通過寫工作總結，我們可以清楚地認識到自身的不足，并且加以改正，然后在工作中取得更好的成績。下面是范文網(wǎng)小編分享的述職報告中班主任工作總結共4篇 中班班主任個人述職報告，以供借鑒。

述職報告中班主任工作總結共1

　　班主任工作總結

　　各位老師：

　　大家好！我作為一名普普通通的小學老師，在教育教學的崗位上也已經(jīng)走過了六年的時間，這六年里，在各位老師的幫助下，我在工作中收獲了許多，感受到了很多，今天我就把在工作中收獲的心得和體會拿來跟大家進行探討一下，其實我的很多經(jīng)驗和做法是跟在座的一些老師學的，例如姜曉紅老師、劉奎花老師等，因為我覺得這些老師在擔任班主任期間都有一套獨特的管理方法和管理經(jīng)驗，而且是比較成功的，那么我就借這幾位老師的花獻給在座的各位佛，我們中國有句古話叫做“他山之石，可以攻玉”。

　　一、沒有規(guī)矩，不成方圓

　　俗話說"沒有規(guī)矩，不成方圓"。規(guī)矩即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。所以，樹立良好的班風是我班主任工作中的重中之重。因此，在我的班集體里面，我就和我的學生們以《小學生日常行為規(guī)范》為模本，一起商量并制定了班級行為準則，讓大家在日常的學習生活中就以此作為約束自己的規(guī)矩，不能隨便破壞，并由大家選舉出責任心強的同學擔任監(jiān)督員。由于是大家共同制定出來的準則，并有監(jiān)督員的時時提醒，學生們違反紀律的情況越來越少，并形成了相互監(jiān)督，相互制約的情況，收到了良好的效果。

　　二、德育教育是一切工作的基礎

　　德育教育決定著培養(yǎng)人才的方向，貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生活動的各個方面。學期初，我就和學生們根據(jù)我班的具體情況，結合學校的工作計劃，制定了“爭做優(yōu)秀紅領巾少年”的活動。從制定評選標準，選拔候選人，到學期末的評選、頒獎，我都盡量放開手，由班級的班委成員自己動手操作。不知不覺中，學生們從中鍛煉了自己的能力，并且懂得了如何做一個合格的少先隊員，如何做一個讓大家都歡迎的人。而且，結合本活動，我們在每天的晨會、談天說地時間及時總結，找出問題，解決問題，對表現(xiàn)突出和進步較大的學生及時表揚，樹立榜樣。讓學生有了做人做事的標準，樹立了正確的人生觀、價值觀。

　　由于本學期，我還兼任本班的品德與社會教學，對我而言，這恰是一個對學生們進行德育教育的大好時機。本學期，我就利用每周的三節(jié)品德課，對學生進行正面的德育教育，通過看書、討論、談感受、寫感悟等途徑，教育學生如何樹立正確的道德觀，也收到了良好的效果。

　　三、關愛勝過一切

　　我在書上看到過這么一則故事：一天，老李沒有空，就托到幼兒園看孩子的老張捎糖果給自己的孩子，并交待：“你交給最可愛的那個就是了?！钡诙靻柪蠌垼骸疤枪麕У搅藳]有？”老張答：“帶是帶到了，不過，對不起，糖果給了我自己的孩子。因為看來看去，還是我自己的孩子最可愛?！?/p>

　　自己的孩子最可愛，這是任何一個為人父母的最天真的想法，也

　　是來自心底的最純樸的情感認同。雖然前面的故事略顯夸張，但它帶給我們的震撼卻如同老張的感覺一樣神圣。如果我們把教室里的那幾十雙眼睛都看作是自己孩子的一雙眼睛，也許教育的責任、使命會被我們詮釋得更加美麗徹底一些。因此，我在日常的班級管理中，就時時處處注意，盡量把所有的孩子當做自己的孩子來看待?？赡苁俏页鯙槿烁傅脑?，在我們班孩子的身上，我總能發(fā)現(xiàn)我女兒的影子，所以我就把這種情感遷移到班級管理中來，果然獲得了意想不到的效果。那怪冰心老人就曾說：“有了愛就有了一切?！?/p>

　　四、勤勤懇懇做人，踏踏實實做事

　　無論是在班級管理，還是在教育教學上，我都以“勤勤懇懇做人，踏踏實實做事”來要求自己。一個好的班集體，除了出色的學生們還要有一個能夠以身作則的老師。所以，在日常生活中，我都盡量做到以身作則——要求學生做的，我先做；要求學生讀的，我先讀；要求學生寫的，我先寫，時時刻刻為學生做表率，起到模范帶頭作用。再教育教學中，我盡量做到“三多（即多請教、多看書、多實踐）”，通過這三多，我學習到了老教師的一些好的教育教學經(jīng)驗，接觸到了當代先進的一些教育教學理念，并通過實踐摸索出了一套適合自己的教育教學方式。

　　此外,我還積極參加學校組織的各種活動，如我校的書香校園建設，中青年語文教師習作大賽，泰安市師生同題寫作大賽，泰安市小學語文課題展示活動，并取得了一點微不足道的成績，但我深知這些成績的取得是和在座的各位領導老師的幫助分不開的，所以，在這里

　　對曾經(jīng)幫助過我的領導、老師們表示最衷心的感謝。也請各位老師一如既往的指出我的缺點與不足，我一定虛心接受，積極改正。

　　“為了每一個學生的發(fā)展”，這不僅僅是一個時代的聲音，更是每一位家長最殷切的呼喚。放棄或者放松對任何一個孩子的教育，也許可以卸下我們很多的苦惱，可以減輕我們很多的負擔，可以消除我們很多的壓力。但是，對一個家庭，對一個孩子來說，其損失卻是百分之百！

　　最后，就讓我用當代著名的哲學作家周國平的一段話結束我的發(fā)言，他說：

　　幸福有兩點：一是做自己真正喜歡做的事情，并且做的讓自己滿意，而且能夠靠這個來養(yǎng)活自己；二是和自己喜歡的人在一起，并且讓他們感到快樂，自己也從中感受到快樂。這就是真正的幸福。

　　謝謝大家！

述職報告中班主任工作總結共2

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　 大家下午好！

　　8月份到今天，這學期馬上就要過去了，這是我從事班主任工作的第一個學期。對我來說意義深刻。回顧這學期的工作,，我做到了以學生為主體，尊重學生的個性發(fā)展這一工作思路，盡量避免簡單粗暴的工作方法，開展了班主任工作，雖然沒有取得驚天動地的成績，但也還算欣慰，因為看到了自己班上的很多同學在進步，自己付出得到了一定回報。下面簡述一下我的工作情況：

　　首先，作為班主任，每天面對那么多充滿個性的學生，工作開展的最基本也是重點中的重點是安全問題，對于安全，做到了有要求，有強調(diào)，有記錄，為防止安全教育的空洞說教，我常在早班會上把身邊發(fā)生的一些安全事故講給學生聽，有時也由學生之口講出來，起到了警示作用。同時，我把對學生的德育工作放在首位。他們都是曾經(jīng)的我們，他們今天所走的路我們也曾經(jīng)走過，我知道他們這個年齡所追求的，其實是他們內(nèi)心里的一種真善美，只是他們不知道只有帶著善的態(tài)度去求真，結果才可能美。我利用每天早班會時間，通過身邊事例，網(wǎng)絡上的一些故事等，讓學生明白做一個有道德的人有多重要，一學期下來，班內(nèi)沒有一例打架斗毆等惡性事件發(fā)生。另外，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、班紀，深入了解每個學生的思想動態(tài)。發(fā)現(xiàn)個別學生的問題時，能夠主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合。與此同時，我知道要想使學生管理工作取得良好的效果，就必須和學生交朋友，和學生交朋友，就必須以真心對待他們。平日里，我做到了關心學生的生活、家庭、學習等情況，讓他們感覺到老師對他的關注，這樣他們才會對你敞開心扉。

　　另外，我還擔任著3個班的《美術欣賞》課，我們的部分學生都缺乏自覺性，表現(xiàn)在個別班級課堂秩序不太理想，課堂上有講話，交頭接耳，甚至是逃課現(xiàn)象。課后我在思考這個問題，作為老師，不能受學生的影響，如果受他們的影響，他們不聽，老師也不講，形成惡性循環(huán)，學校正常的教學秩序?qū)⑹艿絿乐氐挠绊?，后果不堪設想。我認為這種問題要先從自身找原因。為什么有的老師課堂氣氛活躍，課堂紀律比較好呢？我也向?qū)W校的資深老教師請教，并且跟其他的美術課老師展開討論。最終，制定一套科學，新穎的課程計劃。同學們上美術課的熱情也逐漸高漲起來。

　　在這一學期的工作中，班內(nèi)各項工作正常開展，沒有出現(xiàn)大的問題，但是還存在一些學生管理上的問題，我自身也有不足之處，還需要努力提高自身的能力，爭取為學校發(fā)展作更大的努力。

　　謝謝大家！

述職報告中班主任工作總結共3

　　班班主任工作總結

　　本學年擔任計算機班班主任工作。在這一學年以來我以學校的考核制度為依據(jù)，嚴格執(zhí)行學校要求的工作計劃，開展班級管理，推行素質(zhì)教育，努力使計算機班的學生在班內(nèi)凝造成一種團結向上、愛學習的風氣。

　　一．對學生進行思想品德教育

　　充分利用班會，對學生進行思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教育，心理素質(zhì)教育，學習態(tài)度教育，利用課余時間跟學習或紀律差的學生進行談心，講道理，并在必要時與學生家長聯(lián)系，取得家長的配合，從而方便了教師的教育工作的開展。

　　二．班集體建設

　　自從第一學期的籃球競賽開始我就了解到：該班學生的集體榮譽感較差，對班上的事務不關心，少數(shù)班干的管理能力差，不敢管，也懶得管，有情況不向老師匯報。針對這些情況，我們根據(jù)平時的表現(xiàn)及科任老師的評價，重新選了學習委員、生活委員和團支書。并想出盡可能的方法來調(diào)動學生的積極性，讓大家都來為這個班出一分力。首先，經(jīng)常組織班干開班委會，與學生接觸交談，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么不足之處就給予指導，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子，明確落實班干的責任，通過以上的一系列措施，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。第二，在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表揚好人好事或?qū)W習勤奮的學生。教育無小事，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚，不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光

　　點，讓這些小星星為其他同學樹立榜樣；批評抵制錯誤的思想行為和歪風邪氣，這些措施確實為許多關心班集體的同學“壯了膽”，使越來越多的同學敢于揭發(fā)和批評不良行為。

　　三、嚴格執(zhí)行班規(guī)班紀。

　　良好的班風是管理好班級的前提，我們班一直有一個班級情報員對班里曠課、遲到、違反課堂紀律的學生進行記錄，我定期對記錄進行檢查，并對相關的同學進行處理。逃課是一種習慣，只要能強迫他們克制住，久而久之，他們也就習慣不逃課了，因此我們班的課堂紀律和出勤率都得了科任老師的好評。

　　四、鼓勵學生積極參與各種活動

　　利用班會時間開展各種活動提高學生的積極性，如為了選拔學生參與禮儀知識競賽，我班利用班會開展演講比賽，對學生的演講提出建議，使其不斷提高演講能力，本次競賽中鄭紅梅獲得了優(yōu)秀獎。為了學生參加學院組織的“黨旗下的成長”和“感恩的心”的征文競賽，我要求我們班的每個同學都寫了兩個主題的文章各一篇，并幫其修改，找出比較好的參與競賽，其中陳姍和王亞娟獲得了一等獎，楊艷獲得了三等獎，因此，學生們都有了興趣和積極性去參加競賽，上學期學院組織的活動中幾乎都有我們班同學的身影，并且表現(xiàn)都很好。雖然本班級整體現(xiàn)象良好，但是由于我的經(jīng)驗還很欠缺，所以在管理和處理一些現(xiàn)象的過程中仍然存在很多的問題，在今后的班級管理中要不斷吸取經(jīng)驗教訓，不斷學習，把班主任的管理工作做得更好。

述職報告中班主任工作總結共4

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　　中職班主任述職報告范文【三篇】

　　班主任的工作是一件十分繁瑣，但卻是很重要的工作。班主任工作其實是一門藝術，一項技巧;不但僅是教書，還要育人;不但僅是老師，還要是朋友?；仡欉@這幾年的班主任工作，作如下小結：

　　一、親近學生愛護學生體現(xiàn)自我樹立威信是班主任工作的基礎。

　　“誰愛學生，學生就會愛他，只有用愛才能教育學生?！蔽艺J為班主任要善于接近學生，體貼和關心學生，和他們實行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和\"愛\"。這是班主任順利展開一切工作的基礎。所以，我也是這么做的，經(jīng)常一到下課我就來到班級，融入學生當中，與他們聊天，和他們交流，在這過程中，我用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心去體會，耐心、細心、真心、熱心地干好各項學生工作。在與學生的交流過程中，逐漸建立了良好的班風、學風;了解班級及班級學生主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解學生家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;同時還研究學生的個性特征(包括潛力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解學生個人的生活環(huán)境等，以便使我更好地對癥下藥地教育每一個學生。

　　“桃李不語，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一向堅信這個點。我要以自己的人格魅力來影響我的學生們。在親近與研究學生的過程中，我努力體現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操，使學生對你\"既親近又崇拜\"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。

　　二、教書育人德育先行是班主任工作的前提和準則。

　　增強學生的思想道德品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務.它直接關系到學生未來的發(fā)展方向，影響他的一生，所以，我首先抓思想教育.1、新生到校，我要求學生認真學習校紀和班規(guī)，從小事著手，不染頭發(fā)，不戴首飾……不因為成績好而放下對其嚴格要求。

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　　2、公平寬容地對待每一個學生，不計較過去。對后進生，不急不躁，以一顆真誠的心，感化他們，激勵他們，安排他們與好學生一齊坐，互相幫忙，共同進步.

　　3、圍繞《中職學生十不準》制定了較細的班規(guī)，要求學生自覺遵守.并且成立五人小組管理班務，培養(yǎng)自管潛力.學生基本能遵守各方面的紀律，如午睡紀律、課間紀律、和集會紀律等。

　　4、開學不久，我就開始家訪，主要是電話家訪。家訪近10位同學，密切與家長聯(lián)系，共同管理學生，注意其發(fā)展的動向，即時帶給幫忙，向良性發(fā)展.

　　5、經(jīng)常與學生談話，了解班中的發(fā)展趨勢，即時予以調(diào)整.做好學生的思想工作.

　　6、努力培養(yǎng)班干部管理潛力，多談心，多討論，放手讓他們?nèi)ス芾?，增強個人的獨立潛力和管理潛力.

　　三、組織健全樂觀向上班干隊伍是良好班風的保證

　　建立良好的班風，很大水準上是由班干決定的。班干對班群眾有著\"以點帶面\"和\"以面帶面\"的作用，我稱他們是\"班主任的左右手。\"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與簡單。

　　當選的干部應具有較強的號召力和自我管理潛力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存有，班主任務必精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫忙班干部樹立威信;其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求班干部個人在知識、潛力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即\"以點帶面\";其三，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，要能夠透過班干部這個小群眾建立準確、健全的輿論，帶動整個班群眾展開批評與自我批評，構成群眾的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

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　　除了選準班干以外，班級分為五個組，以自然座位為準，每組設立一個組長，由學生推選，組長全權負責各組的各項事務。尤其是早晨，堅決杜絕遲到現(xiàn)象，保證班級準時進入早讀狀態(tài)。在處理遲到問題時，由各組組長自行負責。在學校制度震懾下，再加上班級規(guī)定的約束和組長自覺帶動，各組表現(xiàn)出空前的團結和競爭潛力，使各組無論是衛(wèi)生、出勤，還是學習熱情方面都有了極大的改善。這恰恰驗證了魏書生的那句話：“學生能夠管學生的，班主任不要插手?！苯o學生更大的自由空間，充分發(fā)揮他們的自律性，他們真的能給班主任一個很大的驚喜。

　　四、良好的學習習慣是學生成績進步的關鍵

　　學生的天職是學習，所以班主任如何抓好學生們的學習才是最重要，也是最難的。所以，我對學生提出了“真聽、多做、好問、求精”口號，以此激發(fā)學生學習熱情，鼓勵他們既能夠勤奮好學又樂于互相討論精益求精，從而養(yǎng)成樂學好問的學習習慣。并且還按學科分層次組建8個學習小組，努力營造一種良好的學習風氣。對于個別差生還針對性提出“改變自己什么時候都不晚”的口號，以此激發(fā)他們學習的自信心，并鼓勵他們用心參加特長生的培訓，揚長避短，發(fā)揮自己優(yōu)勢。當前有2個同學參加了美術特長生，4個同學參加了體育特長生。

　　【篇2】

　　一年一度的班主任工作又告一段落，在這個年的班主任工作當中，我持續(xù)探索，持續(xù)學習。雖然班級學生素質(zhì)不高，但在我的帶領下，各方面還是取得了不錯的成績。此刻，我結合自己的工作就本學年的班主任工作作一個總結：

　　一、思想上高度重視

　　在職校做班主任不是一件容易的事情，個性是在這天這種狀況下，學生素質(zhì)越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。我首先樹立為學生服務的意識。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實學習資料 學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考

　　的工作作風，和清晰的工作思路。在這個年的班主任工作當中，我的思想十分集中，就是要把班級帶好，讓每一個學生的潛力得到提升。因為有了這個指導思想，我努力掌握每個學生的特點，要讓每一個學生根據(jù)自己的特點來展示自己。除了在圍繞班級特點來展開各項活動，還要緊扣學校工作中心。因為，我們的班級還是生活在學校這個大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還就應為學校的發(fā)展服務。這是一名職校班主任就應樹立的工作思想。

　　二、具體工作

　　首先要做好學生思想工作。我們的學生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風，而且不愛學習。我根據(jù)學生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個學生的思想。讓他們清楚理解到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學生學會做人，這是思想教育的根本。因為學生會做人了，他們的學習才能提升。為了讓學生學會做人，我先讓學生在寢室這個塊要做好。因為，寢室就是他們的一個小家。大家都要為這個小家服務，都要為這個小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關心同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個指導思想，學生明白自己在寢室就應做些什么了。而也是學校四項考核的一個重要指標。雖然我班的學生各方面的基礎不好，但有了這些指導思想，透過一年的努力，學生在寢室這個塊也做得越來越好了。這也為我班進入四項考核前十名帶給了有力的保證。

　　在學習上持續(xù)的督促她們。因為，只有學生愛好學習，她們的各方面才能得到提升。我平時用心配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關鍵的考試，我要去過問，去幫忙任課老師抓好復習工作。因為有了我的參與，學生對待復習也就更認真了。所以，我班在各種考試中都能取得不錯的成績。個性是在本學期的期中考試中，我們占據(jù)了6個獎學金名額中的5個。學生成績好了，學習就更有激情了。

　　重視班團活動。在這個年中，我根據(jù)學生的要求以及教育的需要。我經(jīng)常組織學生展開各種有效的班團活動。比如，我們在學校操場上展開了，合作就是用力的班團活動。透過這樣的活動展開，學生學習資料 學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考

　　理解到，我們生活中不只有自己一個人，我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的快樂。我們還在教室里舉行了包水餃的活動。透過這次活動，讓學生理解到自己動手得到的才是最珍貴的，而且讓學生理解到，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬∈拢惨兄腔?。我還指導學生在本學期展開了一次校級公開班團活動。這次活動，學生付出了很多，我持續(xù)地指導學生如何做好準備工作。最后，活動十分成功，也得到了領導和很多老師的認可。學生正是在這樣一次次的班團活動中學到了知識，增強了合作精神，提升了潛力。這讓我們班也越來越團結了。

　　我還用心鼓勵學生參加學校各個社團，讓他們在這些社團中增強自己的交際潛力。所以，我們班的學生在各個社團都十分活躍，也能為學校的工作帶給有力的幫忙。這也是班級構成良好班風的一個有郊途徑。當然，我還會對這些學生實行一些輔導。讓他們把工作和學習有效地結合起來，努力做到學習和工作兩不誤。

　　三、注重總結和學習

　　僅僅簡單的工作，而不去總結和學習，那工作只能停留在原地。我每展開一次工作之后，我都會坐下來做一些思考?？纯丛谶@次工作之中，哪些地方自己做得不錯，哪些地方還有待于提升。以前，很多工作我都喜歡自己去做，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了，學生的潛力卻沒有什么提升。之后，我就把更多的精力放在指導上。我要讓學生有更多的參與權。比如這次，校園創(chuàng)業(yè)活動。我基本上沒有什么參與，僅僅做一些指導工作。告訴他們就應如何去創(chuàng)業(yè)。全程都是學生自己去解決的。所以，我們班在這次創(chuàng)業(yè)活動中，學生的參與面十分廣，熱情也十分高。最后，我們班做得十分好，學生在這次活動中也收獲了很多的東西。

　　我還用心參與一些培訓活動。這次學校組織了班主任參加了一個培訓，我在整個活動中都十分認真，做好各種筆記，并把一些學到的的東西用到自己的工作之中去。在工作之余，我去看一些相關書籍，這也讓我的工作方法越來越豐富。本學期我撰寫的論文《談“團體輔學習資料 學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考

　　導”對職校農(nóng)口專業(yè)學生行為習慣糾正的用心作用》獲得寧波市三等獎。

　　四、努力目標

　　雖然在這個年工作中，在各個方面取得了一些成績。但還有很多東西需要學習，有很多方面需要提升。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。因為學生的基礎實在太差，有太多的工作要做，而且效果來得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化。我想，隨著自己工作潛力的提升，我的工作心態(tài)也會越來越好。要幫忙一些十分困難的學生找到出路，爭取讓每一個學生都能得到應有的發(fā)展。我的目標就是提升自己各方面的潛力，帶領學生取得更好的成績。

　　【篇3】

　　雖然我剛成為班主任，但在這個學期制定自己的工作計劃。這個學期的工作計劃是：

　　一、提升知識，明確職責，增強職責感

　　班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作實行。

　　所以，務必提升理解，增強職責感，掌握班主任工作規(guī)律。

　　1、努力做好學生思想教育工作，很多學生生活習慣懶散，經(jīng)常遲到曠課，早訓遲到。要使他們構成一種早起習慣，思想教育十分重要。

　　2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提升學生學習成績和學習效率。也就是在這個方面鼓勵學生，增強他們的自信心，從而能夠努力學習。

　　3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。

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　　4、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績狀況，構成統(tǒng)一的教育力量。

　　5、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。

　　二、熱愛學生，深入了解學生狀況

　　要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先務必深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭狀況，然后加以分析，綜合。

　　三、實施班級管理，構成良好的班風

　　1、制訂班主任工作計劃，增強工作計劃性

　　根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，定好這個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃務必做到方向、任務明確，措施具體、切實能夠。

　　2、培養(yǎng)用心向上、勤奮好學，團結友愛的班群眾。

　　班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，必須要抓住這個關鍵期，制訂相對應的班級目標。班級目標要貼合本班實際，能為同學所理解，有必須鼓舞作用，而且學生經(jīng)過必須努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。

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　　3、選好、用好干部。

　　班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛群眾，構成良好的班風，很大水準上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用。在2009-2010上學期，同班同學彼此之間不熟悉，透過同學的主動競爭來選班干，但因部分班干潛力不足，導致部分班務滯后。所以在這個學期以投票選舉的方式來選擇班干4、要組織和展開群眾活動，培養(yǎng)群眾主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質(zhì)。

　　5、要構成準確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，構成一種輿論。不準確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫忙，構成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習狀況，輪值制度，日常事務等實行量化管理評比，在班內(nèi)構成輿論監(jiān)督，促動良好班風構成。

　　6、增強班級文化建設

　　班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的展開等。

　　(1)環(huán)境的潛移默化

　　(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。

　　總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我?guī)Ыo了極大的幫忙，讓我如何輔導好學生和持續(xù)好和學生之間良好的關系，我為自己的成果感到驕傲。

　　在以后的工作中我必須會更加的努力工作，讓學生在思想上有所進步，構成良好的習慣，也讓他們學有所獲。

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　　我認為，班主任善于抓學習習慣的培養(yǎng)，有利于與各科教師構成教育合力，共同促動學習良好習慣的養(yǎng)成，從而也助于班風班貌的整體發(fā)展。

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