在日常工作中，認真回顧工作情況是避免不了的，而且寫工作總結(jié)對提升自己的工作能力也有很大好處。你知道怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的語文月考工作總結(jié)3篇 月考語文科總結(jié)，供大家賞析。
語文月考工作總結(jié)1
我覺得，這主要是因為我并沒有對課堂知識理解透徹的緣故。一個對學的知識理解不到位的學生，考的不好也是顯然的事。帶著沮喪的我回到家，突然意識到這一點，心情又興奮起來。畢竟，一次考試，只代表了我前一段時間的學習阿，我還是有能力做的更好的!想清楚這一點，竟當真有種花明柳暗的感覺。
弄明白原因，我們來想想解決方法。其實，我大可以不去為問同學而扭捏，因為三人行，必有我?guī)?，要帶著崇敬的心情向比我更了解的人發(fā)問而且恭敬地學習他們才是!
遇到同學不懂得的地方，可以在課余向老師請教。我們的老師啊，他們可謂是我們的明燈呢!。
在家里，又怎么不能和父母探討問題呢?即使他們不懂的地方，我們也能從討論中得到解決的大體思路。是啊，網(wǎng)絡也是我們尋求幫助的好地方!和父母一起學習知識多么快樂!
我們不怕失敗，而要看到失敗背后那條希望的路。要知道，天下也是沒有多大的難事的，就是害怕有心人阿!
通過這次反思，我得到了這些結(jié)論。
通過這次考試,我發(fā)現(xiàn)了我自身的不足,因為這是第一次月考,我也希望老師能夠給我一次機會,我以后一定會努力學習,不讓老師失望。首先,我應該加強課文和字詞的練習,{我也不知道你錯哪了｝,我上課一定會努力聽講,做到課前預習,課后預習.在考試的過程中,我一定會仔細讀題,并且要求自己字跡工整,使卷面整潔,如果還有多余的時間,我一定要仔細檢查,作文一定會寫的滿滿的{不知道你們老師怎么要求的｝,總之,通過這次考試,我發(fā)現(xiàn)了自己與其他同學的差距,因為平時大家都是一個老師教,做的都是同一本練習冊,現(xiàn)在我才知道山外有山,人外有人.我希望老師不要對我失去信心,老師,下次考試我一定不會讓您失望的!
在剛剛結(jié)束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關(guān)系。這點也同樣延伸到了數(shù)學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù)。例如：(這個我不能替你寫，不知道你究竟錯了什么，舉上幾個小例子就行，50字左右)
我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數(shù)學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划斂荚?，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱?，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。
對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的!
語文月考工作總結(jié)2
一、總體情況
20xx年初三（４）班中考語文成績，從整體上看還是比較好的。參考43人，均分98分，及格率100%，優(yōu)良率97.7%。試卷滿分120分，學生最高分111分，最低分74分。
二、試題特點
中考是以合格的初中畢業(yè)生為對象的，是具有選拔性質(zhì)的考試，難度、有效度都會在這個考試里有所體現(xiàn)；第二點就是考試要體現(xiàn)課改的思想，重點考核的是學生的語文基本素養(yǎng)，從學生對這一學科綜合能力的運用這個角度來看，提出的能力是更高了，要求是更高了；第三，在考試內(nèi)容和目標當中基礎(chǔ)、閱讀、寫作這三大模塊的要求沒變。分成積累運用、理解感悟、表達交流幾個模塊考，通過簡單的稱呼上的變化要求學生的語言的運用、理解、感悟、提升表達這些能力越來越高。
三、幾點反思
1、樹立全面發(fā)展的教育理念。義務教育要牢固的樹立為了所有學生的發(fā)展和為了學生的全面發(fā)展的正確的教育理念，建立健全語文校本教研制度，強調(diào)合作與資源共享，發(fā)揮集體的作用，
充分調(diào)動教師的積極性，努力提高教師的素質(zhì)和教育、教學能力，切實提高語文教育教學質(zhì)量。
2、語文教師要認真進行課程改革實踐，盡快轉(zhuǎn)變語文教育教學觀念，盡快改變教育教學行為；盡快提高學生語言實際運用能力、現(xiàn)代文閱讀教學和作文教學能力，以適應課程改革和學生學習與發(fā)展的需要。
3、要善于研究中考，把握動態(tài)。認真學習研究考試大綱和各年的中考語文試題，對課程改革與學科發(fā)展動態(tài)，包括中考試題的發(fā)展變化，深入研究，加強教學過程的組織、管理與教學研究指導。爭取做到：明確考試內(nèi)容、考試方式和考學生什么知識和什么能力；清楚每一道語文試題考的是什么，怎樣考的？把握課程改革與中考發(fā)展的動態(tài)，進而訓練學生相應的能力。
?。?、努力提高學生語言實際運用能力、現(xiàn)代文閱讀能力和作文能力，這是我們語文教學的弱項，也是嚴重問題所在。誰解決得好，誰的語文教學成就高。同時，復習一定要精選精編習題，以練為主，千萬不要無計劃亂抓或濫做習題，系統(tǒng)全面解決好復習問題。
語文月考工作總結(jié)3
我校初二年級舉行了第一次月考。這是我校第一次在初一、初二年級舉行月考，初一年級考試科目是語文、數(shù)學、英語，初二年級除了這三門課程之外再加上一門物理。
考試結(jié)果出來了，我執(zhí)教的那個班級語文成績很不理想。
我承認，自從我被安排教這個班級之前，我就從來沒有對他們抱過過高的期望。因為與我同時執(zhí)教的另外三位語文老師都兼任了班主任，我清楚她們的學生會更聽老師的。再加上寄宿班與走讀班的差距，我只是希望我的學生別比其他班級的學生差得太遠。
而且，這個月，另外一個班因為語文老師請假，我是負責代了一個月的課。對兩個班來說，我是同樣認真地教學。
但是，我代課的那個班的語文成績偏偏超過了我自己班級的成績，并且人平都是相差了近12分。同一個老師教，卻考出如此不同的成績。這能夠說明是老師不夠合格嗎?
在我代課的那個月，我可以很明白地看到兩個班級的差距：那個學生認真的班級，無論我什么時候提出什么講過的問題，我任意喊一個學生回答，幾乎都能夠答出來;更不用說他們是如何遵守課堂紀律、認真做好課堂筆記了。而我自己的班級，有一些學生真的沒有很好的學習習慣，就算是剛剛講過的問題，有時候喊一個人來回答，他肯定會目瞪口呆，甚至不知道老師提了什么問題，那就更不用說認真遵守課堂紀律、認真做好課堂筆記了。
為什么學生做到“上課認真”就那么難呢?我又該怎么來調(diào)動學生的學習積極性呢?
我發(fā)現(xiàn)，無論老師講得再精彩，如果學生不認真聽，也只是枉然。所以，我決定了從學生聽課的習慣抓起。我要求他們必須認真聽課，認真做好課堂筆記。我還要求他們自覺遵守課堂紀律。我發(fā)現(xiàn)，與其擁有一堂沒有效率的45分鐘的課堂，不如慢慢地讓學生明白哪怕一個知識點，哪怕這樣的課堂僅有一半的時間是用來講課的。只要學生能夠消化掉所講的內(nèi)容，慢點講就無妨。
除此之外，他們還必須把要求背誦的.內(nèi)容不折不扣地背出來，而且不能寫錯別字。
另外，就是必須重視作文。一定不能養(yǎng)成不寫作文的壞習慣，也要注意寫作時的篇幅不能太短，而且不能把字寫得太潦草。平時的寫日記一定要認真對待，不能敷衍了事。否則，既耽誤了時間，也達不到練筆的作用。
馬上就要舉行期中考試了，期待著他們能夠超越自己，取得令他們滿意的成績。
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