在平時(shí)的工作中，每個(gè)人都應(yīng)該努力成為更好的自己，通過寫總結(jié)可以解決大部分的問題，那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的精選教學(xué)教研教學(xué)工作總結(jié)3篇(教學(xué)教研工作內(nèi)容)，供大家參閱。

精選教學(xué)教研教學(xué)工作總結(jié)1

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我按著數(shù)學(xué)的教研工作將以“如何進(jìn)行有效的課堂提問?”為主線，“提高數(shù)學(xué)計(jì)算能力)”和“培養(yǎng)孩子解決應(yīng)用題的能力”為輔線，以課例研究為抓手，開展扎實(shí)有效的研究工作，以解決課堂的實(shí)際問題。促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)水平的不斷提升，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價(jià)值觀等方面全面和諧地發(fā)展，為學(xué)生的終身可持續(xù)性發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。特別是應(yīng)用題的教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生分析、理解能力。

　　二、主要工作

　　1、把教學(xué)大綱里規(guī)定的學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)都講授給學(xué)生。

　　2、在教學(xué)中提高自己的教學(xué)水平，努力做到讓學(xué)生在“玩中學(xué)”、“學(xué)中玩”。

　　3、強(qiáng)調(diào)計(jì)算題的正確率，讓學(xué)生養(yǎng)成做題認(rèn)真的好習(xí)慣。

　　4、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的能力，能提高解決應(yīng)用題的能力。主要是講授了解方程的思路，讓學(xué)生從認(rèn)真審題中找出應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，從而提高解決應(yīng)用題的能力。

　　5、好好完成教案的輔備部分，及時(shí)填寫課后反思。上課之前認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生、備教材、備老師，能提高課堂的實(shí)效性，課下及時(shí)寫課后反思提高自己的業(yè)務(wù)水平，及時(shí)的掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。

　　6、讀一些教育刊物，努力探索養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真聽講、認(rèn)真做題的有效途徑。

　　7、讀一些能提高自身素質(zhì)的教育專著，認(rèn)真做業(yè)務(wù)筆記。

　　三、工作中不足

　　1、因?yàn)榻桃荒昙?jí)和四年級(jí)兩個(gè)班的關(guān)系，有時(shí)候作業(yè)沒有及時(shí)批改，沒有做到當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天改的計(jì)劃。

　　2、有時(shí)候?qū)ψ约阂筇潘桑瑳]有很好的提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　3、有一些學(xué)生開始出現(xiàn)學(xué)習(xí)倦怠，家庭作業(yè)不愛完成，對(duì)這些學(xué)生沒有做好思想工作。

　　四、采取措施

　　1、下學(xué)期要做好學(xué)生的思想工作，讓那些不愛完成家庭作業(yè)的學(xué)生改掉壞習(xí)慣。

　　2、下學(xué)期要努力抽出時(shí)間批改作業(yè)，學(xué)生不太會(huì)的題要及時(shí)給他們講，否則會(huì)越積越多，讓學(xué)生失去對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

　　3、這個(gè)學(xué)期讀的書還不太多，下學(xué)期要多讀一些教育專著，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　4、多聽一些別人的課，采取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，對(duì)每件事都要認(rèn)真對(duì)待。

精選教學(xué)教研教學(xué)工作總結(jié)2

　　時(shí)光飛逝，一學(xué)期又匆匆而過。我們英語組14名老師，大家齊心協(xié)力，共同學(xué)習(xí)、共同研討、共同努力；一起奮斗、一起付出，為提高學(xué)生的英語水平而努力。這學(xué)期，大家過得充實(shí)而忙碌。

　　下面我就具體談?wù)勎覀兘萄薪M一學(xué)期的工作情況。

　　一、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

　　我組教師能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論、現(xiàn)代教育思想和教育教學(xué)理論，不斷提高思想覺悟，切實(shí)地從自身轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)。經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)英語教學(xué)與研究》有關(guān)新課程的文章，掌握新課程的基本理念，關(guān)注和追蹤新課改的動(dòng)態(tài)，正確把握英語教學(xué)的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的英語課堂，全面提高學(xué)生的英語素養(yǎng)。

　　作為一名教師要不斷地提高自己的教育教學(xué)水平，那么學(xué)習(xí)是必不可少的。我么需要在實(shí)踐中不斷地磨練自己，也需要一定的理論知識(shí)來充實(shí)自己。在李春華校長的帶動(dòng)下，我們的老師們更愛讀書了。學(xué)校給我們每人訂了三本書或雜志，我們可以從中學(xué)習(xí)到很多，并且我們可以通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、展示。大家都努力地學(xué)，努力地寫。在校長的“五項(xiàng)修煉”下，我們感到自己都脫胎換骨，提升了不少。本學(xué)期全組教師完成教學(xué)隨筆42篇、完成教學(xué)反思14篇、教學(xué)點(diǎn)評(píng)14篇。

　　二、 抓好常規(guī)教學(xué)，進(jìn)行積極有效的英語教研活動(dòng)

　　1. 努力提高課堂效率。

　　在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，有效利多媒體，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中成立學(xué)習(xí)小組，促進(jìn)班級(jí)學(xué)生間合作型學(xué)習(xí)。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分利用課堂40鐘。

　　2. 發(fā)揮集體備課的力量。

　　四個(gè)年級(jí)的四個(gè)英語備課組定時(shí)間，定地點(diǎn)進(jìn)行有效的集體備課，力求備好課、上好課。大家互相探討，揚(yáng)長避短。相互借鑒、學(xué)習(xí)，以此提高英語課堂效率。本學(xué)期，凌燕老師上了一節(jié)區(qū)級(jí)公開課《Exhibitions and Museums》被評(píng)為優(yōu)。本組老師共完成16節(jié)校級(jí)公開課。組內(nèi)形成中青年教師互相幫助，你追我趕的良好氛圍。

　　三、 教育科研一如既往常抓不懈

　　本學(xué)期我們一如既往地做好本組的課題《英語詞匯記憶的實(shí)踐與研究》，并認(rèn)真聆聽學(xué)校校長區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題的中期匯報(bào)工作，參加青年教師會(huì)議，領(lǐng)略了青年教師及各骨干教師的風(fēng)采，老師們也受益匪淺。同時(shí)也利用休息時(shí)間閱讀訂閱的各種雜志、報(bào)紙來不斷地充實(shí)自己。

　　四、 師生積極參加各種競賽

　　認(rèn)真組織組內(nèi)老師參加教研組活動(dòng)，積極參加區(qū)級(jí)、片級(jí)的`各項(xiàng)活動(dòng)。如：期中質(zhì)量分析，英語講故事比賽校級(jí)與片級(jí)的選拔賽，組織學(xué)生參加“迎世博”英語競賽、全國英語能力競賽的報(bào)名，送考及復(fù)賽的各項(xiàng)事宜。老師們認(rèn)真參加“迎世博”雙語考核的培訓(xùn)及此次考核的各項(xiàng)準(zhǔn)備。組內(nèi)英語教師秦希婷老師參加“教學(xué)新秀”比賽，并且凌燕老師也參評(píng)了本片的此項(xiàng)活動(dòng)。組內(nèi)青年英語教師葉曄、秦希婷、張靖龑老師參加“英語雙語競賽”，并獲得優(yōu)秀的成績。自己同時(shí)也做好與張靖龑老師的師徒結(jié)對(duì)工作。凌燕老師也為都江堰的老師做了題為《信息技術(shù)與英語課堂有效結(jié)合》的講座，受到了不錯(cuò)的效果。

　　所獲成績：

　　20xx年11月 凌燕老師獲區(qū)“特教”課堂教學(xué)評(píng)比三等獎(jiǎng)

　　20xx年11月 凌燕老師獲區(qū)“上外迎園杯英語講故事比賽”指導(dǎo)教師三等獎(jiǎng)

　　20xx年12月 凌燕老師順利完成為期一年的“區(qū)骨干輔導(dǎo)員培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)

　　20xx年12月 葉曄、秦希婷、張靖龑老師參加“英語雙語競賽”，并獲得優(yōu)秀的成績。

　　20xx年10月 八（6）班張煜同學(xué)獲“迎世博英語能力競賽”決賽 優(yōu)勝獎(jiǎng)

　　20xx年11月 金詩瑤同學(xué)獲“迎園杯英語講故事比賽” 三等獎(jiǎng)

精選教學(xué)教研教學(xué)工作總結(jié)3

　　一學(xué)期即將過去，回顧本學(xué)期工作：全體數(shù)學(xué)教師能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，收到較好的教育教學(xué)效果?？v觀我們教研組一學(xué)期的工作有如下特點(diǎn)：

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)的教育理論。

　　我們怎樣教數(shù)學(xué)，《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多要求。我們在每次教研活動(dòng)中首先認(rèn)真組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)教育理論。學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)教育教學(xué)改革躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。

　　二、上好課，注重課堂教學(xué)中師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)。

　　本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。

　　學(xué)校組織的教研課屈艷玲老師提前準(zhǔn)備，取得了比較好的效果。她課前準(zhǔn)備，試講，全組老師參與聽課、討論，最后定稿。教學(xué)中積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，反復(fù)試講，反復(fù)聽評(píng)。從研、講、聽、評(píng)中推敲完善出精彩的案例。劉琴老師的《2—6的乘法口訣求商》一課結(jié)構(gòu)緊密，條理清晰，學(xué)生操作設(shè)計(jì)細(xì)致，收到良好的教學(xué)效果和老師們的肯定。

　　三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

　　全體數(shù)學(xué)教師從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得，向40分鐘要效益；分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學(xué)情分析，“一得”交流都是大家隨機(jī)教研的話題，新老教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元測試，班里抓單元驗(yàn)收的段段清。為了使新課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)進(jìn)一步落實(shí)，引到老師走進(jìn)新課程，拋磚引玉。我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識(shí)與推理能力，優(yōu)化筆試題目的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)知識(shí)技能形成過程的試題，設(shè)計(jì)開發(fā)性試題，設(shè)計(jì)生活化的數(shù)學(xué)試題。

　　一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們組同志們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把我們學(xué)校的工作搞得更好。

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