下面是范文網(wǎng)小編收集的個人的實習(xí)總結(jié)12篇,以供借鑒。
個人的實習(xí)總結(jié)1
出產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)與出產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教育環(huán)節(jié)。在出產(chǎn)實習(xí)過程中,學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生察看問題,解決問題以及向出產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的能力以及要領(lǐng)為目標(biāo)。培養(yǎng)同窗們團結(jié)合作精神,牢固樹立同窗們的整體意識,即個人智慧只有在融入集體之中才氣最大限度地發(fā)揮作用。通過這次出產(chǎn)實習(xí),使同窗們在出產(chǎn)實際中學(xué)到了有關(guān)工藝品建造過程中所用到的機器設(shè)備的操作及在學(xué)校無法學(xué)到的實踐知識。在向工人學(xué)習(xí)時,培養(yǎng)了他們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在出產(chǎn)實踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律,統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大出產(chǎn)的需要,也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的,從而進一步的提高我們的組織觀念。通過出產(chǎn)實習(xí),對于培養(yǎng)他們的獨立工作能力以及加強勞動觀點起了重要作用。
實習(xí)任務(wù)較全面,綜合地了解企業(yè)的出產(chǎn)過程以及出產(chǎn)技術(shù),較深入,詳細地了解企業(yè)出產(chǎn)的設(shè)備,工藝,產(chǎn)品等相關(guān)知識;了解企業(yè)的組織管理,企業(yè)文化,產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識以及運作過程。2積累一定的工作經(jīng)驗以及社會經(jīng)驗,在職業(yè)道德,職業(yè)素質(zhì),勞動觀念,工作能力等方面都有較著的提高,逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換,為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),提高就業(yè)競爭力。
實習(xí)基本要求1學(xué)生在實習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度以及相應(yīng)的勞動紀(jì)律,不克不及無故請假以及擅離崗位。2學(xué)生在實習(xí)時期必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程以及安全管理制度,嚴(yán)防工作責(zé)任變亂以及個人生命安全變亂的發(fā)生。3必須遵守法紀(jì),不得從事法律法例,廠紀(jì)廠規(guī),校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項活動。4努力工作,積極完成實習(xí)單位指定的工作任務(wù),虛心學(xué)習(xí),主動老實地向工人師傅,工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教。
實習(xí)感悟出產(chǎn)實習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才而進行的1個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是將學(xué)校教學(xué)與出產(chǎn)實際相結(jié)合,意見與實踐相接洽的重要途徑。其目的是使學(xué)生通過實習(xí)在社會實踐以及人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉以及培養(yǎng),從而為畢業(yè)生往后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。通過出產(chǎn)實習(xí),使學(xué)生了解以及掌握了車間管理,出產(chǎn)技術(shù)以及工藝過程;加大深度對于工廠出產(chǎn)流程的理解,使他們了解以及掌握了工廠車間的工作以及管理等方面的知識。在這次出產(chǎn)實習(xí)過程中,更正了同窗們的勞動觀點以及提高了他們的獨立工作能力等。作為信息時代的大學(xué)生,作為國度重點培養(yǎng)的人才,基本的下手能力是一切工作以及創(chuàng)造的基礎(chǔ)以及必要條件。實踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,在實習(xí)中,他們鍛煉了本身的下手技巧,提高了本身解決問題的能力。
個人的實習(xí)總結(jié)2
長達一個多月的社區(qū)實習(xí)終于在我們小組7人的共同努力下結(jié)束了,在這一個多月的時間里,我們經(jīng)歷了很多,當(dāng)然感悟也有很多,有收獲,也有不足,有歡笑,也有抱怨,有合作,也有分歧。總之這次社區(qū)實習(xí)我們是痛苦并快樂著。
首先是對專業(yè)知識上,因為是第一次真正的以社會工作專業(yè)學(xué)生的身份融入到社區(qū)中去課程實行,也能夠真正的把我們所學(xué)的專業(yè)知識運用到實踐中去,但在實踐中也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對專業(yè)知識的掌握程度不夠,真正的遇到專業(yè)問題時,自己不能很好的靈活處理;然后是對社區(qū)的了解上,通過這次實習(xí)我們能夠真正的深入到了社區(qū)內(nèi)部去,真正的了解了社區(qū)運作,對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)也起到了很大的幫助;其次是我們小組組員的相處,雖說是我們幾個是一個班的同學(xué),但平時也交流的較少,沒有多少更深的接觸,然而通過這個社區(qū)實習(xí)的機會,我們7個組成了一組,有機會讓我們7個人能夠在一起有更近距離的接觸,我們一起計劃,一起商量,一起合作,通過這一個多月的社區(qū)實習(xí),使我們之間有了更深層次的認識,有了心與心之間的溝通,在實習(xí)過程中,我們小組就像一個大家庭一樣,雖然有時有分歧,有抱怨,但很快就可以解決,很快又像相親相愛的一家人,一起分享,一起歡笑,所以我們之間更多的是快樂。
但是在整個社區(qū)實習(xí)中,現(xiàn)實與理想還是有很大差距的,真正的實習(xí)結(jié)束后,我們才發(fā)現(xiàn)與我們之前想象的是多么的不一樣,開始我們還想著社區(qū)實習(xí)是多么的難,我們能不能夠真正的勝任,我們還計劃做好多豐富多彩的活動,可是事實并不是這樣,在整個過程中,我們都顯得太被動了,這是我們最大的不足,以導(dǎo)致我們沒有機會真正的實施我們的計劃,也只是一直在很被動的跟著社區(qū)的安排行事,感覺也沒有真正的實現(xiàn)自己的價值,有時只是簡單的發(fā)傳單,幫助社區(qū)宣傳相關(guān)政策,或者坐在那里旁聽低保聽證會,但是總的來說還是比較有意義的,我印象深刻的是我們實地走訪低保戶那次,因為社區(qū)要核實低保家庭是否真正符合領(lǐng)取低保的條件,要深入到家庭中去調(diào)查,我們通過這次調(diào)查,也真是感慨萬千,首先是這個政策沒有做到真正的公平性,有部分家庭的實際條件還比較好,在我們看來根本不應(yīng)該享受這個政策,應(yīng)該把這個機會讓給更多需要的家庭,但主要的還是發(fā)揮這個政策優(yōu)越性,幫助到了真正需要幫助的家庭,同時他們也對政府的政策懷有感恩之心,也讓他們能夠積極的對待生活。還有一次就是我們?nèi)バ麄鳝h(huán)境“三包”政策,去挨家挨戶宣傳以及填寫相關(guān)數(shù)據(jù),我個人覺得這個完全沒有意義,完全就是形式主義,而且在過程中,還遇到很多問題,比如經(jīng)常遭遇懷疑的眼光,真是感覺很委屈,才真正發(fā)現(xiàn)做社區(qū)工作是多么的繁瑣,當(dāng)然也時時聽到社區(qū)的工作人員抱怨工作的繁雜。
雖然在整個社區(qū)實習(xí)過程中,我們存在很多不足,但總的來說還是獲益匪淺的,對我們以后的實習(xí)有很強的指導(dǎo)作用,同時通過這次實習(xí)我們對這個社區(qū)社會工作這課程的學(xué)習(xí)也有了更深的認識,真正體會到了理論要和實踐相結(jié)合的道理。
個人的實習(xí)總結(jié)3
時間匆匆而逝,四個多月的頂崗實習(xí)馬上就要結(jié)束了。然而,過去的是時間,留下的卻是實習(xí)的收獲和實習(xí)生活的歡樂,還有深深刻在腦海中的可愛的孩子們和親切的同事。實習(xí)讓我學(xué)會了如何當(dāng)一名合格的老師,如何對待那些可愛的學(xué)生們。
回想來到五重安鄉(xiāng)旭陽學(xué)校的第一天,興奮,有一點緊張,但第一次孩子們稱呼為“老師”的快樂,第一次備課時的仔細與認真,第一次登上講臺的忐忑不安,第一次……那么多的第一次讓我堅定了堅持到底的信心。雖然頂崗實習(xí)之前,在學(xué)校做過各種各樣的培訓(xùn),自己也做過許多假設(shè),想象過可能遇到的種種情況,但是真的接觸起來卻不是之前不可以預(yù)想的??梢哉f,頂崗實習(xí)讓我變得堅強,學(xué)會成長。總結(jié)全學(xué)期,實習(xí)情況如下:
一、教育教學(xué)方面
首先,要虛心學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗。實習(xí)最初我聽了很多有經(jīng)驗老師的講課,真的讓我受益匪淺,尤其在板書設(shè)計上,在課程進度方面以及對學(xué)生的能力評估方面,都給我很大的啟發(fā),在自己的教學(xué)過程中那些因為經(jīng)驗不足導(dǎo)致的缺點也一點點的改進。
其次,腳踏實地、認真負責(zé)。不好高騖遠,也不甘于平庸,自己只是踏實的做好手頭的每一份工作,不管是備課還是看作業(yè),我都會把它當(dāng)成一項艱巨的任務(wù)完成。當(dāng)然,人無完人,我還是會犯一些錯誤,不過,我總是會立馬改正,只是希望能做到更好。
最后,了解學(xué)情,開拓創(chuàng)新。九年級對于學(xué)生來說至關(guān)重要,化學(xué)又是一門新接觸的學(xué)科,學(xué)生對化學(xué)充滿了好奇,也有著強烈的求知欲,同時,也容易受到外界的影響。在教學(xué)中,我充分把握了這一特點,運用他們感興趣的內(nèi)容導(dǎo)入,或者運用多媒體,使課堂充溢著活躍的氣氛。
二、思想政治方面:
通過四個半月的實習(xí),我完成了由學(xué)生向老師的轉(zhuǎn)變,我也在轉(zhuǎn)變中體會到了那句在大學(xué)校園里見過很多次的一句話:學(xué)博為師,德高為范。教師首先就應(yīng)該給學(xué)生做出一個榜樣,各個方面都不能像以前一樣。于是,我在日常工作和生活中,努力改正自己的缺點,同時培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣,積極上進,為人師表,腳踏實地,求真務(wù)實,是實習(xí)讓我慢慢變得成熟起來。
三、學(xué)校管理方面
實習(xí)期間我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。五重安鄉(xiāng)旭陽學(xué)校為寄宿制學(xué)校,住宿生會在學(xué)校上晚自習(xí),我也是利用晚自習(xí)的時間來增強自己的班級管理能力。積極努力的投入在學(xué)校的各項工作當(dāng)中,充分的利用實習(xí)的機會參加學(xué)校的各項活動。
四、教育調(diào)查和研究方面
實習(xí)期間,我們參加了遷安市第三初中舉行的教學(xué)管理報告會。報告會中我們認真聽取的三初中經(jīng)驗豐富的教師做的報告,吸取了她們在教學(xué)和管理過程中的經(jīng)驗。聽著老師們說自己在執(zhí)教過程中發(fā)生的種種,我更想成為一名老師了。
20xx年10月中旬,完成了“訪名師”“進行一次家訪”等活動。11月初,我們實習(xí)三人在學(xué)校開展了一次全校范圍的調(diào)查活動,以調(diào)查問卷的形式了解了實習(xí)學(xué)校在校生、教師、在校領(lǐng)導(dǎo)對河北師范大學(xué)頂崗實習(xí)的了解程度,并借此機會向大家宣傳河北師范大學(xué)的頂崗實習(xí)過程,讓大家對實習(xí)有更多的了解。
五、黨團活動方面
在這一學(xué)期里,我積極參加學(xué)校組織的各項政治活動。一學(xué)期來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,堅定學(xué)生信念,永遠跟黨走。在團支部活動中,積極擔(dān)任組織職責(zé),帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)黨章、黨史,在濃厚的黨的感染、激勵下,許多同學(xué)遞交了入黨申請。
六、服務(wù)當(dāng)?shù)胤矫?/strong>
11月中旬,學(xué)校新購買的圖書需要整理,我們同唐山師范的實習(xí)生一起進行了為期一周的圖書整理工作,了解了圖書館的運作流程,知道了一本書從購買后到能夠借閱要經(jīng)過的復(fù)雜過程。一周的圖書整理工作讓我明白任何事都不是表面那么簡單,越簡單的外表就有越艱難的背后。
感謝五重安鄉(xiāng)旭陽學(xué)校給了我這個成長的平臺,讓我不斷地磨練,慢慢地提升自己的素質(zhì)與才能。過去的半年在校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過自身的不懈努力,在工作上增長了很多基礎(chǔ)知識而且吸取了許多工作經(jīng)驗,但仍存在一些不足之處,例如:有時上課還會出現(xiàn)緊張的現(xiàn)象,板書有待提高,有時對學(xué)生估計不足等。但我不氣餒,我相信,只要肯努力,一切都會更好。我們實習(xí)三人團結(jié)互助,像一家人一樣工作,生活,也增進了我們之間的友誼
實習(xí)對每位準(zhǔn)老師來說,是至關(guān)重要的過程。通過本次實習(xí),使我明白,在未來,我還得加倍努力,不斷改進,完善自己。相信“世上無難事,只要肯攀登。”這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷,這是一段充滿幸福和快樂的旅程,這是一段充滿挫折與反思的人生,這是一件我們一生用心珍藏的禮物,這是一個不老的故事,是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇,這一切必將是我生命中不朽的記憶,必將給我們以后的人生打下堅實的基礎(chǔ),必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
教育是一項高難度的工作,要做好它十分不易。如果這是我的路,我愿意選擇做一名教師,當(dāng)一名合格的教師。
個人的實習(xí)總結(jié)4
一、實習(xí)目的及要求
畢業(yè)實習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,大學(xué)的最后一門課程。它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識,提高處理實際問題的能力。讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位的第一步。
會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督,旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段,它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,是加強經(jīng)濟管理,提高經(jīng)濟效益的重要手段,經(jīng)濟管理離不開會計,經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
本次實習(xí)是我大學(xué)生活重要的里程碑,其收獲和意義可見一斑。首先,本次實習(xí)開闊了我的視野,使我對現(xiàn)在的企業(yè)會計工作生活有所了解,掌握了出納員的工作流、工作內(nèi)容以及工作職責(zé)。通過實習(xí),熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作--包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu),了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則,掌握開設(shè)和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。其次,在做好出納的同時,我也可以跟指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)畫圖,鞏固我的平面知識。此外,我還結(jié)交了許多朋友、師兄,我們在一起相互交流,相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質(zhì)、經(jīng)驗、方法。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
1、公司簡介
重慶威華文化傳媒有限公司成立于2006年,注冊資金50萬。長期從事重慶市的地圖廣告開發(fā)工作,是重慶市唯一以地圖編制、出版、印刷為主的專業(yè)廣告公司,其業(yè)務(wù)范圍除傳統(tǒng)的紙制地圖外,還從事電子地圖的開發(fā),是一家以開發(fā)地圖產(chǎn)品為主導(dǎo),以促進經(jīng)濟信息交流為己任的信息聯(lián)合體,公司和重慶公共地名信息中心,重慶地勘局川東南地質(zhì)大隊合作,先后開發(fā)了《走遍重慶》《重慶帶路地圖》《重慶一圈兩翼經(jīng)濟旅游交通圖》《新重慶經(jīng)濟旅游交通圖》等產(chǎn)品,均是關(guān)于介紹重慶市的書籍,具體介紹了:重慶概況、地理位置、城市特色、重慶長途汽車站、民航時刻表、緊急情況的處理、樂器及演出器材、風(fēng)味小吃、生活常用信息、政府各單位公開電話、知名物業(yè)公司、殘疾人實用手冊等方面的內(nèi)容。
《走遍重慶》手冊有三大特點:1.由川東地質(zhì)大隊編制的最新重慶市分區(qū)地圖,詳細地標(biāo)注了重慶的變化:2.比較全面地搜集了重慶市周邊旅游景點、度假村、人文景觀等旅游資源,這部分全部彩色印刷,圖文并茂,是極好的旅游向?qū)?3.每個欄目的信息都較為全面,欄目分類合理,讀者查詢信息更加方便、快捷。無論您到哪里辦事,《走遍重慶》手冊都是您最好的向?qū)АU嬲龑崿F(xiàn)“一冊在乎,走遍重慶”。
公司產(chǎn)品占據(jù)了重慶地圖市場90%以上的份額,深受廣大讀者和使用者歡迎,在新時期里,公司將攜手廣大商家和企業(yè),為廣大讀者提供更多的地圖產(chǎn)品,竭盡全力的服務(wù)于社會各界!公司的宗旨是:擁有《帶路》圖,走遍新重慶!
二、實習(xí)內(nèi)容
剛到公司的時候,除了不怎么熟悉出納的工作內(nèi)容,相對來說還是比較適應(yīng)。最開始就是做好接手工作,第一天去的時候,公司就交待了一下我的工作,讓我熟悉工作環(huán)境。期間指導(dǎo)老師丁紅梅給我很大的幫助。由于我以前從未接觸過這方面的工作,剛開始還真不習(xí)慣,才做了兩天,就感覺人都快散架了,心情也變得煩躁,而會計最大的忌諱就是心煩氣燥,所以剛開始做的幾天,那真是錯誤百出,總是要么忘記這個,要么又忘記那個,但指導(dǎo)老師都細心的為我講解,指導(dǎo)我。得已讓我很快熟悉工作流程,掌握現(xiàn)金管理、銀行帳戶、票據(jù)結(jié)算、報銷核算、外江業(yè)務(wù)等。
在公司,我的職責(zé)是現(xiàn)金收支,現(xiàn)金、銀行日記帳的登記和帳務(wù)核對,手寫支票,工資及獎金的核對和發(fā)放。財務(wù)工作像年輪,一個月工作的結(jié)束,意味著下一月工作的開始。我喜歡這份工作,雖然繁雜、瑣碎,也沒有太多新奇,但是作為企業(yè)正常動轉(zhuǎn)的命脈,我深深的感受到自己的工作價值。
個人的實習(xí)總結(jié)5
我于20xx-8-29起于都勻市民族中學(xué)開始了為期一個半月的教學(xué)實習(xí)工作,光陰飛快如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間教學(xué)實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,這期間我經(jīng)歷了許許多多的事,從實習(xí)前的期盼、不安、向往到結(jié)束后的收獲、思考、展望,每一步都令我記憶猶新,同時也切身體會到了人民教師的艱辛、快樂,以及教師肩上承擔(dān)的重擔(dān)。現(xiàn)將我的實習(xí)情況總結(jié)如下:
一、實習(xí)準(zhǔn)備階段
(一)見習(xí)階段:實習(xí)前期,學(xué)院為了讓我們了解新課程教學(xué)改革的精神理念,教學(xué)技能及技巧,體驗整個教學(xué)過程。組織我們到貴陽市第六中學(xué)進行為期一個星期的見習(xí)。在見習(xí)期間,我看到了教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的教學(xué)課堂,學(xué)生自主探究式的教學(xué)模式以及在這樣的教學(xué)環(huán)境下學(xué)生們積極參與到輕松愉快的課堂中,獲取知識的過程,讓我對如何組織教學(xué),控制課堂有了大致的了解,為實習(xí)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
?。ǘ┰囍v階段:見習(xí)回來不久,學(xué)院將我們班分成幾個大組,同時派有豐 富教學(xué)經(jīng)驗的教師來指導(dǎo)我們:如何去教學(xué)?教學(xué)過程中應(yīng)該注意什么?在老師的教導(dǎo)下,我們小組成員一一進行了試講(內(nèi)容為必修一)。試講讓我們發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足,同時通過小組成員間的相互交流,課堂里學(xué)習(xí)的教學(xué)過程、方法、技巧得到了進一步的實踐,為即將到來的教學(xué)實習(xí)工作做了良好的鋪墊。
二、實習(xí)階段
?。ㄒ唬┞犝n階段:剛進都勻市民族中學(xué)的一段時間,我首先聽了任課教師的課。在聽課期間,我認真聽好每一節(jié)課,注意老師針對不同的教學(xué)要求,如何采用不同的方法,特別是對于教材中的難點,重點的處理,以及如何闡述。對于難點知識,采取什么樣的方法才能讓學(xué)生聽得懂,聽得進去,而且又符合教學(xué)要求。對于重點知識,如何認真的講清每個細節(jié),如何熟練而又靈活地運用知識等。聽完每一節(jié)課之后,我都會及時總結(jié)教師如何處理教材中重、難點的方法,怎樣去調(diào)動學(xué)生參與到課堂中來,如何使課堂嚴(yán)謹(jǐn)有序等,慢慢仔細地回味老師上課的精彩之處,力爭做到每聽一節(jié)課都有新感受、新收獲。除此之外,為了更快地進
入教師角色,做好以后的教學(xué)工作,我還認真幫助指導(dǎo)老師批改作業(yè)、平時小測驗,因為作業(yè)是一種很直接的反饋形式,從中可以看出學(xué)生的知識能力水平,讓我初步了解學(xué)生的情況,為后面的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。總的來說,我一共聽了三十多節(jié)課,其中包括高二化學(xué)、高一化學(xué)及其他實習(xí)教師的四節(jié)課, 通過聽課,我了解了即將任教班級學(xué)生(高一6班)的相關(guān)情況,同時也發(fā)現(xiàn)同一個知識點,針對不同班級的特點,也需要采用不同的教學(xué)方法。但盡管方法不同,知識點是不變的,教師上課要達到的效果是讓學(xué)生掌握知識點,并能熟練地應(yīng)用到日常的學(xué)習(xí)和生活中。這就要求教師在對知識點毫無含糊的條件下闡述不要太繁雜,但也不能太簡單,也就是教師運用教學(xué)技巧和自身知識豐富程度的問題。
?。ǘ﹤湔n上課階段:進學(xué)校的第二個星期,在任課教師的安排下,我開始了自己的上課歷程。每次在上課之前,我都會認真專研教材,掌握相關(guān)知識點的重、難點,參考教師用書的一些建議,并根據(jù)高一(6)班學(xué)生,剛進校,對高中的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)方法,新課程知識點陌生,初中階段化學(xué)基礎(chǔ)知識差的特點,制定了教案,并交給任課教師批閱,認真汲取任課教師的建議,進行進一步的修改,修改完之后,再找個空教室練習(xí)。
做了充分的準(zhǔn)備之后,我自信地走向了講臺,第一次面對五十多個學(xué)生,看著他們一雙雙和善、陌生、好奇,渴求知識的眼睛,我開始還是有些放不開,但是當(dāng)自我介紹完之后,徹底忘記自己是一個實習(xí)生的角色,熱情地投入到了課程之中,采用各種方法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,如:點名讓學(xué)生回答問題,讓學(xué)生到黑板上做題,講一些化學(xué)在實際生活中應(yīng)用的例子等,講練結(jié)合,結(jié)束之前和學(xué)生一起對今天所學(xué)的知識點進行總結(jié)等。課后詢問學(xué)生是否有不懂之處,并與學(xué)生交流,了解學(xué)生的需求。通過上課我有了以下四點體會:
1、作為一個教師,面對學(xué)生時一定要充滿自信,自信的前提是對所教授的知識點不能有一點的含糊,因此也要求我們必須熟悉教材,仔細專研教材多做練習(xí)并根據(jù)所教學(xué)生的特點,制定合理的教案。
2、寫教案時,應(yīng)根據(jù)班級學(xué)生的特點,考慮上課時學(xué)生也許會問到的問題,多采用一些調(diào)動學(xué)生積極性的方法,尤其是課堂引入部分,課堂引入是否恰當(dāng)是一節(jié)課成功與否的關(guān)鍵之一,因此備課時應(yīng)多看一些資料書,了解相關(guān)的知識。
3、上課時,應(yīng)該多與學(xué)生進行眼神交流,了解他們的掌握情況,以便進行
進一步的教學(xué)。下課時也應(yīng)與學(xué)生進行情感交流,減少學(xué)生對教師的陌生感,從而拉近教師與學(xué)生的距離,建立良師益友的關(guān)系。
4、知識不變,但教法是不斷改變的,因此,在今后的學(xué)習(xí)與生活中,我應(yīng)該更加注重自身的專業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)多方面的興趣愛好,為自己今后的教學(xué)之路做好充分地準(zhǔn)備。
三、班主任階段
在學(xué)校的安排下,我當(dāng)了高二(5)一個星期的班主任,我深知班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。班主任工作的主要任務(wù)是班級管理,其中包含了方方面面的事情。在擔(dān)任班主任之期即將來臨之際,首先:我主動與該班班主任聯(lián)系,了解學(xué)生的情況,并拿到點名冊,在開始的第一天早上,快下早讀之前,得到當(dāng)天帶早讀的教師同意之后,進行自我介紹,并點名。通過點名,我對學(xué)生有了大致的印象,為以后的工作做了很好的鋪墊。其次:我主動的找班干了解班級的一些情況,并要求班干在學(xué)習(xí)生活中必須做好榜樣,管理好班級的紀(jì)律問題,配合老師的工作。再次:主動找一些成績好的學(xué)生交談,鼓勵他們再接再厲,要求他們幫助成績差的同學(xué),隨后與學(xué)習(xí)差的學(xué)生交流,鼓勵他們不要泄氣,繼續(xù)努力等。一個星期時間雖然很短暫,我體會到了當(dāng)班主任的辛苦,即:每天必須7:10之前到學(xué)校,監(jiān)督學(xué)生早自習(xí),打掃衛(wèi)生,晚上與學(xué)生一起上晚自習(xí),直到9:30才回去,同時也收獲了很多的快樂,如:與學(xué)生一起完成了國慶節(jié)的板報,在了解學(xué)生早自習(xí)易遲到之后,實行了簽到制,學(xué)生們嚴(yán)格遵守制度,遲到現(xiàn)象減少了,班級的班風(fēng)得到了進一步的改善等。
總之在這一個半月的實習(xí)期間,我學(xué)到了很多,同時也收獲了許多,體會到工作真的太需要“認真”、“激情”、“主動”、“善于發(fā)現(xiàn)”、“自信”、“勇于承擔(dān)”了,通過這次的教學(xué)實習(xí),我對班主任工作也有了大致的了解,為我今后要從事教學(xué)工作做了很好的準(zhǔn)備,在此首先,我要感謝都勻民族中學(xué)及任課教師給了我一次實踐的機會,提供給我良好的教育平臺,并且教導(dǎo)我很多的方法;其次,我要感謝貴州師范大學(xué)讓我們走向中學(xué)的課堂,親自任教;最后,我還要感謝貴州師范大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,因為你們辛勤的教導(dǎo),才讓我們掌握了課程改革的相關(guān)知識,教學(xué)方法,技能技巧,因為你們辛苦的準(zhǔn)備工作,才讓我們?nèi)绱税残牡厝ソ邮苓@份挑戰(zhàn),在此我要再一次謝謝你們,你們辛苦了!在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我會吸取這次實習(xí)的經(jīng)驗,再接再厲,做一個感恩,貢獻社會的人。
個人的實習(xí)總結(jié)6
開始動筆之前,由于對自己語言的組織和表達能力不夠自信,于是偷懶在網(wǎng)上四處查找類似實習(xí)總結(jié)的文章妄想“拿來主義”。倒是查到一篇很切合實用的實習(xí)報告,可下來仔細一看,不僅信息陳舊,側(cè)重點也與我實際接觸的知識相去甚遠。抓抓頭,只好硬著頭皮自己寫了,翻閱不少老師傅的工作筆記和幾本內(nèi)部培訓(xùn)上崗資料,炮制出一篇不知道什么東西。。-_-!汗顏~好在實習(xí)單位的熱心大姐不厭其煩地指正,終于有了這篇精簡版的流水帳,凡是我在實習(xí)中接觸到的都有所描述~恩。。就這樣吧
有幸在中國建設(shè)銀行進行了兩個月的實習(xí),學(xué)到不少實用的財務(wù)知識和技能。這次實習(xí)所涉及的內(nèi)容主要是個人銀行業(yè)務(wù),對會計業(yè)務(wù)、銀行卡業(yè)務(wù)也有一般了解。
由于銀行規(guī)定沒有柜員號的人員一律不準(zhǔn)擔(dān)任單人上崗,于是初來乍到的我除了協(xié)助會計主管整理每日會計憑證,就是從《建設(shè)銀行柜面業(yè)務(wù)操作指南》一書中獲取了不少重要的初步信息。但理論和實習(xí)是有一定差距的,通過后來的實際操作讓我對書本的內(nèi)容更加融會貫通,下面談?wù)勗谶@期間我對銀行工作有限的認識。
個人銀行
首先要提一點,建行實行的是綜合柜員制,是指按照規(guī)定的業(yè)務(wù)處理權(quán)限和操作流程,由單一或多個員工的組合,通過臨柜窗口為客戶綜合辦理本外幣對公會計、出納、儲蓄、信用卡等各種金融業(yè)務(wù),并獨自承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的一種勞動組合方式。
每天清晨,營業(yè)前所有當(dāng)班柜員根據(jù)主管規(guī)定提前5分鐘到崗做一些準(zhǔn)備工作比如加蓋存取款憑條現(xiàn)金訖章等等??钕涞竭_后,一天的工作就可以開始了。柜員要進入DCC柜面操作系統(tǒng),必須先通過銀行指紋對其柜員身份進行認證簽到。指紋儀通過數(shù)據(jù)接口連接到網(wǎng)點的業(yè)務(wù)終端,安全可靠。
個人銀行業(yè)務(wù)包括儲蓄業(yè)務(wù)、龍卡業(yè)務(wù)、速匯通、代收代付、中間業(yè)務(wù)、個人柜臺簽約等。這些均由柜員通過在本終端DCC系統(tǒng)中輸入相應(yīng)交易代碼和一系列操作才能完成。本外幣一本通是將客戶的本、外幣活期儲蓄存款使用同一帳號、同一存折,按業(yè)務(wù)發(fā)生的先后順序進行記載。可涵蓋目前普通本、外幣活期儲蓄存款的一切業(yè)務(wù)種類,分活、定期兩種。
活期儲蓄開戶和存取款的程序是這樣的:
在開戶時,需填寫內(nèi)容有存款日期、戶名、存款金額的活期儲蓄存款憑條,并將憑條、現(xiàn)金和個人身份證明交銀行經(jīng)辦人員。銀行經(jīng)辦人員審核后,發(fā)給客戶存折;若要求憑密碼或印鑒支取,要在銀行網(wǎng)點的密碼器上自行按規(guī)定格式輸入密碼。 活期存折支持零金額開戶,辦卡則至少保持10元。大額款項的支取要登記報備,涉及到支票的該筆款項的支票也要由會計主管簽字后方可支取。
定期儲蓄是指在存款時約定存期,一次或按期分次存入本金,整筆或分期、分次支取本金或利息的一種儲蓄方式。
零存整取有專門的儲蓄存折,是按約定存期、每月固定存款、到期一次支取本息的一種儲蓄。開戶手續(xù)與活期相同,每月要按開戶時的金額進行續(xù)存。儲戶提前支取時的手續(xù)比照整存整取定期儲蓄存款有關(guān)手續(xù)辦理。一般五元起存,每月存入一次,中途如有漏存,應(yīng)在次月補齊。計息按實存金額和實際存期計算。
網(wǎng)上銀行不單獨設(shè)置帳務(wù)體系,其帳務(wù)處理由DCC系統(tǒng)完成,其資金清算納入柜臺業(yè)務(wù)清算系統(tǒng)自動處理。簽約客戶通過網(wǎng)上銀行進行交易,其在DCC所產(chǎn)生的電子信息記錄為交易的有效憑據(jù),各會計核算部門憑交易明細記錄或交易清單作為記帳憑證。
每筆業(yè)務(wù)須由柜員及客戶雙方確認憑證單據(jù)并各自簽字蓋章。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后,進行日終處理,打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證,對帳;打印“流水清單”,檢查今日的帳務(wù)的借貸方是否平衡。最后,軋帳。這些打印的憑證由相關(guān)行內(nèi)負責(zé)人再次審查,看科目章是否蓋反、有無漏蓋經(jīng)辦人員名章等,然后整理裝訂。每日憑證不再由營業(yè)網(wǎng)點保管,而是進行帳務(wù)處理后交送現(xiàn)至直屬支行,記帳。然后再傳遞到上級行進行“事后稽核”。
會計
相對儲蓄,會計業(yè)務(wù)種類就比較細分了。大類有公司業(yè)務(wù),票據(jù)交換和資金清算,支付結(jié)算等。
A公司在建行開戶須遞交“開立單位銀行結(jié)算帳戶申請書”、相關(guān)證明材料及復(fù)印件,包括營業(yè)執(zhí)照正、副本,稅務(wù)登記證、法人身份證明,按照《人民幣銀行結(jié)算帳戶管理辦法》規(guī)定進行審查。 柜員根據(jù)會計主管審核后的申請書建立單位客戶信息維護,作單位活期存款開戶交易處理,打印開戶單位印鑒卡,交單位財務(wù)人員預(yù)留印鑒。申請開立基本存款帳戶、專用存款帳戶和臨時存款帳戶的,應(yīng)向當(dāng)?shù)厝诵羞M行帳戶申報。開立一般帳戶的,由開戶行業(yè)務(wù)部門審查。申報成功后,柜員作活期存款帳戶資料維護交易處理,將帳戶狀態(tài)由未申報狀態(tài)轉(zhuǎn)為已申報狀態(tài)。
B票據(jù)交換屬于與金融機構(gòu)往來業(yè)務(wù)的一種,是由當(dāng)?shù)厝嗣胥y行統(tǒng)一組織實施和管理,并按人行相關(guān)規(guī)定在同一票據(jù)交換區(qū)域通過手工交換方式辦理的各種款項的票據(jù)資金清算業(yè)務(wù)。
柜員根據(jù)客戶提交的或轉(zhuǎn)匯需提出的票據(jù),審核無誤后,根據(jù)不同情況作單位活期存、取等相關(guān)交易處理,
個人的實習(xí)總結(jié)7
在這段時間以來的工作當(dāng)中,我感觸深刻,因為實習(xí)當(dāng)中的點點滴滴讓我收獲很多,這次實習(xí)也沒有太長的時間,但是從中也是掌握了很多知識,這是對我個人能力的提高,我也清楚自己的接下來應(yīng)該要朝著什么方向發(fā)展,也回想起來這段時間以來的工作,我確實也是提高了很多。
作為一名銷售工作人員,我也在不斷的提高自身各方面的職責(zé),在這一點上面我從來都不敢忽視,對于近期的實習(xí)我也一直都在朝著好的方向發(fā)展,我覺得還是有很多應(yīng)該要去努力的,通過實習(xí)我也認識到了自己在實習(xí)方面的不足,這是應(yīng)該要合理安排好的,在這段時間的工作當(dāng)中,我也一直感觸深刻,確實讓我覺得自身各方面需要合理的去規(guī)劃好,我和周圍的同事相處的很好,對自己所做出的成績還是很有信心的。
對于工作而言,我也非常清楚自己的定位,雖然實習(xí)是一件寶貴的事情,我一直都是認真的對待,在實習(xí)方面我確實是做的比較認真的,并且在這一點上面我也一直都沒有忽視,在平時的工作當(dāng)中,我也能夠認真去對待,我對自身所做出的成績還是比較有信心的,希望以后正式開始工作之后,能夠做的更好,也渴望能夠在以后工作上面更加進一步的做好,感激實習(xí)經(jīng)歷,也感激周圍同事的認可,我一定會繼續(xù)的搞好自己的工作,成為一名優(yōu)秀的銷售人員,樹立好的榜樣。
個人的實習(xí)總結(jié)8
班級:20xx級小教(3)班
姓名:楊粉芝
學(xué)號:xx
時光如梭,轉(zhuǎn)眼之間,3個月的實習(xí)就在我不知不覺中接近了尾聲。猶記得,我剛剛來實習(xí)時內(nèi)心的忐忑不安。作為一名大四的師范類大學(xué)生,實習(xí)是我們大四的一個重要內(nèi)容。當(dāng)時讓我選擇去哪實習(xí)時,我堅定的選擇了龍陵縣平達鄉(xiāng)的平安小學(xué),只因為龍陵是我的故鄉(xiāng),我想重新踏上那片我出生的土地,也想把我人生中最重要的.一次實習(xí)留在那里。
去到那里,我發(fā)現(xiàn)這里的老師人都很好,特別是我的兩位指導(dǎo)老師,在我實習(xí)的這三個月里,她們給了我極大的幫助,我也從她們的身上學(xué)到了許多東西,讓我受益匪淺?,F(xiàn)將本人教育實習(xí)情況總結(jié)匯報如下:
一、教育實習(xí)基本情況
龍陵縣平達鄉(xiāng)平安小學(xué)地處平達鄉(xiāng)壩子,是壩子上最大的三所小學(xué)之一。屬于二級一類完小。而且,在我來之前,這所小學(xué)剛剛與平安村的另外一所小學(xué)《三岔路小學(xué)》合并。合并后全校共有教師23人,學(xué)生300多人。共計12個教學(xué)班。該校全體學(xué)生均來自周邊的村寨,多數(shù)是留守兒童,還有一部分是單親家庭甚至有的是孤兒。家長無心支持教育,甚至存在著不尊重老師的現(xiàn)象。學(xué)生沒有自主學(xué)習(xí)的意識,整體學(xué)習(xí)氛圍不是很濃,學(xué)生整體行為習(xí)慣不是很好。
我頂崗的班級是三年級的兩個班。這兩個班的學(xué)習(xí)成績很好,在全鄉(xiāng)排名中在前五名,所以,我的壓力很大。三(1)班共有學(xué)生27人,男生14人,女生13人。女生整體情況較好,而男生相對比較頑皮,不過班級中有近4名學(xué)生學(xué)習(xí)不夠努力,沒有自主學(xué)習(xí)的意識,成績相對較差。班級學(xué)習(xí)氛圍還行,但學(xué)生上課整體不夠活躍。三(2)班共有學(xué)生28人,男生17人,女生11人。男女生整體情況差不多。班級中有4名學(xué)生成績較差,學(xué)習(xí)氛圍還行,上課整體比三(1)班活躍。
在實習(xí)期間,我的工作主要有:
實習(xí)科目:三年級兩個班的數(shù)學(xué)、品德、美術(shù)、地方教材等。
教學(xué)工作:聽課、上課、備課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等。
其他工作:參與學(xué)校評優(yōu)的資料收集和整理。
參與“反對邪教,安全校園”的板報設(shè)計。
參與校慶的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
參與“優(yōu)秀手抄板展覽”的板報設(shè)計。
二、教育實習(xí)取得的進步和收獲
在實習(xí)之前,我一直都認為教書是一件簡單輕松地事,可是,直到我真正的站在講臺上,我才知道事實不是這樣的。我覺得有一句話說得很好:教而后知不足。當(dāng)我真正站在講臺上,我忽然發(fā)現(xiàn)原來我還有那么多的不足,我所面對的學(xué)生他們不是我在大學(xué)的同學(xué),他們不會我說什么都聽得懂,不會說我問什么他們就回答什么,我讓做什么就能很好的做到。他們聽不懂時會站起來問,或者講小話甚至睡覺。因為,我所實習(xí)的這所學(xué)校老師相對比較緊張,所以,我到的第二天就開始上課。第一堂課只能用一個字“亂”來形容,講課思路亂,板書亂,學(xué)生亂。我的兩位指導(dǎo)老師再聽了這堂課后都給我提出了寶
貴的意見,他們建議我多去聽課,多熟悉教材,可以上網(wǎng)去查找相關(guān)的視頻看,并且,上課時應(yīng)該多關(guān)注學(xué)生,有針對性的抽取學(xué)生上黑板去做練習(xí)。之后,我每次上課之前,都會先熟悉教材,邊看邊想這節(jié)課應(yīng)該怎么上。之后,再上網(wǎng)去看視頻以及看教師參考用書,看看我漏了哪些內(nèi)容,哪里考慮的還不夠全面,然后修改教案。上課時,我都會提前幾分鐘到教室,做好課前準(zhǔn)備。在上課時,我會時刻關(guān)注學(xué)生,發(fā)現(xiàn)他們有疑惑時,我就會講慢一點,爭取讓所有學(xué)生都能聽懂。在經(jīng)過了三個月的鍛煉后,現(xiàn)在,我基本能夠掌握一節(jié)課的整體框架,能夠抓住重點,也形成了自己的一套上課方法。
因為性格原因,我不太擅長處理學(xué)生的突發(fā)問題,剛開始上課的那兩周,對于學(xué)生的突發(fā)情況我總是手忙腳亂,處理的不是很好。但經(jīng)過長時間的實習(xí),見多了此類事件,也從其他老師那里學(xué)到了許多經(jīng)驗,現(xiàn)在,我面對這些突發(fā)狀況時,基本能夠靜下心來,一步一步的處理。
經(jīng)過這三個月,我基本了解了學(xué)生的心理,知道了該如何與他們相處。剛開始時,我只想著和學(xué)生做朋友,基本上不會批評他們,但經(jīng)過一段時間后,我發(fā)現(xiàn)問題來了,學(xué)生開始不聽我的話,上課秩序亂的控住不了。之后,我開始認真反思,也向其他老師討教方法,慢慢的,我總結(jié)出來了自己的一套方法:那就是慈愛與嚴(yán)格雙管齊下的管理學(xué)生。
在剛開始上課時存在語速過快的問題,之后,我認真地反思了自己,上課時盡量放慢語速,重要的、難的知識點也多次重復(fù)講。最后一次,我的指導(dǎo)老師來聽我的課,他們都給了我很高的評價,都認為,現(xiàn)在我的語速以及講課的語氣進步的很大。
三、教育實習(xí)中存在的不足與缺點
我教授的是三年級的數(shù)學(xué),三年級的內(nèi)容比起二年級來更加的抽象。在解釋一些比較抽象的問題時,我常常不知道怎么解釋,怎么簡潔的組織語言,經(jīng)常都是說了一大堆,但學(xué)生卻什么都沒聽懂。
因為,性格方面的原因,有些時候?qū)W(xué)生狠不下心,該嚴(yán)格的時候不夠嚴(yán)格,沒有控制好和學(xué)生交往的度。造成了學(xué)生上課時不太聽話的現(xiàn)象,經(jīng)常在上課時要花一部分時間來維持紀(jì)律,課堂效率不高。對于學(xué)生的作業(yè),只要我有時間,我一般都會收上來批改,有一段時間就造成了什么作業(yè)都改的現(xiàn)象,加重了我的工作量,而且還沒有效果,抓不住工作的重點。在設(shè)計作業(yè)方面也存在一些問題,經(jīng)常沒有抓住本課的重點來設(shè)計。
上課時,還是會存在思路混亂的現(xiàn)象,經(jīng)常會出現(xiàn)漏講了知識點或者該強調(diào)的重點沒有強調(diào)。對教材不夠熟悉,教案和上課存在分離現(xiàn)象。
四、下一步努力目標(biāo)與改進措施
一、積極訓(xùn)練自己的表達能力,培養(yǎng)概括能力。多上網(wǎng)看視頻,多和一線教師交流如何用最簡單的話表達復(fù)雜的知識。
二、學(xué)會事前制定計劃。在上課之前,學(xué)會先制定好這節(jié)課的各個環(huán)節(jié),規(guī)定好相應(yīng)的時間,并且,先在腦中過一遍加深映像,以防遺漏。
三、多研究小學(xué)生的心理。多閱讀涉及到小學(xué)生心理的書籍,多和一線教師討論,爭取更加了解學(xué)生。
四、多擴寬自己的知識面,盡量把自己培養(yǎng)成一個“多面手”。
個人的實習(xí)總結(jié)9
實習(xí)這幾個星期中,在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師的指導(dǎo)下,我各方面都有了很大的提高,感受也頗多,現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)、工作等方面的情況具體匯報如下:
一、調(diào)整心態(tài),轉(zhuǎn)變角色,適應(yīng)環(huán)境,投入工作。
同樣是校園,但和大學(xué)校園截然不同,我也不再是一位學(xué)生,而是成為一名實習(xí)老師。這里處處可見可愛單純的面孔。他們積極向上,快樂自主的學(xué)習(xí),在“綠色課堂”中充當(dāng)小主人,可以大膽的在課堂中展示自己的風(fēng)采。同時,我要以身作則,做好模范帶頭工作。
“多聽、多看、勤奮學(xué)習(xí)”是我總結(jié)的這一時期工作的方法。不斷向其他老師們學(xué)習(xí),與學(xué)生多多溝通交流,還要扎扎實實地從小事做起,用心感受每一項工作,提高工作熱情。
二、明確目標(biāo),嚴(yán)于律己,發(fā)揚吃苦耐勞精神。
做任何事情都要有一個明確的目標(biāo),還要制定可行的計劃,認真記錄每一天的工作日志,可以記流水賬,也可以寫聽取大反思會上老師反思后的感受,還可以記會議流程等等。然后反思自己的優(yōu)缺點,不足的地方加倍努力,及時彌補。而且這是一個很好的習(xí)慣,日后看到自己的工作日志,可以有美好的回憶。
三、虛心學(xué)習(xí),不斷進步,發(fā)揮所長,勤于勞動。
幾乎每天都有公開課,不僅學(xué)習(xí)本學(xué)科的知識,要拓展到其他學(xué)科的知識,多多向周圍的老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們的教學(xué)經(jīng)驗,課堂管理。尤其是十中特色教學(xué)“綠色課堂,熟悉新穎的教學(xué)模式,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念。使學(xué)生成為課堂的主角,把課堂還給學(xué)生們,老師自己充當(dāng)導(dǎo)演的角色。
勤奮,祝校長經(jīng)常教導(dǎo)老師和學(xué)生學(xué)習(xí)要勤奮,生活中要勤奮。充分利用好每一天,勤能補拙,而且時間就是知識,在有限的時間里,勤勤懇懇地做好每一項工作,最后肯定能做出驚人地(的)成績。我參加過一次校長有約活動,大家一起動手,很快地就把廁所、走廊打掃干凈了??粗鴥?yōu)美的校園,想著能在這么好的校園里工作、學(xué)習(xí)是多么開心!
在教學(xué)方面,做好充分的備課準(zhǔn)備。我給自己制定了如下的幾點要求:
1、認真做好課前準(zhǔn)備,備好課。把思路組織清晰,每一步要做的、要講的列在紙上,突出重難點。
2、了解學(xué)生的學(xué)情,根據(jù)他們的興趣需要制定教學(xué)計劃。
3、合理選擇教學(xué)方法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,如何安排好每節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)。
4、積極參與聽課、評課,虛心向各位老師學(xué)習(xí)。
這次的實習(xí)會是我的青春歲月里一步(部)美好的詩篇,為今后的工作打下良好扎實的基礎(chǔ),我會繼續(xù)努力,不斷進步。
個人的實習(xí)總結(jié)10
時光荏苒,不知不覺,實習(xí)結(jié)束了。通過這次實習(xí),我可以受益終生。在這次實習(xí)中,我第一次學(xué)會了理解和喜歡孩子,需要很多的耐心、關(guān)心和愛。這是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。回顧這幾天,我在幼兒園學(xué)到了很多實際操作和經(jīng)驗,為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),成為我珍惜的寶貴財富。
在這段時間里,我嘗試了很多不同的人生經(jīng)歷,教會了我堅持,堅持,奮斗,理解,珍惜。這是我在學(xué)校學(xué)不到的東西。這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的鍛煉和嘗試。也讓我真的感受到了當(dāng)老師的難度,尤其是幼師的難度,但是在這次實習(xí)中,也讓我收獲不少。
在實踐的過程中,我學(xué)會了要根據(jù)自己的需要去教學(xué)生,不是一刀切的一種模式,而是針對不同的孩子采用不同的方法。因為每個孩子都不一樣,都有自己的內(nèi)心世界,他們就像一把鎖,老師是打開鎖的主人。真正走進他們的內(nèi)心世界,改變他們,教育他們,那么這個世界就是天才的世界。
活動不能死板,要因地制宜,因環(huán)境變化而變化。我們應(yīng)該盡力捕捉每個孩子的可愛和缺點,幫助他們改正。我為自己未來的發(fā)展和成長獲得了更多的利益,也為我的實習(xí)生活畫上了完美的句號。
在實踐的過程中,我深刻體會到了實踐的重要性,在實踐的過程中增強了學(xué)習(xí)的欲望。
首先我積極配合老師保護教學(xué),說明“教學(xué)中有保護,保護中有教育”。戶外時,提醒孩子慢跑。如果天熱,主動提醒孩子增減衣服;回教室的時候記得告訴孩子在外面玩的時候有細菌,提醒孩子洗手。洗手時,注意肥皂消毒殺菌,不要把水龍頭開得太大,以免弄濕衣服;喝水時,要排隊,不要擁擠,不能說話,以免被水嗆到;吃飯時要遵守習(xí)慣,提醒孩子飯前洗手,吃飯時不要說話,不要挑食,不要吃剩菜,吃飯要安靜,不要隨意扭動,以免食物灑出來燙傷自己;睡覺時要提醒孩子及時大小便,蓋好被褥,安靜睡覺,睡覺時不要說話。
護理實習(xí)生活讓我第一次接觸到幼兒園的方方面面,也總結(jié)了一些經(jīng)驗。首先,整理好這個班教室的衛(wèi)生,減少孩子接觸細菌的機會。堅持每天使用消毒毛巾擦拭孩子能接觸到的地方,尤其是孩子的飲水柜,容易滋生細菌,交叉感染。每天下午洗完杯子,放入消毒柜消毒;兒童玩具、桌椅、靠墊、餐桌、椅子定期用5%消毒液消毒。教室和盥洗室的地板應(yīng)該在變臟時進行清潔,以防止兒童因地面積水而滑倒。為孩子創(chuàng)造一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境,培養(yǎng)孩子保持個人及生活場所衛(wèi)生的良好習(xí)慣。養(yǎng)護工作很辛苦,但一定要很細心,才能做好養(yǎng)護工作,隨時檢查衛(wèi)生狀況,保持衛(wèi)生間地面清潔。防止孩子滑倒。
在工作中,遵守園區(qū)的各種規(guī)章制度,不斷提高自己的水平。平時遇到任何額外的任務(wù),只要能做到,都會盡量和本班老師一起加班,及時完成所有任務(wù)。堅持好的,在自己不懂的地方向別人學(xué)習(xí),從別人那里吸取最好的。
通過實踐,我收獲了很多知識,真的知道當(dāng)老師很難,當(dāng)幼師更難;做一個真正合格的幼教老師就更難了。也發(fā)現(xiàn)光靠現(xiàn)在學(xué)到的東西遠遠不夠。所以我要加強學(xué)習(xí),不斷提高自己的知識技能和專業(yè)水平。同樣,我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。要不斷豐富知識,彌補差距。
和孩子在一起很有趣。每天都有喜怒哀樂,但是孩子真的很調(diào)皮。有時候他們真的讓我哭。現(xiàn)在回想起來,就像一串糖葫蘆,緊緊串在一起,甜甜的。
但是,每個孩子都有自己的內(nèi)心世界。它們就像鎖,老師是打開鎖的主人。真正走進孩子的世界,發(fā)現(xiàn)孩子,改變孩子,教育孩子。這個世界是天才的世界。
只有壞老師,沒有壞孩子。學(xué)前教育是一個需要關(guān)愛的職業(yè)。面對無辜的孩子,我們應(yīng)該用慈母般的心去關(guān)心他們。第一次當(dāng)老師,喜悅中有迷茫,喜悅中有感悟。孩子的教育和成長掌握在幼師手中。
經(jīng)過短暫的實習(xí),我堅定了自己的選擇,就是以后想成為一名優(yōu)秀的幼師。真的覺得責(zé)任重大,這個職業(yè)好神圣!
個人的實習(xí)總結(jié)11
實習(xí)期間,作為實習(xí)班主任,每一天課間操時維持秩序,監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間,我在班主任x老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的用心配合下,籌辦了以x為主題的班刊展覽活動,得到了老師和學(xué)生的極大肯定。
在整個實習(xí)生涯中,我本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升,學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西,受益匪淺,為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。
但是,在教學(xué)過程中,時間把握不當(dāng),不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方,給學(xué)生造成必須的理解困難。所以,我想,作為一范生,要真正走向了工作崗位,還需要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努力實踐,追求進步。
實習(xí)盡管辛苦忙碌,但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后,我要感謝辛勤指導(dǎo)我的x老師,是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識,使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時,我也要向指導(dǎo)和勉勵我的x老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
個人的實習(xí)總結(jié)12
實習(xí)的時間快而又短暫,不知不覺實習(xí)的時間很快就過去了?;叵脒@段日子,我真的有很失落過,也有很認真過,很高興過,而現(xiàn)在就是很珍惜這段經(jīng)驗。開學(xué)了,還有很多事情等著我去做,現(xiàn)在重要的就是要對這段實習(xí)時間做個報告,也是對自己實習(xí)的鑒定。通過這段時間的學(xué)習(xí),從無知到認知,到深入了解,漸漸的我喜歡上這個全新的專業(yè),讓我深刻的體會到學(xué)習(xí)的過程是最美的,在整個實習(xí)過程中,我每天都有很多的新的體會,新的相反,想說的很多,我總結(jié)下來主要有以下幾點:
首先是個人角色的轉(zhuǎn)換及整個人際關(guān)系的變化——學(xué)校里成績不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實習(xí)生,而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,身邊接觸的人同樣改變了角色:老師變成了領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)變成了同事,相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中,對于溝通的認知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然,適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的,所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變,真正融入到工作單位這個與學(xué)校全然不同的社會大環(huán)境中。
我知道,在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn),角色的轉(zhuǎn)換,這除了有樂觀的生活態(tài)度外,更重要的還是自己的堅持。在幾個月的學(xué)習(xí)生活以來。我學(xué)會了很多,也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識和道理?;仡檸讉€月以來,從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗,到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我,使我明白了一個道理:人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗,才能通往自己的羅馬大道。在這幾個月里,我有失落過,煩惱過,悲傷過。有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走,可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個考驗,但在每次失落的時候我都會反省過來,告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么,在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進自己,提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡,但是我會努力提高,做到最好,不管遇到什么困擾我都不會跌倒,我會不懈努力。從以前學(xué)習(xí)情況中,我覺得自己更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)。在幾個月的鍛煉里,給我僅是初步的經(jīng)驗積累,對于邁向社會遠遠不夠的,所以在學(xué)習(xí)生活除外,在假日我會積極參加社會各種實踐活動,獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和社會實踐能力,我的未來不是夢,只要自己努力過,成功是不會拒絕你的。因此,面對過去,我無怨無悔,面對現(xiàn)在,我努力拼搏,面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里,我會繼續(xù)努力,做好社會主義的接班人,在生活上自覺從嚴(yán)要求自己,艱苦樸素,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派,各方面表現(xiàn)良好。為社會主義現(xiàn)代化建設(shè),貢獻自己的力量。
實習(xí)不再是以前的校園生活,有學(xué)校呵護著你,在社會上我們有時候就必須要自己去面對處理一些事情,培養(yǎng)了我們的獨立性。其實在學(xué)校的這個社會,有許許多多可以讓我們學(xué)習(xí)的知識。
在實習(xí)過程中,我們碰到很多問題,有的是我們懂得得,但是更多的是我們根本不知道的。不懂的我們應(yīng)該要向同事和領(lǐng)導(dǎo)虛心請教,當(dāng)別人教我們知識的時候,我們也應(yīng)該虛心的接受,不要認為自己懂得一些皮毛后就飄飄然,要把社會實踐當(dāng)成我們真正的老師。
最讓我開心的事情是學(xué)長學(xué)姐們,他們用自己的工作經(jīng)驗慢慢的教給我知識,讓我把書上的理論知識運用到了實踐上,教給我為人處事的道理,也能包涵我剛剛對工作陌生而犯下的錯誤。讓我在工作上學(xué)到了很多東西,也在處事上學(xué)到了很多,學(xué)會在怎么樣的情況下對人的態(tài)度應(yīng)該怎么樣,該兇的時候就必須要兇,否則就辦不好事情。真的是非常感謝他們。
經(jīng)過這次實習(xí),我從中學(xué)到了很多課本沒有的東西,在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變,以前我總想找一份適合自己愛好,專業(yè)對口的工作,可現(xiàn)在我知道找工作很難,要專業(yè)對口更難,很多東西我們初到社會才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機會的到來,要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對學(xué)校的依賴心理,學(xué)會在社會上獨立,敢于參加與社會競爭,敢于承受社會壓力,使自己能夠在社會上快速成長。在就是保持一顆思考、學(xué)習(xí)的心。作為一位大學(xué)生,最重要的就是自己的學(xué)習(xí)思考能力。
總之,實習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗,雖然在步入社會后,還有很多東西要學(xué)習(xí),很多教訓(xùn)呀要吸收,但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備,無論是心態(tài)上還是技能上?,F(xiàn)代社會的競爭是殘酷的,但是只要努力的付出,我的職業(yè)生涯就必定會開出希望的花朵,結(jié)出成功的果——我相信。
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