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精品綜合工作計(jì)劃3篇 綜合計(jì)劃工作總結(jié)

時(shí)間:2023-09-12 19:48:00 工作總結(jié)

  時(shí)間在轉(zhuǎn)瞬中流逝,從來都不等人,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,寫一份計(jì)劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?下面是范文網(wǎng)小編收集的精品綜合工作計(jì)劃3篇 綜合計(jì)劃工作總結(jié),供大家參考。

精品綜合工作計(jì)劃3篇 綜合計(jì)劃工作總結(jié)

精品綜合工作計(jì)劃1

  一、公司文件體系初步規(guī)范

  更新公司《員工手冊》V、0 更新公司行《政管理手冊》

  二、啟動職業(yè)素養(yǎng)及管理培訓(xùn)體系

  開展新同事入職培訓(xùn),內(nèi)容涉及公司發(fā)展、組織架構(gòu)、企業(yè)文化、職業(yè)素養(yǎng)、有效溝通、商務(wù)禮儀等內(nèi)容,為新同事迅速融入公司環(huán)境起到了積極的促進(jìn)效果。

  啟動職業(yè)素質(zhì)及管理培訓(xùn)體系,爭取全員參加。進(jìn)一步規(guī)范了員工的職業(yè)意識,增強(qiáng)了管理人員的管理意識。

  三、完善公司的溝通機(jī)制

  1.新同事入職反饋;

  2.同事轉(zhuǎn)正溝通;

  3.同事合同續(xù)簽溝通;

  4.同事離職溝通。

  以上各個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的溝通一方面讓同事感受到了公司的尊重和關(guān)注,另一方面溝通反饋也暴露了公司管理中有待改進(jìn)的方方面面。相關(guān)信息的..分析為各級主管的工作改進(jìn)提供了最直接的依據(jù)。

  5.建立并完善公司溝通平臺

  除了作為技術(shù)業(yè)務(wù)交流平臺之外,也是人力資源部營造公司文化氛圍的陣地。

  四、打造規(guī)范剛性的管理環(huán)境

  規(guī)范了考勤管理機(jī)制,將公司中高層管理人員納入考勤范圍并對基層同事不規(guī)范的考勤行為進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。

  規(guī)范宿舍管理規(guī)定和車輛管理規(guī)定

  規(guī)范公司薪酬體系并調(diào)動薪酬結(jié)構(gòu)

  五、營造溫馨和諧的文化氛圍

  1.郊游拓展活動(圣誕節(jié)前后)

  分別在全公司及市場部范圍兩次參與組織員工拓展活動,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力,讓同事們輕松之余對團(tuán)隊(duì)合作有了更近一層的體會。

  2.策劃組織羽毛球或籃球健身活動

  為拉近同事情感消除溝通隔閡,初步?jīng)Q定策劃并組織健身活動,除此之外,在共享上準(zhǔn)備獎勵投訴信箱。

精品綜合工作計(jì)劃2

  一、工作目標(biāo):

  繼續(xù)貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及省教育工作會議精神,全面履行教研室“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、引領(lǐng)”的工作職能,努力做到“規(guī)范務(wù)實(shí),優(yōu)質(zhì)高效”。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)過程,創(chuàng)新高效教研活動形式,為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。

  二、工作要點(diǎn):

  1、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課指導(dǎo),加大研究與實(shí)踐的力度。

 ?。?)加大集體備課力度。各學(xué)科教研員結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)不斷研究、探討集體備課形式,尋求實(shí)用、高效的方法,把集體備課與教研活動、教師培訓(xùn)相結(jié)合,每學(xué)期組織三次以上教師集體備課。并做到“五定”即:“定時(shí)間、定人員、定內(nèi)容、定形式、定效果”。充分發(fā)揮大學(xué)區(qū)、學(xué)校、教師的作用,力求及時(shí)準(zhǔn)確地傳輸學(xué)科最新的教學(xué)理念和方法,解決教師教學(xué)中的疑慮和問題。

 ?。?)督導(dǎo)基層備課質(zhì)量。各中小學(xué)繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“個(gè)人初備——集體研討——個(gè)人復(fù)備(二次備課)”的備課程序。有組織、有記錄。課后要進(jìn)行及時(shí)反思并在教案上具體地體現(xiàn)出來。堅(jiān)決杜絕無教案上課。11月份進(jìn)行中小學(xué)“教學(xué)常規(guī)管理成果”(上學(xué)期及本學(xué)期教案、教研活動記錄、校本教材、教師參加省、市、區(qū)活動記錄)展示、交流。

  2、繼續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué)模式,開掘有效課堂的深度。

  各中小學(xué)要加強(qiáng)綜合各學(xué)科管理,認(rèn)真落實(shí)和完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。綜合實(shí)踐活動學(xué)科每學(xué)期要結(jié)合學(xué)校實(shí)際合理安排教學(xué)內(nèi)容并制定《學(xué)校綜合實(shí)踐活動實(shí)施方案》。音樂學(xué)科按省市要求,認(rèn)真落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),從本學(xué)期開始在小學(xué)3、4年級開展“樂器在課堂”教學(xué)活動。學(xué)校要認(rèn)真制定實(shí)施方案,音樂教研員從9月份開始將有計(jì)劃地對音樂教師進(jìn)行相關(guān)教學(xué)能力培訓(xùn)及教學(xué)指導(dǎo)。各教研員本學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注常態(tài)教學(xué)的有效實(shí)施,找準(zhǔn)新教材知識的突破點(diǎn),提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率,確保課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。具體做到:“分層指導(dǎo),分批推進(jìn),培育典型,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)”。在11份進(jìn)行推介、交流。9月份進(jìn)行綜合各學(xué)科中小學(xué)“區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比”、小學(xué)“教學(xué)設(shè)計(jì)”大賽。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)指導(dǎo)工作,拓展有效指導(dǎo)的廣度。

  (1)在上學(xué)期聽課、調(diào)研的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校和教師的需求,合理安排時(shí)間,爭取對更多的學(xué)校采用分層指導(dǎo)、專項(xiàng)指導(dǎo)等多種形式進(jìn)行有效的指導(dǎo)。如“骨干跟蹤培養(yǎng),薄弱教師面對面指導(dǎo)”等。

 ?。?)繼續(xù)對一些薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科要加大指導(dǎo)的力度,10月份開始,繼續(xù)開展“送課進(jìn)校園”系列活動。形式為:一是為一些學(xué)校薄弱學(xué)科送課;二是由學(xué)校點(diǎn)課,按學(xué)校需求送課。最大限度地滿足學(xué)校需求。

  4、開展有效教研活動,增強(qiáng)優(yōu)勢學(xué)科的亮度。

  繼續(xù)開展“資源共享、跨校教研”的實(shí)驗(yàn)研究。結(jié)合我區(qū)的大學(xué)區(qū)辦學(xué)特色,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)大學(xué)區(qū)及學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科,增強(qiáng)亮點(diǎn)。培養(yǎng)并利用學(xué)區(qū)優(yōu)秀教育資源和優(yōu)秀學(xué)科帶頭人,采取以點(diǎn)帶面,優(yōu)先教研,輻射全區(qū)的教研發(fā)展模式,促進(jìn)部分學(xué)科教育教研工作的全面發(fā)展。11份開展一系列的“研討、示范、交流、推廣活動”。

  5、有效研發(fā)課程資源,發(fā)揮校本教研效度。

  繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)校創(chuàng)造性地開展好校本教研工作,著力解決校本教研過程中存在的教師被動參與、過于注重形式、針對性和序列性較差、積累和反思不夠等問題,輔助學(xué)校建立課程資源庫,在較完善的情況下,進(jìn)行區(qū)域內(nèi)交流。

  6、研培備結(jié)合,關(guān)注教師能力的提升。

  根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教師培訓(xùn)方向,結(jié)合進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)部制定的培訓(xùn)計(jì)劃,設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程。保證質(zhì)量,使廣大教師學(xué)有所得。同時(shí)做好“師徒結(jié)對子”跟蹤指導(dǎo)工作。

  7、加強(qiáng)課堂教學(xué)效果監(jiān)控,瞄準(zhǔn)教學(xué)質(zhì)量的高度。

  各學(xué)科繼續(xù)著力抓好學(xué)科課堂教學(xué)效果監(jiān)測工作。采取靈活有效的方法、方式進(jìn)行隨機(jī)監(jiān)測,認(rèn)真做好監(jiān)測后的質(zhì)量分析,為全面了解我區(qū)和學(xué)校學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、變化趨勢提供參考依據(jù)。

  8、落實(shí)省、市教研室部分學(xué)科工作計(jì)劃。組織各中小學(xué)教師積極參加省、市教研室組織的各項(xiàng)教研活動。

  時(shí) 間

  內(nèi) 容

  負(fù)責(zé)人

  8月

  各學(xué)科組織中小學(xué)教師集體備課。

  教研員

  9月

  1、深入中小學(xué)進(jìn)行常規(guī)指導(dǎo)。

  2、綜合各學(xué)科中小學(xué)”區(qū)級優(yōu)質(zhì)課”評比、小學(xué)“教學(xué)設(shè)計(jì)”大賽。

  3、美術(shù)學(xué)科進(jìn)行課題中期驗(yàn)收與評估。

  4、組織全區(qū)小學(xué)音樂教師豎笛培訓(xùn)。

  5、各學(xué)科組織備課、培訓(xùn)。

  綜合部

  10月

  1、組織部分學(xué)科開展“送課進(jìn)校園活動”。

  2、音樂學(xué)科針對“器樂在課堂“進(jìn)行專題研討。

  3、各學(xué)科組織備課、培訓(xùn)。

  綜合部

  11月

  1、學(xué)區(qū)及學(xué)?!皟?yōu)勢學(xué)科”推介、交流。

  2、組織中小學(xué)“教學(xué)常規(guī)管理成果”展示、評比。

  3、各學(xué)科組織備課、培訓(xùn)。

  綜合部

  12月

  1、進(jìn)行部分學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測。

  2、全年工作總結(jié)。

  綜合部

精品綜合工作計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)學(xué)??傮w工作計(jì)劃的安排和教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、積極實(shí)踐課改理念,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線,結(jié)合本校特點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平,使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,

  二、目標(biāo)和任務(wù)

  1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī),改進(jìn)教學(xué)方法,重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。

  2、提高教師自身的教學(xué)素養(yǎng),不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)思維。

  3、拓展教學(xué)范圍,把課從課內(nèi)象課外延伸,積極開展豐富多彩的課外活動,讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會,使之更好的展示自己的才能。

  三、主要措施

  1、切實(shí)實(shí)施課改,加強(qiáng)集體研討,善于發(fā)揮集體的'力量,探討教法、交流經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè),實(shí)行定期集中研討制度,及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平。本學(xué)期教學(xué)管理的重點(diǎn)是繼續(xù)做好校本教研的研究與指導(dǎo)。在全面開展校本教研工作情況調(diào)查的基礎(chǔ)上,采取有效措施,指導(dǎo)各教師開展好校本教研活動,

  2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn),開展系列教研活動:人人寫教學(xué)隨筆,人人上教研課與說課,人人參與評課,交流教學(xué)心得。繼續(xù)開展課堂教學(xué)研究,積極探索有效教學(xué)模式;結(jié)合優(yōu)質(zhì)課、說課、優(yōu)秀案例等評比活動,積極推廣“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)成果,推動課堂教學(xué)改革的進(jìn)一步發(fā)展。

  3、各教師立足本學(xué)科陣地,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、新課標(biāo),學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,研究新的教法和學(xué)法,在教學(xué)方法與形式上進(jìn)行調(diào)整與創(chuàng)新,圍繞“讓課堂生動活潑,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”這一主題,以教導(dǎo)學(xué)、以教促學(xué),形成師生交往積極互動、共同發(fā)展的課堂機(jī)制。

  4、本學(xué)期重點(diǎn)組織好文體活動,努力培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和表演能力,在全校形成一個(gè)濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè),認(rèn)真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養(yǎng)人才,繼續(xù)力爭在重大競賽中再創(chuàng)佳績。

  5、堅(jiān)持每周星期四上午一、二兩節(jié)課開展教研活動,通過大組活動在雙周組內(nèi)教師共同聽課評課,相互學(xué)習(xí)促進(jìn),發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課,重點(diǎn)抓弱課,努力提高弱課質(zhì)量;單周各備課小組教研活動,形式多樣,通過教研活動發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的好課、特色課,及教學(xué)中的困惑、疑難雜癥并把這些典型課例、實(shí)例積累、整理下來,讓教師確實(shí)從上課中受益,教研活動開展的實(shí)在、實(shí)效(每次教研都要有記錄)

  四、具體工作安排

  五、教研活動安排:略

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