計(jì)算機(jī)工作總結(jié) 篇1

　　又一學(xué)期過(guò)去了,在這學(xué)期里,我們計(jì)算機(jī)教研組促教師成長(zhǎng)、保學(xué)生發(fā)展的理念來(lái)開(kāi)展日常教學(xué)和校本研修活動(dòng)。在計(jì)算機(jī)組各位老師的配合下，取得了較好的效果。下面將這一學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

　　一、認(rèn)真開(kāi)展教研組常規(guī)工作

　　學(xué)期一開(kāi)始，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教務(wù)處本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。教研組和各位老師及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。每周開(kāi)展一次教研組例會(huì),全期組織了18次組內(nèi)教研活動(dòng)，讓計(jì)算機(jī)組的同事一起探討如何實(shí)施分組教學(xué)模式，以及商討解決教學(xué)中遇到的困難等。認(rèn)真擬定方案并組織好了每個(gè)學(xué)月的月項(xiàng)目考核，從考核結(jié)論中找問(wèn)題，改進(jìn)計(jì)算機(jī)組的教學(xué)內(nèi)容安排，盡我們的最大努力讓學(xué)生多學(xué)到技術(shù)和知識(shí)。期末計(jì)算機(jī)組的大項(xiàng)目考核，學(xué)生表現(xiàn)精彩，看到了很好的效果。

　　二、積極開(kāi)展教改，堅(jiān)持實(shí)施分組合作教學(xué)模式

　　開(kāi)學(xué)初，組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)了《沐川縣職業(yè)中學(xué)教研組教研活動(dòng)開(kāi)展方案》、《淺談職業(yè)學(xué)校課堂分組合作教學(xué)模式》，并在計(jì)算機(jī)專業(yè)組的每一個(gè)班都將學(xué)生座位進(jìn)行了分組安排。隨后制定了《分組合作教學(xué)模式在計(jì)算機(jī)專業(yè)課中的應(yīng)用實(shí)施方案》，組內(nèi)教師上好了學(xué)校每天進(jìn)行的分組教學(xué)抽查課,還承擔(dān)了一節(jié)實(shí)施分組教學(xué)的公開(kāi)示范課。

　　三、抓技能的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)

　　計(jì)算機(jī)專業(yè)課上，除教案上當(dāng)堂課必須上網(wǎng)外，實(shí)訓(xùn)課上不得開(kāi)Internet或玩游戲，嚴(yán)格要求專業(yè)課教師輔導(dǎo)好每一堂實(shí)訓(xùn)課。每月的月項(xiàng)目考核也以操作技能檢測(cè)為主，強(qiáng)調(diào)知識(shí)過(guò)硬，技能過(guò)手。各班每天早晨都安排好了15分鐘，3人/天的輪流演講;計(jì)算機(jī)組各班主任還指導(dǎo)學(xué)生搞好了每學(xué)月的文藝匯演活動(dòng);成功開(kāi)展了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì);每周安排了三天晚上的書(shū)法、普通話、演講、唱紅歌等素質(zhì)訓(xùn)練輔導(dǎo)等。通過(guò)這些活動(dòng)，全面培養(yǎng)發(fā)展了學(xué)生的綜合素質(zhì)。在期末的大項(xiàng)目考核中，也得到了充分體現(xiàn)。

　　四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們計(jì)算機(jī)教研組的老師也在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)，還從圖書(shū)室借來(lái)《Access20案例教程》等教學(xué)參考和報(bào)刊，經(jīng)常自學(xué)研討，并交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念。每月至少聽(tīng)課8節(jié)以上，并做好聽(tīng)課筆記，主動(dòng)完成教務(wù)處提出的研修任務(wù)。

　　五、 校本教研結(jié)碩果

　　這學(xué)期里，我們計(jì)算機(jī)組選派黃柯偉老師上了一節(jié)公開(kāi)示范課，表現(xiàn)優(yōu)秀。我們計(jì)算機(jī)組選送的兩本校本教材參加市教科所組織的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，獲得了一個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)的可喜成績(jī)。其中的《Photoshop案例教程》還將送去參加省級(jí)的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。

　　三、存在的不足

　　本學(xué)期的教研活動(dòng)雖然取得了一定的效果，但是還存在著許多不足：

　　1、外出學(xué)習(xí)交流的教研活動(dòng)還沒(méi)有，需要爭(zhēng)取機(jī)會(huì)選派教師到示范學(xué)校去學(xué)習(xí)參觀。

　　2、技能大賽沒(méi)組織好。

　　3、組內(nèi)教師的研修積極性還不夠高

　　根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只有立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大 綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，才能創(chuàng)造性地搞好計(jì)算機(jī)專業(yè)課的 教學(xué)，才能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)齲以后我們的教研活動(dòng)將盡量改變 以上的不足，使教研活動(dòng)發(fā)揮他真正的作用，以教研促教學(xué)。

計(jì)算機(jī)工作總結(jié) 篇2

　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)練習(xí)了WindowsP的操作，Word的操作，Ecel的操作，演示文稿PowerPoind的操作，以及網(wǎng)頁(yè)的制作，電子郵件的使用，信息資源的整理與發(fā)布。實(shí)訓(xùn)時(shí)間一學(xué)期。

　　主要介紹了我們用到的辦公軟件等常用的幾種軟件在應(yīng)用技巧方面做了詳細(xì)的講解，并針對(duì)大家在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析、指點(diǎn)、講解。相信經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，今后的使用這些軟件肯定能夠得心應(yīng)手。為了使所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活之中，我組織學(xué)生建立學(xué)習(xí)興趣小組，學(xué)生們?cè)谝黄鸾涣饔懻搶W(xué)習(xí)問(wèn)題、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問(wèn)題和大家交流一下，可以讓自己更好的掌握知識(shí)點(diǎn)，而對(duì)幫助解答問(wèn)題的同學(xué)來(lái)說(shuō)也可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間，在答疑前做好準(zhǔn)備工作，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)事先有個(gè)總結(jié),以便在答疑時(shí)能有的放矢。

　　實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生進(jìn)一步了解了計(jì)算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝,維護(hù)知識(shí).在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)景老師深入淺出地講解,并讓我們自己積極動(dòng)手操作,結(jié)合實(shí)踐來(lái)提高自己的操作能力。其次,學(xué)習(xí)了幾種軟件的應(yīng)用技巧,同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中(如下載音頻、圖片資料)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題的方法,通過(guò)這次學(xué)習(xí),一定會(huì)讓我在今后的工作中將計(jì)算機(jī)運(yùn)用的得心應(yīng)手.為了提高大家的認(rèn)識(shí),老師不僅采用實(shí)物演示的辦法,而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)來(lái)為大家講解有關(guān)的知識(shí),介紹了一些平時(shí)我們很少用到的方法,對(duì)我們今后自己的操作有很大的幫助.

　　通過(guò)這學(xué)期教學(xué)實(shí)訓(xùn)，學(xué)生明白了要多了解了相關(guān)知識(shí)，多思考，多提問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，才能更好的幫助我們。不過(guò)有時(shí)也要?jiǎng)游覀兊哪X子，要個(gè)人親身去體會(huì)，去實(shí)踐，把各項(xiàng)命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識(shí)，打好基礎(chǔ)。同時(shí)學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了和其他人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來(lái)，讓老師來(lái)幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因?yàn)橛?jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)。

　　我相信在更多的教學(xué)中，我們懂的也會(huì)越來(lái)越多。不管是現(xiàn)在還是將來(lái)每個(gè)人應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰

計(jì)算機(jī)工作總結(jié) 篇3

　　歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間期末將至，計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)這半學(xué)年的工作也落下帷幕。在過(guò)去的一學(xué)期中，計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，在學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟社團(tuán)的積極配合下、在全體成員的共同努力下，取得了一定的成績(jī)，獲得了廣大師生的肯定。在學(xué)期末來(lái)臨之際，計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)對(duì)本學(xué)期工作作出以下總結(jié)：

　　一、本學(xué)期完成的工作

　　(一)內(nèi)部建設(shè)之招納新成員

　　計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)于9月份完成了對(duì)11級(jí)成員的納新工作。在納新工作開(kāi)展前，我們召開(kāi)了專門(mén)會(huì)議，就納新問(wèn)題展開(kāi)討論，涉及納新時(shí)間地點(diǎn)、納新流程、納新宣傳、面試大概時(shí)間及形式、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)措施等問(wèn)題，明確各部門(mén)負(fù)責(zé)的工作。在納新過(guò)程中，負(fù)責(zé)納新的干部成員在校園內(nèi)張貼了醒目的宣傳標(biāo)語(yǔ)，以宣傳單、展板、海報(bào)、圖片等多種形式宣傳計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)，納新點(diǎn)上的負(fù)責(zé)人員，態(tài)度誠(chéng)懇，熱情、耐心地為新生講解計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的概況，讓眾多同學(xué)感受到了計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的凝聚力和求真務(wù)實(shí)的精神。

　　(二)內(nèi)部建設(shè)之計(jì)算機(jī)培訓(xùn)

　　計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)本著“普及計(jì)算機(jī)知識(shí)、提高計(jì)算機(jī)技能”的宗旨，從10月份開(kāi)始舉行了多次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。每次培訓(xùn)前，負(fù)責(zé)培訓(xùn)的干部成員認(rèn)真準(zhǔn)備，做好籌劃工作;培訓(xùn)中，負(fù)責(zé)講解的人員語(yǔ)言幽默，善于調(diào)動(dòng)大家的積極性，使得各成員積極參與，踴躍提問(wèn)并分享自己的見(jiàn)解，讓大家在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)又享受到知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)。據(jù)各部部長(zhǎng)了解，每次培訓(xùn)完成后，都有很多成員充分利用自己身邊的資源對(duì)培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)及時(shí)鞏固。本學(xué)期我們培訓(xùn)的內(nèi)容包括電腦組裝、系統(tǒng)安裝、電腦的安裝與保養(yǎng) 、手機(jī)刷機(jī)、繪生繪影等，內(nèi)容不但豐富多彩，而且貼近學(xué)生生活實(shí)際。這些培訓(xùn)既使得協(xié)會(huì)成員提高了電腦技能，又增進(jìn)了各成員之間的了解。

　　(三)內(nèi)部活動(dòng)之乒乓球比賽

　　為增進(jìn)各成員間的感情，團(tuán)結(jié)社團(tuán)力量，計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)于十月中旬舉行了乒乓球比賽。賽前，對(duì)出任本次比賽的裁判人員進(jìn)行賽前指導(dǎo)，提高各裁判水平，使比賽做到公平公正。比賽時(shí)新老成員通過(guò)旋球、切球、抽球等乒乓技術(shù)的交流，加深了彼此間的了解，使得比賽在一個(gè)輕松愉快的氛圍下有序地進(jìn)行。在各成員的積極參與與努力下，此次乒乓球比賽舉辦得比較成功，既增進(jìn)了各成員間的感情，團(tuán)結(jié)了社團(tuán)力量，又豐富了各成員的課余生活。

　　(四)社團(tuán)文化節(jié)之DV大賽

　　為豐富大學(xué)生業(yè)余文化生活，陶冶大學(xué)生情操，計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)舉行了以“我show我視野”為主題的DV大賽。這次DV大賽面向全校學(xué)生征集作品，在大賽前，策劃部工作人員認(rèn)真策劃，宣傳部工作人員以宣傳單、展板、海報(bào)、圖片等多種形式大力宣傳;大賽中，參賽選手富有激情地講解自己的作品，評(píng)委們也給出了客觀公正的評(píng)價(jià)。這次DV大賽，使選手們和觀看比賽的同學(xué)開(kāi)始注意到生活中的一些美好細(xì)節(jié)，也懂得了要抓住機(jī)會(huì)展示自己，正確對(duì)待個(gè)性和張揚(yáng)，獲得了許多無(wú)法在課堂里獲得的人生啟迪。同時(shí)，參與此次大賽的大學(xué)生們，清楚地了解自己、了解生活，為自己將來(lái)的發(fā)展做了鋪墊。

　　三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 吸取教訓(xùn)

　　(一)成功的經(jīng)驗(yàn)

　　1、準(zhǔn)備較充分。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在我們協(xié)會(huì)舉辦的活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這些活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。

　　2、分工具體，安排合理 。在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前，會(huì)長(zhǎng)就已經(jīng)將工作合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。

　　3、成員間的密切配合。各成員間的密切配合使得活動(dòng)能夠有序地進(jìn)行，為活動(dòng)的成功開(kāi)展提供了保障。

計(jì)算機(jī)工作總結(jié) 篇4

　　一個(gè)學(xué)期以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針政策，落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就這個(gè)學(xué)期以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

　　一、教學(xué)方面：

　　1、備課

　　開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，我一個(gè)人單獨(dú)承擔(dān)起來(lái)了高一整個(gè)年段8個(gè)班的信息教學(xué)任務(wù)，加上選修課的任務(wù)，一周課時(shí)量達(dá)到了17節(jié)。并且兼顧學(xué)校電腦室3的管理員職務(wù)，負(fù)責(zé)好電腦房的日常管理工作，維護(hù)設(shè)備的正常使用及其良好的衛(wèi)生。

　　每一節(jié)課我都能認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《高中信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

　　2、上課

　　要做到上好每一節(jié)課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要去電腦房通過(guò)上機(jī)實(shí)際操作完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機(jī)器”，。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。

　　3、筆記

　　根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn)，為學(xué)生設(shè)計(jì)最合理的筆記內(nèi)容，既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的重難點(diǎn)知識(shí)。

　　二、個(gè)人學(xué)習(xí)：

　　積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站，幫助其它老師制作多媒體課件。

　　三、主要成績(jī)：

　　本期中，無(wú)論是在教育工作，還是在教學(xué)工作中，我從不弄虛作假，認(rèn)真努力的去做每一項(xiàng)工作，并取得了一定的成績(jī)。

　　總之，一學(xué)期以來(lái)，在各方面的工作都取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

計(jì)算機(jī)工作總結(jié) 篇5

　　本人一貫擁護(hù)黨的基本路線，自覺(jué)遵守《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，全面貫徹國(guó)家教育方針，在教育教學(xué)中始終能同黨和國(guó)家的方針政策保持一致。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，既教書(shū)又育人。

　　本學(xué)年我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，擔(dān)任初一初二級(jí)信息技術(shù)課程。在信息化社會(huì)的今天，學(xué)好電腦知識(shí)將是所有社會(huì)成員應(yīng)具備的、如同“讀、寫(xiě)、算”一樣重要的，終生有用的基礎(chǔ)能力之一。因此，本人深知肩上的擔(dān)子重，工作壓力大，教學(xué)難度高。為此，我從以下幾個(gè)方面做了一些嘗試和努力：第一，利用學(xué)習(xí)電腦的趣味性、重要性激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；第二，借助各種輔助教學(xué)軟件和益智游戲，提高學(xué)習(xí)興趣、開(kāi)發(fā)智力、鞏固知識(shí)、訓(xùn)練技能、強(qiáng)化記憶。第三，靈活運(yùn)用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)方法，突出了在“做”中“學(xué)”的思想，提高學(xué)生的操作能力。以上教學(xué)方法在實(shí)際教學(xué)中得到很好的教學(xué)效果，是本人在信息技術(shù)教學(xué)中積累的經(jīng)驗(yàn)，也是本人有效提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量的方法。本學(xué)期成績(jī)比以往都要好，初一級(jí)平均分56分，合格率35%，優(yōu)秀率3%；初二級(jí)平均分65分，合格率70%，優(yōu)秀率40%，低分率11%。

　　除擔(dān)任初一、初二信息技術(shù)課程之外，本人還負(fù)責(zé)電腦室的管理工作、全校學(xué)生成績(jī)跟蹤工作和學(xué)校文件論文的打印工作。幾項(xiàng)工作方面，本人都作出了很大努力，完成得非常好。

　　總之，我本期能堅(jiān)持出滿勤，自學(xué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在今后的教育教學(xué)中我會(huì)不斷地探索、研究新型的教學(xué)模式和新型的教學(xué)方法，讓這朵信息技術(shù)教育之花在祖國(guó)的大地上開(kāi)得更加燦爛。

計(jì)算機(jī)工作總結(jié) 篇6

　　在過(guò)去的半學(xué)期，我們計(jì)算機(jī)系分會(huì)嚴(yán)格按照學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的要求和指示，配合學(xué)校、學(xué)院及學(xué)生會(huì)其他部門(mén)的工作，舉辦大學(xué)生心理健康講座，協(xié)辦學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)及主題團(tuán)日活動(dòng)等。系體育部主要承辦羽毛球賽、拔河比賽、隊(duì)列方陣訓(xùn)練；系學(xué)習(xí)部承辦詩(shī)歌朗誦比賽及黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽，系生活部主要進(jìn)行宿舍評(píng)比、配合學(xué)習(xí)部舉辦建團(tuán)xx周年黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽，配合校會(huì)進(jìn)行食堂衛(wèi)生檢查等。

　　通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，系分會(huì)的成員收獲也是相當(dāng)可觀，不管是組織協(xié)調(diào)能力，還是語(yǔ)言交際能力都有顯著提高；對(duì)于編寫(xiě)策劃書(shū)、組織人員協(xié)調(diào)調(diào)動(dòng)等方面也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，尤其對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性有了更充分全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)于自身的認(rèn)知達(dá)到了新的高度。

　　對(duì)于系內(nèi)日常的瑣碎工作，所有成員都能夠很好的完成，分配的任務(wù)也做得很不錯(cuò)，各位部長(zhǎng)在實(shí)踐中鍛煉自己的同時(shí)也充分利用機(jī)會(huì)培養(yǎng)干事，使得大家在工作當(dāng)中也獲得了很多經(jīng)驗(yàn)；最重要的是系內(nèi)成員的關(guān)系一直都很和諧，從大一到大三，大家都能夠很好的相處，工作時(shí)大家相互配合，生活中互相幫助，讓大家能夠感受到“家”的溫暖。

　　但是，長(zhǎng)時(shí)間的工作當(dāng)中不可避免的出現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如：

　　1、積極性問(wèn)題，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候由于一切都充滿了新鮮感，所有成員的積極性普遍比較高，但是隨著時(shí)間的推移和工作量的加大，很多成員的積極性急劇下降，甚至出現(xiàn)主動(dòng)辭退的現(xiàn)象。

　　2、組織紀(jì)律問(wèn)題，某些成員不能很好的約束自己，總是出現(xiàn)一些低級(jí)錯(cuò)誤，比如開(kāi)會(huì)時(shí)心不在焉甚至竊竊私語(yǔ)，不是很好的聽(tīng)取會(huì)議精神，對(duì)于學(xué)生會(huì)值班也不夠重視。

　　3、思想問(wèn)題，有些成員總是被動(dòng)接受上級(jí)的指示，然后機(jī)械化完成，不夠主動(dòng)，不能全面的思考問(wèn)題，導(dǎo)致自己的工作很被動(dòng)，這一點(diǎn)在以后的工作中需格外注意加強(qiáng)。

　　另外，系和各年級(jí)的關(guān)系也比較緊張，有些班級(jí)同學(xué)積極性相當(dāng)差，導(dǎo)致班長(zhǎng)和系內(nèi)的工作難以順利開(kāi)展，雖然經(jīng)過(guò)多次談話和向上級(jí)反映使得此情況得到了緩解，但仍然難以完全解決。以后系和班級(jí)也會(huì)加強(qiáng)聯(lián)系，努力做到工作的保質(zhì)保量。

　　以上是我們計(jì)算機(jī)系本學(xué)期的簡(jiǎn)要工作情況，歷經(jīng)了許許多多的風(fēng)雨，也走過(guò)了很多的坎坷曲折，但我們一路走來(lái)從未放棄。祝愿大家在以后的工作中能夠做的越來(lái)越好，最后，衷心的祝愿我們電子與信息學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的明天更加美好！

計(jì)算機(jī)工作總結(jié) 篇7

　　再過(guò)去的一年中我們計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)重點(diǎn)對(duì)組織制度和活動(dòng)方式進(jìn)行了改組和完善。其目的石為了擺脫協(xié)會(huì)周期性的不良發(fā)展，但結(jié)果雖然有些收獲，可目標(biāo)仍然未能完成實(shí)現(xiàn)。

首先：在組織制度方面。

　　第一、依據(jù)實(shí)際情況撤去聯(lián)絡(luò)部成立了學(xué)習(xí)部。對(duì)于以前組織部和聯(lián)絡(luò)部的相似性和對(duì)各自任務(wù)的不明確，依照院團(tuán)委的指導(dǎo)意見(jiàn)并界戶實(shí)際撤掉聯(lián)絡(luò)部在其基礎(chǔ)上成立了學(xué)習(xí)部。進(jìn)而對(duì)其各部的任務(wù)進(jìn)行了明確的分工，特別石學(xué)習(xí)部在組織會(huì)員學(xué)習(xí)專業(yè)課程，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等方面取得了成績(jī)，校正了一些人對(duì)協(xié)會(huì)的不全面認(rèn)識(shí)。

　　第二、精減主要干部，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)溝通。為了能使協(xié)會(huì)更好的組織活動(dòng)，減弱干部之間的相互依賴性各部將副部長(zhǎng)由原來(lái)的兩名減少到一名。在活動(dòng)中按分類劃分給現(xiàn)在的五個(gè)部，同時(shí)要求活動(dòng)由各部自主安排，但必須每一項(xiàng)活動(dòng)要求上交計(jì)劃，可行性分析和總結(jié)。最后根據(jù)情況進(jìn)行審批和安排時(shí)間。在此會(huì)長(zhǎng)，副會(huì)長(zhǎng)，秘書(shū)長(zhǎng)及各部部長(zhǎng)之間都保持了密切的接觸。

　　第三、強(qiáng)化組織紀(jì)律，協(xié)會(huì)規(guī)定三次無(wú)故不參加協(xié)會(huì)活動(dòng)無(wú)論干部還是會(huì)員一律取消會(huì)員資格，三次吃到或者早退算作一次不參加集體活動(dòng)。同時(shí)頁(yè)規(guī)定會(huì)員退會(huì)自由，但必須辦理相應(yīng)的手續(xù)。

其次，在活動(dòng)方面。

　　嚴(yán)格按大型活動(dòng)首次化，小型活動(dòng)經(jīng)?；脑瓌t舉辦了一系列的活動(dòng)。但大型活動(dòng)我們追求精不求多，想”挑戰(zhàn)杯”文字錄入大賽，”藍(lán)天杯”科技作品大賽每年只舉辦一次。并準(zhǔn)備以后與其他大中專院校以及社會(huì)贊助的形式更好的舉辦下去。對(duì)于小型的活動(dòng)，如：每周一次的培訓(xùn)，要求產(chǎn)生明顯的效果，以參加者學(xué)到知識(shí)為目的；爬山之類的活動(dòng)以增進(jìn)干部與會(huì)員之間的理解和團(tuán)結(jié)為追求目標(biāo)。

　　總而言之；協(xié)會(huì)要發(fā)展，必須要依靠大家；占有一席之地，就要?jiǎng)?chuàng)出成績(jī)。

計(jì)算機(jī)工作總結(jié) 篇8

　　一、概括：

　　從企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展角度來(lái)看，只要企業(yè)想“陽(yáng)光運(yùn)營(yíng)”，為未來(lái)上市做籌劃；或者本身已經(jīng)是上市公司的話，那是非常有必要做ERP系統(tǒng)軟件的“數(shù)據(jù)安檢”工作的，那這個(gè)“數(shù)據(jù)安檢”應(yīng)該怎么做呢。

　　二、具體工作：

　　1、制定合理的ERP系統(tǒng)軟件數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)：企業(yè)數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是怎樣？哪些是關(guān)鍵數(shù)據(jù)為必填項(xiàng)，填寫(xiě)的規(guī)范要求是什么樣的？應(yīng)該多長(zhǎng)時(shí)間填寫(xiě)一次？應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)填？填寫(xiě)的時(shí)候會(huì)有哪幾個(gè)場(chǎng)景？這一切都需要企業(yè)經(jīng)行明確，由于ERP系統(tǒng)軟件中涉及到的數(shù)據(jù)量非常大，不可能把所有數(shù)據(jù)都列進(jìn)來(lái)，因此在這里需要列舉的一定是涉及到企業(yè)運(yùn)營(yíng)核心的幾個(gè)數(shù)據(jù)，而這幾個(gè)數(shù)據(jù)的輸出都應(yīng)該是直接和企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理指標(biāo)直接相關(guān)的，只有這樣才能將效果做大化。

　　2、制定準(zhǔn)確的ERP系統(tǒng)軟件數(shù)據(jù)驗(yàn)證策略：如何驗(yàn)證數(shù)據(jù)是正確的呢？在這里一定需要有一個(gè)校驗(yàn)機(jī)制，如：總額校驗(yàn)、分項(xiàng)數(shù)據(jù)校驗(yàn)、相關(guān)數(shù)據(jù)校驗(yàn)、人工校驗(yàn)等多種方式，只有確定了數(shù)據(jù)驗(yàn)證策略，才可以考慮把這些驗(yàn)證策略做成數(shù)據(jù)驗(yàn)證工具，通過(guò)系統(tǒng)進(jìn)行自動(dòng)化檢驗(yàn)，大大提高數(shù)據(jù)校驗(yàn)的效率。

　　3、制定嚴(yán)格的ERP系統(tǒng)軟件數(shù)據(jù)安檢機(jī)制：企業(yè)需要確定數(shù)據(jù)安檢的周期，是一周檢查一次，還是一個(gè)月查一次，或者是季度、半年？哪些數(shù)據(jù)是需要一個(gè)月查一次的，哪些數(shù)據(jù)是季度或一年才查一次的，隨著業(yè)務(wù)類型的不同，數(shù)據(jù)的安檢周期也應(yīng)該是不同的。還有數(shù)據(jù)安檢是由企業(yè)自行來(lái)完成，還是作為軟件服務(wù)商的增值服務(wù)來(lái)完成，還和企業(yè)的預(yù)算、人員編制、服務(wù)商能力、雙方的合作深度有著直接關(guān)系。這些都應(yīng)該由企業(yè)嚴(yán)格的ERP系統(tǒng)軟件數(shù)據(jù)安檢機(jī)制之下的。

　　4、擬定完善的數(shù)據(jù)安檢之后的改善辦法：數(shù)據(jù)有疑問(wèn)了怎么辦？整改呀。怎么改？是軟件疑問(wèn)，仍是操作疑問(wèn)，或者是事務(wù)規(guī)矩與流程的疑問(wèn)。都需要對(duì)疑問(wèn)進(jìn)行仔細(xì)分析，并將疑問(wèn)落實(shí)到責(zé)任人頭上，推進(jìn)改善。只要這樣才可以把體系越用越順利，而體系中的數(shù)據(jù)也可以越來(lái)越精確，越來(lái)越及時(shí)。

計(jì)算機(jī)工作總結(jié) 篇9

　　很快的，暑假又過(guò)來(lái)了，面對(duì)最后一年的校園生活。想著剛剛過(guò)去的最后一個(gè)暑假，緊張沉默之后更多的是感慨。印在腦海里的每一個(gè)足跡都是那么的深，真的說(shuō)不出是什么感覺(jué)。伴著時(shí)間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實(shí)的兩面去看清它。只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過(guò)去，也許更適合的只有那句話：時(shí)不待我，怎可駐足。兩個(gè)月，短短的兩個(gè)月，讓人感慨頗多。

　　暑假期間，我在廣東東莞的一家電腦公司做教師，主要是教那些比較簡(jiǎn)單實(shí)用的辦公軟件。本來(lái)開(kāi)初都沒(méi)想到自己一個(gè)學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的竟會(huì)去做電腦教師，于是真的覺(jué)得老師那句話的實(shí)在。在學(xué)校，學(xué)到的任何一種知識(shí)都是一種有用的貯備，雖然在平時(shí)看來(lái)學(xué)的很多東西總感覺(jué)與自己的想象很遙遠(yuǎn)，但說(shuō)不不定就在某一刻顯現(xiàn)出來(lái)。這也許就是有些師哥師姐說(shuō)的在工作過(guò)程中總覺(jué)那些東西在學(xué)校見(jiàn)過(guò)，但卻己經(jīng)忘了，擦肩而過(guò)。想起這，真的很感謝在學(xué)校學(xué)的那些與專業(yè)課有關(guān)的知識(shí)。

　　以前也想過(guò)，學(xué)我們英語(yǔ)專業(yè)的，也許以后最起碼存在那種機(jī)會(huì)去走向講臺(tái)。所以，這短短的兩個(gè)月的經(jīng)歷，對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)很好的煅練，而且，專門(mén)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來(lái)后只有極少的一部分會(huì)做與自己專業(yè)相符的工作。因而。在工作的過(guò)程中，我都在不斷的提醒自己，不斷的對(duì)自己要求，把手上的活，當(dāng)做是自己的本職工作，而老板常常強(qiáng)調(diào)的就是每個(gè)員工都必需要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做事，我也覺(jué)得這是以后無(wú)論做任何一份工作都會(huì)收到的要求。

　　因?yàn)楣镜膯T工都是即訓(xùn)上崗，所以，一直沒(méi)有休。而且在工作期間的體會(huì)就是，作為一個(gè)教師，或者說(shuō)是一名授課者，的考驗(yàn)就是耐心。有的時(shí)侯，一個(gè)問(wèn)題還得重復(fù)很多遍。這個(gè)時(shí)侯，就不能只站在自己的角度去想它，而應(yīng)該站在對(duì)方的角度去看，去感受，慢慢的但有了分冷靜的習(xí)慣。這也是在這很短的工作中得到的很大的體會(huì)。

　　在工作之余，我還經(jīng)常出到外面去看看，也算是一種見(jiàn)識(shí)。東莞是一個(gè)新起的城市，但它卻己走在了中國(guó)城市建設(shè)的最前端，在這種地方，看得到更多的機(jī)會(huì)，更多的挑戰(zhàn)，有時(shí)會(huì)把自己與那些出入寫(xiě)字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距。當(dāng)然，這種差距并不是一時(shí)一日而起。所以，出到外面，一個(gè)正確的心理定位但顯得格外重要。不然，常常因?yàn)楸容^把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向。那些在我們前頭的人們，可以當(dāng)作是榜樣，但不可過(guò)多的去計(jì)較。自己能做到何種程度，應(yīng)該有一個(gè)很明了很中性的認(rèn)識(shí)。不能過(guò)于攀比，更不可自以為是。

　　因而，結(jié)束工作的時(shí)侯，心里就有一種很渴望的感覺(jué)，明白了社會(huì)所需的要求。因?yàn)楝F(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對(duì)于像自己一般的人，更多的時(shí)侯是職業(yè)選擇自己。而不是自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。

　　以上就是我暑假的實(shí)習(xí)報(bào)告?？赡懿⒉皇且环莺芤?guī)范報(bào)告，但確確實(shí)實(shí)我這兩個(gè)月工作中的感受。

　　雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口，但我認(rèn)為，無(wú)論任何一種償試，都是一種對(duì)自己以后很寶貴的充實(shí)。

計(jì)算機(jī)工作總結(jié) 篇10

　　計(jì)算機(jī)教學(xué)是一項(xiàng)面向未來(lái)的教育，在小學(xué)階段進(jìn)行計(jì)算機(jī)教育不僅是為了適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的需要，也是為了提高勞動(dòng)者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意識(shí)，適應(yīng)二十一世紀(jì)建設(shè)的需要。為使小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，而且學(xué)有所用，特制定本學(xué)期計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃。

　　一、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和目的要求

　　1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

　　2、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

　　3、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　4、能夠在他人幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開(kāi)展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣。

　　5、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能，養(yǎng)成當(dāng)好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。

　　二、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1、學(xué)習(xí)漢字輸入，了解常用的漢字輸入法，最少精通一種漢字輸入法，特別是要正確的漢字的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及其他一些常用符號(hào)。

　　2、感受計(jì)算機(jī)處理多媒體的魅力，學(xué)會(huì)一些常見(jiàn)的應(yīng)用軟件。

　　3、學(xué)會(huì)獲取信息，并進(jìn)一步加工、處理信息。

　　4、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的綜合應(yīng)用能力。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識(shí)與技能目標(biāo)：

　　通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)的操作能力，進(jìn)一步理解計(jì)算機(jī)是人們處理信息的.“工具”。

　　使學(xué)生純熟掌握使用拼音輸入漢字、詞組、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及句子的方法；加深對(duì)漢語(yǔ)拼音的理解，能夠利用拼音輸入法進(jìn)行組詞、擴(kuò)詞，豐富詞匯量，提高語(yǔ)言表達(dá)能力及寫(xiě)作能力。

　　2、過(guò)程與方法目標(biāo)：

　　要求學(xué)生熟悉電腦，了解電腦的組成，形成良好的操作習(xí)慣。形成對(duì)信息技術(shù)課的濃厚的愛(ài)好。初步了解信息在社會(huì)各領(lǐng)域中的使用及重要性。初步了解組成計(jì)算機(jī)的幾大部件。建立對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的操作姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生操作電腦的良好習(xí)慣。

　　通過(guò)應(yīng)用“word”軟件進(jìn)行文字處理的操作，讓學(xué)生感受計(jì)算機(jī)提供的文字處理工具對(duì)文檔格式的加工處理。學(xué)生通過(guò)“我是輯”活動(dòng)，學(xué)會(huì)基本的文字處理操作，了解文字編排中的一些格式（如段落、首行縮進(jìn)、行距等）的處理對(duì)信息表達(dá)的作用，學(xué)會(huì)編輯簡(jiǎn)單的文檔。

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

　　建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性熟悉，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。通過(guò)實(shí)踐可以鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

　　四、教學(xué)措施

　　通過(guò)講授，使學(xué)生在感性上對(duì)電腦有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，并且讓學(xué)生能夠?qū)W會(huì)一些基本操作。以淺顯易學(xué)的實(shí)例帶動(dòng)理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作，教學(xué)過(guò)程中可以從完成某一個(gè)詳細(xì)的“任務(wù)”著手，提出問(wèn)題或目標(biāo)，通過(guò)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，使學(xué)生完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。全書(shū)根據(jù)不同的模塊可以分成幾個(gè)大任務(wù)、每個(gè)任務(wù)分解成多個(gè)小任務(wù)，每教裎可以是一個(gè)或多個(gè)任務(wù)。

　　利用機(jī)房電腦，為學(xué)生創(chuàng)造良好的上機(jī)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。通過(guò)演示和教授相矯襝的方式，讓學(xué)生掌握本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。課堂中穿插游戲、競(jìng)賽等方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂的主體交給學(xué)生，計(jì)算機(jī)的操作性強(qiáng)，應(yīng)該多給他們練習(xí)的時(shí)間，提高他們的實(shí)際操作能力。采用分組合作的教學(xué)模式，培養(yǎng)他們互幫互助、相互合作的精神。

計(jì)算機(jī)工作總結(jié) 篇11

　　在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一位教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思維、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　一年來(lái)我一直擔(dān)任計(jì)算機(jī)班20xx級(jí)的計(jì)算機(jī)維護(hù)維修及計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)課，在工作中嚴(yán)格要求自己，吃苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，摸索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

　　1、尊重學(xué)生、以學(xué)生為主。

　　在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的講話權(quán)，尊重學(xué)生探索追究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探索追究。

　　2、分層合作，是使成為事實(shí)合作、自主、探索追究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

　　學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于摸索，依賴別人的思惟。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必需實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的使命，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性使命。

　　3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　計(jì)算機(jī)教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。為了讓學(xué)生聽(tīng)好科，在機(jī)房里多動(dòng)手，多上機(jī)，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)修機(jī)器。

　　4、規(guī)范作業(yè)。

　　學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠肯定是的作業(yè)來(lái)強(qiáng)化提高。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思緒明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)氣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。

　　5、多開(kāi)展計(jì)算機(jī)實(shí)踐活動(dòng)課。

　　利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期計(jì)算機(jī)教學(xué)的一個(gè)重要方面。

　　總之，這一年我嚴(yán)格篤守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的瓜葛。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人樸拙、熱愛(ài)學(xué)生、與人相處和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一位人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

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