總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那怎么寫總結(jié)嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)6篇(年小學(xué)校工作總結(jié))，以供參考。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)1
今年以來，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，后勤管理處黨政領(lǐng)導(dǎo)班子遵循“三服務(wù)兩育人”的工作宗旨，順利完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)和日常后勤保障工作。同時，根據(jù)高校后勤改革的趨勢，把握契機(jī)，深化改革，加強(qiáng)隊伍建設(shè)。一年來透過參加學(xué)校組織的各種政治領(lǐng)悟和教育活動，后勤干部職工的政治思想、廉潔自律、服務(wù)素質(zhì)、工作效率等方面都有了必須程度的提高，獲得了今年年鼓樓區(qū)房屋整治小區(qū)出新先進(jìn)單位、南京市節(jié)水先進(jìn)單位、校運會團(tuán)體第一名等多項榮譽，現(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)悟，廉政建設(shè)與行政工作相結(jié)合
后勤結(jié)合工作實際，組織黨員和全體干部職工觀看了院紀(jì)委組織的廉政教育錄相片，開展反腐倡廉和紀(jì)律教育。尤其是下半年新一屆領(lǐng)導(dǎo)上任后，在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和各部門的大力支持下，加強(qiáng)班子建設(shè)和宣傳工作力度，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作有條不紊，構(gòu)成合力，上下齊心協(xié)力干事業(yè)，成為領(lǐng)悟、工作、廉政建設(shè)的帶頭人。大家勤政廉政意識加強(qiáng)，并在實際工作中完善和落實各項廉政建設(shè)制度。主要有：
?。ㄒ唬┺k公會民主群眾決策；
（二）加強(qiáng)公開招標(biāo)合同管理，如學(xué)生超市招標(biāo)；
（三）推行物資的“陽光采購”和集中采購，如學(xué)生床上用品的采購；
?。ㄋ模┴攧?wù)管理、獎金分配公開；
?。ㄎ澹﹫猿侄Y品禮金上交制度，今年上繳禮品禮金價值約5500元。
從機(jī)制上避免人為因素和不正之風(fēng)，加大管理和監(jiān)督的力度，加強(qiáng)與職工的溝通，提高管理透明度。
二、轉(zhuǎn)變觀念，職工隊伍建設(shè)初見效果
新任班子在搞好自身建設(shè)的同時，對干部職工隊伍建設(shè)也常抓不懈。數(shù)次召開會議，加強(qiáng)思想教育，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識，改善工作作風(fēng)，并著重對現(xiàn)任11名科級干部進(jìn)行了考核?？己斯ぷ魇艿皆狐h政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組成專門工作小組，制定詳細(xì)方案，經(jīng)過開會動員、本部門述職修改、全處大會述職理解民主測評、院系科部門座談會聽取意見、綜合意見反饋等步驟，發(fā)揚民主，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)明白，找出差距，認(rèn)準(zhǔn)方向，改善工作，考核工作到達(dá)預(yù)期目的。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行了后勤1個辦公室、4個中心的負(fù)責(zé)人崗位面向全院競聘工作，力圖選拔出更勝任、更年輕的同志上崗。競聘工作堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，共有20位同志報名參與，經(jīng)過前后兩輪演講，面試答辯和民主測評，大家普遍對未來后勤發(fā)展做了大膽構(gòu)想，將有8名同志脫穎而出。此次競聘，打破了干部能上不能下的用人機(jī)制，淡化了后勤行政管理職能，強(qiáng)化了后勤干部的全局意識、崗位職責(zé)意識、競爭意識和創(chuàng)優(yōu)意識，這是后勤改革的一個重要資料，是后勤人事制度改革的開篇，考核競聘工作的圓滿結(jié)束，有助于提高后勤整體素質(zhì)，逐步構(gòu)成民主、健全的干部工作運行機(jī)制，具有承上啟下的作用。
此外，后勤分工會充分發(fā)揮用心作用，開展了形式多樣、健康向上的文體活動，組織職工開展排球、唱歌、舞蹈等各種文娛體育活動，組織職工參加校運會，有力地推進(jìn)了精神禮貌建設(shè)。
三、抓住重點，全方位搞好服務(wù)保障
堅持為師生、教學(xué)、科研服務(wù)的宗旨，盡可能把好事辦好，實事辦實，后勤全體同志始終以高度的主人翁職責(zé)感和事業(yè)心，注意聽取師生員工對后勤工作的意見，不斷改善工作方式，將后勤服務(wù)工作做細(xì)，將水平做高。在確保日常服務(wù)保障的同時，主要體現(xiàn)出以下幾個特點：
?。ㄒ唬┰趯W(xué)院重大的工作任務(wù)中經(jīng)受住了考驗和鍛煉，服務(wù)水平在不斷總結(jié)中逐步提高。
1、工作早計劃，早安排。上半年完成三味書屋節(jié)水系統(tǒng)的技術(shù)保障工作，做好學(xué)生的思想政治工作。
2、暑假高溫期間，完成對古平崗校區(qū)改造工作，清理、粉刷教學(xué)樓和食堂，拆洗換裝日光燈、吊扇、門鎖、晾衣架等等。
3、家屬區(qū)1#、2#樓平改坡工程中，多方協(xié)調(diào)，妥善解決各住戶的要求。
4、在學(xué)院各項重要事項中，加班加點，僅校園管理科一年累計加班達(dá)405個工作日。
?。ǘ┨岣吡送话l(fā)事件的應(yīng)急處理潛質(zhì)。為學(xué)院各項工作的正常運轉(zhuǎn)做出了重要貢獻(xiàn)。
1、今年6月25日，一場大雨使教育技術(shù)樓外地窖水涌入大樓負(fù)一層，造成積水約1米深，大樓的配電柜泡在水里。處領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)樓的每一名工作人員，嚴(yán)密組織，夜以繼日的工作，問題得到妥善解決，保證了大樓辦公教學(xué)工作正常進(jìn)行。
2、古平崗校區(qū)食堂由于承包金較高，經(jīng)多次談判，在開學(xué)前半個月方簽訂下協(xié)議，立刻與原承包人進(jìn)行交接，改善環(huán)境，組織招聘工作人員，確保在新生報到前完成了所有工作，保證了師生伙食的正常供應(yīng)。
（三）加強(qiáng)與社會相關(guān)職能部門的公關(guān)、協(xié)作，節(jié)約經(jīng)費，產(chǎn)生效益。
1、加強(qiáng)與水、電主管部門聯(lián)系，為我院用電爭取享受居民電價，節(jié)約支出約70萬元；將學(xué)院門面房的營業(yè)用水由按學(xué)院總用水量30計價調(diào)整為小表計量收費，僅此一項，每年為學(xué)院節(jié)約經(jīng)費12萬元；爭取到減免超計劃用水加價5萬元等等。
2、與區(qū)老城環(huán)境整治辦公室多次交涉，為我院要回相關(guān)補償款126萬元。
3、平改坡、教學(xué)樓亮化工程節(jié)約近50萬元。
實踐證明，后勤隊伍識大體、顧大局，具有良好的素質(zhì)和基礎(chǔ)，是一支經(jīng)受得住考驗的、值得信賴、能戰(zhàn)斗的隊伍。
四、大膽創(chuàng)新，體制機(jī)制改革邁出第一步
高校后勤社會化改革是大勢所趨，目前，后勤管理處用發(fā)展的眼光，求實的精神，重新整合職能部門，變原來的“科”為“中心”，目的在于淡化行政管理，強(qiáng)化服務(wù)功能，為未來企業(yè)化運作打下基礎(chǔ)。這僅僅是后勤體制機(jī)制改革邁出的第一步，未來高校后勤既具有企業(yè)的經(jīng)濟(jì)屬性，更具有為師生服務(wù)的社會屬性。透過穩(wěn)步推進(jìn)，確保到達(dá)學(xué)院穩(wěn)定，群眾滿意，后勤職工樂意，領(lǐng)導(dǎo)放心的后勤社會化改革預(yù)期目的。
后勤改革實踐之因此順利邁出重要一步，主要得益于學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，思想認(rèn)識的統(tǒng)一，目標(biāo)明確，敢于決策，措施得力；得益于學(xué)院師生的明白、支持所構(gòu)成的寬松改革氛圍，得益于廣大后勤職工用心參與的實踐勇氣。
目前，是學(xué)院發(fā)展的重要時期，新的一年學(xué)院各項工作任務(wù)更加繁重，后勤全體干部職工要在學(xué)院黨委行政的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)院工作總體部署，調(diào)動一切能夠調(diào)動的用心因素，持續(xù)奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，克服工作中存在的問題和不足，用發(fā)展和改革來解決前進(jìn)中的問題，正因只有發(fā)展才是解決一切問題的關(guān)鍵。下一步根據(jù)新任科級領(lǐng)導(dǎo)班子的特點和實際，擬定后勤各中心配套的改革方案，推行人事分配制度改革，成熟一個出臺一個。注重制度建設(shè)，靠制度管人，抓好隊伍建設(shè)，調(diào)動員工用心性，轉(zhuǎn)變觀念，提高服務(wù)質(zhì)量和水平，增強(qiáng)經(jīng)營效益。加強(qiáng)與師生員工交流溝通，吸納各方意見，不斷改善工作，把服務(wù)工作做細(xì)，把水平做高，探索適合我院特點的后勤保障體系，力爭為學(xué)院帶給一流的后勤保障，讓學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)更加放心，師生員工更加滿意。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2
為更好地關(guān)愛留守兒童，給孩子們營造一個健康成長的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我校按照留守兒童之家的工作要求，充分認(rèn)識到關(guān)愛留守兒童工作的重要性、緊迫性，我校從實際出發(fā)，加強(qiáng)了對留守學(xué)生的管理教育工作，使留守兒童把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，為切實做好關(guān)注教育，關(guān)注留守兒童的這一工，將工作總結(jié)如下。一、成立關(guān)愛小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作，學(xué)校十分重視對留守學(xué)生的教育工作，成立了以校長為組長，中層干部和各班班主任為成員的關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。各負(fù)其責(zé)，確保關(guān)愛留守兒童活動工作的順利開展，確保留守學(xué)生留得下、學(xué)得好、健康快樂地成長。二、健全關(guān)愛制度，明確責(zé)任為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實處，學(xué)校制定了一系列的管理制度
。1、完善留守兒童檔案和聯(lián)系卡。學(xué)校對所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了學(xué)校的留守兒童，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話;清楚代理監(jiān)護(hù)人的姓名、聯(lián)系方式，便于老師與家長、代理監(jiān)護(hù)人聯(lián)系溝通，配合教育，共同形成了以留守兒童為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。并收集學(xué)生學(xué)習(xí)、活動、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等材料，
2、建立代理監(jiān)護(hù)人隊伍，實施教師結(jié)對幫扶留守兒童。由班主任、科任老師與本班留守兒童結(jié)幫扶對子。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)、定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。讓教師成為“代理家長”，讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長。學(xué)校還多方面聯(lián)系社會上的愛心媽媽，至今有四名留守兒童找到了愛心社會媽媽，社會媽媽負(fù)責(zé)孩子的全年的學(xué)習(xí)開銷，還定期到學(xué)校看望，節(jié)假日領(lǐng)回到自己家中，感受到家的溫暖。3、建立“家?！甭?lián)系制度為及時了解掌握各方面情況，有針對性的對留守學(xué)生進(jìn)行教育和管理，學(xué)校建立定期聯(lián)系制度。學(xué)校對代理監(jiān)護(hù)人每月進(jìn)行一次家訪，每月與家長通一次電話。
三、營造關(guān)愛氛圍，開展關(guān)愛活動學(xué)校將關(guān)愛“留守兒童”工作作為師德建設(shè)的一個重要組成，在校園內(nèi)、在家訪中，在班級內(nèi)、對“留守兒童”充分關(guān)注，讓留守兒童進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，真正讓他們感受到學(xué)校、班級集體這個大家庭的溫暖，利用元旦、六一等節(jié)日契機(jī)，開展了“校園爸爸、校園媽媽——關(guān)愛留守孩子”座談會，為每個孩子送上學(xué)習(xí)用品，對他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)與溝通，讓這些“留守孩子”體會學(xué)校對他們的關(guān)愛。使每一個留守孩子在活動中，感受到班集體的溫暖，覺得自己和其他孩子一樣，可以開開心心、快快樂樂的學(xué)習(xí)生活，讓他們的心理充滿陽光與歡笑。四、感受溫暖，快樂成長學(xué)校投入大量資金建設(shè)留守學(xué)生之活動室，配備了電腦、親情電話、活動器材、圖書等設(shè)施設(shè)備。對他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，學(xué)校定期和不定期舉行主題班會、班隊活動，舉辦演講比賽、文藝演出、等各種活動，使他們增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。
五、取得可喜成效通過各種關(guān)愛工作的開展，形成了學(xué)校、社會、家庭三位一體的關(guān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)并取得較好成效，留守兒童的狀況得到明顯改善，絕大多數(shù)留守兒童不僅學(xué)會了自理、自立、自強(qiáng)、自律，還培養(yǎng)了堅韌、獨立的個性，出現(xiàn)了廣大留守兒童安心學(xué)習(xí)，家長放心工作的喜人局面。學(xué)校四項關(guān)愛留守兒童措施威海教育局網(wǎng)給予報道，學(xué)校建立留守兒童關(guān)愛網(wǎng)在齊魯晚報給予報道，在全市發(fā)揮了較好的示范作用。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)3
家庭是社會的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。因此，學(xué)校應(yīng)該指導(dǎo)家長給予孩子正確的教育方向，將家庭教育爭取到與自己同一條“戰(zhàn)線”上來，這樣才能形成一個和諧統(tǒng)一的教育環(huán)境。而家長學(xué)校是指導(dǎo)家長如何給孩子以正確的教育的一個重要途徑，是系統(tǒng)地開展家庭教育指導(dǎo)，提高家長家教能力和家教水平，樹立正確的育人觀、人生觀的主要陣地。因此我校一直都致力于通過家長學(xué)?；顒拥拈_展，將家庭教育與學(xué)校教育融和在一起，始終把辦好“家長學(xué)校”納入學(xué)校的整體工作計劃之中，并切實加強(qiáng)管理?，F(xiàn)將我校在家長學(xué)校方面所做工作總結(jié)如下：
一、組織與管理
健全的規(guī)章制度是辦好家長委員會的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長委員會的有力保證。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長學(xué)校，成立了以校長、書記為家長學(xué)校校長，以德育副校長、法制副校長、教導(dǎo)主任、家長代表等人員組成的校務(wù)委員會，分別設(shè)立了校級家長委員會和年級家長委員會，把家長學(xué)校工作列入校長辦公會重要議事日程，制定了明確的校務(wù)委員會工作職責(zé)，各成員分工明確，并定期召開校務(wù)委員會會議，制定計劃，有力的指導(dǎo)了家長學(xué)校的工作。
學(xué)校建立健全家長學(xué)校的各項規(guī)章制度，有家長學(xué)校管理，教育教學(xué)制度、出勤制度、考核制度等一系列規(guī)定。每學(xué)期有較系統(tǒng)的家長學(xué)校工作計劃，目標(biāo)明確；在學(xué)期工作小結(jié)中有家長學(xué)校工作總結(jié)。家長學(xué)校制度完善，每次活動都有家長簽到，統(tǒng)計人數(shù)。記錄較為完整，并與未到家長及時取得聯(lián)系，有較為嚴(yán)格的考核制度。我校的家長學(xué)校工作主要依靠三支隊伍，一支是以校長為首，行政參與的家庭教育管理隊伍，負(fù)責(zé)家長學(xué)校正常教學(xué)工作的開展；一支是家長學(xué)校講師隊伍，由校長掛帥，教導(dǎo)主任、德育骨干、聘請的校外人士、家長代表、班主任等組成，做到師資隊伍多元化；一支是熱心學(xué)校教育教學(xué)工作的家長為主，校行政參與組成的家長學(xué)校校務(wù)委員會，在家長學(xué)校中起指導(dǎo)作用。三支隊伍密切配合形成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)，為家庭教育順利開展提供了保障。
二、改進(jìn)方法，把握切實有效的教育途徑
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校都要把家長學(xué)校工作列入學(xué)校工作計劃，并擬定出家長學(xué)校工作計劃，加強(qiáng)計劃性，減少盲目性。我們能針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中反映出的現(xiàn)象，及時與家長進(jìn)行溝通，組織家長學(xué)校的授課活動。我們學(xué)校家長學(xué)校的授課人員不局限于學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，更有廣大的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長，因為他們與學(xué)生家長的關(guān)系更密切，更貼近家長的內(nèi)心。有時，學(xué)校還請一些特殊行業(yè)的校外輔導(dǎo)員為學(xué)生和家長進(jìn)行教育與宣傳。
家訪是對家庭進(jìn)行個別指導(dǎo)的一種有效的形式，我校要求每位班主任認(rèn)真家訪，深入學(xué)生家庭，特別是單親家庭、寄養(yǎng)家庭、下崗家庭、后進(jìn)或?qū)W習(xí)困難學(xué)生家庭要給予有效的指導(dǎo)。教師通過家訪，不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強(qiáng)學(xué)生思想和心理方面的教育，而且與家長之間建立起一種牢固的信任關(guān)系。這種關(guān)系的建立使學(xué)生在心目中對教師產(chǎn)生一種親情，縮短了師生之間的心理距離，有助于強(qiáng)化學(xué)生的自我約束能力，從而協(xié)調(diào)學(xué)生、老師和家長三者之間的關(guān)系，使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展。因此每學(xué)期開學(xué)初，我校都組織全校教職工走出學(xué)校，走進(jìn)學(xué)生家庭，走訪率達(dá)到90%。
我校學(xué)生有近700多人，家長文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同，這就決定了我校的家長學(xué)校要有多種形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果，家長學(xué)校在長期的實踐中，逐漸形成一些特點：
1、“上課”與家長會相結(jié)合。家長學(xué)校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加，故時間不宜占得太多，我們把”上課“與家長會結(jié)合起來，每次學(xué)?；蚰昙夐_家長會，總是先安排一點時間講“家教的專題課”，學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和訓(xùn)練，爭取家長聽得入、記得牢，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動與班主任交流意見，加強(qiáng)對子女的教育。
2、“上課”與個別指導(dǎo)，咨詢相結(jié)合。我們實行以“上課”為主，還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“違法邊緣”學(xué)生家長學(xué)習(xí)班，盡可能及時解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。經(jīng)過學(xué)習(xí)家長們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。
3、充分利用網(wǎng)上家長學(xué)校。我校是“蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校的實驗基地”，學(xué)校全體教職工都能利用“網(wǎng)上家長學(xué)?！边@個互動平臺，充分與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系，效果非常明顯。
為了能抓住家長，吸引家長，進(jìn)一步提高家長學(xué)校的學(xué)習(xí)成效，學(xué)校還采取了以下針對措施：
第一：學(xué)校選擇熟悉教育學(xué)、心理學(xué)知識，了解當(dāng)代家教理論與實踐，并對所講的主題有較深入研究的教師作為家長學(xué)校的任課教師。在講課的過程中要求教師深入淺出，使家長能坐得住，聽得進(jìn)，有收獲。學(xué)校同時聘請校外輔導(dǎo)員。學(xué)校要求教師上課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n，做到熟悉把握教材，了解家教實際，把正確的家教觀念、家教方法傳授給家長。學(xué)校要求教師每次授完課，要主動與家長交流，發(fā)現(xiàn)講課中的不足，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
第二：不定期組織家長代表舉行主題座談會。針對家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點問題組織家長座談，共同研討，商量教育的對策，盡量避免錯誤的教育手段，選擇最有效的教育方法，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長。
第三：學(xué)校針對三個年級的不同特點設(shè)置了不同的教育內(nèi)容，對初一新生家長進(jìn)行“怎樣適應(yīng)初中生活”的講座，從心理上給予科學(xué)指導(dǎo)，并廣泛聽取家長意見；對初二年級的家長主要圍繞“邁好青春第一步”，及時對孩子在青春期可能出現(xiàn)的一些問題提一些建議；畢業(yè)班學(xué)生家長則“譜寫人生新篇章”這個主題，回答一些價值觀問題。學(xué)校還利用期中測試后針對家長關(guān)心的問題進(jìn)行座談，從思想品德談到文化知識，從學(xué)會做人到學(xué)會學(xué)習(xí)，與家長溝通。學(xué)校還做好面向全體家長的普及課。近兩年先后向家長宣傳了《預(yù)防未成年犯罪法》、《家長行為規(guī)范要求》宣講了實施創(chuàng)新教育的意義；宣講了知識經(jīng)濟(jì)時代需要什么樣的人才等，使家長了解教育法規(guī)，了解教育的新信息。同時還要給家長上一些以家教方法的指導(dǎo)為主的普及課，探討如何培養(yǎng)孩子好的思想品德、個性特長、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)整體素質(zhì)提高等問題。
三、主要成效
由于我校重視家長學(xué)校工作，家長學(xué)校面向全體家長，通過學(xué)習(xí)，提高了家長自身素質(zhì)，樹立了正確的培養(yǎng)全面發(fā)展學(xué)生的教育觀，教育效果明顯，許多家長積極配合學(xué)校工作，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)明顯提高，精神面貌積極向上，形成了良好校風(fēng)。
家長學(xué)校開辦以來，廣大學(xué)生家長與學(xué)校、與老師的溝通多了，對自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)活動獲得了第一手材料，主動配合學(xué)校，配合老師做好子女的家教工作。特別是雙差生的家長，原先認(rèn)識不到位，認(rèn)為自己的孩子成為雙差是老師水平低，教育無方?，F(xiàn)在家長對孩子的成長需要各方面的塑造有了清晰的認(rèn)識，能正確對待學(xué)校與老師，主動調(diào)整教育的方向，取得很好的教育效果。多年來學(xué)生中沒有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。
開辦家長學(xué)校以來，學(xué)校在向廣大家長宣傳黨的教育方針，政策和法規(guī)的同時，也向廣大家長通報貧困生就學(xué)的情況，宣傳關(guān)注貧困生入學(xué)的重大意義，使許多貧困生獲得社會熱心人士的資助，避免了因貧困而輟學(xué)，入學(xué)率、鞏固率和畢業(yè)率保持在。
四、不足與今后對策
1、家長學(xué)校制度仍需進(jìn)一步完善，教學(xué)工作要抓落實，教學(xué)方法、手段要有更新。
2、新世紀(jì)面對新形勢如何探討家庭教育新思路、新方法，有待于進(jìn)一步深入。
3、家長學(xué)校工作要再創(chuàng)新，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力方面更加強(qiáng)，突出活動特色，更重活動實效。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)4
本學(xué)期我校德育工作，根據(jù)市局工作要求，結(jié)合學(xué)校實際，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增強(qiáng)德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性。突出對學(xué)生的文明禮儀行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，踐行社會主義核心價值觀,深入開展“弘揚長征精神做一個有道德的人”系列活動，引導(dǎo)和幫助學(xué)生健康成長。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，營造學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，以達(dá)到學(xué)生身心和諧健康成長的目標(biāo)?，F(xiàn)就德育工作中隊伍建設(shè)、文化建設(shè)、過程管理、活動開展四個方面的工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高德育工作實效。
1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長總負(fù)責(zé)，德育處具體抓，實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。
學(xué)校堅持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。本學(xué)期，進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)班級管理力量，各班配備副班主任，明確副班主任職責(zé)，形成了學(xué)校德育工作齊抓共管的合力。
3.加強(qiáng)班主任工作的管理和培訓(xùn)。通過班級班主任論壇，班級文化建設(shè)，拓展活動，出任班主任培訓(xùn)等為班主任搭建培訓(xùn)平臺，通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來更新管理觀念，提高管理水平。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境
1.精心打造陣地，增強(qiáng)宣傳效果。加強(qiáng)對校園文化、櫥窗、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，改變呈現(xiàn)方式，增強(qiáng)宣傳材料的立體感和生動性，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。本學(xué)期校園櫥窗分別以“節(jié)水”圖片展和“社會主義核心價值觀”、“八禮四儀”、“法制宣傳”、“科普宣傳”等內(nèi)容為主題，充分發(fā)揮正能量。
2.規(guī)范班室布置。開學(xué)通過開展班級文化評比，各班教室的布置體現(xiàn)了班級特點，年級特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、溫馨實用的良好育人氛圍。
3.加強(qiáng)校園的綠化、美化與凈化工作。發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強(qiáng)師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。創(chuàng)建綠化地宣傳牌，使校園時時處處發(fā)揮教育的功能。
三、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌。
1.利用學(xué)生集體活動，抓養(yǎng)成教育，落實常規(guī)訓(xùn)練。如：聯(lián)合晨會、午餐、大課間、出操、放學(xué)等，讓學(xué)生在有秩序的集體生活中培養(yǎng)條理性，培養(yǎng)文明的習(xí)慣。讓大家在不斷的文明活動中體驗，促進(jìn)其它好習(xí)慣的養(yǎng)成。
本學(xué)期針對學(xué)生的常規(guī)管理，德育處開展“我是小學(xué)生啦”一年級常規(guī)評比活動方案及“食堂就餐專項評比”活動。在“我是小學(xué)生啦”一年級常規(guī)評比中，評比的內(nèi)容從室內(nèi)評比和室外評比兩個方面入手。室內(nèi)評比包括課前準(zhǔn)備、課堂坐姿、讀書和寫字姿勢、上課發(fā)言、專心聽講等五個方面;室外評比包括學(xué)生的'大課間活動、文明禮儀、路隊、衛(wèi)生、食堂就餐、放學(xué)情況六個方面。通過評比讓新生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，幫助孩子們邁好入學(xué)的第一步，盡快地適合小學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)生活。食堂就餐常規(guī)評比活動則從就餐路隊，餐前打飯紀(jì)律、節(jié)約、就餐紀(jì)律、倒餐紀(jì)律和回班紀(jì)律六個方面入手，評選了“文明就餐優(yōu)秀班級”“文明就餐優(yōu)秀年級”，通過這樣的評比活動，使學(xué)生養(yǎng)成文明就餐的良好習(xí)慣，從小培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、公眾場合講秩序、講文明的優(yōu)良品質(zhì)。
2.不斷加強(qiáng)學(xué)生安全意識，法制意識，心理健康素質(zhì)教育。
本學(xué)期安全教育始終是貫穿全學(xué)期的一項中心工作，圍繞安全這一話題，利用班隊、晨會課對各種安全知識進(jìn)行了解，掌握各種類型的安全自救，組織觀看安全教育的相關(guān)視頻;我們還對學(xué)生上學(xué)方式進(jìn)行調(diào)查，重點規(guī)范學(xué)生上放學(xué)時間安排，對租車學(xué)生進(jìn)行摸排上報。此外，加強(qiáng)班級紀(jì)律的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，尋找安全隱患的苗頭，幫助班主任認(rèn)識到學(xué)生安全問題的多發(fā)點在于師生關(guān)系與生生關(guān)系的矛盾，因此，班主任在協(xié)調(diào)和幫助化解師生矛盾，生生矛盾，家長矛盾做了大量的工作，維護(hù)了校園的安全穩(wěn)定。如今學(xué)生能在安全、文明、有序的校園氛圍中學(xué)習(xí)生活。
3.關(guān)于法制宣傳教育和心理輔導(dǎo)，各班都結(jié)合班內(nèi)實際情況開展得的比較靈活，也是班主任工作中很重要的一項工作。各班都有特殊學(xué)生，班主任針對這些學(xué)生做了大量耐心細(xì)致的教育工作，使他們逐漸有好轉(zhuǎn)，明顯有進(jìn)步。
四、重視活動引領(lǐng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
在活動中教育，這是小學(xué)德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，我校德育處、少先隊通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。本學(xué)期我校主要開展了以下活動：
⒈9月10日我們迎來了第 32 個教師節(jié)?！白饚熤亟獭笔俏覈怨乓詠淼膬?yōu)良傳統(tǒng)。在德育處和少先隊大隊部的倡議下，同學(xué)們一個個手捧“綠蘿”、“吊蘭”、“ 紅掌”、“虎皮蘭”、“蟹腳蘭”……各種各樣的盆栽獻(xiàn)給班級，由老師和同學(xué)們一起裝扮教室，給老師和自己創(chuàng)建一個綠色“家園”。比以往送賀卡、鮮花更有意義。通過本次活動，我們將培育踐行社會主義核心價值觀和學(xué)校的德育工作緊密聯(lián)系起來，要讓同學(xué)們在理想信念，責(zé)任擔(dān)當(dāng)，文明守紀(jì)方面更上一層樓。
2. 為了進(jìn)一步激發(fā)少先隊員的主人翁精神，加強(qiáng)班級的凝聚力，學(xué)校將逐步完善學(xué)校學(xué)生、班級的獎勵機(jī)制。我校各中隊廣泛開展少先隊員卡通形象和“年級組最佳班級”旗幟征集活動。在老師的宣傳發(fā)動下，家長和同學(xué)圍繞學(xué)校的特色，精心設(shè)計，全校共收到將近100份作品，通過評選，最終分別選出了五幅入圍作品。學(xué)校后繼將在網(wǎng)絡(luò)開展網(wǎng)上投票，進(jìn)行最佳作品的投票。最終也確定了我校的少先隊卡通形象，為校園文化建設(shè)融入了一道亮麗的風(fēng)景。
3.為了讓更多的學(xué)生參與學(xué)校管理。我校每年舉行少代會。一方面競選新一屆少先隊大隊干部，另一方面增強(qiáng)德育管理隊伍。10月10日下午，我校舉行了第六屆少代會。大會中，隊員們紛紛以主人翁的姿態(tài)關(guān)注校園生活，關(guān)注社會，用小耳朵聽民聲，小腦袋想提案!一條條“小小提案”的呈現(xiàn)，表達(dá)了隊員們的心聲，充分展現(xiàn)了少先隊員們的觀察力、想象力、創(chuàng)造力，凝結(jié)著隊員們真摯的情感。參加大隊委競選的隊員作了慷慨激昂的演講，展現(xiàn)了我校少先隊員的良好風(fēng)貌，也將本次競選活動推向了高潮。最后，代表們根據(jù)參加競選隊員的表現(xiàn)，以無記名投票方式投出了光榮而神圣的一票，共選出了12人，成立了新一屆大隊委員會。
4.在第六十七個“少年先鋒隊建隊日”到來之際，10月13日上午，我校舉行了簡單而隆重的新生入隊儀式暨一年級家長半日開放活動。 伴隨著激昂的中國少年先鋒隊隊歌,主持人宣布入隊儀式正式開始。顧校長宣布了中隊輔導(dǎo)員名單并頒發(fā)了聘書，大隊委員給輔導(dǎo)員們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。接著由大隊輔導(dǎo)員滕老師宣布新隊員名單，由五六年級的老隊員們?yōu)樾玛爢T授戴紅領(lǐng)巾。當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾飄動在新隊員的胸前時，他們的臉上洋溢著掩飾不住的自豪。在大隊輔導(dǎo)員滕老師的帶領(lǐng)下，249名新隊員在莊嚴(yán)的隊旗下鄭重宣誓。隨后有新隊員代表、家長代表發(fā)言。最后，金校長做了重要講話，希望新隊員能積極表現(xiàn)、努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以優(yōu)秀少先隊員為榜樣，為隊旗添彩、為國旗爭光。
5.為了培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，感受美麗的大好河山，增強(qiáng)愛國主義情感，為了加強(qiáng)班級凝聚力，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，豐富學(xué)生的校園文化生活。20PC年10月28日我校組織全校學(xué)生開展社會實踐活動——一年級太倉現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園和金倉湖;二年級長江港口、太倉公園、天鏡湖規(guī)劃館;三四年級蘇州穹窿山、孫武文化園;五六年級上海東方綠洲。在快樂實踐中學(xué)習(xí)知識，增長才干，溝通交流，挑戰(zhàn)自我，突破成長，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國。
6.弘揚長征精神做一個有道的人之法制主題活動。12月，我校貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以“我是法制小主人”為主題，以“12·4”全國法制教育日為契機(jī)，深入開展校園法律文化節(jié)活動?；顒油ㄟ^廉潔故事征文、板報宣傳、漫畫展覽、法制講座、參觀武警中隊、法制主題班會觀摩展示等，增強(qiáng)師生的法制觀念和學(xué)法、知法、守法、用法的自覺性，積極營造濃厚的法制教育氛圍。
7. 為了讓孩子體驗生活，學(xué)習(xí)生活技能，培養(yǎng)生活能力，11月16日下午，11月25日下午、12月1日下午我校相繼開展“快樂生活坊，美食總動員 ——四五六年級包餛飩體驗活動”。孩子們自己擇菜、洗菜、動手包餛飩，吃起來也特別香，這樣的活動也受到家長的一致稱贊和好評。
8.十歲，是人生的第一個里程碑;十歲，是成長的第一個轉(zhuǎn)折點。結(jié)合八禮四儀活動，我校德育處精心策劃了三年級成長儀式。12月30日下午舉行了“金色童年 快樂成長”隆重的十歲成長儀式。參加本次活動的有三年級全體師生和家長?；顒右浴俺砷L、感恩、展望”為主線，孩子們的感恩傾訴、載歌載舞、用心表演無不感染著在場的每一個人。
儀式分為三個篇章。第一篇章——“成長篇”。第二篇章——感恩篇。第三篇章——許愿篇。儀式節(jié)目形式多樣，精彩紛呈，參與面廣，三年級所有同學(xué)都有登臺的機(jī)會，真正做到了關(guān)注每一個孩子，讓他們在儀式中得到鍛煉，有所收獲。表演結(jié)束后孩子們隨著音樂的節(jié)奏，一個個走過“成長門”，并在簽名板上簽名留念，家長們紛紛拿起相機(jī)、手機(jī)留下這難忘而激動人心的時刻。最后，在班主任的組織下，各班進(jìn)行了親子游戲活動，孩子們的歡笑聲響徹了整個校園?；氐桨嗉?，孩子們又一次歡呼雀躍，因為他們可以和同伴一起品嘗學(xué)校為他們準(zhǔn)備好的生日蛋糕了。孩子們把蛋糕含在嘴里，卻甜到了心里。這一刻，我們師長們的心也跟著跳了起來!我們與家長一起共同分享著孩子們成長的快樂!
9.開展安全自查，樹立安全意識。學(xué)校十分重視學(xué)生的安全教育工作，對安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。本學(xué)期在“安全教育”中，我校普及宣傳安全知識，增強(qiáng)師生的安全意識。學(xué)校開展安全演習(xí)及緊急疏散的演練。認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全教育讀本》，出好一期安全教育的板報，各班開展了安全自查，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)身邊不安全的隱患，從而進(jìn)行自我的教育。班主任充分利用安全教育平臺對學(xué)生進(jìn)行授課，學(xué)生和家長積極參與，認(rèn)真完成作業(yè)。本學(xué)期我校安全教育平臺授課、作業(yè)完成均達(dá)100%。
10.辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會和舉辦家長半日開放活動，通過聽講座、隨堂聽課、親子活動等形式，豐富家長學(xué)?；顒?，讓更多的家長了解學(xué)校、了解孩子的學(xué)校生活。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、“網(wǎng)上家長學(xué)校”，經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用“家校通”的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。本學(xué)期我們召開了一、二、三、四年級家長會;一、五、六年級家長半日活動;根據(jù)蘇州市下發(fā)的《家庭教育讀本》開展了家教心得評比及讀后感評比，每月通過學(xué)校網(wǎng)站向家長分享家長優(yōu)秀家教文章。
五、德育所獲得的榮譽
魏麗風(fēng)老師榮獲蘇州市班主任基本功競賽三等獎，宋菊英老師榮獲太倉市優(yōu)秀班主任稱號，楊琦在市班主任論壇中榮獲三等獎，滕金花老師榮獲蘇州市周氏獎勵金。除教師外，學(xué)生的獲獎也是頗豐。在由教育局、人民法院、團(tuán)市委組織的“共沐法治陽光”法制漫畫比賽中，我校祁雨婷、孫麗嶸獲一等獎，洪文靜、陳文靜、羅文嫻獲二等獎，丁彤、張近亦獲三等獎;4位同學(xué)在“弘揚社會主義核心價值觀——小手繪文明”主題漫畫創(chuàng)意賽活動中分別榮獲三等獎和優(yōu)秀獎、朱晗晨同學(xué)被評為“20PC-20PC年太倉市優(yōu)秀少先隊員”!田蘇英同學(xué)榮獲“冰凌花”二等獎學(xué)金! 在太倉市第十二屆少年兒童環(huán)保書信繪畫大賽中1人獲得優(yōu)秀獎，獲得紀(jì)念獎11人次。群舞《小松樹，長大啦》在太倉市首屆“曉邦杯”少兒舞蹈比賽中獲獎!在20PC年蘇州市少先隊鼓樂展示大賽中獲得二等獎!在太倉市(市長杯)青少年足球聯(lián)賽新湖小學(xué)女足獲得二等獎。在太倉市第十五屆全民運動會學(xué)生部中小學(xué)生田徑運動會球比賽中獲得佳績，男子排球獲得第八名，女子籃球獲得第六名，武術(shù)展示賽中獲得三等獎!在第六屆蘇州網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽中我校三(2)陳樂樂，六(1)翁鮮萍、二(1)翁鮮東榮獲一等獎，兩位同學(xué)榮獲三等獎。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)5
20xx年，我校開展了安全教育主題系列活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、三月初，學(xué)校政教處對全體進(jìn)行了安全教育，由我校綜治辦胡金福主任主講。其內(nèi)容包括：根據(jù)《關(guān)于建議武穴市中小學(xué)生不要騎電動車上路的通知》要求，未滿xx周歲的中小學(xué)生一律不準(zhǔn)騎電動車上路。要求我校中學(xué)生，不能使用電動自行車為交通工具，同時也講明，在校內(nèi)不允許騎單車，只能推車步行將單車放到指定地點停放。在3月10日升旗儀式的國旗下講話中，政教處劉堂卿主任也就做好中學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的交通安全的管理要求通報給全校師生，切實提高學(xué)生的道路交通安全意識，養(yǎng)成自覺遵守道路交通安全法規(guī)的良好意識和行為。
二、自20xx年春季學(xué)期開學(xué)以來，我校加大了校門口安防力度，教育學(xué)生遵守交規(guī)，紅燈停，綠燈行，發(fā)現(xiàn)違規(guī)及時糾正，確保學(xué)生安全過馬路，學(xué)生放學(xué)時均有學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和門衛(wèi)在校門口負(fù)責(zé)監(jiān)控指揮，進(jìn)一步做好上學(xué)、放學(xué)的交通安全管理。
三、建立“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合的道路交通安全教育網(wǎng)絡(luò)，共同抓好對學(xué)生的道路交通安全教育。我校積極和110警務(wù)大隊聯(lián)系，3月27日下午，我校政教處特別邀請了交敬大隊領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我校開展的“安全疏散演練”活動，給我校全體師生上了一節(jié)道路交通安全教育講座。在這次疏散演練活動中，學(xué)生和老師從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了不到3分鐘的時間，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。在隨后的道路交通安全教育講座中，交警大隊領(lǐng)導(dǎo)用幽默而不乏張力的語言，從生命安全、道路交通情況現(xiàn)狀等角度，多方面教育中學(xué)生注意出行安全，保護(hù)自己和他人的生命。通過本次活動，我校進(jìn)一步發(fā)揮社會和家庭的作用，與家庭、交通部門密切配合，共同強(qiáng)化學(xué)生的道路交通安全意識。
四、整治學(xué)生單車亂停放現(xiàn)象，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)汽車規(guī)范化管理，教育好學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，按規(guī)定地點停放單車。同時要求學(xué)校老師自覺將自己的出行車輛停放在指定位置，不允許任何汽車或大型車輛從我校前門進(jìn)入，或停放在學(xué)校操場，保證學(xué)生的活動范圍和生命安全。
五、發(fā)放《中小學(xué)生安全手冊》。要求各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)手冊內(nèi)容，認(rèn)真按照要求教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，愛護(hù)生命，并強(qiáng)調(diào)了安全出行的重要性，讓一些學(xué)生說說對文明出行的看法和心得，培養(yǎng)學(xué)生綠色環(huán)保的交通觀念。
通過安全教育日主題教育系列活動”的開展，我校全體師生對安全意識和安全出行有了進(jìn)一步的認(rèn)識，進(jìn)一步推進(jìn)文明交通進(jìn)校園的活動，使學(xué)生從思想上和行動上都強(qiáng)化道路交通安全意識，養(yǎng)成自覺遵守道路交通安全法規(guī)的良好意識和行為。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)6
本學(xué)期，我校以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀。以深入實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校堅持校長負(fù)總責(zé)、校班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。本期學(xué)校對每個班子成員的分工重新進(jìn)行了調(diào)整，從而使成員分工更加具體，職、權(quán)、責(zé)更加明確。努力建設(shè)一個同心同德、求真務(wù)實、高能高效、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。
2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅持以校本培訓(xùn)為主，充分借助利用農(nóng)遠(yuǎn)工程開展多種形式的培訓(xùn)活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課，指導(dǎo)培訓(xùn)教師，繼續(xù)實施《學(xué)校骨干教師評定和考核辦法》，激勵廣大教師努力工作。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。學(xué)校分層分級簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立“安全第一”的意識，組織專門機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)課間及路隊的安全管理，確保路隊及課間的安全。由于措施具體、工作到位，本學(xué)期學(xué)校無一例意外安全事故發(fā)生，另外學(xué)校還組織進(jìn)行安全常識講座及防震自救演練，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識。
二、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
(一)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)
1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基矗我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，綜合學(xué)校和學(xué)生實際，認(rèn)真開展各種形式主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。
2、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校定期舉行法制教育講座，通過學(xué)校、家庭、社會三位一體的共同教育，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律意識和自我保護(hù)意識。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。本期我校成立了第三屆家長學(xué)校，按計劃對家長進(jìn)行培訓(xùn)，提高了家長的管理水平，加強(qiáng)了家校的溝通和聯(lián)系，有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)。
(二)加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。每年的畢業(yè)班全縣質(zhì)量檢測，在對學(xué)校的綜合評估中占有 定的比例。從另一個角度講，畢業(yè)班成績的好壞能體現(xiàn)一所學(xué)校的競爭力，反映出一所學(xué)校的管理水平。為此，我校加強(qiáng)了對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，有針對性地制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。定期召開畢業(yè)班教師的座談會、交流會。在日常教學(xué)中實現(xiàn)教育思想共享，教育資源共享，認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，力爭大面積豐收。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對各完小學(xué)科組的指導(dǎo)，加強(qiáng)對教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點指導(dǎo)，切實提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期中心小學(xué)本部舉行了鎮(zhèn)內(nèi)一、三年級的語數(shù)教學(xué)開放日活動，活動目的明確，收效顯著。另外上期報批的市級研究課題，本期已進(jìn)入實質(zhì)性的研究階段，且已取得階段性成果。
3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期教導(dǎo)處對語數(shù)學(xué)科在計劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細(xì)指導(dǎo)性意見，在過程管理上，采取平時督查，校級月查，中小期查等方式實施質(zhì)量監(jiān)控。期末通過抽考、統(tǒng)考等方式進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評估，期末結(jié)束進(jìn)行綜合成績評估。這些有效舉措，對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進(jìn)作用。
(三)加強(qiáng)音、體、美工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)
圍繞學(xué)校工作重點，真正關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，完善教研組工作機(jī)制。通過藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。本期學(xué)校組織編排的文藝節(jié)目成功地參加了全縣第三屆中小學(xué)藝術(shù)展演并榮獲三等獎，12月份舉行的全鎮(zhèn)小學(xué)第三屆廣播體操比賽活動充分展示了藝體教育的成果。同時學(xué)校積極組織師生參加縣級以上部門舉辦的書法、繪畫、科技制作等各類藝術(shù)活動，給師生的發(fā)展搭建成才的舞臺。
三、重視教育宣傳工作，展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)成果
為及時宣傳學(xué)校辦學(xué)成果，學(xué)校專門制訂《教育信息宣傳工作制度》。通過多種渠道，各種方式及時向外宣傳學(xué)校有關(guān)大事、要事以及所取得的各項工作成果。學(xué)校每開展一次活動，通訊員都能通過投稿、網(wǎng)絡(luò)傳送等方式及時進(jìn)行報道。另外采用文學(xué)和圖展的形式通過學(xué)校設(shè)立的宣傳廚窗進(jìn)行直觀展示，全方位地宣傳學(xué)校的辦學(xué)成果，展示學(xué)校形象。
四、存在的問題
1、教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。
2、學(xué)校特色建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、資金嚴(yán)重短缺和校園面積狹小制約了學(xué)校辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善和學(xué)校的發(fā)展。
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