為了便于自己在工作中更好的積累工作經(jīng)驗(yàn)，我們有必要對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)。那么如何寫(xiě)好一份工作總結(jié)呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的區(qū)關(guān)心下一代工作總結(jié)匯報(bào) 關(guān)心下一代工作情況匯報(bào)，以供借鑒。

　　區(qū)關(guān)心下一代工作總結(jié)匯報(bào) X年，X管理區(qū)黨委積極支持和重視關(guān)心下一代工作，在市關(guān)工委等部門(mén)的具體指導(dǎo)幫助下，乘省市兩級(jí)關(guān)工委和X市教育局調(diào)研的強(qiáng)勁東風(fēng)，充分發(fā)揮“五老”的優(yōu)勢(shì)和作用，依托六個(gè)社區(qū)搭建的教育平臺(tái)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校和校外輔導(dǎo)站，組織開(kāi)展“五老”結(jié)對(duì)特困留守兒童的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，在傾情關(guān)愛(ài)下一代工作中，主要抓了以下工作: 一、黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視支持，對(duì)關(guān)心下一代工作發(fā)揮顯著的保障和推動(dòng)作用。(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)員更多“五老”投入關(guān)心下一代工作。區(qū)黨委切實(shí)加強(qiáng)對(duì)關(guān)工委工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步加大對(duì)關(guān)心下一代工作的支持力度，黨委書(shū)記經(jīng)常了解關(guān)工委的工作情況，幫助解決困難和實(shí)際問(wèn)題，積極支持關(guān)工委加強(qiáng)“五老”隊(duì)伍建設(shè)，區(qū)關(guān)心下一代工作委員會(huì)，設(shè)主任和常務(wù)副主任各X人，委員X人。

　　所屬六個(gè)社區(qū)也相應(yīng)成立關(guān)工委組織，主任由社區(qū)一把手擔(dān)任，常務(wù)副主任由熱愛(ài)和奉獻(xiàn)關(guān)心下一代的“五老”組成。不斷擴(kuò)大“五老”隊(duì)伍，現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)“五老”有X人、已有X人參加到關(guān)心下一代工作之中。其中X人被關(guān)工委聘為宣講團(tuán)成員。

　　(二)黨委下發(fā)文件，組建關(guān)愛(ài)團(tuán)、開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。X月X日和X月X日，省關(guān)工委和X市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)兩次來(lái)我市，到X區(qū)開(kāi)展調(diào)研指導(dǎo)，在聽(tīng)取區(qū)黨委兩次匯報(bào)后，都給予高度評(píng)價(jià)，借此東風(fēng)，我們根據(jù)省關(guān)工委、省婦聯(lián)聯(lián)合開(kāi)展的“共享藍(lán)天、共筑和諧”特困兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際下發(fā)了《開(kāi)展“十個(gè)一”、百位“五老”結(jié)對(duì)特困兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)的實(shí)施方案》，及時(shí)召開(kāi)各社區(qū)有一把手參加的專(zhuān)題會(huì)議，具體布置此項(xiàng)活動(dòng)。

　　各社區(qū)相繼將這項(xiàng)工作納入到重要的議事日程，也分別召開(kāi)會(huì)議，安排此項(xiàng)活動(dòng)和結(jié)合實(shí)際開(kāi)展工作，圍繞主題、突出重點(diǎn)，在狠抓落實(shí)上下功夫。針對(duì)留守兒童“家教缺位、親情缺失、交流缺少、監(jiān)護(hù)缺乏”的現(xiàn)狀，區(qū)關(guān)工委及時(shí)組建關(guān)愛(ài)工作團(tuán)，團(tuán)長(zhǎng)由區(qū)黨委副書(shū)記掛帥;副團(tuán)長(zhǎng)由區(qū)關(guān)工委成員擔(dān)任;成員由起初的X人發(fā)展到X人。

　　(三)充分發(fā)揮“五老”宣講團(tuán)在教育培養(yǎng)下一代中的作用。X區(qū)黨委選拔和動(dòng)員德高望重、身體較好、有一定演講能力和無(wú)私奉獻(xiàn)精神的老同志，不斷充實(shí)到關(guān)工委宣講團(tuán)這支隊(duì)伍中來(lái)。成員由起初的X人發(fā)展到X人?，F(xiàn)宣講團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)由區(qū)黨委副書(shū)記掛帥，副團(tuán)長(zhǎng)由關(guān)工委常務(wù)副主任盧廷芳、成員姚震擔(dān)任。X年年以來(lái)，共組織各類(lèi)宣講活動(dòng)X次，X多人次參加，得到家長(zhǎng)支持和深受孩子們歡迎。

　　(四)樹(shù)立“五老”學(xué)習(xí)楷模。今年X歲的老教師，X多年始終把關(guān)心下一代工作作為崇高的事業(yè)來(lái)對(duì)待。他的高尚品德、感人事跡和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，彰顯了一個(gè)時(shí)代的無(wú)形力量，他將參加“X省農(nóng)村教育系統(tǒng)關(guān)工委經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。區(qū)黨委號(hào)召:“關(guān)心下一代工作，要向老教師學(xué)習(xí)，以他為榜樣，努力做到老有所學(xué)、老有所為、老有所樂(lè)!為傾情關(guān)愛(ài)下一代做出無(wú)怨無(wú)悔的選擇!” (五)大力支持關(guān)工委工作。組建關(guān)工委辦公室(設(shè)在第三小學(xué))檔案櫥柜、桌椅齊全，辦公用品滿(mǎn)足所需。如暖瓶茶具、打印紙等。制定年工作計(jì)劃，逐步建立走訪、學(xué)習(xí)、談心制度，每年召開(kāi)關(guān)工委工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。擬在今年底召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流暨表彰會(huì)。

　　二、開(kāi)展“五老”結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)，用愛(ài)滋養(yǎng)青少年心靈。(一)抓好調(diào)研、摸清底數(shù)，落實(shí)結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)實(shí)名制。在認(rèn)真學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，區(qū)關(guān)工委分成兩組走進(jìn)六個(gè)社區(qū)，了解特困兒童的基本情況和前期開(kāi)展活動(dòng)的動(dòng)態(tài)信息;金南社區(qū)常務(wù)副主任張訓(xùn)權(quán)老教師結(jié)合實(shí)際、設(shè)計(jì)“五清楚”調(diào)查表(家庭住址;電話(huà)號(hào)碼;學(xué)習(xí)成績(jī);生活條件;心理狀態(tài)五清楚)。在底數(shù)清、情況明的基礎(chǔ)上，落實(shí)有奉獻(xiàn)愛(ài)心的“五老”及志愿者，結(jié)對(duì)特困兒童X人、結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)“五老”X人。

　　(二)真誠(chéng)施以關(guān)愛(ài)，溫暖青少年心靈。X、幫助輟學(xué)的學(xué)生復(fù)學(xué)。鐵東社區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任張永和老教師，在市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，幫教輟學(xué)生程浩澤復(fù)學(xué)，X年初中畢業(yè)后，他考入沈陽(yáng)一所技校，在心理健康和學(xué)習(xí)方面都有很大進(jìn)步。張老每個(gè)學(xué)期都到他家走訪，詢(xún)問(wèn)他在沈陽(yáng)技校的學(xué)習(xí)和生活情況。

　　X、為孤兒撐起一片藍(lán)天。金北社區(qū)的盛蕾是個(gè)遺孤，她被好心人盛霞所收養(yǎng)。X年年秋，鮑老得知曾多次走訪盛蕾家，在學(xué)習(xí)方面，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)她寫(xiě)作業(yè)情況，對(duì)提出的難題耐心地給她輔導(dǎo);在生活方面，鮑老時(shí)常拿出戒煙戒酒的錢(qián)，資助她買(mǎi)學(xué)習(xí)用品;在心理方面，鮑老總是抽出時(shí)間，與她談心，鼓勵(lì)她要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，克服心理障礙，戰(zhàn)勝困難要有信心!在鮑老和好心人的幫扶下，盛蕾重拾信心，和其他孩子一樣，高高興興地背著書(shū)包上下學(xué)。

　　X、把困難學(xué)生幫扶好。金南社區(qū)的特困兒童、三中學(xué)生張文博，父母離異后，父親肝硬化去世，母親下落不明，現(xiàn)跟奶奶一起，生活十分困難。因缺乏管教，養(yǎng)成愛(ài)打架的習(xí)慣，甚至動(dòng)鐵棍、掄菜刀，老教師得知后，及時(shí)到場(chǎng)勸解開(kāi)。通過(guò)多次教育疏導(dǎo)，他寫(xiě)了保證書(shū)?，F(xiàn)在每半月鮑老都要和他見(jiàn)面談心，并多次家訪，給他輔導(dǎo)作業(yè)，講故事等。還有在三中讀書(shū)的留守兒童張佳榮，近期被一男生以處對(duì)象為名拉她下水，張永合老教師得知后，主動(dòng)配合學(xué)校班主任馬老師分別做她和他的思想工作，現(xiàn)在那名男生有了新的認(rèn)識(shí)，而張佳榮的學(xué)習(xí)成績(jī)也向前移動(dòng)七名。

　　團(tuán)委關(guān)心下一代工作匯報(bào)

　　貫徹關(guān)心下一代工作匯報(bào)

　　學(xué)校“關(guān)心下一代”工作匯報(bào)

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作匯報(bào)

　　局關(guān)心下一代工作總結(jié)

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