大家在生活中應該都會要寫工作總結吧？一份好的工作總結是對自己工作內容的復盤，有利于在今后工作中查缺補漏。你知道如何寫好工作總結嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園見習工作總結3篇 幼兒園見習活動個人總結，供大家閱讀。
幼兒園見習工作總結1
20xx級學前教育專業(yè)為期一周的教育教學見習工作，在實驗幼兒園的大力支持下，圓滿結束。本次見習，各見習幼兒園、見習指導教師、帶隊教師，嚴格按照見習實施方案的要求，有計劃、有步驟、針對性地開展保育和教育見習活動。一周的見習，加強了學生對幼兒園教師的認識，使學生對幼兒園一日常規(guī)有了直觀的感受，對幼兒教師的職業(yè)有了新的理解。現(xiàn)將見習情況具體匯報：
一、見習工作基本情況
到了實驗幼兒園后，在趙園長的熱情接待和有序的安排下，趙園長、園長助理、帶隊教師和見習學生一起開了個簡短的介紹和說明，主要涉及幼兒園的一日常規(guī)，衛(wèi)生安全等方面的要求，接著帶領我們參觀了整個實驗幼兒園，最后14名同學以2人一組直接被園長助理安排進了園里的7個班級，開始了正式的見習。
在見習中，我勤于和學生溝通，指導他們多觀察、勤思考、多動腦、多向指導教師請教。幼兒園的任何一個角落，任何一個孩子，每個指導教師，每個班級都是有自己的特點和特色的，每個細微的地方每個細節(jié)都是我們學習的對象。
在四天（周二到周五）的見習中（周一是安排和動員大會），我和學生還觀摩了實驗幼兒園的特長班的課。具體安排是：周三上午9：30—10：15是幼兒舞蹈課觀摩，下午3。00—3：40是美術課，在周四，我們的學生互換，就是在教育幼兒園見習兩天的學生來實驗幼兒園再見習兩天，在實驗幼兒園見習的學生兩天后去教育幼兒園見習，也就是所有的學生分別到兩個幼兒園見習，每個幼兒園見習兩天，一共是四天。周四上午我們仍然走周二上午的程序。下午15：00—15：40是奧爾夫音樂的觀摩，周五上午9：30—10：15是英語課的觀摩。上課教師針對幼兒的特點，寓教于樂，循序漸進，抓住幼兒的思緒，在語言、動作、語調、各方面給我們帶來的都是震撼，真是太精彩了。
由于本次見習時間短，同學們也非常珍惜這次見習機會，都能按照要求，認真思考，仔細觀摩，主動向指導教師請教。
二、見習工作反思
為了總結本次見習的經(jīng)驗和不足，激勵學前教育專業(yè)的學生對本專業(yè)的熱愛，我們除了讓學生交見習記錄、見習總結、見習感想外，還通過現(xiàn)場匯報的形式將同學們對見習中的收獲，變化和經(jīng)驗相互交流，穩(wěn)固他們的專業(yè)思想。現(xiàn)總結如下：
?。ㄒ唬┙逃^點的改變
在見習中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒園嚴格貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神，全面推進素質教育，順應幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進幼兒德、智、體、美等各方面和諧健康發(fā)展等方面做了大量的有益嘗試。這些非常值得我們學習，也使學生思考，如何使自己學到的理論知識運用到實踐中去，更好地理論聯(lián)系實際。
（二）對幼兒教師職業(yè)的理解
同學們體會到了“愛心”在師生中的關鍵作用，大家認識到只有對學生付出真愛，才能得到學生對老師的尊重和信任。一個同學有這樣的感悟：只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們。短暫的見習，使學生更加堅定了自己的選擇。我為學生有這樣的感想而感到高興。
（三）對專業(yè)知識的學習有了更高的要求
通過見習，學生們意識到了自身的不足，更清楚直觀的認識到了做一名合格幼兒教師的差距，紛紛表示要在今后的學習中，加強專業(yè)知識的學習。
我也在四天的聽課以及與幼兒教師的交流中了解、接觸、學到了許多新的幼兒教育理念，為以后的教學工作提供了很大的幫助。雖然是幾天的見習，我和同學們都感觸頗多。在次，我們感謝領導給大家的見習機會，也感謝實驗幼兒園的領導、老師的積極配合，使我們這次見習活動獲得圓滿的成功。
三、見習效果
1、熟悉幼兒園一日生活動的內容，掌握幼兒日常生活動的科學管理方法。
2、深化學前專業(yè)思想的認識，為今后的專業(yè)學習樹立信心和打下基礎。
3、明確了教育見習的重要性和必要性。
4、可以用所學理論分析幼兒園一日生活的保教工作。
四、存在問題
同學們明顯表現(xiàn)對幼兒園保育工作的不熟悉，經(jīng)驗缺乏。多數(shù)學生在管理幼兒時雖然熱情主動，但辦法不多。
五、建議
1、深化學生專業(yè)理論知識的學習和鞏固，尤其是美術、手工、鍵盤、音樂等方面的學習。
2、重視多給學生開展專業(yè)的見習實踐的機會。
3、拓展見習類型，增加其它專業(yè)學生見習的機會。
幼兒園見習工作總結2
來到這里x月了。學到了我以前沒學到的很多東西，我感謝老師，感謝園里的領導，對我工作的信任與支持。
剛來的時候我什么也不董，每天就像一個傻子，那時我就會問怎么做，然后去做，我特別想做好一天的工作，可是總得問別人，心里特別不好意思，突然想起媽媽的話:沒有苦衷苦，那有甜中甜，所以我認真聽每位老師所說的話，用心去記，體會中間的意思。自己應該怎樣做，怎樣做的更好。
晚上回到宿舍，就會想我這一天所做的，所聽到的，從新在大腦中過一遍，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工作。
孩子的名字我一個也叫不上來，別說聽話了，在我做事情時老是取笑我，。日子久了，他們這些小家伙兒越來越可愛了，我也變得喜歡他們了，就是我特別生氣的時候看到他們也會笑起來。氣也會馬上打消的，我是越來越喜歡我的工作了。
我是保育老師，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好，還要看護好每一個孩子，保護他們的安全是我的職責。每天做衛(wèi)生以外還可以學到了很多。
例如，怎樣設計板報，怎樣與孩子講話，怎樣才能做到保教結合把孩子教育的更好;我在美術手工方面也有了更大的進步，在這方面的功勞都是班長給予的鼓勵與支持，我很感謝。在英語方面也有很大進步原來沒見過的沒聽到過的，甚至于忘記的又從新復習了一遍。
現(xiàn)在不但聽見了還學會了不少。所以說我要繼續(xù)努力。不但要把工作做好還要不段的學習，要作一位好的幼兒園老師，這是我的希望。
對我的工作還是不特別的滿意，有很多不足之處，有的事情我想不到，還有的事情想的不周。
班里的東西保管不周，小朋友總尿褲子，尿了褲子不說出來會生病的。孩子小尿褲子是長有的，后來我總是提醒他們去小便，有一個小朋友不到三歲，不論你說什么，就是點頭，褲子不會掖，說叫老師，她總點頭就是不叫。我的政策是當她小便后我教她，經(jīng)過一個星期的努力，她突然說她會了，雖說，她掖不是很好但也進步了。我決得每個孩子都是聰明的，只要你認真教，會很快學會的，比如，花兒在陽光充足的條件下會很快的長大。孩子們也一樣------
普通話對于教師來說是很重要的，雖然有了進步但是我還要努力，希望能做的更好。
在態(tài)度方面還是可以，對每個孩子都很細心的照顧，尤其是動作慢的孩子更要仔細;
班里孩子比較小，吃飯比較慢，吃快了會吐出來，我要清理干凈并消毒。不會嫌他們臟，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不會了。
在以后的工作中我會把不足之處盡量改進的更多更好，我的優(yōu)點會繼續(xù)保持。希望在以后我會變得更出色，也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。
幼兒園見習工作總結3
在晨間活動時，老師對他們進行了跳繩比賽，小朋友們好象對比賽特別的感興趣，比平時練習認真的多，都想取得優(yōu)異的成績。我發(fā)現(xiàn)我們班一個最調皮的男孩子在進行比賽的時候，他發(fā)揮的不是很好，沒有獲得小組第一，所以他表現(xiàn)的很不開心，后來，老師又給了他一次機會，果然第2次跳的很好，他自己也非常開心。因此可以發(fā)現(xiàn)每個幼兒都是很有上進心的，會為自己的失敗而感到難過。
今天老師幫幼兒上了一節(jié)體育課，活動的名稱是《老鷹捉小雞》幼兒上體育課時，他們都異常的興奮。老師先帶領幼兒做了一下放松操，后來就開始介紹游戲規(guī)則。因為這個游戲他們之前玩過的，所以很快便明白規(guī)則，老師將他們分成了4組進行游戲。這個游戲還是很費體力的，所以玩了一會，幼兒已經(jīng)咳的非常厲害了，有的甚至還吐了。所以，我覺得體育課還是很難上的。不僅要讓幼兒學會，讓幼兒喜歡，更重要的還要注重幼兒的安全問題。
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