下面是范文網(wǎng)小編收集的參觀活動(dòng)總結(jié)8篇 參觀活動(dòng)總結(jié)范文，以供借鑒。

參觀活動(dòng)總結(jié)1

　　20xx年x月x日，工商管理學(xué)院團(tuán)委組織本院同學(xué)參觀了文化底蘊(yùn)深厚的開(kāi)封市博物館，這次活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)每個(gè)同學(xué)以及整個(gè)班級(jí)而言，都具有十分重要的作用。下面對(duì)活動(dòng)的一些具體情況進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)：

　　為了貫徹落實(shí)院團(tuán)委有關(guān)文件的精神，加強(qiáng)團(tuán)員們對(duì)中華文化歷史的理解，增強(qiáng)他們的民族自豪感，增進(jìn)他們的愛(ài)國(guó)主義精神，更好的為祖國(guó)奉獻(xiàn)自身的力量。我院于3月x日開(kāi)展了以參觀開(kāi)封市博物館為主題的團(tuán)日活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們的認(rèn)識(shí)更加深入，且達(dá)到一個(gè)新的高度，正以更大的熱情投入到工作和學(xué)習(xí)中去！

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力

　　為貫徹落實(shí)好本次活動(dòng)，院領(lǐng)導(dǎo)撥出專門經(jīng)費(fèi)并召開(kāi)團(tuán)總支成員會(huì)議，研究活動(dòng)計(jì)劃和組織情況，為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供有利支持；

　　二、計(jì)劃周密，活動(dòng)開(kāi)展有條不紊；

　　首先，對(duì)于這次活動(dòng)，團(tuán)委學(xué)生會(huì)進(jìn)行了認(rèn)真的組織及策劃。為了更好地發(fā)揮團(tuán)干的模范帶頭作用，我院學(xué)生會(huì)組織了一批團(tuán)干參加了院團(tuán)委組織部工作會(huì)議。通過(guò)本次會(huì)議，我系院團(tuán)干的綜合素質(zhì)得到明顯的提高，工作能力得到很大的增強(qiáng)，為本次團(tuán)日活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在組織部工作會(huì)議上對(duì)充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極參與度、盡量節(jié)約經(jīng)費(fèi)，保障人員及物品安全等方面展開(kāi)了深入討論，之后我們又對(duì)團(tuán)體購(gòu)票、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)流程，人員安排進(jìn)行了詳細(xì)的安排。其次，大部分同學(xué)積極參與了這次活動(dòng)，共有百余位同學(xué)參與了此次活動(dòng)，一些同學(xué)甚至帶上了自己的好朋友一起隨班級(jí)團(tuán)體一起參觀省博物館。雖然仍有一小部分同學(xué)由于票數(shù)限制原因未能參加本次班級(jí)活動(dòng)，但他們?nèi)员硎玖藷崆榈年P(guān)注。

　　三、本次活動(dòng)共分成三個(gè)階段：

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)

　　在接到院團(tuán)委的通知后我院立即制定了專門的學(xué)習(xí)計(jì)劃和團(tuán)日活動(dòng)創(chuàng)建方案，圍繞主題出了宣傳板，并召開(kāi)了團(tuán)總支委員、學(xué)生會(huì)主要干部及各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)參加的學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)有關(guān)文件精神，布置學(xué)習(xí)計(jì)劃，以此來(lái)發(fā)動(dòng)全院團(tuán)員同學(xué)。

　　第二階段：具體實(shí)施

　　1、集中簽到：活動(dòng)當(dāng)天，參加“活動(dòng)的100多名同學(xué)到大西門車站集中并簽到，全部成員提前15分鐘均到達(dá)集合地點(diǎn)，在學(xué)生會(huì)干部及各班班委帶領(lǐng)下于1點(diǎn)30分分三批出發(fā)

　　2、活動(dòng)路線： 乘坐16路公交到博物館站下車

　　3、秩序維護(hù)：活動(dòng)當(dāng)日人員到場(chǎng)比較多，按計(jì)劃由學(xué)生會(huì)組織部十余名干事維持活動(dòng)的秩序，以確保參觀可以很好的進(jìn)行

　　4、抵達(dá)地點(diǎn)：下午兩點(diǎn)，三路人員抵達(dá)博物館，統(tǒng)一購(gòu)票并于博物館門前留影

　　5、自由參觀：在導(dǎo)游的講解和工作人員的監(jiān)督下同學(xué)們自行參觀開(kāi)封市博物館

　　6、活動(dòng)結(jié)束：下午四點(diǎn)，參觀完畢，同學(xué)們有序離開(kāi)博物館并安全返校

　　第三階段：總結(jié)表彰

　　各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展后，我院各團(tuán)支部進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)。對(duì)活動(dòng)中踴現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。通過(guò)本次團(tuán)日活動(dòng)，我們的收獲是：

　　1、過(guò)了解各種珍貴文物和史書(shū)記載，加強(qiáng)他們對(duì)祖國(guó)文化和歷史更深層次的理解，從而增強(qiáng)其民族自豪感和愛(ài)國(guó)情懷。

　　2、開(kāi)封市博物館是文化精粹的縮影。歷史的悠久文化，增長(zhǎng)了他們的見(jiàn)識(shí)，提高他們?yōu)樽鎳?guó)而努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的積極性；

　　3、“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。豐富了同學(xué)的課余生活；也給所有團(tuán)員提供了一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，共同進(jìn)步的平臺(tái)。

　　4、有效地發(fā)揮了團(tuán)組織在系風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)中的模范帶頭作用，切實(shí)提高了我院廣大團(tuán)員青年的素質(zhì)。使得班委在以后的班級(jí)活動(dòng)的組織中能從更廣泛的角度考慮問(wèn)題，將活動(dòng)策劃、安排得更加詳細(xì)、周全。

　　5、加強(qiáng)了同學(xué)對(duì)中國(guó)共青團(tuán)的認(rèn)識(shí)，對(duì)于宣揚(yáng)團(tuán)精神，培養(yǎng)優(yōu)秀團(tuán)員，構(gòu)建和諧與團(tuán)結(jié)的工商管理學(xué)院來(lái)說(shuō)，具有不可代替的意義。

　　存在的主要問(wèn)題是：由于人數(shù)較多，大家并沒(méi)有完全一起乘車，在省博物館里門口等后面的同學(xué)等的比較久。導(dǎo)致影響了一些同學(xué)心情。

　　總之，本次活動(dòng)，我們收到了預(yù)期目的，達(dá)到了預(yù)期效果，活動(dòng)取得了圓滿成功。團(tuán)委學(xué)生會(huì)會(huì)將揚(yáng)長(zhǎng)避短，著力構(gòu)建和諧與團(tuán)結(jié)的工商管理學(xué)院。

　　學(xué)生會(huì)組織部

　　20xx年x月

參觀活動(dòng)總結(jié)2

　　圍繞“科技生活創(chuàng)新圓夢(mèng)”主題活動(dòng)，為了更好地了解氣象知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生探究科學(xué)的興趣，5月x日下午，逸夫中學(xué)初一年級(jí)部分師生來(lái)到氣象站，進(jìn)行了一次有趣的參觀活動(dòng)。

　　氣象局的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次活動(dòng)十分重視，他們親切地歡迎了來(lái)訪的師生。在參觀學(xué)習(xí)中，氣象站的工作人員向同學(xué)們?cè)敿?xì)地介紹了氣象學(xué)常識(shí)和氣象觀測(cè)儀器與設(shè)備，以及如何采集數(shù)據(jù)、分析氣象狀況，同學(xué)們邊聽(tīng)邊做筆記，還不時(shí)地提出一些問(wèn)題，工作人員耐心地為同學(xué)們一一解答。通過(guò)生動(dòng)的講解，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了輕型百葉箱、雨量器、蒸發(fā)器、風(fēng)向標(biāo)、地下溫度表等氣象觀測(cè)的儀器，知道了在室外觀測(cè)溫度、風(fēng)向等操作方法。

　　在氣象工作大廳，學(xué)生們參觀了工作人員如何分析制作天氣預(yù)報(bào)，知道了每天電視上播報(bào)的天氣預(yù)報(bào)是怎么來(lái)的，還聽(tīng)取了預(yù)防雷電知識(shí)講座，認(rèn)真做了記錄，新奇的知識(shí)引起了學(xué)生們的興趣。

　　參觀過(guò)程中，學(xué)生們秩序井然，態(tài)度認(rèn)真，體現(xiàn)了逸夫?qū)W生良好的習(xí)慣修養(yǎng)，這次參觀活動(dòng)，同學(xué)們大開(kāi)眼界，了解了書(shū)本以外的知識(shí)，懂得一些實(shí)用的觀測(cè)氣象技能，更好地激發(fā)了他們的求知欲望，讓同學(xué)們從小樹(shù)立關(guān)注氣象、關(guān)心氣候變化的意識(shí)，激發(fā)了他們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。

　　我校始終堅(jiān)持教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的方式，通過(guò)定期開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。此次參觀實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們了解了家鄉(xiāng)的氣候類型及氣象資源，還使同學(xué)們對(duì)氣象知識(shí)得到了進(jìn)一步鞏固、拓展和提高。

參觀活動(dòng)總結(jié)3

　　11月26日下午，在錢子健副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，羊尖高中全體班主任赴張家港市暨陽(yáng)高級(jí)中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，兩校就學(xué)校德育工作展開(kāi)了充分研討。

　　張家港市暨陽(yáng)高級(jí)中學(xué)唐金華副校長(zhǎng)對(duì)我們的到來(lái)表示了熱烈歡迎，并給我們介紹了張家港市的經(jīng)濟(jì)、文化、教育情況。

　　在學(xué)校德育工作層面，唐校長(zhǎng)首先談到了當(dāng)前德育工作面臨的三個(gè)挑戰(zhàn)：家庭和社會(huì)的挑戰(zhàn)、學(xué)校教育的挑戰(zhàn)、學(xué)生自身成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)。其次重點(diǎn)介紹了暨陽(yáng)高中的德育核心——學(xué)會(huì)做人。主要從三個(gè)策略（低起點(diǎn)、零距離、有載體）；四大思路；五大教育主題（民族精神教育、誠(chéng)信教育、心理健康教育、養(yǎng)成教育、法制教育）；五大保障（育人氛圍建設(shè)、陣地建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、家校合作、社區(qū)共建與社會(huì)實(shí)踐）來(lái)具體實(shí)施。

　　隨后，暨陽(yáng)高中學(xué)生工作處戴主任重點(diǎn)介紹了題為“行走在心理健康教育的大路上”的心理健康教育專題報(bào)告:

　?、偶訌?qiáng)心理教育隊(duì)伍建設(shè)——“一主兩翼”的心理輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)（心理教師、班主任、學(xué)生心理輔導(dǎo)員）。

　?、拼罅﹂_(kāi)展心理教育活動(dòng)，構(gòu)建“八個(gè)一”的心理教育格局

　　一室：心理咨詢室 一課：心理教育課

　　一書(shū)：校本課程《漫步心靈綠洲》 一報(bào)：《心之旅》小報(bào)

　　一節(jié)：心理節(jié) 一講座：心理講座

　　一網(wǎng)站：心靈綠洲 一課題：省級(jí)十五、十一五課題

　?、堑褡两處熜撵`，以教師心理健康帶來(lái)學(xué)生心理健康

　?、确e極開(kāi)通學(xué)校與家庭同步實(shí)施心理健康教育的渠道

　　我校錢子健副校長(zhǎng)對(duì)暨陽(yáng)高中的熱情款待表示衷心感謝，對(duì)暨陽(yáng)高中扎實(shí)有效的德育工作表示了贊賞。兩校將在不斷的交流中加深了解，相互促進(jìn)。

　　研討結(jié)束后，參觀了暨陽(yáng)中學(xué)的心理活動(dòng)中心。該中心包括整個(gè)一層樓面，從教師辦公室、學(xué)生心理咨詢室到拓展訓(xùn)練室，一應(yīng)俱全。

　　中心服務(wù)宗旨：熱情接待、分享心情、解決困擾、真誠(chéng)共情、開(kāi)發(fā)潛能、助人成長(zhǎng)。給人印象深刻。

　　11月27日，全體班主任來(lái)到張家港市的香山風(fēng)景區(qū)游覽。下午1點(diǎn)回到學(xué)校。

　　1、教務(wù)處經(jīng)常組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，建議班主任外出參觀學(xué)習(xí)也應(yīng)該常規(guī)化。只有走出去才能了解更多的信息，才能開(kāi)闊眼界。

　　2、德育工作任重而道遠(yuǎn)，這是普遍認(rèn)識(shí)。怎樣才能使德育工作產(chǎn)生期望中的效果并得到內(nèi)化與保持是難點(diǎn)，也是急需解決的問(wèn)題。暨陽(yáng)中學(xué)從德育核心——學(xué)會(huì)做人著手，通過(guò)豐富的活動(dòng)載體，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟成長(zhǎng)值得借鑒。我們應(yīng)該挖掘校訓(xùn)“尚德、崇誠(chéng)、勵(lì)志、有位”的內(nèi)涵，設(shè)計(jì)一些相符的德育活動(dòng)或課程，融入到學(xué)生心中、日常行為中。

　　3、暨陽(yáng)中學(xué)的心理教育給人印象深刻?；顒?dòng)豐富而多樣——紅五月大合唱比賽、每學(xué)期的心理節(jié)活動(dòng)、教師的心理體驗(yàn)活動(dòng)、學(xué)生的拓展訓(xùn)練等；設(shè)施設(shè)備齊全的心理活動(dòng)中心令我們羨慕不已。我校作為全國(guó)心理教育特色學(xué)校，在心理教育及活動(dòng)方面應(yīng)該進(jìn)一步提升與完善：心理活動(dòng)應(yīng)該融入到日常德育活動(dòng)中、應(yīng)該有體現(xiàn)我校特色的校本教材、擴(kuò)大心靈成長(zhǎng)心理社團(tuán)的影響力。

參觀活動(dòng)總結(jié)4

　　一、活動(dòng)背景：

　　20xx新年伊始，我們醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)樓群的竣工對(duì)于每一位師生都是引以為傲的事情。設(shè)備齊全寬敞明亮的實(shí)驗(yàn)室，整潔的教室使我們?cè)诟玫沫h(huán)境下學(xué)習(xí)?？墒?，近期就在醫(yī)學(xué)樓群里發(fā)生了許多不文明的現(xiàn)象，如：嶄新的樓群的樓道里、實(shí)驗(yàn)室里的墻壁上隨處可見(jiàn)腳印，實(shí)驗(yàn)設(shè)備損壞嚴(yán)重，不遵守實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)范。作為一名合格的大學(xué)生，我們不僅需要用優(yōu)秀的專業(yè)技能來(lái)武裝自己，日常良好的行為規(guī)范對(duì)我們也是重要的。所以我們組織同學(xué)學(xué)習(xí)，中華民族傳統(tǒng)美德。

　　二、活動(dòng)主題：

　　弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，做知感恩、講誠(chéng)信大學(xué)生

　　三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

　　20xx年x月x日10棟A004

　　四、活動(dòng)形式：

　　1、大家一起一一列舉中華民族傳統(tǒng)美德。

　　2、觀看相關(guān)電影

　　3、同學(xué)代表發(fā)表相關(guān)言論

　　五、活動(dòng)對(duì)象： 全體13中醫(yī)本二班學(xué)生

　　六、活動(dòng)總結(jié)

　　對(duì)于我們醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)的開(kāi)展具有以往不一樣的意義，也使得我們更加重視，更加用心?？吹秸掌夏切┎涣夹袨樗粝碌暮圹E，我們?cè)诟惺苄呃⒌耐瑫r(shí)也堅(jiān)定了自己要時(shí)時(shí)規(guī)范自己行為的決心，努力保護(hù)好屬于我們醫(yī)學(xué)生自己的一方凈土。

　　在這次活動(dòng)之后，我們班同學(xué)對(duì)中華傳統(tǒng)美德有了更深刻的了解。相信同學(xué)們?cè)陂_(kāi)完這次團(tuán)日活動(dòng)后，同學(xué)們能夠更好的繼承并發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德！

　　在這次團(tuán)日活動(dòng)之后，同學(xué)們的素質(zhì)也會(huì)有所提高。

參觀活動(dòng)總結(jié)5

　　為了讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、拓展視野，我們理學(xué)系數(shù)學(xué)061班精心組織了一次參觀杭州歷史博物館的活動(dòng)，讓大家身臨其境，親身感受歷史留給我們的財(cái)富，同時(shí)也讓大家感受到歷史創(chuàng)造了現(xiàn)在的杭州，激發(fā)自己對(duì)于杭州歷史的興趣和熱情。

　　杭州是我國(guó)七大古都之一，歷史文化悠久。杭州歷史博物館展品中有國(guó)寶級(jí)文物戰(zhàn)國(guó)水晶杯、越窯褐彩青瓷汕燈，展出的國(guó)家二級(jí)以上文物共200余件，包括良渚時(shí)期玉石器、吳越石刻星象圖等。館內(nèi)還運(yùn)用各種高科技手段，展示宋代大運(yùn)河沿岸模擬景觀、杭州百年老店風(fēng)情等。

　　我們把參觀的時(shí)間選在周末，以便更多的同學(xué)參加進(jìn)來(lái)。15日早上8點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)集合出發(fā)，出發(fā)之前做了細(xì)致的安排，任何離開(kāi)或有事的人需要通知負(fù)責(zé)人，不得擅自行動(dòng)。在到達(dá)目的地之后，我我們先合了影，然后便開(kāi)始參觀了。在參觀的時(shí)候，大家都很認(rèn)真仔細(xì)的觀看展覽作品，參觀文物古跡，秩序井然，沒(méi)有出現(xiàn)大聲喧嘩等不好的現(xiàn)象，畢竟我們出門后不只代表自己一個(gè)人，也代表著自己的學(xué)校的形象，從我們身上反映出當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)。對(duì)于大家的表現(xiàn)，我們都感到很滿意。杭州歷史博物館是杭州一個(gè)具有其特色的博物館，里面的作品令我們大開(kāi)眼界，很多都是第一次看到，我們一行人都感到受益非淺。

　　通過(guò)此次參觀杭州歷史博物館，同學(xué)們都了解一些杭州的歷史、文化等知識(shí)；了解杭州歷史博物館的一些館藏，也欣賞了歷史遺跡，既學(xué)到了知識(shí)，也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)；同時(shí)還培養(yǎng)了同學(xué)們對(duì)杭州歷史文化的興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，提高了同學(xué)們對(duì)于活動(dòng)的積極性，為我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和活動(dòng)打下了一個(gè)基礎(chǔ)。

參觀活動(dòng)總結(jié)6

　　現(xiàn)在的小學(xué)生，身體素質(zhì)日漸下降，在家長(zhǎng)們的過(guò)度寵愛(ài)中，自理能力、自我約束意識(shí)也很不強(qiáng)。因此，本學(xué)期初我校就策劃了帶領(lǐng)學(xué)生“走進(jìn)軍營(yíng)”活動(dòng)，旨在讓學(xué)生能夠感受軍人風(fēng)范，提高自身素質(zhì)。

　　10月10日，在學(xué)校的組織下，我們來(lái)到軍營(yíng)，參加了這次活動(dòng)。 在軍營(yíng)中，師生們一起觀看了戰(zhàn)士們的隊(duì)列表演、會(huì)議室、內(nèi)務(wù)整理（疊被子）展示，還參觀了戰(zhàn)士們整潔的宿舍、先進(jìn)的武器裝備。

　　軍營(yíng)的墻壁上整潔地粉刷著“八個(gè)一流”的要求：一流的學(xué)習(xí)；一流的管理；一流的訓(xùn)練；一流的作風(fēng)；一流的保障；一流的標(biāo)準(zhǔn)；一流的成果；一流的思想。 “一流的要求”，加上戰(zhàn)士們精彩的展示，給學(xué)生們留下了深刻的印象。

　　回來(lái)后，孩子們?cè)谌沼浿袑懙溃骸白哌M(jìn)了解放軍叔叔的宿舍，我們都不約而同地張大了嘴巴，低聲齊呼‘太整齊了！’你瞧，被子疊得方方正正，如同一個(gè)個(gè)正方體，上面的棱角分明，就像戰(zhàn)士們挺拔的身姿。內(nèi)務(wù)簡(jiǎn)單而整潔，連牙刷和牙缸也是朝一個(gè)方向擺放的。這真是不可思議！再想想我自己，有時(shí)懶得連被子都不愿意疊。這就是差距??！”孩子們找到了自己與解放軍叔叔的差距，也就有了努力的方向，這，不就是我們此次活動(dòng)的目的嗎？

　　還有的孩子在日記中寫道：“如果我們的班級(jí)能像戰(zhàn)士們的隊(duì)伍一樣，那我們不就是一支永不言敗的隊(duì)伍嗎？”看，孩子們不光自己的心靈受到了洗滌，還聯(lián)想到了自己的班級(jí)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這種情感的升華，使我們的教育活動(dòng)更上了一層樓！

　　帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社會(huì)，去社會(huì)大課堂中汲取更豐厚的營(yíng)養(yǎng)，必將使他們更茁壯地成長(zhǎng)！

參觀活動(dòng)總結(jié)7

　　一、前言：

　　博物館作為公益性文化機(jī)構(gòu)，其存在的價(jià)值主要是通過(guò)為社會(huì)公眾服務(wù)而體現(xiàn)的，所以博物館的許多活動(dòng)都與公眾有關(guān)。博物館提倡以人為本，要更好地發(fā)揮面向現(xiàn)代社會(huì)的現(xiàn)代傳播教育功能，由為“物”服務(wù)向?yàn)椤叭恕狈?wù)轉(zhuǎn)變，縱觀中國(guó)博物館事業(yè)百年史，博物館從無(wú)到有，從少到多，從小到大，雖然在各個(gè)歷史時(shí)期的歷史使命、社會(huì)角色不盡相同，但有一點(diǎn)是共同的，那就是博物館都承擔(dān)著社會(huì)教育功能，把博物館作為宣傳教育機(jī)關(guān)，向公眾開(kāi)放，傳播科學(xué)文化知識(shí)，進(jìn)行思想意識(shí)方面的教育。然而，這種社會(huì)功能發(fā)揮的效果如何，這不只是取決于博物館本身的意愿，更重要的是取決于社會(huì)對(duì)博物館的接納程度，需求程度。

　　我國(guó)普遍對(duì)參觀博物館的興趣不高，人群也少，為了了解觀眾的需要，使博物館可以更好地發(fā)展，滿足人們的文化需要，吸引更多的人們前來(lái)參觀。我們打算對(duì)參觀博物館的觀眾進(jìn)行調(diào)查，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷與直接詢問(wèn)的形式，了解南京不同類型博物館的受眾情況，調(diào)查分析游客參觀的動(dòng)機(jī)和對(duì)博物館的興趣點(diǎn)，匯總游客在參觀完博物館后的意見(jiàn)建議。旨在通過(guò)調(diào)查分析對(duì)南京不同類型的博物館提出針對(duì)性建議，使博物館更好的發(fā)展，更好的完成其文化傳播的職能。

　　二、實(shí)踐概況：

　　我們小組由熊利臣、管闖、朱紫興、胡曉磊、吳佳玲、陳心怡、任世萍、朱鈴穎、黃琳惠同學(xué)利用暑假的時(shí)間自發(fā)組隊(duì)，進(jìn)行了為期10天的暑期社會(huì)實(shí)踐。我們的實(shí)踐目的是調(diào)查南京市主要博物館的發(fā)展現(xiàn)狀及其社會(huì)影響力，了解南京哪些種類的博物館比較受歡迎，并通過(guò)橫向比較與借鑒各個(gè)博物館的優(yōu)缺點(diǎn)給其相應(yīng)提出一些合理的建議。

　　在我們實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始之前，我們小組成員在網(wǎng)上搜集了許多資料，為我們此次活動(dòng)作了理論上的準(zhǔn)備。通過(guò)了解查詢南京市內(nèi)林林總總61個(gè)博物館，由于時(shí)間和人數(shù)的局限性，全部作為調(diào)研對(duì)象顯然是不現(xiàn)實(shí)且沒(méi)有必要的，小組討論協(xié)商后決定將調(diào)研對(duì)象分為社會(huì)歷史、自然科學(xué)、科學(xué)技術(shù)、綜合、文化藝術(shù)五大類，每一類選擇一個(gè)典型代表，這樣既避免了內(nèi)容上的重復(fù)又不失普遍性基本能夠真實(shí)全面滿足調(diào)研需要。綜合網(wǎng)上的各種推薦，我們?cè)谀暇┑谋姸嗖┪镳^中挑選了五個(gè)最具有代表意義的博物館作為我們將要調(diào)查的對(duì)象：社會(huì)歷史類：瞻園；自然科學(xué)類：古生物博物館；科學(xué)技術(shù)類：南京科技館；文化藝術(shù)類：南京市民俗博物館；綜合類：南京博物院。

　　此次調(diào)查活動(dòng)我們采取了多種方式，多方面收集資料和數(shù)據(jù)，盡量獲得第一手材料，力求真實(shí)和準(zhǔn)確地反映南京各博物館的發(fā)展現(xiàn)狀。在九名同學(xué)的通力合作下，我們不僅對(duì)三百多名游客進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，并對(duì)部分較為配合的游客現(xiàn)場(chǎng)詢問(wèn)了解他們對(duì)博物館的`整體評(píng)價(jià)，哪種展覽形式最吸引他們，哪種互動(dòng)最有效，博物館講解對(duì)他們的幫助

　　大小等等信息，聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲以求獲取的信息更客觀真實(shí)。此外還向博物館工作人員詢問(wèn)了博物館的基本信息，平均日參觀人數(shù)，日常環(huán)境設(shè)施維護(hù)情況，對(duì)外宣傳狀況，對(duì)于學(xué)生志愿者的需求，態(tài)度，以及對(duì)志愿者的培訓(xùn)等。我們深知想要做到全面反映南京市各博物館發(fā)展現(xiàn)狀并作出準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)是很困難的，限于我們自身的能力，我們通過(guò)主觀估計(jì)與客觀定量分析相結(jié)合的方法，盡力對(duì)南京市內(nèi)博物館展覽情況、方式以及講解方式作出一些合理的評(píng)價(jià)，并提出一些較為可行的建議。

　　2.1活動(dòng)內(nèi)容

　　活動(dòng)內(nèi)容主要包括四個(gè)部分。

　　①實(shí)地調(diào)查前了解各博物館的基本情況和職能。

　　針對(duì)本次主題，首先應(yīng)該對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行有淺及深的了解認(rèn)知，通過(guò)了解查詢，對(duì)研究對(duì)象有更感性直觀的認(rèn)識(shí)。

　　A、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解查詢各個(gè)博物館的基本信息，對(duì)各個(gè)館有一個(gè)基本認(rèn)知，并作相關(guān)記錄，為后期工作的側(cè)重點(diǎn)做好鋪墊。

　　B、進(jìn)行匯總，總結(jié)，分析，作為該實(shí)踐調(diào)查的第一份資料。 ②了解游客對(duì)博物館的意見(jiàn)看法。

　?。ú┪镳^整體評(píng)價(jià)，哪種展覽形式最吸引她們，哪種互動(dòng)最有效，博物館講解對(duì)他們的幫助大小等。）

　　根據(jù)該目的，運(yùn)用調(diào)查問(wèn)卷加采訪的方法，利用通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收集到的第一份資料，擬題，問(wèn)題目的明確，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)合理、邏輯性強(qiáng)，通俗易懂，問(wèn)題的設(shè)置大部分以封閉性問(wèn)題為主，最后以一到兩個(gè)開(kāi)放性問(wèn)題結(jié)束，利于

　　后期進(jìn)行定量的分析。涉及的人群需具有普遍性和代表性，包括。

　　A、在各博物館隨機(jī)選取機(jī)對(duì)各類人群發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查。并對(duì)問(wèn)卷調(diào)查過(guò)程拍照。

　　B、對(duì)于配合的游客，采取訪談的形式，記錄談話要點(diǎn)。

　　C、組員間分工協(xié)作對(duì)回收問(wèn)卷各問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，制成直觀圖表，相互間尋找聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)其間存在的問(wèn)題，便于后期給出建議方案。

　?、巯蚬ぷ魅藛T詢問(wèn)，進(jìn)一步深入了解博物館現(xiàn)狀。

　　（基本信息，平均日參觀人數(shù)，日常環(huán)境設(shè)施維護(hù)情況，對(duì)外宣傳狀況，對(duì)于學(xué)生志愿者的需求，態(tài)度，以及對(duì)志愿者的培訓(xùn)等）

　　A、前期準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)問(wèn)題，問(wèn)題目的明確，簡(jiǎn)潔明了。

　　B、調(diào)查過(guò)程：在不妨礙游客，不影響博物館秩序的前提下與工作人員談話，記錄談話要點(diǎn)。

　　C、后期分析：對(duì)材料進(jìn)行匯總，共同點(diǎn)分析，得出結(jié)論。。

　　④整理、匯總調(diào)查結(jié)果，分析研究并提出小組成員的個(gè)人看法，分析可行性。最終整理整個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐的成果。

　　2.1.1活動(dòng)方式：

　　①實(shí)地考察 ②采訪 ③查閱資料 ④小組討論

　　2.1.2策劃方案：

　　整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)預(yù)計(jì)用時(shí)10天，具體策劃方案如下。

　　階段一：day 1

　　分析本次實(shí)踐活動(dòng)可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題、修訂活動(dòng)方案、搜集各館的基本資料并整理，對(duì)問(wèn)卷不斷進(jìn)行修改。

　　階段二：day2–day 7

　　調(diào)研區(qū)域?yàn)槲鍌€(gè)地點(diǎn)：瞻園（社會(huì)歷史）、古生物博物館（自然科學(xué)）、

參觀活動(dòng)總結(jié)8

　　今天，我來(lái)到絞胎瓷博物館。剛進(jìn)門，就被那些精美的絞胎瓷作品吸引住了。有一個(gè)作品名叫《碩果》，像一個(gè)南瓜。這個(gè)作品的圖片在我們八年級(jí)的美術(shù)書(shū)上印有，并且，它讓我有一種豐收的感覺(jué)，非?？鞓?lè)。還有一個(gè)作品名叫《望春》。像一個(gè)鳥(niǎo)巢一樣，只有樹(shù)枝，沒(méi)有綠葉。這樣，不但體現(xiàn)出了人們和動(dòng)物們盼望春的來(lái)臨，還不需用語(yǔ)言，就讓我們明白了要保護(hù)環(huán)境，低碳環(huán)保，綠色出行。讓空氣更加清新這個(gè)道理。這樣好的絞胎瓷作品，到底是誰(shuí)造出來(lái)的？我看見(jiàn)每個(gè)作品旁邊，都擺著一張卡片，上面寫著：作者：柴戰(zhàn)柱。一位老師告訴我們，是的寧子封創(chuàng)造了第一個(gè)絞胎瓷，后來(lái)不知怎么回事，絞胎瓷這門技術(shù)就失傳了。柴大師為了找回這門技術(shù)，是先學(xué)會(huì)怎樣做陶瓷，然后在一點(diǎn)一點(diǎn)的找回已經(jīng)失傳一千多年的絞胎瓷，柴大師花費(fèi)了好多年的時(shí)間，才讓絞胎瓷重見(jiàn)天日。

　　老師給我們解說(shuō)完了以后，就讓我們開(kāi)始實(shí)踐自己的絞胎瓷。在老師的指導(dǎo)下，我們每個(gè)人都做了一朵玫瑰花。我們還做了筆筒、“大白”、蝸牛、雪人……

　　這次參觀絞胎瓷博物館之旅，不但非常有趣，我還懂得了許多的知識(shí)。

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