班主任工作總結(jié)模板5篇班主任工作總結(jié)模板范文

時間：2023-07-08 03:42:00 工作總結(jié)

　　大家在生活中應(yīng)該都會要寫工作總結(jié)吧？一份好的工作總結(jié)是對自己工作內(nèi)容的復(fù)盤，有利于在今后工作中查缺補漏。你知道如何寫好工作總結(jié)嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的班主任工作總結(jié)模板5篇班主任工作總結(jié)模板范文，供大家品鑒。

班主任工作總結(jié)模板1

　　擔任班主任工作是教師的光榮，也是教師的樂趣所在。從自己的親身經(jīng)歷中深深體會到，當教師就要當班主任。之所以有這樣的深刻體會，是因為班主任在與學(xué)生的廣泛接觸中，成為他們的知心朋友，贏得學(xué)生的信賴和尊敬，同時也因為他們看到了在履行班主任職責(zé)中，對學(xué)生進行成功的教育，以此感到無比的欣慰和自豪。我在擔任二年級的班主任以來，我跟學(xué)生整天在一起，深入接觸學(xué)生，不斷探索，低年級的小學(xué)生，養(yǎng)成良好的習(xí)慣尤為重要。班隊委是班主任作好班級各項工作的有力助手，要建立一個勤奮向上、團結(jié)友愛的班集體就必須要有一個有幾名能為同學(xué)服務(wù)的關(guān)心集體、辦事認真、積極性高的同學(xué)組成班委會來領(lǐng)導(dǎo)班級工作。為此，我在上學(xué)期班隊委的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的建議，進行了調(diào)整。從規(guī)范入手，注重養(yǎng)成教育建設(shè)良好的班風(fēng)。選出班干部后，班級工作步入正規(guī)，但俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓?！币虢ㄔO(shè)一支班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班集體，班級的各項規(guī)章制度就顯得尤為重要。

　　一、以素質(zhì)教育為中心,以培養(yǎng)良好習(xí)慣為目標

　　1、早讀認真、自覺、逐步養(yǎng)成習(xí)慣。

　　2、上課專心聽講，力爭每人每節(jié)課發(fā)言最少一次。

　　3、課間活動不大聲吵鬧，不做不健康的游戲，要注意安全。

　　4、做好兩操，走好路隊，搞好活動。

　　5、嚴格執(zhí)行班給管理制度，使規(guī)范管理落到實處二、衛(wèi)生方面做到：

　　1、不隨地吐痰、扔廢紙和削的鉛筆屑。

　　2、桌面文具擺放整齊，抽屜內(nèi)保持干凈。3、使用的文具書本要保持整潔。

　　以下是我班的獲獎情況：

　　1、在學(xué)校組織的故事演講比賽中，我班獲一等獎。

　　2、獲路隊紅旗一面。

　　今后的努力方向：

　　我總覺得活到老學(xué)到老，可還是有好多東西沒掌握得了。今后在班級管理方面，再多動腦，采用更多的孩子樂于接受的方式方法，充分發(fā)揮隊干部的作用，讓每一個學(xué)生加強自我管理與自我約束的能力。多總結(jié)自己在工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以便更好的促進今后的工作。

班主任工作總結(jié)模板2

　　班主任工作是管理人的工作。班主任所面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強的學(xué)生群體。因此，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展指導(dǎo)。班主任在教育教學(xué)實踐中，應(yīng)有效地把學(xué)生的自作主張、別出心裁、標新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點，培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才。

　　一、在班主任工作中應(yīng)求“全”

　　“全”：注重學(xué)生的身心全面、和諧發(fā)展。這一點尤為重要。要培養(yǎng)教育學(xué)生具有民主與法制的觀念、有責(zé)任感、文明禮貌、寬容和尊重他人，要教育學(xué)生具有全球意識、競爭意識、效率觀念，并具有健全的人格。我們要教育學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人。關(guān)心他人可以從關(guān)心自己的父母開始，關(guān)心身邊的人，關(guān)心集體，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心班級，關(guān)心國家的強盛和民族的興旺，關(guān)心人類的前途命運，進而關(guān)心我們賴以生存的地球上的環(huán)境污染、生態(tài)平衡、能源危機等問題，把我們的下一代真正培養(yǎng)成有開放頭腦、寬闊的視野、博大胸襟、平衡的心態(tài)、高遠的志向，能適應(yīng)現(xiàn)代社會挑戰(zhàn)的新一代。

　　二、在班主任工作中求“活”

　　“活”：班主任在班級管理中，管理方法應(yīng)靈活多樣，讓每一個學(xué)生們都能得到施展自己才能的機會。我主要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級文化，充分展示學(xué)生的一技之長，發(fā)展學(xué)生們個性，培養(yǎng)學(xué)生們才能。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，學(xué)生在活動中會主動積極地自我發(fā)展。同時，活動為每一個學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機會。我還定期召開主題班會，組織知識競賽、辯論賽、演講賽。充分利用黑板報，設(shè)計表揚欄、展示欄等，讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。通過豐富多彩的活動培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

　　三、在班主任工作中求“異”

　　“異”：班主任要有意識地在班級管理中引進激勵機制。我班不僅設(shè)學(xué)校的'“三好獎”而且增設(shè)“特長獎”、“助人為樂獎”、“金點子獎”、等，設(shè)立這些獎項，為的是充分激發(fā)學(xué)生的競爭活力。重視每位學(xué)生們的進步，建立學(xué)們綜合評估檔案，使他們學(xué)得主動活潑，體會到成功的歡樂。

　　四、在班主任工作中求“新”

　　“新”：創(chuàng)造教育的對象是全體學(xué)生，班主任要相信每一位學(xué)生們都有自己的創(chuàng)造強項，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點，班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵，體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。相信從每一個學(xué)生身上都能找到新個性發(fā)展契機。如在班級管理上，我采用干部輪換措施，讓每個學(xué)生都來嘗試管理的苦衷和樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信與自我價值。

　　總之，班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。

班主任工作總結(jié)模板3

　　安全工作是一項長期而又艱巨的任務(wù)，必須毫不松懈地抓下。小學(xué)生雖然有了一些安全意識，但由于年齡小而對周圍一切事物充滿了新鮮感，因此危險時刻都存在。如何切實作好了安全教育工作，防范于未然，回顧這一學(xué)期的安全教育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、加強自身安全知識的學(xué)習(xí)

　　作為教師，肩負著全班孩子的安全責(zé)任，因此自身必須具備一定的安全知識，以便教育學(xué)生，在遇到突發(fā)事件時才能更加及時有效的處理。通過對安全知識的學(xué)習(xí)，使我們明確安全工作的重要性以及開展安全教育工作的必要性。同時在平時的教育教學(xué)工作中，做到心中有數(shù)，細心觀察一切可能存在的安全隱患，在面對一些突發(fā)事件的時候，能做到冷靜、正確、有序。

　　二、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識

　　安全工作常抓不懈，教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險游戲；出校門時，慢行通過校門；在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍；要按時回家。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生教育，教育他們不喝生水，不吃變質(zhì)的食品。班級中沒有安全事故發(fā)生。

　　三、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律習(xí)慣

　　首先向?qū)W生貫徹落實學(xué)校里的規(guī)章制度和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，經(jīng)常利用班活動課、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者個小組做得好的及時表揚，在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正，并實行班干部分工負責(zé)，逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級管理模式。

　　四、開展豐富多彩的教育活動。

　　1、利用班會、隊活動、活動課利對學(xué)生進行安全知識講解。

　　通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

　　2、還利用學(xué)校黑板報等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。

　　3、通過告家長書增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。嚴禁學(xué)生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、游戲、擁擠；嚴禁學(xué)生在校內(nèi)騎車、翻越圍欄、門窗、做危險動作；嚴禁學(xué)生帶尖銳器械進校園。

　　4、教育學(xué)生外出要經(jīng)家長同意，不得在外住宿。教育學(xué)生遵守交通法規(guī)，注意來回路上的安全；對違反社會公德的行為要勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為要及時報告。

　　5、學(xué)生的交通安全教育：給學(xué)生講解基本的交通安全知識,如過馬路走人行道,看紅綠燈等。

　　6、學(xué)生的飲食安全教育：主要包括對學(xué)生平時飲食衛(wèi)生習(xí)慣的教育,購買正當食品,不買無商標和無生產(chǎn)日期的劣質(zhì)零食等方面的教育。

　　7、學(xué)生的人身安全教育：對外界事物學(xué)生缺乏辨別能力，因此對學(xué)生的人身安全教育主要包括不隨便和陌生人搭訕，放學(xué)后不在學(xué)?；蚪诌叾毫?，遇到壞人要求救，不能擅自做帶危險性的事情，牢記緊急電話110。

　　8、做好晨午檢工作，嚴防各種傳染病、流行性疾病的發(fā)生，健全檔案。

　　9、安全知識競賽。在班上，以小組為單位開展安全知識競賽。舉行安全手抄報比賽。

　　總之，安全工作將是一項長期而又艱巨的任務(wù)，我們必須把安全教育工作放到一切工作重中之重，并要長期不懈地繼續(xù)下去，為我們的教學(xué)工作打好堅實的基礎(chǔ)。

班主任工作總結(jié)模板4

　　班主任的工作,是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作,是德育工作的生命活力所在,它應(yīng)該是一個不斷進取的過程.一直以來,為了切實提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力,我鎮(zhèn)一直堅持對班主任工作進行定期總結(jié)匯報,及時組織班主任進行相關(guān)的學(xué)習(xí)和交流,為更好的做好班級管理工作而努力.下面就我鎮(zhèn)對班主任培訓(xùn)工作情況做簡要總結(jié).

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認真組織

　　我校堅持讓班主任老師除了組織班主任積極參加上級的各項培訓(xùn)和學(xué)校組織的統(tǒng)一學(xué)習(xí)外,自己加強學(xué)習(xí),加強反思,加強合作,加強交流.讓一個人的經(jīng)驗變成更多人的財富.我們利用月工作反思、月師德回放,以經(jīng)驗交流的方式把好的方法和經(jīng)驗傳達給各個班主任老師,對班主任工作有很大的幫助.他們可以在做中學(xué),也可以在學(xué)中做,使得我校的班級管理水平一直保持著新鮮的活力,獲得了領(lǐng)導(dǎo)、家長和社會的一直好評.

　　二、制定方案,及時培訓(xùn)

　　為了切實做好這項工作,我們特制定了班主任培訓(xùn)方案,選擇并確定了系列培訓(xùn)內(nèi)容或主題,對于確定的主題,除了規(guī)定的這些以外,根據(jù)教學(xué)的實際及時機,我們還會隨機向班主任老師推薦相關(guān)的班主任管理方面的文章或者經(jīng)驗,讓老師們學(xué)有所依,做有所靠,在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進行再創(chuàng)新,從而提高自己的水平和能力.

　　四、精選內(nèi)容,講求實效

　　1、關(guān)于班主任常規(guī)工作及基本要求,探究班主任工作的一般規(guī)律的有關(guān)內(nèi)容.

　　2、組織召開全鎮(zhèn)的班主任經(jīng)驗交流會,學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的先進經(jīng)驗和教育方法.

　　3、關(guān)于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,加強與任課教師密切配合,爭取家長的支持與配合方面的理論或案例.

　　4、觀摩:全體教師在校內(nèi)分教研組進行優(yōu)質(zhì)課例觀摩研討,老師們認真聽課,仔細記錄,用心揣摩,熱烈研討交流,并且每人都上交了一份學(xué)習(xí)記錄單,可謂氣氛融洽,其樂無窮.

　　5、講座:為了提高教師的素養(yǎng),我校全體教師還聆聽了原教育司督學(xué)王文湛的講座(錄像),王文湛圍繞《教育規(guī)劃綱要》制定的背景和思路,深刻、全面的闡述了《教育規(guī)劃綱要》的主要特色和亮點以及未來時期各階段教育發(fā)展任務(wù).通過培訓(xùn)增強了班主任老師對教育綱要的理解,同時撰寫學(xué)習(xí)體會.

　　6、研討:本學(xué)期,組織全體班主任進行德育實踐課研討并在班主任論壇里進行微格教學(xué)研討活動,提高了德育實踐課的質(zhì)量.

　　7、學(xué)校建議每位班主任征訂兩本書,《班主任工作策略》、《課堂教學(xué)問題診斷與解決》,要求自學(xué),并寫讀書新得,另外中心校組織教師積極參與區(qū)進修校博客培訓(xùn)外,本學(xué)期組織四次校本的網(wǎng)上培訓(xùn)通過培訓(xùn),端正教學(xué)思想,規(guī)范教學(xué)行為.

　　班主任培訓(xùn)工作還是任重而道遠,我們將在以后的工作中繼續(xù)努力,繼續(xù)探索,爭取使班主任培訓(xùn)工作做得更好,使我們的班主任水平也越來越高.

班主任工作總結(jié)模板5

　　本學(xué)年度我擔任xx班班主任，高三班主任的擔子是高中階段最累最重的，面臨高三年級下學(xué)期繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù)，既要認真高效組織好本學(xué)科教學(xué)工作，還要做深入細致的思想工作。本學(xué)期我主要從以下幾個方面做好班主任工作：

　　一、為人師表，注重身教，做學(xué)生的表率。

　　多年來的教育教學(xué)工作，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到：要求學(xué)生每天早讀5：30到班，上午7：30進教室，一年來我堅持每天到校檢查；要求學(xué)生認真對待學(xué)習(xí)，我努力做到了認真?zhèn)湔n、認真教學(xué)、認真做事。用我自己認真、嚴謹?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自己所教育的學(xué)生。

　　二、關(guān)愛學(xué)生，注重溝通，做學(xué)生的朋友。

　　作為班主任，我對自己的服務(wù)對象傾注了無限的熱情和關(guān)愛。每大周主持召開《高考我們在路上》的主題班會，關(guān)助每一階段學(xué)生的思想和心理變化，及時化解學(xué)生們的困惑：董夢旭同學(xué)成績起伏不定，原因是父母長期在外打工關(guān)愛不夠；韓思瓊同學(xué)情緒波動比較大，原因是本人比較任性母女缺乏溝通；張躍飛同學(xué)文綜成績很棒但自信心不足，原因是家庭兄妹多，經(jīng)濟困難。了解到學(xué)生的真實情況后，我耐心尋找工作的突破口，在學(xué)習(xí)上細心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高了學(xué)習(xí)成績。以此獲得了教育的最大功效：確保我班在洛陽市一二三練中成績穩(wěn)步提升。

　　三、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序。

　　建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點做起：

　　1、做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。

　　實踐證明，高三下學(xué)期抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求，會使學(xué)生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。

　　2、深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題。

　　讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學(xué)期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每節(jié)課間深入班級，力爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，使大事化小，小事化了。

　　3、經(jīng)常表揚好人好事，做好激勵工作。

　　堅持每隔一段時間，由班長或班主任做班級情況小評，以表揚為主，對學(xué)習(xí)上刻苦、成績進步、遵守紀律好，勞動好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵學(xué)生積極進取。

　　4、抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓。工作有人做。

　　班主任對班級的管理工作必須依靠學(xué)生干部，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔，又鍛煉了學(xué)生干部。班長王璐就起到了很好的帶頭作用。不過，高三年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，教師要體貼學(xué)生，費時耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。

　　四、重視學(xué)法指導(dǎo)，提倡科學(xué)高效備考。

　　本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個重要研究課題，為此，我抽時間進行這方面的學(xué)習(xí)，閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料，對學(xué)生進行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理；如何樹立自信心；如何進行考前復(fù)習(xí)；如何進行查缺補漏；如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。根據(jù)不同學(xué)生分別進行不同的指導(dǎo)，收到了一定的效果。

　　例如：指導(dǎo)學(xué)生對各次模擬成績起伏原因進行分析：

　　1、壓力過大。因上學(xué)期大部學(xué)生成績有較大的提高，考前擔憂考不出以前的成績，給自己過大壓力，導(dǎo)致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好。

　　2、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。

　　3、準備不足，方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實際，喜歡做難題、怪題，抓不準重點。

　　4、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙，過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。

　　5、考試方式的改革，部分學(xué)生答題時間分配不得法。

　　根據(jù)上述的原因，指導(dǎo)學(xué)生主要采取如下一些對策：

　　1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間。

　　2、改進學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點知識。

　　3、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過得既輕松又充實。

　　4、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強化學(xué)習(xí)”的方法，有一種強迫自己成功的意識。

　　5、發(fā)揮自我暗示的積極作用，講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。戰(zhàn)術(shù)：強科爭優(yōu)勢，弱科保底線。