想要讓自己的實(shí)踐工作能力不斷得到提升，學(xué)會(huì)寫工作總結(jié)是很重要的，總結(jié)的內(nèi)容需要在我們思考工作完成情況后得出的。一份好的工作總結(jié)能讓我們的工作思路更加清晰。下面是范文網(wǎng)小編分享的1415第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)5篇(第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié))，以供參考。
1415第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)1
重慶市醫(yī)藥學(xué)校
2014～2015學(xué)年度上期社團(tuán)工作總結(jié)
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生科的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校學(xué)生社團(tuán)總數(shù)增至15個(gè)，分別是：武術(shù)協(xié)會(huì)、籃球協(xié)會(huì)（男女隊(duì)）、田徑協(xié)會(huì)、乒乓球協(xié)會(huì)、羽毛球協(xié)會(huì)、舞蹈協(xié)會(huì)、音樂(lè)協(xié)會(huì)、書(shū)法協(xié)會(huì)、禮儀協(xié)會(huì)、美術(shù)協(xié)會(huì)、棋藝協(xié)會(huì)、演講協(xié)會(huì)、折紙社、足球協(xié)會(huì)等。我校學(xué)生社團(tuán)經(jīng)過(guò)了近4年的建設(shè)和發(fā)展現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入到上臺(tái)階成規(guī)模的階段，學(xué)校成立社團(tuán)聯(lián)合會(huì)之后由社聯(lián)統(tǒng)一負(fù)責(zé)日常工作的開(kāi)展。進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生社團(tuán)管理。
在本學(xué)期，社團(tuán)主要將工作重點(diǎn)放在了社團(tuán)發(fā)展及社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展個(gè)兩方面。本期各學(xué)生社團(tuán)共組織開(kāi)展常規(guī)活動(dòng)36次。組織參與了校級(jí)大型活動(dòng)2次，分別是“第二屆校園歌手大賽”和“2015年迎春晚會(huì)”；積極參與區(qū)級(jí)大型活動(dòng)2次，分別是“長(zhǎng)壽區(qū)2014年全民終身學(xué)習(xí)啟動(dòng)儀式”文藝表演和“長(zhǎng)壽區(qū)2014年校園聲樂(lè)大賽總決賽”并獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)。
現(xiàn)就本期具體工作和工作中的不足總結(jié)如下：
一、各社團(tuán)整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高，各社團(tuán)負(fù)責(zé)人在任務(wù)分配，人員調(diào)動(dòng)上都有了很大的改進(jìn)，各部門協(xié)調(diào)合作，從而使得各社團(tuán)成員參與積極性提高。
二、初步建立和完善了《社團(tuán)會(huì)員登記檔案》，制定了會(huì)員學(xué)期注冊(cè)評(píng)價(jià)機(jī)制。全校已注冊(cè)在校各學(xué)生社團(tuán)會(huì)員共計(jì)583名。按評(píng)優(yōu)制度和評(píng)優(yōu)指標(biāo)規(guī)定，本期校級(jí)社團(tuán)共表彰優(yōu)秀干部15名，優(yōu)秀會(huì)員30名；評(píng)選出年級(jí)班級(jí)社團(tuán)活動(dòng)積極分子132名。在期末校社聯(lián)利用
課間操和年級(jí)班級(jí)第二課堂活動(dòng)時(shí)間對(duì)以上優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行了表彰。
三、為了豐富廣大學(xué)生的校園生活，各社團(tuán)舉辦了豐富的社團(tuán)活動(dòng)，得到了廣大學(xué)生的好評(píng)，同時(shí)也提高了各社團(tuán)在全校的影響力。
四、為積極推動(dòng)學(xué)校社團(tuán)工作的開(kāi)展，本期校學(xué)生科共組織召開(kāi)社團(tuán)指導(dǎo)教師專題座談會(huì)5次，其中開(kāi)學(xué)工作布臵會(huì)1次，期末總結(jié)會(huì)1次。校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)共組織召開(kāi)社團(tuán)干部會(huì)議3次，會(huì)員代表大會(huì)2次。期末臨近新春將至，在學(xué)校推進(jìn)校園文化建設(shè)的總體目標(biāo)引領(lǐng)下，校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)對(duì)來(lái)年學(xué)校社團(tuán)工作的開(kāi)展充滿了信心。并提出了“走出去、引進(jìn)來(lái)、上臺(tái)階、出成果”的四大工作目標(biāo)和工作重點(diǎn)，我們將積極組織引導(dǎo)全校各學(xué)生社團(tuán)及廣大會(huì)員為之共同努力。
本學(xué)期我們的工作中仍存在一些問(wèn)題：
一、與社團(tuán)指導(dǎo)教師和負(fù)責(zé)人溝通太少，致使具體工作落實(shí)不到位，沒(méi)有充分了解各學(xué)生社團(tuán)工作中存在的困難和問(wèn)題，我們將在今后的工作中加強(qiáng)與社團(tuán)各指導(dǎo)教師和負(fù)責(zé)人交流，積極推動(dòng)社團(tuán)工作不斷創(chuàng)新發(fā)展。
二、在活動(dòng)審批上也缺少一些必要的程序，今后會(huì)側(cè)重活動(dòng)的策劃，嚴(yán)格審批，取消一些沒(méi)有明確主題和意義不大的活動(dòng)。
三、活動(dòng)質(zhì)量總體不高，在制定工作計(jì)劃和活動(dòng)籌備時(shí)缺乏前瞻性和連貫性，不利于社團(tuán)工作水平的整體提高。
針對(duì)以往工作中存在的問(wèn)題和不足，我們將在今后的工作中不斷反省，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。搞好我校的社團(tuán)工作，為我校社團(tuán)文化建設(shè)不懈努力！
高銘陽(yáng) 2015年1月15日
1415第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)2
下嶼學(xué)校2015-2016學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)
本學(xué)期教導(dǎo)處在上級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)取得了令人滿意的成績(jī)?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。
一、進(jìn)一步加強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。提高教師教學(xué)水平
在教學(xué)改革的浪潮中，每一位教師都會(huì)感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必須構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)。構(gòu)成這個(gè)結(jié)構(gòu)的主體是學(xué)科專業(yè)知識(shí)，教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)和人類文化視野這三個(gè)板塊。而知識(shí)結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí)、汲取。因此，我們一如繼往抓好教師的自我提高，學(xué)習(xí)新理念，接受新思想。我校組織教師學(xué)習(xí)了《走進(jìn)新課程》等相關(guān)學(xué)科，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀看了“全國(guó)青年教師教學(xué)比武”。
二、進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估制度。
教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。
1、落實(shí)各項(xiàng)制度。嚴(yán)格按調(diào)整的《新課程設(shè)置建議方案》開(kāi)齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。繼續(xù)做好學(xué)籍管理工作，各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作。要求教師提前一周備好課，課堂教學(xué)常規(guī)、規(guī)范了作業(yè)批改常規(guī)（增加了學(xué)生對(duì)作業(yè)本的保護(hù)以及學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫規(guī)范）、教師六認(rèn)真等制度和要求。并按教研室的意見(jiàn)使用確定的各版本教材，訂用規(guī)定的教輔用書(shū)，不斷增強(qiáng)了教師的規(guī)范意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí)。
2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。課前教學(xué)設(shè)計(jì)抓好準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案三點(diǎn)。在本學(xué)期中，學(xué)校分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)、教研組長(zhǎng)對(duì)各位教師的備課、作業(yè)多次進(jìn)行推門檢查。檢查的結(jié)果作為教學(xué)評(píng)估的依據(jù)。
3、著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。全體教師都能以新的小學(xué)生日常行為規(guī)范為指針，從文明禮儀、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手進(jìn)行養(yǎng)成教育，并以開(kāi)思品課、班隊(duì)課及綜合實(shí)踐課為主渠道，實(shí)現(xiàn)全員管理、全面管理、全程管理。
4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元。我們主要分成三個(gè)教研組，分別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)與藝體組，堅(jiān)持每周二
上午
三、四兩節(jié)作為教研活動(dòng)時(shí)間，本學(xué)期共計(jì)19堂，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，比如“我校學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣”“我校學(xué)生需要加強(qiáng)哪些方面的學(xué)習(xí)能力”等，大家發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑。分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)、教研組長(zhǎng)帶頭參與評(píng)課，引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)組織大家閱讀一定數(shù)量的教學(xué)理論刊物，各組教師能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，以摘抄、隨筆、反思等多種形式提高自己的教學(xué)理論水平。
5、作好幫帶教活動(dòng)，學(xué)校規(guī)定高一級(jí)教師有責(zé)任、義務(wù)為新教師進(jìn)行指導(dǎo)，并簽好帶教協(xié)議，規(guī)定幫帶教師要互聽(tīng)4節(jié)課，并有評(píng)語(yǔ)，期末有總評(píng)。
三、狠抓教學(xué)質(zhì)量
1、課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。因此，全體教師能立足課堂，深入研究，主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這一舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)生命的活力。首先重視“知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)三維兼顧；其次講究效率意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí)。此外，在課堂教學(xué)中努力實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)化”、“綜合化”、“生活化”、“時(shí)代化”。
2、做好學(xué)困生的幫輔工作是提高教學(xué)質(zhì)量的又一舉措。平時(shí)，我們一如既往抓好此項(xiàng)工作，建立跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。做到對(duì)象明確，內(nèi)容落實(shí)，輔導(dǎo)到位，記載詳盡。
3、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是注重學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、寫字、搜集處理信息等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。全鎮(zhèn)各年級(jí)繼續(xù)認(rèn)真抓好寫字教學(xué)，三到六年級(jí)在抓硬筆字的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)毛筆字的指導(dǎo)與訓(xùn)練。進(jìn)行了寫字課優(yōu)秀作品展。
四、隊(duì)伍建設(shè)求成效。
師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來(lái)，牢固樹(shù)立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅(jiān)持開(kāi)展以“教育育人、為人師表、敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè)于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高全體教師的整體素質(zhì)。一學(xué)期中，無(wú)教師違法違紀(jì)及體罰、變相體罰現(xiàn)象。
2、加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè)。我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn)，反思自己的教學(xué)實(shí)踐，以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn)，盡快提高自己的素養(yǎng)。另一方面大力幫助教學(xué)上有特色的教師，創(chuàng)造條件向上推薦參加各類教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)技，積極搭建舞臺(tái)，促其盡快成長(zhǎng)。了更好的調(diào)動(dòng)教師的積極性，我們先在學(xué)校中開(kāi)展了教師選拔賽，要求符合要求的教師必須參加。并有三個(gè)教師通過(guò)骨干培訓(xùn)獲得縣級(jí)骨干教師的榮譽(yù)。
五、各項(xiàng)活動(dòng)求豐富。
教育以人為本。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好學(xué)生文化學(xué)習(xí)的同時(shí)，開(kāi)辟第二課堂活動(dòng)，成立了寫作、手抄報(bào)、剪紙、書(shū)畫、電腦、等興趣小組。做到活動(dòng)有方案，檢查有記錄，學(xué)生參與面廣，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。教研組先后組織了作文競(jìng)賽，講故事比賽、低年級(jí)還進(jìn)行了寫字比賽等活動(dòng)。
成績(jī)的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)期中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，再創(chuàng)冶小教育教學(xué)新局面！
1415第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)3
自治區(qū)李芳初中語(yǔ)文教學(xué)能手培養(yǎng)工作室工作總結(jié)（2014——2015學(xué)年）
在自治區(qū)教育廳的高度重視下，在巴州教育局、庫(kù)爾勒市教育局、庫(kù)爾勒市第四中學(xué)以及各成員學(xué)校的密切關(guān)注、大力支持下，工作室成立一年了。承載著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，工作室全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，不懈努力，開(kāi)展了一系列扎實(shí)有效的工作，現(xiàn)將一學(xué)年以來(lái)的工作總結(jié)如下。
一、成員構(gòu)成由學(xué)校推薦，個(gè)人申請(qǐng)，工作室成立之初共吸收成員10名。第一學(xué)期結(jié)束，經(jīng)考核，有一位老師已退出工作室?，F(xiàn)在工作室有成員9名，其中庫(kù)爾勒市第四中學(xué)3名，巴州二中2名，庫(kù)爾勒市五中2名，庫(kù)爾勒市八中1名，庫(kù)爾勒市十一中1名。成員平均年齡31歲，平均工作年限8年，除3人職稱為中級(jí)外，其余均為初級(jí)職稱。
二、《實(shí)施方案》和《年度工作計(jì)劃》的制訂
根據(jù)《自治區(qū)中小學(xué)教學(xué)能手培養(yǎng)工作室管理辦法》、《自治區(qū)中小學(xué)教學(xué)能手培養(yǎng)工作室年度考評(píng)細(xì)則》的精神，工作室及時(shí)制訂了《工作室實(shí)施方案》和《年度工作計(jì)劃》。工作的主要內(nèi)容有：
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)。 2.立足課堂教學(xué)，提升教學(xué)水平。
3.開(kāi)展課題研究，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展。 4.舉辦專題培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
5.聯(lián)合教研活動(dòng)，發(fā)揮示范、引領(lǐng)、輻射作用。 6.整合學(xué)科資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。
工作室工作的最終目標(biāo)：在三年為一周期的培養(yǎng)中，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，力爭(zhēng)培養(yǎng)自治區(qū)級(jí)教學(xué)能手1-2名，州級(jí)教學(xué)能手1-2名，縣市級(jí)教學(xué)能手2-3名，從而推動(dòng)語(yǔ)文教學(xué)不斷向前發(fā)展，促進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。
三、工作室成立
工作室于2014年9月26日下午在庫(kù)爾勒市四中高中部教學(xué)樓二樓舉行了主持人和成員簽約儀式暨第一次工作會(huì)議。到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)有州教研室劉偉主任，市教研中心李強(qiáng)主任，市第四中學(xué)郭愛(ài)玲書(shū)記，市第四中學(xué)程立民校長(zhǎng)，州教研室教研員周娜老師，市教研中心教研員云中鶴老師以及學(xué)校主管教研和教務(wù)的中層領(lǐng)導(dǎo)。
1 在簽約儀式舉行之前（9月24日），巴州電視臺(tái)以《巴州建成首批自治區(qū)級(jí)中小學(xué)教學(xué)能手培養(yǎng)工作室》為題對(duì)工作室籌備情況已做了報(bào)道。隨后，新疆電視臺(tái)也報(bào)道了這則新聞。簽約儀式舉行之后，天山網(wǎng)、庫(kù)爾勒市人民政府網(wǎng)、《庫(kù)爾勒晚報(bào)》、《巴州教育》都做了相關(guān)報(bào)道。
四、工作具體開(kāi)展情況
1、積極組織成員上公開(kāi)課，開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
2014年10月23日，在市四中，楊馥羽老師上了《阿長(zhǎng)與》，張麗麗老師上了《老王》。
10月31日，在市五中，毛婷婷老師上了《秋天》，王婷老師上了《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》。11月6日，在市第十一中學(xué)，包健老師上了《孤獨(dú)之旅》。
11月13日，在巴州二中，郭榮榮老師上了《武陵春》《望江南》，穆筱麟老師上了《王幾何》。
11月20日，在市八中，陳英老師上了《紫藤蘿瀑布》，鄒靜老師上了《湖心亭看雪》。今年以來(lái)，工作室主要采取“同課異構(gòu)”的方式開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)，上課的課題是主持人指定的。
5月7日，在市第四中學(xué)，張麗麗、向紅梅和楊馥羽三位老師同課異構(gòu)上了《岳陽(yáng)樓記》。
5月21日，在市八中，鄒靜老師和十一中包健老師上了《吆喝》。5月25日，在巴州二中，郭榮榮老師和穆筱麟老師上了《斑羚飛渡》。6月4日，在市五中，毛婷婷老師和王婷老師同課異構(gòu)上了鄭振鐸的《貓》。
每次組織聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)時(shí)，工作室都積極邀請(qǐng)各學(xué)校的老師參加。公開(kāi)課上完，工作室都能及時(shí)組織評(píng)課。工作室統(tǒng)一印制了《聽(tīng)課評(píng)課記錄冊(cè)》，還安排專人進(jìn)行考勤，并對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行記錄。
主持人自己去年10月23日在庫(kù)爾勒市四中上了公開(kāi)課《望江南》和《江城子 密州出獵》兩首詞，今年3月18日又上了《曹劌論戰(zhàn)》一課。
2、積極開(kāi)展送課送教活動(dòng)。
去年10月17日，應(yīng)和碩縣第一中學(xué)的邀請(qǐng)，在州教育局教研室的關(guān)心下，工作室赴該校開(kāi)展了“送課送教”活動(dòng)。楊馥羽老師上了《中國(guó)石拱橋》，主持人李芳老師上了魯迅先生的《故鄉(xiāng)》，上課課題均由對(duì)方指定。
12月17日，中國(guó)教師研修網(wǎng)“名師走進(jìn)國(guó)培技術(shù)助力教改”新疆送教送培活動(dòng)在庫(kù)爾勒市第十中學(xué)舉行。工作室成員毛婷婷老師和烏魯木齊市明園中學(xué)教研室主任孫麗娟老師同
2 課異構(gòu)，上了《安塞腰鼓》一課。
受和靜縣教科局的邀請(qǐng)，在州教育局的幫助下，今年4月9日10日，工作室赴和靜縣開(kāi)展了送課送教活動(dòng)，在和靜一中共上公開(kāi)課七節(jié)。上課課題為《孫權(quán)勸學(xué)》、《安塞腰鼓》、《觀舞記》、《馬說(shuō)》、《海燕》、《敬畏自然》，還有一節(jié)初二年級(jí)的作文課《寫出事件的波瀾》，課題均由對(duì)方指定。其中《孫權(quán)勸學(xué)》和《馬說(shuō)》兩課，是主持人李芳老師和成員楊馥羽老師與和靜一中的兩位老師進(jìn)行的“同課異構(gòu)”。本次活動(dòng)由和靜縣教研室組織，和靜一中具體承辦。活動(dòng)得到了和靜教科局的大力支持，教科局劉局長(zhǎng)和教研室巴主任全程參加，和靜縣部分學(xué)校的校長(zhǎng)也參加了此次活動(dòng)，參加本次活動(dòng)的老師200余人，分別來(lái)自全縣各中小學(xué)，執(zhí)教不同學(xué)科。
工作室赴和靜縣送課送教，把先進(jìn)的理念新穎的教法送到了縣城，受到了和靜縣廣大師生的熱烈歡迎，產(chǎn)生了較大的影響力。4月14日，新疆基礎(chǔ)教育教師發(fā)展網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)“地州動(dòng)態(tài)”欄目報(bào)導(dǎo)了此次活動(dòng)。當(dāng)天，巴州電視臺(tái)以“名師送教下鄉(xiāng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)交流”為題也進(jìn)行了報(bào)導(dǎo)。
4月16日,工作室又針對(duì)赴和靜縣送課送教活動(dòng)進(jìn)一步開(kāi)展了評(píng)課議課活動(dòng)，七位授課教師都做了深入地反思。
3、積極組織成員參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
2014年12月13日，庫(kù)爾勒市第四中學(xué)與巴州蒙中在巴州蒙中舉辦了高效課堂觀摩研討活動(dòng)，工作室積極組織成員參加研討會(huì)。研討會(huì)上，庫(kù)爾勒四中選派的兩位語(yǔ)文老師上的《皇帝的新裝》和《記承天寺夜游》，工作室主持人都進(jìn)行了指導(dǎo)。
2015年4月27—29日,自治區(qū)教育廳、新疆初中課堂教學(xué)改革聯(lián)盟在阜康市聯(lián)合舉辦了新疆第二屆初中課堂教學(xué)改革高效課堂推進(jìn)活動(dòng)，工作室派出七位老師參加了此次活動(dòng)。
本次活動(dòng)，大家聆聽(tīng)了鄭州市教育局田保華局長(zhǎng)的專題講座《課改有道——與中小學(xué)教師話課改》，觀摩了來(lái)自課改聯(lián)盟學(xué)校的八位老師同課異構(gòu)的公開(kāi)課《觀舞記》、《口技》、《羅布泊，消逝旳仙湖》。執(zhí)教老師在上課時(shí)都展示了自己學(xué)校課改的成果，雖然上課的模式各不相同，但都體現(xiàn)了“先學(xué)后教、以學(xué)定教、以生為本”的理念。阜康學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅開(kāi)闊了老師的視野，而且也堅(jiān)定了大家課改的信心。
另外，去年11月29—30日，在自治區(qū)黨校主持人還參加了由北師大教師培訓(xùn)中心舉辦的全國(guó)特級(jí)教師初中語(yǔ)文課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。十一中包健老師也參加了這次活動(dòng)。很感謝兩所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給工作室提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
4、邀請(qǐng)專家做講座，舉辦專題培訓(xùn)活動(dòng)。
3 2014年11月6日，在市第十一中學(xué)，工作室邀請(qǐng)了庫(kù)爾勒市第四中學(xué)特級(jí)教師許惠蘭老師開(kāi)設(shè)了專題講座《淺談?wù)Z文教師的專業(yè)化成長(zhǎng)》。
12月4日，在庫(kù)爾勒市第四中學(xué)，工作室舉辦了專題講座活動(dòng)，特聘請(qǐng)了四中特級(jí)教師、教研室郝春生主任做了《教師如何進(jìn)行小課題研究》的講座。還聘請(qǐng)了初中部教務(wù)處王紅主任做了《聽(tīng)課與評(píng)課》的專題講座。此次活動(dòng)，得到了庫(kù)爾勒市教育局、庫(kù)爾勒市第四中學(xué)、自治區(qū)寶劍高中英語(yǔ)教學(xué)能手培養(yǎng)工作室的大力支持。參加本次活動(dòng)的老師來(lái)自庫(kù)爾勒市各中小學(xué)以及巴州二中，總?cè)藬?shù)突破300。
今年6月17日下午，工作室聘請(qǐng)了北京師范大學(xué)研究生支教團(tuán)成員王笑非老師在庫(kù)爾勒市四中開(kāi)設(shè)了專題講座《從“興發(fā)感動(dòng)”談詩(shī)詞的鑒賞與學(xué)習(xí)》。工作室還邀請(qǐng)了庫(kù)爾勒市“紅燭”“云帆”兩個(gè)市級(jí)初中語(yǔ)文教學(xué)能手培養(yǎng)工作室以及庫(kù)爾勒市四中和八中語(yǔ)文教研組的老師參加了此次活動(dòng)。
工作室不僅聘請(qǐng)專家開(kāi)設(shè)專題講座，主持人自己本年度也做了三次講座。
2015年1月24日，工作室主持人在庫(kù)爾勒市四中寒假舉行的校本培訓(xùn)中做了題為《高效課堂，我的思考》的專題講座。
4月9日，工作室赴和靜縣開(kāi)展送課送教活動(dòng)時(shí)，主持人給和靜縣中小學(xué)教師做了《高效課堂，你我共同的追求》專題講座。
6月4日，受庫(kù)爾勒市“彩虹”和“紅燭”兩個(gè)市級(jí)初中語(yǔ)文教學(xué)能手培養(yǎng)工作室的邀請(qǐng)，在庫(kù)爾勒市第五中學(xué)，主持人做了《做有追求的老師》的專題講座。當(dāng)天，工作室成員巴州二中郭榮榮老師也做了講座《辛勞，是為了塑造更好的自己》。庫(kù)爾勒市四中和五中語(yǔ)文教研組以及巴州尹偉紅初中語(yǔ)文教學(xué)能手培養(yǎng)工作室的部分老師也參加了本次活動(dòng)。
隨著自治區(qū)級(jí)教學(xué)能手培養(yǎng)工作室工作的推進(jìn)，巴州相繼成立了州級(jí)和縣市級(jí)教學(xué)能手培養(yǎng)工作室，主持人李芳老師又熱情地幫助州級(jí)和縣級(jí)教學(xué)能手培養(yǎng)工作室開(kāi)展工作。
3月13日上午，巴州教育局在巴州石油一中階梯教室召開(kāi)自治州教學(xué)能手培養(yǎng)工作室建設(shè)推進(jìn)會(huì)議，主持人在會(huì)上做了工作匯報(bào)。
4月7日下午，博湖縣在教科局一樓為縣級(jí)中小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)四個(gè)教學(xué)能手培養(yǎng)工作室舉行掛牌啟動(dòng)儀式，主持人應(yīng)邀到會(huì)做了工作交流。
4月9日下午，在和靜縣第一中學(xué)多功能廳，主持人又向和靜縣九個(gè)縣級(jí)教學(xué)能手培養(yǎng)工作室主持人和成員以及各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)細(xì)致講解了工作室如何開(kāi)展工作。
5月12日下午，庫(kù)爾勒市教育局在市政府召開(kāi)中小學(xué)教學(xué)能手培養(yǎng)工作室建設(shè)推進(jìn)會(huì)議，工作室主持人李芳老師也在會(huì)上做了工作匯報(bào)。推進(jìn)會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)?3個(gè)市級(jí)工作室
4 授牌。庫(kù)爾勒市三級(jí)工作室主持人、部分入室成員、各中小學(xué)骨干教師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)500余人參加了會(huì)議。
5、積極開(kāi)展課題研究，提升科研能力。
工作室根據(jù)自身工作情況，確定了《教學(xué)能手培養(yǎng)方式研究》作為研究課題。該課題，經(jīng)自治區(qū)教育廳新教基（2015）1號(hào)文件批準(zhǔn)，已確立為自治區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升工程專項(xiàng)課題。3月11日下午，工作室在庫(kù)爾勒市第四中學(xué)舉行了《教學(xué)能手培養(yǎng)方式研究》課題研究開(kāi)題儀式。本學(xué)期，每人都撰寫了一篇課題論文，并于6月26日晚上9點(diǎn)通過(guò)工作室QQ群開(kāi)展了課題論文網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng)。
6、給每位成員征訂了專業(yè)雜志，購(gòu)買了名家專著，舉辦了學(xué)習(xí)交流會(huì)。
為提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，工作室給每位老師征訂了教學(xué)專業(yè)雜志，主要有《語(yǔ)文教學(xué)通訊》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》、《初中語(yǔ)文教與學(xué)》、《名師教語(yǔ)文》、《語(yǔ)文教學(xué)與研究》等。還購(gòu)買了名家教學(xué)專著，有福建省特級(jí)教師林華民《做一流的教學(xué)能手》、湖北省特級(jí)教師余映潮的《創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)40講》和《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)主張》等。工作室還給每位教師購(gòu)買了筆記本，讓教師們自覺(jué)撰寫讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。2015年1月16日下午，工作室舉辦了成員學(xué)期學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)。2015年3月26日下午，工作室再次舉辦了讀書(shū)報(bào)告會(huì)。每位成員在會(huì)上都做了主題發(fā)言。
7、鼓勵(lì)教師撰寫論文，積極組織教師參加各類競(jìng)賽活動(dòng)。
本年度，主持人李芳老師的論文《全員激情參與，打造高效課堂》和《語(yǔ)文教學(xué)推行高效課堂的幾點(diǎn)思考》分別發(fā)表在《新疆中小學(xué)教學(xué)》2014年第5期和2015年第2期上。張麗麗老師的論文《調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，激活作文教學(xué)》發(fā)表在《巴州教育》2015年第5期上。
今年3月，工作室積極組織教師參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動(dòng)，共上傳了9節(jié)課。
工作室還組織教師積極參加4月份“自治區(qū)中學(xué)語(yǔ)文教師錄像課評(píng)比”活動(dòng)，共有12節(jié)課獲獎(jiǎng)。其中郭榮榮老師的《鄉(xiāng)愁》和《武陵春 望江南》以及毛婷婷老師的《斑羚飛渡》均獲一等獎(jiǎng)；李芳老師的《曹劌論戰(zhàn)》、穆筱麟老師的《王幾何》和《丑小鴨》、毛婷婷老師的《斑羚飛渡》四節(jié)課獲得二等獎(jiǎng)；張麗麗老師的《我的母親》、向紅梅老師的《行路難》、楊馥羽老師的《春酒》、王婷老師的《敬業(yè)和樂(lè)業(yè)》以及鄒靜老師的《泥人張》五節(jié)課獲得了三等獎(jiǎng)。
6月9日至12日，庫(kù)爾勒市教育局舉辦了“自治區(qū)第二屆教學(xué)能手”選拔比賽,工作室主持人李芳和成員張麗麗老師參加了本次比賽，最終李芳老師被庫(kù)爾勒市教育局確定為八個(gè)
5 市級(jí)教學(xué)能手候選人之一參加州級(jí)選拔比賽。巴州二中郭榮榮老師通過(guò)層層選拔，也被學(xué)校推薦將參加州級(jí)“自治區(qū)第二屆教學(xué)能手”選拔比賽。
8、認(rèn)真做好成員的學(xué)期考核工作，建立了《工作室成員個(gè)人成長(zhǎng)記錄冊(cè)》。
工作室制定了《成員培養(yǎng)考核方案》，每學(xué)期結(jié)束，工作室都對(duì)成員進(jìn)行了考核鑒定?？己髓b定主要從常規(guī)工作、課堂教學(xué)、教學(xué)研究以及自覺(jué)為工作室服務(wù)四個(gè)方面18項(xiàng)具體內(nèi)容進(jìn)行。經(jīng)過(guò)考核，第一學(xué)期結(jié)束已有一名成員退出了工作室。同時(shí)，每學(xué)期末工作室還指導(dǎo)大家完成了《工作室成員個(gè)人成長(zhǎng)記錄冊(cè)》的檔案整理工作。
9、及時(shí)撰寫《工作簡(jiǎn)報(bào)》，積極上報(bào)工作信息。
每次工作室開(kāi)展活動(dòng)都提前寫好活動(dòng)通知，在工作室網(wǎng)頁(yè)和工作室QQ群發(fā)布?；顒?dòng)結(jié)束之后安排老師及時(shí)撰寫《工作簡(jiǎn)報(bào)》。本年度，工作室上報(bào)上傳的信息共30期。信息及時(shí)上報(bào)到了工作室網(wǎng)頁(yè)、庫(kù)爾勒市四中網(wǎng)站、學(xué)校工作群、自治區(qū)教學(xué)能手培養(yǎng)工作室群以及巴州教學(xué)質(zhì)量提升群等。
10、編印了六期工作室室刊，室刊的刊名為《春曉》。
《春曉》的主要內(nèi)容有：第一期為規(guī)章制度；第二期為上學(xué)期培養(yǎng)心得；第三期為上學(xué)期工作簡(jiǎn)報(bào)；第四期為讀書(shū)心得；第五期為阜康學(xué)習(xí)心得；第六期為下學(xué)期工作簡(jiǎn)報(bào)。
五、工作室網(wǎng)頁(yè)建設(shè)
工作室網(wǎng)頁(yè)目前共設(shè)十八個(gè)欄目，分別是：教學(xué)設(shè)計(jì)、課件資源、工作室簡(jiǎn)介、工作室管理、活動(dòng)通知、工作動(dòng)態(tài)、試題集錦、專家講座、說(shuō)課稿、教學(xué)反思、論文薈萃、美文共賞、課題研究、課堂實(shí)錄、春曉室刊、工作室成果和年度考核。截止6月28日，共上傳各類資源685個(gè)，且多為原創(chuàng)。
六、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的督查和關(guān)懷
2014年11月27日上午，自治區(qū)教科院諸學(xué)鴻院長(zhǎng)、教科院課程教材教學(xué)中心劉新宇主任一行四人專程來(lái)庫(kù)爾勒督查工作室建設(shè)推進(jìn)情況。在督查會(huì)上教科院諸學(xué)鴻院長(zhǎng)和主持人李芳老師簽訂了《工作協(xié)議書(shū)》。
2015年3月31日，教科院諸學(xué)鴻院長(zhǎng)、劉新宇主任一行十一人來(lái)庫(kù)爾勒市四中調(diào)研“151生動(dòng)課堂”，又對(duì)工作室工作進(jìn)行了指導(dǎo)。
2014年11月19日，巴州教研室劉偉主任和周娜老師來(lái)工作室督查工作。3月6日，新學(xué)期一開(kāi)學(xué)，劉偉主任和才熱老師又來(lái)到庫(kù)爾勒市四中，專門了解工作室工作進(jìn)展情況。
4月8日，州教育局教育科劉燕科長(zhǎng)一行來(lái)四中對(duì)工作室工作進(jìn)行了督查。
庫(kù)爾勒市教研中心李強(qiáng)主任對(duì)工作室的工作也十分支持和關(guān)心，經(jīng)常詢問(wèn)工作推進(jìn)情
6 況。工作室開(kāi)展的大型活動(dòng)，李主任都能積極組織各中小學(xué)參加。
庫(kù)爾勒市四中校領(lǐng)導(dǎo)也很關(guān)注工作室，經(jīng)常詢問(wèn)工作進(jìn)展情況，給予了很多幫助，解決了不少困難。
七、存在問(wèn)題：
在這一學(xué)年里，工作室走過(guò)了一段艱辛而又充實(shí)的歷程，教師的素質(zhì)有了一定提升，工作室的運(yùn)作模式已被一些州級(jí)和縣市級(jí)工作室作為范例借鑒，但仍存在不少問(wèn)題：
1、活動(dòng)開(kāi)展單一。本年度，工作室開(kāi)展的工作主要是聽(tīng)課評(píng)課、專題講座、讀書(shū)交流等，活動(dòng)形式較單一，不夠豐富多樣。
2、活動(dòng)層面不大。在州教育局和市教育局的幫助下，工作室開(kāi)展的赴和靜縣送課送教活動(dòng)和幾次專題講座活動(dòng)在一定程度上產(chǎn)生了較大影響力，但大多數(shù)活動(dòng)只局限于工作室與工作室之間、成員學(xué)校與成員學(xué)校之間，活動(dòng)層面不大，輻射、示范、引領(lǐng)作用發(fā)揮得不夠。
3、活動(dòng)規(guī)格不高。除赴和碩和和靜送課外，工作室開(kāi)展的活動(dòng)基本限于庫(kù)爾勒市范圍內(nèi)，舉辦專題講座聘請(qǐng)的都是本土專家、名師，活動(dòng)規(guī)格偏低。
4、工作室成果不明顯。由于工作室工作才開(kāi)展，主持人缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，遴選的入室成員起點(diǎn)不高。雖然工作室開(kāi)展了不少活動(dòng)，雖然成員的素質(zhì)有了一定提高，但是工作室成果不多，尤其是在課題研究方面十分薄弱。另外，工作室成員大多都是年輕媽媽，家中事務(wù)繁多，教學(xué)任務(wù)又繁重，對(duì)待工作室工作不同程度地存在著一些畏難情緒。
在今后的工作中，工作室將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，潛心探索，不斷創(chuàng)新，扎實(shí)做好培養(yǎng)工作，切實(shí)發(fā)揮工作室的示范、引領(lǐng)和輻射作用，努力為質(zhì)量提升工程做貢獻(xiàn)！
2015年6月29日
1415第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)4
永安小學(xué)2014—2015學(xué)年德育績(jī)效工作總結(jié)
德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育人是素質(zhì)教育的根本所在。本學(xué)年，我校的德育工作以拓寬渠道，形成系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化的教育格局為工作思路，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，加大工作力度，強(qiáng)化管理育人，服務(wù)育人，教書(shū)育人，環(huán)境育人的意識(shí)。全體教師積極探索，勇于創(chuàng)新，使我校的德育工作呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的良好局面。現(xiàn)將本學(xué)年德育工作匯報(bào)如下：
一、抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和班級(jí)常規(guī)管理工作
1、小學(xué)德育的中心工作是養(yǎng)成教育，而提高養(yǎng)成教育的重點(diǎn)是日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)的訓(xùn)練，因此，我們針對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)差等現(xiàn)象，進(jìn)一步修改了《君子評(píng)價(jià)手冊(cè)的內(nèi)容》，刪除操作性不強(qiáng)，難以具體把握的內(nèi)容，把評(píng)價(jià)分為三大板塊：知禮篇、懂愛(ài)篇、行善篇。通過(guò)讓每個(gè)學(xué)生對(duì)照評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，逐步改變不良習(xí)慣，并增加加分項(xiàng)目，旨在重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的重視，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，以此來(lái)抓實(shí)養(yǎng)成教育。具體實(shí)施途徑如下：
（1）設(shè)置大隊(duì)部值日崗計(jì)分評(píng)比制度，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、大課間兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天記錄分值，每周進(jìn)行小結(jié)，以激勵(lì)學(xué)生。
（2）開(kāi)展君子少年評(píng)比活動(dòng)，每月由各班級(jí)推薦一名君子少年，張榜公布并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，同時(shí)將部分榮獲“君子少年”稱號(hào)的隊(duì)員事跡在周一升旗儀式上進(jìn)行宣傳，號(hào)召更多的隊(duì)員向他們學(xué)習(xí)；通過(guò)這一系列的評(píng)價(jià)表彰和宣傳，極大地影響了隊(duì)員的一言一行。
2、加強(qiáng)了班級(jí)常規(guī)工作的檢查與落實(shí)。
（1）針對(duì)班級(jí)管理的各個(gè)方面，主要檢查班主任教師的班級(jí)工作計(jì)劃情況，每月的板報(bào)主辦情況，班級(jí)文化的建設(shè)等，通過(guò)檢查落實(shí)，班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)工作普遍開(kāi)展良好，兩欄布置比較合理，班級(jí)文化布置具有特色，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（2）加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理和教育，養(yǎng)成學(xué)生良好衛(wèi)生行為習(xí)慣。繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)檢查制度，對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生做到每天二小掃，每周一大掃，大掃除每周堅(jiān)持考核制度，評(píng)出五星級(jí)最清潔班級(jí)，對(duì)于存在問(wèn)題的班級(jí)，及時(shí)將反饋意見(jiàn)寫下來(lái)，方便班級(jí)改善提高。平時(shí)利用升旗儀式和大課間時(shí)間，教育學(xué)生從自身的衛(wèi)生做起，彎彎腰從隨手撿起身邊的紙屑做起，重視衛(wèi)生的保潔。本學(xué)期強(qiáng)化管理出成效，學(xué)生行為習(xí)慣發(fā)生了改變，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生有了進(jìn)一步的好轉(zhuǎn)。
（3）做好衛(wèi)生疾病工作的預(yù)防和應(yīng)急預(yù)案
在衛(wèi)生老師和全體班主任老師的共同努力下，通過(guò)國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)課以及學(xué)校的宣傳欄、發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)宣傳等多種形式，向?qū)W生及家長(zhǎng)做好衛(wèi)生宣傳教育工作，各班認(rèn)真落實(shí)每天的晨檢制度，并做好記錄，及時(shí)上報(bào)。衛(wèi)生老師及時(shí)制定防控應(yīng)急預(yù)案，做好學(xué)校疾病排查和消毒工作。
（4）重點(diǎn)加強(qiáng)安全教育。本學(xué)期繼續(xù)通過(guò)國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)課、發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)、開(kāi)展安全講座及主題教育等多種形式，向?qū)W生及家長(zhǎng)做好消防、防溺水、交通等各項(xiàng)安全教育宣傳工作，在全體老師的共同努力下，本學(xué)期學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生。
3、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)
（1）落實(shí)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作績(jī)效考核細(xì)則。本學(xué)年大隊(duì)部與政教處聯(lián)手，每月對(duì)各中隊(duì)工作進(jìn)行考核，有效的促進(jìn)了輔導(dǎo)員工作質(zhì)量不斷提高。
（2）加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作。
開(kāi)學(xué)初，大隊(duì)部組織全體中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行了如何上好少先隊(duì)活動(dòng)課的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)觀看優(yōu)秀少先隊(duì)課的視頻，以及大隊(duì)輔導(dǎo)員的講解，為中隊(duì)輔導(dǎo)員們?nèi)绾我?guī)范開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)、如何設(shè)計(jì)一節(jié)優(yōu)秀的少先隊(duì)活動(dòng)課提供了參考。本學(xué)期有三位老師：余舒婷、高紅梅、楊梅參加了區(qū)級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課說(shuō)課評(píng)比。
（3）定期召開(kāi)大隊(duì)委員會(huì)議
大隊(duì)部每月定期召開(kāi)大隊(duì)委員會(huì)議，加強(qiáng)了紅領(lǐng)巾值日崗的管理工作，充分發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的主體作用，對(duì)各中隊(duì)的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、大課間兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天記錄分值，每周進(jìn)行小結(jié)，每月評(píng)比仁愛(ài)班級(jí)，大隊(duì)部將榮譽(yù)星貼在仁愛(ài)班級(jí)一日常規(guī)檢查欄，對(duì)獲得榮譽(yù)的班級(jí)發(fā)放獎(jiǎng)狀，以激勵(lì)學(xué)生。（4）定期開(kāi)展隊(duì)干培訓(xùn)工作，譬如加強(qiáng)了國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的規(guī)范訓(xùn)練，吸收更多的君子少年加入到國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)中，設(shè)立了出旗手、護(hù)旗手、升旗手三個(gè)崗位，每周從一個(gè)中隊(duì)中挑選優(yōu)秀的隊(duì)員組成護(hù)旗手，并在升旗儀式上介紹這些隊(duì)員的事跡，增強(qiáng)了學(xué)生的榮譽(yù)感，培養(yǎng)了隊(duì)員們的愛(ài)國(guó)主義情懷。
二、開(kāi)展“仁愛(ài)”系列主題教育，豐富校園生活。 本學(xué)年開(kāi)了以下仁愛(ài)教育系列活動(dòng)： 自愛(ài)篇之一：“鐵路安全宣講”活動(dòng)
3月27日上午，永安小學(xué)迎來(lái)了特殊的客人，他們是武漢鐵路公安局武南派出所的干警。為了加強(qiáng)鐵路安全知識(shí)的普及，保障鐵路運(yùn)行安全和鐵路沿線居民的人身安全，永安小學(xué)與武南派出所干警一道對(duì)全校學(xué)生舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的安全教育。警官們與學(xué)生進(jìn)行了互動(dòng)，在生動(dòng)直觀的競(jìng)猜競(jìng)答活動(dòng)中，學(xué)生了解到了許多安全知識(shí)和法律常識(shí)，并表示一定要遵守法律規(guī)定，學(xué)習(xí)掌握安全常識(shí)，懂得保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，珍愛(ài)生命，在行動(dòng)中嚴(yán)格自律，相互監(jiān)督，廣為宣傳。
自愛(ài)篇之二：“迎快樂(lè)六一 做美德少年”表彰活動(dòng)
五月政教處與大隊(duì)部聯(lián)合開(kāi)展了“美德君子少年”評(píng)選活動(dòng)。本次評(píng)比結(jié)合五月主題重點(diǎn)突出“孝親敬老”主題?；顒?dòng)前期，學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話、開(kāi)展主題班會(huì)等方式做了大量的宣傳工作，讓學(xué)生了解“美德君子少年”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和參與方式，鼓勵(lì)全校學(xué)生積極爭(zhēng)做“美德君子少年”，在學(xué)生中間掀起一股爭(zhēng)做美德君子少年的熱潮，本次評(píng)選活動(dòng)由各班評(píng)選出的美德君子少年，通過(guò)民主推薦上報(bào)學(xué)校參加校級(jí)美德君子少年評(píng)選，經(jīng)過(guò)評(píng)審小組的研究，最后評(píng)選出王文平、陳敏等70多名美德君子少年，學(xué)校在六一進(jìn)行集體表彰。愛(ài)親篇之一：學(xué)雷鋒活動(dòng)
三月，大隊(duì)部組織開(kāi)展了主題為“學(xué)習(xí)雷鋒、做互助少年”的“六個(gè)一”系列活動(dòng)。在3月2日的開(kāi)學(xué)典禮上，大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議，號(hào)召大家學(xué)習(xí)雷鋒精神，3月6日，組織學(xué)生觀看了《同上一堂課，雷鋒告訴我》，使同學(xué)們了解了楊威等一些名人鮮為人知的奮斗故事。在隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，各中隊(duì)組織觀看了雷鋒的電影、讀雷鋒的故事等，使學(xué)生進(jìn)一步了解雷鋒，體會(huì)到雷鋒奉獻(xiàn)的一生。各中隊(duì)開(kāi)展了手拉手活動(dòng)，幫助貧困孩子捐獻(xiàn)學(xué)習(xí)用品，幫助學(xué)困生講解題目，許多小雷鋒主動(dòng)在校園內(nèi)清理垃圾，看到老師累了，連忙遞上板凳；看見(jiàn)校園里有垃圾，就主動(dòng)“彎腰”撿起，放到垃圾箱內(nèi)等等。通過(guò)這次雷鋒活動(dòng)月的開(kāi)展，相互關(guān)懷的人多了，講文明禮貌、講衛(wèi)生的同學(xué)多了，隊(duì)員們正在悄悄地發(fā)生著變化，大家在活動(dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中播下了樂(lè)于奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的種子。愛(ài)親篇之二：尊師孝親活動(dòng)
為了讓學(xué)生了解父母的養(yǎng)育之恩、教師的培養(yǎng)之恩，大隊(duì)部開(kāi)展了“尊師孝親”活動(dòng)。首先通過(guò)國(guó)旗下講話《母愛(ài)恒久遠(yuǎn)》，啟發(fā)學(xué)生孝敬父母要從點(diǎn)滴小事做起，各中隊(duì)還出了一期專題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)氛圍。隊(duì)員們積極響應(yīng)，2—6年級(jí)很多隊(duì)員為家里做了一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。3—6年級(jí)各中隊(duì)還組織孩子們給父母寫了一封信，將自己的心里話用書(shū)信向父母盡情表達(dá)，并要求所有隊(duì)員講文明講禮貌，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，有的隊(duì)員還親手制作了心意卡送給老師。愛(ài)眾篇之一：“清明祭英烈”活動(dòng)
清明節(jié)是我國(guó)人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。少先隊(duì)員在大隊(duì)部的組織下登陸了“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上公祭活動(dòng)，到網(wǎng)上閱讀先烈的英雄事跡，通過(guò)獻(xiàn)花、點(diǎn)燭、上香、挽聯(lián)、哀歌、祭酒、留言等網(wǎng)絡(luò)方式向?yàn)槊褡鍙?fù)興、國(guó)家富強(qiáng)而英勇獻(xiàn)身的民族英烈致敬，表達(dá)追思緬懷之情，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，參與的同學(xué)都表達(dá)了自己對(duì)革命先烈的敬意和思念，意義深遠(yuǎn)?；顒?dòng)使每名學(xué)生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅(jiān)定了保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義的信念。
愛(ài)眾篇之二：“節(jié)能環(huán)保 綠色出行”主題活動(dòng)
4月的下午陽(yáng)光明媚，大隊(duì)部開(kāi)展了“愛(ài)我家園——節(jié)能環(huán)保 綠色出行”的講座活動(dòng)，大隊(duì)輔導(dǎo)員汪老師從垃圾對(duì)地球環(huán)境的危害、生活垃圾的危害、怎樣將垃圾分類回收、環(huán)保我們可以做什么等幾個(gè)方面專門告訴隊(duì)員們?nèi)绾握_處理身邊的垃圾，通過(guò)列舉數(shù)據(jù)，深入淺出，通俗易懂，深深地震撼著每一位參與者的心靈。最后，師生的手語(yǔ)表演《幸福的臉》、《一個(gè)干凈的地球》把整個(gè)活動(dòng)推向高潮，悅耳的旋律、生動(dòng)的手語(yǔ)在深切呼喚：我們只有一個(gè)地球，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
三、完善三位一體網(wǎng)絡(luò)教育，抓好家校工作
1、本學(xué)期建立了家校QQ群，加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通，并通過(guò)QQ群、微信等網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的仁愛(ài)教育理念，及時(shí)展示學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)布重要信息，并指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭教育等工作。本學(xué)期，學(xué)校還聘請(qǐng)了省關(guān)工委的專家為一年級(jí)家長(zhǎng)作了專題報(bào)告，同家長(zhǎng)探討了如何幫助孩子成為學(xué)習(xí)的贏家，爭(zhēng)取了家長(zhǎng)的支持和配合，家校聯(lián)合，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
2、平時(shí)班主任和副班教師通過(guò)面談訪、電話交流、實(shí)地家訪等方式，與學(xué)生家長(zhǎng)建立了經(jīng)常性聯(lián)系，統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生的教育工作，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的教育格局。
四、存在的問(wèn)題和下一步工作思路：
1、目前老師和學(xué)生只是大概了解君子少年的內(nèi)容，還處于被動(dòng)式教育的模式，沒(méi)有將君子少年的具體要求真正內(nèi)化到學(xué)生的心中，下一步我們要加大班主任老師和學(xué)生對(duì)君子少年評(píng)比內(nèi)容的學(xué)習(xí)力度，只有人人知曉，人人熟悉，耳熟能詳，以此為目標(biāo)，才能達(dá)到學(xué)生思想行為的有效轉(zhuǎn)變。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)工作開(kāi)展的指導(dǎo)和培訓(xùn)，改變班級(jí)工作開(kāi)展中一些不良的工作作風(fēng)和方法，充分發(fā)揮班主任作為德育教育主力軍的作用，力爭(zhēng)每個(gè)班級(jí)管理有特點(diǎn)，班級(jí)文化建設(shè)有特色，班級(jí)工作開(kāi)展有創(chuàng)新。
1415第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)5
2014-15學(xué)年度第二學(xué)期 鐘村第二小學(xué)學(xué)校體育工作總結(jié)
時(shí)光匆匆流走，又一學(xué)期的工作結(jié)束了，體育教研組在教導(dǎo)處的安排和指導(dǎo)下，更在各位體育教師的協(xié)助下，順利的按照學(xué)校體育工作計(jì)劃完成任務(wù)。為了使以后的體育教研工作能更好的開(kāi)展，特將本學(xué)期的體育教研工作總結(jié)如下：
一、基本情況概述
全校共有學(xué)生637人,15個(gè)教學(xué)班。由于我校堅(jiān)持以育人為本的原則，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。在重視德育、智育的前提下，加大了體育課教學(xué)的開(kāi)設(shè)，通過(guò)一學(xué)期來(lái)的教學(xué)，學(xué)生學(xué)到了不少的基本技術(shù)和技能，具有一定的體育素質(zhì)，為上好這門學(xué)科打下了基礎(chǔ)。另外學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地寬敞，同時(shí)，也有一定數(shù)量的設(shè)施，給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)美好的環(huán)境。
二、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)
1、培養(yǎng)了一些有體育特長(zhǎng)的學(xué)生，發(fā)展他們的體育特長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)他們的體育潛力。如足球、田徑、跳繩等。
為了響應(yīng)和結(jié)合共建“校園足球培訓(xùn)網(wǎng)點(diǎn)”活動(dòng)方案，在去年四月十五日，廣州市番禺區(qū)校園足球網(wǎng)點(diǎn)學(xué)校終于成立：在過(guò)去的一年來(lái)，校長(zhǎng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)，保證了具備足球教學(xué)、訓(xùn)練、比賽所需場(chǎng)地及器材等條件。足球教練根據(jù)情況對(duì)其他教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。在學(xué)生每周保證了不5少于小時(shí)足球活動(dòng)時(shí)間。每周每班一校足球課。校園足球隊(duì)一經(jīng)組隊(duì)，每日下午5:00—6:30點(diǎn)安排訓(xùn)練，區(qū)足協(xié)安排教練每周1-5到校指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生。學(xué)校還利用體育課、課外活動(dòng)時(shí)間和節(jié)假日組織學(xué)生開(kāi)展各種形式的校園足球活動(dòng)和比賽。
2、組織了教師進(jìn)行集體備課，研究教學(xué)方法，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、充分發(fā)揮了每位教師的主動(dòng)性、積極性，加強(qiáng)了教師對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)，知道體育教學(xué)在義務(wù)教育中的重要地位。
整學(xué)期的課堂教學(xué)，著重抓好學(xué)生的素質(zhì)教學(xué)，提高了教學(xué)質(zhì)量。積極參加了一年一度的西片教學(xué)研討課，本校內(nèi)容是：一年級(jí)的發(fā)展下肢力量(水平一)，由李麟樊榮老師執(zhí)教。本課根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn), 著重培養(yǎng)學(xué)生在體育活動(dòng)中敢于接受挑戰(zhàn)，在不斷體現(xiàn)進(jìn)步的過(guò)程中增強(qiáng)自信。教學(xué)過(guò)程體現(xiàn)學(xué)生主體地位，在老師的指導(dǎo)下，采用“友伴分組”合作嘗試的教學(xué)模式，從學(xué)生的情感因素出發(fā)，體現(xiàn)團(tuán)體協(xié)作、互相關(guān)心、共同提高，教學(xué)方法以啟發(fā)誘導(dǎo)、學(xué)生自主、研究協(xié)作學(xué)習(xí)為主。使每一個(gè)學(xué)生在集體配合下，提高學(xué)習(xí)的自信心，學(xué)會(huì)如何與同伴結(jié)合，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣和身心感受。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、民主、快樂(lè)的課堂氣氛，使學(xué)生在“玩中練，練中學(xué)，學(xué)中思，思中創(chuàng)?！睆闹畜w驗(yàn)到體育課給他們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。做到人人享有體育，人人都有進(jìn)步，人人擁有健康。改變 過(guò)去學(xué)生的被動(dòng)執(zhí)行任務(wù)為現(xiàn)在的主動(dòng)參與，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極思維，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。變老師“教”的要求為學(xué)生“學(xué)”的需要。打破了以往死板的常規(guī)教學(xué)，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣性和積極性。經(jīng)過(guò)評(píng)比本教研課獲西片的一等獎(jiǎng)。
4、培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)好體育的興趣，使他們養(yǎng)成了鍛煉身體的好習(xí)慣。
本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展了每月的級(jí)際比賽，有效地提高了學(xué)生對(duì)體育的興趣。繼續(xù)有計(jì)劃地抓好“國(guó)標(biāo)”的測(cè)試，對(duì)身體素質(zhì)較差的學(xué)生運(yùn)用運(yùn)動(dòng)處方進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)，經(jīng)過(guò)師生的努力，學(xué)校的體育“三率”全部達(dá)到區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)標(biāo)率為%，優(yōu)秀率%，合格率為%。
5、繼續(xù)完善第三套全國(guó)中小學(xué)系列廣播體操《希望的風(fēng)帆》的教學(xué)，完善學(xué)校自編操《展示未來(lái)》、校園舞、手語(yǔ)舞和大課間活動(dòng)的開(kāi)展工作，做到每天一操。本學(xué)期著重開(kāi)展了全校的進(jìn)退場(chǎng)的訓(xùn)練，采用齊步走的方法，大大提高了學(xué)生的精神面貌。認(rèn)真抓好跳繩和跑操運(yùn)動(dòng)，規(guī)定了學(xué)生每天做操后跳繩2分鐘和跑操1分半鐘，每節(jié)體育課前5分鐘進(jìn)行跳繩練習(xí)；一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的跳繩技術(shù)和身體素質(zhì)都有很大的提高，在西片抽測(cè)中跳繩的優(yōu)秀率在９０%以上。在第九周參加了西片小學(xué)生的廣播操、和快樂(lè)大課間活動(dòng)評(píng)比，獲得一等獎(jiǎng)。
7、學(xué)校的足球隊(duì)參加了2015“廣州市番禺區(qū)市長(zhǎng)杯”足球賽、“番禺區(qū)校園杯”足球賽，通過(guò)比賽，學(xué)生的技術(shù)得到了提高。西片中小學(xué)生男子8人足球賽獲西片第一名。
三、采取的方法與措施
1、采取集體備課的方式，在教學(xué)方法上互相學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)上互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、督促每位教師按課表上課，反對(duì)重主課，輕副課的現(xiàn)象。
3、嚴(yán)把備課關(guān)，上課關(guān)，杜絕了打無(wú)準(zhǔn)備之仗的現(xiàn)象，提高課堂效率。
4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，促使每位教師更好地去完成教學(xué)任務(wù)。
四、存在的不足與今后努力的方向
1、存在的不足：
在教學(xué)工作中教師好多時(shí)候還注重基本技能和基本技巧能力的訓(xùn)練，沒(méi)有通過(guò)一些游戲活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生靈敏性以及應(yīng)急能力的培養(yǎng)?？傮w來(lái)說(shuō)，學(xué)生的身體素質(zhì)還有待提高，一、二年級(jí)學(xué)生的身體綜合評(píng)價(jià)，統(tǒng)計(jì)出結(jié)果不容樂(lè)觀，優(yōu)秀生并不多。學(xué)生一年一度的體檢，近視、砂眼、爛牙的現(xiàn)象有所上升。學(xué)生自覺(jué)參加鍛煉身體的比率并不高。
2、今后努力的方向：
在今后的教學(xué)工作中，將汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使全體體育教師水平有一個(gè)新的提高。
第二小學(xué)體育教研組
2015-7-3、
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