下面是范文網(wǎng)小編收集的2022高考語文答題技巧及方法有哪些(2021語文高考答題技巧總結(jié))，供大家賞析。

　　語文是中國的學(xué)校等教育機構(gòu)開設(shè)的一門主要學(xué)科，中國語文教科書一般講授的是漢語文。那么你知道高考語文答題技巧及方法有哪些嗎？下面小編就來解答一下大家的疑問。

　　目錄

　　高考語文答題技巧

　　高考語文的答題方法

　　高考語文閱讀題答題技巧

　　高考語文答題技巧

　　詞語運用題

　　(1)語素分析：“留同析異”，分析出不同的語素進行組詞再作區(qū)別。比如“學(xué)歷”與“學(xué)力”，都是偏正結(jié)構(gòu)的詞，其中“學(xué)”是意義相同的部分，可不予比辨析，而應(yīng)對“歷”和“力”進行比較?！皻v”是指經(jīng)歷，即在哪些等級學(xué)校學(xué)過，畢業(yè)還是肄業(yè);“力”是指程度、能力、水平。

　　(2)語境分析：對詞語的運用，一定要在上下文中找到相應(yīng)的信息，重點是使用場合上的搭配。

　　(3)語素都不相同的詞語，重點從用法方面考慮。

　　成語辨析題

　　(1)弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)暗示信息。

　　(2)越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱;

　　(3)特別陌生的成語往往是對的。

　　語句擴展題

　?、趴辞孱}干要求，明確擴展要求

　?、谱⒁獗粩U展語句的照應(yīng)和暗示性詞語

　?、窃~句不能少

　　句式變換題

　　(1)看清題干要求，明確答題方向。

　　(2)不改變句意，可增刪個別詞語。

　　(3)注意使用潤滑劑(代詞或關(guān)聯(lián)詞)使改后句子連貫。

　　綜合改錯題和語言簡明題

　　(1)根據(jù)交際的目的來決定：說什么內(nèi)容

　　(2)根據(jù)交際的對象來決定：用詞得體(不大詞小用或小詞大用);正確使用謙敬詞。

　　(3)根據(jù)交際的場合來決定：公共與私交場合，莊重與隨意等

　　(4)根據(jù)交際的手段來決定：選用書面語體(視覺語言)或口頭語體(聽覺語體)

　　病句辨析題

　　(1)注意題干的要求，看清選擇的是有語病的還是無語病的一項。特別要注意若題干有“表意不明”要求，還應(yīng)從句子有無歧義、矛盾上去考察。

　　(2)做題思路：檢查主干是否缺成分→→推敲詞語是否搭配→→推敲詞語有否重復(fù)→→關(guān)聯(lián)詞位置是否正確→→并列短語或句子語序是否合理→→個別短語有否歧義→→句子是否符合邏輯;

　　(3)善用排除法

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　　高考語文的答題方法

　　1、卷面雜亂，字跡不清

　　有些同學(xué)在書寫答案時，不注意卷面整潔，甚至使用墨水濃重的筆，一筆下去成為一團，掃描后閱卷老師根本看不清楚答案，不僅得不了高分，而且原本應(yīng)得的分數(shù)也會丟失。

　　建議：

　　一筆一劃寫，字不要太小，讓閱卷老師看清楚才能得分

　　2、答案沒有步驟，混亂不堪

　　語文主觀題部分，沒有步驟，寫成一堆是閱卷老師不喜歡的卷面。

　　建議：

　　①列提綱，按步驟答題

　?、诖鸢盖逦粏?，比如問這句話用了什么修辭手法，同學(xué)只需要寫“比喻”二字就可以，不用寫“這句話用了比喻的修辭手法”。

　　3、不認真審題

　　審題對了才能拿到完整分數(shù)，審題錯誤可能一分都沒有。

　　建議：

　　①認真看清楚題干

　?、谧⒁忸}干中的限制詞，比如“正確”、“不正確”

　　4、答案寫錯位置

　　有些同學(xué)考試非常緊張導(dǎo)致答案寫錯了位置，然后將2題的答案對調(diào)用箭頭標(biāo)注，這樣很容易2題都失分。

　　建議：

　　考生應(yīng)從平時就養(yǎng)成好的習(xí)慣，讓好習(xí)慣成為一種日常。

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　　高考語文閱讀題答題技巧

　　1.某句話在文中的作用：

　　(1)文首：開篇點題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設(shè)置懸念(小說，但上海不會考)，為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;

　　(2)文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;

　　(3)文末：點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應(yīng)開頭(議論文、記敘類文章文、小說)

　　2.修辭手法的作用：它本身的作用，并結(jié)合句子語境。

　　(1)比喻、擬人：生動形象。(生動形象地寫出了+對象+特性)

　　(2)排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等。(調(diào)了+對象+特性)

　　3.設(shè)問：引起讀者注意和思考。(引起讀者對+對象+特性的注意和思考);反問：強調(diào)，加強語氣等。

　　4.對比：強調(diào)了……突出了……

　　5.反復(fù)：強調(diào)了……加強語氣。

　　3.句子含義的解答：這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。

　　4.某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?

　　動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……

　　形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……

　　副詞(如都，大都，非常只有等)：不行。因為該詞準確地說明了……的情況(表程度，表限制，表時間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實不符。

　　5.一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換?為什么?

　　不能。因為：

　　(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致。

　　(2)該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系。

　　(3)這些詞是遞進關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。

　　6.段意的概括歸納

　　(1)記敘類文章：回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事;格式：(時間+地點)+人+事。

　　(2)說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么;格式：說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點)

　　(3)議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，作者觀點怎樣;格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點

　　7.易混術(shù)語區(qū)分

　　(1)“方式、手法”的區(qū)分：藝術(shù)手法，又叫表達技巧，包括①表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明;②表現(xiàn)手法：起興、聯(lián)想、烘托、抑揚、照應(yīng)、正側(cè)、象征、對照、由實入虛、虛實結(jié)合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結(jié)合、以小見大、開門見山;③修辭：比喻、借代、夸張、對偶、對比、比擬、排比、設(shè)問、反問、引用、反語、反復(fù)。

　　(2)“情”、“景”關(guān)系區(qū)別：借景抒情、寓情于景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來?！敖杈笆闱椤北磉_感情比較直接，讀完詩歌后的感受是見“情”不見“景”;“寓情于景”、“情景交融”。表達感情時正面不著一字，讀完詩歌后的感受是見“景”不見“情”，但是仔細分析后卻發(fā)現(xiàn)詩人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景語皆情語。

　　(3)描寫的角度：常見的角度有形、聲、色、態(tài)、味?！靶巍?、“色”是視覺角度;“聲”是聽覺角度;“態(tài)”分為動態(tài)和靜態(tài);“味”是觸覺角度。

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