想要讓自己的實踐工作能力不斷得到提升,學會寫工作總結(jié)是很重要的,總結(jié)的內(nèi)容需要在我們思考工作完成情況后得出的。一份好的工作總結(jié)能讓我們的工作思路更加清晰。下面是范文網(wǎng)小編分享的精品教師教研工作總結(jié)模板6篇 教師教研工作情況,供大家參考。
精品教師教研工作總結(jié)模板1
歲歲黃葉落,今朝又年末。拾起昨日穗,為求來年果。和里中學的教學研究工作在各級領(lǐng)導關(guān)懷和全體教師的共同努力下,如今已逐漸發(fā)芽,成長著?;仡櫛緦W期的教研工作,無不感慨良多?,F(xiàn)就其中的點滴做一個小結(jié),以備日后能更好更快地發(fā)揮教研工作應起的作用。
一、領(lǐng)導的重視和教師的積極參與是教研工作取得成績的首要保證。
學期伊始,教辦、學校領(lǐng)導就多次召開教研工作會議,商議本期的教研思路。指出:教研就如同船的舵,好比老人手中的拐杖,它是教師前進中的助進劑,一定要讓教研先行,要放開手腳大膽實踐,力求闖出一條既省力又有效的路子。正因為有了這樣的認識,有了這樣的魄力,才有了本期教研的大跨步前進。同時,學校各個教研組組長都盡心盡職,勇于開拓,不計報酬,忘我工作。全體教師都為和里中學的突起竭盡自己最大的努力,積極投身于教研教改。因為有了這些,教研才能真正落實到教學之中,為教學服務(wù),為和里中學的振興服務(wù)。
二、教研工作所取得的顯著的成績。
1.教師的教學業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高。由于本期把全校教師劃分為四個組:語文組、數(shù)學組、英語組、理化組,并在此基礎(chǔ)上展開教研活動,要求教師一學年至少上一節(jié)公開課,教研組內(nèi)實行集體備課,做好“說”、“講”、“評”課。教師們相互學習取長補短,相互探討共同進步,教學技能逐漸成熟,教學藝術(shù)得到提升。因而,在本學期舉行的初一語文、數(shù)學、英語新課標探討課上我校的三位教師都獲得了同行的好評。
2.教師的教學研究能力得以增強。教學是一門藝術(shù)。它有著許多值得去認真研究的東西。所有教師正是基于這樣的思想,在教學實踐中,不斷結(jié)合自己所任的班級的情況,所教的學科的特點,根據(jù)不同的客觀情況,采用不同的教學研究方法。特別是本期的初一教師采用的新教材,實行的是新課程標準,研究該怎樣上,很值得研究。
3.新的教學思想漸漸取代了舊的教學觀念。雖然我們學校的老師大多是三四十歲的中年人,但有的老師的教學觀念仍停留在十多年前。為此,我校組織教師從網(wǎng)上查找近當代教育改革家如魏書生的演講,下載了一些國內(nèi)外特級教師如錢夢龍的教學設(shè)計,引進了一些先進教學理念,使一些教師的教學觀念有所轉(zhuǎn)變。
4.各科教學模式已定雛型。語文的教學采用目標導讀法,數(shù)學的教學采用強化訓練法、英語的教學采用快速記憶單詞法、物理的教學采用討論實驗法等已初步成型,教學中教師基本上能靈活恰當?shù)剡\用各種教學方法,能依據(jù)學科、學生、教材的特點選用教學方法。
5.教學質(zhì)量迅速攀升。目前,我校的教學成績排名已躍居全鎮(zhèn)前茅。
三、存在的不足以及改進的意見。
1.學科研究不均衡,一些學科由于多年扎實教學研究,教師的研究水平較高,研究熱情飽滿,研究成果喜人。但也有極個別的學科研究還有待提高。
2.教研經(jīng)費短缺制約著教研工作的開展。教研經(jīng)費的投入嚴重不足,一些教研工作無法實施。
3.部分教師對新課程標準把握還不夠準確。少數(shù)教師對教研的成果沒有很好地運用于平時的教學之中。
以上總結(jié)尚有不足之處,請多予批評。
精品教師教研工作總結(jié)模板2
本學期高三年級英語備課組秉承一貫的優(yōu)秀作風,面臨壓力,接受挑戰(zhàn),繼往開來,致力于提高教育教學質(zhì)量,各項工作順利開展并進步顯著?,F(xiàn)對本學段備課組工作稍作回顧和總結(jié)。
一、精誠團結(jié)集體備課。
成功的團隊離不開團結(jié),不團結(jié)的團隊不可能成功。在日常備考中,老師們?nèi)翰呷毫Γ仓\備考策略。堅持集體備課,結(jié)合學生實際情況,鉆研考試大綱和高考試題,研究復習要點,探討復習及講授方法,做到資源共享,集思廣益,提高高三備考工作的高效性。每周的備課組活動定時定點,實施中心發(fā)言人制度,確定和統(tǒng)一復習重點和難點,提高了第一輪復習的效果。各位老師也積極主動地將自己的想法和建議向備課組長提出來,經(jīng)過集體討論后,對于可行有利的方案馬上實施,提高備課效率。在每周的集體備課時間,我們各位老師都會精心討論。通過優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂教學效率,精講結(jié)合精練,才能保證在完成教學任務(wù)的前提下,確保教學質(zhì)量。9月在全市組織英語摸底考試中,我們?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽?,得到領(lǐng)導的肯定,同時也堅定了我們的信心。統(tǒng)測試卷表明我們的工作方向和教學重點是把握得完全正確和高效的。英語組老師事業(yè)心強,積極響應學校教科研號召,在教學任務(wù)繁重的情況下,均參加了學校的研究課和評優(yōu)課評比活動,展示了教師個人專業(yè)的風采。
二、狠抓詞匯搞好一輪復習
我們采用話題詞匯復習模式,結(jié)合相應的練習,鞏固詞匯。每完成一個模塊,進行一次基礎(chǔ)知識檢測。務(wù)求扎實學生的基礎(chǔ)知識和鞏固學生的解題技巧,提升學生的解題能力。在40分鐘早讀安排上,把基礎(chǔ)知識復習和聽說考試中的模仿朗讀相結(jié)合,想盡一切辦法調(diào)動學生背單詞、短語和篇章的積極性,改善學生的語音語調(diào)和朗讀技巧。課堂教學上,課前5分鐘進行單詞短語默寫。同時,改變老師講得多,學生練得少的現(xiàn)象,做到精講精練,讓學生動起來,學有所獲。布置30分鐘左右的作業(yè),一來檢查學生的聽課質(zhì)量,二來檢查學生的掌握情況。
三、突出備考重點,早抓狠抓專題練習
針對高考英語的題型特點,我們堅持把詞匯、聽力、閱讀、寫作訓練作為全學年備考重點。在二輪復習中,對于文理科學生,主要針對不同的高考題型進行專題強化訓練,目的是讓我們的學生掌握正確的解題思路,提高解題能力。查漏補缺,收集易錯題和基礎(chǔ)知識盲點,逐個擊破,進一步提高學生的知識綜合運用能力。由于完形填空和閱讀理解是失分最嚴重的大題,所以通過限時專題訓練,側(cè)重訓練快速閱讀理解,全面整體接收信息的能力,提高做題速度和解題技巧的熟練度。
四、嚴把測試關(guān),精講多練
每次考試均編制了考點細目表,確保測試題的廣度、信度和效度。主要考試由備課組長出題,平時測練由小組成員輪流出題,備課組長審核。每次考試(測練)均全收全改,分析學生知識的掌握情況和存在的不足,及時發(fā)現(xiàn)和解決學生存在的問題。在講評課上強調(diào)思路、技巧和解題的規(guī)范性。
五、盯人戰(zhàn)術(shù)重點推進
每班確定2-3名成績突出的學生作為重點上線第一梯隊目標,沖擊重點本科的突破對象。對該部分學生的情況作認真研究,對能夠沖擊重點學生的優(yōu)勢學科和弱勢學科全方位的進行分析,既要保證優(yōu)勢學科的延續(xù),還要使弱勢學科在學期內(nèi)有穩(wěn)步的提高。
每班確定10人左右的第二梯隊目標,作為本科上數(shù)量的保證。對這部分同學要給予充分重視,這是取得高考上數(shù)量的保證,這些學生的可塑性比較強,只要給于耐心的輔導和引領(lǐng),成績是完全可以取得大幅度提高的,對這部分學生任課教師要心中有數(shù),在課上或課下經(jīng)常談心、關(guān)心、輔導,樹立起必勝的信心。
成績永遠屬于過去,而奮斗不止卻是永恒的。高三英語備課組集體一定會以高度的敬業(yè)精神和本著對學校,學生和教育事業(yè)的熱愛,奮斗在他們平凡而偉大的位置。
精品教師教研工作總結(jié)模板3
轉(zhuǎn)眼間又到學年之尾。我們在感慨人生苦短之余,對綜合組教研組一學期工作加以梳理,以期來年做得更好。全體教師以課堂教學改革為己任,努力提升自身的理論水平和實踐能力,不斷更新課堂教學教學模式,教研組已經(jīng)形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍,為課程教學改革注入了長久的活力,通過全組老師的辛勤努力,工作取得了一定的成績?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、教研組建設(shè)方面:
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進一步深化,時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求,我們切實感受到了自身的壓力,并有著強烈的危機意識。因此,我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學模式、方法,從而提高教學質(zhì)量作為教研組建設(shè)的`首要目標。
1、加強業(yè)務(wù)學習力度。制定業(yè)務(wù)學習制度和計劃,鼓勵教師進修深造。本學期教研組活動每3周1次。要求自學研討并經(jīng)常交流心得,形成勤奮好學,積極向上的好風氣。
2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中各科老教師都能帶好組內(nèi)的青年教師,從基礎(chǔ)做起,嚴格要求,在課改的洪流中不斷進步。全組青年教師都圓滿地完成學校分配的任務(wù),獲得比較滿意的成績。
3、關(guān)注教育科研新動態(tài),注意收集新信息,虛心向兄弟學校求教學習。發(fā)動教師與兄弟學校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng),虛心求教,互相交流信息,
4、加強教師的培訓。通過各種渠道提高教師的專業(yè)知識,本學期多數(shù)老師分別進行了音樂、體育、科學的網(wǎng)絡(luò)培訓,通過各種培訓,以促進我們教學工作的改進和效率的提高,積極參加教育主管部門組織的各級專業(yè)培訓。
5、加強教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神,并在工作上互相幫助,增進老師之間合作精神,以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù)。因此組內(nèi)風氣較好,對領(lǐng)導和教務(wù)處的指示和要求,及時上傳下達。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作,教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規(guī)教學方面:
認真落實常規(guī)教學各項任務(wù),全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求,落實在實處。在常規(guī)教學檢查中大部分老師的教案規(guī)范,備課充分,課前分析細、課后小結(jié)實。全組教師聽課任務(wù)均達到學校要求。
三、活動開展
1、本學期,拓展課在七年級學生中展開,根據(jù)學生的興趣愛好將其分了11組,分別為乒乓球組、籃球組、排球組、足球組、陶藝組、毛筆字組、鋼筆字組、合唱組、器樂組等,在領(lǐng)導與教師的齊抓共管下,拓展課在教學和訓練的同時摸索教改新路子,突出新思路,創(chuàng)設(shè)新特色,為學生打造了一個展示自己特長的新型舞臺,成為學校的亮點。
2、高效課堂教學模式的學習、探討并運用于教學之中。
3、狠抓“二操一課”,培養(yǎng)學生自覺參加體育鍛煉的習慣,增強學生體質(zhì)。
4、開展豐富多彩的興趣小組校本課程,取得了一定的成績。
5、舉辦第十九屆校田徑運動會。
6.舉行了校跑操比賽。
四、今后工作的努力方向
1、進一步加強教育教學理論的學習和研究,不斷更新先進的教育理念。
2、努力克服學科雜,人員分散的困難,進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動,使本組教師的水平進一步提升。
3、在實踐與理論的結(jié)合要下功夫,要將經(jīng)驗寫成心得,要有文章發(fā)表。
4、要不斷提升課堂教學效益,從課堂入手,全面提升自身素質(zhì)等。
精品教師教研工作總結(jié)模板4
時間真的過的很快,轉(zhuǎn)眼間我任組長已有近6年了,下面由我就我組這幾年的情況向大家介紹一下。
記得剛到XX中學的時候,我們老教研員過龍南老師就向我介紹說:XX化學組的實力要比錫南強(當時除了三所重點以外,錫南是第二層次的)?,F(xiàn)在我們新上任的教研員薛XX老師第一次到XX來對我說的第一句話就是:王明局長向他介紹說XX高中化學組在XX區(qū)是個實力很強的組。我知道這些成績的肯定與我們組兩位前輩的努力是分不開的,尤其陳XX老師連續(xù)幾年高三所創(chuàng)下的成績,真是墻內(nèi)開花墻外香。
我組現(xiàn)在一共有7人(五男兩女),我感覺最深的是我們高中化學組的人雖然人不多,但都是精華,也許是理科中選擇化學的人一般都認為不是很聰明,所以我們就用加倍的努力來彌補,不露山不露水,都只會勤勤懇懇、踏踏實實的做好自己那一份工作。尤其是我組的那些男教師哪個不是工作中一把好手,在家又是一個個模范丈夫。勤奮、刻苦是我組的一個特點,也正是我們的這一特點,一直以來我們化學組在歷年的高考中,可以說為玉中作出了一定的貢獻。陳XX主任連續(xù)幾年的高考成績有目共睹,我今年也是第四次帶高三,今年不好說,但前面三次我所帶的班的高考成績在同類學校中也是數(shù)一數(shù)二的。
在青年教師的培養(yǎng)上,我組這幾年始終沒有出現(xiàn)過青黃不接斷層現(xiàn)象,老帶新工作開展得很好,老的毫無保留地帶,新的謙虛勤奮地學,現(xiàn)在我們的吳老師通過自己的努力已完全可以勝任高三教學,我們可以說每個年級都有把關(guān)老師,高中三個環(huán)節(jié)沒有一個薄弱。這一點學校領(lǐng)導也是可以對我們放心的。
在教科研方面,我組有一個最大的特點,就是以實驗見長,“沒有實驗就沒有化學”,我們始終來記這一點,我們組的課題研究就是“實驗探究模式”,希望運用實驗來體現(xiàn)新教材的教學理念。我們組彭老師還寫了一篇關(guān)于自制實驗儀器的文章,發(fā)表在中國化學協(xié)會中心刊物《化學教育》上,我們每年的高二化學實驗會考都得到上級的肯定?,F(xiàn)在我們的陳XX等年青老師又在多媒體上開辟新天地,讓一些在課堂上無法操作的實驗(如一些有毒實驗和微觀世界的實驗等),都設(shè)計成多媒體演示,讓學生從感性上升到理性,也養(yǎng)成學化學的一種科學的學習方法。
在自編隨堂配套習題上,我組也是啟動比較早的,我們在上學期期初就制定了教研組計劃,高一年級開始建立試題庫,不再用現(xiàn)成的成本參考書,準備三年完善?,F(xiàn)在經(jīng)過一年高一年級四位老師的辛苦努力,高一年級的習題庫已基本成型,接下來我們準備是高二和高三了,這樣一來我們可以針對不同層次的學生采用分層次設(shè)計習題,讓每個學生都吃飽。
在教學常規(guī)管理上,我們也是一絲不茍得在執(zhí)行學校的要求,我們每年學期初都會詳細的制定工作計劃,每學期總要安排組員根據(jù)不同課型開討論課,希望在各種課型上都有突破。備課組活動主要討論的是每一節(jié)課知識點的最佳切入點,以期每一節(jié)都讓學生有所得,希望讓學生用最少的時間獲得最大的效率。我們也在探索怎樣把化學和社會、生活聯(lián)系起來,也盡量做到寓教于樂,(我們陳老師的課幽默風趣可是有名的,)我們希望讓學生對我們這門課發(fā)自內(nèi)心的喜歡,從學生對我們化學老師的滿意程度和近兩年選修化學的學生人數(shù)上看,我們正在一步步走向成功。
在這幾年中,我組的每個人都在不斷的完善自我,也取得了一定的成績,我的一篇《在課堂教學中引進實驗探究》在無錫市化學教學論文評比中獲得兩等獎,今年又有兩篇已被省級刊物錄用,即將刊出。彭老師去年獲得鎮(zhèn)先進。吳老師去年獲得區(qū)嘉獎,還在今年的XX區(qū)實驗技能比賽中獲得兩等獎,所寫論文在比賽中獲得三等獎。陳老師撰寫的教學設(shè)計也在區(qū)獲獎。陳老師去年被評為XX區(qū)首批教學能手。彭老師今年考取了南師大在職研究生。
雖然我們現(xiàn)在的成績有些微不足道,但我們組有一個很大的財富,那就是我們都很年輕,相信我們有很大的發(fā)展空間,并且我們組也私下和真正的研究生彭老師講好,在理論方面請他將來多指導。最后,我要說的是,我們組現(xiàn)在正雄鷹展翅,相信我們,我們會擁有一片蔚藍的天空。
精品教師教研工作總結(jié)模板5
在本學期里,我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足,我們相信,只要全校上下切實更新教育觀念,真正堅持正確的辦學方向,在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,我們組下學期各方面的工作會做得更好。對此,我們充滿信心。
一學期來,語文教研組的工作在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下,按照學期初制定的工作計劃,全體語文教師團結(jié)協(xié)作,真抓實干,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實全面貫徹中心學校對教研工作的要求,從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地加強課堂教學改革研究,以全面提高本組語文教學水平及語文教學質(zhì)量,全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的,形式多樣地開展語文教學工作,圓滿地完成了本學期的教學教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強校本培訓,促進教師專業(yè)發(fā)展
本學期,我校語文教研組以教研組為中心,參加學校組織的校本培訓學習,收到了良好的實效。
1、開學初,語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經(jīng)驗的學習,使新的課程理念深入人心。在教師的自主學習中,每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。
2、開展好教研活動,利用教研活動的時間組織切實有效的學習討論活動,用先進的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學模式。教師在學習、交流、實踐的過程中,把新的教學理念滲透到了教學中,教學注重了以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,注重了尊重學生的需要,培養(yǎng)了學生的自學能力。
3、加強校本培訓中的骨干教師引領(lǐng)作用。要求全體語文教師加入到學?!靶畔⒓夹g(shù)與課堂教學的整合“課題研究中,結(jié)合課題研究和語文學科的內(nèi)容,進行相關(guān)的理論學習和研究,提高了教師們的課堂教學策略、教學評價的能力,牢固地樹立了評價要以學生發(fā)展為宗旨的思想。
二、積極參加各級教研部門的教研活動,開展教師大練兵活動,提高教師教學能力和教學水平
1、認真積極地開展校內(nèi)聽課活動,促進教師集體教學水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學期,繼續(xù)開展互聽互評課活動,鼓勵教師之間相互學習,一起討論,共同參與,發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動,我們都認真抓好以下環(huán)節(jié):組織聽課,評課、總結(jié)。大家集思廣益,發(fā)言積極,共同探討了一些日常教學中存在的問題,提出了卓有成效的見解,提高了教師的課堂教學水平。交流中,教師的教育科研能力也得到開發(fā)。
2、結(jié)合學校各階段工作的進展來開展教研活動,促進教師間的相互交流和合作,達到教學相長的目的。在這些活動的開展中,教師互幫互學,共同進步。這樣的教研研氛圍,不僅加深了教師間的相互了解,更促進了教師教學技術(shù)上的提高,達到了取長補短、共同發(fā)展的目的。
三、教學常規(guī)常抓不懈,落實到位
為了使教學工作規(guī)范化,制度化,科學化,條理化,教導處每個月都有常規(guī)檢查,通過督促、檢查教師們形成了工作習慣,每到月底總能及時完成各項任務(wù)。
四、積極開展課題研究
教學改革和教學科研是提高教學質(zhì)量的根本出路,我們語文組在學校教導處的帶領(lǐng)下,以提高課堂教學質(zhì)量為目標,不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。利用教研活動進行學習、交流,取長補短,以不斷提高課堂教學能力和教研水平,積極參與課題研究,深化課堂教學改革,積極參與課改實驗。這學期,我校語文教師緊緊圍繞學校的課題實施研究工作。在研究過程中老師向科研要質(zhì)量,積極撰寫教科論文。
五、教研組工作存在的不足
1、有些教研活動開展的不夠扎實,在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,活動效率不高,沒有發(fā)揮出教研活動應有的作用。
2、個別教師對教研組活動重視不夠,認識不夠端正,參加集體活動的熱情、積極性不高。因此,教學能力提高不快,影響了教學成績的提高。
3、學生活動開展少,對學生能力的培養(yǎng)不夠。對學生的課外閱讀指導還不夠,在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼,對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。
六、今后努力的方向
1、教師是教育的關(guān)鍵,我們要從自身找原因,不怨天尤人,不抱怨環(huán)境,努力加強學習,提高工作的責任心和工作的藝術(shù)性,開展教研組之間更進一步地交流溝通,努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。
2、嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作,從上課、批改作業(yè)、能力訓練入手,嚴格要求學生,牢記古語“教不嚴,師之惰“,以此相互勉勵。
3、從學生的角度來講,我們將以樹立學習的自信心,樹立競爭的學習風氣為主,注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng),擴大閱讀量和作文量,進行有序地專門訓練,提高他們的綜合水平。
總之,在本學期里,我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足,我們相信,只要全校上下切實更新教育觀念,真正堅持正確的辦學方向,在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,我們組下學期各方面的工作會做得更好。對此,我們充滿信心。
精品教師教研工作總結(jié)模板6
我們理化生教研組的老師們,本期認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,切實抓好教育教學工作,積極、認真的搞好教研,教師的專業(yè)素質(zhì)水平得到提升,教育教學成績也顯著提高,學生的理化生成績也較為理想。下面對本學期的主要工作做如下總結(jié):
一、重視集體力量,發(fā)揚團隊精神
開學初,我們根據(jù)課程標準、教材等制定了本學期教學工作計劃,并在實施過程中,根據(jù)教學進展情況不斷地進行調(diào)整和完善。我們充分利用本學科教師成員少,便于組織教研活動的特點,隨時隨處、靈活機動的進行教育教學研究。 我們理化生教研組的教師大都是具有多年教學經(jīng)驗的老教師,新授課部分沒有知識上的困難,主要是對如何提高教學成績存在困惑,各位老教師竭誠盡智,取長補短,達成共識:(1)培養(yǎng)學生的自信心,注重調(diào)動學生的積極性,努力培養(yǎng)學生興趣;(2)重視基礎(chǔ)知識,精心設(shè)計練習,通過練習才能了解學生的能力和掌握情況;(3)重視測試,認真組織每次的單元測驗、期中、期末的模擬考試,力求每次考試都對學生來說是一次考場適應,之后做好試卷分析,分析其中得失,總結(jié)經(jīng)驗教訓。經(jīng)過不懈的努力,學生的知識基礎(chǔ)、學習習慣、能力水平有所增強。
二、緊抓教研活動,提升教學水平
每個星期五上午第三節(jié)課同組成員對本周的教學內(nèi)容進行研究,同組成員各抒已見,形成共識,做到了年級進度統(tǒng)一,訓練統(tǒng)一,及時反饋,糾錯及時。按照計劃進行聽課、評課、本期每位教師聽課節(jié)次不少于10 節(jié),涉及的課型有新授課、復習課、探究課等,使本組成員在新課程改革中獲益非淺。堅持以老帶新,提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平,對年輕教師不遺余力地提供支持和幫助,幫助他們在學科知識,大綱要求,教材處理、教學方法、作業(yè)設(shè)計等方面提高認識,使他們的教學水平有很大的提高,為我校健康持續(xù)發(fā)展提供了支持和保證。
三、注重常規(guī)教學,細節(jié)決定成功
本組教師常規(guī)工作到位,做到了認真細致地研究教材和大綱,并據(jù)此編制教案,學生練習精心設(shè)計,學生作業(yè)做到了全批全改,個別學生的作業(yè)做到面批面改,對學生錯誤進行分析,找出錯誤的原因,并采取適當?shù)募m錯方法。
四、理化生多聯(lián)系,提高學生素質(zhì)
在教學過程中,理化生三學科加強聯(lián)系,注意了學科知識的一致性、科學性,并在此基礎(chǔ)上進行知識的整合,使學生系統(tǒng)地掌握科學知識,在教學過程中通過閱讀題目,培養(yǎng)了學生的閱讀能力、審題能力、分析能力,通過練習的講授,介紹數(shù)學思想,數(shù)學方法在練題中的應用,通過講練提升了學生的綜合能力。
五、工作中不足:
?。薄⒔處煹慕虒W方法缺乏創(chuàng)新,組內(nèi)大多教師都停留在常規(guī)教學的層次上。 2、 課堂教學中以學生為主體的思想有待進一步加強,啟發(fā)式教學力度不大,缺乏上進心和參與意識。
?。?、各種資料的積累不夠規(guī)范,需進一步完善。
4、 教學、教研水平還需進一步提高。仍然需要不斷學習,積極鉆研,繼續(xù)進步以適應新課程改革的要求。
六、下學期努力的方向
今后,我們理化生組將繼續(xù)加強理論學習,提高理論素養(yǎng),加強教研工作;
搞好課題研究,重視課題研究的過程管理,提高教師的教科研水平并配合學校做好教學改革;鼓勵教師撰寫教育教學論文,對教育教學過程中的問題或經(jīng)驗進行及時的反思或總結(jié)。進一步提高理化生教研組活動的質(zhì)量,盡量使教研組活動形式多樣內(nèi)容豐富。
七、總結(jié)
本組老師在這一學期里同心同德,努力很好地完成了正常的教學、課外活動等等工作。在以后的工作中,我們?nèi)M老師將更加努力地工作,為進一步貫徹黨的教育方針,使學校的理化生教育邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻。
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