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教師教研工作總結(jié)范文3篇(年教研工作總結(jié))

時(shí)間:2023-05-28 12:52:00 工作總結(jié)

  大家必須要以認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度,對(duì)工作進(jìn)行全面分析總結(jié),這樣才能提升自己,那么如何寫好一份工作總結(jié)呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的教師教研工作總結(jié)范文3篇(年教研工作總結(jié)),歡迎參閱。

教師教研工作總結(jié)范文3篇(年教研工作總結(jié))

教師教研工作總結(jié)范文1

  一個(gè)學(xué)期在匆匆中結(jié)束了,在教學(xué)中我有很多體會(huì)?,F(xiàn)將本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一,多種渠道教識(shí)字

  本學(xué)期的時(shí)間短任務(wù)重,一年級(jí)學(xué)生的識(shí)字量又很大,這給我們的教學(xué)帶來(lái)了很大的難度,怎樣讓學(xué)生學(xué)得輕松學(xué)得愉快是我很頭疼的問(wèn)題,這就需要我們教師在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一種寬松、愉快的環(huán)境,使學(xué)生心情愉快,樂(lè)于思維,勇于探索。在課堂中,我以創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境,運(yùn)用多種形象、直觀的教學(xué)手段,如課件、卡片、表演、等方式幫助學(xué)生識(shí)字。并教給學(xué)生各種記憶字的方法,比如,形聲字記憶,換偏旁記憶,同音字記憶,自編兒歌記憶。比如,在學(xué)習(xí)“苗”字時(shí)可以結(jié)合情境圖,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)秧苗的樣子,并用會(huì)意字的知識(shí)教學(xué)“田地里長(zhǎng)出來(lái)的草”。還可以同類記憶“筆”“休”兩字。這樣,抽象的字與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和好奇心很好地結(jié)合起來(lái),這樣學(xué)生在生趣盎然的生活情境中識(shí)字,就會(huì)取得事半功倍的識(shí)字效果。

  二、生活中教識(shí)字

  在學(xué)生掌握識(shí)字方法,樂(lè)于識(shí)字,善于識(shí)字后,我還有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字。

  如:

  1、利用廣告牌、商標(biāo)識(shí)字。

  2、讓學(xué)生通過(guò)搜集資料去識(shí)字。

  3、認(rèn)姓名,課堂中發(fā)同學(xué)的本子,記住本班小朋友的名字。

  4、認(rèn)實(shí)物。如門、窗、講臺(tái)、黑板、電視機(jī)等。

  5、讓學(xué)生在逛商場(chǎng)、超市時(shí)認(rèn)字。

  6、平時(shí)同學(xué)之間互相做字卡識(shí)字。多給學(xué)生展示的機(jī)會(huì)。教學(xué)中多加贊賞。這樣在無(wú)形中給學(xué)生埋下一顆顆在生活中識(shí)字的`種子,激勵(lì)學(xué)生離開課堂后仍有識(shí)字的主動(dòng)性。使學(xué)生盡快從“我”的世界跨入更廣闊的世界,吸取各種信息,拓展想像的空間。

  三、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀

  我很喜歡朗讀有感情的學(xué)生,所以我希望我的學(xué)生在朗讀方面有所收獲。書讀出感情了,也就說(shuō)明把握了文章。所以在平時(shí)的教學(xué)中我特別注意對(duì)學(xué)生讀書的指導(dǎo)。

  首先,調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性是最為重要的,在課堂上,我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽,小組讀、男女讀、指名讀、教讀、分角色朗讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;其次,我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中,盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀,讀出自己的感受出來(lái)。當(dāng)然也注重自己的示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng),所以在教學(xué)生讀課文之前,我都要特別注意這篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面,盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。

  四、存在的不足

  在摸索的一年中我的工作中也存在著許多的不足,如:對(duì)學(xué)生語(yǔ)言能力的培養(yǎng)還不夠到位,一年級(jí)學(xué)生語(yǔ)言要有條理性、完整性。但我在培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際的能力方面還不夠重視,下學(xué)期一定注意。

  總的來(lái)說(shuō),這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作是有收獲也有不足,優(yōu)點(diǎn)我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),不足的我會(huì)努力改正,爭(zhēng)取以后會(huì)做得更好。相信一份耕耘一份收獲,教學(xué)中我會(huì)全力以赴去做好本職工作。

教師教研工作總結(jié)范文2

  一年的音樂(lè)教學(xué)工作也即將結(jié)束,回頭瞻望感慨頗多,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助下圓滿完成了一個(gè)又一個(gè)的教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將我這一學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作。

  本學(xué)期我擔(dān)任了音樂(lè)教學(xué)工作,繁瑣的工作使我的生活越來(lái)越充實(shí),讓我的各方面的能力都得到很好的訓(xùn)練和培養(yǎng).

  首先,給自己定一個(gè)教學(xué)指導(dǎo)思想,我深知自己現(xiàn)在所從事的是普通教育,將來(lái)去當(dāng)音樂(lè)家的畢竟是少數(shù),而絕大多數(shù)學(xué)生長(zhǎng)大后只能成為喜歡音樂(lè),愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的人。所以我的音樂(lè)教育是為眾多的將來(lái)不是音樂(lè)家的孩子著想,讓他們?cè)谟淇斓囊魳?lè)教學(xué)活動(dòng)中,自覺(jué)主動(dòng)地感受音樂(lè),自己動(dòng)手去創(chuàng)造音樂(lè),從而獲得音樂(lè)素質(zhì)的提高,智能的開發(fā)和個(gè)性的發(fā)展。

  其次,給各班制定短期目標(biāo)進(jìn)行分層次學(xué)習(xí),從總的完成情況來(lái)看,同學(xué)們的音樂(lè)素養(yǎng)是越來(lái)越好。在以后的教學(xué)中我會(huì)多為學(xué)生設(shè)計(jì)一些音樂(lè)游戲課件,來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。在下學(xué)期的教學(xué)工作中,我要使學(xué)生真正感受到音樂(lè)的美育功能。

  多讓學(xué)生聽(tīng)好的音樂(lè),唱好的課外歌曲,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)編、自主參與、積極主動(dòng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,下一學(xué)期我要加強(qiáng)部分學(xué)生的思想教育。讓全體學(xué)生動(dòng)起來(lái)。在課堂教學(xué)中我會(huì),為上好“下一堂課”堅(jiān)持作好課堂教學(xué)后記反思自己的教學(xué)行為

  運(yùn)用課后記清楚的反應(yīng)自己教學(xué)情況,我利用它及時(shí)地思考解決自己的教學(xué)問(wèn)題,使自己的音樂(lè)課教學(xué)效果逐漸好轉(zhuǎn)。使音樂(lè)教育更多元化,同時(shí)以此增加了音樂(lè)課的魅力,使學(xué)生更喜歡音樂(lè)課了。

  當(dāng)然在日后的教學(xué)工作當(dāng)中,我會(huì)更加努力地加強(qiáng)音樂(lè)教師基本功訓(xùn)練,提高課堂教學(xué)水平,不斷創(chuàng)新,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,為做一名優(yōu)秀的音樂(lè)教師再接再厲。

教師教研工作總結(jié)范文3

  在威中已經(jīng)走過(guò)了一年了,作為一名剛走上崗位的新老師,面對(duì)自己的班上的成績(jī)和班上的情況特別慚愧,反思之余,發(fā)現(xiàn)自己有很大的不足和缺陷,特別是當(dāng)班主任這一方面。在這一年中,我的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。

  人生最快樂(lè)的事就是做自己喜歡做的事。一開始來(lái)到威中,我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái)。我的理想是要用我的知識(shí),我的理念去教育一批有理想、敢作敢為的時(shí)代精英,要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。

  然而,這一切美好的想法還沒(méi)實(shí)現(xiàn),老教師就給我敲響了警鐘,告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情,而是對(duì)教師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí):教師,任重而道遠(yuǎn);成為學(xué)生的良師益友,難上加難;要不僅僅認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任,還要心中充滿愛(ài),心中裝滿學(xué)生,還要了解到以后道路的艱難,等等,這一切并沒(méi)有挫傷我的積極性,而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干勁。要快速找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn),快速完成從學(xué)生到教師這一社會(huì)職責(zé)的轉(zhuǎn)變。

  作為一名教師,最大的價(jià)值在于教學(xué)和班主任的工作之中,如果沒(méi)有了教學(xué)和班主任的工作,也就沒(méi)有了教師的價(jià)值,為此,我在這里總結(jié)這一年的工作:

  一、在教學(xué)上

(一)積極參加學(xué)校的各項(xiàng)新教師培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)中,我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到很大的提高。特別是到幾所學(xué)校去聽(tīng)富陽(yáng)的特級(jí)教師的公開課。

(二)在幾位老教師的指導(dǎo)下,圓滿地完成了高一物理的教學(xué)工作。我有幸能得到幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富老師老師的指導(dǎo),比如:徐清明老師,陶學(xué)剛老師,周賢初老師等等,以及有10余次到聽(tīng)公開課的觀摩和討論機(jī)會(huì)。這些使我對(duì)物理教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。并進(jìn)行了大膽的嘗試:

(1)抓住學(xué)生的興趣。充分認(rèn)識(shí)到興趣是最好的老師,我接觸到學(xué)生后并沒(méi)有給學(xué)生講要求,講教材。而是給他們講了許多課外知識(shí)。比如:黑洞,暗物質(zhì),暗能量,21世紀(jì)十大物理難題,以及在課堂上用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)吸引學(xué)生。

(2)鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的獨(dú)特體會(huì),體驗(yàn)。目的是想讓學(xué)生有敢作敢為的時(shí)代精神,比如在課堂上積極調(diào)黑板,提問(wèn),不管他們有沒(méi)有說(shuō)錯(cuò),都去鼓勵(lì)他們說(shuō)出來(lái),還比如,讓學(xué)生大膽說(shuō)出對(duì)物理的學(xué)習(xí)體會(huì)。

(3)充分培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健全人格。比如培養(yǎng)學(xué)生在上課之前拿出筆記本,課本,草稿紙,作業(yè)本;以及在上課之前與學(xué)生討論某件事的看法。

  我的嘗試得到了學(xué)生的的認(rèn)可,特別是高一(7)班的學(xué)習(xí)物理的興趣非常高。

  二、在班主任方面

  在這一方面我很慚愧,自認(rèn)為并沒(méi)有當(dāng)好一個(gè)好班主任,在威中學(xué)習(xí)如何當(dāng)班主任已經(jīng)一年了,通過(guò)向老班主任和其他優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),讓我認(rèn)識(shí)到教育上的單方面:嚴(yán)與愛(ài)是不行的,當(dāng)好班主任最主要是找到愛(ài)與嚴(yán)的切合點(diǎn),在以后的工作要注意的幾個(gè)問(wèn)題:

(1)制定切實(shí)有效地教育方法,該嚴(yán)的就要嚴(yán),該松的就要松,比如,制定的高一(1)班的六件小事管理?xiàng)l列,和高一(1)班寢室管理?xiàng)l列,起到了一定的作用。

(2)充分利用班級(jí)的交心本和班會(huì)課,抓住學(xué)生的心靈溝通的周記,了解班級(jí)的情況和解決問(wèn)題,比如在開學(xué)之期上了一堂班會(huì)課(如何找回學(xué)習(xí)的動(dòng)力)對(duì)同學(xué)起到了一定的作用。所以班會(huì)課要精心準(zhǔn)備,讓學(xué)生感動(dòng)。

(3)關(guān)懷后進(jìn)生,行為偏差生,可通過(guò)家訪,通信,個(gè)人談話,家長(zhǎng)電話聯(lián)系使學(xué)生轉(zhuǎn)變。比如通過(guò)交心本,發(fā)現(xiàn)本班有個(gè)學(xué)生徐亞,從初中與爸爸有一段誤會(huì),所以我組織他爸爸與他在學(xué)校里面對(duì)面的進(jìn)行一次真心的溝通,之后化解了這一段誤會(huì),之后徐亞很感激我,改變了上學(xué)期的調(diào)皮搗鬼的行為,在班上非常努力學(xué)習(xí);再比如,本班有個(gè)學(xué)生叫徐廷通,這個(gè)學(xué)生很特別,他從小學(xué)就很恨老師,因?yàn)樗麖男W(xué),老師常常會(huì)因?yàn)樗恼{(diào)皮打他,據(jù)說(shuō)打得比較兇,所以他在高中對(duì)老師也特別的反感,之后我通過(guò)交心本了解后,找他聊天,聊了兩個(gè)多小時(shí),之后在平時(shí)也多多關(guān)注他,關(guān)心他,他自己也進(jìn)步很大,在這次期中考試,年級(jí)排名他進(jìn)步50多名。

  這就是在威中的一年,快速成長(zhǎng)用汗水換來(lái)的充實(shí)的一年。但這只是一個(gè)開始,所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下求索”。

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