下面是范文網(wǎng)小編整理的主題班會(huì)感恩總結(jié)3篇(感恩主題班會(huì)總結(jié)反思)，供大家參考。

主題班會(huì)感恩總結(jié)1

　　主題：感恩圖強(qiáng)

　　時(shí)間：12月14日星期二

　　為了創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，大紅鷹學(xué)院提出了感恩圖強(qiáng)主題班會(huì)，大力提倡同學(xué)們創(chuàng)建好的學(xué)風(fēng)。本班積極響應(yīng)外國語學(xué)工組的號(hào)召，舉行了以“感恩圖強(qiáng)”為主題的班會(huì)，宣傳創(chuàng)學(xué)風(fēng)技巧，加深學(xué)生們的好的學(xué)風(fēng)的重要性，創(chuàng)和諧氣氛，建文明校園。 一.心懷感恩 活動(dòng)一：

　　主持人和同學(xué)們一起探討了為什么要感恩，同學(xué)們踴躍參與，說出了各自的身邊小故事，同學(xué)們把活動(dòng)描述的很詳細(xì)，這讓大家都覺得生活在感恩的世界里有多么和睦。其實(shí)感恩就是很簡(jiǎn)單的一件事，只要你用心去做，你就會(huì)收獲的很多，心懷感恩，會(huì)讓你每天笑對(duì)生活。在活動(dòng)之后，支持人給大家講了一個(gè)故事，故事內(nèi)容大致如下：

　　手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶

　　一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。

　　傍晚時(shí)，他感到疲憊萬分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。這時(shí)，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分。

　　許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女，因?yàn)椴∏閲?yán)重，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時(shí)，熱情地給過他幫助的年輕女子，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。

　　結(jié)果，當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，卻在她的手術(shù)費(fèi)單上看到一行字：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。

　　這個(gè)年頭，人們很少感動(dòng)了，對(duì)什么都不再感動(dòng)了。即使他們還會(huì)感動(dòng)，也只是感動(dòng)于只有他們才會(huì)感動(dòng)的對(duì)象。 其實(shí)，這個(gè)世界是有些共同的東西的。

　　看了這幾則故事絲毫不為所動(dòng)的人，沒有一點(diǎn)反思的人，他們的情感世界一定暫時(shí)缺少了一點(diǎn)很重要的東西，或者永遠(yuǎn)失去了一些最寶貴的東西! 感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)。 感恩，是一種美德，是一種境界。

　　感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。 感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。 感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。

　　感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報(bào)。 感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨?? 活動(dòng)二：

　　主持人通過擊鼓傳花讓同學(xué)們做個(gè)游戲，這個(gè)游戲和感恩有關(guān)，一旦主持人擊鼓的聲音沒事，哪位同學(xué)拿到所傳的物品，就要站起來給父母打一個(gè)電話，一旦你的父母接起電話時(shí)，你就要對(duì)他說：“我愛你。”這個(gè)活動(dòng)的目的就是要同學(xué)們知道你最應(yīng)該感恩的人一直在你身邊，父母的愛是博大的。因?yàn)樗麄兊膼凼菬o私的，很多人因?yàn)檫@種沒有嘗懷的愛都漸漸忘卻了這份愛，我們要重拾感恩的心，對(duì)于我們最該感恩的人最溫馨的回報(bào)。

　　二、感恩的言語

　　1、父恩比山高，母恩比海深 ——日本諺語

　　2、要知父母恩，懷里抱兒孫 - 日本諺語

　　3、養(yǎng)兒方知娘辛苦，養(yǎng)女方知謝娘恩 - 日本諺語

　　4、從小不知老娘親，育兒才知報(bào)娘恩 - 日本諺語

　　5、不當(dāng)家，不知柴米貴;不養(yǎng)兒，不知報(bào)母恩 - 中國諺語

　　6、父母之恩，水不能溺，火不能滅 ——蘇聯(lián)諺語

　　7、幫助，只是舉手之勞，而感謝卻是永無止境的。

　　8、 是他給了你恩惠，是他給了你現(xiàn)在，去感恩他吧!

　　三、奮發(fā)圖強(qiáng)

　　支持人向同學(xué)們講了青年演說家王國權(quán)的故事，王國權(quán)出身貧微，他的生活中有過太多的失敗，但最終他克服重重困難，征服了它。王國權(quán)老師的成功向我們說明了一件事，就是方法總比問題多。伊索寓言中說上帝創(chuàng)造了人類，他給人類設(shè)置了很多困難，但每個(gè)困難他又設(shè)置了三種解決它的方法，我們?cè)谏钪锌偙г故虑殡y辦，但靜下心想想，我們總有方法克服，這就說明了沒有過不去的坎，只要你有堅(jiān)強(qiáng)的意志和克服它的勇氣。

　　1、老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。 —— 曹操

　　2、即使翅膀斷了，心也要飛翔----張海迪

　　3、人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。 ————車爾尼雪夫斯基

　　4、理想，能給天下不幸者以歡樂! ————高爾基

　　5、鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。 ————司馬光

　　6、少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)。 ————李白

　　7、希望是生命的源泉，失去它生命就會(huì)枯萎。 ————富蘭克林

　　總結(jié)：這次活動(dòng)的圓滿成功預(yù)示著我們?cè)谏钪幸膽迅卸?，時(shí)刻不忘生活中的滴水之恩，我們班的氛圍也有所好轉(zhuǎn)，同學(xué)們積極向上，更加熱愛學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，用行動(dòng)向父母訴說感恩。

主題班會(huì)感恩總結(jié)2

　　一 班會(huì)時(shí)間：

　　二 主持人：

　　三 班會(huì)地點(diǎn)：

　　四 主題：感恩生活

　　五 參會(huì)人員：班級(jí)所有成員

　　心協(xié)成員

　　六 班會(huì)內(nèi)容

　　1 408宿舍表演《感恩的心》手語操，帶動(dòng)起班里氣氛。

　　2在“父母”“老師”“朋友”“戀人”“同學(xué)”幾個(gè)選項(xiàng)中投票，選出自己最感謝的人，每人一票，“父母”得到的票數(shù)最多，大家都感謝父母把自己帶到這個(gè)世界上來。

　　3“感恩”大傳遞，通過擊鼓傳花選出一些同學(xué)來說出此刻自己內(nèi)心的感受，并感謝了自己內(nèi)心所要感謝的人和說出自己一直想說但沒有說出的話。

　　4 409宿舍小合唱《心愿》，讓大家都不要忘了最初的夢(mèng)想和成長走過的路，遇到的人。

　　5 分兩組對(duì)歌，要求每組唱的歌曲中必須含有“愛”字，大家都積極起來，場(chǎng)面活躍，雙方不爭(zhēng)高下。

　　6 以宿舍為單位成一組，每組編輯一個(gè)關(guān)于“感恩”的短信，讀給大家聽，為大家提供短信樣本發(fā)給周圍的同學(xué)朋友家人。

　　7 感恩小故事，大家關(guān)了燈講各自親身經(jīng)歷的一些感動(dòng)的事情，同學(xué)們都講出了內(nèi)心最真實(shí)的感受。

　　8 全班同學(xué)撥通爸爸媽媽的電話，一起對(duì)著爸爸媽媽送祝福，喊“祝叔叔阿姨身體健康天天快樂”，電話那邊的父母都非常感動(dòng)，并以此結(jié)束此次班會(huì)。

　　七 班會(huì)總結(jié)

　　我們一路走來，總會(huì)遇到這樣或者那樣的人，父母給了我們生命，我們需要感謝;朋友給了我們幫助，我們需要感謝;同學(xué)給了我們關(guān)懷，我們需要感謝;戀人讓我們更加懂得珍惜和如何去愛，我們需要感謝。還要那些讓你受到挫折的人或事，也讓你懂得了如何堅(jiān)強(qiáng)，怎樣去面對(duì)。

　　正是因?yàn)樗麄?，我們的人生才?huì)有意義，也正是他們的牽盼，才有了我們不斷努力前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們用心去感謝他們吧，感謝他們給的溫暖，這一路，多虧有他們?cè)凇?/p>

主題班會(huì)感恩總結(jié)3

　　老師，是人生路上的航標(biāo)燈，一路給我們指出前進(jìn)的方向。老師就如同蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。每一個(gè)人的進(jìn)步，都離不開老師的培養(yǎng)。教師不僅是知識(shí)的傳遞者，而且是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，情感、意志、信念的塑造者。

　　本周星期一，我按照學(xué)生特點(diǎn)，召開了一次感恩老師教育的主題班會(huì)，具體內(nèi)容如下：

　　1、在班會(huì)上，學(xué)生講述老師關(guān)愛自己的一件事，從內(nèi)心激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的熱愛，感激之情。

　　2、背一首歌頌老師的歌詞。如;《每當(dāng)走過老師的窗前》.

　　3、閱讀一組親情文章。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心選擇一篇感恩教師的文章，認(rèn)真開展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　4、完成一套感恩作業(yè)

(1)搜集并銘記有關(guān)描寫老師的名言、警句或佳作。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

“教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登?！?/p>

(2)課前能準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課能認(rèn)真聽講，課后基本能按時(shí)完成作業(yè)。

(3)學(xué)生見到老師能主動(dòng)向老師點(diǎn)頭問好，學(xué)會(huì)經(jīng)常使用 “老師早、老師好、老師再見”等尊師用語。

(4)能虛心接受老師提出的不足之處，并努力改正。

(5)能主動(dòng)幫助老師做力所能及的事情。

　　通過感恩老師班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生了解了老師勞動(dòng)的艱辛，知道了老師在人生成長過程中的作用，在傳承文明，社會(huì)進(jìn)步中的作用，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的尊敬之情、熱愛之情。

主題班會(huì)感恩總結(jié)

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