大家在生活中應(yīng)該都會(huì)要寫工作總結(jié)吧？一份好的工作總結(jié)是對(duì)自己工作內(nèi)容的復(fù)盤，有利于在今后工作中查缺補(bǔ)漏。你知道如何寫好工作總結(jié)嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的五年級(jí)少隊(duì)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)4篇 小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)通用，供大家閱讀。

五年級(jí)少隊(duì)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)1

　　2016年上學(xué)期湘東區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)少隊(duì)工作總結(jié)

　　本學(xué)期，校少先隊(duì)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，按照德育總體目標(biāo)和少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律，循序漸進(jìn)地開展兒童思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育和法制教育，培養(yǎng)他們的熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義情感，幫助少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，通過豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生能力，促進(jìn)隊(duì)風(fēng)的好轉(zhuǎn)；改進(jìn)作風(fēng)，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)少先隊(duì)的自身建設(shè)，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣

　　小學(xué)生求知欲、可塑性大、模仿性強(qiáng)，是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育，具體做法有：

　　1.堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽?zhēng)熒餐鞒?、參與的國(guó)旗下講話，使隊(duì)員受到一次又一次的教育。加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

　　2.強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。

　　本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、紅領(lǐng)巾佩戴情況、食堂取飯情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、食堂用餐采取天天檢查的方式，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置

　　采取定期檢查的方式。

　　3.充分發(fā)揮值周生、班級(jí)干部、值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。

　　4.繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每月評(píng)出文明中隊(duì)起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。

　　4.結(jié)合“三八婦女節(jié)、世界環(huán)保日、安全教育日、世界讀書日、全國(guó)心理健康日”等重大節(jié)日及紀(jì)念日和安全教育，大力開展主題鮮明、形式多樣的主題隊(duì)會(huì)。過對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范

　　二、以大中隊(duì)主題活動(dòng)為載體，開展少先隊(duì)活動(dòng)。 具體活動(dòng)如下：

　　1.為了幫助學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，預(yù)防兒童意外傷害，提高全體師生及家長(zhǎng)的防范意識(shí)，于2016年2月開展了安全第一課活動(dòng)。通過國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、電子屏、主題班會(huì)進(jìn)行春季流行病預(yù)防、防溺水、交通安全等方面的安全教育。幫助同學(xué)們加強(qiáng)安全意識(shí)，建立和諧平安校園奠定基礎(chǔ)。

　　2.為了讓媽媽感受到孩子們的愛，讓媽媽的臉上綻放出會(huì)心的笑容。于2016年3月8日開展了“我讓媽媽露笑臉”的活動(dòng)。通過開展“我讓媽媽露笑臉”活動(dòng)，拉近了學(xué)生和媽媽之間的關(guān)系，培養(yǎng)了學(xué)生孝敬父母的良好品德，形成良好家風(fēng)，促進(jìn)家庭和諧美滿。

　　年3月為了給學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境，全校舉行了“我為校園添點(diǎn)綠” 活動(dòng)。同學(xué)們紛紛從家里帶來盆栽，美化自己的教室，并倡儀愛護(hù)環(huán)境從我做起。

　　年3月我校學(xué)生以“小手拉大手 行動(dòng)與雷鋒精神同在”為宗旨，提升自身的素養(yǎng)。在老師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下在硯田社區(qū)、街道，打掃衛(wèi)生，有的掃地，有的撿垃圾，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力，終于使硯田社區(qū)、街道煥然一新,。在活動(dòng)完之后，同學(xué)們紛紛表示要從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，以雷鋒叔叔為榜樣，爭(zhēng)做美德少年。

　　5.為迎接全國(guó)第二十一個(gè)“中小學(xué)生安全教育日”，2015年3月以“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”為主題開展安全教育活動(dòng)活動(dòng)。

　　6.為緬懷先烈，教育引導(dǎo)廣大未成年人參與愛國(guó)主義教育活動(dòng)。2016年4月積極組織四到五年級(jí)學(xué)生來到云程烈士園“祭英烈”獻(xiàn)花活動(dòng)。組織全校學(xué)生在中國(guó)文明網(wǎng)上進(jìn)行“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。通過系列活動(dòng)不僅增強(qiáng)了孩子們的歷史使命感，民族責(zé)任心，還使他們更深刻地明白了今天的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來的。我們不能夠忘記過去，要珍惜今天來之不易的生活，繼承革命傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，創(chuàng)建美好家園。

　　年的4月，是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的第十九個(gè)“世界讀書日”，為更好地營(yíng)造讀書氛圍，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓濃濃的書香伴隨學(xué)生健康成長(zhǎng)，開展了多種形式的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生享受閱讀帶來的幸?？鞓?。

　　2016年4月，我校誠(chéng)邀湘東區(qū)消防支隊(duì)來我校進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)并協(xié)助我校進(jìn)行消防安全疏散演練活動(dòng)。通過本次活動(dòng)不僅提高了全體師生的消防觀念，提升了消防水平和技能，同時(shí)也讓大家深刻認(rèn)識(shí)到關(guān)注消防、珍愛生命的重要性。

　　6.為了增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，的系列法制教育活動(dòng)。主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，首先由校德育處組織給每個(gè)班主任下發(fā)了全國(guó)青少年普法教育法律知識(shí)宣傳單，然后2016年5月，組織全校學(xué)生在操作聆聽了法制校長(zhǎng)曾磊的講座“法律就在我身邊”法制教育活動(dòng)。

　　7.六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個(gè)幼兒過一個(gè)自主、開心、有意義的節(jié)日，使孩子們充分感受到節(jié)日的快樂和成人對(duì)他們的關(guān)愛，體驗(yàn)愛與被愛的幸福與快樂，我校在2016年6月1日舉辦了 “六一”藝術(shù)節(jié)文藝匯演。6月3日開展了以彰顯太極文化為主題的校園開放日活動(dòng)，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同類學(xué)校的校長(zhǎng)的好評(píng)。6月18日學(xué)校合唱隊(duì)參加了萍鄉(xiāng)市“童心向黨 歌唱中國(guó)夢(mèng)”唱歌比賽。

　　8.為了加大環(huán)境保護(hù)日宣傳力度，倡導(dǎo)綠色理念，在全校營(yíng)造環(huán)境保護(hù)的氛圍。6月5日開展了宣傳主題是“人人參與，創(chuàng)建綠色校園”大掃除活動(dòng)。此次活動(dòng)的舉辦讓更多人了解到環(huán)境，也更意識(shí)到

　　環(huán)保的重要性同時(shí)也告知學(xué)生們6月5日是環(huán)保日，加強(qiáng)師生勞動(dòng)安全教育、環(huán)境衛(wèi)生教育，樹立人人參與清潔、美化環(huán)境活動(dòng)，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，努力打造清潔、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

　　三、今后的設(shè)想及工作的不足。

　　1．加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。在學(xué)校的支持下努力創(chuàng)建規(guī)范的少先隊(duì)室；通過板報(bào)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站和隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊的作用加大宣傳力度。繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，讓他們的監(jiān)督范圍擴(kuò)大，大隊(duì)部里開展的每一項(xiàng)活動(dòng)盡量安排隊(duì)員參與，充分體現(xiàn)其主人翁的地位。另一方面抓好紅領(lǐng)巾廣播站，對(duì)各中隊(duì)的投稿嚴(yán)格把關(guān)，開學(xué)初，即在中高年級(jí)選拔新的廣播員，并使其逐步投入工作。

　　2．加強(qiáng)少先隊(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，召開學(xué)校少先隊(duì)代表大會(huì)，做好少先隊(duì)干部隊(duì)伍的培訓(xùn)工作；組織一支較有能力的小干部隊(duì)伍，從中也培育了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

　　3．繼續(xù)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，為各中隊(duì)輔導(dǎo)員交流工作搭建了良好的平臺(tái)，努力提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。

　　在這一學(xué)期來，我們的少先隊(duì)工作雖然取得一定的成績(jī)，但是我們還存在一些不足。有待解決。

　　1.對(duì)紅領(lǐng)巾廣播站的管理力度不夠；對(duì)少先隊(duì)理論方面的研究還很欠缺；隊(duì)員自己動(dòng)筆的能力還不夠強(qiáng)，這些方面都有待改正。

　　2.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

　　3.個(gè)別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。

　　作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員，我深感肩上責(zé)任重大，隨著觀念的變革，我要在方法上跟上步伐。以后，我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下將我校的少先隊(duì)工作越做越好。

　　2016年6月

五年級(jí)少隊(duì)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)2

　　少年旅行隊(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　五年級(jí)語(yǔ)文教案 教材分析：

　　本文是一組散文詩(shī)，它由《出發(fā)》、《老師》、《小紙船》、《聽廣播》、《標(biāo)本》、《旅行者之歌》六首詩(shī)組成。這六首散文詩(shī)既相對(duì)獨(dú)立，又有內(nèi)在的聯(lián)系。該組詩(shī)以少年旅行隊(duì)的遠(yuǎn)足旅行為線索，寫了旅行隊(duì)隊(duì)員們?cè)诼眯兄械乃?、所聞、所做、所感，抒發(fā)了隊(duì)員們熱愛自然，熱愛生活的思想感情，表達(dá)了他們渴望到生活的海洋里探索求知，在生活實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)的美好心愿。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　有感情朗讀課文，初步感受散文詩(shī)的節(jié)奏美、韻律美以及濃郁的抒情色彩。認(rèn)識(shí)并會(huì)寫本課5個(gè)生字，注意“簿”、“茂”的寫法。知道本組詩(shī)歌從哪幾方面學(xué)了少年旅行隊(duì)在旅途中的所見、所聞、所做、所感。背誦課文最后一部分。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　能結(jié)合重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容，體會(huì)出旅行隊(duì)隊(duì)員們?cè)诼猛局械挠淇?、興奮而又滿懷向往的心情，以及熱愛自然，熱愛生活，渴望到生活的海洋里探索求知，鍛煉成長(zhǎng)的美好感情。

　　教學(xué)構(gòu)想： 先引導(dǎo)學(xué)生談自己旅行中的收獲，然后再引導(dǎo)學(xué)生自讀課文，理解課文內(nèi)容，然后抓住重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行深入的理解。最后，回歸全文，深入理解課文內(nèi)容。

　　教學(xué)準(zhǔn)備課件，課前指導(dǎo)學(xué)生查閱作者柯藍(lán)的資料。教學(xué)時(shí)間： 2課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 由學(xué)生所喜歡的旅行入手，引出本文，然后引導(dǎo)學(xué)生自讀課文，理解課文內(nèi)容

　　學(xué)生學(xué)習(xí)過程：

? 一、導(dǎo)入

　　同學(xué)們，你們?cè)?jīng)去過哪些地方？你們有什么收獲呢？你們喜歡旅行嗎？那就讓我們跟隨和你們一樣喜歡旅行的少年旅行隊(duì)，感受旅行的快樂，來，出發(fā)。（板書課題）齊讀課題。

? 二、自讀課文

　　1、注意將字音讀準(zhǔn)。 2、檢查生字的掌握情況。3、指名朗讀，師生評(píng)議

　　4、出示課件：“……少年旅行隊(duì)在生活的海洋探索，在知識(shí)的海洋探索?！睅熂で橐x。詩(shī)人從哪幾方面寫了旅行隊(duì)在旅途中的所聞、所做？指名讀課文。

? 三、品讀

　　1、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)《出發(fā)》

（1）自己有感情地讀《出發(fā)》這一部分，看看你能讀懂什么？從中體會(huì)到什么？不懂的地方提出來。

（2）全班交流。重點(diǎn)理解“我們這是到生活里去，到一個(gè)知識(shí)的世界里去?！钡健吧罾锶ァ?，到“知識(shí)的世界里去”代表什么？ “永遠(yuǎn)”、“長(zhǎng)久”又說明什么？從中你體會(huì)到了什么？（3）誰(shuí)能美美地讀，讀出旅行隊(duì)員們出發(fā)前的期待與渴望？

（4）出示課件“我們不停的探尋，要走遍生活，走遍這個(gè)無邊的知識(shí)世界……”

　　這里“……”表示什么？試著補(bǔ)充一下。在這之前還有哪里有省略號(hào)？試著說一說。

五年級(jí)少隊(duì)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)3

　　小學(xué)語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)

　　黎素

　　時(shí)光荏苒，本學(xué)期的教學(xué)又即將結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，我感嘆良多，點(diǎn)滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。謹(jǐn)記于下，權(quán)作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。

　　一、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

　　由于我班學(xué)生外來子弟較多，學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字，如：“拜”字右邊該四橫而非三橫等，類似的問題我進(jìn)行了大力糾正。又如，對(duì)修辭手法的判斷運(yùn)用，對(duì)各種句式的變換，對(duì)病句的修改，對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語(yǔ)文能力。

　　二、靈活機(jī)動(dòng)處理教學(xué)方法

　　根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭，教師也必須對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)中，我時(shí)而以讀代講，自主感悟；時(shí)而鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見，盡情發(fā)表自己的看法；時(shí)而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到了顯著的教學(xué)效果。

　　三、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

　　俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績(jī)卻不錯(cuò)，這是為什么呢？首先，我強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。有人說，聰明與否，在于是否思考，這是很關(guān)鍵的，因此我著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。課前進(jìn)行有效的預(yù)習(xí)，睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，都是良好的學(xué)習(xí)方法。這些方法適用、易行、便于操作，我每天要做的就是督促學(xué)生堅(jiān)持，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，早自習(xí)我都堅(jiān)持下班進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，同時(shí)在課后開展“讀書吧”閱讀活動(dòng)，每天堅(jiān)持，從不間斷。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣基本養(yǎng)成。學(xué)生在課后閱讀了比較多的書籍，如《魯迅文集》、《昆蟲記》等，也經(jīng)常和我交流讀書的體會(huì)。學(xué)生的“大語(yǔ)文觀”也在逐步養(yǎng)成，這對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文是有很大的幫助的。

　　四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

　　學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往感到“吃不飽”，而成績(jī)差的學(xué)生又常?！俺圆涣恕薄＿@就給我們教學(xué)提出了一個(gè)難題，必須保證優(yōu)生夠吃，潛能生能吃。不然，都會(huì)有意見的。我常常用的方法，在作業(yè)中使用“自助餐”的形式，要求必須全面完成的基礎(chǔ)上，優(yōu)生可以自選一些題，使之能夠有所為。我還鼓勵(lì)優(yōu)生學(xué)生采用多種形式美化和豐富自己的家庭作業(yè)，期末進(jìn)行作業(yè)評(píng)比，大大提高了學(xué)生完成作業(yè)的積極性。通過一學(xué)期的實(shí)踐，我覺得這方法十分有效，來期還將大力推廣應(yīng)用。

　　五、突出章節(jié)過關(guān)

　　本期的教學(xué)內(nèi)容，分為八個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測(cè)，針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問題，及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育，使之掌握，并能運(yùn)用。由于抓好了章節(jié)過關(guān)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)得到穩(wěn)步提升。

　　六、拓展知識(shí)視野

　　語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后，才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。1、優(yōu)秀文段朗讀。通過學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。2、。堅(jiān)持每日一積累。一方面進(jìn)行各種詞匯收集：如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，以及符合各種要求的詞匯，在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。另一方面堅(jiān)持每天在“百草園”、“三味屋”中寫下一句名言警句，學(xué)生每天將它們記錄在家庭作業(yè)本上，日積月累，豐富學(xué)生的知識(shí)。3、開展各種語(yǔ)文游戲。如詞語(yǔ)轉(zhuǎn)換，如“大?！薄皩W(xué)校”，學(xué)生可通過“大?！虾！蠈W(xué)——學(xué)?！钡膬纱无D(zhuǎn)換來達(dá)到目的，在限時(shí)比賽中，比的是學(xué)生的反應(yīng)和機(jī)敏，學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí)，訓(xùn)練了動(dòng)腦的能力。4、舉行講演比賽。班級(jí)講演比賽中，鼓勵(lì)學(xué)生大膽上臺(tái)，提出自己的觀點(diǎn)，時(shí)間不在長(zhǎng)短，關(guān)鍵是勇于參與。5、開展語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。在主題“家鄉(xiāng)的變化”的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用上網(wǎng)、調(diào)查采訪、查閱圖書資料等方法收集整理資料，學(xué)生興致盎然，很多學(xué)生做了非常精美的資料夾，有的根據(jù)收集的資料寫出的贊美家鄉(xiāng)的優(yōu)美習(xí)作，收到了很好的效果。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展這些學(xué)生喜聞樂見的語(yǔ)文活動(dòng)形式是有直接關(guān)系的。

　　在本期的教學(xué)中，學(xué)生的語(yǔ)文興趣得到了激發(fā)，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)得到了提高，語(yǔ)文能力得到了增強(qiáng)，為來期的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)

五年級(jí)少隊(duì)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)4

　　五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)

　　導(dǎo)語(yǔ)：轉(zhuǎn)眼間到了期末時(shí)間了，五年級(jí)教師如何對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)？下面我為你整理的小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)內(nèi)容，希望對(duì)你有所幫助！

　　一、繼續(xù)抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

　　由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差，為了扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，努力提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如，在書寫方面，我繼續(xù)強(qiáng)調(diào)規(guī)范，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字。做到課課聽寫，努力要求學(xué)生做到課課無錯(cuò)字。對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，對(duì)每一篇課文要求背誦的段落我都做到親自檢查，小組長(zhǎng)復(fù)查。爭(zhēng)取不讓一個(gè)學(xué)困生掉隊(duì)。

　　二、在教學(xué)的過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育

　　我在語(yǔ)文課堂教過程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)的語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的同時(shí)，也讓學(xué)生受到熱愛祖國(guó)熱愛社會(huì)主義的教育，了解革命戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和無私奉獻(xiàn)的精神，從小樹立遠(yuǎn)大的理想；繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長(zhǎng)關(guān)心他人助人為樂等社會(huì)主義思想品德教育。

　　三、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　本學(xué)期，我在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上繼續(xù)下功夫。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法（讀課文、劃出生字詞、想想講了一件什么事情、找問題、思考課后題），堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，并讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，在學(xué)習(xí)課文時(shí)，大膽質(zhì)疑，我充分鼓勵(lì)，并根據(jù)問題的難易讓他們進(jìn)行獨(dú)立思考、同桌討論、前后桌討論、小組討論或全班爭(zhēng)論。讓學(xué)生由被動(dòng)的聽課轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的學(xué)習(xí)。

　　四、繼續(xù)做好輔差工作

　　輔差是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，需要我們常抓不懈，只有這樣才能提高班級(jí)的整體教學(xué)質(zhì)量。班級(jí)后進(jìn)生無非包括三類：

　　1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；

　　2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生；

　　3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而，他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我會(huì)跟他們接觸、交談。這些有意無意的談心，往往會(huì)增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，樹立起他們的自信心。

　　五、存在的不足：

　　1、我自個(gè)認(rèn)為在教學(xué)能力和管理水平，學(xué)習(xí)意識(shí)和反思能力等，還有很多不足，如何在工作中不斷提高教學(xué)的水平，實(shí)現(xiàn)自身的崗位價(jià)值，仍舊還需要努力。

　　2、對(duì)于優(yōu)等和有潛力的學(xué)生，他們的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，聽、說、讀、寫的能力還要再進(jìn)一步挖掘和培養(yǎng)，整體的語(yǔ)文成績(jī)有待提高。

　　3、學(xué)困生的問題一直是困繞我班級(jí)的難點(diǎn)問題，部分學(xué)生的成績(jī)?nèi)耘f不盡人意。努力提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，是我下一年的奮斗目標(biāo)。

　　4、和家長(zhǎng)的聯(lián)系不夠緊密。當(dāng)有些學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)不好，或是出現(xiàn)不完成作業(yè)的現(xiàn)象時(shí)，雖然也和家長(zhǎng)溝通，但是也僅僅是處理眼下的問題。不能做到持之以恒。

　　六、今后的努力：

　　為了改善以上的不足，下學(xué)期我要從以下幾個(gè)方面努力：

　　1、多看書，多練筆，多反思，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自身的教育教學(xué)素質(zhì)。

　　2、努力做到家校的密切聯(lián)系。特別是學(xué)困生的情況，要及時(shí)通知其家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)知道孩子學(xué)習(xí)欠缺的地方，以便更好的進(jìn)行輔導(dǎo)，讓學(xué)困生能盡快的掌握所學(xué)知識(shí)。

　　七、所獲成績(jī)：

　　1、在本期期末考試中，語(yǔ)文人均分、及格率、紅分率、獲本校三個(gè)班第名。

　　2、所帶領(lǐng)的班級(jí)獲優(yōu)秀 。

　　總之，忙忙碌碌一學(xué)期，我在工作中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，可還有很多不足之處，如個(gè)人的業(yè)務(wù)能力有待提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)需要提高，班集體建設(shè)還需完善。我希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。

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