想要讓自己的實(shí)踐工作能力不斷得到提升，學(xué)會(huì)寫(xiě)工作總結(jié)是很重要的，總結(jié)的內(nèi)容需要在我們思考工作完成情況后得出的。一份好的工作總結(jié)能讓我們的工作思路更加清晰。下面是范文網(wǎng)小編整理的班主任工作總結(jié)范文4篇 班主任工作總結(jié)范文簡(jiǎn)短，歡迎參閱。

班主任工作總結(jié)范文1

　　又是一年炎暑到，看著眼前這38個(gè)無(wú)憂的孩子，不禁感慨：時(shí)間過(guò)得真快!細(xì)數(shù)一年中與他們相處的點(diǎn)滴，酸甜苦辣，味味俱全。撫著眼角又多出的細(xì)紋，看著他們?nèi)ツ陝側(cè)雽W(xué)時(shí)蓋著腳面的褲角如今已高至腳踝，才忽然意識(shí)到—他們已經(jīng)長(zhǎng)大了。而這一年的班主任生活也很幸運(yùn)的讓我成為了他們成長(zhǎng)道路上的見(jiàn)證人之一，雖然其中有過(guò)苦惱，有過(guò)辛酸，有過(guò)煩躁甚至是放棄的念頭，但此時(shí)，我的心里充斥著的全是幸福的滿足感。回顧這半年的歷程，做出以下總結(jié)：

　　細(xì)化班紀(jì) 整頓班風(fēng) 學(xué)會(huì)做人

　　1、查找癥結(jié)

　　本期開(kāi)學(xué)初，我和楊陽(yáng)發(fā)現(xiàn)班級(jí)一些不良現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重：過(guò)了一個(gè)假期，學(xué)生的驕縱越來(lái)越張揚(yáng)，經(jīng)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事發(fā)生口角甚至大打出手，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課精神萎靡不振，昏昏欲睡，下課精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)，橫沖直撞，地上碎紙不斷，就寢秩序亂七八糟…總之一句話：糟透了!上學(xué)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣早已被他們拋到了九霄云外。

　　這樣的情況持續(xù)了一個(gè)星期，我和楊陽(yáng)多方觀察調(diào)查，揪出原因：(1)過(guò)完年，學(xué)生長(zhǎng)大一歲，心理已經(jīng)開(kāi)始傾向獨(dú)立，排斥別人的不同做法;(2)班級(jí)制度不夠細(xì)致，學(xué)生容易鉆空子;(3)班紀(jì)貫徹不夠徹底，執(zhí)行不夠堅(jiān)決，堅(jiān)持不夠持久;(4)班干徒有虛銜，不做實(shí)事;(5)學(xué)生性格缺陷：自我，自私，狹隘，偏見(jiàn)，斤斤計(jì)較，缺乏誠(chéng)信。

　　2、對(duì)癥下藥

　　鑒于以上種種，我采取了以下措施：

　　(1) 強(qiáng)化班干隊(duì)伍：調(diào)整班干隊(duì)伍，召開(kāi)班干會(huì)議，明確職責(zé)，樹(shù)立管理自信，并在班級(jí)公布，提升班級(jí)威望，讓學(xué)生明白班干的職責(zé)所在，并且在他們工作期間指導(dǎo)運(yùn)用合適的管理方法和管理技巧，為他們順利開(kāi)展工作排除障礙。

　　(2) 加強(qiáng)管理力度：學(xué)生在教室，餐廳，操場(chǎng)，寢室的言行隨時(shí)與量化掛鉤，班干隨時(shí)督促管理的同時(shí)，每天的值日班長(zhǎng)配給值日記錄，必須把當(dāng)天班級(jí)各方面情況量化詳細(xì)，當(dāng)天總結(jié)，扣分多的學(xué)生分析原因，鼓勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，酌情額外加分。此舉大大激發(fā)學(xué)生向優(yōu)秀學(xué)習(xí)的積極性。

　　(3) 班紀(jì)面前，人人公平：學(xué)生畢竟是學(xué)生，即使他是班干，也會(huì)有放松的時(shí)候。所以在處理學(xué)生問(wèn)題之前，先追究相關(guān)班干的責(zé)任，并且嚴(yán)格教育，絕不容情。長(zhǎng)此以往，班干的責(zé)任感明顯加強(qiáng)了，而違紀(jì)的學(xué)生也會(huì)心甘情愿地接受處理結(jié)果，不會(huì)因內(nèi)心不服引起“后遺癥”，用班紀(jì)約束學(xué)生的不良行為也就順?biāo)浦邸?/p>

　　(4) 一做人，二學(xué)習(xí)：從進(jìn)入四年級(jí)的第一天我就告訴學(xué)生：“我眼中的好學(xué)生并不是單 指學(xué)習(xí)好的學(xué)生，我眼中的壞學(xué)生也并不是指學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生?！谩c‘壞’的 評(píng)價(jià)上，我的第一標(biāo)準(zhǔn)是品質(zhì)的好壞并不是學(xué)習(xí)成績(jī)的高低。所以，學(xué)會(huì)做人是最重要 的!”而這個(gè)學(xué)期，我又把這番話 重復(fù)了一遍，并且利用語(yǔ)文課，讀報(bào)堂，讀書(shū)課，班 會(huì)課有針對(duì)性地給他們講故事，引導(dǎo)他們聯(lián)系實(shí)際，領(lǐng)會(huì)其中做人道理?！独莵?lái)了》， 有關(guān)蘇格拉底的《最簡(jiǎn)單的事》，童話故事《翅膀》等等都是我經(jīng)常講的，學(xué)生也從中 明白了不管是偉人凡人，大人孩子，人類動(dòng)物都要有高貴的品質(zhì)才能贏得尊重與喜愛(ài)! 而更讓我高興的是，學(xué)生之間相處的也越來(lái)越融洽了，何樂(lè)而不為呢?

班主任工作總結(jié)范文2

　　通過(guò)在網(wǎng)上培訓(xùn)，我獲益匪淺?，F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)感言和班主任工作反思總結(jié)如下：

　　1、要尊重學(xué)生。這是班主任工作的前提。尊重別人是做人最起碼的行為準(zhǔn)則，學(xué)生也是活生生的人。所以，我們要尊重每一位學(xué)生。而尊重又是相互的，我們老師若不尊重學(xué)生，整天對(duì)之呼來(lái)喝去，罵罵咧咧，可以想象，學(xué)生怎會(huì)尊重你呢？

　　2、要嚴(yán)而有度，嚴(yán)中有愛(ài)，真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)學(xué)生?！皭?ài)”是“罰”的前提，我們可以批評(píng)和懲罰學(xué)生，但關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生是批評(píng)的前提。多年班主任經(jīng)驗(yàn)證明，對(duì)待學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要用愛(ài)去感化，尤其是對(duì)待犯了錯(cuò)誤了學(xué)生，有強(qiáng)烈逆反心理的學(xué)生，我們更要讓學(xué)生覺(jué)得老師是真正在幫助他，關(guān)心他，真正為他好才行。這樣，他們的逆反情緒才會(huì)減少或是消失。

　　3、要善于揣測(cè)學(xué)生心理，給學(xué)生尊嚴(yán)和面子。我班學(xué)生小姜周日晚不愛(ài)返校上自習(xí)。常借口生病而不返校，我便在周五鼓勵(lì)他，并在班上表?yè)P(yáng)他帶病堅(jiān)持上課，最近幾周他再也沒(méi)遲到。我覺(jué)得，這樣比一味的責(zé)罰學(xué)生的效果要好得多。

　　4、要多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，能激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。當(dāng)宿舍鋪面不夠好時(shí)，我沒(méi)有批評(píng)學(xué)生，而是讓男女舍長(zhǎng)每天檢查并分別在上下鋪各評(píng)出1個(gè)優(yōu)勝者，表?yè)P(yáng)并加分，幾天下來(lái)被子和鋪面非常整齊，平整；

　　當(dāng)某同學(xué)進(jìn)步了，我大力表?yè)P(yáng)，促使他繼續(xù)努力；

　　當(dāng)班長(zhǎng)宋銘雪退了八名，我便天天鼓勵(lì)他，期未她竟然成為班級(jí)第一。

　　5、要講究批評(píng)的藝術(shù)，“善意的謊言”未嘗不可。我班有一個(gè)學(xué)生在上學(xué)期動(dòng)了闌尾手術(shù)，名字叫阿成（化名），動(dòng)了闌尾手術(shù)后身體虛弱，常常請(qǐng)假或是遲到。于是，我想了一個(gè)辦法。周末放學(xué)時(shí)，我找他談話，關(guān)切地詢問(wèn)他的病情及補(bǔ)課的事情，然后問(wèn)他為什么老是請(qǐng)假和遲到。這時(shí)，他紅著臉對(duì)我說(shuō)，“老師，我的傷口受不了，我想晚上在家里睡，所以我常常讓爸爸向您請(qǐng)假，有時(shí)我周日不想回校，便讓父母向您請(qǐng)了假。老師，我錯(cuò)了——”我對(duì)他說(shuō)，“小成，身體要緊，要是傷口沒(méi)有完全愈合或是害怕受涼，那我就和級(jí)部主任商量準(zhǔn)你晚自習(xí)回家去寫(xiě)作業(yè)和晚睡?！薄安挥昧耍蠋煟夷軋?jiān)持，我要早點(diǎn)把落下的一個(gè)多月的功課補(bǔ)上去。真的不要緊了，真的老師。”我再三堅(jiān)持，但還是被他婉言謝絕。結(jié)果，下個(gè)周一個(gè)周他再也沒(méi)有遲到，更沒(méi)有請(qǐng)假。周末的班會(huì)課上，我表?yè)P(yáng)了他，并向全班同學(xué)說(shuō)，“阿成同學(xué)雖然做了闌尾手術(shù)而且感冒了，但他還是帶傷帶病堅(jiān)持上課，他的精神值得我們大家學(xué)習(xí)?！睆拇耍坏⒊赏瑢W(xué)再也沒(méi)有遲到過(guò)，班上的其他同學(xué)也很少出現(xiàn)遲到現(xiàn)象。班級(jí)的集體榮譽(yù)感也大大加強(qiáng)，學(xué)習(xí)氛圍更濃了，連續(xù)幾次大型考試我們班都是級(jí)部第一。事后，我就想，有些時(shí)候，我們班主任老師要真正的關(guān)愛(ài)學(xué)生，講究批評(píng)的藝術(shù)，有時(shí)“善意的謊言”也會(huì)有意想不到的效果。

　　6、要對(duì)后進(jìn)生多一點(diǎn)兒關(guān)愛(ài)，多一些表?yè)P(yáng)。后進(jìn)生只要有閃光點(diǎn)，就要表?yè)P(yáng)。在學(xué)習(xí)上，胡成志屬于倒數(shù)第二，背詩(shī)太慢，找他談話時(shí)，我先表?yè)P(yáng)他的衛(wèi)生，體育方面的優(yōu)點(diǎn)，然后問(wèn)他學(xué)語(yǔ)文是否很累，可以慢慢學(xué)，一首一首甚至一句一句的背詩(shī)。過(guò)了一個(gè)月，他可以熟練地一口氣背完十首較長(zhǎng)的古詩(shī)，就連級(jí)部第一也沒(méi)有這么熟練；

　　事后我就想，根本沒(méi)有什么天生差的學(xué)生，只是他們?nèi)鄙訇P(guān)愛(ài)，缺少表?yè)P(yáng)。

　　7、要培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，營(yíng)造良好的班風(fēng)。在班級(jí)中，必須讓學(xué)生怕班干部，因而我制定了班級(jí)量化管理細(xì)則，每天一個(gè)值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)每天的表?yè)P(yáng)（加分）和批評(píng)（減分），每周一統(tǒng)計(jì)，將加分或扣分整理到小組長(zhǎng)記錄簿上，平日積分與學(xué)習(xí)（考試）積分加起來(lái)便是每人的總分。最后按期中、期未兩次劃定ABCD類別。這樣一來(lái)，班上紀(jì)律好多了，學(xué)習(xí)氛圍也濃了。班干部們也很負(fù)責(zé)，生怕自己做得不如別人。

　　8、要巧妙處理學(xué)生犯的錯(cuò)誤和學(xué)生之間的磨擦，不簡(jiǎn)單粗暴。學(xué)生犯了錯(cuò)誤，學(xué)生之間有了矛盾，班主任不能簡(jiǎn)單地批評(píng)，一味的批評(píng)，要問(wèn)清原委，分析誰(shuí)的責(zé)任大，化干戈為玉帛，并讓他們握手言和。否則，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，有了摩擦，只是一味的訓(xùn)斥，那么第二個(gè)“徐遠(yuǎn)東”的悲劇還會(huì)上演。

　　9、要少叫家長(zhǎng)，多為學(xué)生“保密”。學(xué)生犯了錯(cuò)誤，要在以批評(píng)教育之后，讓他（她）清楚如何才能不犯同類錯(cuò)誤，盡量少叫家長(zhǎng)來(lái)，讓學(xué)生信任自己，有困難便會(huì)主動(dòng)找老師幫助解決。比如處理偷東西和傳紙條的學(xué)生。

　　10、要為人師表，以身作則，身先士卒，用高尚的"品格感染學(xué)生。要求學(xué)生做到的自己首先做到，學(xué)生勞動(dòng)，我身先士卒，學(xué)生打掃衛(wèi)生，我?guī)椭粮咛幍牟ＡА?/p>

　　11、要“一碗水端平”，對(duì)學(xué)生一視同仁，不可偏心。

　　12、要多到班上觀察班級(jí)學(xué)生思想行為動(dòng)向，防患于未然。

　　總之，班主任工作確實(shí)是一門藝術(shù)，作為年輕的班主任，我的經(jīng)驗(yàn)還很不夠，更需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用一顆童心，愛(ài)心真誠(chéng)地對(duì)待每一位學(xué)生，爭(zhēng)做科學(xué)型班主任。

班主任工作總結(jié)范文3

　　作為班主任工作的一個(gè)重要的內(nèi)容就是家訪。本學(xué)期我利用了周末和休息的時(shí)間對(duì)班級(jí)的6名學(xué)生進(jìn)行家訪。本來(lái)我對(duì)于和有的問(wèn)題孩子的家長(zhǎng)溝通是茫然的，不知道該如何和那樣對(duì)孩子放任自流的家長(zhǎng)溝通。但是經(jīng)過(guò)家訪我知道了，只要你讓家長(zhǎng)感覺(jué)到自己的孩子是被你關(guān)心的；

　　你是愛(ài)孩子的；

　　你也在關(guān)注孩子的任何舉動(dòng)等等。你的一切行為都是著眼于孩子的持續(xù)發(fā)展的。這樣即使你沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，即使你對(duì)他們的放手態(tài)度表達(dá)出不滿，家長(zhǎng)也不會(huì)生氣，反而會(huì)覺(jué)得不好意思，他們對(duì)你所說(shuō)的其他話也會(huì)很很信服很感興趣的，同時(shí)也會(huì)更理解你。下面我就我的家訪工作進(jìn)行總結(jié)。

　　一、 家訪中取得的成績(jī)

　　首先獲得了許多育人資料。通過(guò)與學(xué)生、與家長(zhǎng)交流，了解每一個(gè)學(xué)生的家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個(gè)性，在家的表現(xiàn)，了解到家長(zhǎng)的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，也幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強(qiáng)了家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和信任度，使家長(zhǎng)也主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來(lái)，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。

　　二、 家訪中存在的問(wèn)題

　　一是現(xiàn)在孩子的家長(zhǎng)外出打工、做生意的普遍較多，無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活，導(dǎo)致有些家長(zhǎng)無(wú)法參與到我們的家訪活動(dòng)中來(lái)，

　　我們教師也無(wú)法得到部分學(xué)生具體的信息反饋。二是很多孩子日常生活都由爺爺、奶奶照料，老人大多比較溺愛(ài)孩子，無(wú)法適應(yīng)學(xué)校有規(guī)章制度的教育生活。三是部分家長(zhǎng)在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，忽視了行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從而導(dǎo)致學(xué)生在校紀(jì)律差、不會(huì)做值日、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)不正確，長(zhǎng)期在家庭教育中形成的不良習(xí)慣，使老師在日后的矯正過(guò)程比較困難。

　　三、 家訪后的思考

　　第一，全面的家訪，與家長(zhǎng)、學(xué)生面對(duì)面的交流，加強(qiáng)了社會(huì)、家庭、學(xué)校的聯(lián)系，了解了家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生的家庭情況，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，也讓我們更加熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)工作，對(duì)以后 的工作將起到積極的作用。

　　第二，要注重訪談方式。隨著社會(huì)的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人閱歷、經(jīng)濟(jì)狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，學(xué)生家長(zhǎng)可分為好多不同的類型。作為班主任應(yīng)該具體問(wèn)題具體分析，如果家訪的方式不改變，有時(shí)會(huì)事倍功半，甚至適得其反。第三，要學(xué)會(huì)體會(huì)家長(zhǎng)的心情。也許一個(gè)學(xué)生在班上是很不起眼得，而在家里，卻是家長(zhǎng)的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時(shí)，通過(guò)交談，深深體會(huì)到家長(zhǎng)的期盼，深感責(zé)任重大，對(duì)今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。

　　第四，要深刻了解家訪的重要性。父母是孩子的第一任教師，家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育，知識(shí)的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個(gè)性的形成，都有至關(guān)重要的影響。

　　我感謝學(xué)校給了我們這樣和家長(zhǎng)近距離溝通的機(jī)會(huì)。同時(shí)我也感

　　到很幸運(yùn)，我們班大部分家長(zhǎng)都是明事理的人，這樣我們溝通起來(lái)就不會(huì)有那么多難纏的問(wèn)題了。同時(shí)我也會(huì)繼續(xù)和家長(zhǎng)保持這樣一種和諧的溝通氛圍，來(lái)傳達(dá)我的教育理念，也把我對(duì)孩子的愛(ài)傳遞給家長(zhǎng)。只要你是真誠(chéng)的，只要我們和家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的，家長(zhǎng)永遠(yuǎn)會(huì)接納你會(huì)理解你，從而才能更好的支持你！

　　總之，家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式。作為班主任，要本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，努力做到關(guān)心每一位學(xué)生、了解每一位學(xué)生。

班主任工作總結(jié)范文4

　　新學(xué)期，新起點(diǎn)。我園根據(jù)縣教育局文件精神，高度重視春季開(kāi)學(xué)工作，做到"早計(jì)劃、巧安排、抓落實(shí)、重督導(dǎo)、抓安全、防隱患、抓生源、保質(zhì)量、抓教學(xué)、促常規(guī)"，立足實(shí)際，精心安排。由于準(zhǔn)備工作扎實(shí)細(xì)致，各項(xiàng)工作有條不紊，教學(xué)秩序迅速穩(wěn)定，呈現(xiàn)出良好的開(kāi)端。現(xiàn)將我園開(kāi)學(xué)工作情況匯報(bào)如下：

　　一、基本情況。

　　我園現(xiàn)有教師名，學(xué)生名二、安排科學(xué)。

　　開(kāi)學(xué)前我園召開(kāi)了園辦公會(huì)，通過(guò)了20xx年春季工作思路，研究了人事、招生、報(bào)名、收費(fèi)、安全、宣傳、設(shè)施設(shè)備等開(kāi)園各項(xiàng)準(zhǔn)備工作及具體日程安排。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了全園教職工大會(huì)，明確提出20xx年工作目標(biāo)：(一)爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)先進(jìn)園。(二)加強(qiáng)幼教隊(duì)伍建設(shè)。并對(duì)教職員在新學(xué)期提出了五個(gè)要求：1、立足崗位，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。2、抓綱務(wù)本，努力夯實(shí)常規(guī)保教工作。3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，傾力傾情付出。4、改革創(chuàng)新，切實(shí)一些難題。5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與幼兒園共同進(jìn)步成長(zhǎng)。工作目標(biāo)指明了幼兒園發(fā)展方向和思路，振奮和鼓舞了教師工作激情。會(huì)后，各崗各班根據(jù)安排，各就各位、各負(fù)其責(zé)，迅速投入到開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作中。

　　三、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作扎實(shí)細(xì)致。

　　組織教師提前報(bào)到,對(duì)開(kāi)學(xué)工作作出詳細(xì)的部署。學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、春季各種傳染病預(yù)防常識(shí)等。至開(kāi)學(xué)之日，做到環(huán)境凈化、美化，衛(wèi)生消毒、打掃到位，教參發(fā)放到位，工作計(jì)劃制訂到位，集體備課組織到位,安全隱患排查、整改到位，保證了新學(xué)期教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

　　三、師生到園情況良好。

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，我園認(rèn)真履行請(qǐng)銷假制度，不存在無(wú)故缺崗現(xiàn)象，到崗教師均以嶄新的面貌迅速投入到了新學(xué)期的工作中，表現(xiàn)了良好的組織紀(jì)律觀念和對(duì)本職工作的熱愛(ài)。

　　四、收費(fèi)工作規(guī)范公開(kāi)。

　　在收費(fèi)工作中，做到嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育、物價(jià)部門關(guān)于收費(fèi)工作的有關(guān)規(guī)定，統(tǒng)一使用財(cái)政部門發(fā)放的票據(jù)，一人一票，填寫(xiě)規(guī)范，無(wú)違規(guī)收費(fèi)行為，提前公布收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和舉報(bào)電話，主動(dòng)接受家長(zhǎng)監(jiān)督，取得家長(zhǎng)的理解與支持。

　　五、日常管理工作有序。

　　我園統(tǒng)一制定了《幼兒一日作息時(shí)間表》、《教育教學(xué)常規(guī)要求》，規(guī)范教師的教學(xué)行為。我們建立了常規(guī)工作的"常規(guī)化、定期化"檢查、反饋制度，并將它作為我園常規(guī)管理的首要內(nèi)容、教學(xué)監(jiān)督的重要手段、反饋工作意見(jiàn)與要求的主要途徑來(lái)實(shí)施。而且，落實(shí)"每日巡查"制度，通過(guò)巡查，規(guī)范了一日活動(dòng)的組織管理和教師的日常教學(xué)行為，達(dá)到相互交流和共同提高的目的;領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行檢查，經(jīng)常與教師溝通，做到檢查有記載、有反饋、有評(píng)價(jià)。后勤積極為教育教學(xué)提供物質(zhì)保障。

　　六、安全工作扎實(shí)開(kāi)展。

　　在開(kāi)學(xué)期間對(duì)園舍、水電、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行重點(diǎn)排查，及時(shí)整改、消除安全衛(wèi)生隱患。健全了安全工作應(yīng)急預(yù)案、安全事故報(bào)告制度、安全定期檢查通報(bào)制度等，開(kāi)展了安全教育和培訓(xùn)，做到了安全隱患排查制度化、經(jīng)?；氊?zé)明確，責(zé)任到人。我園再次強(qiáng)調(diào)要將安全工作擺在首要位置，消除一切安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。要求老師：

　　1、精神飽滿地帶班，保證不出安全事故。

　　2、要求各班幼兒玩具、用具嚴(yán)格消毒，把好衛(wèi)生安全關(guān)。

　　3、嚴(yán)格注意飲食安全，食品的采購(gòu)、食物的保管嚴(yán)格遵守有關(guān)制度，防止食物安全事故發(fā)生，把好飲食安全關(guān)。

　　4、在教學(xué)和游戲中加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)交通安全、消防安全、防溺水、防火災(zāi)等安全知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。

　　5、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生。

　　6、認(rèn)真執(zhí)行家長(zhǎng)接送簽到制度，按時(shí)填寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，并與接班教師交代清楚。

　　8、堅(jiān)持每天晨、午檢。對(duì)銳器及不安全物品及時(shí)查收，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，細(xì)心觀察其精神狀態(tài)，做到有異常早發(fā)現(xiàn)、早處理。

　　一年之計(jì)在于春。我園在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作，效果是明顯的，成效是可喜的，為本學(xué)期工作創(chuàng)造了良好開(kāi)端，我園將以此為契機(jī)，再接再厲，調(diào)動(dòng)一切積極因素，腳踏實(shí)地地開(kāi)展工作。

　　七、存在的問(wèn)題和困難

　　1、生源不多。去年一年入學(xué)率是30-40人，

　　2、經(jīng)費(fèi)不足

　　3、教室租金過(guò)高

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