下面是范文網(wǎng)小編整理的教師的個(gè)人總結(jié)3篇(個(gè)人總結(jié)教師個(gè)人總結(jié)簡短)，供大家閱讀。

教師的個(gè)人總結(jié)1

　　在我的意識(shí)里，一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標(biāo)的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。基于對(duì)自身的這種定位，一直以來，我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過每一天。日子在忙碌瑣碎中過得飛快，又一個(gè)學(xué)期即將過去，回顧過往的歲月，本人能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)期來的情況小結(jié)如下：

教師的個(gè)人總結(jié)2

　　一、 加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升教育科研能力

　　1、骨干引領(lǐng)，師徒結(jié)對(duì)

　　我校呈現(xiàn)出許多優(yōu)秀教師，骨干教師。為了更好地帶動(dòng)新新教師成長，我校安排了師徒結(jié)隊(duì)工作，程xx和王xx結(jié)對(duì)，陳xx和尤xx結(jié)對(duì)，曹xx和婁xx結(jié)對(duì)。語文組給三組師徒，分別安排了三次同課異構(gòu)活動(dòng)。指導(dǎo)師盡心盡責(zé)指導(dǎo)，徒弟虛心好學(xué)，因此成績斐然。程xx評(píng)上了區(qū)骨干教師，推薦參加市骨干教師，王xx評(píng)上了教學(xué)新苗獎(jiǎng)。婁xx在教師資格考試中，筆試順利通過，正認(rèn)真準(zhǔn)備示課。

　　XX年6月8日本校信息技術(shù)老師張玉萍給全體教師做了關(guān)于微課的講座。在此次講座中，教師們聆聽了前沿的知識(shí)，微課，慕課，翻轉(zhuǎn)課堂。張老師還介紹了如何制作微課，如何用手機(jī)和傳統(tǒng)的紙和筆錄制微課。每個(gè)老師都認(rèn)真傾聽，用手機(jī)拍下自己欣賞的課件。老師們很想自己親自操作一遍，下個(gè)學(xué)期希望張老師能夠讓我們每個(gè)老師在機(jī)房里實(shí)踐一下，手把手地教會(huì)我們?nèi)绾沃谱魑⒄n。

　　2、課題管理，督促指導(dǎo)

　　校本研修是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的重要載體和重要手段。借課題研究之力引領(lǐng)教研活動(dòng)，能有效提高教師的問題意識(shí)，提升教師文本解讀能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長。這個(gè)學(xué)期，教科室提煉出了出“四步六環(huán)”課題引領(lǐng)教研模式。四步為：前期指導(dǎo)，慎重選題；過程管理，督察指導(dǎo)；步步為營，扎實(shí)教研；成果運(yùn)用，分享交流。六環(huán)為：立、研、試、議、展、結(jié)。希望我校各教研組繼續(xù)運(yùn)用這種教研模式不斷引領(lǐng)教師走科研之路，促教師專業(yè)成長。

　　目前我校正在研究的課題有科學(xué)課題《小學(xué)高段科學(xué)課堂日記的指導(dǎo)與實(shí)踐》，數(shù)學(xué)課題《小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)有效性研究》，信息技術(shù)課題《微課制作及在小學(xué)信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用研究》。語文學(xué)科的《農(nóng)村小學(xué)三年級(jí)語文聽寫方式多樣化的探索與實(shí)踐》在市小課題中立項(xiàng)，科學(xué)學(xué)科的《農(nóng)村小學(xué)網(wǎng)絡(luò)科學(xué)日志的應(yīng)用實(shí)踐與思考》在市推廣課題中立項(xiàng)。

　　3、組織評(píng)比，提升素養(yǎng)

　　XX年6月15日下午3點(diǎn)30分，在會(huì)議室進(jìn)行了教師鋼筆字比賽。抽取序號(hào)，完成簽到后，每個(gè)教師都認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來。平時(shí)寫貫了行楷，寫起正楷真有點(diǎn)難度，全部寫完后，很多老師都說自己的指頭都陷進(jìn)去了?？粗约簳鴮懙淖郑芏嗬蠋熌樕下冻隽诵θ?，自我感覺不錯(cuò)。也有些老師，很不好意思，決定今后要好好練字。也有個(gè)別老師提出要寫毛筆字比賽?？磥恚詮慕處熕仞B(yǎng)要抓教師寫字以來，教師們已經(jīng)把練字作為一項(xiàng)重要的基本功了。

　　二、 重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平

　　“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇。“逆水行舟不進(jìn)則退”。“再學(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解。 可以說，思想是主宰人類行動(dòng)的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻(xiàn)身于教育事業(yè)。

　　1、讀書：忙里偷閑

　　在教學(xué)之余，我和我的學(xué)生一起閱讀，和兒子親子共讀。說來也慚愧，這個(gè)學(xué)期放在書桌上的《目送》還沒有讀過一次。上學(xué)期學(xué)生還會(huì)把自己閱讀過的書拿給我看，這個(gè)學(xué)期沒有一個(gè)學(xué)生送書給我看了。在家里親子閱讀，我讀了幾本書，有楊xx的《淘氣包馬小跳》系列，《笑貓日記》系列，《漂亮老師和壞小子》《仙女蜜兒》林xx的《用點(diǎn)心學(xué)?！罚约袄鲜笥浾呦盗袝??！栋茬骼幕覡a》還正在閱讀中，每天都一兩頁?？磿鴰淼臉啡?，真的回味無窮，特別市楊紅櫻的書帶給我很多思考。我多么希望自己就是蜜兒老師，漂亮老師，能夠讓那些被認(rèn)為的壞小子愛上讀書，喜歡讀書。《笑貓日記》給我留下深刻印象的是，萬年龜喜歡去又濃濃孩子味的地方，這個(gè)系列的書，讓我看到馬小跳和他的朋友是有孩子味的孩子。

　　2、反思：不斷練筆

　　為了使自己能夠做一個(gè)有思想的行動(dòng)研究者，所以我要求自己每個(gè)學(xué)期都要寫一篇案例或者論文或者申報(bào)教科研課題。雖然很多時(shí)候，我的案例、論文石沉大海，但是每個(gè)學(xué)期我還會(huì)去寫。因?yàn)槲沂前衙看巫珜懓咐蛘撐漠?dāng)做練筆，當(dāng)做自己對(duì)某一階段的思考與回顧。

　　這個(gè)學(xué)期通過撰寫論文，被區(qū)里江xx老師指導(dǎo)論文，我就深深意識(shí)到自己的水平是非常糟糕的。雖然我的論文最后在市里得了二等獎(jiǎng)，但是這篇論文的修改次數(shù)應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過十次。從小我就明白勤能補(bǔ)拙，所以我只能以自己的不斷努力去提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

　　3、愛生：寬嚴(yán)相濟(jì)

　　面對(duì)學(xué)生，我真的自己是愧對(duì)他們，因?yàn)榻?jīng)常開會(huì)，經(jīng)常參加各樣的培訓(xùn)，還要整理材料應(yīng)付各種檢查，沒有太多的時(shí)間去照顧他們，去盯住他們。幸好，我?guī)У倪@個(gè)班級(jí)的學(xué)生特別聽話，他們能夠做到收放自如，瘋狂的時(shí)候也很瘋狂，靜下心來能夠非常安靜。感謝班主任老師對(duì)我的幫助，使得學(xué)生能夠喜歡我的語文課，科學(xué)課，在期末考試中能取得好成績。

　　班級(jí)整體是比較安靜的，但是也有幾個(gè)孩子很讓人頭痛，他們常常不聽我的勸告，在我面前像撒嬌的孩子。這時(shí)候，我也會(huì)非常生氣，怒火沖天，直接把學(xué)生拉到教室前面或者后面，或者讓學(xué)生起來回答問題，回答不出來站在位置上。對(duì)那些特別不聽話的學(xué)生我還會(huì)讓他們罰抄課文。

　　作為一名教科室主任，我覺得肩上的'任務(wù)很重，既要負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作，又要鼓勵(lì)廣大教師積極提高自身專業(yè)素養(yǎng)。作為一名教師，我覺得自己愧對(duì)學(xué)生，因?yàn)槲业臅r(shí)間不夠，沒有時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，沒有時(shí)間更多的時(shí)間對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生作深入指導(dǎo)。雖然我覺得自己像大海中的一滴水那樣渺小，像沙漠中的一粒沙那樣微不足道，但我也要在平凡、普通的工作崗位上奮斗，盡自己的努力尋找自己生命的軌跡，追尋詩意美好的人生境界。我要為自己的人生信條而不斷努力，做一個(gè)樸樸素素、踏踏實(shí)實(shí)的人民教師。

教師的個(gè)人總結(jié)3

　　20xx年春季學(xué)段，在各位領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在同事們的團(tuán)結(jié)合作和互相幫助下，較好的完成了這學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，在業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想層面上都得到了較大提高，將這半年來的成功和不足總結(jié)如下：

　　一、在業(yè)務(wù)方面

　　在這半年中，在領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)，同事們的幫助下我在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面提高很多，也學(xué)到了很多。在前面的十幾年里生物對(duì)我來說就是一個(gè)大難題，在這半年多的時(shí)間里我突破了這個(gè)難題。

　　在課堂教學(xué)上，我也學(xué)到了很多。有以前的的單獨(dú)的講解，過度到了與學(xué)生互動(dòng)，知道了讓學(xué)生參與其中，并且知道學(xué)生才是課堂的主人的角色是多么重要，在課堂效果上取得很大的進(jìn)步。

　　二、在思想層面上

　　從這半年中，我的思想也進(jìn)步不小。有領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，同事們的幫助，思想進(jìn)步了不少，心態(tài)也跟著變年輕了。

　　三、同時(shí)也有不足之處

　　總結(jié)了半年的工作經(jīng)歷，雖然取得很大進(jìn)步，但也存在很多不足。

　　在業(yè)務(wù)上雖取得了很大進(jìn)步，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的距離，因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，在學(xué)校的時(shí)間就少，這樣給學(xué)生的補(bǔ)課時(shí)間就短。備課方面也沒有在學(xué)校充分，和學(xué)生交流的時(shí)間也不夠多，

　　總之在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的幫助下進(jìn)步很大，也有不足，在以后的時(shí)間里我會(huì)盡力而為，使自己有更大的進(jìn)步。

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