總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結(jié)。下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文3篇(轉(zhuǎn)正工作總結(jié)簡(jiǎn)短范文)，以供借鑒。

關(guān)于轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文1

　　班主任作為班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者，對(duì)良好班風(fēng)形成起到舉足輕重的作用。之前曾提到過(guò)，班主任工作是一個(gè)與學(xué)生進(jìn)行心理溝通的過(guò)程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo)。同時(shí)班主任的工作也是相當(dāng)繁瑣的，每天早上檢查班級(jí)衛(wèi)生以及出勤情況，還要檢查班級(jí)的兩操和課堂紀(jì)律。剛來(lái)的第一天，我主動(dòng)找班主任了解了我們班學(xué)生的基本情況，也與班級(jí)的部分班干做了溝通，接下來(lái)的幾天，我跟班里的同學(xué)混了個(gè)臉熟，以便我開展接下來(lái)的工作。份內(nèi)的工作首先要認(rèn)真完成，但“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得的機(jī)會(huì)，只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

　　首先要想成為一名優(yōu)秀的班主任，要學(xué)會(huì)用“愛”去感化學(xué)生的心靈，很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容，一個(gè)課余誠(chéng)懇的交談，一句鼓勵(lì)的話，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響。既在教育的過(guò)程中做學(xué)生的導(dǎo)師，也要學(xué)會(huì)做學(xué)生的朋友。扮演導(dǎo)師的角色時(shí)要“學(xué)仁為師，身正為范”，而扮演朋友的角色時(shí)就應(yīng)該近距離的接觸學(xué)生，聆聽學(xué)生的心聲。有時(shí)候與學(xué)生交往的過(guò)程中，某些學(xué)生就自以為和老師關(guān)系好，有些肆無(wú)忌憚，這種時(shí)候，懲罰也是“愛”的一種手段。當(dāng)然，懲罰特別要慎重，要做到方法得當(dāng)，我認(rèn)為應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：一個(gè)是要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，保護(hù)好學(xué)生的自尊心，雖然對(duì)是對(duì)錯(cuò)是錯(cuò)，但是要考慮到學(xué)生脆弱的心靈，不要全盤否定學(xué)生；另一個(gè)是懲罰的目的是告訴學(xué)生什么能做什么不能做，做了會(huì)造成什么后果，而不是為懲罰而懲罰學(xué)生，懲罰只是一種手段，教育才是真正的目的；還有一點(diǎn)就是“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)”，但不是每個(gè)人都能“過(guò)而能改”的，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯(cuò)誤，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正自己的錯(cuò)誤。

　　其次是良好班集體的建設(shè)需要依靠活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，產(chǎn)生凝聚力，同時(shí)也能密切師生關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性。在我班，凡是學(xué)校組織的活動(dòng)譬如校運(yùn)會(huì)，詩(shī)歌朗誦比賽，歌唱比賽等等，班主任和我都給予高度的重視，如校運(yùn)會(huì)的報(bào)名與訓(xùn)練我都是親力親為，鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)名積極參與其中，名次不重要，關(guān)鍵是自己的心態(tài)如何去對(duì)待這件事情，參加就意味著得到了鍛煉，得到了充分展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。同時(shí)我也積極參與學(xué)生的訓(xùn)練當(dāng)中，組織學(xué)生早鍛煉，雖然很辛苦但是值得。事實(shí)也證明我的想法是正確的，我們班在校運(yùn)會(huì)中取得了較好的成績(jī)。

　　再次是就是主題班會(huì)活動(dòng)，我剛到學(xué)校的第一周正好趕上“教師節(jié)”，所以我就組織了一次“感恩教師節(jié)”的主題班會(huì)。開始籌備這次主題班會(huì)的時(shí)候，我采用了全程指導(dǎo)的模式，對(duì)每一項(xiàng)流程我都親力親為，具體到和每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的人員安排，活動(dòng)所需要的時(shí)間，主持人的名單確定，會(huì)場(chǎng)布置以及活動(dòng)材料的采購(gòu)等等，后來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)我過(guò)多的干預(yù)顯得積極性下降，他們直接把任務(wù)丟給我做，我失去了學(xué)生積極的配合，指導(dǎo)工作進(jìn)度變得非常的緩慢，效果也不好，而且也把自己搞得很累。后來(lái)我覺得這樣做不妥，就組織了我們班的班干開了個(gè)小會(huì)，轉(zhuǎn)變思路，采用新的管理模式，讓學(xué)生們進(jìn)行自主管理，采用這種方式主要出于以下兩點(diǎn)考慮：一方面學(xué)生有著相當(dāng)強(qiáng)的表演欲，很希望能夠有機(jī)會(huì)進(jìn)行表演，并希望所表演的節(jié)目能得到別人特別是老師的認(rèn)可。所以他們很珍惜班會(huì)這個(gè)機(jī)會(huì)，以便大顯身手。另一方面學(xué)生中間有著一些組織管理能力很強(qiáng)的人，他們的作用不能很好的就是發(fā)揮出來(lái)，主要是因?yàn)闆]有被賦予充當(dāng)管理者的權(quán)利。所以我借鑒了心理學(xué)上的“強(qiáng)化法”，將每個(gè)項(xiàng)目都分成一個(gè)小組，指定一個(gè)管理負(fù)責(zé)人，有他全權(quán)負(fù)責(zé)指揮組織。這種管理模式的實(shí)施效果是立桿見影，一下子激發(fā)起他們的集體主義精神，管理負(fù)責(zé)人也發(fā)揮了他們重要的作用。另外，在班會(huì)活動(dòng)組織、籌備、演出的整個(gè)過(guò)程中，我很注重對(duì)學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)。因?yàn)椤八刭|(zhì)教育”不僅僅是要求學(xué)生課業(yè)上學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，還要掌握生活中一些基本的技能，學(xué)會(huì)組織管理策劃，這樣對(duì)培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀有著積極的影響。首先，我的管理實(shí)施學(xué)生自主管理，從效果上看，鍛煉了學(xué)生的組織管理能力。其次，學(xué)生上臺(tái)表演，心理承受能力得到了一次鍛煉。就有這樣一個(gè)學(xué)生。他平時(shí)性格內(nèi)向，缺乏自信。令人想不到的是，在這次班會(huì)的一個(gè)活動(dòng)中他出演了一個(gè)重要角色，而且，演出也得到其他同學(xué)的肯定?？粗麪N爛的笑容我從心底也替他高興。再次，在班會(huì)活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的才能。其實(shí)班會(huì)的雛形很不成熟，內(nèi)容也顯得有點(diǎn)與班里同學(xué)的特點(diǎn)不相符。但由于學(xué)生的積極參與，很多有才能的學(xué)生為班會(huì)出謀劃策，主動(dòng)為班會(huì)編排排節(jié)目，從而充實(shí)了整個(gè)班會(huì)的內(nèi)容，為班會(huì)的舉行作好了鋪墊。譬如我們的語(yǔ)文課代表就謀劃了一個(gè)好節(jié)目，“擊鼓傳花”然后同學(xué)起來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之言，這樣一個(gè)活動(dòng)不僅豐富了主題班會(huì)，也把她的才能淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。最后，我深入到學(xué)生中間，成為學(xué)生的朋友。學(xué)生的很多心聲都向我傾訴，我盡我所能幫助他們解決問題，對(duì)他們的心理素質(zhì)提高 起到了一定的引導(dǎo)作用。后來(lái)，這次 “感恩教師節(jié)”的主題班會(huì)取得了圓滿成功。

　　在班主任工作實(shí)習(xí)中，我的說(shuō)服能力，組織能力，以及指導(dǎo)活動(dòng)的能力都得到了極大的鍛煉與提升，為我以后出入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　總之，通過(guò)實(shí)習(xí)的一個(gè)多月時(shí)間，我學(xué)到了很多東西?？梢哉f(shuō)實(shí)習(xí)是是我們以后教育工作的一個(gè)良好開端，它對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)、工作都有著重要的啟發(fā)作用。實(shí)習(xí)雖然很辛苦忙碌，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。最后我想衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及桂林第七中學(xué)讓我有了這樣一段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，同時(shí)也衷心感謝我的指導(dǎo)老師和班主任給予我極大的指導(dǎo)和幫助。

關(guān)于轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文2

　　自6.17日進(jìn)入春天物業(yè)管理處，到現(xiàn)在已近一個(gè)月，在管理處趙主任和同事的幫助下，學(xué)習(xí)到了很多物業(yè)管理方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也有自己的一些體會(huì)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、真誠(chéng)的感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助，讓自己的新工作有了一個(gè)良好的起點(diǎn)。

　　二、主要工作情況：

　　1.最初幾天，熟悉了春天小區(qū)的各單元樓和地下車庫(kù)的分布，為今后工作的開展奠定了基礎(chǔ)。

　　2.認(rèn)真學(xué)習(xí)了《杭州市物業(yè)管理?xiàng)l例》、《物業(yè)維修基金使用管理辦法》和《物權(quán)法》等和物業(yè)管理相關(guān)的法律法規(guī)。

　　3.按趙主任的布置，參加了關(guān)于9幢501頂樓陽(yáng)光房違規(guī)裝修的2次協(xié)調(diào)會(huì)，制作了會(huì)議筆錄。9幢501的違規(guī)大規(guī)模搭建陽(yáng)光房對(duì)7幢406，306,206的冬季采光造成了影響，引起了3位業(yè)主的強(qiáng)烈投訴。從這起事例可以看出，對(duì)于業(yè)主的違規(guī)裝修，應(yīng)該在開始階段，物業(yè)就要想法設(shè)法去控制住苗頭，否則，一旦有業(yè)主開了頭，其他業(yè)主就會(huì)互相攀比和效仿，后期物業(yè)就很難管理了.

　　另外，還參加了3幢501家里玻璃破裂的協(xié)調(diào)會(huì)，業(yè)主叫來(lái)了《小強(qiáng)熱線》，希望在媒體的介入下，玻璃破裂的損失由物業(yè)來(lái)承擔(dān)。通過(guò)這起事例，我學(xué)習(xí)到物業(yè)公司對(duì)小區(qū)

　　的公共部位和設(shè)施提供維修和保養(yǎng)服務(wù)，而對(duì)于業(yè)主個(gè)人的財(cái)產(chǎn)，在不能證明物業(yè)有過(guò)錯(cuò)的情況下，物業(yè)是不能承擔(dān)損失的，但是，物業(yè)可以提供一些必要的協(xié)助。

　　4.學(xué)習(xí)了文檔制作.

　　文檔的制作對(duì)于物業(yè)管理來(lái)說(shuō)非常的重要，許多管理上的事例需要留下書面材料以備日后查詢.我學(xué)習(xí)了應(yīng)急預(yù)案，樓道溫馨提示和門崗宣傳欄內(nèi)容的制作。

　　三、工作心得

　　對(duì)于近一個(gè)月的試用期工作，最大的心得是-----物業(yè)管理無(wú)大事，物業(yè)管理的內(nèi)容都很瑣碎，作為一名物業(yè)管理員需要以很大的耐心來(lái)對(duì)待每天的工作；說(shuō)物業(yè)管理無(wú)大事的同時(shí)，也可以說(shuō)物業(yè)管理無(wú)小事，因?yàn)閷?duì)于業(yè)主來(lái)說(shuō)，他們反映給物業(yè)的每件事情都希望能夠得到最快速和圓滿的解決。

　　四、工作不足

　　1、可能是從事物業(yè)管理工作的時(shí)間不長(zhǎng)，每天工作還缺乏系統(tǒng)性的安排，這一點(diǎn)上需要快速的提高。

　　2、物業(yè)管理專業(yè)知識(shí)還非常的缺乏，需要快速?gòu)浹a(bǔ)。比如，對(duì)于裝修的現(xiàn)場(chǎng)管理，我所知道的還非常少，需要向領(lǐng)導(dǎo)和同事多請(qǐng)教。

　　3、消防上的專業(yè)知識(shí)也要多學(xué)習(xí)，不能等到用時(shí)方恨少。

關(guān)于轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文3

　　當(dāng)陌生的環(huán)境變得熟悉，當(dāng)冬的飛雪迎來(lái)了春的新芽，不知不覺中三個(gè)月的試用期很快過(guò)去了。回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。更深刻的體會(huì)到只有付出更多的汗水與辛勞，才能做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。所幸的是，單位領(lǐng)導(dǎo)們尤其是我的指導(dǎo)人給了我足夠的寬容和耐心，加上同事們毫無(wú)保留的“授業(yè)解惑”，

　　無(wú)論是思想上還是工作上我都得到了很大的鍛煉和提高，取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲。

　　在公司實(shí)習(xí)三個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)中，我深深體會(huì)到了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與理論知識(shí)相結(jié)合的重要

　　性，正所謂“從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去”。這三個(gè)月中，我接觸了不少人和事，在為自己的成長(zhǎng)歡欣鼓舞的同時(shí)，我也明白自己尚有許多缺點(diǎn)需要改正。首先需要調(diào)整好自己的心態(tài)，做事要有條不紊，不慌不亂，做事不能只求速度而忽略了質(zhì)量。其次，財(cái)務(wù)方面的知識(shí)更新速度很快，這方面的知識(shí)仍要不斷的加強(qiáng)。其實(shí)正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細(xì)”。 我認(rèn)為財(cái)務(wù)工作是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，從小事做起，從細(xì)心做起，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才能把工作做得更好。從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)我是需要向同事們學(xué)習(xí)的，希望以后能夠做到順手拈來(lái)，不出差錯(cuò)。當(dāng)然還有其他一些不足需要我以后加以注意并改正。

　　費(fèi)用會(huì)計(jì)的工作就是要從簡(jiǎn)單的審核票據(jù)，粘貼票據(jù)等最基礎(chǔ)的工作做起。關(guān)于票據(jù)的

　　審核方面，差旅費(fèi)報(bào)銷單中，出差是否事前申請(qǐng)，實(shí)際行程與申請(qǐng)行程是否有較大出入，住宿費(fèi)發(fā)票與實(shí)際出差地是否匹配，補(bǔ)貼天數(shù)金額是否填寫正確，當(dāng)?shù)亟煌ㄙM(fèi)，住宿費(fèi)明細(xì)是否填寫完整。業(yè)務(wù)費(fèi)用報(bào)銷單中，500元以上的費(fèi)用支出是否提前寫申請(qǐng)，摘要不能出現(xiàn)客戶信息，業(yè)務(wù)發(fā)生城市與實(shí)際出差地是否匹配，北京和所負(fù)責(zé)地區(qū)以及其他地區(qū)的費(fèi)用報(bào)銷是否分單填寫。技術(shù)人員的手機(jī)費(fèi)是否銷售費(fèi)用是否選擇否，應(yīng)該計(jì)入技術(shù)本埠的差旅費(fèi)，是否銷售費(fèi)用是不是選擇的否等等。這些單據(jù)的審批要點(diǎn)已經(jīng)陪伴了我三個(gè)月了，從剛接手那會(huì)兒，每批一張單子就得翻筆記N多次，到現(xiàn)在這些審批要點(diǎn)已經(jīng)爛熟于心，我批單子的效率和質(zhì)量都有很大的提高。我身為費(fèi)用會(huì)計(jì)中的一員，首先要做一個(gè)好的執(zhí)行者，按時(shí)按質(zhì)按量完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)工作。做好自己的本職工作之余，應(yīng)多向其他同事學(xué)習(xí)，隨著對(duì)工作的熟悉，能進(jìn)一步提出一些新的想法和一些好的建議。

　　財(cái)務(wù)工作本身就是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工作，作為其中的一分子，我惟有踏踏實(shí)實(shí)做事，謙虛低調(diào)

　　做人，努力學(xué)習(xí)行業(yè)新知識(shí)，向同事們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)技巧，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，盡力與其一起努力保證日常財(cái)務(wù)工作的'運(yùn)行，保證月底結(jié)賬的順利進(jìn)行，及時(shí)提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和財(cái)務(wù)分析以供領(lǐng)導(dǎo)層決策，同時(shí)做到自己負(fù)責(zé)區(qū)域的費(fèi)用審核及其憑證制作不出差錯(cuò)。這是我職責(zé)之所在，價(jià)值之所在。

　　以上是我在試用期的工作總結(jié)，感謝李丹丹在工作中給予我的巨大幫助和鼓勵(lì)，感謝其

　　他同事的鼓勵(lì)與合作。在以后工作開展過(guò)程中，我將會(huì)熟悉更多的相關(guān)業(yè)務(wù)，不斷鞭策自己，不斷成長(zhǎng)。作為一個(gè)入職尚不足一年的新人，我會(huì)繼續(xù)以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，努力發(fā)揮聰明才智，為單位的發(fā)展建設(shè)增磚添瓦。

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