總結(jié)過去展望未來(lái)作文（精華12篇）

時(shí)間：2023-09-20 20:08:06 工作總結(jié)

總結(jié)過去展望未來(lái)作文篇1

　　高中是我們進(jìn)入大學(xué)的階梯，也是我們進(jìn)入社會(huì)的門檻。憧憬高中夢(mèng)是我們高中生的目標(biāo)。它離我們很遠(yuǎn)，可能就在我們面前。這是童年和青年的夢(mèng)想。它是神秘的，影響著許多人的夢(mèng)想和向往。它是遙遠(yuǎn)的，凝聚著許多人的追求和奮斗。

　　除了整天學(xué)習(xí)之外，我不考慮生活應(yīng)該是什么樣的，我不明白如何度過思考競(jìng)爭(zhēng)然后思考競(jìng)爭(zhēng)的日子。因?yàn)樽蛱煳宜坪踹€生活在一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、陽(yáng)光明媚的天堂里，依偎著父母，享受著一切安排。但是當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的額頭上印著高中生的標(biāo)志。就這樣，突然，我絆倒了，成了一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生的高中生。

　　天空似乎從我眼前消失了。我仍然是我，一個(gè)嬉戲的少年，但我即將進(jìn)入的`生活將不再簡(jiǎn)單和光明。這將是一個(gè)充滿緊張的空間，一個(gè)充滿選手的馬拉松賽道。如果你不注意，你會(huì)被擠出軌道并受到懲罰，那里會(huì)有很多雜亂的東西。而我，是否也要擺脫那種孩子氣，扔掉所有的快樂，把自己扔進(jìn)這洶涌的漩渦！前方是荊棘、懸崖、沙漠、烏云和猛烈的風(fēng)暴。沒有青春綻放的光輝和歡笑。因?yàn)?，我面?duì)的是老師的期望，父母辛勤工作的背后，以及讓我感到難以呼吸的現(xiàn)實(shí)。我發(fā)現(xiàn)我周圍的一切都變了，那種快樂，那種純真，那種自由。期待著高中的到來(lái)，我將開始我人生的另一個(gè)起點(diǎn)，成為我更大的挑戰(zhàn)。高中，追尋夢(mèng)想的舞臺(tái)，充滿活力的油畫。豐富多彩的高中生活讓每個(gè)年輕人向往，那種快樂，那種純真，那種自由，那種天空已經(jīng)在我心中形成了一道美麗的風(fēng)景。也許，道路上有許多荊棘和無(wú)數(shù)的坎坷，但我相信我們可以擺脫最初的孩子氣，把所有的不快樂拋在腦后。探索宇宙中的奧秘，學(xué)習(xí)追求中的堅(jiān)持，跌宕起伏，讓我們一起享受高中生活，不要想象未來(lái)的高中會(huì)是什么樣子。我無(wú)法想象明天的旅程會(huì)有什么新的風(fēng)險(xiǎn)。日復(fù)一日地過著花季，你腳下的路一直延伸到遠(yuǎn)方。

　　高中生活是一個(gè)渠道。如果你有信心，它將引導(dǎo)你走向成功。走向勝利，流汗，相信自己！

　　遠(yuǎn)眺，放眼未來(lái)！

總結(jié)過去展望未來(lái)作文篇2

　　澄衷中學(xué)，一所有著悠久歷史的百年名校，培養(yǎng)著一代又一代祖國(guó)的棟梁，它是幾代人的嬌傲，幾代人的自豪，它是人才，精英的匯集地，是夢(mèng)想錠放的地方。

　　幾代人，在這片熱土上，譜寫下了詩(shī)的篇章，幾代人，在這片熱土上，創(chuàng)造出令人贊不絕口的輝煌，它是莘莘學(xué)子共通奮斗過的地方，更有太多難以忘卻的光芒。

　　回顧過去。澄衷以它海納百川，兼客并包的氣度和胸懷，廣納精英，人才，不斷隨著世紀(jì)的步伐，由誕生而發(fā)展，由發(fā)展而成名，由成名而百年。

　　無(wú)論在教育事業(yè)，還是在人才培養(yǎng)方面，澄衷中學(xué)都作出了不可磨滅的功勛。一百年的滄桑，它仍顯樸實(shí)無(wú)華，歲月留下的印痕，使它越加卓越，一絲不茍，漚心瀝血地在為著一代又一代的澄衷學(xué)子鋪著走向成功的大道。如果說(shuō)，它是成功的，一點(diǎn)也不分，如果說(shuō)，它為了開創(chuàng)教育巔峰，那它早以做到了，一批又一批的`成功人士，胡社，李達(dá)三，倪征懊，何友諒，蔣由智，劉樹屏等等等等，早已簽證了澄衷教學(xué)的卓有成效。

　　那試問，如今莘莘學(xué)子仍舊拼勁十足，老師們?nèi)耘f兢兢業(yè)業(yè)，為什么呢？

　　過去的成就，榮辱，終究還是過去的，這片熱土上的確誕生過許許多多聞名耳的偉人們，但一個(gè)真正的成功者，是不會(huì)僅把目光停留在過去，僅把過去作為驕傲的資本。澄衷中學(xué)，就是這樣一所擁有無(wú)數(shù)智慧者的殿堂，他們深刻明確哲學(xué)中發(fā)展的觀點(diǎn)蕰意，他們清楚自己的定位，他們更在不斷探索新高。

　　故，上海市澄衷中學(xué)在擁有百年輝煌的同時(shí)，又獨(dú)具心地提出“育人為本，有校發(fā)展”

　　的辦學(xué)思路，這是老師們智慧的結(jié)晶，是教育事業(yè)中的一顆璀燦的亮點(diǎn)，更是帶給千千萬(wàn)萬(wàn)現(xiàn)在乃至未來(lái)澄衷學(xué)子的福音和希望。

　　在發(fā)展中前進(jìn)，確實(shí)，它做到了。在新模式出臺(tái)的前一段道路是荊棘的。但唯有付出這份汗水和艱辛，使我們澄衷又上了一個(gè)新臺(tái)階，邁開了跨世紀(jì)的又一步。

　　《百年澄衷拾英》中記錄著這一段話：一百年，在歷史的長(zhǎng)河中只是一瞬間；一百年，對(duì)于一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，卻是漫長(zhǎng)的徑流的經(jīng)歷。總結(jié)過去的一百年的經(jīng)驗(yàn)，將為今后的一百年提供借鑒。

　　如今，我們這一代人耕耘在這里，耕耘在許許多多名人，大家曾歩，學(xué)習(xí)的這里是興奮，是激動(dòng)，是慶幸，而這一切的一切，在澄衷一流辦學(xué)思路，一流師資力量的引導(dǎo)下，化為了我們對(duì)前景無(wú)限的憧驚，化為我們對(duì)目標(biāo)的激情動(dòng)力。

　　而又在如今，我們即將離開辛勤哺育了我們?nèi)甑某沃?，戀戀不舍的思緒愈加上心頭。

　　“天上有顆李達(dá)三星，地上有座李達(dá)三樓”，成功人士，我們的校友，已經(jīng)以他的實(shí)際行動(dòng)，對(duì)母體作出了回報(bào)，若不是母校對(duì)他的尊尊教導(dǎo)，若不是母校為他指點(diǎn)迷津，要不是這一份深深的思校之情，如何會(huì)有拔地而起的李達(dá)三呢？

　　我們不會(huì)忘記烏鴉反哺的故事，不會(huì)忘記了澄衷老師對(duì)我們付出的幸勤汗水，不會(huì)忘記曾在這庭間小道漫步的閑情雅致，不會(huì)忘記曾在教學(xué)廊間聞到的朗朗書聲，更不會(huì)忘了這剪不斷，理還亂的澄衷情緣。

　　有過去的驕傲，更會(huì)有未來(lái)的輝煌，澄衷就是這樣一所令無(wú)數(shù)人自豪的學(xué)術(shù)交流圣地，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們?cè)谶@片熱土上成長(zhǎng)。

總結(jié)過去展望未來(lái)作文篇3

　　過去即將就要過去，未來(lái)，就要來(lái)了。

　　眼看著即將就要過去過去，我還有許多在過去時(shí)許下的愿望還沒有實(shí)現(xiàn)。這些將要成為我這一年的遺憾，而這一些遺憾，又將成為未來(lái)的愿望。

　　回首這一年，在過去春季時(shí)，我還不會(huì)游泳，暑假的時(shí)候媽媽給我報(bào)了游泳班。還記得剛進(jìn)水的時(shí)候，我都不敢把頭埋到水里，害怕會(huì)被淹死，經(jīng)過我的無(wú)數(shù)次的失敗和努力，我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了多種游法和多種技巧，能像魚兒一樣在水中自由快活的玩耍。

　　我在水里一次又一次的嘗試，結(jié)果在水里練成了憋氣、倒立、劈岔，360度旋轉(zhuǎn)等一系列“武功”。

　　還記得媽媽在暑假時(shí)給我剛領(lǐng)到英語(yǔ)書的情景，我看到那密密麻麻的字母，眼都要花了，他認(rèn)識(shí)我我可不認(rèn)識(shí)它，這可怎么辦呢？媽媽把我領(lǐng)到英語(yǔ)班，聽到媽媽和英語(yǔ)老師的談話說(shuō)：“小學(xué)階段想讓孩子把初中英語(yǔ)都給學(xué)會(huì)。"我這腦子一剎間就要爆炸了，英語(yǔ)字母我還不認(rèn)識(shí)呢，就要我把初中的英語(yǔ)都學(xué)會(huì)，這可是一個(gè)大難題啊，沒有辦法，我只好硬著頭皮去學(xué)英語(yǔ)。

　　經(jīng)過我的努力我發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)的奧妙，而現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了例句默寫，那些句子就像老鷹一樣，被我一個(gè)又一個(gè)射下來(lái)了，開始陶醉到了英語(yǔ)的海洋里。現(xiàn)在，我倆都成為了真心“好朋友”呢，有時(shí)我還時(shí)不時(shí)的給媽媽來(lái)上幾個(gè)英語(yǔ)句子，還搞得他一愣一愣的，神不知鬼不覺就被我繞進(jìn)了彎兒。原來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)是多么快樂的一件事啊！

　　在過去，我的愿望雖然實(shí)現(xiàn)了很多，但我也留下了不少遺憾，沒錯(cuò)，那就是我在游泳中的。仰泳，雖然我已經(jīng)學(xué)會(huì)了蛙泳，但是我還想學(xué)會(huì)仰游。

　　時(shí)間并沒有因?yàn)槲业南敕ǘＡ粝聛?lái)，我希望是在未來(lái)能實(shí)現(xiàn)。

　　我留在過去的遺憾，還有不少。就比如，我去英語(yǔ)班學(xué)英語(yǔ)單詞，媽媽告訴我：“在這一年里，能學(xué)會(huì)1000個(gè)單詞?！蔽殷@訝道：“1000個(gè)，那我每天肯定要學(xué)多少呢？”媽媽幫我算了算，說(shuō)道：“1000個(gè)單詞呀，這個(gè)可不多，平均下來(lái)一天你記三個(gè)單詞，你一年就可以記1千多個(gè)。兩年你就可以記20xx個(gè)了，所以呀，媽媽給你這個(gè)目標(biāo)不大，并沒有什么難點(diǎn)，你好好學(xué)就可以啦。”我一聽媽媽的分析，心里想：也對(duì)呀，一天才三個(gè)。我立刻對(duì)自己豎起了信心，自言自語(yǔ)道：“我一定可以學(xué)夠1000個(gè)的。”

　　到現(xiàn)在呢，我已經(jīng)積累了400多個(gè)單詞了，我相信在未來(lái)，記會(huì)1000個(gè)的單詞目標(biāo)絕對(duì)能實(shí)現(xiàn)的。

　　未來(lái)，我來(lái)了，我的愿望一定能實(shí)現(xiàn)。

總結(jié)過去展望未來(lái)作文篇4

　　我們都十分憧憬自己的未來(lái)，這種憧憬有的人是擔(dān)心，有的人是不抱希望，我相信，決大部分同學(xué)對(duì)未來(lái)都十分向往，盡管有時(shí)通往未來(lái)的路很坎坷，我們也要對(duì)未來(lái)充滿)山草香○(希望。

　　對(duì)未來(lái)充滿向往，有了這種對(duì)未來(lái)的向往，才能夠激起我們前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)自己累的時(shí)候，想想自己的未來(lái)，你是想坐在辦公室吹空調(diào)，還是在高溫天氣下，在工地上干體力活，甚至有的還要在幾十層的樓上進(jìn)行高空工作。如果未來(lái)不想讓自己活的狼狽，那現(xiàn)在就必須拼命。

　　我們的未來(lái)要自己來(lái)規(guī)劃，想想自己的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想必須要考到哪個(gè)級(jí)別的大學(xué)，如果想要出人頭地，就必須要逼自己考上985或者211，甚至是清華和北大，因?yàn)楝F(xiàn)在的大學(xué)生一抓一大把，我們要想真的高人一等，就必須要在學(xué)習(xí)方面就比別人優(yōu)秀，自己優(yōu)秀了，才有規(guī)劃未來(lái)的權(quán)利。談未來(lái)不能空口無(wú)憑，更要落實(shí)行動(dòng)。當(dāng)前我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以一定要抓緊這幾年的黃金學(xué)習(xí)時(shí)間去學(xué)習(xí)，首先作業(yè)一定要好好完成，平時(shí)老師上課講的重難點(diǎn)也要適當(dāng)做一下筆記，課下多克制自己，不要總想著玩，多想想，在你玩的時(shí)候，你的中高考競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在干什么。落實(shí)好自己的行動(dòng)，才能成為人上人。

　　每條路都不是一帆風(fēng)順的，但是路的盡頭有時(shí)是繁華大道，有時(shí)是陰暗小巷，我們都希望自己的未來(lái)是星辰大海，所以從現(xiàn)在開始，我會(huì)好好努力，展望未來(lái)！

總結(jié)過去展望未來(lái)作文篇5

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過得好快啊，轉(zhuǎn)眼間，20xx年已經(jīng)過去，20xx年已經(jīng)到來(lái)了，時(shí)間的流逝給了我重重的一擊，使我不得不對(duì)過去的一年做個(gè)總結(jié)以及為新的一年確定新的目標(biāo)。

　　在20xx年里，我是班級(jí)的語(yǔ)文尖子生，平時(shí)的成績(jī)都是名列前茅的，老師們都是非常喜歡我的，平時(shí)上課的時(shí)候，我也很認(rèn)真的聽講，及時(shí)做好筆記，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

　　但是在20xx年的最后一次期末考的時(shí)候，我對(duì)自己的成績(jī)是非常不滿意的，完全打擊了我。原因是我又犯了粗心的毛病，不看清題目就答卷，結(jié)果答所非問。在寫作作文的`時(shí)候，由于作文寫得太長(zhǎng)，剛寫好，下課鈴就響了，根本沒就時(shí)間檢查。

　　在新的一年里，我希望自己能寫出短小精悍的文章，這樣才能騰出時(shí)間來(lái)檢查，及時(shí)改正錯(cuò)誤。

　　在新的一年里，我要每天堅(jiān)持做讀書筆記，把老師講的重點(diǎn)，以及自己的體會(huì)記下來(lái)。

　　在新的一年里，我要繼續(xù)努力，向更高的目標(biāo)前進(jìn)。

總結(jié)過去展望未來(lái)作文篇6

　　一、回首往事，我不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A懊悔，也不會(huì)因碌碌無(wú)為羞愧。

　　二、回憶就像是一面鏡子，是回憶讓我來(lái)回憶這屬于我們兩個(gè)無(wú)奈的回憶。

　　三、逝去的歲月，怎么找得回來(lái)？你曾經(jīng)的微笑，在回憶里卻散不開。

　　四、是對(duì)物是人非的無(wú)奈，是對(duì)流光似箭的無(wú)奈，對(duì)遲來(lái)的珍惜的無(wú)奈。

　　五、也許是我比以前長(zhǎng)大了吧，開始懂得許多許多，懂得為快樂、幸福、滿足和知識(shí)的同時(shí)，也懂了傷感、寂寞、孤獨(dú)和回憶……

　　六、放過她，但放不過自己

　　七、最好的事，莫過于時(shí)光流過去之后，你珍愛的舊人、舊物甚至舊時(shí)的感覺都還在；能夠持久的東西一定有重量，一定經(jīng)得起時(shí)間反復(fù)地沖刷和淘洗。在動(dòng)蕩的生活里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，陪在身邊的始終是那幾個(gè)人，埋在心里的還是原來(lái)的那些念想，是難得的幸事。

　　八、這個(gè)世界。那么臟。誰(shuí)有資格。說(shuō)悲傷。

　　九、或許可以愛很多個(gè)人，但只有一個(gè)人會(huì)讓你笑的最燦爛，哭的最傷心。于我——應(yīng)該都笑的燦爛，但我不明白給我最燦爛的是誰(shuí)?？?，那是經(jīng)常的。吧。但是我不明白傷心，讓我最傷心的是誰(shuí)。只是心太痛，太痛…… 之后便不覺著痛了。也記不清楚那些班駁的光影。

　　十、就算是醉生夢(mèng)死，也是記憶的一種，因?yàn)槟闶冀K不能忘記什么。我們?cè)诒舜酥羞z忘彼此。

　　十一、旋轉(zhuǎn)木馬是最殘忍的游戲，彼此追逐卻有永恒的距離。

　　十二、憶載著人遠(yuǎn)行，是一路走來(lái)的鋪路石，在內(nèi)心渲染下一片天空，五顏六色，是每個(gè)人自己涂抹的?；貞泴懴乱豁?yè)頁(yè)歷史，寫下曾經(jīng)的輝煌，寫下曾經(jīng)的陰暗，寫下燦爛，寫下暗淡，寫下那些我們擁有的曾經(jīng)。

　　十三、昨天，我來(lái)到了兒時(shí)的小樹林，當(dāng)時(shí)的樹苗，現(xiàn)在意境郁郁蔥蔥，我閉上眼睛問，遠(yuǎn)方的你，現(xiàn)在過得還好嗎？睜開眼，我發(fā)現(xiàn)有風(fēng)從我身邊吹過。小樹說(shuō)，我的祝福，它已托風(fēng)帶給遠(yuǎn)方的你，我不祝福你大富大貴，我只愿你童真依然，宛如小孩般幸福無(wú)暇。

　　十四、回憶是一幀照片，一幀發(fā)黃退色的老照片。寂然凝望，青春不再，紅顏不再，往事已蒼老。有淚落下來(lái)，落下來(lái)，有語(yǔ)無(wú)從說(shuō)，無(wú)從說(shuō)。

　　十五、我把記憶的盒子合上了，仿佛一場(chǎng)夢(mèng)，從我身邊滑過，這個(gè)夢(mèng)真的太長(zhǎng)，但這卻是我的親身經(jīng)歷，永遠(yuǎn)都不能忘。

　　十六、心有不甘的承認(rèn)我的人生就是屬于潮濕黑暗的地底你的陽(yáng)光折射出我的心卻遲疑放過了我的命。

　　十七、放過她，但放不過自己

　　十八、也許說(shuō)，我們離回憶太近，離自由太遠(yuǎn)，有時(shí)候念念不忘，只是愛上了回憶。

　　十九、你遇上一個(gè)人，你愛他多一點(diǎn)，那么你始終會(huì)失去他。然后，你遇上另一個(gè)他愛你多一點(diǎn)，那么你早晚會(huì)離開他。直到一天你遇到一個(gè)人，你們彼此相愛。有一些愛情是注定沒法走到終點(diǎn)的。一段愛情如果只有過去的回憶而沒有現(xiàn)在的溫暖和將來(lái)的快樂，那么我們?yōu)槭裁催€要相互折磨呢？

　　二十、記憶的絲線就像一種咒語(yǔ)，在每個(gè)日升月落將我纏緊，它提醒我，不能忘記愛過你，我是記得啊，我記得，所以我和其他人在一起，一笑都覺得愧疚，所以我和別人并肩行走，牽手都覺得沉重，我要怎樣，剪斷絲線，再不作繭自縛。

　　二十一、時(shí)光飛逝，就如流水一般永往前進(jìn)而不會(huì)回頭?；厥祝覀兊脑?jīng)，我們那些已逝的歲月，仿佛還在昨天，而一切已經(jīng)走遠(yuǎn)，時(shí)光我們留不住，唯一留在我們心里的是那最美麗的回憶。快樂的，痛苦的，幸福的，刻骨銘心的這一切的一切，有歡笑，有淚水，有甜蜜。當(dāng)然還有屬于我們自己的幸福。

總結(jié)過去展望未來(lái)作文篇7

　　每天聽著時(shí)鐘“滴答”，“滴答”的響聲，每次看見西下的太陽(yáng)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些時(shí)間的腳印，它慢慢關(guān)閉了我思維的閘門，給我的空間上了一把大枷鎖，昔日的美好回憶漸漸淡忘，那整天在外面玩耍的孩子也慢慢的開始學(xué)習(xí)起來(lái)，因?yàn)樗麄兠靼住约旱奈磥?lái)自己創(chuàng)造！

　　往日的故事，帶給了我心靈上的安慰；未來(lái)的世界，點(diǎn)燃了希望之火，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。身在“今天”的我，正在“昨天”與“未來(lái)”之間，我要好好把握，創(chuàng)造美好未來(lái)！

　　考試后的失敗，需要我們回首，今后道路上的成功，需要不斷的努力。然而，今后道路的成功又何嘗不是吸取昨天的教訓(xùn)呢？人人都收失敗是成功之母，那么他們又何嘗不是從這個(gè)角度出發(fā)的呢？

　　有時(shí)，我們會(huì)不禁想起以前的故事，每每想起，內(nèi)心總會(huì)有一種莫名其妙的激動(dòng)；在成功時(shí)，我們又會(huì)想起戰(zhàn)勝困難的全部過程。不是嗎？人要不斷奮斗，不斷努力，才能贏得一個(gè)美好未來(lái)！

　　看電視時(shí)，每次看到驚心動(dòng)魄或激動(dòng)地情節(jié)時(shí)，電視的節(jié)拍便會(huì)慢下來(lái)，然后呈現(xiàn)出回憶。難道這不是回首昨天嗎？

　　我想，身為成年人，看到那些天真活潑的孩子們，一定會(huì)不禁想起自己的童年。因?yàn)?，每個(gè)人都有回首昨天的機(jī)會(huì)，同樣也有展望未來(lái)的權(quán)力。

　　而在今天的我們呢？該干些什么？回首昨天，是為了吸取教訓(xùn)，懂得珍惜；展望未來(lái)，是為了鍛煉勇氣與信心，增強(qiáng)信念。靜觀今天，把握今天，在“今天”，讓我們一起奮斗，一起放飛夢(mèng)想吧！

總結(jié)過去展望未來(lái)作文篇8

　　新年伊始，到處一片歡聲笑語(yǔ)，無(wú)不洋溢著歡快之情，但是卻獨(dú)獨(dú)我陷入往事的沉思。記憶銜接了往事，刻錄著過去，暗示著未來(lái)。翻開厚厚的記憶簿，塵封腦海的畫面如波濤涌上心頭，心中浮蕩著久違的熟悉的懊悔的感覺……

　　回首20xx，有太多的不快、懊悔、悲傷、高興、快樂、不快樂的的是看到別人受欺負(fù)，心中憤憤不平；懊悔的是自己的不努力致使青春白白流逝；高興的事人們的素質(zhì)提高了，我與同學(xué)的關(guān)系拉近了。再回首，往事再現(xiàn)。猛然間發(fā)現(xiàn)自己是多么的幼稚、多么的無(wú)知、多么的`自作聰明。眼前不禁流下了悔恨物質(zhì)的淚。

　　末考在即，學(xué)校出現(xiàn)了一陣快節(jié)奏的音樂，許多老師、學(xué)生跟著旋律翩翩起舞，而我卻孩子慢悠悠地跳著交際舞，天真的以為各門各科我都已經(jīng)了如指掌，至于死記硬背的語(yǔ)文，都覺得不在話下。直到末考的前一天操場(chǎng)還有我留下的足跡。別人問我為什么不復(fù)習(xí)，而我卻笑他說(shuō)：“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿?！痹嚲硐逻_(dá)，猶如晴天霹靂，成績(jī)競(jìng)意想不到。只有僅僅的69而已。

　　恍然間，心中不覺一顫，顫出了懊悔，顫出了原因。

　　以前我認(rèn)為語(yǔ)文只要學(xué)好古文部分就能取得很大的成績(jī)，所以一連幾次的語(yǔ)文評(píng)估都很差。致使老師失望，父母親譏諷?，F(xiàn)在，我最樂之事便是找到了原因，要想提高語(yǔ)文成績(jī)，就必須培養(yǎng)語(yǔ)文興趣。多讀、多練、多寫、多思考、多總結(jié)。展望未來(lái)，前途一片渺茫，就如置身于沙漠之中，只有不斷的尋找、探索那心中的綠洲。如今的我，只有一條路可走，那就是不斷的努力、拼搏、奮斗，向著心中的目標(biāo)前進(jìn)。

　　所以，我要自覺、果斷、堅(jiān)持、自制、謙虛、謹(jǐn)慎。

總結(jié)過去展望未來(lái)作文篇9

　　人世間總在上演著一幕幕的告別，每個(gè)人一生中都會(huì)有許多的告別。

-----題記

　　告別是人生成長(zhǎng)的彩鏈，告別幼稚，告別輝煌，告別童真，告別過去，走向成熟，走向未來(lái)。瀟灑的揮揮手，不留任何牽念，登上出行的列車，遙看窗外的風(fēng)景走向未來(lái)，任由風(fēng)兒飄飄，讓它帶走往昔的一切，走向?yàn)閬?lái)，走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。不管別人怎么評(píng)說(shuō)，不管世俗怎么嫌猜，總是那么剛毅果決的告別，對(duì)天空吶喊Saygoodbye!

　　一起玩捉迷藏，一起跳一起唱，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)所事事，每天邀些朋友出去打打鬧鬧，有山玩水，然后爬上高高的山頂上吶喊出心中的不悅，那時(shí)的我們很幼稚，很活潑。

　　童年，每一個(gè)人都是天真的，活潑可愛的，思想上的天真，行為上的幼稚。那時(shí)的開朗，那時(shí)的頑固，回首起，只能微微一笑。

　　過去的每一個(gè)人，對(duì)每一件事都是不理不睬的。紅艷的鮮花，在它的花叢中開得分外妖嬈，密密麻麻，猶如鋪上一層紅地毯，一個(gè)路過的小孩見到就伸手去摘一朵，另一個(gè)小孩路過就伸手去摘一朵，路過的孩子多了，紅艷的鮮花也就隨之減少了。地毯被殘?zhí)ち?，又一道風(fēng)景沒了。小時(shí)候，就是這樣，越美的東西就越想得到，完全不會(huì)考慮結(jié)果，過去，是無(wú)知的，是自私的。

　　記憶是陣陣花香，一起走過永遠(yuǎn)不能忘，回首只能讓現(xiàn)實(shí)更充滿虛無(wú)?，F(xiàn)實(shí)讓我們自身了解到，只有長(zhǎng)大，才能告別，告別那些幼稚的，無(wú)知的，輝煌的過去，讓自己再邁上一步，一步一個(gè)腳印，走多了，成熟了，懂事了，起碼知道了，路邊的野花不要采，就算再美，只能觀看，要不然怎么會(huì)有眼看手莫?jiǎng)又怀烧Z(yǔ)呢。一點(diǎn)一滴的事情，美好的過去，我們只能回首，憧憬更好的未來(lái)。

　　列車已到下一個(gè)地方，再下一個(gè)地方…。直到該列車的終點(diǎn)地區(qū)，列車停下來(lái)了，我也該清醒了，讓那些回首慢慢消失，慢慢消失…。遙看遠(yuǎn)方，未來(lái)在等著…

總結(jié)過去展望未來(lái)作文篇10

　　大學(xué)生活三年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，到如今儼然已經(jīng)過了兩年，我們也僅剩下這一年的大學(xué)光陰可把握了。

　　回顧這兩年來(lái)的大學(xué)生活，所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴確實(shí)歷練了自己。我還很清楚的記得，剛進(jìn)大學(xué)的那一刻給自己許下的誓言，一定要把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)搞好，拿到勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，讓媽媽再為我驕傲一次。

　　于是大一那段時(shí)間，我整天忙碌于學(xué)習(xí)，與人交流也不多?？赡苁俏覄傔M(jìn)大學(xué)，思想觀念還沒有轉(zhuǎn)變過來(lái)的緣故吧！直到有一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)同寢的幾個(gè)女生都忙碌著部門、社團(tuán)、志愿者的工作，雖然也時(shí)常累得疲憊不堪，甚至?xí)行┰S的怨言，但從她們的嘴里我能聽得出其實(shí)她們是很開心很樂意去做這樣的事情的。因?yàn)橛辛苏嬲母冻?，因?yàn)橛辛诵┰S的回報(bào)、收獲，更是結(jié)交了許多不同的新朋友，所以她們堅(jiān)持下來(lái)了。

　　細(xì)細(xì)想一下，大學(xué)生活不就是這樣子的嗎？學(xué)習(xí)固然重要，但鍛煉和打交道也是必要而不可缺少的啊，否則這樣的大學(xué)生活有什么意義呢？

　　于是，我漸漸的理解了大學(xué)是用來(lái)做什么的了。我積極的慘叫部門，組織舉辦各種活動(dòng)，學(xué)會(huì)如何與人打交道，雖然也難免會(huì)有些磕磕碰碰，但我經(jīng)歷了，我也收獲了，這就是進(jìn)步，這就是成長(zhǎng)。

　　同時(shí)，在這些過程中，我也認(rèn)識(shí)到了自己的很多的不足之處，其中最重要的莫過于為人處世和待人接物的道理了。所以我常常會(huì)靜下來(lái)思考，到底要怎樣活著才能使自己得到更大的進(jìn)步，才能使自己凸顯出更大的價(jià)值，于是，我嘗試著改變自己，接受現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)社會(huì)。

　　分析過去的大學(xué)生活，我對(duì)未來(lái)的大學(xué)生活是這樣要求和規(guī)劃的。一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的就業(yè)問題擺在我面前，讓我不得不在未來(lái)的學(xué)習(xí)中抱有充分的危機(jī)感，因此，我要在努力加強(qiáng)鞏固專業(yè)知識(shí)和提高專業(yè)技能的基礎(chǔ)上，熟悉并了解其他專業(yè)知識(shí)，努力的多方面的培養(yǎng)自己，而不是僅僅限于會(huì)計(jì)專業(yè)這方面。與此同時(shí)，我會(huì)利用暑假的時(shí)間到相關(guān)單位去實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)崗位的工作，不斷的提高自己處理實(shí)際問題的能力，掌握各方面的應(yīng)對(duì)技巧，這同時(shí)也可以指導(dǎo)我在為人處世和其他方面應(yīng)該怎么樣做。在校期間也會(huì)去兼職，讓說(shuō)充實(shí)而有意義！

　　與此同時(shí)，我也會(huì)多方面的去了解一些企業(yè)，例如是們存在的一些企業(yè)文化，這樣能在面試的時(shí)候比較順利，對(duì)以后的工作也會(huì)有比較大的幫助。

　　以上就是我對(duì)過去的大學(xué)生活的分析，和對(duì)未來(lái)大學(xué)說(shuō)的展望，希望我能利用這寶貴的機(jī)會(huì)讓自己得到更大的提升，為以后鋪平道路，能有一個(gè)美好的前程！

總結(jié)過去展望未來(lái)作文篇11

　　當(dāng)歲月在歷史的年輪里退化成過去，往事早以凝成永恒。那一絲絲淡淡的憂愁，那一縷縷暖暖的陽(yáng)光已成為回憶。我徘徊在過去與此刻，思考此刻，驀然回道，發(fā)現(xiàn)那一串串深深淺淺的腳印，在演繹著一段段夢(mèng)一般的故事。我企圖尋找那已逝去的裊裊輕煙，挽留那虛幻的美麗。然而，當(dāng)我回首那一瞬間，時(shí)刻卻悄悄走過。我展望未來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)它離我不遠(yuǎn)，一步步的向我逼近。

　　保留著，我手中無(wú)數(shù)的這天無(wú)聲無(wú)息地投入了時(shí)刻的大河。光陰似箭，容不得怠慢，容不得遲疑，時(shí)刻永遠(yuǎn)無(wú)法無(wú)天記錄在相冊(cè)，而是在我挽留的雙臂和惋惜的嘆息中溜走了。

　　期望著，盼望著，我夢(mèng)幻般的未來(lái)只有想象，只有展望。

　　此刻和未來(lái)只是一個(gè)概念之差?，F(xiàn)實(shí)與幻想只是一個(gè)真假名稱。此刻與未來(lái)都會(huì)經(jīng)歷到的一個(gè)階段，我們索要經(jīng)歷的此刻已經(jīng)不是一個(gè)夢(mèng)了，它已經(jīng)是慢慢地變成了現(xiàn)實(shí)，變成真相。

　　等待未來(lái)，展望未來(lái)的期盼的心綿綿不斷地增多。正因它對(duì)于我們此刻來(lái)說(shuō)，它終究還是一個(gè)夢(mèng)；是一個(gè)我們還未猜透的夢(mèng)。我們只有展望，只有等待它的到來(lái)。

　　無(wú)論是此刻還是未來(lái)，都要成為歷史，我們即將踏入將來(lái)的門檻，不好讓過去的陰影束縛我們的腳步?；匚吨皇菍?duì)身后的風(fēng)景的回眸與感嘆，以使意氣風(fēng)發(fā)地邁入人生的另一片天地。如果我們的目光始終定格在身后的風(fēng)景，將來(lái)也就成了空白的歷史，明天也就會(huì)成為黯淡的這天，人生的腳步就會(huì)停止，而將來(lái)的腳步則一如既往。

　　人總是會(huì)變的，時(shí)刻總是向前走，將來(lái)離我們也不是很遠(yuǎn)了，它始終會(huì)到來(lái)的。