我們在寫工作總結(jié)的時候，一定要認(rèn)真回顧自己之前的工作情況，這樣寫出來的總結(jié)才能更好地指導(dǎo)今后的工作。下面是范文網(wǎng)小編收集的大一班班主任上期工作總結(jié)4篇(大一班班主任上期工作總結(jié)怎么寫)，供大家賞析。
大一班班主任上期工作總結(jié)1
幼兒園大（1）班班主任工作總結(jié)
（2017---2018學(xué)年度第一學(xué)期）
2017----2018學(xué)年第一學(xué)期的工作已結(jié)束，本學(xué)期，我們擔(dān)任了大(1)班的班主任工作。本班有44位幼兒，幼兒情緒愉快，適應(yīng)集體生活，能活潑、積極參加各項活動，大部分幼兒不怕陌生，對人大方、有禮貌，與同伴友好相處，能積極主動地與人交往，活動正常有序的開展。下面我們從以下幾方面來總結(jié)與分析本學(xué)期的班級工作。
一、保教工作
本班幼兒能積極參加各類體育活動，動作發(fā)展良好，基本動作較靈敏、協(xié)調(diào)。其次能大膽選用各類器材，創(chuàng)造性的玩，并與同伴交流，體驗(yàn)活動的樂趣;會與同伴自主地合作，有了一定的合作意識與能力。第三，幼兒學(xué)會了廣播操、器械操、律動，動作逐步規(guī)范，還有待進(jìn)一步加強(qiáng);在本學(xué)期，大部分幼兒學(xué)會了跳繩。
生活：幼兒的生活自理能力很強(qiáng)，喜歡自我服務(wù)，能做力所能及的事，樂意接受日常清潔事項，有著良好的生活習(xí)慣，能在老師的提醒下自主穿脫衣服，擦汗，初步了解了身體的用途及保護(hù)措施，關(guān)注到了周圍的危險物，具有初步的自我保護(hù)意識。班級中還建立了輪流值日生制度，小朋友們都很樂意為集體做事，為他人服務(wù)。
游戲：能積極參加各類游戲，情緒愉快，各種游戲習(xí)慣逐步規(guī)范。區(qū)域活動中，與主題相結(jié)合，不斷更新和投入有關(guān)材料，讓幼兒觀察、擺弄操作、探索，提高了幼兒各方面的能力并培養(yǎng)了幼兒收拾整理物品、物歸原處的好習(xí)慣。
1 學(xué)習(xí)：本學(xué)期，圍繞新教材與本班幼兒的實(shí)際情況，分別開展了《美麗的秋天》、《多彩中國》等幾個主題，通過主題的開展，幼兒逐步學(xué)會了自主收集資料，并能夠運(yùn)用自己獨(dú)特的方式表現(xiàn)自己的見解與情感，同時，幼兒的觀察力、語言表達(dá)能力、表現(xiàn)力、動手與創(chuàng)造想象能力都有了很大的提高，問題意識也逐步增強(qiáng)，同時也培養(yǎng)了幼兒的合作能力。
二、家長工作
1、充分發(fā)揮家園之窗的作用，及時向家長公布每月的保教要求、育兒知識、家長配合的事項以及保教中幼兒相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，使家長能及時了解與配合我們的工作。
2、9月下旬召開家長會，讓家長了解本學(xué)期的保教工作與幼兒的發(fā)展目標(biāo)，了解我們進(jìn)行的探索型主題活動，要求家長參與并配合我們的工作。并向家長開放半日活動，了解幼兒園的半日活動以及幼兒的發(fā)展情況。
3、11月下旬舉辦了親子活動，讓家長與幼兒共同參與游戲，了解幼兒活動、增進(jìn)幼兒與家長的親子關(guān)系。
4、利用家長來園與離園的契機(jī)，雙方及時了解幼兒在園與家得情況，配合教育。
三、其他工作個別教育
針對班級中幼兒之間的個體差異，有的放矢得進(jìn)行教育。比如：體弱兒的飲食，個別幼兒不良的行為習(xí)慣，個別幼兒較膽小、內(nèi)向，鼓勵她舉手發(fā)言，積極與人交往;個別幼兒不良的午餐、午睡習(xí)慣;
2 關(guān)注和提醒個別頑皮、好動的孩子養(yǎng)成好習(xí)慣等。材料與環(huán)境：根據(jù)主題的開展，師生共同創(chuàng)設(shè)班級的墻面環(huán)境，不斷調(diào)整與更改，分別布置了《中秋節(jié)》、《國慶節(jié)》、《民族團(tuán)結(jié)心連心》、《我是小小配餐師》、《美麗的冬天》、《迎春接福》等。
四、存在的問題
一學(xué)期的工作已結(jié)束，我班幼兒在各方面有了一定的進(jìn)步，但也存在著一些問題，比如：個別幼兒的聽說習(xí)慣很差，不利于為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備;幼兒與家長主題資料的收集還較被動;幼兒間的個體差異大，能力發(fā)展不平衡，部分幼兒積極動腦、積極發(fā)言不夠等等，還有待我們思考與努力。
大一班班主任上期工作總結(jié)2
大一上期總結(jié)
總結(jié)者：***
時間過的真快，大一上期的生活就這樣結(jié)束了，細(xì)細(xì)回顧，這期的生活充滿了新奇與失落，我收獲了很多，失去可少許。從期盼上大學(xué)到感嘆上大學(xué)，從新鮮到熟悉，久了便知，原來這就是大學(xué)生活。下面，我將從這期的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動這四個方面來總結(jié)我大一上期。
大學(xué)的學(xué)習(xí)，我想這對于我們大一新生都是一個考驗(yàn)。高中三年到大學(xué)，地獄與天堂的轉(zhuǎn)變！涅磐后重生，但卻不是鳳凰！大一是高中到大學(xué)的過渡期，新的教學(xué)方式，新的學(xué)習(xí)方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，大學(xué)是一種靠自制進(jìn)行學(xué)習(xí)的地方，在這里想不想學(xué)習(xí)完全靠自己。我慢慢對陌生而又美好的大學(xué)生活感到迷茫，自己可以不用聽老師安排了好像還不習(xí)慣，學(xué)習(xí)有了自主權(quán)，想學(xué)什么，愿意學(xué)習(xí)多少，怎么樣去學(xué)習(xí)，這些都不會像以前那樣老師統(tǒng)一安排好，這些現(xiàn)在都要自己去安排了。自己在不知不覺中揮霍了大把的時間，也并沒有完全適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式，對自己比較放松。大學(xué)的學(xué)習(xí)很輕松，一周沒有多少課，空閑的時間很多，但我很難控制我自己的空閑時間。大學(xué)的老師不像高中老師那樣認(rèn)真，不會要求你必須學(xué)習(xí)，所以學(xué)習(xí)完全要靠自己去理解、弄懂。大學(xué)就是鍛煉自己的自學(xué)能力，養(yǎng)成自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣，逐漸適應(yīng)這個社會。而我卻是一個自制力很差的人，在這方面還很欠缺，因此，在沒課的時候，我很難讓自己主動的去學(xué)習(xí)。大一學(xué)的基礎(chǔ)課很多都是馬馬乎乎的學(xué)習(xí)，沒花多少時間去學(xué)習(xí)，我對我的這種學(xué)習(xí)態(tài)度感到慚愧。
大學(xué)的生活可以說是清閑的，自我踏入大學(xué)大門的那一刻起，就注定我要為之改變。以前的校園生活總會有作業(yè)相伴，特別是高中。以前，不管我們的課程有多緊，我們都會抽時間做一件事，那就是計算還有多久到周末！眼看著周末就要來了，冒似我們休息的時間也將來了，可是，這會兒老師布置的作業(yè)也如約而至了！休息時間將大部份貢獻(xiàn)給它！生活需要慢慢體會。大學(xué)就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。在大學(xué)里，沒有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應(yīng)，去尋找自己要走的路。
上了大學(xué)，我的思想有了一些變化。由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。這學(xué)期我寫了入黨申請書遞交給了學(xué)校，希望自己能為中國共產(chǎn)黨作出自己的貢獻(xiàn)。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了國家嚴(yán)峻的安全形勢以及個人前途與民族命運(yùn)的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對于祖國和學(xué)習(xí)的認(rèn)識，堅定了我對黨和人民的信心。
大學(xué)里面有很多活動，在這一方面，我覺的較高中比起來我積極多了。首先，我加入了學(xué)生會，豐富了我的社會經(jīng)驗(yàn)和與人交往的能力。我加入了學(xué)生會辦公室、校體育部、學(xué)習(xí)部，縱觀上半學(xué)期，這些活動，豐富了我的課余生活，使我的大學(xué)生活變得充滿快樂?？偠灾視^續(xù)保持在參加活動方面的積極性，并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來。
已經(jīng)過去的一年，是充實(shí)自己的一年，我在大學(xué)的各個方面獲益良多，能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時，缺點(diǎn)也逐漸凸顯。
以上是我對大一上半期一些方面的個人總結(jié)，我將把這個小結(jié)做為今后的行動指南。我將在接下來的時間里努力奮斗，在學(xué)習(xí)上，我要端正自己的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望在大學(xué)里面還是有一定的收獲；在生活上，我要合理的安排時間，做值得的事，充實(shí)自己的人生；在思想上，我會積極改造了自己的世界觀、人生觀、價值觀，體現(xiàn)出自己的價值；在活動方面，我會更加積極的參加各種活動，增長自己的膽量和經(jīng)驗(yàn)。我希望我這樣做能夠使自己取得更大的進(jìn)步，讓我的大學(xué)過得有意義。
2010級社會體育四班
二零一零年一月二十八日
大一班班主任上期工作總結(jié)3
大一上期總結(jié)
“一二一，一二一，立定，齊步走“ 仿佛連長的口令還在昨天，時光總是在我們不只不覺中從指縫中溜走，過的時候不覺得有多快，完了之后，呵呵，居然會對自己說：哇，一學(xué)期這么快就拜拜啦？
回首大一，我真的很快樂，見識了各種人，經(jīng)歷了許多事，最大的收獲就是：有很多事都需要自己去努力爭取，自信，微笑面對生活，這樣的自己才是最美麗的。
現(xiàn)在我對這學(xué)期做個小小總結(jié)：
學(xué)習(xí)：總體上覺的自己沒有高中那么努力，呵呵，課堂效率不錯，但是課下花的時間不夠，可能還沒有找到更好的學(xué)習(xí)方法吧，經(jīng)常顧此失彼。我的聽力真的很讓自己擔(dān)心，不知道怎么，聽西語的時間還沒英語多。外教課挺好玩的，雖然有時候聽不懂，但仍然覺的氛圍很重要?；髡n堂上，申老師給我們介紹了很多西語文化，很有趣。我喜歡這樣輕松和諧的課堂。掌握了一些西語基礎(chǔ)，更加喜歡西語了。有些語法摸棱兩可的，但是語言畢竟是語言，總會有不同見解的，寒假還要再接再厲~ 老師和學(xué)長學(xué)姐都挺好~ 緣分啊
工作：加入青協(xié)，去了歌樂山敬老院，還參加了志愿者風(fēng)采大賽，但是到了后期，感覺自己的激情淡了 呵呵。系里的宣傳部 我受益匪淺，管理校網(wǎng)站，一起為 元旦晚會 設(shè)計展版，門票 那段時間雖然每天忙到很晚，但真的感到自己想去做好它 覺的很充實(shí)吧
生活：認(rèn)識了可愛的323室友們 她們就是我的一塊寶，給我生日的驚喜，一起跳 狂野小百合，一起去吃自助大餐，一起跨年 飆歌。還有可愛的艷，給了我太多指導(dǎo)，阿曠，呵呵。還有一班的姑娘們，爺們兒們。呵呵 團(tuán)結(jié)的力量讓我感動。希望以后還有更多豐富的班級活動。珍惜我們亢奮的青春~~！
對比自己的計劃：自己的學(xué)習(xí)計劃基本在執(zhí)行，但是去圖書館一條沒有做的都是自己想去的時候才去，平時下了課不是有事就是想回寢室偷懶休息，因?yàn)槊刻炱鸷茉缟仙?，不過，到可以減肥喲，呵呵。愧疚。。浪費(fèi)了很多資源。體育與公共課效果還不錯，挺豐富。但是西語的聽力我還是挺糾結(jié)的一個是自己聽的少，另一個是 沒多少興趣，因?yàn)楦呖紱]考聽力。害的耳朵挺不好的~~
半期只有分，很不滿意，粗心，不謹(jǐn)慎，沒有足夠的重視~！浮躁。
期末：基西：上90分以上。聽力：80分以上。口語：90分以上
再接再厲，堅持到底
大一班班主任上期工作總結(jié)4
大一班班主任工作總結(jié)
平泉九義校 劉小英
本學(xué)期我擔(dān)任大一班的班主任工作。一年來在校領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助以及同志們團(tuán)結(jié)協(xié)作、廣大家長緊密配合下，我堅持以學(xué)生為中心，努力為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)，順利完成了工作任務(wù)。
一、班級基本情況：
大一班共有學(xué)生56人。要針對不同水平、不同能力的兒童，上不同的課。我的感受就是此時的自己不僅是教師還是管理員、教養(yǎng)員、保育員、服務(wù)員而且還是媽媽。經(jīng)過平時嚴(yán)格細(xì)致的教育管理，狠抓一日生活常規(guī)，現(xiàn)在的大一班已基本形成一個一幫一，一對紅，充滿和諧，文明禮貌，團(tuán)結(jié)友愛，活潑健康，快樂向上的小集體。這些可愛的孩子，漸漸懂得遵守學(xué)校的制度，遵守課堂紀(jì)律，懂得了“我們愛學(xué)校，我們愛集體，我們愛學(xué)習(xí)，我們要做好孩子”這個小學(xué)生應(yīng)理解的基本道理。培養(yǎng)起來的幾個小干部如陳琪瑞、劉柔倩、楊祺瑞、陳佳藝等工作也很得力，是老師的小助手。我非常喜歡這些小寶貝。
二、班級管理情況
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，把主要精力放在本職工作上，敬業(yè)愛崗，積極奉獻(xiàn)這學(xué)期我堅持開展“我們愛學(xué)校、我們愛集體、我們愛學(xué)習(xí)，我們要做好孩子”的活動，最大限度使學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、明理誠信。
2、嚴(yán)格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”。首先，從思想、行動上把主要精力放在班級管理和思想教育工作上，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力，樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。其次，要樹立童心、愛心、耐心，堅持正面教育原則，全面育人，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛護(hù)孩子，循循善誘、耐心細(xì)致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點(diǎn)不放，多表揚(yáng)、鼓勵，少批評指責(zé)。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn)，把他們的閃光點(diǎn)放大，變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)。盡量不或少在大家面前批評他們的缺點(diǎn)或錯誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能進(jìn)行強(qiáng)化，不用放大鏡去看他的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班上給他們樹立威信，讓他們有面子，能抬起頭走路，挺胸說話，幫助他們樹立自信心。在教育方式方法上采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式、講故事教導(dǎo)式、親身感化式、溝通思想談心式，講清什么是對與錯、好與壞、應(yīng)該不應(yīng)該，培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力??能正確地對待自己，也能正確地對待別人。除此以外，重要的是要努力克服急躁情緒，不斷調(diào)整自己的不良心態(tài)，是自己保持清醒頭腦和良好心態(tài)，對待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù)，記好每天晨檢日志，做到工作天天有安排、周周有重點(diǎn)、月月有小結(jié)，做孩子們敬愛的好老師和良師益友。
3、嚴(yán)格一日生活制度，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范 （1）觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起游戲。（2）冷處理臨時發(fā)生的問題，面對新情況、新問題要正確對待。（3）在平時的接觸了解中增進(jìn)師生間的友誼。孩子們和我無話不說、無話不講，經(jīng)常到我耳邊說些悄悄話。
4、創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，經(jīng)常進(jìn)行常規(guī)評比以及勤于動腦、手兒靈巧評比，孩子們都比較自覺，愛護(hù)教室和校園環(huán)境衛(wèi)生：教室墻壁上一直保持潔凈，每天都由值日班長檢查，從開學(xué)第一天我就嚴(yán)格要求，教室講臺前的所有公物都要愛護(hù)，不亂摸亂動，更不要損壞，展示角的東西不要亂拿，看完圖書要放回原來的地方，為了保持地面干凈，每課后要整理小家務(wù)（桌面、桌內(nèi)及地面）并進(jìn)行評比。
5、當(dāng)好兒童健康成長的指導(dǎo)者和引路人在日常師生交往中，努力做到信任、寬容、理解和尊重孩子，以高度的責(zé)任感對待他們。耐心、細(xì)心，關(guān)心照顧每個人，把孩子們開心、興奮、驚奇、疑慮、恐懼、窘迫等內(nèi)心活動最細(xì)微的表現(xiàn)都看在眼里，認(rèn)真觀察每個孩子的動作、表情、臉色及神態(tài)，掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長，對他們的身體狀況，喜怒哀樂等情緒的變化更要關(guān)心、過問，針對不同情況采用不同教育方法和措施。
6、樹立良好的班風(fēng)我把“和諧、友愛、快樂、向上”作為大一班的班風(fēng)。除了開展多彩的教育活動外，我還積極地組織開展“你真棒”一日生活評比、“爭做五小活動”評比、“好孩子”評比，期末評比還要發(fā)給獎狀、獎品。對他們在進(jìn)校、上課、下課、放學(xué)，以及在家庭、社會上應(yīng)該怎么做，我都提出了具體要求：師生間、孩子與家長間、小伙伴間都要講文明懂禮貌，團(tuán)結(jié)互助、助人為樂，樹立多做好事、先人后己的觀念，樹立集體榮譽(yù)感、責(zé)任感。
一學(xué)期的工作又要結(jié)束了，我還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做得更好！
大一班班主任上期工作總結(jié)4篇(大一班班主任上期工作總結(jié)怎么寫)相關(guān)文章：
★ 六年級班主任教學(xué)工作總結(jié)范文6篇 小學(xué)六年級班主任教學(xué)工作總結(jié)
★ 期中班主任工作總結(jié)范文3篇 班主任期中工作匯報
★ 實(shí)用的班主任年級工作總結(jié)范文7篇(班主任年度工作)
★ 小學(xué)五年級班主任工作總結(jié)6篇 五年級上冊班主任工作總結(jié)簡短
★ 班主任年級工作總結(jié)范文6篇 年班主任工作年終總結(jié)
★ 一年級班主任數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)6篇(小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教師班主任述職報告)
★ 班主任一周工作總結(jié)12篇(班主任一周工作記錄怎么寫)
★ 小學(xué)三年級班主任個人工作總結(jié)范文3篇(年小學(xué)三年級班主任工作總結(jié) 個人)
★ 班主任課后托管工作總結(jié)5篇 學(xué)校課后托管工作總結(jié)