總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結(jié)。下面是范文網(wǎng)小編整理的班主任日清工作總結(jié)共15篇(高一班主任班務(wù)工作總結(jié))，以供借鑒。

班主任日清工作總結(jié)共1

　　2010年秋季學(xué)期班主任工作總結(jié)

　　四（3）班王清艷

　　這學(xué)期我擔(dān)任四（3）的班主任工作。為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，下面就本學(xué)期的班主任工作做具體總結(jié)：

　　本學(xué)期很快過去了，

一、學(xué)生基本情況分析

　　四（3）班共有學(xué)生65名，其中男生32名，女生33名。從本班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣來說，我認為大部分學(xué)生根本沒有自己獨特的學(xué)習(xí)方法，缺少創(chuàng)新意識和探索知識的能力。主動的詢問的少，自律性一般，學(xué)習(xí)的積極性和主動性不高。學(xué)習(xí)方法單一，不夠靈活。學(xué)生平時活潑好動，愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。

二、以身作則，為人師表

　　班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。教育學(xué)生講文明懂禮貌，主動跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。

三、加強思想品德的教育

　　班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會，在班會課上做相應(yīng)的安排。

四、加強班級管理，培養(yǎng)學(xué)生能力

　　鼓勵班干部敢想，敢做，不僅要做實干家,更要做決策者,只要能

　　發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果。清潔衛(wèi)生由小組負責(zé)，采用輪流值日的方法，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位。鼓勵學(xué)生展示自我，樹立自信。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：書法比賽，美術(shù)比賽，作文比賽、手工藝比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。

五、加強教師與家長聯(lián)系

　　孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。我主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，與家長進行交流。

六、以學(xué)生管理學(xué)生，成立自律小組

　　自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負責(zé)每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝，以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督，使班級形成一個有正氣,有次序的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,并制定相應(yīng)的解決辦法，進一步調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,齊心協(xié)力,使班級的各項常規(guī)管理正?；?制度化,使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽,做到自覺自律。

　　經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，比如遇學(xué)生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時間較少等等。這些問題，我會在以后的工作中不斷改進。

班主任日清工作總結(jié)共2

《日事日清工作法》讀后感

　　在競爭激烈的市場環(huán)境下，企業(yè)、公司、員工都追求高效，這是創(chuàng)造業(yè)績的保證。而拖高效后腿的一個大敵就是做事拖拖拉拉，無重點無計劃。日事日清，這個工作方法就給我們指明了方向，找對方法，有序忙碌，管好時間，合理分配，把事情完成在昨天，拒絕拖延。

　　從第一天上班開始，我就養(yǎng)成了記錄工作筆記的習(xí)慣。剛開始比較凌亂，事無巨細，樣樣都記錄在案，這樣造成了辦起事來分不清輕重緩急。這本書給了我很好的提示，每周根據(jù)經(jīng)理分配的任務(wù)安排自己一周的工作計劃，每天上午上班前先整理思路，把一天的工作事項安排好。遇到有突發(fā)的瑣碎事情，如果對自己的工作計劃不造成影響，可以立刻就把它完成，如果會對自己造成影響，考慮是否需要緊急處理，或是暫時延后處理。每日下班前，檢查自己的記錄，是否都完成了當(dāng)日的計劃。做事有條理、有節(jié)奏、不拖拉，既提高了工作效率，也避免了沒必要的加班。把按時完成任務(wù)和工作當(dāng)成是生活中的一部分，就像吃飯一樣，到點了就要吃飯，做到今日事今日畢。

　　時間是寶貴的，是稀缺資源、不可再生資源，所以人們常說，浪費時間就是浪費生命，浪費別人的時間就是謀財害命。制定合理工作計劃，科學(xué)的安排時間，既是幫助自己很好的完成工作，也是配合了他人的工作。如果因為自己的原因，造成了他人額外的工作，想必很多人心里都過意不去的吧？沒有人理所當(dāng)然的要為別人的工作效率低下而埋單加班。所以，在工作中，盡可能的在8小時工作時間內(nèi)優(yōu)先、快速、正確處理與關(guān)聯(lián)部門、客戶的事務(wù)，以免占用他人過多的時間。 做事高效率、高質(zhì)量，是每個員工都追求的目標(biāo)。但是有時候過于追求完美，反而成為了工作中的絆腳石。比如說，做一個方案，核心內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是最重要的部分，反而到了最后，所花的時間還不如排版多，擔(dān)心領(lǐng)導(dǎo)不喜歡這個版面，不喜歡這種字體，不停的糾結(jié)于這種所謂的細節(jié)處理，浪費了大量時間。并不是說細節(jié)不重要，而是應(yīng)當(dāng)從重點部分出發(fā)，從全盤大局考慮。瑕不掩瑜，難道承德避暑山莊牌匾上的一個錯別字就能否定康熙的書法水平？注重細節(jié)，盡善盡美的態(tài)

　　度值得肯定，但我們不是藝術(shù)家，我們都是在這個商業(yè)社會做著普通事情的人，每項工作有其標(biāo)準(zhǔn)，多數(shù)時候達到需要的標(biāo)準(zhǔn)就可以了，沒有必要追求過分的完美。

　　做事除了要考慮計劃性，還要把握方向性，充分領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖也是正確完成工作的保證。勇往直前是好事，但是在錯誤的方向上勇往直前，走得越遠只會錯的越多。正確的做事很重要，同時也必須做正確的事。正如當(dāng)前我們面臨的績效管理、薪酬制度等的問題，由于沒有把握好領(lǐng)導(dǎo)的意圖，導(dǎo)致一次又一次的返工，這樣不僅影響了糧庫全局的發(fā)展，也耗費了大量的人力物力、時間金錢，在這個問題上，每個人都需要深思反省。

　　做好自己的事情，每天都計劃安排好工作，經(jīng)過時間的洗禮，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，高效的工作作風(fēng)，對個人對集體都是件好事。理論與實際結(jié)合，將書本所傳授的知識，用到實際工作中來，用實踐來檢驗我學(xué)習(xí)的效果。日后，我也會將日事日清作為我的工作準(zhǔn)則，正確的做事，做正確的事。

班主任日清工作總結(jié)共3

　　學(xué)習(xí)日事日清日清日工作法心得體會

日事日清日清日高>讀后感

　　近日場長組織我們?nèi)w同事學(xué)習(xí)了'日事日清日清日高工作法'，并下發(fā)文件讓大家學(xué)習(xí)傳閱，我讀完之后，備受鼓舞，深感此工作發(fā)發(fā)人深思，令人振奮，催人奮進。日事日清即今日事情必須今日做完，而日清日高則是今天完成的事情必須比昨天有質(zhì)量，明天完成的事情必須比今天完成的更好。

　　再此之前，我在工作中總是找不到目標(biāo)，認不清方向，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和工作方法。在看完日事日清工作法后，我才明白有些事情說起來容易，做起來卻比較困難。當(dāng)天完成當(dāng)天的工作不難，難就難在每天都做得日事日清。所以，想要做得日事日清，就必須給自己制定每月每周每日的工作與學(xué)習(xí)計劃，然后按照計劃表里的內(nèi)容逐一完成任務(wù)，這就是計劃的重要性，這也告訴了我們不論干什么事情都要有計劃有目標(biāo)，且按照計劃完成每日的工作！假如我們把每天要做的事情都提前寫下來，并分輕重緩急，最后按照順序逐一完成，這樣所有的事情都會變得即輕松又簡單了。良好的開端是成功的一半，只有>工作計劃做的好，才能事半功倍，才不至于因事情的繁瑣而失去方向，才不會像無頭蒼蠅一樣四處亂撞！我們要把按時完成任務(wù)和工作當(dāng)成生活中的一部分，就和每天吃飯睡覺一樣，做到日事日清！

　　人們常說時間是寶貴的，浪費時間就等于浪費生命，浪費別人的生命就等于謀財害命。所以知道合理的工作計劃，科學(xué)的安排時間，既能很好的幫助自己完成工作，也能節(jié)約別人的時間。這不是兩全其美嗎？我們每做一件事情，都需要花費一定的成本，其中，時間就是成本之一。而珍惜時間，無異于節(jié)約成本、珍愛生命。如果總是等下去，今**明天，明**后天，工作總量還是那么多，時間卻花掉好幾倍，這是得不償失的。只有'日事日清'，才能'日清日高'。一個人的工作，若按照計劃有條不紊地完成，才不會導(dǎo)致手忙腳亂。然而人總是有惰性的，不到火燒眉毛，總不著急，結(jié)果'明日復(fù)明日'，最后多項工作積壓，弄得焦頭爛額。在這樣的情況下，想把工作做好是一句空話，最后往往為了應(yīng)付檢查敷衍了事。長此以往，不僅工作沒做好，自己的生活也是一團槽。

　　日事日清不是應(yīng)付任務(wù)，而是讓每一件事情都完成既定的目標(biāo)。我們不追求完美，我們追求目標(biāo)和達成，追求一種標(biāo)準(zhǔn)和制度。認真的堅持不懈的對待一件事情必定取得成功。

　　所以我們要珍惜時間，不要拖延今日事，這樣才會為明天的成功增加籌碼。'日事日清'才能'日清日高'。今天的事一定要在今天完成，因為明天還有明天的事情。真正地做到'今日事今日清'，成功就在前面不遠處。

　　讓我們一起努力，堅持就是勝利！加油！ 《>學(xué)習(xí)日事日清日清日工作法心得體會》

班主任日清工作總結(jié)共4

　　百日清零行動總結(jié) 按照市局文件要求，我局組織各食品安全網(wǎng)格化監(jiān)管人員召開了專門會議，制定了工作方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)組，在轄區(qū)范圍內(nèi)開展了百日清零行動。

　　上次行動，我局共出動執(zhí)法車輛4輛，執(zhí)法人員20人次，發(fā)現(xiàn)一家食品生產(chǎn)加工企業(yè)和9家食品生產(chǎn)加工小作坊存在風(fēng)險，共發(fā)現(xiàn)問題共計個，現(xiàn)有家食品生產(chǎn)加工小作坊已整改完成。

班主任日清工作總結(jié)共5

《日事日清工作法》讀后感

(2012-05-21 16:02:23) 徐鶴隆博士和吳艷龍總裁編著的《日事日清工作法》一書是中鐵二十局集團二公司黨委“一季度讀一本書”的又一閱讀書目。該書得到多位

企業(yè)界、培訓(xùn)界、資訊界知名人士聯(lián)袂推薦，足可見這是一本很值得我們企業(yè)員工花費些時間仔細閱讀的好書。筆者挑燈夜讀每每都有新感受，掩卷細思頓悟書中大智慧，該書不愧是難得的員工成長、勵志類優(yōu)秀讀本，讀后更感此書發(fā)人深思，令人振作，催人奮進。 說它發(fā)人深思是因為這本書告訴我們：日事日清成就了響當(dāng)當(dāng)?shù)暮栃?；日事日清是一種負責(zé)任的敬業(yè)精神。

被譽為“海爾的管理之劍”的日清工作法，即“日事日清、日清日高”，就是每一位員工每天都要根據(jù)“當(dāng)天的工作當(dāng)天完成，今天的工作一定要比昨天提高”的思想，不斷地找出工作中的失誤與不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以便日后更好地工作。海爾正是憑借著日清工作法所創(chuàng)造的工作效率在競爭激烈的國際國內(nèi)市場贏得了生存和發(fā)展的空間。在美國、歐洲以及世界其他國家和地區(qū)，海爾全線出擊，贏得了一個個重要市場，并確定了其重要地位。海爾集團創(chuàng)始人張瑞敏在《海爾是?！芬晃闹姓f：“海爾應(yīng)像海，因為海爾確立了海一樣宏偉的目標(biāo)，就應(yīng)敞開海一樣的胸懷。”在管理實踐中，張瑞敏將中國傳統(tǒng)文化精髓與西方現(xiàn)代管理思想融會貫通，“兼收并蓄、創(chuàng)新發(fā)展、自成一家”，從“日事日畢、日清日高”的OEC管理模式，到每個人都面向市場的“市場鏈”管理，張瑞敏在管理領(lǐng)域的不斷創(chuàng)新贏得全球管理界的關(guān)注和高度評價。筆者之所以說該書讀后發(fā)人深思就在于：一個簡單的道理，一個簡單的事情，海爾做了，而且做到位了，做優(yōu)秀了，它是商戰(zhàn)的大贏家，它是企業(yè)界的一流，足可見效率對企業(yè)效益的重要性。書中也把這種“日事日清”行為上升為員工敬業(yè)的一種境界，即：日事日清是一種完美的執(zhí)行能力，是一種良好的工作習(xí)慣，是一種追求卓越的態(tài)度，它是一種負責(zé)任的敬業(yè)精神。作為職業(yè)人，這是我們讀這本書應(yīng)該收獲的一筆財富。

說它令人振作是因為這本書告訴我們：管理時間，人人可以做時間的魔術(shù)師；認真工作才是真聰明。

一本書說它好，就看它是否能令人醍醐灌頂，是否能給人言行指南?！度帐氯涨骞ぷ鞣ā芬粫幌ЧP墨，從“消滅拖延，根治工作中的帕金森癥”、“不找借口，換?想贏?為?一定贏?”、“方法為王，有序忙碌讓效率提高”、“日清員工的八個專業(yè)工作方式”、“今日之事今日畢的七條規(guī)則”等內(nèi)容，結(jié)構(gòu)清楚、邏輯性強、循序漸進告訴我們讀者，“日事日清工作法”是所有優(yōu)秀企業(yè)對內(nèi)管理、提升企業(yè)效率強有力的方法和手段；“日事日清”既是工作的方法，也是管理的手段，既是企業(yè)對員工的要求，也是企業(yè)自身良性發(fā)展必須要做到的；“日事日清”是員工提高效率的黃金法則，是企業(yè)加強管理的超常規(guī)武器。說它令人振作，就在于該書既給我們把道理講得明明白白，更給出我們該怎樣做的方法。千里之行始于足下，日事日清，高效執(zhí)行，為職業(yè)發(fā)展打造個人品牌；日清日高，主動進步，為企業(yè)奔騰注入不竭動力。

說它催人奮進是因為這本書告訴我們：沒有完不成的任務(wù)，只有完不成的借口；忙而有序方出工作成效。

中鐵二十局集團二公司執(zhí)行董事兼總經(jīng)理苗文懷在2012年公司“四會”上列舉了公司運營中存在著“虛胖”、“腸梗阻”、“風(fēng)濕病”、“帕金森”等企業(yè)管理“病癥”，該書第三章“消滅拖延，根治工作中的帕金森癥”，給出了我們根治企業(yè)管理這些“病癥”的良方。該公司黨委書記邵懷全2010年在滬昆指導(dǎo)工作時倡導(dǎo)的“想干事總會有辦法，不想干事總會有理由”工作理念，該書第四章論述的“沒有完不成的任務(wù)，只有完不成的借口”章節(jié)，與邵書記倡導(dǎo)的工作理念異曲同工。列舉這些例子就是證明，《日事日清工作法》書中所論述的內(nèi)容正是目前我們企業(yè)管理所要提升的內(nèi)容，公司黨委要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部閱讀此書，鋼在刃上。正如聚成資訊集團副董事長周嶸所說：“對于企業(yè)來說，效率就是生命。因此，企業(yè)要格外重視提升員工的工作成效，此書既全面分析了工作效率低下的問題和原因，又準(zhǔn)確闡釋了提高效率的方法和手段?！弊x該書催人奮進在，它能鍛造企業(yè)第一競爭力，能鍛造員工第一執(zhí)行力。

班主任日清工作總結(jié)共6

　　班主任工作隨筆

　　從2010年到今天，我的班主任工作做了差不多兩年了。這兩年，可以說累，可以說辛苦，也可以說很有收獲。我覺得我最大的收獲，或許是學(xué)會了問自己能做什么？

1、問自己能為學(xué)生做什么？

　　或許是因為年輕，或許是因為不懂世事，我總喜歡和自己的學(xué)生走在一起。和他們聊天，和他們瘋，和他們耍。在很多人的眼中，或許我根本就沒有一個老師的范！但是，老師和學(xué)生有很大的區(qū)別嗎？孔子曾經(jīng)說過，三人行，必有我?guī)熝伞ｋy道老師永遠是教的，學(xué)生永遠是學(xué)的嗎？我們老師不能從學(xué)生那里學(xué)習(xí)一些什么嗎？

　　在和學(xué)生一起的時候，我可以和他們聊天，可以和他們交換彼此的故事，可以和他們共同策劃美好的未來。在和他們的聊天中，我知道了自己的不足，我知道了他們對老師的喜好，我知道他們這班人的想法。

　　作為一名老師，不去了解學(xué)生的心，或許永遠難成為優(yōu)秀的教師。這個只是我的一種感覺。我和他們聊天，經(jīng)常問他們，我能做些什么？我哪些做得不足？我應(yīng)該做些什么？我不否認，我比他們大，應(yīng)該比他們懂得多。但是，懂得多并不代表，他們懂的，我都懂，并不代表他們經(jīng)歷過的生活，我經(jīng)歷過。所以我選擇傾聽，聽他們的故事，聽他們的埋怨，聽他們講一些似乎無聊透頂?shù)脑掝}，了解他們的內(nèi)心，完善自己。

　　我能為學(xué)生做什么？我做了他們的傾聽者，我做了他們的守護者，我做了他們徒弟……?；蛟S我就沒做好他們的老師，他們的班主任。

2、問自己能為任課老師做什么？

　　我并不是經(jīng)驗豐富的老師，我也沒有我們很多教師的睿智。但是，我還是想為我們的任課老師做點什么！我能為任課老師做點什么呢？

　　或許做得最多的就是溝通任課老師和學(xué)生之間的關(guān)系了吧！誰都喜歡被人褒揚，被人尊重。我們辛辛苦苦給學(xué)生上課的老師，當(dāng)然也想得到學(xué)生的褒揚和尊重！可是，不是每一個學(xué)生都懂得褒揚和尊重的，我希望能為我們的任課老師爭取更多的褒揚和尊重。這也是我這個班主任做得不足的地方，因為我的學(xué)生和我走得比較近，所以很多學(xué)生把和我相處的方式推及到了其他的任課老師。這個是我的過錯。

　　積極做好任課老師和學(xué)生之間的溝通，是為了讓我們的課堂更加的活躍，更加充滿學(xué)習(xí)氛圍。師生之間是可能會產(chǎn)生這樣或那樣的問題，如果不及時處理這些問題，那么有些情況會變得很嚴(yán)重?？上?，本人天生比較笨拙，在很多方面還做得不足。

　　我覺得有些對不住我們班的任課老師，我想為各位老師的教學(xué)提供更多的幫助?？上?，我連最基本的兩點如何解決都沒想清楚。我會繼續(xù)思考的……

3、問自己能為辦公室老師做什么？

　　辦公室是學(xué)校的有一個小集體，每個辦公室都有自己辦公室的特點。我們辦公室的特點應(yīng)該是—勤奮。有級長的領(lǐng)導(dǎo)，有優(yōu)秀班主任的模范，有高級教師的思想，還有各位美女教師的積極到位，似乎感覺自己是多余的？

　　我能為辦公室老師做些什么呢？或許更多的是沉默，是思考，是陪伴。白話，在我來了三年之后，終于可以聽懂一大半了?？上н€是有那么的字詞是那么的難理解，在各位本地老師聊天的時候，換來了我的“沉默是金”。在大家無聊的時候，大家可以討論各種各樣的話題，我的參入換來了我的思考——對白話的思考，對話題的思考。（班主任工作日志 ）陪伴是因為辦公室的老師都是積極到位的，特別是每個班的班主任，在自己不值日的周末都來到辦公室——加班、找學(xué)生談話、激勵學(xué)生……我是看在眼里，學(xué)在心中。

　　或許我不能為辦公室老師帶來更多，因為我暫時還不會說白話。我會繼續(xù)沉默，繼續(xù)思考，繼續(xù)陪伴。也希望有一天為辦公室老師帶來更多的話題。

4、問自己能為其他班做什么？

　　先說一個故事，

　　從前，有個富商引進了一批良種水果植株。第一年，他家的水果比別人家的水果銷量好幾十倍。別人都來他家討要良種?？墒?，富商只想獨吞這個良好的賺錢機會，不愿和其他人分享。接下來幾年，富商的水果銷售水平卻越來越差，因為他家的水果，慢慢地和其他人家的水果差不多了。

　　學(xué)生物的很好解釋這一現(xiàn)象，因為鄰居家的水果和他們家的水果都是同一群蜜蜂傳粉。在傳粉的過程中，劣種水果的花粉被帶入了富商家的水果樹上授粉，所以解出來了劣種水果。

　　這就是我為什么要想自己能為其他班做些什么的原因。我就不多做解釋了。

5、問自己能為自己做什么？

　　人是自私的。這句話，我挺贊成的。其實，我做了那么多。最終為了誰？還不是為了自己！

　　當(dāng)你覺得累的時候，氣憤的時候，或者覺得自己沒動力做下去的時候，在腦海里面想想這段話吧！

　　我能為自己做什么？其實，我們所做的一切都是在為自己做事。不斷地跟學(xué)生學(xué)習(xí)，不斷地向其他老師請教，不斷地向老班主任請教，我真的學(xué)了不少。例如，我從我們辦公室其他三位優(yōu)秀的班主任那里學(xué)習(xí)的有：5班：雖然自己覺得入錯行，但是在自己的行里要做對得住良心的事，所以一直堅持著。7班：學(xué)生并不是罵出來的，罵，或許還會氣到自己。淡定……8班：事情多，但不忘鼓舞學(xué)生。事情煩，但不失處事原則。

班主任日清工作總結(jié)共7

　　日事日清，日清日高

——《工作就要日事日清》讀后感

　　作者：王宇

　　近日，花了一周的零碎時間認真閱讀了《工作就要日事日清》這本書。初拿到這本書，看到書名以為就是單單講“今日事，今日畢，明日還有明日事”這個道理。心想，這么淺顯的道理讀學(xué)前班時老師就通過小猴子的故事講過，還需要這么厚厚的一本書來說嗎？

　　于是，帶著疑慮打開了扉頁。本書第一章主要是以海爾公司為例，講述了“日清工作法”。它的一些經(jīng)典觀點讓我有耳目一新的感覺，例如：1.現(xiàn)代經(jīng)濟時代，不是大魚吃小魚，而是快魚吃慢魚；2.拖延是一張用時舒服，付賬時麻煩的信用卡；3.不要害怕沒有機會，只要你努力，機會總會出現(xiàn)。尤其是在機會這一點上，這句話給了我很大的鼓舞，這一年來，我總是覺得自己碌碌無為，在個人發(fā)展上沒有任何進步，看不到前方，這句話讓我明白機會是做來的，不是等來的。就像我打羽毛球一樣，我喜歡這項運動，后來發(fā)現(xiàn)大家都很會打很能打，就不敢出手了，總希望自己打的夠好了再跟大家一起打。事實上萬事俱備，失去機會。日清工作法告訴我：“那些被動的人平庸一輩子，恰恰是因為他們一定要等到每一件事情都百分之百有利，萬無一失以后才去做，這是傻瓜的做法?！蔽覀冏鍪聭?yīng)該先開始執(zhí)行，在執(zhí)行中解決問題，工作中鍋爐機電的學(xué)習(xí)也是這樣的，在工作的同時學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的同時工作。

　　當(dāng)然，這本書不僅在思想上讓我深有感觸，在工作方法上對我也大有裨益。

　　首先，在工作心態(tài)上日清工作法提出“永不抱怨”，既然選擇了這個職業(yè)，選擇了這個崗位，就必須接受它的全部，就不能抱怨。

　　其次，要學(xué)會管理時間。管理時間的第一個方法事抓住零碎時間——對于我這個計算機專業(yè)出身的員工，開始進入倒班時，機爐電的許多知識我是零基礎(chǔ)，但我沒有氣餒，我把上班當(dāng)做是實踐性學(xué)習(xí)，而理論的東西我則利用下班時間學(xué)習(xí)，日積月累我熟練了脫硫、鍋爐，我相信進一步管理好我的零碎時間很有必要。我回顧了一下自己的工作，工作是輪班制，五班四倒，總感覺睡眠不足，所以我的休息時間有時候是睡覺，睡完覺上上網(wǎng)時間就過去了，電腦在幫助我們節(jié)約時間的同時，不也正一聲不響的偷走我們的時間嗎？工作之余的時間雖然看上去零零散散，只要充分利用，就可以匯聚成江河，成就事業(yè)。

　　管理時間的第二個方法是“先裝石塊，再裝沙子”——處理事情的時候分清輕重緩急，設(shè)定優(yōu)先順序，不要整天糾纏于那些無關(guān)緊要的的瑣事，“不和老鼠打擂臺”，在工作和生活中找出最有價值的人和事，并對此投入充分的時間和精力，有效利用時間。

　　另外，對于一個企業(yè)來說那種善于動腦子分析問題，并且最終能夠解決問題的員工，永遠是一流的員工。分析問題靠的是智慧，解決問題靠的是勇氣，很多時候勇氣比只會更重要。因此在工作中，我們不能害怕問題和困難，只要善于找方法，凡事都可解決。當(dāng)然“巧干能捕雄獅，蠻干難捉蟋蟀”，工作不講苦勞，只講功勞，在工作中不論有多么繁忙，也不要一味蠻干。

　　日事日清還要求我們要具備八大心態(tài)九大行為準(zhǔn)則。要求我們不寄希望于明天，用最高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，“每天都完成當(dāng)天的工作，并進行清理”，同時也要求我們“今天完成的事情必須比昨天有所提高，明天的目標(biāo)必須比今天更高，不斷改善，不斷提升”。

　　總之，讀完這本書獲益匪淺。這本書讓徘徊不前的自己頓感 “山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。它就像一位諄諄教導(dǎo)的前輩，指引我如何面對問題，告訴我解決問題的方法；它也像一顆火種重新照亮我的方向，點燃了我的激情與夢想！堅持日事日清，日清日高，管理好時間，尋找方法把工作在當(dāng)天完成，每天進步一點點，持之以恒，相信工作和生活都會為我們展開最美好的畫卷！

班主任日清工作總結(jié)共8

　　班主任工作感悟

　　光陰似箭，一點沒錯，我，從一個不諳世事的師范生，不知不覺已經(jīng)在教育戰(zhàn)線上工作了二十年?；叵脒@么多年所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，唯有自己才知個中滋味。

　　八八年參加工作以來，勝任了八屆班主任工作，分別是91級，93級，97級，98級，2001級，2005級，2006級以及現(xiàn)在的2009級，中途只有94年和2002年沒有任班主任（因為學(xué)生畢業(yè)后再接替畢業(yè)班數(shù)學(xué)工作），這么長時間的班主任工作，讓我慢慢積累，沉淀。

　　記得開始出來工作時，我就任91級2班的班主任，初出茅廬，根本不知道如何應(yīng)對學(xué)生突發(fā)的狀況，那一屆又是開始實行六年制小學(xué)教育的首批學(xué)生，他們直接從五年級進入的初中，當(dāng)時學(xué)生基礎(chǔ)不好，調(diào)皮的也多，我完全采用說服教育對那些雙差生根本不起作用，他們依然不聽課，有時還曠課，惹事生非，有一次，我實在太生氣了，就把我對他們的希望，以及他們的優(yōu)點，缺點采用寫信的方式寫出來，在班會課上我朗讀給他們聽，讀著讀著，我居然哭了，因為好多學(xué)生在下面哭，當(dāng)時首先感覺學(xué)生是懂感情的，他們也終于懂了老師的一片苦心，慢慢的，班上的紀(jì)律變好了，學(xué)生也開始主動學(xué)習(xí)了，然后我再各個擊破，有針對的對特別調(diào)皮的學(xué)生做思想工作，與他們談心，和他們交朋友，到最后，我和學(xué)生打成了一片，成功的邁出了第一步。

　　90年因為耍產(chǎn)假，重新接了一個新班——93級1班，有了兩年的切身體會，我把摸索出的方法開始在新班實驗。一個好的班集體，首先應(yīng)該有好的班委，他們不僅是老師的助手，更是老師背后的眼睛，通過觀察了解，有兩個同學(xué)不僅成績好，而且非常正直，大家對他們非常佩服，于是班長的任務(wù)光榮落在他們的身上，我開始樹立他們在同學(xué)們眼中的威信，當(dāng)然我要先樹立一個言必行，行必果的良好形象。然后把他們的職責(zé)詳盡的給同學(xué)們說了：“同學(xué)們，他們是你們最信任的班干部，更是老師的助手，老師不在的時候，一切班上的事情都由他們負責(zé)并處理，如果處理不下來的棘手的問題，就由我親自處理，另外同學(xué)們也可以監(jiān)督他們是不是以身作則？如果覺得他們有不公正的現(xiàn)象可以檢舉，當(dāng)然必須有根有據(jù)……”接下來，我就權(quán)力下放，讓他們管好自己的同時管理好班集體，既鍛煉了他們的能力，又讓他們充滿了自信，每天，我就通過從他們那的信息反饋及時找違紀(jì)或者不認真學(xué)習(xí)的同學(xué)談心，對他們曉之以理，動之以情，一個月后，我發(fā)覺班上的同學(xué)都有了那么一股正氣，集體榮譽感也非常強烈。生活中他們互相關(guān)心，團結(jié)友愛,學(xué)習(xí)上互相競爭,互幫互助，學(xué)生間的凝聚力增強了，師生情也更加濃厚了，延續(xù)到畢業(yè)后，逢年過節(jié)，或者我的生日，他們依然會從遙遠的外地打電話或者發(fā)信息祝福我，臨末總不忘加上一句：“老師，您一定要多保重身體，別太累了！我們回來就來看您……！”記得有一年我的生日，居然有個在外地打工的學(xué)生把辛苦掙來的第一筆錢，郵寄給當(dāng)?shù)氐碾娨曓D(zhuǎn)播臺，并且剛好在我生日的當(dāng)天，點歌為我祝福，那一刻，我感動，欣慰，幸福……原來當(dāng)老師是多么光榮，多么自豪呀！

　　而到2009級這屆時，我已經(jīng)到新學(xué)校一年了，經(jīng)過前十幾年的摸索，總結(jié)，我決定更加放手，既鍛煉班干部的能力，又可以讓我繁忙的工作之余輕松少許，于是報名的第一天，我就開始物色我的左右手，要當(dāng)好我的班干部，首先要正直，有很強的責(zé)任感，并且要有愛心和耐心，能讓老師信任，更要讓學(xué)生信服，換句話說，在同學(xué)們心目中既有老師的威信，又有同學(xué)朋友間的真誠和友愛，難度有點大，也許是我運氣好，在八十幾個報到的學(xué)生中，我找到了我的助手。于是通過我的言傳身教，細心培養(yǎng)，他們有了自己的威信，不論教室有沒有老師，他們只要往講臺上一站，同學(xué)們就開始自覺的拿出書本，靜候老師的到來，另外，我不僅鍛煉他們的管理組織能力，還培養(yǎng)他們的講解能力，今年九月才開學(xué)，因為要送我家女兒去南京讀書，請了四天假，才開學(xué)，學(xué)生沒有走上正規(guī)，但是我相信他們能行，于是重擔(dān)落在他們身上，每天我的課，我安排班干部給學(xué)生講，等我回來時，科任老師對我說：“你真行，走了這么幾天，班上居然風(fēng)平浪靜，一切都井然有序，而且講課的學(xué)生講得非常好，根本不要我們上你的課，也不要我們幫忙管理呢?！蔽倚π?，驕傲的說：“我的班干部厲害吧？”。化學(xué)老師身體不好，家里又有事，請假兩周，耽誤久了進度跟不上，并且時間久了學(xué)生對知識容易生疏，于是如法炮制，繼續(xù)讓學(xué)生當(dāng)老師，一周下來，同學(xué)們沒有受任何影響，半期考試依然取得了很好的成績。

　　其實，初中學(xué)生的思想屬于似懂非懂的階段,總覺得自己長大了,想飛了,但是羽翼未豐又怎能自由翱翔?這個階段的學(xué)生的個性,人生觀,道德觀,是非觀都不是那么明了,他們往往憑自己的喜好來接受外界事物，針對他們的心理和生理特點，我不僅首先要當(dāng)好老師，更要當(dāng)他們的知心朋友，在他們感到迷茫時指點迷津，引領(lǐng)他們走出心理的困惑，特別是有的學(xué)生開始對異性同學(xué)產(chǎn)生朦朧的好感時，作為班主任不是馬上把事情夸大，而是正確引導(dǎo)，然后單獨交流，分析利弊，啟發(fā)他們要立足今天，放眼未來，那么當(dāng)務(wù)之急最重要的則是把握現(xiàn)在的大好時光，認真學(xué)好基礎(chǔ)知識，打下堅實的基礎(chǔ)，爭取全面發(fā)展，將來的世界才會更加燦爛，更加輝煌。

　　教書育人，不僅要教書，更重要的是育人，學(xué)生可以不全部都是國家的棟梁，但一定要是真正的人，所以貫穿教育始終的都應(yīng)該有思想品德的教育，而這個年齡階段的學(xué)生具有可塑性，近朱者赤，近墨者黑，與人交往，待人接物，是否有愛心？是否知道感恩？是否有遠大的奮斗目標(biāo)？是否對人生有正確的認識？這些都需要老師引導(dǎo)，需要老師點撥。班會課上，我把報刊雜志上的優(yōu)美的詩詞歌賦和哲理性的文章朗讀給他們聽，欣賞詩歌韻律的同時，感受獨特的美，陶冶他們的性情，朗讀哲理性的文章后，讓他們討論生活中的哲理蘊涵的人生啟示，比如《黑與白的啟示》《人生如筆》，歌詞《讓世界充滿愛》等等，讓他們感悟生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的“白點”，善于在黑暗中找到光明，在失望中看到希望，感悟出無論是“黑”或者是“白”，我們都要學(xué)會把眼光首先集中在亮點，這樣的人才是樂觀而積極向上的，心中有了希望的陽光，就會感覺有一股神奇的精神力量，就會積極面對生活中的困苦和磨難，把壓力變?yōu)閯恿?，從而激發(fā)自己潛在的意志力和拼搏精神。而《人生如筆》則讓學(xué)生明白：我們每個人肚子里的墨水其實非常有限，因此需要不斷地讓自己吸收新的資源。否則，寫在人生白紙上的痕跡將會越來越淡，淡得讓人無法看清。而同樣的人生，肚子里的墨水決定了你的作為。

　　二十年來，經(jīng)歷的故事還有很多很多，談不上什么獨特的經(jīng)驗，僅僅是我工作中美好的回憶，每當(dāng)憶起時，心里總會漾起幸福與滿足的漣漪。

班主任日清工作總結(jié)共9

　　日事日清日清日高讀后感

　　近日場長組織我們?nèi)w同事學(xué)習(xí)了"日事日清日清日高工作法"，并下發(fā)文件讓大家學(xué)習(xí)傳閱，我讀完之后，備受鼓舞，深感此工作發(fā)發(fā)人深思，令人振奮，催人奮進。日事日清即今日事情必須今日做完，而日清日高則是今天完成的事情必須比昨天有質(zhì)量，明天完成的事情必須比今天完成的更好。

　　再此之前，我在工作中總是找不到目標(biāo)，認不清方向，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和工作方法。在看完日事日清工作法后，我才明白有些事情說起來容易，做起來卻比較困難。當(dāng)天完成當(dāng)天的工作不難，難就難在每天都做得日事日清。所以，想要做得日事日清，就必須給自己制定每月每周每日的工作與學(xué)習(xí)計劃，然后按照計劃表里的內(nèi)容逐一完成任務(wù)，這就是計劃的重要性，這也告訴了我們不論干什么事情都要有計劃有目標(biāo)，且按照計劃完成每日的工作！假如我們把每天要做的事情都提前寫下來，并分輕重緩急，最后按照順序逐一完成，這樣所有的事情都會變得即輕松又簡單了。良好的開端是成功的一半，只有工作計劃做的好，才能事半功倍，才不至于因事情的繁瑣而失去方向，才不會像無頭蒼蠅一樣四處亂撞！我們要把按時完成任務(wù)和工作當(dāng)成生活中的一部分，就和每天吃飯睡覺一樣，做到日事日清！

　　人們常說時間是寶貴的，浪費時間就等于浪費生命，浪費別人的生命就等于謀財害命。所以知道合理的工作計劃，科學(xué)的安排時間，既能很好的幫助自己完成工作，也能節(jié)約別人的時間。這不是兩全其美嗎？我們每做一件事情，都需要花費一定的成本，其中，時間就是成本之一。而珍惜時間，無異于節(jié)約成本、珍愛生命。如果總是等下去，今**明天，明**后天，工作總量還是那么多，時間卻花掉好幾倍，這是得不償失的。只有"日事日清"，才能"日清日高"。一個人的工作，若按照計劃有條不紊地完成，才不會導(dǎo)致手忙腳亂。然而人總是有惰性的，不到火燒眉毛，總不著急，結(jié)果"明日復(fù)明日"，最后多項工作積壓，弄得焦頭爛額。在這樣的情況下，想把工作做好是一句空話，最后往往為了應(yīng)付檢查敷衍了事。長此以往，不僅工作沒做好，自己的生活也是一團槽。

　　日事日清不是應(yīng)付任務(wù)，而是讓每一件事情都完成既定的目標(biāo)。我們不追求完美，我們追求目標(biāo)和達成，追求一種標(biāo)準(zhǔn)和制度。認真的堅持不懈的對待一件事情必定取得成功。

　　所以我們要珍惜時間，不要拖延今日事，這樣才會為明天的成功增加籌碼。"日事日清"才能"日清日高"。今天的事一定要在今天完成，因為明天還有明天的事情。真正地做到"今日事今日清"，成功就在前面不遠處。

　　讓我們一起努力，堅持就是勝利！加油！

班主任日清工作總結(jié)共10

　　在海爾集團，有一個堅持了十多年的工作準(zhǔn)則，即每一位員工每天都要根據(jù)“當(dāng)天的工作當(dāng)天完成，今天的工作一定要比昨天提高”的思想，不斷地找出工作中的不足與失誤，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以便日后更好地工作。這就是“日清工作法”，即“日事日清，日清日高”。

“日清工作法”是海爾集團奉行的最重要的員工行為準(zhǔn)則，是海爾集團傳授給每一位新員工的第一個理念。它強化是每一位員工想盡辦法云完成每天的工作目標(biāo)、落實自己的責(zé)任，而不是為沒有完成工作云尋找借口，或者是得過且過。它體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力，一種負責(zé)敬業(yè)的精神，一種追求卓越的態(tài)度。其核心是敬業(yè)、責(zé)任和追求卓越。這一理念是提升企業(yè)執(zhí)行力、倍增企業(yè)效率的最重要的準(zhǔn)則。

《海爾日清工作法》詮釋了“日清工作法”的真諦，凸顯了“日清工作法”的現(xiàn)實意義，匯集了“日清工作法”的缺席。通過本書的閱讀，讀者將了解到怎樣做一個日事日清型的員工，怎樣做一個日事日清型的領(lǐng)導(dǎo)，以及如何培養(yǎng)日事日清意識，如何打造日事日清的組織，如何創(chuàng)建良好的日事日清文化，如何再造合理的日事日清流程，如何為日事日清提供制度保障，并掌握日事日清的重要方法，從而為領(lǐng)導(dǎo)和員工提高執(zhí)行力提供有益的幫助。

班主任日清工作總結(jié)共11

　　學(xué)習(xí)日事日清日清日工作法心得體

　　會(精選多篇)

　　日事日清日清日高讀后感

　　近日場長組織我們?nèi)w同事學(xué)習(xí)了”日事日清日清日高工作法”，并下發(fā)文件讓大家學(xué)習(xí)傳閱，我讀完之后，備受鼓舞，深感此工作發(fā)發(fā)人深思，令人振奮，催人奮進。日事日清即今日事情必須今日做完，而日清日高則是今天完成的事情必須比昨天有質(zhì)量，明天完成的事情必須比今天完成的更好。

　　再此之前，我在工作中總是找不到目標(biāo)，認不清方向，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和工作方法。在看完日事日清工作法后，我才明白有些事情說起來容易，做起來卻比較困難。當(dāng)天完成當(dāng)天的工作

　　不難，難就難在每天都做得日事日清。所以，想要做得日事日清，就必須給自己制定每月每周每日的工作與學(xué)習(xí)計劃，然后按照計劃表里的內(nèi)容逐一完成任務(wù)，這就是計劃的重要性，這也告訴了我們不論干什么事情都要有計劃有目標(biāo)，且按照計劃完成每日的工作！假如我們把每天要做的事情都提前寫下來，并分輕重緩急，最后按照順序逐一完成，這樣所有的事情都會變得即輕松又簡單了。良好的開端是成功的一半，只有工作計劃做的好，才能事半功倍，才不至于因事情的繁瑣而失去方向，才不會像無頭蒼蠅一樣四處亂撞！我們要把按時完成任務(wù)和工作當(dāng)成生活中的一部分，就和每天吃飯睡覺一樣，做到日事日清！

　　人們常說時間是寶貴的，浪費時間就等于浪費生命，浪費別人的生命就等于謀財害命。所以知道合理的工作計劃，科學(xué)的安排時間，既能很好的幫助自己完成工作，也能節(jié)約別人的時間。這不是兩全其美嗎？我們每做一件事情，都

　　需要花費一定的成本，其中，時間就是成本之一。而珍惜時間，無異于節(jié)約成本、珍愛生命。如果總是等下去，今**明天，明**后天，工作總量還是那么多，時間卻花掉好幾倍，這是得不償失的。只有”日事日清”，才能”日清日高”。一個人的工作，若按照計劃有條不紊地完成，才不會導(dǎo)致手忙腳亂。然而人總是有惰性的，不到火燒眉毛，總不著急，結(jié)果”明日復(fù)明日”，最后多項工作積壓，弄得焦頭爛額。在這樣的情況下，想把工作做好是一句空話，最后往往為了應(yīng)付檢查敷衍了事。長此以往，不僅工作沒做好，自己的生活也是一團槽。

　　日事日清不是應(yīng)付任務(wù)，而是讓每一件事情都完成既定的目標(biāo)。我們不追求完美，我們追求目標(biāo)和達成，追求一種標(biāo)準(zhǔn)和制度。認真的堅持不懈的對待一件事情必定取得成功。

　　所以我們要珍惜時間，不要拖延今日事，這樣才會為明天的成功增加籌碼?！比帐氯涨濉辈拍堋比涨迦崭摺?。今天的

　　事一定要在今天完成，因為明天還有明天的事情。真正地做到”今日事今日清”，成功就在前面不遠處。

　　讓我們一起努力，堅持就是勝利！加油！

　　日事日清、日清日高工作法

　　日事日清、日清日高工作法這篇文章后，我就在不斷地反思自己：我做到“日事日清、日清日高”的了，答案是“沒有”。日事日清、

　　日清日高并不難，關(guān)鍵就是如何堅持下去。自己在以前的工作中，有嚴(yán)重的拖拉現(xiàn)象，導(dǎo)致工作不能高質(zhì)量、高效率的完成。本著當(dāng)一天和尚撞一天鐘的心態(tài)來工作，這樣的自己

　　永遠都不會有所成就，這個工作法就給我們指明了方向，找對方法，有序忙碌，管好時間，合理分配，把事情完成在昨天，拒絕拖延。

　　平常的我經(jīng)常為沒有按時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作而找借口，總是覺

　　得自己一天到晚都忙忙碌碌，但是

　　又沒有干出什么實質(zhì)性的工作，沒

　　有一點效率。

　　文章中提到的“

二、八法則”根據(jù)計劃列出清單，分出輕重緩急，

　　先把重要的事情辦好，在用剩余的時間來辦次要的事情?；?0%的時

　　間即可獲80%的成效，還有充分的利用零碎時間和學(xué)會擠時間， 比

　　如兩分鐘，五分鐘，如果很好的利用起來，“威力”也是無窮的。我

　　記得一句老話“早起的鳥兒有蟲吃”，早睡早起，早上的時間是人每

　　天記憶力最好的時刻，我應(yīng)該抓住著一時刻，認真的學(xué)習(xí)和思考問題，所謂“一步領(lǐng)先，步步領(lǐng)先”。

　　我覺得這個工作法很好，以后我會把每天自己需要做的工作也寫

　　出來，然后按照“

二、八法則”中所提到的分出輕重緩急，相信按照

　　這種模式的話，我以后的工作每一件事都會變得比較輕松和簡單，不

　　至于像以前一樣把所有的事情一

　　起辦，結(jié)果到頭來什么事是也沒有辦

　　好。以后我要堅持學(xué)習(xí)、不斷進步、不斷提高、每天都要計劃安排好自己的工作，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，做任何事情都必須立即行動、持之以恒、杜絕拖拖拉拉。

　　以后我會用工作來檢驗我是否做到了“日事日清、日清日高”，在以后的實際工作中不斷總結(jié)，在實際工作中領(lǐng)會與應(yīng)用 ，不斷的學(xué)習(xí)，相信我的明天會更輝煌?。。?/p>

《日事日清工作法》學(xué)習(xí)之心得

　　一個企業(yè)能否成功，很大程度上取決于它的經(jīng)營管理和企業(yè)文化理念。如果說經(jīng)營管理形成了企業(yè)“骨架”的話，那么企業(yè)文化便是企業(yè)本身的“肌肉”部分，有了它，企業(yè)的管理才會飽滿、完善、鮮活起來。

　　作為企業(yè)文化理念的一部分，基層職工的學(xué)習(xí)與教育是非常重要的，我自認為，學(xué)習(xí)教育的目的無非是要提升企業(yè)的凝聚力，加強職工的職業(yè)操守與積

　　極的工作態(tài)度，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，從而提高整個企業(yè)抗擊風(fēng)險的能力。

　　海爾集團之所以能夠成功，因為他們有一套自己堅守、信奉的理念，他們將這一文化理念滲透到了海爾的每一根血管、每一個細胞里。“日事日清”看似簡單，看似尋常，但真正有幾人能做到？幾個企業(yè)能做到？

　　很多時候，未完成或未做好某件事，我們總會找出一些理由來寬慰自己，久而久之，養(yǎng)成了推、拖的習(xí)慣，將自己慣出“毛病”來，遇事不再那么盡心盡力，也許一丁點的困難都可能使我們將今日事，推到明日做，明日事，推到后日做，做不了的事也不想辦法去解決，一味地等與靠。

　　小的時候，老師教育我們“當(dāng)天的作業(yè)，當(dāng)天要完成”。想想這應(yīng)該算是最初級的“日事日清工作法”了，那會兒我們的工作就是單純的學(xué)習(xí)，和所有的孩子一樣，我們堅持且很好地完成了當(dāng)天的作業(yè)。而今，我倒覺得工作這么多年，

　　我們反而不如小的時候自覺，工作拖

　　拖拉拉，該當(dāng)天完成的事情，慢慢悠悠，不緊不慢地做著，沒有緊迫感，沒有時間觀念。比如原本可以再用半個小時完成的事情，我們不愿意加班去完成，無形中導(dǎo)致了后續(xù)其它工作的相應(yīng)滯后，影響的直接后果我們可能看得見，但其造成的間接后果未必就能使我們清楚地意識到。因此，我覺得“日事日清工作法”的學(xué)習(xí)是非常有必要的，它清醒地要求我們對任何一件事，一件工作，都要百分之百地用心去做，該當(dāng)天完成的工作，必須當(dāng)天處理掉，即便是困難重重，我們也應(yīng)該盡力去完成，只有這樣，我們的每一天才會過得充實。

“日事日清”不僅僅是紙上談?wù)?，我認為，首先應(yīng)該落實到自己的行動上，逐漸改掉以前做事拖拉的工作態(tài)度，自覺地提高處理事情的效率，“不欠舊帳”，這樣，工作起來才會輕松，才不會有太多的壓力。壓力是怎樣形成的？很多時候是自己給自己找的，做事堆積，遇事

　　不果斷處理，不想辦法解決，日積月累，造成的不只是工作量的增大，更是工作壓力的增加。其次就是從思想上重視這一良好的工作方法，必須持之以恒地堅持下去。

　　一個好的工作方法、工作態(tài)度，我們必須理解它的“精髓”，在工作中將它應(yīng)用到極致，不要只將它停留在會議學(xué)習(xí)階段，要使它真正發(fā)揮積極向上的作用，我想我們就應(yīng)該從今天做起，日事日清。

《日事日清工作法》讀后感

　　雖然中國已邁進了信息化社會，但在現(xiàn)代中國人的思維里，“凡事慢半拍”仍是許多人的處世哲學(xué)，工作能拖就拖的現(xiàn)象時常存在，但其背后隱藏的相互推諉、無理借口、斤斤計較、拈輕怕重種種心理，在我們這個社會中仍然屢見不鮮。

　　拖拉是日常工作中最大的絆腳石，使人喪失進取心，侵蝕人的意志和心靈，消耗人的能量，阻礙人潛能的發(fā)揮，一

　　旦遇事推拖，就很容易一拖再拖，最后形成習(xí)慣而無力自拔，結(jié)果一事無成。對于工作中存在的問題，拖拉并不能有效解決和化解，而只會把問題深化，把問題積小成大，由簡單變復(fù)雜，象滾雪球一樣越滾越大，最終難以解決，給自身和單位的工作造成不利，甚至危害。

“日事日清，日事日畢”是著名海爾管理模式，也叫“oec 管理法”，即“overall every control and clear”，“日事日畢，日清日高”所概述的理念是對每人、每天所做的每一件事全方位控制和清理，每天的工作每天完成，并要求每天的工作有所提高。其主要的核心是在于提高工作效率，切實搞好工作。要想達到這個要求，首先就要形成不拖拉工作的習(xí)慣和作風(fēng)，今天能完成的事決不拖到明天，該完成的工作盡量提前完成，防止問題積累，這是做到日事日清前提條件，其次，還要保證工作能夠有序的進行，這樣才能頭腦清醒、理順?biāo)悸?、做到日事日清?/p>

　　奎文實驗初中是一所民營學(xué)校，但她卻在短短三年時間里， 1

　　辦出了特色、辦出了成績，成為社會公認和家長首選的名校之一。通過閱讀《日事日清工作法》一書，我更加認識到她之所以取得成功，其中有一點就在于她的日事日清的管理方式和管理文化。學(xué)校不像工廠一樣，每天面對著的是快節(jié)奏的流水線和實實在在的產(chǎn)品，她工作的對象是學(xué)生，她的產(chǎn)品和成績就是學(xué)生的成長。如果不建立一整套規(guī)章制度，每個人不建立自己的工作計劃，不按照學(xué)校的辦學(xué)思路和要求去執(zhí)行，就不會成為一所高效的學(xué)校，也不會在如此短的時間內(nèi)就得到社會的認可，適用工廠生產(chǎn)的日事日清工作法同樣也適合學(xué)校的管理。學(xué)生的教育是一項復(fù)雜的工作，它牽扯到社會、家長、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、班級主任、各任科老師、學(xué)生之間方方面面的關(guān)系，教育工作者是國家教育目標(biāo)實現(xiàn)的最基本因素，每個教職員工的工作都會影響到一個班、一個年

　　級，甚至一個學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，影響他們性格、思維、習(xí)慣的養(yǎng)成，影響成千上萬學(xué)生一生的成長。

　　正是基于這一點，奎文實驗初中學(xué)校管理中引入了日事日清的管理理念，根據(jù)學(xué)校總體發(fā)展戰(zhàn)略所確認的方向和目標(biāo)，在層層分解量化為具體指標(biāo)的前提下，通過有效的整體控制和員工自我控制，對學(xué)校和教職工的每一種行為、每一項活動進行精細量化監(jiān)控與激勵性管理。對學(xué)校的人、事、物、時間、空間進行全面梳理，在明確工作目標(biāo)和員工責(zé)任的前提下，每個教職員工與學(xué)校的目標(biāo)保持一致，有效使用物資、費用、人才，確保學(xué)校的整體目標(biāo)的實施和完成，從面提升各方面的滿意度。具體在學(xué)案

　　審閱、課程備課、試卷批改、后勤保障等方面引入日事日清工作法，各項監(jiān)督、考核措施落實到學(xué)生作息、教師出勤、儀容儀表、物資調(diào)配、教學(xué)交流、課題研究等方方面面。

　　在日常工作中，我能夠按時完成學(xué)案、定期與班主任和學(xué)生溝通、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，每年都建立自己的學(xué)習(xí)成長計劃并付諸實施。但是，面對不同的學(xué)生要因材施教，面對變化的社會環(huán)境要不斷更新理念，面對學(xué)生的成長要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，面對學(xué)生升學(xué)壓力要不斷幫助他們調(diào)整心理、減輕負擔(dān)??要做的工作還很多，教育工作看似簡單，但要盡職盡責(zé)，做一名合格優(yōu)秀的教師還有許多需要改進的地方，因此我打算從以下幾點改進自我：

1、不斷創(chuàng)新。韋爾奇說“如果我們要想在一個腳步不斷加快的世界中贏得勝利，那么，我們必須加快我們的速度才行。速度就是一切，它是競爭力中不可缺少的要素?？焖倏梢允蛊髽I(yè)與人們保持年輕”，作為一名教育工作者，只有理解全方位、多角度控制人、事、物、時空的意義，激發(fā)內(nèi)心深處的學(xué)習(xí)欲、提高欲，去掉“明日再作”的惰性心理，提高工作的積極性和責(zé)任心，在教學(xué)上

　　不斷創(chuàng)新，探索高效課堂的教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量和課堂質(zhì)效。

2、講求方法。根除拖延陋習(xí)需要一套系統(tǒng)的方法，一是優(yōu)先要務(wù)——每件事情都要分類；二是合宜——牢記正行條例；三是執(zhí)著——“我必須想要”。在日常工作中要建立每段時間、每

　　天的有序安排，分清工作的輕重緩急，把最重要的事情總是放在前面去做。

3、精益求精。在工作中，不要抱怨領(lǐng)導(dǎo)的要求過于苛刻，不要抱怨執(zhí)行的阻力過大，不要抱怨賦予的任務(wù)過于繁重，做任何事情立即執(zhí)行，始終堅持做正確的事、正確地做事。勤勤懇懇干好本職工作，堅持做事情精益求精，追求工作質(zhì)量的完美，在平凡的崗位上成就不簡單、收獲不平凡。

4、持續(xù)成長。“做任何事情都必須克服拖延、立即行動、持之以恒、貫徹到底”。我有時也總在抱怨時間不夠用，但如果能戰(zhàn)勝猶豫不決、辦事拖延、行動緩慢的毛病，做到任何事情、任何時

　　候刻不容緩，立即行動，日事日清地執(zhí)行，把工作完成在昨天，并且持之以恒，貫徹始終，就一定能實現(xiàn)自我的持續(xù)成長，在教育戰(zhàn)線上成就自己的事業(yè)，貢獻更大的力量。

《日事日清工作法》讀后感

　　在競爭激烈的市場環(huán)境下，企業(yè)、公司、員工都追求高效，這是創(chuàng)造業(yè)績的保證。而拖高效后腿的一個大敵就是做事拖拖拉拉，無重點無計劃。日事日清，這個工作方法就給我們指明了方向，找對方法，有序忙碌，管好時間，合理分配，把事情完成在昨天，拒絕拖延。

　　從第一天上班開始，我就養(yǎng)成了記錄工作筆記的習(xí)慣。剛開始比較凌亂，事無巨細，樣樣都記錄在案，這樣造成了辦起事來分不清輕重緩急。這本書給了我很好的提示，每周根據(jù)經(jīng)理分配的任務(wù)安排自己一周的工作計劃，每天上午上班前先整理思路，把一天的工作事項安排好。遇到有突發(fā)的瑣碎事情，如果對自己的工作計劃不造成影響，可以

　　立刻就把它完成，如果會對自己造成影響，考慮是否需要緊急處理，或是暫時延后處理。每日下班前，檢查自己的記錄，是否都完成了當(dāng)日的計劃。做事有條理、有節(jié)奏、不拖拉，既提高了工作效率，也避免了沒必要的加班。把按時完成任務(wù)和工作當(dāng)成是生活中的一部分，就像吃飯一樣，到點了就要吃飯，做到今日事今日畢。

　　時間是寶貴的，是稀缺資源、不可再生資源，所以人們常說，浪費時間就是浪費生命，浪費別人的時間就是謀財害命。制定合理工作計劃，科學(xué)的安排時間，既是幫助自己很好的完成工作，也是配合了他人的工作。如果因為自己的原因，造成了他人額外的工作，想必很多人心里都過意不去的吧？沒有人理所當(dāng)然的要為別人的工作效率低下而埋單加班。所以，在工作中，盡可能的在8小時工作時間內(nèi)優(yōu)先、快速、正確處理與關(guān)聯(lián)部門、客戶的事務(wù)，以免占用他人過多的時間。 做事高效率、高質(zhì)量，

　　是每個員工都追求的目標(biāo)。但是有時候過于追求完美，反而成為了工作中的絆腳石。比如說，做一個方案，核心內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是最重要的部分，反而到了最后，所花的時間還不如排版多，擔(dān)心領(lǐng)導(dǎo)不喜歡這個版面，不喜歡這種字體，不停的糾結(jié)于這種所謂的細節(jié)處理，浪費了大量時間。并不是說細節(jié)不重要，而是應(yīng)當(dāng)從重點部分出發(fā)，從全盤大局考慮。瑕不掩瑜，難道承德避暑山莊牌匾上的一個錯別字就能否定康熙的書法水平？注重細節(jié)，盡善盡美的態(tài)

　　度值得肯定，但我們不是藝術(shù)家，我們都是在這個商業(yè)社會做著普通事情的人，每項工作有其標(biāo)準(zhǔn)，多數(shù)時候達到需要的標(biāo)準(zhǔn)就可以了，沒有必要追求過分的完美。

　　做事除了要考慮計劃性，還要把握方向性，充分領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖也是正確完成工作的保證。勇往直前是好事，但是在錯誤的方向上勇往直前，走得越遠只會錯的越多。正確的做事很重要，同時

　　也必須做正確的事。正如當(dāng)前我們面臨的績效管理、薪酬制度等的問題，由于沒有把握好領(lǐng)導(dǎo)的意圖，導(dǎo)致一次又一次的返工，這樣不僅影響了糧庫全局的發(fā)展，也耗費了大量的人力物力、時間金錢，在這個問題上，每個人都需要深思反省。

　　做好自己的事情，每天都計劃安排好工作，經(jīng)過時間的洗禮，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，高效的工作作風(fēng)，對個人對集體都是件好事。理論與實際結(jié)合，將書本所傳授的知識，用到實際工作中來，用實踐來檢驗我學(xué)習(xí)的效果。日后，我也會將日事日清作為我的工作準(zhǔn)則，正確的做事，做正確的事。

班主任日清工作總結(jié)共12

《日事日清工作法》讀后感

　　雖然中國已邁進了信息化社會，但在現(xiàn)代中國人的思維里，“凡事慢半拍”仍是許多人的處世哲學(xué)，工作能拖就拖的現(xiàn)象時常存在，但其背后隱藏的相互推諉、無理借口、斤斤計較、拈輕怕重種種心理，在我們這個社會中仍然屢見不鮮。

　　拖拉是日常工作中最大的絆腳石，使人喪失進取心，侵蝕人的意志和心靈，消耗人的能量，阻礙人潛能的發(fā)揮，一旦遇事推拖，就很容易一拖再拖，最后形成習(xí)慣而無力自拔，結(jié)果一事無成。對于工作中存在的問題，拖拉并不能有效解決和化解，而只會把問題深化，把問題積小成大，由簡單變復(fù)雜，象滾雪球一樣越滾越大，最終難以解決，給自身和單位的工作造成不利，甚至危害。

“日事日清，日事日畢”是著名海爾管理模式，也叫“OEC 管理法”，即“Overall Every Control and Clear”，“日事日畢，日清日高”所概述的理念是對每人、每天所做的每一件事全方位控制和清理，每天的工作每天完成，并要求每天的工作有所提高。其主要的核心是在于提高工作效率，切實搞好工作。要想達到這個要求，首先就要形成不拖拉工作的習(xí)慣和作風(fēng)，今天能完成的事決不拖到明天，該完成的工作盡量提前完成，防止問題積累，這是做到日事日清前提條件，其次，還要保證工作能夠有序的進行，這樣才能頭腦清醒、理順?biāo)悸?、做到日事日清?/p>

　　奎文實驗初中是一所民營學(xué)校，但她卻在短短三年時間里，

　　1辦出了特色、辦出了成績，成為社會公認和家長首選的名校之一。通過閱讀《日事日清工作法》一書，我更加認識到她之所以取得成功，其中有一點就在于她的日事日清的管理方式和管理文化。學(xué)校不像工廠一樣，每天面對著的是快節(jié)奏的流水線和實實在在的產(chǎn)品，她工作的對象是學(xué)生，她的產(chǎn)品和成績就是學(xué)生的成長。如果不建立一整套規(guī)章制度，每個人不建立自己的工作計劃，不按照學(xué)校的辦學(xué)思路和要求去執(zhí)行，就不會成為一所高效的學(xué)校，也不會在如此短的時間內(nèi)就得到社會的認可，適用工廠生產(chǎn)的日事日清工作法同樣也適合學(xué)校的管理。學(xué)生的教育是一項復(fù)雜的工作，它牽扯到社會、家長、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、班級主任、各任科老師、學(xué)生之間方方面面的關(guān)系，教育工作者是國家教育目標(biāo)實現(xiàn)的最基本因素，每個教職員工的工作都會影響到一個班、一個年級，甚至一個學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，影響他們性格、思維、習(xí)慣的養(yǎng)成，影響成千上萬學(xué)生一生的成長。

　　正是基于這一點，奎文實驗初中學(xué)校管理中引入了日事日清的管理理念，根據(jù)學(xué)?？傮w發(fā)展戰(zhàn)略所確認的方向和目標(biāo)，在層層分解量化為具體指標(biāo)的前提下，通過有效的整體控制和員工自我控制，對學(xué)校和教職工的每一種行為、每一項活動進行精細量化監(jiān)控與激勵性管理。對學(xué)校的人、事、物、時間、空間進行全面梳理，在明確工作目標(biāo)和員工責(zé)任的前提下，每個教職員工與學(xué)校的目標(biāo)保持一致，有效使用物資、費用、人才，確保學(xué)校的整體目標(biāo)的實施和完成，從面提升各方面的滿意度。具體在學(xué)案

　　審閱、課程備課、試卷批改、后勤保障等方面引入日事日清工作法，各項監(jiān)督、考核措施落實到學(xué)生作息、教師出勤、儀容儀表、物資調(diào)配、教學(xué)交流、課題研究等方方面面。

　　在日常工作中，我能夠按時完成學(xué)案、定期與班主任和學(xué)生溝通、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，每年都建立自己的學(xué)習(xí)成長計劃并付諸實施。但是，面對不同的學(xué)生要因材施教，面對變化的社會環(huán)境要不斷更新理念，面對學(xué)生的成長要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，面對學(xué)生升學(xué)壓力要不斷幫助他們調(diào)整心理、減輕負擔(dān)??要做的工作還很多，教育工作看似簡單，但要盡職盡責(zé)，做一名合格優(yōu)秀的教師還有許多需要改進的地方，因此我打算從以下幾點改進自我：

1、不斷創(chuàng)新。韋爾奇說“如果我們要想在一個腳步不斷加快的世界中贏得勝利，那么，我們必須加快我們的速度才行。速度就是一切，它是競爭力中不可缺少的要素。快速可以使企業(yè)與人們保持年輕”，作為一名教育工作者，只有理解全方位、多角度控制人、事、物、時空的意義，激發(fā)內(nèi)心深處的學(xué)習(xí)欲、提高欲，去掉“明日再作”的惰性心理，提高工作的積極性和責(zé)任心，在教學(xué)上不斷創(chuàng)新，探索高效課堂的教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量和課堂質(zhì)效。

2、講求方法。根除拖延陋習(xí)需要一套系統(tǒng)的方法，一是優(yōu)先要務(wù)——每件事情都要分類；二是合宜——牢記正行條例；三是執(zhí)著——“我必須想要”。在日常工作中要建立每段時間、每

　　天的有序安排，分清工作的輕重緩急，把最重要的事情總是放在前面去做。

3、精益求精。在工作中，不要抱怨領(lǐng)導(dǎo)的要求過于苛刻，不要抱怨執(zhí)行的阻力過大，不要抱怨賦予的任務(wù)過于繁重，做任何事情立即執(zhí)行，始終堅持做正確的事、正確地做事。勤勤懇懇干好本職工作，堅持做事情精益求精，追求工作質(zhì)量的完美，在平凡的崗位上成就不簡單、收獲不平凡。

4、持續(xù)成長。“做任何事情都必須克服拖延、立即行動、持之以恒、貫徹到底”。我有時也總在抱怨時間不夠用，但如果能戰(zhàn)勝猶豫不決、辦事拖延、行動緩慢的毛病，做到任何事情、任何時候刻不容緩，立即行動，日事日清地執(zhí)行，把工作完成在昨天，并且持之以恒，貫徹始終，就一定能實現(xiàn)自我的持續(xù)成長，在教育戰(zhàn)線上成就自己的事業(yè)，貢獻更大的力量。

班主任日清工作總結(jié)共13

　　八（4）班班主任工作總結(jié)

　　王日青

　　今年我擔(dān)任了八（4）班的班主任工作，作為一名班主任老師，我適時地在學(xué)期伊始之際，召開班會，重新讓學(xué)生進行學(xué)習(xí)，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認識。在實際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進行“換位”思考，并進行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：首先是針對初二學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、主題班會等活動，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期目標(biāo)，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。

　　與此同時，在課堂表現(xiàn)、聽寫、單元測試、作業(yè)等學(xué)習(xí)活動以及勞動、衛(wèi)生、體育等其他類型活動、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時，增強了學(xué)生的個人競爭，也鍛煉了學(xué)生的能力。

　　第三，積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題。本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。

　　特別是在新學(xué)期開始，班級中出現(xiàn)了學(xué)生欠作業(yè)和上課前遲到的現(xiàn)象，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時的糾正，找學(xué)生談話，讓學(xué)生寫出說明，給學(xué)生一個改過自省的機會，同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅。必要時通知任課老師以及學(xué)生家長，及時關(guān)注這類問題，共同解決。

　　第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將干部輪換制運用于班級管理當(dāng)中，班級繼續(xù)實施值日班長和值周班長制度，設(shè)班主任助理，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機會，給學(xué)生以自己活動的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。

　　第五，能開展經(jīng)常性的安全教育。經(jīng)常利用早讀、課間和放學(xué)時間，加強對學(xué)生的安全教育，做到天天講、時時講，提高學(xué)生的安全意識和自我防范、自我解救的能力，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。結(jié)合安全教育，還增強廣大學(xué)生的禁毒意識及自覺抵制毒品侵襲的能力，把“禁毒防?艾?”工作納入工作重點，與學(xué)科教育、法制教育等內(nèi)容相融合，扎實推進“禁毒防?艾?”工作的開展。舉辦了有關(guān)主題班會，出了多期黑板報?？?，還寫了很多廣播稿。

　　與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后，對不分學(xué)生采用學(xué)生家庭聯(lián)系本的形式積極同家長聯(lián)系，堅持利用放學(xué)后或節(jié)假日到學(xué)生家中做家訪，，及時反映學(xué)生情況，并及時的了解、掌握學(xué)生情況，達到共同管理教育學(xué)生的目的。

　　當(dāng)然也有問題存在，比如在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主；學(xué)生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛護學(xué)生還不能夠全面到位，我將繼續(xù)努力，爭取把班主任工作做得更好。

班主任日清工作總結(jié)共14

　　日事日清、日清日高工作法

　　日事日清、日清日高工作法這篇文章后，我就在不斷地反思自己：我做到“日事日清、日清日高”的了，答案是“沒有”。日事日清、日清日高并不難，關(guān)鍵就是如何堅持下去。

　　自己在以前的工作中，有嚴(yán)重的拖拉現(xiàn)象，導(dǎo)致工作不能高質(zhì)量、高效率的完成。本著當(dāng)一天和尚撞一天鐘的心態(tài)來工作，這樣的自己永遠都不會有所成就，這個工作法就給我們指明了方向，找對方法，有序忙碌，管好時間，合理分配，把事情完成在昨天，拒絕拖延。

　　平常的我經(jīng)常為沒有按時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作而找借口，總是覺得自己一天到晚都忙忙碌碌，但是又沒有干出什么實質(zhì)性的工作，沒有一點效率。

　　文章中提到的“

二、八法則”根據(jù)計劃列出清單，分出輕重緩急，先把重要的事情辦好，在用剩余的時間來辦次要的事情。花20%的時間即可獲80%的成效，還有充分的利用零碎時間和學(xué)會擠時間， 比如兩分鐘，五分鐘，如果很好的利用起來，“威力”也是無窮的。我記得一句老話“早起的鳥兒有蟲吃”，早睡早起，早上的時間是人每天記憶力最好的時刻，我應(yīng)該抓住著一時刻，認真的學(xué)習(xí)和思考問題，所謂“一步領(lǐng)先，步步領(lǐng)先”。

　　我覺得這個工作法很好，以后我會把每天自己需要做的工作也寫出來，然后按照“

二、八法則”中所提到的分出輕重緩急，相信按照這種模式的話，我以后的工作每一件事都會變得比較輕松和簡單，不至于像以前一樣把所有的事情一起辦，結(jié)果到頭來什么事是也沒有辦好。以后我要堅持學(xué)習(xí)、不斷進步、不斷提高、每天都要計劃安排好自己的工作，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，做任何事情都必須立即行動、持之以恒、杜絕拖拖拉拉。

　　以后我會用工作來檢驗我是否做到了“日事日清、日清日高”，在以后的實際工作中不斷總結(jié)，在實際工作中領(lǐng)會與應(yīng)用 ，不斷的學(xué)習(xí)，相信我的明天會更輝煌?。?！

班主任日清工作總結(jié)共15

《工作就要日事日清》讀后感

“做任何事情都 必須克 服拖延，立即行動、持之以恒、貫徹到底”。這是我讀完該 書后的強烈感受。它應(yīng) 該作為職工的核 心價值觀，成為職工 走向成功的秘訣。

　　日事日畢,日清日 高關(guān)鍵就 是能否堅持 下去。日事日畢,日清 日高需要堅持做， 幾十次、幾百次、幾千次。比如，每天將自己 的、領(lǐng)導(dǎo) 安排 的事情盡 量做完，這事并不復(fù)雜，但是 天天 這樣做，在很多人眼中就 變得很難。很多單位要求的管 理目標(biāo)和人員素質(zhì)差距一直解決不好。要把一般員工的 素質(zhì)提高起 來，管理 人員就應(yīng)該天天下工夫去做 這件事。這歸根到底還是管 理上的問題。有一個很有名的“斜 坡論”。“斜坡 論”形象地說就是， 你的基礎(chǔ)工作稍微差一點， 就要滑下去，一旦滑下去，你這 個工作就完了。因 為就工作而 言，很重要的一點 就是全員的，從整個系 統(tǒng) 來講每一 個環(huán)節(jié)很是 重要，如果每 一個人的工作環(huán)節(jié)都 差一點，那么這個 工作 就差太 多了。 所以，我們 這個“斜 坡 理論”就是要頂 住，不要讓 它滑下去，在這個前 提下，才 能談別的。

　　日事日清 通俗地講就是：天 下事，必做 于細；天下難事，必做于易，讀完本書 后，結(jié)合我在礦 上的實際工作，我得了三方 面的啟 示：

一是日 清管 理。其含義是 全方位地對每人、每

　　天所做 的每 件事進 行控制和清理 ，做到“日事日畢，日清日高”， 今天 的工作今 天必須完成 ， 今天的 效果應(yīng)該 比昨天有 提高， 明天的目標(biāo) 要比今天 的目標(biāo)高。

二是讓日清 成為 習(xí)慣 。剛開始日清的人，會覺得日清 很累 ，很麻煩。 但要漸漸 地工作效果 出來了，嘗到了日清甜頭，由最初的被動日 清變成了主動日清。一段時 間之后， 對很多人 來 講，日清就像餓 了吃飯困 了睡覺一樣，成為 一種習(xí)慣。每天不 日清，睡覺都 不塌實。

三是日清 堅持 兩個原則，即日 事日畢 和日清日高。下班 的概念 不是 到點 下班，而是完成當(dāng)天的 工作才 能下班。

四是心 態(tài)。這也是日事日 清能夠 實施的先決條件。做什么事情，只要是從心里想做，那么一定能做 的很好，像在煤礦中，要做的事情其實很多，當(dāng)然想悠閑些也是很容易，但要把所有的事情都當(dāng)做是鍛煉、學(xué)習(xí)（特別像我剛工作不久）的話，工作會變得輕松愉悅很多。心 態(tài)遠比領(lǐng)導(dǎo)強硬安排好的多吧，而 且自己還得益，何樂不為。

“堅持做正確的事 ，正確地做事?！睉?yīng)該 說，已經(jīng)向成功邁出了 一大步。但要最終獲得 成功，還需 要一種善始善終、堅持 到底、永不放棄 的 執(zhí)著精神 。只要我們堅持把簡單的事情 重復(fù)做 ，把平凡的事 情持續(xù) 做，就一

　　定 能成就不 簡單、收獲 不 平 凡。

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