中小學(xué)疫情防控工作總結(jié) 篇1
剛剛結(jié)束一節(jié)聽說課，點(diǎn)結(jié)束直播的時(shí)候總有些意猶未盡，總覺得有東西沒有講完，生怕學(xué)生們不夠明白哪怕只是一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)。細(xì)細(xì)想來，這種以直播的方式與學(xué)生互動(dòng)轉(zhuǎn)眼便四個(gè)星期了，從最開始的不安到現(xiàn)在已經(jīng)能夠自如的與學(xué)生交流，不停地摸索學(xué)習(xí)使我進(jìn)步。
2月11日，第一節(jié)直播課，由于怕尷尬，我緊張的早早就起來準(zhǔn)備順一下要講的內(nèi)容。七年級(jí)的孩子自律性本就稍差，再加上英語是一門語言學(xué)科，要求在剛?cè)腴T的時(shí)候就輔以大量的閱讀背誦，生成足夠的語感，這讓我開始頭疼這一個(gè)長長的假期他們對(duì)上冊(cè)的東西是否還記憶深刻，于是我在第一節(jié)課就帶著大家復(fù)習(xí)了一遍音標(biāo)，讓學(xué)生開始進(jìn)入英語學(xué)習(xí)的狀態(tài)。起初，對(duì)著冷冰冰的電腦極度不習(xí)慣，因?yàn)闊o法控制自己的語速，所以說一句話問一遍，我說明白了嗎。學(xué)生們的反應(yīng)反而安慰到我緊張的情緒，聽懂回復(fù)1，清一色的回復(fù)讓我十分雀躍。接著便和平時(shí)上課一樣，每個(gè)單元的開始先講解單詞，再按照課文順序一點(diǎn)一點(diǎn)滲入語法及對(duì)話。當(dāng)然濃厚的興趣是英語學(xué)習(xí)的必需品，第二節(jié)課開始時(shí)，我便意識(shí)到了這一點(diǎn)，我是第一次網(wǎng)上授課，但我的學(xué)生們也是第一次網(wǎng)上上課啊，彼此面前的都是電子產(chǎn)品，時(shí)間長了不免厭倦。所以，我準(zhǔn)備了一些五分鐘左右的視頻，提前點(diǎn)開開始直播，讓舒緩的音樂和提神醒腦的小節(jié)目代替課間十分鐘，既有助于提前進(jìn)入英語課堂，長此以往也會(huì)讓學(xué)生愛上學(xué)英語，說英語，這不就是語言學(xué)習(xí)的魅力嗎?熟悉了直播流程，我開始像上學(xué)期一樣認(rèn)真?zhèn)湔n，因?yàn)榫W(wǎng)上授課的載體只能是PPT,這也就要求我PPT上面的內(nèi)容足夠充分，足夠?qū)W生了解，更直觀的呈現(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生。幾個(gè)周下來，我逐漸適應(yīng)了主播的身份，但也有一些問題需要我在接下來的授課過程中加以注意。第一，線上教學(xué)讓學(xué)生家長更多的參與到了學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中，對(duì)于英語學(xué)習(xí)而言，我們的學(xué)生家長也許力不從心，但是也需要起到監(jiān)督作用，督促學(xué)生早起背誦。第二，線上的方式把學(xué)生在課上思考的過程壓縮，我需要與學(xué)生再多加配合，減少非必要時(shí)間的浪費(fèi)，留給學(xué)生思考的時(shí)間。最后，對(duì)于學(xué)生課下上交的作業(yè)，不僅要幫他訂正錯(cuò)誤，還需要幫助他找到是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)的漏洞。
前方有醫(yī)護(hù)人員與各種戰(zhàn)士為我們守護(hù)健康與安寧，我們所要做的便是做好自己的工作，認(rèn)真教，努力學(xué)。
中小學(xué)疫情防控工作總結(jié) 篇2
經(jīng)火速建設(shè)，2月2日，備受矚目的火神山醫(yī)院順利完工并交付使用。1400名醫(yī)護(hù)人員于2月3日起承擔(dān)這座新型冠狀病毒感染肺炎專科醫(yī)院的救治任務(wù)。
這座被賦予神圣使命的醫(yī)院拔地而起、投入使用，讓世界驚奇、讓中國振奮，彰顯堅(jiān)不可摧的中國力量。
“中國力量”背后有科技支撐。短時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量完成一座醫(yī)院的建設(shè)，僅靠“刀耕火種”不可能，這離不開科技力量的支撐。近年來，國家持續(xù)加大對(duì)科技的投入，產(chǎn)生了很好的效果，一大批高精尖、實(shí)用的科技成果在各行各業(yè)發(fā)揮著重要作用。在火神山醫(yī)院的建設(shè)過程中，各種科技手段迅速集結(jié)，于各個(gè)領(lǐng)域大顯身手，大大提升速度，穩(wěn)穩(wěn)保證質(zhì)量，成為醫(yī)院“火速”上馬，“神速”完工背后一支強(qiáng)大的“奇兵”，也是火神山醫(yī)院今后快速運(yùn)行的“騎兵”。
“中國力量”堅(jiān)定了信心和決心。目前疫情正處于膠著狀態(tài)，既有好消息，也有些隱憂。關(guān)鍵時(shí)刻，信心和決心異常重要。醫(yī)院建成使用，1400名醫(yī)護(hù)人員，1000張床位，為患者帶去了希望，更振奮了人心。
對(duì)內(nèi)，起到了進(jìn)一步穩(wěn)定民心的作用，讓全國人民團(tuán)結(jié)一致、同舟共濟(jì)，擰成一股繩應(yīng)對(duì)疫情。對(duì)外，讓國際社會(huì)看到我國遏制疫情的堅(jiān)定與堅(jiān)決。正如世界衛(wèi)生組織總干事譚德賽近日在日內(nèi)瓦舉行的發(fā)布會(huì)上所言：“也許你正在關(guān)注的是中國將在10天之內(nèi)建成的一家大醫(yī)院，但這不是他們正在采取措施的目標(biāo)，我相信這些措施將扭轉(zhuǎn)（疫情）趨勢(shì)。”
在走向偉大復(fù)興過程中，所有的淚水與歡喜，逆境與坦途、苦難與輝煌都將凝聚成暖流，不斷為“中國力量”增添新的耐力與定力，成為中華民族偉大復(fù)興的不竭精神動(dòng)力。
中小學(xué)疫情防控工作總結(jié) 篇3
為開展好新型冠狀病毒防疫工作，1月24日開始，社區(qū)所有工作人員取消假期，我們沒有防護(hù)服、沒有消毒用品，只有帶著簡(jiǎn)單的口罩，挨家挨戶排查疫情，沖在第一線，針對(duì)武漢來懷及密切接觸人員每天上門量體溫，“我們是舞陽社區(qū)的工作人員，請(qǐng)盡量避免與外人接觸，關(guān)注自己體溫，勤洗手、常通風(fēng)……”一聲聲的囑托，飽含著社區(qū)工作者對(duì)居民的關(guān)切和惦念。面對(duì)發(fā)熱居民為他們聯(lián)系送診，第一時(shí)間面對(duì)前來求助的患者，安撫居民的恐慌。
為有效做好相關(guān)防控工作，為轄區(qū)居民發(fā)放新型冠狀病毒感染肺炎健康科普知識(shí)宣傳單，共發(fā)放2800多張。張貼告市民書、關(guān)于有效防控新型肺炎疫情的十條禁令、至全體市民倡議書、關(guān)于在鶴城區(qū)全區(qū)范圍內(nèi)暫停一切宴席活動(dòng)的倡議書，共張貼260多張。
開展網(wǎng)格式排查登記，記錄入戶面訪對(duì)象的身體狀況、需求，共計(jì)278戶,971人，懸掛懸窗橫幅30條;利用3個(gè)移動(dòng)音箱，1個(gè)車載音箱和2個(gè)固定音箱及10個(gè)便攜式喇叭在人流密集區(qū)域不間斷播放宣傳“十條禁令”。
危機(jī)面前，我們團(tuán)結(jié)一心，共渡難關(guān)，堅(jiān)決防止肺炎疫情擴(kuò)散。一起營造科學(xué)防治、積極應(yīng)對(duì)的社會(huì)氛圍。
中小學(xué)疫情防控工作總結(jié) 篇4
此次疫情讓我最受感觸的，是全國人民的眾志成城。雖然大家都在家里，卻無時(shí)無刻不關(guān)心著疫情的發(fā)展，更有很多志愿者自發(fā)捐贈(zèng)發(fā)放口罩;為了節(jié)省醫(yī)療資源，提高工作效率，許多女性醫(yī)護(hù)人員剪去了積攢多年的長發(fā)，全心投入到一線工作中去，這樣的身影還有太多太多。
也是因此，我們能看到勝利的希望，因?yàn)槲覀冇惺膬|人匯成一股勁的力量，非典爆發(fā)時(shí)我還小不曾有記憶，但新冠的爆發(fā)卻在我眼前發(fā)生，作為一名中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生，雖然不能去前線為病人帶去幫助，但是卻可以規(guī)范家人及身邊的朋友，幫助祖國抑制病情的發(fā)展，為此我為自己是醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生感到自豪。只要我們每個(gè)人都貢獻(xiàn)出自己的一份力量，祖國就會(huì)更快度過難關(guān)。作為藥學(xué)院的一名學(xué)生，我一定緊跟學(xué)院的步伐，堅(jiān)定抗疫決心，攻克這危難的時(shí)期!相信我們一定能夠打贏這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”。
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