下面是范文網(wǎng)小編分享的中秋節(jié)活動總結(jié)5篇，歡迎參閱。
中秋節(jié)活動總結(jié)1
為大力傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，引導(dǎo)人們認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、熱愛傳統(tǒng)，增強愛黨、愛國家、愛社會主義的情感，xx區(qū)xx路學(xué)校在中秋期間廣泛開展“我們的節(jié)日中秋”主題活動。
一、刨根問底話中秋活動
在xx學(xué)校國學(xué)館。隊員踏著“花好月圓”進入場館，流動影視背景墻上呈現(xiàn)的中秋月夜圖，燈、荷花、詩人與學(xué)生互動體驗。孩子們從了解中秋的來源開始探索，到中秋習(xí)俗的知曉，賞明月、品月餅、慶團圓、放孔明燈。
每一個習(xí)俗都離不開有趣的故事，《嫦娥奔月》、《玉兔搗藥》等經(jīng)典故事，還有幾首關(guān)于中秋的詩。
隊員們還用軟件學(xué)做孔明燈和月餅學(xué)，更加深刻的感受到中秋節(jié)的意義。
二、百花齊放慶中秋活動
中秋佳節(jié)來臨之際，五（1）中隊以各種形式慶祝節(jié)日。一組隊員吟誦詩詞，大家搜集了千百年來描寫思念家鄉(xiāng)的許多美好的詩詞，像“春草明年綠，王孫歸不歸”，“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”等。
二組隊員演唱歌曲《明月幾時有》，三組隊員則設(shè)計“家鄉(xiāng)畫展”，詩情畫意、美輪美奐。四組隊員給大家當(dāng)“小導(dǎo)游”，帶大家走進了不一樣的城市，讓大家足不出戶盡享異城風(fēng)光。五組隊員創(chuàng)編的課本劇《嫦娥奔月》引導(dǎo)同學(xué)們步入神話般的境界，特別是嫦娥吃了仙藥升上天空，一直飛到了月亮之上，大家屏住呼吸，默默相送，帶著對嫦娥的祝福與思念沉醉其間。
“陰晴圓缺都休說，且喜人間好時節(jié)?！币荒昙壢嗟男★L(fēng)鈴們，在距離中秋節(jié)還有好幾天的時候，便開始問“中秋節(jié)我們怎么過啊”，終于到周五這天了，當(dāng)孩子們聽到要去國學(xué)館體驗中秋文化的時候，興奮之情溢于言表。在下午的課程中，攜手一年級三包班家委會全體成員，為小風(fēng)鈴們精心準(zhǔn)備了暖心的月餅特色主題課程，讓孩子們再自己動手的過程中體會節(jié)日的甜蜜二（2）中隊的孩子們也利用義工課制作了一個個精美的月餅，這樣的活動孩子們樂在其中。
三、你寫我唱誦中秋活動
進入中秋團圓周，學(xué)校少先隊大隊委的隊員們每天為全校師生更新關(guān)于中秋節(jié)的故事趣聞，大課間時滿校園響徹著《水調(diào)歌頭》等關(guān)于中秋的歌曲，孩子們在校園里走著都會哼著“明月幾時有，把酒問青天……”
三（1）中隊的隊員們借著中秋的歡愉寫下一首首兒童詩，為xx學(xué)?！爸星飯F圓周”畫上了圓滿的句號。
通過朗誦詩詞、唱詩寫詩、制作月餅等一系列的活動，隊員們更加了解、喜愛中華傳統(tǒng)文化，提升了隊員的文化素養(yǎng)，增強了隊員的愛黨愛國、愛家鄉(xiāng)的情感和民族自豪感。
中秋節(jié)活動總結(jié)2
一。活動花絮：
X月X日星期四早上我院團委青年志愿者九點出發(fā)步行到福利院。
青年志愿者們分成4組，有的小組幫助福利院的阿姨們給孤兒們剝水果吃，有的小組陪福利院的`小朋友們一起玩耍，還有的幫著打掃福利院的衛(wèi)生。青年志愿者們雖然沒有帶去太多物質(zhì)上的幫助，但他們卻用自己的行動，用自己的愛心，給孤兒們帶去了歡樂，讓他們孤獨的心得到溫暖，讓他們感受到了社會對他們的關(guān)愛。同時，也讓這些平日在父母精心呵護下的志愿者們深深地感受到，自己和福利院的小朋友們相比已經(jīng)很幸福了，覺得自己應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，更激勵志愿者們明確自己的航向，多學(xué)一些東西。
二?；顒硬蛔?。
由于我們第一次舉辦這樣的活動，經(jīng)驗不足，活動過程中存在一些問題：
1、組織紀(jì)律欠缺，有組織的出發(fā)，但途中“有組織，無紀(jì)律”，三五成群，談笑風(fēng)聲。
2、由于事先沒有對孩子們的生理狀況做足夠詳細(xì)的了解，導(dǎo)致活動的效果不是非常理想。
三?；顒右饬x:
在兩院的積極努力配合下，活動順利開展并圓滿結(jié)束，活動的整體效果較好，響應(yīng)預(yù)期目標(biāo)：關(guān)注社會，關(guān)愛殘疾兒童，提高大學(xué)生素質(zhì)”。此次參加活動的志愿者共有22名，以大一青年志愿者為主，活動過程中充滿了歡聲笑語，氣氛活躍。給大家感觸最深的是這些孩子雖然是殘疾兒童，但他們的心不殘志不殘。他們是那么的熱愛生活，他們需要社會的關(guān)愛，哪怕是我們和她們聊聊天，做做游戲，她們也會感到快樂和溫暖。通過這次活動，不僅使同學(xué)們從中接受了教育，受到了啟發(fā)，而且還增強了同學(xué)們的社會責(zé)任感和愛心意識，從而給她們上了一堂生動實際并且充滿愛心的社會教育課。針對此次活動的不足，我們會吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，繼續(xù)做好以后的愛心活動。
中秋節(jié)活動總結(jié)3
根據(jù)中央、省、市、區(qū)文明辦的要求，五塊石街道高度重視，認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動。
1、街道及各社區(qū)在宣傳欄中宣傳有關(guān)中秋節(jié)的內(nèi)容；
2、以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治為重點，開展全民愛國衛(wèi)生運動。
中秋節(jié)前后，結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，開展“人人動手，清潔家園、減少疾病，促進文明”行動，對公共場所、背街小巷和城鄉(xiāng)結(jié)合部的環(huán)境衛(wèi)生進行集中整治，清除衛(wèi)生死角，形成講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。
3、突出中秋節(jié)民俗特色，開展各類文娛活動。
?。?）、積極組織機關(guān)干部、社區(qū)干部、志愿者開展送月餅到孤寡老人、殘疾人、軍烈屬、低保戶等活動，為弱勢群體送去節(jié)日的問候。
（2）、開展社區(qū)中秋茶話會，組織轄區(qū)老黨員、居民代表、困難戶等一起過節(jié)。
中秋節(jié)活動總結(jié)4
在中秋節(jié)即將來臨的時候，我和校長提出要在中秋節(jié)那周舉行一系列關(guān)于中秋的活動，得到了校長的大力支持。九月十二號是中國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，但是我們覺得只在中秋節(jié)當(dāng)天舉行一些活動遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此把九月十二號這周定為中秋周。中秋活動結(jié)合課堂教學(xué)一起進行。
九月十二號星期一，我們在教室里給同學(xué)們講了嫦娥奔月的傳說。同學(xué)們對這個傳說都極為感興趣。我們還講解了中秋的習(xí)俗，包括吃月餅，做兔兒爺玩具，賞月，猜燈謎等
等。在講解這些的同時教給學(xué)生一些常用的
漢語，比如月亮，兔子，喝茶等等。在講解完這些之后，請同學(xué)們學(xué)習(xí)使用筷子，并用筷子夾月餅吃。
九月十二號，我們給同學(xué)們發(fā)了嫦娥奔月的簡單劇本，讓同學(xué)們回去練習(xí)。十三號當(dāng)天進行表演。劇本內(nèi)容都是很簡單的我們要講授的語言點，例如“太陽”“好熱”“水”“好棒”“我喜歡你”等內(nèi)容。我們給扮演后羿的學(xué)生一張紙做的弓箭，給嫦娥一條絲巾，給西王母一張類似葫蘆的紙，上面寫著“藥”。 同學(xué)們表演得非常認(rèn)真，并且在表演之后，很容易記得自己要說的臺詞，這樣也就練習(xí)了相關(guān)的語言點。
除了表演嫦娥奔月，我們還讓學(xué)生自己做了自己的燈謎。我們采用剪紙的形式，讓同學(xué)們完成剪紙之后，寫上自己名字，并寫上一個英文的謎語。這些燈謎在九月十四號的全校范圍內(nèi)活動中會排上用場。
九月十四日我們舉行了全校范圍內(nèi)的活動。中午在餐廳門口，我們掛出了中文課學(xué)生制作的燈謎，同時準(zhǔn)備了筷子，月餅和茶。讓全校的學(xué)生都有機會參與進來。他們可以猜燈謎，才對之后會有一個中文的小書簽作為獎品，也可以用筷子夾月餅吃，品嘗中國茶。同時我們在走廊懸掛了嫦娥奔月和吳剛伐桂的傳說，讓同學(xué)們有機會了解這個故事。這次全校范圍內(nèi)的活動非常成功，很多學(xué)生都意猶未盡。我們在活動結(jié)束后一直還懸掛著燈謎，很多學(xué)生到現(xiàn)在都在猜那些謎語。九月中秋節(jié)活動總結(jié)報告九月中秋節(jié)活動總結(jié)報告
十四號除了全校活動以外，中文課上，我們介紹了兔兒爺?shù)膩須v，并用折紙制作了一個小兔子。同時我們也學(xué)習(xí)了更多的動物，比如“貓”“狗”“鳥”“魚”等，這些是YCT考試一級所需要用到的詞匯。
十五號我們教同學(xué)們演唱了中文歌曲“月亮代表我的心”。盡管這首歌相對他們的程度有些難，但是他們都很有興趣，而且很快就學(xué)會了怎么說“月亮”和“我愛你”。同時，我們還給同學(xué)們品嘗了花茶，介紹了花茶的成分，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)怎么說更多的水果名稱。
十六號是中秋周的最后一天，我們首先復(fù)習(xí)了本周我們學(xué)過的全部詞匯和語法點，然后教同學(xué)們畫水墨畫。在完成水墨畫動物的同時，用毛筆寫漢字，寫上動物的名稱。這樣也就聯(lián)系了漢字的寫法。
至此，中秋周的活動就全部結(jié)束了，但是同學(xué)們還都覺得意猶未盡。同學(xué)們提議，明年中秋我們可以買很多月餅?zāi)Ｗ右黄鹱鲈嘛?，我覺得這是個很好的主意，同時我們還可以學(xué)習(xí)怎么說面粉，水，鍋子等等呢。
中秋節(jié)活動總結(jié)5
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,而今年的中秋節(jié)又與教師節(jié)相近,為了豐富全校師生的生活,同時讓廣大師生體會到學(xué)校大家庭的融融氛圍,加強各中隊的團結(jié)意識,我校分年段開展了豐富的活動。
一\開展集中宣傳
9月5日升旗儀式,我校六年級一班學(xué)生伍思宇作了“我們自己的節(jié)日——中秋”主題演講,詳細(xì)介紹了中秋節(jié)的由來及紀(jì)念方式,對學(xué)生進行了傳統(tǒng)文化的普及?；氐浇淌液蟾靼喾謩e又對中秋節(jié)的慶祝活動做了補充,要求全體學(xué)生,了解傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、傳承中華民族源遠(yuǎn)流長的文化。
二、利用黑板報進行宣傳
中秋節(jié)前,學(xué)校少先隊開展大力宣傳,要求各班都要精心設(shè)計一期黑板報,通過板報來對同學(xué)進行宣傳,讓同學(xué)更加深刻的了解我們國家的傳統(tǒng)文化。
三、開展形式多樣的主題班會
今年的中秋節(jié)與教師節(jié)相隔一天,六年級的同學(xué)便利用主題隊會的時間開展了“感恩教師節(jié)”的主題隊會。主題隊會上,同學(xué)們深情講述了對自己的關(guān)懷。用自己動聽的歌聲,深情的朗誦來表達(dá)自己對老師的無限感激之情,與老師一同度過這個難忘的教師節(jié)。
四、五年級的同學(xué)以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句,齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié),誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩,在愉快的氛圍中同學(xué)們一邊品嘗月餅一邊觀看表演。通過本次班會同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識、習(xí)俗,而且也使同學(xué)們懂得了感恩回報,對學(xué)生進行了很好“感恩”教育,從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí),用更好的成績回報家庭、社會對自己關(guān)愛之情。
三年級的同學(xué)在中秋節(jié)想到的是跟自己的老師一起度過。他們帶來了自己制作的小卡片,鮮艷的花朵。他們要用這些小禮物感謝老師對自己的細(xì)心教導(dǎo),在這團圓的節(jié)日里他們和老師一起歡歌。
一、二年級的小同學(xué)們也在學(xué)校里度過了一個快樂的中秋節(jié)。老師細(xì)心的向他們介紹了中秋節(jié)的由來,還給他們介紹了月餅。孩子們也從家里帶來了各式各樣的月餅,他們走上講臺向同學(xué)們介紹自己的月餅,還將自己的月餅同自己的同學(xué)一同分享。
通過“我們的節(jié)日——中秋”主題活動的開展,豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。
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