敘事性品德教學工作總結3篇(敘事性品德教學工作總結怎么寫)

時間：2023-04-15 16:08:23 工作總結

　　一段時間的工作已經(jīng)結束了，這段時間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長，好好地做個梳理并寫一份工作總結吧。下面是范文網(wǎng)小編分享的敘事性品德教學工作總結3篇(敘事性品德教學工作總結怎么寫)，供大家賞析。

敘事性品德教學工作總結1

　　品德教學工作總結

　　品德教學工作總結一、認真?zhèn)湔n

　　教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

　　備課,不但備學生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總結。

　　一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧

　　疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。

　　二、增強上課技能，提高教學教學質(zhì)量

　　在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。

　　為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，我除注重研究教材，把握好基儲重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。

　　三、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性

　　對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　四、做好課后輔導工作，注意分層教學

　　在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

　　五、積極推進素質(zhì)教育

　　積極推進素質(zhì)教育。為此，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

　　附送：

　　品牌合作邀請函

　　品牌合作邀請函廣州尊嘉服飾有限公司將于201X年6月20日—21日在株洲新天紅東大酒店召開201X年尊嘉服飾之“魔美名作”品牌秋冬新品發(fā)布會暨招商訂貨會，現(xiàn)誠邀閣下屆時蒞臨指導、訂貨。本次訂貨會在全力推介尊嘉服飾之“魔美名作”品牌的同時，也將為全國各地的代理商加盟商提供一個聚會、交流的良機，誠邀閣下在百忙之中參加本次訂貨會，尊嘉服飾全體同仁將竭誠恭候您的光臨！報到日期：201X年6月19日訂貨日期：201X年6月20日--201X年6月21日報到地點：株洲新天紅東大酒店公司總機：0731-聯(lián)系人：雷先生***坐車路線：坐高鐵，飛機到株洲火車站或長沙飛機場后，公司專車接送。品牌合作邀請函各相關企業(yè)：今年是十二五的社團組織和權威機構與廣大品牌企業(yè)結成全面戰(zhàn)略合作（服務）。具體合作（服務）如下：一成立中國品牌聯(lián)合會：與各品牌企業(yè)結成戰(zhàn)略聯(lián)盟，將企業(yè)品牌（商標）列為中國品牌榜上榜品牌（案例見#url#），授予榮譽牌匾和證書。在《中國品牌》雜志內(nèi)頁首頁公示，推廣、宣傳，在中國品牌榜上榜宣傳一年。二品牌（商標）服務：可為戰(zhàn)略合作企業(yè)提供商標注冊，擴注、并對省名牌、省著名商標、中國馳名商標申報做長期服務和指導。三品牌榮譽的培育和：可戰(zhàn)略合作企業(yè)參加中國著名品牌、《質(zhì)量穩(wěn)定放心品牌》、綠色環(huán)保首選品牌、國際品質(zhì)·服務·誠信XXa企業(yè)、消費者首選十大品牌、中國（行業(yè)）領先十大品牌、全國工程建設首選品牌100家、國際知名品牌、中國（行業(yè)）品牌建設功勛人物獎、中國（行業(yè)）品牌十大功勛企業(yè)等榮譽的評選、認定工作。四中國品牌價值榜：由中國品牌雜志、中國品牌榜網(wǎng)聯(lián)合權威品牌價值評價機構、創(chuàng)立中國品牌價值榜，分行業(yè)對企業(yè)品牌跟蹤監(jiān)測，并在中國品牌榜網(wǎng)公示企業(yè)商標、與企業(yè)網(wǎng)站鏈接互動推廣，依據(jù)十大價值品牌評價體系（見#url#）對戰(zhàn)略合作企業(yè)的品牌（商標）價值進行權威評價，評估出企業(yè)品牌（商標）的實際價值，并向社會公示、授予品牌（商標）價值證書、牌匾，提升企業(yè)品牌（商標）的無形資產(chǎn)價值，提高企業(yè)市場競爭的軟實力。五樹立典型品牌典型人物：對重點品牌企業(yè)和人物進行有計劃的品牌和企業(yè)老總人物的訪談，品牌形象及企業(yè)老總個人形象同時在中國品牌雜志、中國品牌榜網(wǎng)刊登，為年底評選中國十大杰出品牌、杰出人物、中國品牌年度人物做好、宣傳的準備工作。六論壇、研討、培訓：每年至少組織戰(zhàn)略合作企業(yè)召開一次品牌（商標）價值評估及優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品實現(xiàn)電子商務扁平化市場營銷方面的論壇和學術研

　　討，不定期組織品牌經(jīng)理、企業(yè)廣告人、企業(yè)電子商務經(jīng)理培訓班，邀請全國質(zhì)檢、工商、商務、工信部等部委領導，全國品牌和營銷專家及各行代表性企業(yè)領導做主旨演講，為中國企業(yè)的品牌發(fā)展、市場營銷把脈引路。七發(fā)展電子商務搭建終端營銷渠道：戰(zhàn)略合作企業(yè)加盟象網(wǎng)無限金色鑰匙電子商務平臺，為戰(zhàn)略合作企業(yè)搭建遍布全國的銷售網(wǎng)絡，并實現(xiàn)企業(yè)直達市場終端的扁平化銷售。象網(wǎng)無限是由《中國品牌》籌備并在質(zhì)檢總局、商務部、工信部等部委相關部門的領導和指導下而創(chuàng)建的至目前為止中國境內(nèi)功能、服務、智能化最全面的大型互聯(lián)網(wǎng)商務平臺：擁有金色鑰匙（#url#）、8點商鋪（#url#）、象網(wǎng)無限（#url#）三大互聯(lián)網(wǎng)。旨在為中國企業(yè)搭建最廣泛、最有價值的電子商務信息平臺。利用遍布全國的自建銷售網(wǎng)絡優(yōu)勢，為企業(yè)提供終端銷售服務，破解企業(yè)扁平化銷售渠道難題，實現(xiàn)企業(yè)與終端消費者在線商貿(mào)鏈接，助推企業(yè)發(fā)展壯大，在全國有百萬網(wǎng)店為加盟企業(yè)在線銷售，并同時承擔企業(yè)網(wǎng)站域名、空間租賃、網(wǎng)站設計、建設和優(yōu)化服務，是中國企業(yè)的商務首選。八.品牌（商標）代言、咨詢、協(xié)調(diào)：中國品牌將全面利用專家資源為企業(yè)做好品牌策劃、品牌運作、營銷等方面的指導，運用政府和媒體資源為企業(yè)做好品牌（商標）傳播、產(chǎn)品質(zhì)量市場監(jiān)管、輿-論-公關及相關行政監(jiān)督方面的協(xié)調(diào)服務，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的市場環(huán)境和輿-論氛圍。戰(zhàn)略合作企業(yè)加盟條件：凡認可中國品牌、中國品牌聯(lián)合會等聯(lián)合機構提供的以上服務、有自主品牌（商標）、有創(chuàng)建品牌的決心、有大力發(fā)展企業(yè)電子商務、走扁平化市場營銷的意識的企業(yè)均可成為全面戰(zhàn)略合作伙伴，具體需要的服務可依據(jù)企業(yè)實際情況有選擇性地參加，并由企業(yè)指定專人負責，由中國品牌派專職人員全力協(xié)調(diào)服務。

《中國品牌》雜志社亞洲品牌（中國）委員會中國國際名牌發(fā)展協(xié)會北京象網(wǎng)無限信息技術有限責任公司中國品牌榜網(wǎng)（#url#）象網(wǎng)無限（#url#）金色鑰匙（#url#）8點商鋪（#url#）中國品牌全面戰(zhàn)略合作（服務）回執(zhí)品牌合作邀請函品牌中國理事會是國內(nèi)唯一以品牌為導向，從企業(yè)家層面推動品牌發(fā)展的專業(yè)會員制組織。成立于201X年8月8日,由品牌中國產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟（下稱“聯(lián)盟”）發(fā)起，吸納中國優(yōu)秀品牌企業(yè)家為理事會成員，定期組織各種高端品牌活動。201X年10月1日，在北京國家體育館舉行的 “根”，只有把這個“根”澆灌好，企業(yè)才會枝繁葉茂，國家才會繁榮富強。無數(shù)中國企業(yè)家把中華文化的精髓應用到現(xiàn)代企業(yè)的管理和運營中，取得了巨大的成功。當前，中國文化領域正在發(fā)生廣泛而深刻的變革。伴隨中共十七大六中全會“文化強國”的東風，新華月報社、廣東中華民族凝聚力研究會、中華老子研究會、廣州企業(yè)家協(xié)會等單位定于201X年9月6日在”廣州珠江賓館中心禮堂隆重舉行“中國企業(yè)品牌文化論壇中國企業(yè)品牌文化論壇”，議題為“中華文化背景下企業(yè)家的經(jīng)營智慧”。100位中國優(yōu)秀企業(yè)家弘揚傳統(tǒng)文化事跡、100家中國知名優(yōu)秀企業(yè)品牌文化建設案例將收錄進由新華月報社采編《龍的傳奇-中國最具傳統(tǒng)文化內(nèi)涵100企業(yè)家》和《東方飛龍-中國100家優(yōu)秀企業(yè)品牌文化報道》，同時將通過電視、網(wǎng)絡、報紙等媒體廣為推廣宣傳。本次論壇規(guī)格高、規(guī)模大、影響深遠，政商學各界翹楚600人珠江論劍，被譽為“實景的新中國簡史”的《新華月報》將作全程記錄。誠邀貴單位與我們聯(lián)合主辦此次活動，貴單位領導親臨活動現(xiàn)場并發(fā)表重要演講，共同開啟中國企業(yè)家文化創(chuàng)新的騰飛之旅！妥否，請函復。聯(lián)系人：王滿平***（《新華月報》新聞中心副主任、華南負責人）組委會辦公電話傳真：（020）***通信地址：廣東省廣州市海珠區(qū)濱江東路1008號21樓h室論壇官方網(wǎng)站：#url#首屆中國企業(yè)品牌文化論壇組委會二〇一二年二月誠邀品牌合作邀請函 201X年夏，名水會將攜手世界名水品牌，在成功舉辦兩屆世界名水品鑒會的基礎上，在北京舉辦“201X世界名水品鑒會”沙龍活動，本次活動將集國際知名療養(yǎng)礦泉水和優(yōu)質(zhì)飲用水兩大類，為世界著名品牌與高端消費者之間，搭建一個健康飲水的國際交流平臺。本次論壇主題為“喝世界名水、享健康

　　人生”，包括“飲水與健康論壇”、“中國飲用水與國民健康的關系”、“世界著名療養(yǎng)水品牌的推介”幾部分專題討論活動，活動邀請行業(yè)專家健康權威人士參加研討，并有國內(nèi)外著名品牌商的現(xiàn)場講解，通過世界名水品鑒活動加強來賓對優(yōu)質(zhì)品牌的認識，進而達到持續(xù)消費產(chǎn)品的目的。屆時盛邀名水會會員及各界名流人士到場，并伴有歌舞娛樂節(jié)目表演，以及美酒佳肴尊享，以及豐厚來賓禮品贈送?；顒?01X年7月8日下午活動地點：北京星河灣四季酒店開幕晚宴：201X年下午18：00—19：30用餐標準：300元位主辦單位：名水會協(xié)辦單位：星河灣酒店參加品牌：德國天行者ensinger、斯洛伐克蘇林卡sulinka、捷克薩拉帝saratia、新疆帕米爾冰川pamirs、廣西壽源活泉、美國盛棠水、法國歐潤嘉等支持媒體：《瞻雜志》《禮志》《中國保健營養(yǎng)》《樂活》《spa hina》《瑞麗》、《時尚》、《都市主婦》、中國美容時尚報》中央電視臺、中國人民廣播電臺、新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、北京晚報參會人群：星河灣別墅業(yè)主、高端俱樂部會員、建設銀行vip客戶、名水會會員、名水會品牌合作商、新聞媒體、政府官員、行業(yè)專家、著名演員等晚宴禮品：嘉賓憑請柬參加晚宴并獲贈禮品。參加人數(shù)：150人次參會品牌回報：1）現(xiàn)場產(chǎn)品展示、現(xiàn)場易拉寶展示、背景板上體現(xiàn)品牌logo、資料發(fā)放來賓資料袋里；2）開幕演出活動上模特為參會品牌進行專場產(chǎn)品秀、播放品牌video；3）知名媒體署名報道；4）名水會將參加品牌作為主打產(chǎn)品長期銷售5）《名水會》會員刊1p的廣告；6）名水網(wǎng)#url#全年廣告；7）贈2張嘉賓晚宴請柬。參與品牌請在5月15日以前將回復至#url#（代合同）。主辦單位：名水會地址：北京市朝陽區(qū)朝陽北路107號珠江-羅馬嘉園63座1303室電話：010— 聯(lián)系

　　人：吳先生品牌合作邀請函尊敬的合作伙伴：您好！首先感謝您關注黃道品牌。黃道大師作為目前國際上最為著名的周易風水文化大師之一，正帶領黃道文化團隊傾力打造“黃道”周易風水文化品牌。黃道文化團隊由黃道文化機構的核心和骨干人員組成，黃道文化機構包括成紀文化研究會、中山市黃道周易書院、深圳市黃道文化傳播有限公司、0940黃道周易風水網(wǎng)等。黃道文化團隊立志通過與合作伙伴的強強合作，將“黃道”系列品牌打造成為國內(nèi)

敘事性品德教學工作總結2

　　敘事性工作總結、教學反思

　　山西省渾源中學高中語文組

　　鄭立嘉

　　本學期我擔任高二年級兩個班的語文教學工作，每班共有學生56人，隨著年齡的增長，青春期生理和心理的影響及社會諸多因素的影響，學生出現(xiàn)的問題逐漸多起來，但大多數(shù)學生學習還比較努力，有上進心。在教學中，我認真教學、積極鉆研、創(chuàng)新思想與方法，現(xiàn)將本學期的工作體會總結如下：

　　一、用全新的教育教學理念，改革課堂教學

　　實施新課程改革以來，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導，學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式，探索以啟發(fā)思維訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。

　　二、用生動靈活的教學方式，煥發(fā)課堂活力

　　應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動學生的求知欲望就成為課改中面臨的新的挑戰(zhàn)。新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。為此，我仔細研究教育心理，準確把握高二學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設計問題，組織課堂教學。

　　這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權威。師生互動，生生互動，組組互動，在有限的時間內(nèi)，每 1

　　一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在?；钴S的思維，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。

　　三、用自主與探究解放學生，提高學習效率。

　　新課標對語文課程的基本要求，也就是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。

　　教學中，一改過去課堂上過于注重知識傳授，內(nèi)容上過于注重書本知識，結構上過于強調(diào)學科本位，實施中過于強調(diào)接受學習，死記硬背，機械訓練等狀況，仔細研究教材內(nèi)容，精心設計教學環(huán)節(jié)，將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調(diào)動學生學習的積極性，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴展創(chuàng)造性思維。

　　四、以閱讀教學為教學重點，達到相應的學習目標。

　　1．融入自己的生活體驗，感悟課文的思想內(nèi)涵，進而了解社會人生；繼續(xù)了解敘事性作品的文體特征，品味含意豐富的語句。

　　2．加強了朗讀，注意課文中的聯(lián)想與想像，了解直接抒情與間接抒情的表達方式，學習抒情性語言。

　　3．在理解課文內(nèi)容、熟悉科學文藝作品特點的同時，引導學生樹立起環(huán)保意識。

　　4．學生了解了民生和民間文化。不僅感覺到自身日常生活中蘊含的無窮樂趣，還體會到了多種表達方式綜合運用產(chǎn)生的藝術效果。

　　5．在優(yōu)美的古文中漫步，在大致讀懂課文的基礎上，結合自己的體驗評價作品的思想內(nèi)容；了解古人寫景、敘事、議論的藝術，體會語言運用的妙處；積累了常見的文言詞語、特殊句式等，增強了語感。

　　6．在借助提示、注釋和工具書讀懂課文的基礎上，體會游記散文借景抒情的特點；品味了古詩文名句的思想感情，并結合親身體驗加深了理解。

　　五、用扎實多樣的訓練，培養(yǎng)學生的語文實踐能力

　　死教書、教死書不能適應社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn)。教師應由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學習的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓練，多方面提高學生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生的語文實踐能力，使學生獲得一定的終身學習的本領。對高二的學生而言，方法要比知識更為重要，教授方法才是教學的根本。

　　為此，我針對不同的知識板塊，采取不同的訓練方法：夯實基礎――生字書寫與名篇名句抄寫或默寫每日一文，字詞聽寫“循環(huán)放映”；擴大積累――課外閱讀每日一段，讀書筆記（摘記）天天都寫；訓練能力――閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導，反復錘煉；作文訓練――循序漸進，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標和高考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵學生放飛思想，大膽發(fā)揮……

　　教學有法，教無定法，從基礎入手到提高能力直至學以致用，生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓練，使學生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學習效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。

　　六、教育教學效果和不足

　　一年來，在學校領導的悉心指導和關懷下，在同行的大力支持下，在學生的良好配合下，教育教學任務得到圓滿完成。教師與學生關系更加融洽，學生的知識和能力得到長進。但學生主動學習、自覺學習、勤于學生的意識有待加強，朗讀水平也有待繼續(xù)提高，語言表達能力需進一步完善，我將在以后的教學中完善這些工作。

敘事性品德教學工作總結3

　　敘事性工作總結

　　大同市礦區(qū)姜家灣第二小學蔣紅芳

　　本學期的教學工作已經(jīng)結束了，總的來說本學期是忙碌的一個學期，無論是校本還是社團各個方面，不過完成的自認為很圓滿。本學期應領導要求我教一年級數(shù)學和美術課，我還繼續(xù)帶我新蕾社團的活動，經(jīng)一學期的教學實踐，積累了一些經(jīng)驗、做法，也有一些失敗的教訓，現(xiàn)將教學過程中的成敗得失總結反思如下，以便以后的教學工作能避短。

（一）教學工作方面：

　　一、抓緊課堂教學時間，提高了課堂實效。

　　以往我的美術課尤其是造型.表現(xiàn)領域的繪畫創(chuàng)作課，學生通常都要花費兩節(jié)課甚至三節(jié)課的時間，可是本學期從時間安排上美術課的時間這樣安排完全不夠用，我想只有在有限的時間內(nèi)提高效率才能夠很好的完成教學任務。本學期我在三、四年級做了實驗，尤其是三年級，我把以往的構圖時間縮短，能夠用勾線筆直接描繪的堅決不用鉛筆起稿，而且本學期我要求

　　三、四年級的涂色工具是油畫棒，能夠用油畫棒直接畫的就讓學生直接渲染。剛開始的時候我發(fā)現(xiàn)學生不能夠更好的適應，畫出來的東西歪七扭八，有的同學甚至不敢畫。這時我鼓勵學生你可以，只要做到想好后再畫就可以。經(jīng)過一個學期的實驗學生不但畫出了優(yōu)秀的作品，自信心也比以前增強了。有一次一個同學問我：“老師，為什么以前我們畫畫需要那么長的時間呢？而且畫的還不好看！”我很欣慰，我告訴他：“因為你自信了、用心了。其實畫畫是一件很開心的事情，你把畫畫作為一件愉悅的事情你就會得到快樂，可是你如果每次完成作業(yè)都是對付的態(tài)度，那么你就會很痛苦！我希望我們大家都喜歡美術課，享受畫畫的過程?！?/p>

　　二、加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透，采取好學生帶動差學生的方法。

　　我給自己的美術課堂定了一個標準，就是讓學生學有所得。無論是低年級還是高年級的學生在課堂上我都會適當?shù)臐B透美術方面的理論知識?，F(xiàn)在的美術課堂很多美術老師認為只要讓學生創(chuàng)作出作品就可以了，我倒認為不盡然，低年級有可能還可以，可是到了高年級如果不加入適當?shù)闹笇?，學生的作品就會空洞，沒有內(nèi)涵，時間長了學生會厭倦美術課。為此我加強了對學生美術基礎知識和技能的整體性滲透，采取了好學生帶動差生的辦法。鼓勵差生享受美術學習。

　　三、采用多種辦法，使學生思維的流暢性，靈活性和獨特性得以發(fā)展，最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能。

　　課上要求在構圖時飽滿、畫滿、畫大、畫得有個性，創(chuàng)作獨具特色的作品。無論是哪個年級的學生，構圖一直是無法回避的問題。很多學生畫的東西都很小，即使你在課堂上一再的強調(diào)要畫得大些，可是還是有部分學生不能夠做到這一點。為此我告訴學生如果你畫的大，即使畫得很滿，老師也會表揚你，反之如果你畫小了就要互相監(jiān)督，接受批評。除此以外我經(jīng)常鼓勵我的學生創(chuàng)作獨具個性的作品，你可以打破自然的界限，只要有想法就可以，這幾年的鼓勵我發(fā)現(xiàn)學生創(chuàng)作作品的思路比以前要寬很多，顧慮也少很多。這是我樂見的。重視實踐能力的培養(yǎng)，使學生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關聯(lián)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。

　　四、通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結合，提高技能表現(xiàn)。

　　講評作業(yè)時美術課不可缺少的一個環(huán)節(jié)，通過講評作業(yè)學生不但了解了自己的不足，而且開闊了眼界，學習了別人的有點?？梢哉f有百利而無一害。本學期我更是將這一點進行到底，學生創(chuàng)作過程中一旦發(fā)現(xiàn)好的想法和構思就展示給學生，加大了學生的創(chuàng)作熱情

　　五、應將學習內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來，強調(diào)知識和技能在幫助學生生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

　　有的美術創(chuàng)作離學生的現(xiàn)實生活很遠，學生創(chuàng)作起來非常的困難。針對這樣的內(nèi)容，我做了適當?shù)恼{(diào)整，將學習內(nèi)容和學生身邊的生活聯(lián)系起來。讓學生感悟生活的同時，使學生了解美術在生活中的實際價值。采用多種形式，組織學生認識人的情感，態(tài)度，價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術的特征，美術表現(xiàn)的多樣性以及美術對社會生活的獨特貢獻。同時，培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。

　　六、教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性。

　　在課上要體現(xiàn)分層評價，對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)新和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。

（二）社團工作方面：

　　一、《奇趣城》創(chuàng)意書籍的使用給學生的社團學習增加了情趣，鍛煉了學生的想象力和創(chuàng)造力。

　　上學期末我讓學生訂了《奇趣城》一書，本學期我社團的活動內(nèi)容也主要是圍繞此書開展，此書的內(nèi)容不但非常的豐富，而且形式多樣，每頁作品還有具體的舉例，降低了學生學習的難度，貼近學生的生活，加大了學生的興趣。并且為了增加學生繪畫形式的多樣性我讓學生每個紋樣設計不同的內(nèi)容。例如：《天使的設計》一課，書上本身有已經(jīng)設計好，涂好色的天使，其中有幾處空白讓學生自己來設計涂色，我讓學生將每個天使要設計不同的穿著、不同翅膀的顏色、不同的涂色方法、不同的繪畫工具來設計。啟發(fā)學生設計思路的同時，讓學生討論設計方法，然后給學生有限的時間來設計，設計完成后進行展示講評作業(yè)，將學生設計的比較典型的作品介紹出來，我沒有想到學生的智慧是無窮的，就是看你怎樣挖掘出來。

　　二、《我發(fā)明我創(chuàng)造》卡的使用提高了社團學生的科幻意識。

　　本學期我大概兩周的時間就讓學生完成一幅《我發(fā)明我創(chuàng)造》卡。每次我都給學生一個很小的主題，讓學生在這個主題的基礎上拓展思維，用文字詳細的寫出自己的創(chuàng)作意圖，然后再下面的創(chuàng)作區(qū)創(chuàng)作出草圖。積累構思的基礎之上，培養(yǎng)學生的科幻意識。經(jīng)過一個學期的實踐我發(fā)現(xiàn)低年級學生的繪畫水平不高，但科技意識卻很高，他們的想象力千奇百怪，很新穎，高年級同學就不同了，繪畫水平很高，但科技意識、想象力、創(chuàng)造力卻少的可憐。

　　三、為學生設立一定的思維方向和主題，啟發(fā)學生，充分調(diào)動學生的創(chuàng)新思維，引導學生學會“有的放矢”。

　　因為科幻畫不同于一般的兒童畫，對兒童的想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)更科學，更細致、更嚴謹。如果說學生畫一般的兒童畫時可以天馬行空，隨心所欲地發(fā)揮想象，畫科幻畫時就必須考慮它的可行性，合理性。因此我們說它對兒童的想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)更科學，更嚴密。比如我在平時的時候會給學生出示一個特別小的問題，讓學生創(chuàng)作作品，給學生一個方向性的指導。

　　四、增加了社團討論時間拓寬了學生的思路。尊重學生獨特個性，思維碰撞，討論交流，拓展創(chuàng)新思維。

　　我認為尤其在科幻畫創(chuàng)作過程中要經(jīng)常組織學生進行廣泛的交流，使學生在“你聽我說、你說我聽”的過程中思維得到互相啟發(fā)、相互碰撞，在不經(jīng)意中挖掘科幻畫的創(chuàng)作素材，好的創(chuàng)意的產(chǎn)生。相互交流能使學生思維變得開闊，也能激發(fā)和促進創(chuàng)造性思維的開拓。在討論交流中可以相互補充、相互激勵，使沉睡的思維被喚醒。同時，通過各種意見的交鋒，可以幫助學生擺脫已經(jīng)形成的習慣性思維，促進學生暢所欲言，激發(fā)靈感思維。討論能夠豐富孩子們的視野，又是孩子們互相學習、彼此促進、共同提高的好機會。由于學生的年齡、知識面以及興趣愛好和特長都存在著差異，對待同一個問題，有著不同的解決辦法。而討論交流能夠豐富學生的認識，又是互相學習、取長補短、共同提高的好方式。所以，我在學生選定主題后，安排了討論交流這個環(huán)節(jié)，這時，學生大腦會高度亢奮，暢所欲言，爭論激烈，解決問題的好辦法會層出不窮。例如：同學們在畫《垃圾處理器》時，原來是想讓這個垃圾處理器處理一些廢棄物，從而達到保護環(huán)境的目的。但是，在討論交流的過程中，有的說：“世界上每天產(chǎn)生那么多的‘垃圾’，有垃圾處理器就太好了？”有的說：白色垃圾怎么處理？”有的說：“如果能將‘垃圾’經(jīng)‘處理’后轉(zhuǎn)變成‘有用的物品’，那該有多好?。∮械恼f：“我設計的垃圾處理器能夠?qū)⒗珠T別類的進行處理，并且能夠資源再利用?！庇械恼f：“我的垃圾處理器能夠?qū)⑴f的物品直接變成嶄新的?！庇械恼f：“我的垃圾處理器能夠?qū)⒗D(zhuǎn)換成各種有機的肥料，供綠色植物使用。”有的說：“我設計的垃圾處理器在外太空，所以對地球不會產(chǎn)生任何影響。而且還是一個太空的能源基地。轉(zhuǎn)化好的能源再運回地球供人們生產(chǎn)生活使用??”同學們紛紛發(fā)表自己的看法，最后一致認為：在回收垃圾的同時，將垃圾進行“處理”轉(zhuǎn)變成“有用物品”后再生產(chǎn)，轉(zhuǎn)換過程中產(chǎn)生的“能量”用來發(fā)電，造福人類，于是產(chǎn)生了《新型垃圾處理器》。

　　五、相信學生，增強自信，鼓勵學生創(chuàng)作作品。

　　自信心是創(chuàng)新思維的力量源泉?？茖W幻想繪畫有利于培養(yǎng)兒童的發(fā)散思維、集中思維等創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新繪畫能力。任何一個兒童的藝術創(chuàng)造產(chǎn)物都具有存在的價值,這對兒童創(chuàng)新能力的自信心培養(yǎng)十分重要。在教學中,我還采用其它的訓練方法(命題想象畫、系列想象畫)來培養(yǎng)學生能力和增強他們的自信。孩子們的創(chuàng)新意識有了，創(chuàng)新能力也在逐步發(fā)展。

　　六、生動的人物動態(tài)學習為學生更好的表現(xiàn)人物墊定了基礎。

　　畫人物一直是我社團學生的難點問題，尤其是表現(xiàn)人物的動態(tài)更是僵硬、不準確。學生要表現(xiàn)校內(nèi)外各種活動情景，就要學畫人物的活動姿態(tài)，人體是既美又復雜的形體。兒童畫動態(tài)的人體確有困難，為了使學生能在繪畫中自由表現(xiàn)人物的各種動態(tài)，故安排了此學習內(nèi)容。人體是學生非常熟悉的形體，憑感覺將人體的骨式從頭到軀干、四肢畫勻稱，再通過各關節(jié)表示出人物動勢，即可畫出生動的人物姿態(tài)。畫人的動勢，要緊密地聯(lián)系實際，畫時讓學生自身的關節(jié)動一動，體會一下動勢，可以避免錯誤。做一個姿勢體驗，可以畫得協(xié)調(diào)、生動，以解決正確生動地畫出人體姿態(tài)的困難。

　　七、參加各種繪畫比賽證明自己的實力。

　　本學期我社團的學生參加了參賽比賽作品的過程中我發(fā)現(xiàn)五年級同學無論是在繪畫技能、想象力、表現(xiàn)力上都明顯低于六年級的學生。差異性真的很大，我有一些擔憂。雖然有很多各種各樣的原因，但是現(xiàn)狀就是這樣，我想為了改善這種情況，在下學期我要針對五年級的同學設計社團活動的內(nèi)容。

　　八、困惑與反思：

　　本學期的社團活動有條不紊的開展，不過還有一些并沒有達到我的標準，比如說學生的藝術檔案夾的整理個別同學不及時，不能夠做到及時的存放作品導致一些作品的丟失，個別學生完成作業(yè)沒有很認真，隨便完成沒有達到我預期的目的。社團活動時個別學生學習紀律不是很好，影響其他同學學習。社團值日個別年級完成的不是很好。感覺社團活動的凝聚力有待提升。社團活動的內(nèi)容也要及時的更新，要適應學生的需求。社團活動的效率還是有待提高。對于每個學生的進步情況要進一步的了解。本學期我將設計問卷調(diào)查，調(diào)查學生的需求情況，下學期我想針對學生的需求有針對性的設置教學內(nèi)容。

　　九、豐收的碩果：

　　低年級學生各方面的素養(yǎng)都有待提高，一味的演示學生的作品會千篇1律，可是不演示，學生又創(chuàng)作不出好的作品。為此本學期我采用演示與引導相結合的方式，在教授學生繪畫方法的同時，引導學生深入創(chuàng)作，創(chuàng)作出屬于自己的獨具個性的作品。

　　敘事性工作總結

　　大同市礦區(qū)姜家灣第二小學

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　　蔣紅芳

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