通過寫工作總結(jié),我們可以清楚地認識到自身的不足,并且加以改正,然后在工作中取得更好的成績。下面是范文網(wǎng)小編收集的學校近五年教學工作總結(jié)3篇(目前學校教學工作總結(jié)),以供參考。
學校近五年教學工作總結(jié)1
近五 年 教 學 工 作 總 結(jié)
鄖西縣土門鎮(zhèn)中心小學
彭高琴
近五年,該是我教學最睿智、工作最順手、心態(tài)最平和的五年。這五年我一直代小學數(shù)學,在這五年里我的教學成績每年名列全鎮(zhèn)第一。所以說這五年也是我收獲最多的五年!
這五年,我獲得了一系列的榮譽稱號,2009年——2011年連續(xù)三年年度考核優(yōu)秀,2012年被評為“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”,2013年被評為“縣優(yōu)秀教師”。2012年參加全縣“課內(nèi)比教學”活動獲得二等獎,2013年參加全縣公開課榮獲一等獎,2013年我的論文《欣賞獨特的風景線》在新課標上刊登。與此同時,我的多篇論文在《鄖西教育》上刊登。
追本溯源,我今天的收獲源于四點:
第一:熱愛。我喜歡老師這個職業(yè),喜歡教學,喜歡我手里的每一個學生,臺灣著名漫畫家蔡志忠說,幸福就是能從事自己最喜歡的事業(yè)。我站在講臺上的那一刻,就是最幸福的。
近幾年真的很累,人到中年,上有老下有小,白天上課,晚上加班改作業(yè),每天睡眠只有六小時左右,累得走在路上大腦都是昏昏沉沉的,但只要一站在講臺上,我就會完全清醒,然后就會思路清晰,表情生動。因為熱愛。我才會長達十多年地做那個全天下最辛苦,最不討好,風險也最大的班主任。
第二,思索。有人說:“抄一輩子教案只是一個抄書匠,而反思三年就能成就一個大師”。
我的課堂教學,一直堅持“變”與“不變”相結(jié)合的原則。“變”是教學方法,我堅持每堂課的教學風格絕不雷同,堅持每課必有創(chuàng)新。一點點的改變,一點點的思索,其實并無什么特別,但若是長此以往堅持了累月長年,就促進了為師者的思索,于是課堂也就充滿變化,數(shù)學課便會趣味橫生。
至于“不變”的,不變的首先是我的思想。我絕不照本宣科,我一定要給孩子們打開一個知識的平面,我一定將課本當做一個窗口,教孩子望向外面那豐富的世界?!安蛔儭钡倪€是原則:學生會的我堅決不說,學生能做的絕不越俎代庖;我堅持課堂之上絕不可以唯我獨尊;我堅持課堂一定要有密度,課外必有補充;
我堅持學生必須跨年級閱讀,跨年級自學;我堅持用平等的眼光看待學生,與學生進行心靈對話;我堅持以人為本,用發(fā)展的眼光看待每一個學生。
第三,讀書??梢赃@么說,我教書多少年就是讀書多少年。把別人閑聊、吃喝、逛街的時間全用來了讀書。每日有所思所得,就是自己最大的快樂!
我為此曾總結(jié)了這么一句話:今天的選擇成就著明天的優(yōu)劣。只有堅持幾十年如一日的讀書,不停息,不放棄,日日思,天天做,長長久久的才能成就自己的特色。
我覺得做一個老師要多讀書多好書。雖然我是一名數(shù)學老師,但我還是堅持讓自己多讀書,我始終認為,課上所講畢竟有限,而課余時間和學生的興趣發(fā)展卻是無限,一本書就是一個好老師,一篇好文章可能改變一個孩子的一生。讀書還有一條妙處,那就是它是班級管理的良藥。
第四,寫作。
作為老師,學生的精神導引者,我一直堅持著自己的讀書、反思、寫作的特色生活。近幾年來個人已在縣級以上刊物發(fā)表文章多篇,文章多次獲市、縣級
一、二等獎。
所以說,最智慧的老師,是一路閱讀一路思索,一路嘗試一路寫作,每一步都是發(fā)現(xiàn),每一天都是探索??讓每一節(jié)課都充實鮮活,讓每一天都刺激快樂,讓每一個孩子都享受到文字的魔力、語言的奧妙,就是最幸福的老師了!
俗話說,沒有最好,只有更好。雖然這幾年我在工作中取得了一點成績,但這只能代表過去。展望未來,任重道遠。這些成績的取得,只是我繼續(xù)努力奮斗的起點,我將一如既往地開拓進取,再接再厲,努力起到橋梁、紐帶作用。
學校近五年教學工作總結(jié)2
近五年教學工作總結(jié)
本人自任現(xiàn)職以來,一直擔任數(shù)學教師,以“服務學生,培養(yǎng)學生各有所長”為工作宗旨,堅持理論聯(lián)系實際,更新教育教學觀念,團結(jié)教師,熱愛學生,用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱,現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下:
一、政治思想、工作態(tài)度方面
始終做到忠誠黨的教育事業(yè),遵紀守法,認真學習國家有關(guān)教育的方針政策,熱愛教育事業(yè),不忘人民教師根本職責,嚴于律己,寬以待人,以真摯的事業(yè)心,務實求真的態(tài)度,履行本職工作,并通過政治思想,學識水平,教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
二、教育教學方面
本人在實際的教育中,積極轉(zhuǎn)變思想觀念,探新課程理念的教育教學方式,深入研究理論課和學生實訓課,改進教學方式方法,尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展,作為職業(yè)教育的教師,要與時俱進,要培養(yǎng)學生適應社會,適應經(jīng)濟發(fā)展,我把理論教學作為有利于學生主動探索現(xiàn)代科學知識的學習環(huán)境,把獲得知識結(jié)合在實操訓練課上,提高學生的動手能力和社會適應力,在情感、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,把教學看成是師生之間、學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。目前學生的來源多渠道,思想復雜,素質(zhì)水平差異很大,給職業(yè)教育帶來很高的難度,我根據(jù)學生的各種特點,精心設計教學過程,利用各種教學設備,先進行教材試講,請同教研組的教師反復聽評,從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案,在教學中還注重創(chuàng)設生活化的教學情境,以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學生,激發(fā)學生的學習興趣。在教學中不但要教書,還要育人,經(jīng)常深入到學生去,了解各種不同觀念,不同要求,不同目的的學生,通過談心,用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任、關(guān)心、愛護每一個學生,讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài),建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系,把學生引導到統(tǒng)一認識,對自己充滿信心,對未來充滿希望,立志自己成為有用之才,所以必須有一技之長而主動學習。
三、教學改革和繼續(xù)教育方面
我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓及各項校本教研活動,觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課,學習先進的教育理論,經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學骨干進行面對面得交流,在教學過程中我能夠?qū)⒃谂嘤栔袑W到的新理念、新方法運用到教學中去。我虛心向一些經(jīng)驗豐富的老教師請教,汲取他們的經(jīng)驗,在教育教學中發(fā)揮更好的效果,我積極參加教研組的教研活動,不論自己或是他人的公開課,我都參加集體備課活動,使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功,公開課后還參加評課活動,使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學方式,啟迪自己的課堂教學。積極參加繼續(xù)教育,努力提升自身業(yè)務水平!
四、德育教育工作
自任現(xiàn)職以來,擔任班主任3年。自覺履行教師職責和職業(yè)道德,教書育人,教育學生熱愛祖國,熱愛集體,分清是非,使學生學
會學習,學會做人,學會生活。積極深入學生了解學生的思想狀況,注重學生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng),從點滴和細節(jié)方面入手,綜合評價學生,讓學生都能成為一技之長的有用之人,還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育,讓學生養(yǎng)成嚴于律己,不斷上進的良好習慣,對后進生從不歧視,不放棄,給予他們更多幫助和關(guān)愛,找個別談心,參與他們的活動,引導他們改變厭學情緒,由后進變進步,在班主任工作中,深入了解學生,因材施教,調(diào)動他們的積極性,培養(yǎng)學生的集體榮譽感,利用班級干部管理班級。我尊重學生、以誠相待、真誠守信、表里如一,以慈母嚴父般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花,以“許人一諾,千金不移”的工作作風滋潤著學生的心田,身體力行,言傳身教,為學生鋪就通往成功的道路。
總之,我勤勤懇懇,任勞任怨,在教學、科研和學生思想工作等方面都取得很大成績,使很多學生走進社會后,成為社會主義現(xiàn)代建設的得力干將,為社會創(chuàng)造的了不少的財富,使我得到最大的安慰。今后,我將一如既往地繼續(xù)努力,爭取更大的進步。
近五年教學工作總結(jié)
新和縣第二小學
郭 玲
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近五年教學工作總結(jié)
本人自任現(xiàn)職以來,一直擔任數(shù)學教師,以“服務學生,培養(yǎng)學生各有所長”為工作宗旨,堅持理論聯(lián)系實際,更新教育教學觀念,團結(jié)教師,熱愛學生,用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱,現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下: 一、政治思想、工作態(tài)度方面
始終做到忠誠黨的教育事業(yè),遵紀守法,認真學習國家有關(guān)教育的方針政策,熱愛教育事業(yè),不忘人民教師根本職責,嚴于律己,寬以待人,以真摯的事業(yè)心,務實求真的態(tài)度,履行本職工作,并通過政治思想,學識水平,教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
二、教育教學方面
本人在實際的教育中,積極轉(zhuǎn)變思想觀念,探新課程理念的教育教學方式,深入研究理論課和學生實訓課,改進教學方式方法,尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展,作為職業(yè)教育的教師,要與時俱進,要培養(yǎng)學生適應社會,適應經(jīng)濟發(fā)展,我把理論教學作為有利于學生主動探索現(xiàn)代科學知識的學習環(huán)境,把獲得知識結(jié)合在實操訓練課上,提高學生的動手能力和社會適應力,在情感、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,把教學看成是師生之間、學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。目前學生的來源多渠道,思想復雜,素質(zhì)水平差異很大,給職業(yè)教育帶來很高的難度,我根據(jù)學生的各種特點,精心設計教學過程,利用各種教學設備,先進行教材試講,請同教研組的教師反復聽評,從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案,在教學中還注重創(chuàng)設生活化的教學情境,以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學生,激發(fā)學生的學習興趣。在教學中不但要教書,還要育人,經(jīng)常深入到學生去,了解各種不同觀念,不同要求,不同目的的學生,通過談心,用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任、關(guān)心、愛護每一個學生,讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài),建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系,把學生引導到統(tǒng)一認識,對自己充滿信心,對未來充滿希望,立志自己成為有用之才,所以必須有一技之長而主動學習。三、教學改革和繼續(xù)教育方面
我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓及各項校本教研活動,觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課,學習先進的教育理論,經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學骨干進行面對面得交流,在教學過程中我能夠?qū)⒃谂嘤栔袑W到的新理念、新方法運用到教學中去。我虛心向一些經(jīng)驗豐富的老教師請教,汲取他們的經(jīng)驗,在教育教學中發(fā)揮更好的效果,我積極參加教研組的教研活動,不論自己或是他人的公開課,我都參加集體備課活動,使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功,公開課后還參加評課活動,使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學方式,啟迪自己的課堂教學。積極參加繼續(xù)教育,努力提升自身業(yè)務水平!四、德育教育工作
自任現(xiàn)職以來,擔任班主任3年。自覺履行教師職責和職業(yè)道德,教書育人,教育學生熱愛祖國,熱愛集體,分清是非,使學生學
會學習,學會做人,學會生活。積極深入學生了解學生的思想狀況,注重學生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng),從點滴和細節(jié)方面入手,綜合評價學生,讓學生都能成為一技之長的有用之人,還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育,讓學生養(yǎng)成嚴于律己,不斷上進的良好習慣,對后進生從不歧視,不放棄,給予他們更多幫助和關(guān)愛,找個別談心,參與他們的活動,引導他們改變厭學情緒,由后進變進步,在班主任工作中,深入了解學生,因材施教,調(diào)動他們的積極性,培養(yǎng)學生的集體榮譽感,利用班級干部管理班級。我尊重學生、以誠相待、真誠守信、表里如一,以慈母嚴父般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花,以“許人一諾,千金不移”的工作作風滋潤著學生的心田,身體力行,言傳身教,為學生鋪就通往成功的道路。
總之,我勤勤懇懇,任勞任怨,在教學、科研和學生思想工作等方面都取得很大成績,使很多學生走進社會后,成為社會主義現(xiàn)代建設的得力干將,為社會創(chuàng)造的了不少的財富,使我得到最大的安慰。今后,我將一如既往地繼續(xù)努力,爭取更大的進步。
近五年教學工作總結(jié)
新和縣第二小學
郭 玲
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