同學(xué)來說可能不算什么，但是對(duì)于我，可以說是一節(jié)正規(guī)的美術(shù)訓(xùn)練課都沒接受過，就有些底氣不足。平常喜歡涂涂畫畫，僅限于照著圖片畫個(gè)動(dòng)漫頭像而已?？粗媲暗娜龔埓蟀准垼踔劣蟹N不敢褻瀆的感覺。

　　努力回憶老師課件上所說的素描步驟，用4b的鉛筆開始打輪廓，構(gòu)圖。就如老師說的那樣，先畫出各個(gè)物品在圖畫上的位置構(gòu)圖，同時(shí)，畫出明暗交界線，初步畫出物體的出大體積。接著，進(jìn)一步刻畫物體的結(jié)構(gòu)和體積，理清他們的體面關(guān)系，在畫好結(jié)構(gòu)線的基礎(chǔ)上，沿著明暗交界線周圍畫上一大片暗格子，初步表現(xiàn)受光狀態(tài)，以及陰影位置。然后：著手深入刻畫，根據(jù)物體主次關(guān)系，對(duì)物體進(jìn)行細(xì)致描繪，通過黑、白、灰，表現(xiàn)物體的固有色和質(zhì)感。最后是進(jìn)行整體調(diào)整。

紡織專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3

　　實(shí)習(xí)時(shí)間：

　　20xx年7月21日——20xx年8月10日

　　實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

　　我市x紡織工廠

　　實(shí)習(xí)對(duì)象：

　　紡織工程專業(yè)大學(xué)生

　　實(shí)習(xí)目的：

　　通過暑假的實(shí)習(xí)，能夠更好的把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐操作中去，自我完成角色轉(zhuǎn)換，對(duì)專業(yè)知識(shí)有深一步的認(rèn)識(shí)，提高實(shí)踐操作水平。對(duì)紡織技術(shù)有一定的了解，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)后踏上社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容和經(jīng)過：

　　為了讓自己得到更好的鍛煉，更加的了解社會(huì)，紡織專業(yè)的我選擇了走出校園，來到社會(huì)這個(gè)大講堂中實(shí)習(xí)。我來到了一家紡織工廠實(shí)習(xí)，廠長把握安排到了原棉實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)，這剛好和我的專業(yè)相關(guān)，是一次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。在指導(dǎo)老師的教導(dǎo)下，我知道了目前我國檢查棉花的方法是以感官檢驗(yàn)為主，儀器檢驗(yàn)為輔。對(duì)于一些棉花的長度、纖維度和品質(zhì)都是以感官檢驗(yàn)為準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)，而一些雜質(zhì)和短纖維就是以儀器檢測為標(biāo)準(zhǔn)。一般的檢測順序是取出一個(gè)樣品，檢測回潮率，在檢測雜質(zhì)率，檢測長度，最后檢查短纖維。

　　指導(dǎo)老師帶著我到了生產(chǎn)第一線，親眼感受下生產(chǎn)過程。我對(duì)幾種常見的紡織品的加工方法有了一定的了解。比如抗靜電織物，獲得這類物質(zhì)主要是用織物表面整理法和嵌織導(dǎo)電纖維法，用這兩種方法生產(chǎn)的織物可以增加它們的抗靜電性，持續(xù)時(shí)間久，還能改善吸水性和防污性等等。還有就是對(duì)防水透濕織物有了一定的了解，主要是以高密度織造而成，有嗯好的防水性和防風(fēng)性。這些都是我在實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)。是在書本上所學(xué)不到的。當(dāng)然還要感謝指導(dǎo)老師和同事們的幫助我才能那么快就掌握紡織品的加工方法。在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)也是得到了大家的一致認(rèn)可。

　　實(shí)習(xí)心得體會(huì)：

　　一個(gè)暑假很快就過去了，在這短暫的`實(shí)習(xí)中，紡織工程專業(yè)的我收獲了很多的知識(shí)，親身體驗(yàn)了紡織生產(chǎn)的過程，也對(duì)整個(gè)過程有了深入的了解，更加的鞏固了我的專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)讓我成長的更快，學(xué)到的更多。通過這次實(shí)習(xí)，豐富了我的社會(huì)閱歷，讓我對(duì)整個(gè)紡織加工步驟和流程有了一定的了解，在腦海里有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，是一次讓我受益終生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

紡織專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告4

　　實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年x月xx日——20xx年x月xx日

　　實(shí)習(xí)地點(diǎn)：我市x紡織工廠

　　實(shí)習(xí)對(duì)象：紡織工程專業(yè)大學(xué)生

　　實(shí)習(xí)目的：通過暑假的實(shí)習(xí)，能夠更好的把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐操作中去，自我完成角色轉(zhuǎn)換，對(duì)專業(yè)知識(shí)有深一步的認(rèn)識(shí)，提高實(shí)踐操作水平。對(duì)紡織技術(shù)有一定的了解，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)后踏上社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容和經(jīng)過：為了讓自己得到更好的鍛煉，更加的了解社會(huì)，紡織專業(yè)的我選擇了走出校園，來到社會(huì)這個(gè)大講堂中實(shí)習(xí)。我來到了一家紡織工廠實(shí)習(xí)，廠長把握安排到了原棉實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)，這剛好和我的專業(yè)相關(guān)，是一次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。在指導(dǎo)老師的教導(dǎo)下，我知道了目前我國檢查棉花的方法是以感官檢驗(yàn)為主，儀器檢驗(yàn)為輔。對(duì)于一些棉花的長度、纖維度和品質(zhì)都是以感官檢驗(yàn)為準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)，而一些雜質(zhì)和短纖維就是以儀器檢測為標(biāo)準(zhǔn)。一般的.檢測順序是取出一個(gè)樣品，檢測回潮率，在檢測雜質(zhì)率，檢測長度，最后檢查短纖維。

　　實(shí)習(xí)心得體會(huì)：一個(gè)暑假很快就過去了，在這短暫的實(shí)習(xí)中，紡織工程專業(yè)的我收獲了很多的知識(shí)，親身體驗(yàn)了紡織生產(chǎn)的過程，也對(duì)整個(gè)過程有了深入的了解，更加的鞏固了我的專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)讓我成長的更快，學(xué)到的更多。通過這次實(shí)習(xí)，豐富了我的社會(huì)閱歷，讓我對(duì)整個(gè)紡織加工步驟和流程有了一定的了解，在腦海里有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，是一次讓我受益終生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

紡織專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告5

　　時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，這一學(xué)期的紡織英語和棉紡織廠設(shè)計(jì)等課程的學(xué)習(xí)一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)我感觸和深，老師辛勤的授課讓我學(xué)到了很的多關(guān)于紡織的專業(yè)知識(shí)，讓我對(duì)紡織有了更加深刻的了解，而不是像原來對(duì)紡織專業(yè)了解的那么膚淺，并且我通過這些天來的實(shí)踐學(xué)習(xí)讓我感觸很多。下面我就簡單說說我對(duì)實(shí)習(xí)的感受以及我所學(xué)會(huì)的知識(shí)。

　　首先，我們從最基礎(chǔ)的來源，即棉花開始進(jìn)行認(rèn)識(shí)及了解。先具體的了解了棉花的產(chǎn)地、品種、生長條件及軋工質(zhì)量等各因素有著很大的差別，則發(fā)現(xiàn)原棉的長度、線密度、強(qiáng)力、成熟度、含雜、含水等指標(biāo)有較大差異。

　　然后根據(jù)前面所分析出來的結(jié)果進(jìn)行配棉。配棉工作是紡紗工藝的最前期工作，它是根據(jù)紡紗實(shí)際要求，合理選擇多種原棉搭配使用，充分發(fā)揮不同原棉的特點(diǎn)，達(dá)到提高產(chǎn)品質(zhì)量、穩(wěn)定生產(chǎn)、降低成本的作用。這種搭配使用原棉的`技術(shù)工作稱為配棉。與此同時(shí)，我還讓許多相關(guān)知識(shí)得到了鞏固，如配棉的目的，配棉依據(jù)，配棉方法，配棉實(shí)例等等的常識(shí)。對(duì)于這方面的學(xué)習(xí)讓我感覺到紡織其實(shí)是一門專業(yè)性非常強(qiáng)的學(xué)科。

　　此外，老師對(duì)開請(qǐng)棉的介紹也是反具體：

　　配棉：因?yàn)槊藁ǖ钠贩N、產(chǎn)地，生長條件，軋工質(zhì)量不同，則原棉的長度、線密度、成熟度、強(qiáng)力、含雜、含水等指標(biāo)有較大差異。配棉工作是紡紗工藝的最前期工作，它是根據(jù)紡紗實(shí)際要求，合理選擇多種原棉搭配使用，充分發(fā)揮不同原棉的特點(diǎn)，達(dá)到提高產(chǎn)品質(zhì)量、穩(wěn)定生產(chǎn)、降低成本的作用。這種搭配使用原棉的技術(shù)工作稱為配棉。

　　配棉的目的

　　合理使用原棉，滿足紗線產(chǎn)品的實(shí)際要求，通過混合棉來進(jìn)行紡紗，充分發(fā)揮各種原棉的特性，相互取長補(bǔ)短，又滿足不同品種、不同用途紗線的質(zhì)量要求。

　　保持生產(chǎn)和成紗質(zhì)量的相對(duì)穩(wěn)定

　　各種原棉的性質(zhì)指標(biāo)和紡紗性能不同，如采用單嘜原棉紡紗，當(dāng)一批原棉在幾天用完調(diào)換另一批原棉時(shí)，大幅度地調(diào)換原料，勢必造成生產(chǎn)和成紗質(zhì)量的波動(dòng)。要掌握好到棉、存棉、預(yù)到棉的各種情況，通過結(jié)合成紗要求和原料性能實(shí)行分類排隊(duì)，搭配使用原料，從而保持生產(chǎn)過程和成紗質(zhì)量的相對(duì)穩(wěn)定。

　　節(jié)約用棉，降低原棉成本

　　質(zhì)量好的原棉并非所有指標(biāo)和紡紗性能都好，反之，質(zhì)量差的原棉也非都差。如在纖維較短的混合棉中，適當(dāng)混用一定比例長度較長的低級(jí)棉，在纖維線密度較粗時(shí)，混用部分成熟度較低，線密度較細(xì)的低級(jí)棉，不僅成本降低，節(jié)約用棉，還使成紗質(zhì)量有所提高?；w原料的選配目的：

　　提高產(chǎn)品的質(zhì)量和服用性能

　　充分利用化學(xué)纖維的各種特性，取長補(bǔ)短，提高使用價(jià)值。

　　增加花色品種

　　通過不同纖維純紡或混紡，制成各種風(fēng)格、用途的產(chǎn)品，滿足社會(huì)的各種需要。

　　改善可紡性能

　　在合成纖維中混用吸濕性能較高的棉或粘膠，可改善可紡性能。

　　降低產(chǎn)品成本

　　在保證服用要求的情況下，混用部分價(jià)格低廉的纖維，可降低生產(chǎn)成本。

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