工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園第一學期教學工作總結(jié)3篇 幼兒園第一學期教育教學工作計劃，供大家閱讀。
幼兒園第一學期教學工作總結(jié)1
小布點二幼2012-2013年第二學期
園務工作總結(jié)
緊張愉快的一學期工作結(jié)束了，本學期我園認真落實市，區(qū)學前教育計劃及各項工作要求，以規(guī)范市一級園為契機，強化管理，改善條件，建設隊伍，提高質(zhì)量，全面完成了各項工作任務，并順利地經(jīng)過了市一級園的年檢。下面就本學期的工作具體總結(jié)如下：
一、強化管理，提高規(guī)范化水平
本學期我們緊緊圍繞規(guī)范市一級園這一目標，堅持正確的辦園方向，努力實現(xiàn)制度化、情感化管理。
（一）堅持正確的辦園方向。我們把“引發(fā)興趣、自主發(fā)展、健康快樂，為孩子的一生幸福奠基”作為辦園理念，把“健康快樂，和諧發(fā)展”做為辦園宗旨，堅持全面落實幼兒園雙重任務。堅持依法辦園，貫徹執(zhí)行有關(guān)學前教育的法律、法規(guī)。堅持全面貫徹黨的教育方針，以兒童發(fā)展為本，保教結(jié)合，促進幼兒體、智、德、美等方面的和諧發(fā)展。我們還全面實施素質(zhì)教育，堅持保教結(jié)合的原則，不斷朝著“養(yǎng)成教育特色”的方向發(fā)展，經(jīng)過一學期的培養(yǎng)，我們的孩子在禮貌，各種習慣等方面都有很大的進步。
（二）健全完善了各項管理制度。我園實行園長負責制，體現(xiàn)民主管理，實行園務公開。建立了符合實際的《幼兒園章程》，制定了規(guī)章制度5大類25項，各類人員的崗位職責10類。并認真組織實施。嚴格執(zhí)行財務制度，無亂收費現(xiàn)象。各類文書檔案專人管理、分類整理，充分發(fā)揮作用。
（三）體現(xiàn)尊重平等以情治園。實施“以人為本、以情治園”的管理模式，培育出了互幫互助、團結(jié)奉獻的優(yōu)良團隊。在創(chuàng)建市一級園過程中，老師們犧牲了節(jié)假日的時間，忘我的工作，把各項任務完成的很好。
二、以規(guī)范一級園為契機，積極改善辦園條件
按照市一級園辦園條件的要求，先后投資了10萬元改善了辦園條件。
（一）園內(nèi)環(huán)境設施：添置了會議桌、教師辦公桌椅、檔案柜共19臺套。購置了組合音響、消毒柜、冰柜、打印、照相機、攝像機等8臺套。
理論書籍和刊物達到 13種328 本，其中幼教刊物6種。教師參考資料54種331本，掛圖12套、音像資料22盒。
（二）各班環(huán)境設施：幼兒園外墻死角和每班教室、臥室增設了攝像頭，各班添置了桌面玩具。
（三）戶外環(huán)境設施：添置了戶外活動器械10種。
經(jīng)過改善，我們的幼兒園煥然一新，得到了各級領導和家長的一致好評。
三、加強隊伍建設，提高教職工的整體素質(zhì)
我們從實際出發(fā)，認真制定了教師培訓計劃，從抓思想、抓業(yè)務入手，來強化師資培訓實效，提高整體素養(yǎng)。
（一）加強了領導班子的自身建設。堅持加強政治業(yè)務學習和提高道德素養(yǎng)。有較強的管理能力，有強烈的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，勇于開拓。有較強的凝聚力，團結(jié)協(xié)作，形成強有力的戰(zhàn)斗集體。堅持深入教學一線，指導教學教研工作，跟班指導教師半日活動，定期批改教案，組織教學觀摩活動等。
（二）加強了教職工的思想建設。堅持學習提高、思想教育為主，我們在開學初認真學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展了“孝道”主題教育。教師們高尚的職業(yè)道德、工作精神得到了家長和社會的認可。
（三）加強了保教人員專業(yè)學習和技能培訓。我們每月組織教師們進行了《幼兒園教育指導綱要》、《指南》等各類專業(yè)理論學習，并寫有記錄。規(guī)范了教案、家園共育記錄各種材料的書寫，本學期進行了教學案例、教育筆記、優(yōu)秀教育活動等評比活動，老師們都收獲很大。還組織了環(huán)境布置評比活動，結(jié)果納入了期末考核評估。輪流組織教師到公辦園、手拉手幼兒園觀摩、學習。如今我們老師的素質(zhì)和專業(yè)技能都有了很大的提高。
四、認真落實《綱要》、《指南》，不斷提高保教質(zhì)量
（一）加強日常保教工作管理。我們制定了全園教學工作計劃，教師制定了學期、月、周和日計劃，并在施教過程中有分析、反思，最后有總結(jié)。確立符合幼兒年齡特點和發(fā)展水平的目標，體現(xiàn)五大領域的教育內(nèi)容。我們在計劃實施中體現(xiàn)了品德教育、養(yǎng)成教育和對個體差異的關(guān)注。采取
集體、小組、個別等不同形式開展活動，引導幼兒積極主動的學習，注重了培養(yǎng)幼兒的活動興趣。
（二）創(chuàng)設了良好的精神和物質(zhì)環(huán)境。建立了良好的師生關(guān)系，教師以關(guān)懷、接納和尊重的態(tài)度與幼兒交往，幼兒同伴之間能友好合作。每個班都精心設計、布置環(huán)境，設置區(qū)域，投放豐富多彩的材料，充分利用農(nóng)村資源和廢舊物品，有效地促進幼兒的發(fā)展，同時充分利用墻飾、幼兒作品的審美教育價值，對幼兒進行美育教育。
（三）堅持開展教研活動。提高了教師觀察指導實踐的能力。
（四）積極開展家園共育和早教活動。通過家長講座、問卷調(diào)查、家長開放日、家長會、家訪、校訊通等活動，搞好家園共育，讓家長全面了解幼兒學習生活，以取得家園教育一致的目的；發(fā)揮幼兒園家長園地的作用，提高了家長科學育兒的水平，我們還利用社區(qū)豐富的教育資源，帶孩子走進大自然、小學、超市、新建居民樓等，豐富了幼兒認知和社會經(jīng)驗。
五、做好保健工作，確保幼兒健康成長。
（一）認真做好各類衛(wèi)生登統(tǒng)和查體工作。各項記錄齊全（九表兩卡），數(shù)據(jù)清楚。幼兒出勤率統(tǒng)計清楚達到90%。兒童定期體檢，體檢項目齊全，定期體檢率達到100%，入園體檢率達到100%，記錄齊全。定期體格測量率達到 %。晨午檢制度健全，操作規(guī)范，并有記錄。新上崗工作人員一律按要求體檢，體檢比例100%。查體項目齊全，健康合格證填寫規(guī)范。
（二）認真做好衛(wèi)生消毒和預防安全工作。嚴格按照各類物品消毒要求進行消毒，并做好記錄。指導家長做好幼兒個人、衣物的衛(wèi)生工作，向家長宣傳常見傳染病的預防等衛(wèi)生保健知識，使家園同步，促進幼兒健康成長。認真落實安全制度，沒有重大事故發(fā)生。
（三）精心做好幼兒飲食工作。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴格遵守《炊事人員衛(wèi)生制度》?；镂瘯?，每月召開例會并有記錄。每周制定符合幼兒年齡特點的每周食譜，做到平衡膳食，烹調(diào)方法科學。堅持飯菜72小時留樣制度?；锓抠~目清楚，煤火水電費未超伙食費的5%，幼兒全年伙食費盈虧未超過2%。
一學期來，在各級領導的指導和幫助下，無論在硬件建設還是在園所管理、保教質(zhì)量等方面都有了質(zhì)的飛躍。對照標準，我們還有很多需要改進的地方，如在教育教學的管理上，要繼續(xù)加大規(guī)范管理力度，勤檢查、多指導，提高全體教師創(chuàng)新意識；教師的素質(zhì)仍需繼續(xù)提高；在新的一年里我們要繼續(xù)努力，在幼兒教育領域里潛心探究，不斷創(chuàng)新，使幼兒園真正成為開啟孩子智慧的樂園，爭取贏得社會更多滿意。
幼兒園第一學期教學工作總結(jié)2
幼兒園小班第一學期教學工
作總結(jié)
時間腳步匆匆，一眨眼，學期歲末到了?；仡欉@學期，有辛酸、有成功、有快樂。辛酸的是從家長手中接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽到的是聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”、、、幼兒從不愿意上學到高高興興上幼兒園，從挑食到樣樣菜都愛吃，從不會穿衣到自己學著穿，從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手......在這其中包含了老師多少心血，當然也離不開家長的支持、配合。在短短一學期中，幼兒就有這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎？幼兒有了這么大的進步，我們小班老師再苦再累都值得。但是在我們辛勤努力耕耘下獲的收獲的同時，我們也出現(xiàn)許多不足的地方，下面我就對本學期的工作做一下簡單回顧：
一、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應幼兒園的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。
新學期開學時，對于小班的孩子來說，這個學期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學習，與陌生的老師與小伙伴們走到了一起在生理和心理上都一下子難以適應，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧。但是我們面對孩子們的種種不適應，我們設法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，漸漸地我們安扶了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個月后，幼兒基本樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分的幼兒還能在老師的引導下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學、生活奠定了有力地基礎。在大部分幼兒興許穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱擞變涸趫@更好的生活和學習，利用了各種時機進行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學習基本的生活自理。通過這一學期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立的生活和學習了。
二、在教育教學中，促進幼兒各方面的發(fā)展
1、加強課堂常規(guī)的培養(yǎng)
良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)培養(yǎng)上我們著重做好兩個點
（1）要求幼兒能面朝老師安靜上課
（2）養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣
2、從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用故事，發(fā)展幼兒的語言
通過對幼兒日常生活及學習的觀察，我們發(fā)現(xiàn)班上的幼兒特別喜歡聽故事，每次講故事的時候，教室里就一片寂靜。
三、努力做好家長工作，建起家園友誼之橋
四、俗話說“一份耕耘，一份收獲”。沒有家長的配合，我們那來的成就？另外，新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面了解幼兒的生活和學習的情況，為了滿足家長的想法，同時讓家長更好的了解支持我們的工作，開學初，我們還將幼兒的一日生活進行拍攝，等開家長會的時候放給他們看，讓他們感受孩子入園后的種種變化為了盡可能的縮短與家長的距離，我們微笑的面對家長，讓家長感覺一種親和力。
以上是我對這學期的回顧，回顧本學期的點點滴滴，雖然我們做了大量工作，同時也得到了一些收獲，我們會在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。
總之，緊張而繁忙的工作中又將告一段落，讓我們從幼兒出發(fā)，認真做好各項工作，以便我們的各方面在來年更上一層樓。
幼兒園第一學期教學工作總結(jié)3
幼兒園第一學期教育教學總結(jié)
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼牛年過去了，伴著孩子的成長，我們的幼兒園、我們的教師也在成長著，我們的教學理念和我們的教學經(jīng)驗也在日益豐富著。本學期我園的教育教學工作，以加強教學常規(guī)管理、促進保教質(zhì)量為重點，全面提高教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績。努力改善幼兒園的園容園貌，帶動全體教師愛崗敬業(yè)，團結(jié)拼搏，無私奉獻，取得了較好的成績?，F(xiàn)從以下幾個方面做總結(jié)：
一、營造學習氛圍，加強教學研究，提高保教質(zhì)量
1、加強了教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。充分發(fā)揮教師的主觀能動性，繼續(xù)認真學習《幼兒園指導綱要》，深入領會《綱要》精神，認真鉆研分析、領悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。老師們利用課余時間開展集體備課與業(yè)務學習，互相探討、相互指導，教育教學水平有大幅度提高。同時加強了教師技能技巧訓練，提高教師的業(yè)務能力。我們在園內(nèi)積極營造良好的學習氛圍，定時定點開展業(yè)務學習和教研學習，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學習活動，由原來的旁聽式學習變?yōu)榛邮綄W習，鼓勵老師結(jié)合自己的實際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識。在本學期，園內(nèi)進行了新綱要知識考核，使老師們的業(yè)務能力得到了提高，為更好地適應幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的基礎。
2、加強保教常規(guī)管理。保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。因此，我們對教師的備課、教育活動，室內(nèi)外游戲活動等加強管理，根據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)《綱要》中各領域的教學目標，扎實落實保教常規(guī)，并在此基礎上積極豐實保教內(nèi)涵。為了提高幼兒園服教質(zhì)量，我們制定了班級評比制度，開展評比活動、提高保育質(zhì)量。通過每周一檢查，每月一公布，每學期一小結(jié)，并根據(jù)各類量化分（如服務質(zhì)量、教學質(zhì)量、班級衛(wèi)生、幼兒出勤等）評選出優(yōu)秀班級，使全園各班相互督促，互相促進。全園上下形成了你追我趕、爭創(chuàng)先進的積極園風。
3、加強幼兒一日活動的研究，對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進行教育和指導，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。特別是今年 “手足口病”和甲型H1N1流感預防活動中，我們園全體教職工加強了幼兒良好生活習慣和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，且大班幼兒還進行了良好學習習慣的培養(yǎng)，如正確讀書和寫字姿勢。
二．開展園本培訓，以教研活動為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑．
本學期，由于我園擴班，新招聘了許多新教師，這些新教師都是學前專業(yè)新畢業(yè)的學生，沒有教學經(jīng)驗，這就給我們的教育教學管理工作加深了難度。因此我們加強園本培訓的力度，以老帶新。認真組織教師聽課、評課，以研帶教，促進教師共同進步。從而促使教育質(zhì)量的提高。1．優(yōu)化備課方式。由教研組長組織，利用每天下班前三十分鐘集體備課，鼓勵教師分析教材，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設計不同的教學形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，改變教學策略。全園青年教師積極主動，刻苦鉆研，精心研究，互相學習，通過教研活動，使全園教師師資水平再上一個新臺階。
2．以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進行課堂教學改革，鼓勵青年教師爭當教學典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務水平的提高。我園宋春梅和孫艷利兩名青年教師作為骨干力量，以踏實認真的工作態(tài)度、較好的教學能力贏得了全園教師的好評，我們就以身邊的教師作為榜樣，動員其他教師向她們學習，采取隨機聽課的方法，從身邊學起，對比和檢驗自己的教學工作，同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與，精心準備，觀摩后的互動也使教師進一步提高了教育評價能力，同時也幫助教師認清自身的不足，取長補短。
3、努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，擴展走廊文化，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換，由于新搬入新園，老師們利用課余時間和休息時間對樓道的環(huán)境進行了裝飾，并根據(jù)各班的主題活動師生共同布置了活動室，使新園面貌煥然一新。讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。
三、做好家園工作，攜手共育幼兒。
為了做好家園工作，讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)和發(fā)展，積極配合幼兒園工作，通過我園有針對性地制訂指導家長的內(nèi)容（班級工作計劃中每月家長會的內(nèi)容），定期召開形式豐富多樣的家長會； 開學前對每個孩子進行一次電話家訪； 小班幼兒在開學前進行一次親子活動，給了新入園孩子一個適應期，減少了孩子的分離焦慮綜合反應； 改善與家長交流的方法，通過成長檔案、小紙條、電話交流、面對面交談等形式，讓家長了解幼兒園的活動動向、孩子的表現(xiàn)、點滴進步； 通過衛(wèi)生保健的講座，讓家長的育兒方式走向科學化； 通過家長問卷，了解家長的意見、建議，以便及時的完善調(diào)整；
這些活動的開展加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加了幼兒園工作的透明度，這些交流使我們的教育得到了家長的認可，從而架起了一道家園共育的金橋，進一步鞏固了生源的穩(wěn)定性。
總之，幼兒園的各項保教工作，在園領導的決策與創(chuàng)新中，在全體教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還存在著一些不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。
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