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返鄉(xiāng)實(shí)踐活動總結(jié)1
以提高大學(xué)生各方面的能力，促進(jìn)農(nóng)村三個文明建設(shè)、建設(shè)社會主義新農(nóng)村為目的，我們學(xué)校開展了“大學(xué)生三下鄉(xiāng)”活動。我所在的團(tuán)隊圍繞著“唱響基層發(fā)展風(fēng),傳播幸福廣東情”這個主題抵達(dá)xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)官地村開展了實(shí)地下鄉(xiāng)活動。該村莊傳統(tǒng)武術(shù)之風(fēng)盛行，習(xí)武之人隨處可見。在這次活動中，我學(xué)到了以前課本上沒有學(xué)到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時將我學(xué)到的理論知識應(yīng)用到了實(shí)踐活動中。
對我來說，這次下鄉(xiāng)可以說是理論和實(shí)踐的完美結(jié)合。感謝這次的三下鄉(xiāng)，我不僅獲得了翔實(shí)豐富的調(diào)研信息，更多的是在三下鄉(xiāng)過程中收獲的對人生的深刻體會。
此次下鄉(xiāng),結(jié)合官地村的特色，我們精心設(shè)計了一下內(nèi)容：
一、圍繞“愛家鄉(xiāng)，促和諧”主題，并結(jié)合當(dāng)?shù)亓?xí)武之風(fēng)盛行的特色，進(jìn)行社會主義新農(nóng)村的人文知識宣傳;
二、開展支教活動，傳播科學(xué)知識，傳遞感恩之心。支教內(nèi)容涵括語文感恩知識、知識大百科、衛(wèi)生、飲食、安全小常識、急救常識;
三、結(jié)合自身專業(yè)知識，開展金融知識、法律知識、環(huán)保知識的宣教活動;
四、不忘人文關(guān)懷，組織探訪當(dāng)?shù)匚灞羧罕姡①浰臀繂柶?
五、開展針對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化情況的調(diào)研活動，努力為發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化提出建設(shè)性的建議和方案;
六、與當(dāng)?shù)匚漯^合作，舉行文藝晚會。
其中，我主要負(fù)責(zé)語文感恩知識這部分，這部分由課堂知識和手語舞組成。
在接到隊長分配下來的任務(wù)后，我馬上投入工作。在課堂講演的準(zhǔn)備階段，我與一位隊友合作，通過查找各方面的資料，兩人確定了從什么是感恩，為什么要感恩，怎么樣感恩三個角度闡述感恩知識的基本思路后,結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)同時征求他人意見,如與同學(xué)商量,與外校同學(xué)交流等多種方式來幫助解決調(diào)動學(xué)生的積極性,活躍課堂氣氛等問題。我才明白要備好一堂課是件多么艱辛的事，臺上四十分鐘，臺下卻要準(zhǔn)備很多個四十分鐘。我們的老師在背后其實(shí)做了大量的工作，這讓我對我們的老師產(chǎn)生了一種更加尊敬的感覺。而到了鄉(xiāng)下在活動執(zhí)行階段，看著眼前拘謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生們，我才發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況和教案預(yù)期情況存在著很大的出入，無論是學(xué)生的知識水平，還是鄉(xiāng)下的教學(xué)設(shè)施，都存在著一定的差距。
面對著這樣的落差，當(dāng)天我即和隊友商量對策，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況修改策劃。在執(zhí)行策劃過程中，我深深體會到：
一、理論要和實(shí)際相結(jié)合;
二、策劃時要考慮全面，準(zhǔn)備多個備選方案;
三、時刻準(zhǔn)備好隨機(jī)應(yīng)變。
手語舞作為文藝晚會的最后一個節(jié)目，所以它也是教學(xué)中很重要的一部分。在宣傳過程中我有意與小孩接觸交流，希望能減少他們對我的戒心，增加他們對我的信任。但是在教他們時還是遇到重重的阻礙，如有些小孩可能害怕別人取笑，一直不肯靠近學(xué)，有些則可能對手語舞沒有興趣，提不起熱情學(xué)。我對他們進(jìn)行勸說，鼓勵，但是效果還是不明顯。在教學(xué)過程中我留意到一兩個女生特別認(rèn)真。我馬上鼓勵她們，并告訴她們每個動作的含義。當(dāng)了解到動作其實(shí)并不難學(xué)后，她們都表示愿意跟著我學(xué)。
她們執(zhí)著認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍感染在座的很多孩子，一個接著兩個，三個……慢慢地學(xué)手語舞的隊伍就壯大了。當(dāng)看到他們跟著我一起揮動手臂，唱起《感恩的心》這首歌時，我特有成就感。這給我的經(jīng)驗(yàn)是：小孩子是需要鼓勵的。特別農(nóng)村的小孩，因?yàn)樯顥l件不好，他們可能會比較自卑，所以我們需要用愛心耐心來感染他們。
從第一天趕往目的地的過程中大家相互搶著搬行李到下鄉(xiāng)過程中伙食條件不好的情況下互讓飯菜，一點(diǎn)一滴都是團(tuán)隊合作的精神在起著作用。這個團(tuán)隊里的每個人都認(rèn)真努力負(fù)責(zé)自己的工作，在力所能及的情況下又相互幫助。我很慶幸能夠遇到這么好的一個團(tuán)隊。
短短八天里，隊里十四個人團(tuán)結(jié)互愛的精神讓我覺得很感動。正如那首歌唱的“感恩的心，感謝有你”。
在農(nóng)家生活的這段日子，我與大自然親密接觸，體會到了農(nóng)家生活的樂趣，這是喧鬧的大城市所沒有的。淳樸的民風(fēng)，熱情的村民特別是那群喜歡串門的小孩，讓我喜歡上了農(nóng)家的生活。當(dāng)然，在探訪五保戶的過程中，我也體會到了貧困家庭生活的艱辛，也曾為他們無法吃飽喝足的生活感到心酸心痛。很想為他們做更多。比如，盡我的微薄之力輔導(dǎo)那群孩子的功課，又比如說，可以常常去探望那位孤苦伶仃的老奶奶，給行動不便的她捎點(diǎn)東西，還有還有……短短八天，能夠做的并不是很多，但是這次的下鄉(xiāng)讓我了解了世上還有那么多需要我去幫助的人。如果將來遇到了，能幫助一個就減少一個。
而這次下鄉(xiāng)也暴露了自己不少缺點(diǎn)，謹(jǐn)以此總結(jié)記上一筆，望以后改正。
一、平常的家務(wù)活干得太少，導(dǎo)致當(dāng)我主廚時沒能為大家送上美味的食物。所以回家后一定要多干家務(wù)活并謙虛向媽媽學(xué)幾個拿手好菜;二、不夠謹(jǐn)慎小心，差點(diǎn)丟失財物。所以一定要改掉丟三落四的習(xí)慣;三、思維不夠發(fā)散，如在做調(diào)查問卷與村民的交流中,咨詢的問題局限在調(diào)查問卷上。所以以后要多觀察,多思考,拓深思考問題的深度。惟有這樣才能提出建設(shè)性建議和意見;四、思考問題不夠全面細(xì)致,導(dǎo)致支教策劃書重新寫過,所以以后寫策劃書要考慮到可行性,與實(shí)際相結(jié)合。當(dāng)實(shí)際環(huán)境不允許的情況下,多備幾個方案。
三下鄉(xiāng)活動在大家的努力下圓滿結(jié)束了，想想我們給官地村留下的足跡，想想和其他十三名隊友相處的時光，想想那些熱情友好對待我們的孩子的笑容。這些都為我這個暑假生活增添了不少色彩，也為我的人生增加了不少經(jīng)驗(yàn)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我人生的一筆財富，我會好好珍藏。此次下鄉(xiāng)促進(jìn)了我對國情、民情的認(rèn)識，增強(qiáng)了我適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。我看到了自己的價值的同時也認(rèn)識到自己的不足，這要求我要更加努力去充實(shí)自己，為以后更好地為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備。
返鄉(xiāng)實(shí)踐活動總結(jié)2
近年來數(shù)以萬計的大學(xué)生選擇在暑期去農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，活動對當(dāng)?shù)匕l(fā)展的貢獻(xiàn)和大學(xué)生自身的收獲到底有多少值得我們深思，在12年這個暑假里，我作為蘭州隴橋?qū)W院外語系暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐隊的一員赴武威市涼州區(qū)謝河鎮(zhèn)五中小學(xué)進(jìn)行實(shí)踐活動，這樣的親身經(jīng)歷使我對“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動的意義有了更加深刻的理解。
從“三下鄉(xiāng)”的概念來看，大學(xué)生利用暑期深入農(nóng)村開展科技，文化，衛(wèi)生服務(wù)。而我們大學(xué)生作為這條道路上的骨干，理應(yīng)為“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動注入新鮮的血液，貢獻(xiàn)更大的力量，回想我們的這次實(shí)踐歷程，覺得這次活動還是比較成功的，主要體現(xiàn)在如下方面：
第一：及早落實(shí)，認(rèn)真準(zhǔn)備
為了組織好我系以“外送溫暖，語傳愛心”為主題的暑期社會實(shí)踐活動，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，周密布置，精心實(shí)施，我系成立了由28名隊員和2名帶隊老師組成的小分隊，我們是唯一一支國家級團(tuán)隊，帶隊老師認(rèn)真制定了暑期社會實(shí)踐活動計劃，制定了詳細(xì)的社會實(shí)踐活動內(nèi)容和具體的時間安排。
第二：內(nèi)容豐富，注重實(shí)效
實(shí)踐團(tuán)隊圍繞主題開展了形式多樣的實(shí)踐內(nèi)容：社會問卷調(diào)查，下鄉(xiāng)支教，文藝匯演等內(nèi)容，不僅充分調(diào)動了隊員的積極性，而且通過文藝表演加深了隊員與學(xué)生之間的相互了解。
第三：成效顯著
雖然隊伍的實(shí)踐時間僅有八天，但通過八天的實(shí)踐，我們的社會實(shí)踐取得了顯著成效。
第四：我隊隊員吃苦耐勞
此次參加的隊員雖然沒有較高的專業(yè)知識，但是大家都吃苦耐勞，互相幫助，思想素質(zhì)較高，這是本次活動順利進(jìn)行的本質(zhì)本質(zhì)所在。我們在謝河鎮(zhèn)五中小學(xué)支教，給他們贈送禮品，帶去了我們自編自演的諸多文藝節(jié)目，我們熱心真情的表演，表達(dá)了我們最真摯的祝福，我們和孩子們一起做游戲，嘮家常，讓他們切實(shí)感受到我們誠心的關(guān)懷，他們舒心的微笑讓我們內(nèi)心感到溫暖，我們的青春活力給他們帶來了無限生機(jī)，我們的熱情照顧讓他們感受到溫暖的愛心。
大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”有利于體察民情。淳厚的民情和樸素的民風(fēng)中的情感的滋養(yǎng)，難以盡得于書本;貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園;走出象牙之塔，融入堅實(shí)的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。
大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”有利于增長才干，堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實(shí)踐相統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來是青少年鍛煉成長的有效途徑。社會實(shí)踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，到祖國需要的地方磨練意志，把學(xué)到的知識用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對社會有用的人才，實(shí)踐以充分證明，社會實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展，通過社會實(shí)踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸，了解，交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到深華，社會責(zé)任感增強(qiáng)，在實(shí)踐中，我們的人生觀，價值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識能力，適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。
返鄉(xiāng)實(shí)踐活動總結(jié)3
一個月的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，比如必須在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累，同時搞好和同事之間的關(guān)系，而這些東西將讓我終生受用。而對于大學(xué)生而已，敢于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì)。雖然一個多月的實(shí)踐活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動結(jié)合在一起，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通能力。而交流和理解將會是任何工作的基礎(chǔ)，好的溝通將會事半功倍。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這是我一個多月來的感受。社會實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。
“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化。
社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。
社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，通過社會實(shí)踐，讓我們大學(xué)生提前了解社會，為將來真正走上社會提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。暑期社會實(shí)踐活動一直是我們大學(xué)生投身社會、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。
這次的社會實(shí)踐讓我有了上班族的味道，還有那種忙碌，那種盼望雙休日的心情，這種感覺真的很不一樣。真的希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
返鄉(xiāng)實(shí)踐活動總結(jié)4
第一次參加社會實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實(shí)踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。這次的社會實(shí)踐，本來是準(zhǔn)備和同學(xué)一起去外打工補(bǔ)貼生活，減輕家里負(fù)擔(dān)和鍛煉自己的實(shí)際動手能力。后來自己認(rèn)真想想，應(yīng)該做一些對自己有用的事情。然后，經(jīng)得了家里同意，經(jīng)過叔叔的介紹，我來到了一家建筑公司開始了這次實(shí)習(xí)。近一個月的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，十幾天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間告別了暑假，回到了學(xué)校?；貞浳业氖罴俅蚬ど睿c(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然歷歷在目，我想那為期十幾天的打工經(jīng)歷是我人生中的一筆寶貴財富。在我的打工生活中，我也明白了很多：我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。堅持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
沒有實(shí)踐，就沒有發(fā)言權(quán)，只有親身經(jīng)歷過才有那種超乎平常的感覺。今年的自己的社會實(shí)踐和去年有所不同。其實(shí)學(xué)校要求我們參加積極暑期社會，無非是想讓我們提早接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走向社會的時候找不到生活的重心。于是我才想真正接觸社會，品嘗社會的酸甜苦辣。于是帶著好奇，忐忑的心情，懷著重新學(xué)習(xí)的目的進(jìn)入了這所名叫江西明正建筑工程咨詢事務(wù)所。
一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
返鄉(xiāng)實(shí)踐活動總結(jié)5
為豐富返鄉(xiāng)大學(xué)生參與社會實(shí)踐活動、了解家鄉(xiāng)發(fā)展變化。x月13日，木壘鎮(zhèn)組織返鄉(xiāng)大學(xué)生走上街頭、路口開展“我為文明做勸導(dǎo)我為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)”文明勸導(dǎo)活動，以實(shí)際行動參與到家鄉(xiāng)“生態(tài)城、文化城、旅游城”建設(shè)中來，成為今日美麗山城一道靚麗的風(fēng)景線。
活動中，志愿者們戴上印有文明勸導(dǎo)標(biāo)志的小紅帽、袖標(biāo)，在人流、車流量密集的路段維持秩序，全鎮(zhèn)六個社區(qū)60余名志愿者在主街道同步進(jìn)行文明勸導(dǎo)。在烈日的炙烤下，熱浪一陣陣向志愿者全身襲來，但志愿者們?nèi)碡炞?，熱心提醒非機(jī)動車、機(jī)動車各行其道，遵守交通秩序;倡導(dǎo)居民不跨越隔離設(shè)施、不闖紅燈、不隨地吐痰，排隊上車;遇到老弱病殘的老人、兒童、婦女，主動上前攙扶送到安全地點(diǎn)……讓志愿者們欣慰的是，不少居民聽取勸導(dǎo)后都表示理解并給予肯定和贊揚(yáng)。
木壘鎮(zhèn)明珠社區(qū)居民何亞杰說：“看到路上汗流浹背卻依然堅守崗位進(jìn)行文明勸導(dǎo)的大哥哥、大姐姐們，他很是敬佩，作為中學(xué)生我們應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則，做文明事，說文明話，為城市文明出一份力?！?/p>
返鄉(xiāng)大學(xué)生祖拜染說：“近年來，家鄉(xiāng)變化日新月異，趁著我縣大力發(fā)展全域旅游的良好勢頭，參加這樣的公益日活動不僅豐富了我的假期生活，還讓我為家鄉(xiāng)的發(fā)展盡綿薄之力我感到欣喜不已”。
通過此次活動，為進(jìn)一步助力文明城市創(chuàng)建，共同營造文明、安全出行的良好氛圍，同時也使返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者們切身感受到自覺維護(hù)交通秩序的重要性，以實(shí)際行動為建設(shè)和諧美麗家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的力量。
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