為了讓我們的社會實踐工作不斷發(fā)展、前進(jìn)，總結(jié)在我們的工作生活中是必不可少的，定期做好工作總結(jié)，會讓我們的工作效率大大提高，你知道怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的初中班主任控流工作總結(jié)共3篇(班主任保學(xué)控流措施)，供大家品鑒。

初中班主任控流工作總結(jié)共1

　　班主任控流工作總結(jié)

　　2011年學(xué)年度八（5）班姚麗媚

　　控流工作是一項常抓不懈的工作，本學(xué)期也是如此。針對我班學(xué)生的實際情況，在學(xué)期初我就有針對性的制定了我們班級的控制學(xué)生流失的計劃，經(jīng)過一個學(xué)期的教育教學(xué)工作，我在多方面對這些學(xué)生加以關(guān)愛，使他們順利的完成的本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，使班級無一人流失，現(xiàn)將的這個學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

　　一、開展豐富多彩的活動，通過多種活動對學(xué)生進(jìn)行思想教育控制學(xué)生流失，我針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育，特別是愛國主義教育，每周召開班會加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，采用各種形式鼓勵同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)自身價值、為自己今后能夠服務(wù)于社會、為提高自己的文化水平，為祖國的繁榮而努力學(xué)習(xí)。

　　二、做為一名班主任，如果要想做好學(xué)生的思想工作，就要對學(xué)生家庭狀況進(jìn)行了更深入的了解，在普遍的了解了學(xué)生的家庭狀況以后，我針對學(xué)生的家庭狀況及本人的思想動態(tài)掌握了解清楚，對有厭學(xué)情緒的同學(xué)及早做好轉(zhuǎn)變工作；及時掌握學(xué)生的心理動向，發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒的不穩(wěn)定要及時幫助解決。關(guān)心學(xué)生的生活，對那些有實際困難的同學(xué)，我積極的想辦法，幫助他們解決實際問題。使以我班上學(xué)習(xí)的學(xué)生能夠快樂的學(xué)習(xí)和生活。

　　三、要使學(xué)生不流失，我作為一個年青的人民教師，要建立一個新型的師生關(guān)系。在這個大家庭里我既做他們的老師又要做好他們的朋友，為師也為母，要教好學(xué)生，又要愛護(hù)學(xué)生。在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、身體、思想上時刻給予關(guān)心。當(dāng)他們學(xué)習(xí)下降時，幫助找出原因，及時禰補(bǔ)；當(dāng)他們生活上有困難時我及時的給予幫助；在思想上出現(xiàn)在偏差時我及時的給予疏導(dǎo)，平時關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，做到每日晨檢。

　　經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班級雖然學(xué)生家庭條件都不是很好，但是盡管如此，沒有一個學(xué)生因為特殊的原因而失學(xué)的，由于我平時的工作很細(xì)他仔，一個學(xué)期下來，我們班級的學(xué)生沒有一人流失，而控制流失工作是一項長期而艱苦的工作，是我們每一名教育工作者工作上不可忽視的工作，我們一定要徹底轉(zhuǎn)變觀念，不懈努力，做到為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長負(fù)責(zé)，為社會負(fù)責(zé)，扎扎實。

初中班主任控流工作總結(jié)共2

　　班主任保學(xué)控流工作總結(jié)

　　生員就是財源，保學(xué)控流工作是學(xué)校工作的生命線，也是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，尤其是對于職業(yè)高中來說，也是關(guān)系學(xué)校存亡的重中之重。因此，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我采取了各種措施，努力做好該工作，取得了一定的效果。

　　一、提高認(rèn)識，思想到位。

　　開學(xué)初，學(xué)校就召開了關(guān)于保學(xué)控流全體教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認(rèn)識到了保學(xué)控流工作的意義和重要性。從而使我對控輟工作有了新的認(rèn)識，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。

　　二、關(guān)心后進(jìn)生，照顧特困生。

　　只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。這一年來，為了我班的保學(xué)控流工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。

　　１、摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班同學(xué)，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。所以，開學(xué)一個月內(nèi)，我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部，學(xué)校教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。 ２、上報特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會有國家特困補(bǔ)助，及時上報我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的保學(xué)控流工作開展打下了基礎(chǔ)。 ３、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。

　　４、多和家長、學(xué)生溝通、聯(lián)系。以往在班主任工作中，對學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問了。今年，我對后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請了病事假，我在傍晚放學(xué)后，還要主動給他們或家長通電話，問一問“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯?？”看似簡單的話語，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離，為保學(xué)控流工作掃清了許多障礙。

　　三、配合學(xué)校各種活動，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。

　　１、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥Α?/strong>針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。例如：窗戶讓就近同學(xué)來管，撮子讓衛(wèi)生委員來管，掃帚，水桶……甚至于連粉筆和板擦都分配下去，并且每月總結(jié)。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。 ２、為了保學(xué)控流，班上也開展了大量的活動，來吸引學(xué)生。諸如籃球賽，繪畫書法賽，乒乓球賽，元旦慶祝等。做為班主任老師，我認(rèn)真配合學(xué)校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣。

　　四、下一步工作計劃

　　造成學(xué)生輟學(xué)的原因很多，但是學(xué)生們還太小，我們應(yīng)該原諒他們的沖動和不理智。針對上面的這些情況，我班計劃采取下面一些措施來防止學(xué)生的再流失：

　　第

　　一、要求班級任課教師重視課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，向四十五分鐘要質(zhì)量。在課堂上要公平對待每一位學(xué)生，盡可能地關(guān)注后進(jìn)生。對這些學(xué)生要有耐心，要不怕反復(fù)，對他們的思想教育要動之以情曉之以理；在學(xué)習(xí)上要不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使其學(xué)習(xí)成績逐步提高；建立教師和學(xué)生的思想交流制度，要求教師包管到人，確定每周對學(xué)生進(jìn)行一到兩次的思想交流，了解其思想動向，有問題及時解決。對其基礎(chǔ)知識查缺補(bǔ)漏，適當(dāng)降低教學(xué)要求，讓學(xué)生能看到曙光，看到希望，盡教師的最大可能保證所有的學(xué)生均獲得最大程度的發(fā)展。

　　第二，聯(lián)系本校的不同崗位的畢業(yè)生和學(xué)生交流。先請在外打過工的畢業(yè)生來校為學(xué)生介紹打工情況。這些打工者都是他們熟悉的人。他們的現(xiàn)身說法，讓學(xué)生們感觸很深，有的說原以為外面是一帆風(fēng)順的，誰知還有那么多的坎坷不平??！也有的說幸好沒出去，要不后悔也晚了。學(xué)生們明白了打工的艱辛，對打工的熱情降低了不少。

　　最后，在做好學(xué)生工作的同時，我們也及時和家長取得聯(lián)系，通過家訪或校信通，隨時向家長交流或匯報學(xué)生的表現(xiàn)；同時，讓家長也參與學(xué)生的管理工作，共同做好學(xué)生的思想工作，使學(xué)生在家里能有人說話，溫馨快樂，在學(xué)校有事干，積極進(jìn)取。

　　保學(xué)控流工作是班主任工作中一個重要環(huán)節(jié)，作為老師，身為班主任，責(zé)無旁貸。班主任工作是一項復(fù)雜而又辛苦的工作，要做一個好的班主任，杜絕學(xué)生流失，還必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心，只有把日常工作做好，把班級管理好，才能真正做好防流工作。所以保學(xué)控流工作關(guān)鍵在于平時，而不在于學(xué)生流失后再去發(fā)動。今后我還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力，多向有經(jīng)驗班主任學(xué)習(xí)，爭取做得更好。我相信在本學(xué)期我班肯定會有更大的進(jìn)步！

　　段月華

　　20

　　12、

　　4、21

　　初中班主任控流保輟工作總結(jié)

　　初中班主任工作總結(jié)交流

　　初中班主任工作總結(jié)交流會

　　初中班主任工作總結(jié)

　　初中班主任工作總結(jié)

初中班主任控流工作總結(jié)共3

　　如何做好學(xué)生控流保學(xué)工作

　　生源是衡量民辦學(xué)校的一張晴雨表，所以控流保學(xué)工作對于一所民辦學(xué)校而言尤為重要。想想幾年前的暑假，我們老師頂著烈日，走村串戶宣傳招生。近幾年來生源已經(jīng)不是問題，但是隨著環(huán)境的不斷變化，我覺得控流保學(xué)來不得麻痹大意。

　　綜上所述，我想談的第一點(diǎn)就是我們每個人都應(yīng)當(dāng)有一個主人翁的姿態(tài)，把自己當(dāng)做育才的主人，育才的榮辱就是自己的榮辱。

　　第二點(diǎn)我想談的是關(guān)于班主任應(yīng)盡的一些職責(zé)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心交給你一個班級，我們應(yīng)當(dāng)盡心盡力去管理好這個班級。那么作為班主任該怎樣去做呢？

　　首先應(yīng)當(dāng)是關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。真正的把學(xué)生的權(quán)益放在首位，從小處著眼，從小事著手，真正把愛心播撒到每一個學(xué)生的心中。近幾年我一直是帶新生班，剛剛接手，學(xué)生們不熟悉學(xué)校的環(huán)境，不適應(yīng)學(xué)校的管理，再加上彼此也是陌生的，難免會想家，甚至想不在這里讀書。這個時候我們應(yīng)當(dāng)多關(guān)心學(xué)生，多幫助學(xué)生，無論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上多站在家長的角度去為學(xué)生們想一想，讓他們盡快的熟悉環(huán)境，熟悉彼此，適應(yīng)管理，讓學(xué)生們在這里生活學(xué)習(xí)能感受到一種家的溫暖。

　　第二步就是嚴(yán)格要求，提升成績。由于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)來的學(xué)生成績都是參差不齊，絕大部分的成績比較落后。父母把他們送到這里無非就是孩子的學(xué)習(xí)能得到提高，我想這是每個家長的心聲。如果他們的孩子學(xué)習(xí)成績提高了，那么他們還有什么理由不繼續(xù)留在育才就讀呢？

　　最后就是勤于溝通，勤于交流。學(xué)生們在校生活學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無論是好是壞，作為班主任都應(yīng)該第一時間讓家長知道，比如學(xué)生在校生病了，或者意外受傷了，還有學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步了，參加活動獲獎了等等，要做到與家長勤溝通，多交流，目的是為了讓家長能真正感受到老師是在真心關(guān)愛他的孩子。育才的老師是負(fù)責(zé)任的。

　　以上就是我作為班主任在控流保學(xué)方面做的幾點(diǎn)工作，也取得了一些成績。當(dāng)然，學(xué)生流失的原因可謂是林林總總，以上僅是我的一點(diǎn)不成熟的見解，但是我相信，只要我們能夠全身心的投入，堅決不放棄每一個學(xué)生，我們的控流工作一定會達(dá)到預(yù)期的效果。

初中班主任控流工作總結(jié)共3篇(班主任保學(xué)控流措施)相關(guān)文章：