下面是范文網(wǎng)小編收集的作文考試總結(jié)4篇 考試作文總結(jié)怎么寫,以供借鑒。
作文考試總結(jié)1
時(shí)間過得飛快,一眨眼之間開學(xué)的一次期中考試結(jié)束了。
然而,給我留的卻是無法挽回的時(shí)間;面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石似的分?jǐn)?shù)令我不僅陷入沉思;看著一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的紅叉時(shí),心里感到無限自責(zé)…當(dāng)我靜下來時(shí),再仔細(xì)的多瀏覽試卷時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么的粗心,急躁。當(dāng)一拿到題目便是馬上動(dòng)筆,一遇到不懂得題目便開始慌了,不知從何入手,因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)15分的題目完全失分,令我現(xiàn)在沉痛萬分。
還有,雖然口中老說:“這些題目老師根本沒有講過…。其實(shí),到現(xiàn)在一回想起來,才覺得自己是多么的可笑,多么的無知!”如果說自己平時(shí)沒有做到復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)的話。那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上。
知識是靠日積月累的,人不可能在極端的時(shí)間內(nèi),把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去,“饑一頓,飽一頓”“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)治標(biāo)不治本,因此,我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。
從這次中考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法。當(dāng)我們考試差時(shí),如果只會(huì)一味的去找理由的話,或把錯(cuò)的責(zé)任推之于外的話,那么便會(huì)永遠(yuǎn)的掩蓋著錯(cuò)誤,一直錯(cuò)下去。如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成,喜歡集中復(fù)習(xí),臨考突擊,每天該學(xué)該記都欠賬的話,便會(huì)更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累,每天復(fù)習(xí),而且要做到每天專心致志的學(xué)習(xí)才行。
學(xué)習(xí)靠積累,學(xué)習(xí)靠努力。機(jī)會(huì)僅有一次,不能放過任何一次考試!
作文考試總結(jié)2
升上三年級的第一次期中考即將來臨,我還是一樣每天九點(diǎn)半就上床睡覺?!岸家呀?jīng)六點(diǎn)半了,還不起床,等一下就自己走到學(xué)校。”唉!又是爸爸那“驚天動(dòng)地”的聲音。我趕緊下床,洗臉吃早餐,準(zhǔn)備去學(xué)校做最后的沖刺。
“鐺鐺鐺……”上課鐘聲響起,我非常緊張,我一直想要讓自己不會(huì)緊張,反而讓自己更緊張。當(dāng)老師一發(fā)下考卷,看到同學(xué)振筆疾書在寫考卷,也發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)什么都不會(huì),就開始玩尺、鉛筆和擦布,大部分的同學(xué)都很努力的寫。等我發(fā)現(xiàn)題目越來越難時(shí),鐘聲突然響,我只好把考卷交給老師,再準(zhǔn)備下一堂的考試。
經(jīng)過兩天的期中考,終于結(jié)束了。隔天老師發(fā)下改好的考卷時(shí),我覺得自己考得并不好,尤其自然和數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù),竟然只有八十幾分。經(jīng)過這次的考試后,我才恍然大悟以后一定要每天復(fù)習(xí)功課,決不能再“臨時(shí)抱佛腳”,才不致于再度“滑鐵盧”。
作文考試總結(jié)3
我總是因?yàn)榇中亩涑蛇z憾,100分一次次與我擦肩而過,我想挽留也留不住。雖然那個(gè)分?jǐn)?shù)也不算低,但我不喜歡,我想考一百!
哼,誰又不想呢?只是空口白說,不去做,又能怎樣?當(dāng)你交卷的那一刻,已經(jīng)決定了你的分?jǐn)?shù),所以我不后悔。起碼我沒有像其他小人一樣,互相抄襲對答案,因?yàn)槲覙O其厭惡那樣的行為!
我在這里提醒大家:100分其實(shí)一直在你身邊,只要你認(rèn)真了努力了,他就會(huì)自動(dòng)來找你。交卷前,一定要好好檢查,不要落個(gè)后悔!
哪怕知道自己寫的答案有百分之一的可能性是對的,也一定要相信自己,因?yàn)樽约旱乃悸肥亲钋宄?,也是最值得相信的。就算答案是錯(cuò)的,也甘愿,因?yàn)槠鸫a自己思考過了,得出的答案是我們的勞動(dòng)成果??傊荚嚨姆▽毦褪菣z查檢查再檢查!
重點(diǎn)是,細(xì)心!
作文考試總結(jié)4
前兩天,我們做了期中測試。我自我感覺還不錯(cuò),但老師還不滿足,所以就有了下面得期中考試總結(jié)會(huì)。
老師一進(jìn)了教室,原來喧嘩的的教室一下子變得安靜起來了。老師原來慈祥的目光不見了而我們看見的是一雙憤怒的眼睛。還是我們同學(xué)有錛傃凵錛偅頓時(shí),教室里一片死寂。老師猛地將卷子扔在講桌上?!澳銈冞@次考的好得很呢!
”老師先給我們來了個(gè)當(dāng)頭一棒,我們知道這是老師說反話?!皬囊荒昙夐_始學(xué)拼音,到六年級還不會(huì),到一年級去算了。”老師又給我們來了個(gè)“馬后炮”。“早上學(xué)校開會(huì),老師教的學(xué)生考的好加獎(jiǎng)金,老師教的學(xué)生考的不好,還扣!
老師的命運(yùn)都掌握在你們的手里呢!
”哎呀!
老師怎么由來個(gè)抒情戲。老師看局勢差不多了說“那你們以后好好學(xué)習(xí)不?”哎呀媽呀,誰著得住這樣的攻擊呀。同學(xué)們異口同聲的說“好好學(xué)習(xí)!
”老師一聽這話,臉上露出了笑容。
我一看,呀,老師為了我們的學(xué)習(xí)費(fèi)這么大的功勞,我發(fā)現(xiàn)的才是老師為我們做的冰山一角。老師我愛您!
和藹可親的老師,階梯似的老師,愛我們勝過愛自己兒子的老師,我——愛——您!
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