下面是范文網(wǎng)小編分享的愛牙日活動總結(jié)報告3篇 年愛牙日活動總結(jié),供大家參考。
愛牙日活動總結(jié)報告1
9月20日是“全國愛牙日”,主題是“定期口腔檢查,遠離口腔疾病”,旨在推動全社會關注全社會口腔健康。根據(jù)國家衛(wèi)生和計劃生育委員會辦公廳《關于開展慢性病系列宣傳日活動的通知》文件要求,我中心緊緊圍繞“定期口腔檢查,遠離口腔疾病”主題,于9月21日開展了宣傳教育活動,提高了廣大人民群眾的愛護牙齒的意識,通過這次活動,積累了豐富的社會活動經(jīng)驗,也發(fā)現(xiàn)了群眾對口腔健康認識不足等問題?,F(xiàn)將有關工作情況總結(jié)如下:
1、活動形式
圍繞主題,通過懸掛條幅、發(fā)放宣傳資料、設立咨詢點等多種形式,廣泛宣傳口腔疾病防治知識,促進廣大群眾對口腔疾病認識和關注,推動全社會關注老年人口腔衛(wèi)生。
2、活動內(nèi)容
此次活動,懸掛宣傳條幅1幅,現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料200份,設立咨詢服務臺1臺次,解答群眾咨詢50余次,收到了良好效果;出動醫(yī)務人員3人次,參與就診咨詢的人群中,以老年人和兒童居多,這說明老年人和兒童牙病發(fā)病率高,人們對口腔健康的要求有所增高。但也發(fā)現(xiàn)一些問題,有人認為,人老掉牙是自然規(guī)律,有的老年人認為自己年齡大了,沒必要修復失牙,這些觀念都是不正確的。每一顆牙齒都有自己的位置,肩負著特殊的功能,人體的精巧在于每個結(jié)構(gòu)都絲絲入扣、相得益彰,牙齒也如此。牙齒缺失后,整個口腔的平衡就會被打亂,若不及時修復,常會導致缺牙兩側(cè)的牙齒出現(xiàn)傾斜、移位,缺牙間隙逐漸縮小,對頜牙伸長,局部咬合關系紊亂,咀嚼功能下降,食物嵌塞、齲病、牙周損傷等問題。牙齒缺失同時影響面容,尤其是全口無牙者,因此牙齒缺失會嚴重影響患者的社交活動,容易相應產(chǎn)生心理障礙。
總之,通過精心的組織領導,在今年9月20日是“全國愛牙日”,主題是“定期口腔檢查,遠離口腔疾病”這天,緊緊圍繞主題,廣泛宣傳老年人怎樣預防齲病、減少口腔疾病,開展了宣傳教育,普及口腔衛(wèi)生知識,讓更多的群眾認識到保護牙齒的重要性。
愛牙日活動總結(jié)報告2
9月20日,校園內(nèi)舉辦了愛牙日系列活動,“預防齲齒”手抄報活動,向同學和教職工宣傳口腔保健知識,并提供相應的專業(yè)咨詢。本次活動吸引了很多學生,同時喚起了學生對于口腔保健的重視意識,取得良好的宣傳效果。
上午十一點三十分,在樓內(nèi)走廊展示各班學生的作品,這一活動正式開始。針對今年的全國愛牙日,“預防齲齒,保護牙齒”,我們在愛牙日活動現(xiàn)場特別擺放了高露潔公司發(fā)放的牙膏和牙刷。希望可以對學生有所幫助。而此次活動的主要內(nèi)容則集中在:
1、“預防齲齒”口腔健康狀況檢查及專業(yè)咨詢。
2、牙齒的保護?;顒游舜罅客瑢W參加,場面十分熱烈。
通過本次很多學生意識到愛護牙齒的重要性,讓他們了解怎樣保護自己的牙齒,做到早晚用高露潔牙膏刷牙,定期到醫(yī)院進行檢查,少吃甜品和含糖飲料,刷牙要徹底。經(jīng)過這次活動的宣傳,同學們清楚了自己的口腔存在的問題,使他們豐富了這方面的專業(yè)知識。更會引起他們的重視。
本次活動持續(xù)到下午一點結(jié)束,時間雖短,收效頗大,獲得了師生的廣泛好評!本次活動得到了領導的大力支持!
本屆愛牙日活動又一次喚起了人們對于口腔保健的重視,是一次成功的活動。但我們的任務還很艱巨,宣傳口腔保健知識是一個任重而道遠的任務。積極地向前看,將更多的口腔保健知識帶給更多需要它的人們是我們未來的重要任務,我們不會就此停滯!
愛牙日活動總結(jié)報告3
9月20日是愛牙日,我校結(jié)合《高露潔》的《全國口腔教育活動》在校,特別是一年級開展了愛牙宣傳活動,活動情況如下:
1、9月14日早晨,我們將促進口腔健康,提高生命質(zhì)量的標語掛在最醒目的地方,利用晨會時間對全校師生進行了健康牙齒的教育宣傳動員,如何開展口腔教育、口腔疾病造成的后果、如何保護好牙齒進行了宣傳,衛(wèi)生室及時張貼了國際愛牙日的宣傳壁報。
2、我們還利用生命教育課的時間,進行愛牙健康教育。分別以認識牙病為開始,使學生認識牙病的'種類—(蛀牙、黑牙、牙齦炎、牙周炎、牙齒排列不整齊)等,簡單介紹癥狀。
3、然后通過小調(diào)查,調(diào)查本班牙病的情況,使同學們重視起來,并從中悟出保護牙齒的重要性。
4、在然后,是由生命教育老師利用牙模和牙刷做了正確刷牙方法的示范,讓一年級學生實踐并實施到生活中去,同時給學生提出三條預防牙病的建議(早晚刷牙,飯后漱口,要正確刷牙)。教給學生正確的刷牙方法,一年級學生學得認真、學得快樂,在此同時,為了讓學生記住口腔衛(wèi)生,還教了學生兒歌。
5、最后我們結(jié)合聰聰王子牙防歷險記的播放進行教育,課堂教學效果良好,學生興趣濃厚,積極性很高。
6、教育階段完成以后,讓學生動手做壁報或手抄報等,以提高認識和重視,并用到生活中去。
通過以上的活動,我觀察到餐后漱口的孩子明顯增加了,孩子的愛牙意識提高了,知曉率也提高了,護牙衛(wèi)生習慣也有明顯好轉(zhuǎn)。
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