大學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1
大學(xué)已經(jīng)過去一年了，剛進(jìn)大學(xué)那會(huì)真叫一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，明明什么都不懂還天真的以為未來一片光明。有著彷佛用不完的熱情。對(duì)一切新鮮持續(xù)好奇算是我一個(gè)不大不小的優(yōu)點(diǎn)。我總認(rèn)為年輕就應(yīng)有個(gè)用心向上的姿態(tài)。從一開始，我就告訴自我“在大學(xué)里，每個(gè)人都是我的教師，每個(gè)地方都是我的課堂，大學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方，還是鍛煉自我的地方。無論我的大學(xué)怎樣樣，我都要把握好自我的方向盤，走出迷惘！”
懵懂的過了大一，總的回想起來感覺沒什么讓自我記憶深刻的事，可是細(xì)細(xì)地回想，又有說不完的小故事，一路走來，回頭看看留下的腳印，真的和以前不一樣了。
緊張的學(xué)習(xí)生活，在我還沒有細(xì)細(xì)品味出它屬于那種滋味時(shí)，就突然結(jié)束了。剛上大學(xué)時(shí)，心里充滿了對(duì)大學(xué)的完美憧憬：在大學(xué)里，同學(xué)們會(huì)和和睦睦，大家一齊刻苦學(xué)習(xí)，生活過得充實(shí)而有好處，完全的夢(mèng)想主義。上了大學(xué)我也發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)里，像高中那樣一如既往持續(xù)學(xué)習(xí)熱情的人也很多，個(gè)性在石油大學(xué)，學(xué)習(xí)氛圍個(gè)性好，由于教師都比較嚴(yán)厲，上課遲到，睡覺，甚至?xí)缯n的狀況十分稀少。在大學(xué)里，學(xué)習(xí)當(dāng)然要比高中簡(jiǎn)單多了，起碼不是每節(jié)課必上，并且考試的時(shí)間也少得多，每門課僅有結(jié)束時(shí)才考，不像高中有什么單元考，模擬考，期中期末考，名目繁多，不一而足。當(dāng)然，大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境遠(yuǎn)非高中可比，只要想學(xué)，大學(xué)里有博學(xué)多才的教師，有電子閱覽室，有圖書館等等。
剛剛走進(jìn)大學(xué)生活，我沒有不適應(yīng)，沒有不習(xí)慣。相反我很興奮，我興奮，是因?yàn)閤x年的努力，這一天最終實(shí)現(xiàn)了。我心中充滿夢(mèng)想，我對(duì)未來充滿期盼。我決定要透過自我的努力，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)。我依然忙碌著，為了自我的未來，但我不甘心，不甘心像以前一樣，只是學(xué)習(xí)，我要活出自我的大學(xué)生活。
在思想方面，我用心申請(qǐng)加入各種團(tuán)體，不斷地進(jìn)行思想總結(jié)，從中發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改正。
學(xué)習(xí)方面，我不是很努力，平心而論，我并沒有十分用功，像英語，我基本沒怎樣下功夫，剛開始時(shí)我還背背單詞，到了之后，我就不背了，總是拖欠著，結(jié)果欠的越來越多，也就索性不背了，可是考的還能夠。其他學(xué)科還行，在課堂上聽聽課，寫完作業(yè)，到了考試臨陣磨槍，突擊兩周。這樣學(xué)是不行的，下學(xué)期，我會(huì)在平時(shí)就努力，牢牢掌握書本上的知識(shí)，并用業(yè)余時(shí)間，學(xué)一些書本以外或是其他專業(yè)的東西，為將來就業(yè)作鋪墊。
大一上學(xué)期就這樣匆匆而過，回顧過去，雖然沒有努力，但也學(xué)了一些東西，總算有一點(diǎn)提高，可能是自我沒有真正理解到如何學(xué)習(xí)，展望未來，期望在下一年中學(xué)到的更多?；仡欁蛉眨野俑薪患?；應(yīng)對(duì)這天；我信心百倍；展望明天，我任重道遠(yuǎn)！
新的學(xué)期里要與舍友好好相處，不要再孩子氣。多關(guān)心體諒。要謙虛，戒驕戒躁，不要太年輕氣盛。要與導(dǎo)員及時(shí)溝通交流，與朋友們持續(xù)聯(lián)系。學(xué)習(xí)要更加努力。多學(xué)習(xí)課本以外的知識(shí)，趁著還年輕，多開展一些自我喜歡的課余活動(dòng)。大二要拿下這么幾個(gè)證書，英語四級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)，和英語六級(jí)。四級(jí)爭(zhēng)取拿到口語證。目標(biāo)這么說未免空泛，我會(huì)為它制定更進(jìn)一步的計(jì)劃。那里就不詳述了。我會(huì)為了目標(biāo)一向努力，可是過程比結(jié)果更值得關(guān)注。缺點(diǎn)之前列舉了很多，在以后的一年里要努力改正，盡量避免再犯。
電視劇里每一天都在上演各色各樣的勾心斗角，陰謀詭計(jì)，家仇國(guó)恨，生命那么狼狽。而我們就應(yīng)慶幸，我們還這么年輕，我們的生活節(jié)奏輕快，色調(diào)明麗。大學(xué)生只是就業(yè)不易，卻未必找不到工作，只要我們變得足夠優(yōu)秀。而優(yōu)秀是我們對(duì)國(guó)家的職責(zé)。有付出就會(huì)有回報(bào)。這個(gè)世界上有很多條路，可是無論哪條，自我付出的努力都會(huì)不少。我們年輕，我們不辛苦誰辛苦。最終用句歌詞作結(jié)吧：海水正藍(lán)，陽光燦爛，這時(shí)的我要揚(yáng)起風(fēng)帆。該來的來，該散的散，我想我都會(huì)很勇敢。
大學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2
一、學(xué)習(xí)方面
應(yīng)對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，我深知學(xué)習(xí)的重要性，我也深刻地理解知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷的真正內(nèi)涵。于是，在學(xué)習(xí)上，我始終嚴(yán)格要求自我、刻苦努力、積極向上，經(jīng)過多看、多聽、多想、多問、多做，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校安排的各門課程。另外，我還注重課本以外知識(shí)的學(xué)習(xí)，我充分利用學(xué)校圖書館的有利資源，自學(xué)專業(yè)知識(shí)以外的書籍、資料，爭(zhēng)取盡量拓寬自我的知識(shí)面，努力提高自我的綜合本事。
在這一年的學(xué)習(xí)生活中，最令我難忘的就是專四考試的那段時(shí)間。還記得那時(shí)候，我每一天除了上課之外，其他時(shí)間幾乎都是在自習(xí)室度過的。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)就沒有給自我留后路，我覺得專四就是一個(gè)檢驗(yàn)我的學(xué)習(xí)成績(jī)的機(jī)會(huì)，所以我告訴自我：必須一次性經(jīng)過，否則我這個(gè)學(xué)生做得就是失敗的。經(jīng)過那一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我覺得我自我收獲了許多。不僅僅是我的專業(yè)知識(shí)有了必須程度的提高，我還深刻的意識(shí)到，人的潛力真的是無限的，以前我在自習(xí)室里面總是坐不住，可是經(jīng)過了專四那段時(shí)間的磨練，我此刻已經(jīng)養(yǎng)成了每一天上自習(xí)的習(xí)慣。
二、思想政治方面
為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，一年來，我始終把思想政治學(xué)習(xí)放在重要位置，經(jīng)過運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)刊、電臺(tái)廣播等媒體多途徑地學(xué)習(xí)。我堅(jiān)持每一天看新聞，了解國(guó)家的政治走向，并時(shí)刻糾正自我的錯(cuò)誤思想。
三、工作方面
在工作中，我先后擔(dān)任班級(jí)的心育委員和組宣委員。我始終以廣大同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點(diǎn)，積極組織召開心理班會(huì)，進(jìn)取配個(gè)班長(zhǎng)的工作。此外，我敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事；我虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，爭(zhēng)取更好地服務(wù)于同學(xué)同時(shí)也提高自我的工作本事。
總之，過去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年，是進(jìn)取探索、逐步成熟的一年。在學(xué)習(xí)上，我的學(xué)習(xí)方法仍然需要改善；在工作中，我也要彌補(bǔ)不足，盡量提高自我的工作效率與工作本事。在今后的日子里，我相信我必須會(huì)在各方面取得更優(yōu)異的成績(jī)，我對(duì)我的未來充滿信心！
大學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)總結(jié) 篇3
XX年XX月XX日，我懷著無比激動(dòng)的心情從學(xué)校出發(fā)了，我對(duì)實(shí)習(xí)的目的地充滿了無比的向往。自己終于可以把自己在大學(xué)中的所學(xué)付諸于行動(dòng)了。
當(dāng)?shù)搅藢?shí)習(xí)的學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)這里的一切遠(yuǎn)不如我的所想，在我認(rèn)為臨湘實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)該是一所規(guī)模很大教學(xué)設(shè)施很好的學(xué)校。現(xiàn)實(shí)是這里是這里的教學(xué)條件設(shè)施相對(duì)長(zhǎng)沙、北京、上海等一些大城市相差甚遠(yuǎn)，住宿的條件就更不盡人意了。這些客觀的條件沒有把我們實(shí)習(xí)生的積極與熱情打消掉，而是更加堅(jiān)定我們要在這里大展身手的決心。
作為頂崗實(shí)習(xí)的老師，在學(xué)校一開學(xué)我們就投入工作當(dāng)中去了。為學(xué)生報(bào)名、發(fā)書、出黑板報(bào)、教室布置等等一切都是那么緊張而有序的進(jìn)行著。隨著正式上課的開始我慢慢的發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于這個(gè)學(xué)校的問題；
首先，這里的教學(xué)硬件設(shè)施相對(duì)較少。主要體現(xiàn)在符合各科教學(xué)的教具很少，有的科目甚至沒有；體育器材非常的欠缺，一個(gè)三千人的學(xué)校里，籃球、足球、排球都只有十幾個(gè)并且要么是沒有氣的，要么是爛的，其他的器材也是少的可憐?？吹竭@樣的現(xiàn)狀真的有的不知所措，這樣的器材怎樣去上課？
其次，學(xué)校對(duì)副科的極為不重視。很多課都被語文和數(shù)學(xué)所取代了，都成了有其名沒有其實(shí)的空殼。就拿體育課來講吧，我看學(xué)校的課表每一個(gè)班一個(gè)星期都有三節(jié)體育課，而真正上的只有一至二節(jié)，有的班級(jí)甚至沒有一節(jié)，都被其他科目的老師占去了。我想著主要和這里對(duì)體育的不重視所造成的。
最后，這里的體育課還很落后，作為體育專業(yè)的我發(fā)現(xiàn)這里的體育課還停留在最原始的放羊式教育。還有就是兩操的情況非常的差。眼保健操和廣播體操都只是形式上的，在放眼保健操音樂的時(shí)候，大部分的學(xué)生不當(dāng)做一回事，打鬧，講小話，沒有很好的重視做眼保健操；還有就是老師的不重視，把做操的時(shí)間用來上課。廣播體操同樣此，學(xué)校小學(xué)部一至四年級(jí)根本就不會(huì)做操，五至六年級(jí)才開始學(xué)習(xí)廣播體操，初中才開始學(xué)習(xí)正規(guī)的廣播體操。這主要是學(xué)校在體育方面的師資力量欠缺。
隨著實(shí)習(xí)的不斷推進(jìn)，慢慢的我們都可以真正的以一個(gè)教師的身份去參與班主任的日常班級(jí)管理和上課。
班級(jí)管理方面的心得：對(duì)于怎樣管理學(xué)生，特別是低年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)樗麄兌蓟顫姾脛?dòng)；認(rèn)知能力、克制自己的能力、持久注意力的能力都很差。不能用高年級(jí)的管理方法去管理他們，要用更多的關(guān)心、愛心、賞識(shí)的眼光去對(duì)孩子。哪怕是他不是很聽話，不是很服從管理，甚至是個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子；因?yàn)樗麄兌歼€不懂事，他們對(duì)自己所做的一切都毫無確切的概念。但只要你的方法得當(dāng)?shù)脑?，就很有可能改變他們的?xí)慣，甚至是改變他們的人生。就拿我班的鐘權(quán)同學(xué)來說吧：
我班二年級(jí)42班的學(xué)生鐘權(quán)，在剛開始的時(shí)候，他是我們班上最為調(diào)皮的孩子，上課不認(rèn)真，下課就與同學(xué)吵架、打架不友愛同學(xué)，又不講衛(wèi)生，對(duì)老師沒有禮貌，可以講是一切壞的習(xí)慣他都有。他讓我和原班主任都非常的頭痛，我甚至都想放棄對(duì)他的管理。但原班主任要求我不能放棄每一個(gè)學(xué)生，他們都是平等的，都是祖國(guó)的花朵。
通過和鐘權(quán)的進(jìn)一步了解后，我發(fā)現(xiàn)他并不是無藥可救的孩子，他之所以“表現(xiàn)突出”是因?yàn)樗氲玫酵瑢W(xué)和老師的關(guān)注。于是在對(duì)他以后的管理時(shí)，我多采用表揚(yáng)，激勵(lì)的方法。得到的效果是明顯的，他從一個(gè)頑皮、不懂事的孩子一下張大了，簡(jiǎn)直就是脫胎換骨一樣，講衛(wèi)生，講禮貌，熱愛集體，熱愛勞動(dòng)，在學(xué)習(xí)上也是突飛猛進(jìn)。
通過這件事給我的感想是在以后的班級(jí)管理和教學(xué)上要多采用表揚(yáng)，夸獎(jiǎng)的方法，如口頭表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)小物品、貼紙畫、小紅花等，效果相當(dāng)明顯。
在體育課的課堂上同樣是受益匪淺，第一次走進(jìn)體育課堂我是采用在學(xué)校里所學(xué)的那一套流程；情境導(dǎo)入，情境展開，情境結(jié)束，一步一步的開展。發(fā)現(xiàn)根本就不是那么一回事，學(xué)生很不服從，再加上天氣、場(chǎng)地、器材的原因，一堂課下來教學(xué)的效果非常的糟糕，很不盡人意。課本上的知識(shí)根本不能夠和實(shí)際相提并論，只會(huì)是紙上談兵。所以我感覺這樣的教學(xué)模式在這里根本就行不通，必須要改革。
首先就要備學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行非常詳細(xì)的調(diào)查，找一些學(xué)生聊天，班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、體育委員等是重點(diǎn)，因?yàn)樗麄兡軌驇П硪粋€(gè)班的心聲。發(fā)現(xiàn)，原來學(xué)生不喜歡死板的上課方式，他們需要更多的自主選擇的空間。上課時(shí)應(yīng)該更多的趣味性還有就是要有幽默的語言。
其次就是請(qǐng)教老師，為此我問了一些體育老師，向他們請(qǐng)教他們以前是怎樣上課的，對(duì)體育課的看法，是怎樣的一個(gè)流程等。
最后就是行動(dòng)，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列的調(diào)查，我讓學(xué)生寫出在場(chǎng)地器材條件允許下自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。我再?gòu)闹羞x擇大部分同學(xué)喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)。
經(jīng)過這一系列的調(diào)查與改革，課堂發(fā)生了翻天覆地的變化，主要體現(xiàn)在：
1、學(xué)生能夠服從老師的管理，紀(jì)律得到了很好的保障；
2、學(xué)生在上課時(shí)積極主動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都愿意參與到課堂中去：
3、教學(xué)效果得到了明顯的改觀。
特長(zhǎng)班的帶隊(duì)訓(xùn)練：
對(duì)學(xué)生的了解：
1，測(cè)試選拔:100米測(cè)試，跳遠(yuǎn)測(cè)試。選出成績(jī)相對(duì)較好的和有潛力的學(xué)生。
2，再?gòu)倪x出的學(xué)生中選出文化成績(jī)相對(duì)較好的，因?yàn)楝F(xiàn)在的中考特長(zhǎng)班招生是按照文化+體育的形式。
訓(xùn)練：進(jìn)一步了解學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行更為詳細(xì)具體的了解。如，哪些學(xué)生的力量差，哪些學(xué)生的柔韌性差，哪些學(xué)生的協(xié)調(diào)能力差等。然后再依據(jù)學(xué)生各自的特征進(jìn)行一對(duì)一的教學(xué)，因材施教。
訓(xùn)練方法上:一開始我采用在大學(xué)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和大學(xué)老師怎么加我的方法去教他們，發(fā)現(xiàn)很不盡人意，達(dá)不到預(yù)期的效果。出現(xiàn)了一系列的狀況，加上學(xué)生厭學(xué)，我當(dāng)時(shí)的信心大減，有一種前所未有的挫敗感。這時(shí)我的專業(yè)指導(dǎo)老師找到了我，他鼓勵(lì)我說，在他剛進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練時(shí)也遇到過很多的問題，但是只要堅(jiān)持下去，不斷的反思，不斷地改進(jìn)，就有很好的收獲。
于是，我進(jìn)行了深刻的反思，對(duì)于初中的學(xué)生來說他們還處在一個(gè)發(fā)育時(shí)期，所以不能以死板的沒有趣味的方式去教學(xué)與訓(xùn)練。為此我進(jìn)行了一些改進(jìn)，把那些跑、跳的訓(xùn)練項(xiàng)目都采用游戲的方法這樣訓(xùn)練就變得有趣味了，學(xué)生也愿意去學(xué)了，或者采用學(xué)生喜歡的方式去訓(xùn)練。到后來甚至下訓(xùn)了他們都還賴著不肯走，訓(xùn)練的效果很快就顯現(xiàn)出來了。接下來就是要求學(xué)生堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，體育訓(xùn)練需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持。
仿佛剛剛整理好所有的行李，攜帶著興奮與向往的心情從一師范出發(fā)；仿佛剛到這陌生的臨湘，剛到宿舍；仿佛還在抱怨環(huán)境太差，抱怨天氣太熱，夜不能寐，抱怨飯菜難吃，每天肚子尖叫；仿佛剛與指導(dǎo)老師見面，剛與班上的學(xué)生接觸，剛熟悉這里的環(huán)境與習(xí)俗……可是這一切都來不及，一切都在眨眼間，悄然而過，真有“天空不留下任何痕跡，但我已飛過”的感覺。
一路走來，我只想用我的座右銘來總結(jié)和激勵(lì)自己：我不能決定生命的長(zhǎng)度，但是我能拓展她的寬度；我不能控制他人，但我可以把握自己；我不能預(yù)知明天，但我能利用今天；我不能事事順利，但我能事事盡力。
說句大實(shí)話，半年的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了，還真有點(diǎn)不舍，不舍的是我與這里的孩子們產(chǎn)生了濃厚的感情，不舍的是我已經(jīng)習(xí)慣了這里的一切。但是現(xiàn)實(shí)是無法改變的，我們必須勇敢大膽的走下去。我相信只要我們以滿腔的熱情，堅(jiān)持不懈的去做好每一件事，無論是去做老師還是其他職業(yè)都會(huì)有輝煌的人生。我相信明天將更美好！加油！
大學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)總結(jié) 篇4
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，外國(guó)語學(xué)院認(rèn)真貫徹黨的教育方針，始終貫徹把“素質(zhì)教育工作要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”放在首位，針對(duì)我院學(xué)生的特點(diǎn)，開展了一院列活動(dòng)，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)將我們的的工作做以下總結(jié)。
一、我院領(lǐng)導(dǎo)在思想上高度重視學(xué)生工作
我院領(lǐng)導(dǎo)在思想上高度重視學(xué)生工作，明確了噓聲工作在教學(xué)和學(xué)生管理的重要地位，能夠把學(xué)生工作作為學(xué)院的一項(xiàng)中心任務(wù)而常抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)定期召開專題會(huì)研究學(xué)生工作思路，制訂學(xué)生工作的工作計(jì)劃，在人、財(cái)、物等方面給于大力支持，從根本上保證了學(xué)生工作的順利開展。
二、健立健全學(xué)生工作管理機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)
為保證我院學(xué)生工作的順利開展，我院成立了外國(guó)語學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由院領(lǐng)導(dǎo)一把手親自負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，下設(shè)辦公室，并配備那些素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的人專項(xiàng)負(fù)責(zé)這個(gè)工作，形成了穩(wěn)定的學(xué)生工作隊(duì)伍，同時(shí)制訂了《外國(guó)語學(xué)院學(xué)生工作管理辦法》，完善有關(guān)規(guī)章制度，使我院學(xué)生工作朝著規(guī)范化、科學(xué)化的方向發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)生文化素質(zhì)的培養(yǎng)，注重學(xué)生綜合能力的提高
在學(xué)生教育工作中，我院堅(jiān)持把培養(yǎng)廣大學(xué)生的專業(yè)文化素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力放在首位，根據(jù)學(xué)生的教學(xué)課程安排，上好《形勢(shì)與政治》等理論課程，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作，提高政治素質(zhì)，提升文化品位。為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我院還根據(jù)我院學(xué)生的特點(diǎn)，同時(shí)開展文學(xué)、心理等各類專業(yè)的專題講座，拓展學(xué)生的知識(shí)面。
四、開展多種校園活動(dòng)，豐富學(xué)生文化生活
利用重大節(jié)慶日、紀(jì)念日開展多種校園活動(dòng)，宣傳外語學(xué)院，擴(kuò)大外國(guó)語學(xué)院的影響力，增強(qiáng)我院學(xué)生的自豪感，增加學(xué)生的凝集力，是我院素質(zhì)教育的另一個(gè)主題，為此， 20xx年5月舉辦了外國(guó)語學(xué)院第一屆“我是一名外語專業(yè)學(xué)生”的演講比賽，又在20xx年10月舉辦了“激揚(yáng)青春”歌手比賽，極大的豐富了校園文化生活。
五、積極做好評(píng)優(yōu)推優(yōu)工作
為表彰和鼓勵(lì)在學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生，我院每年定期在全院范圍內(nèi)評(píng)選出外語學(xué)院“優(yōu)秀班干部”和“優(yōu)秀學(xué)生”，20xx年度，通過推薦和審核有三十多名學(xué)生獲“優(yōu)秀班干部”和“優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào)。
學(xué)生工作的順利開展，使廣大學(xué)生振奮精神，明確目標(biāo)，增強(qiáng)了自身修養(yǎng)，加強(qiáng)了法制意識(shí)，提高了科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)。今后，我們將查找工作中存在的問題，總結(jié)過去工作的經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)使外國(guó)語學(xué)院學(xué)生工作上一個(gè)新的臺(tái)階。
大學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)總結(jié) 篇5
剛剛踏進(jìn)大學(xué)，我們就要面臨軍訓(xùn)的十五天的生活。對(duì)我們這群大學(xué)生而言，這次的軍訓(xùn)必將幫助我們?cè)琰c(diǎn)適應(yīng)大學(xué)生活。也會(huì)對(duì)我們的人生觀，價(jià)值觀產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。這次軍訓(xùn)生活即將結(jié)束了，我回頭看看軍訓(xùn)的日子里有苦有樂，有淚也有笑，但掌聲覆蓋了所有的傷痛，留下的只是團(tuán)結(jié)與歡樂。
從軍訓(xùn)的那一天開始，我就告訴我自己，我現(xiàn)在是一個(gè)兵了，我的心里暗暗發(fā)誓：就是再苦再累，我也要堅(jiān)強(qiáng)地做一個(gè)好兵，做一個(gè)經(jīng)得起考驗(yàn)的優(yōu)兵。隊(duì)列訓(xùn)練是作為一個(gè)軍人必須要做好的。在其中的軍姿應(yīng)該是隊(duì)列訓(xùn)練中最基本的一項(xiàng)，兩腳分開約60度，兩腿挺直夾緊，收臀，小腹微收，挺胸抬頭，收下顎，挺頸，兩眼平視遠(yuǎn)方;兩手自然下垂，五指并攏，食指貼于褲縫。
這個(gè)動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，但是要做的標(biāo)準(zhǔn)而且要能堅(jiān)持很長(zhǎng)時(shí)間就不是容易的.事情了。站的時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)覺得異常的累和苦。再加上的天氣原因，頭上頂著白花花的太陽，腳下是滾燙的水泥地，不一會(huì)就汗流頰背。時(shí)間一長(zhǎng)，頸，腰，膝，腳就受不了了。有好幾次，我感覺自己快站不住了，可是想想自己以后的學(xué)習(xí)，我咬咬牙又挺過去了。
這次的軍訓(xùn)已經(jīng)過去了。也許說起軍訓(xùn)的苦，每個(gè)人都有一大堆話要說，可是我相信每個(gè)人能回想的更多的是喜悅。這種喜悅來自于訓(xùn)練中自己作好的動(dòng)作，隊(duì)列的整齊，教官的肯定，自己的能感覺到的成功。回到了學(xué)校里，我以不再把自己當(dāng)作一名普通的大學(xué)生了。我們國(guó)家正在飛速發(fā)展的時(shí)刻，既然參加了軍訓(xùn)，就要準(zhǔn)備好為了保衛(wèi)祖國(guó)，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的青春和熱血。
現(xiàn)在自己作為一名大學(xué)生，就應(yīng)該懷著比其他的同學(xué)更強(qiáng)的責(zé)任感和使命感，時(shí)刻謹(jǐn)記著祖國(guó)和人民賦予我們的光榮而艱巨的歷史任務(wù)，在大學(xué)期間，刻苦鍛煉身體、努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)本領(lǐng)，為以后作為一個(gè)合格的學(xué)生作好準(zhǔn)備。
經(jīng)過此次軍訓(xùn)，我覺得對(duì)我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的學(xué)子是一次磨練，在這次磨練中使我們獲益良多。不但培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感，而且增強(qiáng)了彼此間的溝通能力，還使我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛。互相幫助?；ハ嘧鹬亍；ハ鄬W(xué)習(xí)。
大學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)總結(jié) 篇6
經(jīng)過一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活緊張面充實(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)開闊了眼界，提高了對(duì)大學(xué)生就業(yè)與服務(wù)指導(dǎo)工作和大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)則工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了搞好就業(yè)指導(dǎo)工作的壓力與職責(zé)感，受益匪淺，已見將本人在此次培訓(xùn)幾點(diǎn)心得體會(huì)如下。
首先認(rèn)識(shí)到進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)指導(dǎo)的重要性。因?yàn)槁殬I(yè)發(fā)展問題是人生發(fā)展的核心問題之一，對(duì)于每一位進(jìn)入大學(xué)學(xué)校的大學(xué)生而言，這個(gè)問題是不容回避，從必須意義上講，大學(xué)階段本身就是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展中心的一個(gè)重要階段一職業(yè)準(zhǔn)備階段。
其次在前三天的課程中主要學(xué)習(xí)了MBTI職業(yè)性格測(cè)試，這是國(guó)際最為流行的職業(yè)人格評(píng)估工具，作為一種對(duì)個(gè)性的確定和分析，是一個(gè)理論模型，從紛繁復(fù)雜的個(gè)性特征中，歸納提煉出4個(gè)關(guān)鍵要素——?jiǎng)恿?、信息收集、決策方式、生活方式，進(jìn)行分析確定，從而把不一樣個(gè)性的人區(qū)別開來。
學(xué)習(xí)MBTI能夠根據(jù)學(xué)生不一樣的性格特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)引導(dǎo)，MBTI人格共有四個(gè)維度，每個(gè)維度有兩個(gè)方向，共計(jì)八個(gè)方面。分別是：外向（E）和內(nèi)向（I）、感覺（S）和直覺（N）、思考（T）和情感（F）、確定（J）和知覺（P）。
1、不一樣性格維度的人適合不一樣類型的工作，比如INFP的性格1、安靜觀察者，具夢(mèng)想性與對(duì)其價(jià)值觀及重要之人具忠誠(chéng)心。
2、希外在生活形態(tài)與內(nèi)在價(jià)值觀相吻合。
3、具好奇心且很快能看出機(jī)會(huì)所在。常擔(dān)負(fù)開發(fā)創(chuàng)意的觸媒者。
4、除非價(jià)值觀受侵犯，行事會(huì)具彈性、適應(yīng)力高且承受力強(qiáng)。
5、具想了解及發(fā)展他人潛能的企圖。想作太多且作事全神貫注。
6、對(duì)所處境遇及擁有不太在意。
7、具適應(yīng)力、有彈性除非價(jià)值觀受到威脅。
與之職業(yè)的匹配：心理學(xué)家、人力資源管理、翻譯、大學(xué)教師（人文學(xué)科）、社會(huì)工作者、圖書管理員、服裝設(shè)計(jì)師、修改。
當(dāng)然MBTI測(cè)評(píng)的作業(yè)，不是給你貼個(gè)標(biāo)簽，讓你對(duì)號(hào)入座，而是為你點(diǎn)亮一盞燈，幫你看清楚自我的樣貌，同時(shí)也看清楚前行的道路。
在第四天的課程當(dāng)中學(xué)些了如何輔導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，經(jīng)過學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課，令我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。新世紀(jì)是一個(gè)創(chuàng)新的.世紀(jì)，未來社會(huì)迫切需要的是具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)本事的人才。大學(xué)生作為高等教育的主體，作為社會(huì)向前發(fā)展的源動(dòng)力，必須與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)展要求相適應(yīng)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)本事。提高當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)本事已成為一種趨勢(shì)。它定會(huì)使我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)發(fā)生巨大的改變，并對(duì)我國(guó)的長(zhǎng)期發(fā)展起到舉足輕重的作用。另外，從中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)水平現(xiàn)狀研究也是勢(shì)在必行的重要舉措，即培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和提高其創(chuàng)新本事極具必要性和可行性。
提高當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)本事的意義：
1、有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)本事對(duì)解決大學(xué)生就業(yè)難這一問題很有幫忙。
2、有利于大學(xué)生自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。大學(xué)畢業(yè)生經(jīng)過自主創(chuàng)業(yè)，能夠?qū)⒆晕业呐d趣與職業(yè)相融合，使自我能夠在自我所喜歡的領(lǐng)域大顯身手，充分展現(xiàn)自我的才華，并到達(dá)自我所預(yù)期的目標(biāo)。這樣不僅僅能夠解決當(dāng)今社會(huì)就業(yè)難的問題，還能夠得到自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
3、有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高。伴隨著我國(guó)高校的擴(kuò)招，大學(xué)生素質(zhì)一向呈現(xiàn)降低的趨勢(shì)，并且這一向是一個(gè)十分棘手的問題。若想改變這一現(xiàn)狀，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無疑是最經(jīng)濟(jì)、最有效的辦法之一。
4、有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)久不衰的的重要因素。
5、在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠鼓勵(lì)在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從總體上有利于大學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，緩解就業(yè)壓力。
最終輔導(dǎo)員作為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)者，首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和知識(shí)儲(chǔ)備，以輔助學(xué)生在擇業(yè)期做出正確的選擇，要充分認(rèn)識(shí)到就業(yè)的重要性，聯(lián)合學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)處給予學(xué)生幫忙，尤其對(duì)就業(yè)困難的學(xué)生，要持續(xù)追蹤，讓學(xué)校成為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的搖籃。
大學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)總結(jié) 篇7
三年的大學(xué)生活臨近了尾聲。這短短的三年，卻是我的人生中彌足珍貴的三年。在這三年里，我從一個(gè)莽撞少年成長(zhǎng)為一名合格的xx科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生，用脫胎換骨來形容并不為過?？偨Y(jié)過去可以撥開時(shí)間的迷霧，清晰的回首所走過的路，從而為將來的人生旅程準(zhǔn)備一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
大學(xué)三年的生活主線是學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學(xué)習(xí)者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時(shí)也對(duì)學(xué)習(xí)者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學(xué)模式下，要求學(xué)習(xí)者必須有明確的學(xué)習(xí)目的，有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更強(qiáng)的自學(xué)能力。對(duì)于這個(gè)方面，我應(yīng)該感謝大學(xué)這三年的學(xué)習(xí)生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，怎樣有選擇有目的的學(xué)習(xí)，隨之而來的是自己自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率的提高。
而學(xué)習(xí)之外的課外科技活動(dòng)的參與，同時(shí)也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種鞏固和加強(qiáng)，它不僅提高了我的動(dòng)手能力，拓寬了我的知識(shí)面，而且在不斷的探索過程中，也促使自己學(xué)習(xí)更多更新的東西，這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識(shí)。在xx科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院的三年，所得不僅僅是知識(shí)上的東西，校園嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，求實(shí)創(chuàng)新的氣氛，同時(shí)也潛移默化的影響著我的學(xué)習(xí)和思維，所有這些能力和思維模式的獲得，是我?guī)啄陮W(xué)習(xí)的收獲，這也必將影響我未來一生的發(fā)展。
在一個(gè)人成長(zhǎng)的`過程中，需要的不僅是知識(shí)的積累，還需要正確的思想基礎(chǔ)和正確的人生觀、價(jià)值觀。知識(shí)可以不斷獲得，而人生觀一旦形成，對(duì)一個(gè)人的一生都有難以估量的影響。在xx科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院的這幾年，我可以明確感受到學(xué)校在教書的同時(shí)，對(duì)育人這一環(huán)節(jié)的重視。各種各樣的主題活動(dòng)，各種各樣的思想探索，都影響著我的人生觀的形成。在未入大學(xué)之前，人生觀對(duì)于我而言，是屬于比較虛幻的東西，我雖然能感覺到它的存在和作用，卻沒有形成一個(gè)明確的概念。在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活中，由于自己的思考、學(xué)習(xí)和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套對(duì)人生的看法。對(duì)于人生，每個(gè)人都有自己的追求。生命對(duì)于宇宙而言，不過是一個(gè)短短的瞬間，而對(duì)于個(gè)人而言，則只有永不回頭的一次機(jī)會(huì)。
總之，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，充實(shí)的過好每一天，只要無悔，便是成功。而成才而言，則是一個(gè)漫長(zhǎng)積累的過程，必須要執(zhí)著進(jìn)取，踏實(shí)奮斗，才有望品嘗成功的喜悅。人在不同的時(shí)期會(huì)有不同的觀點(diǎn)和想法，但這只是形式上的改變，其基礎(chǔ)卻已深深扎根于思維深處，是再難改變的。在以后的生活中，積極向上，笑對(duì)人生將是我的原則和動(dòng)力，愛國(guó)愛家，踏實(shí)進(jìn)取則是我人生成才的基石。
此外，學(xué)院提供了豐富多姿的文藝活動(dòng)來活躍校園生活。從學(xué)校的選修課，到各種協(xié)會(huì)的文藝活動(dòng)，都給了大家很多機(jī)會(huì)來發(fā)展自己充實(shí)自己。來xx科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院前，我自己就對(duì)音樂有興趣。大學(xué)期間，加入樂隊(duì)，使我的這一興趣得到了更好的發(fā)揮。
大學(xué)三年，自我奮斗固然是基礎(chǔ)，但合作卻更是關(guān)鍵。在三年里，我遇到的每一次挫折，每一次困難，都有朋友和同學(xué)的熱心幫助，而獲得的每一點(diǎn)點(diǎn)成功，也有大家分享，這實(shí)在是人生的一大幸福。感謝我們班所有的同學(xué)，感謝所有信任我、幫助我的人，感謝你們，你們給我的友誼我會(huì)永遠(yuǎn)的珍惜!感謝xx科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個(gè)大集體，它讓我更深刻地明白了自信、自尊，它把自強(qiáng)不息，厚德載物鑄入到我的思想深處，這將是我一生寶貴的財(cái)富。我會(huì)在將來的人生道路上努力完成本職工作，與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量!
大學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)總結(jié) 篇8
大二學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，我務(wù)必總結(jié)在這一年的得與失，才能展望以后在校這幾年該怎樣發(fā)展，才能看清未來的路怎樣走。
在學(xué)習(xí)方面，首先是端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。從最初剛剛進(jìn)入大學(xué)只想放松在重壓解放下到此刻只想透過學(xué)習(xí)強(qiáng)化自我的專業(yè)知識(shí)的理念發(fā)生了徹底的變化。在學(xué)習(xí)過程中一向以“獨(dú)立思考”為座右銘，從中鍛煉到自我的耐心與解決問題的決心，讓自我的心智有了質(zhì)的飛躍。自我在專業(yè)知識(shí)也有了很大程度的提高。使我體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，我與身邊的很多同學(xué)建立了良好的關(guān)系共同完成各個(gè)項(xiàng)目。這個(gè)學(xué)期也值得一提就是參加了全國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)程序員考試，順利透過此次重要的考試，讓自我的專業(yè)知識(shí)給了很大自信，讓自我更大程度上相信自我的專業(yè)潛力。此次考試前前后后，我縱覽了很多計(jì)算機(jī)的參考書，我一向相信這么一句話“機(jī)會(huì)是留給了有準(zhǔn)備人的”所以大學(xué)四年就是我們走出社會(huì)前最大的考驗(yàn)，所以我們得務(wù)必好好準(zhǔn)備，用專業(yè)知識(shí)武裝強(qiáng)化自我在這人才濟(jì)濟(jì)之中脫穎而出。就知程序員考試透過那一刻開始，我就有更遠(yuǎn)的目標(biāo)與更大的決心——參加軟件設(shè)計(jì)師認(rèn)證考試，這是自我更加專業(yè)化的一次考試，所以在未來大三第一個(gè)學(xué)期務(wù)必繼續(xù)奮斗努力。
在過去的一年里我一向注重英語方面的學(xué)習(xí)，但是自我英語基礎(chǔ)不是很扎實(shí)。但這個(gè)不重要，四級(jí)成績(jī)也證實(shí)了我是有潛力也有信心在下一次考試必須透過，從大一到此刻參加三次英語考試，成績(jī)一向持續(xù)在400以上與合格分?jǐn)?shù)線僅僅是幾分之差。我相信在這幾次失敗中我總結(jié)出自我在那個(gè)方面的缺陷，例如聽力方面分?jǐn)?shù)明顯偏低，今后要強(qiáng)化這個(gè)模塊的訓(xùn)練。
在這一年我還學(xué)習(xí)自我專業(yè)之外的技能并且獲得許可證—駕駛證利用周末或者空余時(shí)間。在這一年一向想追求人格魅力齊全的人，所以常常閱讀一些名著來開闊自我的視野，崇拜具有思想獨(dú)立的人—韓寒。為著自我的夢(mèng)想一向追逐，這是我這一年感悟最深刻的。自我的一片天空要自我一個(gè)人支撐起來，做一個(gè)有思想獨(dú)立的思考者。
參加社會(huì)實(shí)踐也是這個(gè)學(xué)年的一個(gè)可圈可點(diǎn)的一段時(shí)光，參加了雷州龍門二中的助教活動(dòng)，我用心配合學(xué)校分配我的工作，我運(yùn)用我的專業(yè)知識(shí)幫忙學(xué)校解決電腦方面的一些知識(shí)還為中學(xué)生淺談現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展與運(yùn)用，讓他們對(duì)未來有個(gè)完美的憧憬。此次社會(huì)實(shí)踐，感覺自我被社會(huì)需要著，自我頓時(shí)自豪感和職責(zé)感油然而生。雖然在校期間也做過一些兼職，但這次完全不一樣，因?yàn)槲胰耐度氲綄W(xué)校工作里面用到自我的專業(yè)知識(shí)。
這個(gè)世界并不存在完美的人，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)并存著。我期望在未來的時(shí)間里更好地利好時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效力。這是一次總結(jié)也是一次展望。大二已經(jīng)過去，收成與失落早已塵埃落定，把握最有期盼的大三才是當(dāng)前最重要的。
大學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)總結(jié) 篇9
回首自己剛?cè)胄ｉT的時(shí)候，從一個(gè)小城市來個(gè)這大城市的學(xué)院，一切都充滿了好奇與新鮮，在這種好奇與新鮮中，我迎來了新的同學(xué)與新的老師，在這四年的大學(xué)生活中，有過歡樂，有過憂傷。
學(xué)習(xí)上，我做到了不遲到、不早退，不掛科、遵守學(xué)校紀(jì)律等，并且課余積極參與各種社團(tuán)組織，比如英語角、志愿者服務(wù)組織等，豐富了自己的業(yè)余生活。
生活上，能與同學(xué)融洽相處，并且變得更加獨(dú)立自主，使我的修養(yǎng)、為人處事及社交能力有了質(zhì)的飛躍，這些都是沒法在課堂上學(xué)習(xí)到的。
在大學(xué)的四年時(shí)間里，我不斷的完善自己的人格品質(zhì)，豎立正確的世界觀、價(jià)值觀，多次與學(xué)校義務(wù)志愿者組織到敬老院、幼兒園等機(jī)構(gòu)進(jìn)行義務(wù)服務(wù)，磨練了我的辦事能力，并且讓我的思想更加成熟穩(wěn)重。
在外出實(shí)習(xí)期間，我在杭州某網(wǎng)絡(luò)公司進(jìn)行技術(shù)實(shí)習(xí)，通過大學(xué)期間的.知識(shí)基礎(chǔ)，讓我很好的完成了公司交給的任務(wù)，并且配合其他部門同事完成了一個(gè)個(gè)項(xiàng)目，是我的自信心與社會(huì)生存能力有了大大的提高，這一切，都離不開大學(xué)四年學(xué)校的培養(yǎng)。
當(dāng)然，我也有很多缺點(diǎn)，在校外實(shí)習(xí)的半年，也讓自己的缺點(diǎn)無限放大，在即將踏實(shí)社會(huì)的過程中，我會(huì)把一些缺點(diǎn)時(shí)刻謹(jǐn)記，并且用校訓(xùn)要求自己并改正這些缺點(diǎn)，讓自己的人格更加完整，即將步入社會(huì)，我會(huì)更加努力，用在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
大學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)總結(jié) 篇10
都說，大二是大學(xué)時(shí)光里最為高調(diào)的一年，現(xiàn)在看來，的確如此。這是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火，忙忙碌碌，充實(shí)而又快樂的一年。當(dāng)自己活躍在學(xué)校宣傳的最前線時(shí)，那種忙碌的快樂，是不可言喻的。雖然也有焦頭爛額的時(shí)候，雖然也有茫然無措的時(shí)候，但終究我都挺了過來。在漫漫的磨練中，果實(shí)終于成熟，而今，我們收獲了更多，學(xué)會(huì)了更多，也懂得了更多。
面對(duì)著大二主修專業(yè)滿滿的課程，及同樣多課的“4+0”，又身擔(dān)校團(tuán)委宣傳部副部的我也有過茫然不知所措的時(shí)刻。時(shí)間的分配成了面臨的最大的挑戰(zhàn)，我也曾迷茫，也曾絕望過，但值得慶幸的是我都一一克服了過來，與此同時(shí)也見證了一句話，時(shí)間都是擠出來的`，世上本無難事！
當(dāng)一切已經(jīng)成為過去，當(dāng)我已邁入大三的生活時(shí)，再回頭去品味那些過去的日子，才恍然發(fā)現(xiàn)那些對(duì)于曾經(jīng)的我來說所謂的困難，如今看來，都已不值得一提。我想，這就是隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著閱歷的增加，慢慢的人的心態(tài)也就會(huì)有所改變，人的意志也越煉越堅(jiān)強(qiáng)，以后的日子，無論遇到什么障礙挫折，都有能一笑而過的資本。
修習(xí)一門專業(yè)已屬不易，再同時(shí)身兼三職，我想我這一年的成績(jī)?cè)谕馊丝磥砩燥@差強(qiáng)人意，但于自己，我覺得我有盡力，我無悔。因?yàn)槲沂斋@的比這些要多更多。
不多就是這樣吧，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻又真實(shí)點(diǎn)的學(xué)年個(gè)人總結(jié)！
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