下面是范文網(wǎng)小編整理的火災(zāi)應(yīng)急演練的活動總結(jié)3篇(火災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié)報告)，歡迎參閱。

火災(zāi)應(yīng)急演練的活動總結(jié)1

　　安全是一種觀念，是一種習(xí)慣，更是一份責(zé)任！應(yīng)對突發(fā)事件已經(jīng)上升為全社會乃至全人類共同關(guān)注的命題。此次演習(xí)教給了我們在面對各種突發(fā)事件的方法、提高了我們的公共安全意識和自救逃生的知識，愿我們大家，牢固樹立安全觀念，從人人自身做，時時規(guī)范行為方式，努力培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣！通過這次演習(xí)，同學(xué)們對應(yīng)急疏散的程序、逃生及滅火方法有了切身體會，積累了消防知識和經(jīng)驗，對保障校園安全起到了積極作用。

　　按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設(shè)施，預(yù)防火災(zāi)，報告火警的義務(wù)。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。這次活動全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場只用了1分鐘，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。

　　今后，全體教師應(yīng)加強對各班安全工作的管理，增強責(zé)任意識，不得有絲毫馬虎和松懈，共同創(chuàng)建和諧、平安校園。

火災(zāi)應(yīng)急演練的活動總結(jié)2

　　為了檢驗項目部電氣火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案的可行性、協(xié)調(diào)性和有效性。提高項目部滅火救援的協(xié)同反應(yīng)水平及實戰(zhàn)能力，20xx年6月29日下午14時10分，項目部模擬配電箱著火引發(fā)火災(zāi)，組織進行了一場電氣火災(zāi)應(yīng)急救援演練。模擬事故發(fā)生后，在逐級上報的同時迅速啟動了事故救援預(yù)案。演練共調(diào)動了各級參與人員100余人、救護車1輛，5分鐘時間內(nèi)完成了從火災(zāi)事故發(fā)生、報告自救、滅火過程。雖然演練前期進行了準(zhǔn)備，但由于時間緊，參演人員素質(zhì)差異等原因，在整個救援演練中暴露出一些問題，影響了救援演練的效果。下面就演練過程進行總結(jié)如下：

　　好的方面：

　　一、救援迅速、分秒必爭。

　　此次滅火救援演練用時短。充分體現(xiàn)了項目部應(yīng)對突發(fā)事故反應(yīng)速度的滅火救援能力，真正做到了分秒必爭。

　　二、救援工作忙而不亂、按照滅火救援程序進行。

　　從演練的全過程來看，此次演練達到了預(yù)期的目的，即鍛煉了隊伍，發(fā)現(xiàn)了問題，又使全體觀摩人員親身感觸到火災(zāi)救援工作的重要性和必要性。同時也應(yīng)學(xué)會了發(fā)生火災(zāi)后的救援方法。有效提高了全體員工的安全意識，為減少火災(zāi)事故發(fā)生和提高應(yīng)對火災(zāi)救援能力打下了良好基礎(chǔ)。

　　存在問題：

　　一、準(zhǔn)備不夠充分，影響了整體救援的效果。

　　在前期準(zhǔn)備工作中，由于經(jīng)驗及救援人員的培訓(xùn)不到位，所以在整個演練過程中出現(xiàn)了個別參演人員有些慌亂，從而影響了演練的整體效果。

　　二、滅火救援演練的情況處置設(shè)想不全面。

　　在此次演練中，對于火災(zāi)事故的情況處置項設(shè)置過少，不夠全面。在救援演練的程序上只注重突出了滅火救援。對于整個火災(zāi)發(fā)生后一系列的程序演示上過于簡單。

　　改進方向：

　　一、應(yīng)進一步加強對電氣火災(zāi)的預(yù)防和應(yīng)對電氣火災(zāi)事故的救援演練工作。

　　二、加強救援隊伍的素質(zhì)培訓(xùn)，提高員工的協(xié)調(diào)性及火災(zāi)救援的常識方法。

火災(zāi)應(yīng)急演練的活動總結(jié)3

　　為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件有關(guān)精神，強化師生消防安全意識，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散，掌握逃生的方法。為了建立有效處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救的能力。20xx年11月7日上午第三節(jié)課，我校成功進行了火災(zāi)疏散消防應(yīng)急演練活動。在演練之前，校長首先做了《火災(zāi)預(yù)防及逃生知識》講座，在講座之后，有幾十對學(xué)生進行了《火災(zāi)預(yù)防及逃生自測題》進一步提高學(xué)生的應(yīng)急知識儲備。在演練活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門及責(zé)任老師積極配合，全體師生從疏散演練信號響起到全部從教學(xué)樓撤離到安全區(qū)域，整個演練過程做到快速、安全、有序。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位

　　為了確保演練活動落到實處，首先，我校成立了由校長任組長、副組長以及各班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開了領(lǐng)導(dǎo)小組工作會，全體教師工作會，部署演練工作事項。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進行防震安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的自護防護能力。著重強調(diào)了，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要安全第一，保障措施到位，各年級要層層落實，確保這次演練活動順利進行。

　　二、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好

　　這次活動全校共有1600多名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了1分鐘，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。教師能迅速到位，嚴(yán)密組織，認真指導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生演練嚴(yán)肅，在撤離過程中，能用雙手護住自己的頭部，做到了無推、拉、擠和喧嘩現(xiàn)象。體現(xiàn)了團結(jié)互助，在危難面前相互救助的團隊精神。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期效果。

　　安全無小事，警鐘時常鳴，防患于未然，安全教育一直是我校狠抓不懈的工作，我們將一如既往地為我校師生的安全做好堅實的保障工作。

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