時間過得可真快,從來都不等人,我們迎來了新的學習和工作生活,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把工作計劃寫出新花樣呢?下面是范文網小編收集的科普工作計劃大全3篇 科普工作總結以及計劃,以供借鑒。
科普工作計劃大全1
一、活動宗旨:
為了提高學生們的科學文化素質,營造濃厚的愛科學、學科學的氛圍,豐富學生們的科學文化知識,鍛煉學生們的動手動腦的能力。我校在三月的最后一周將舉辦高花亭小學第二屆科普活動周。
二、活動組織機構:
總策劃:何強
負責人:田曙光
成員:
王斯馨
劉雙全
胡龍濱
謝海燕
張斗文
張康
三、活動時間:
__年年3月26日3月30日
四、活動安排:
1、科學小發(fā)明、小制作比賽
參賽對象:中、高年級學生。
作品數(shù)量:各中隊至少推薦3件作品。
收繳時間:3月23日下午放學前。
收繳負責人:朱春林
獎項設置:視作品的數(shù)量和制作水平確定。
2、科幻畫比賽
參賽對象:16年級學生。
作品要求:(1)主題不限
(2)作品要能充分體現(xiàn)科技未來的幻想。
(3)作品尺寸:
8開的紙張或其他材料上繪制,畫幅橫豎均可。
(4)作品的畫種及材料不限,可以包括電腦繪畫。
(5)僅限個人作品,不得抄襲。
作品數(shù)量:各中隊至少推薦3幅繪畫作品。
收繳時間:3月23日下午放學前。
收繳負責人:謝海燕
獎項設置:視作品的數(shù)量確定獎次。
3、觀看科普電影
對象:全體學生
活動組織安排:劉雙全
三年級:3月23日下午
四年級:3月26日下午
五年級:3月27日下午
六年級:3月28日下午
地點:校階梯教室
4、科學小故事演講比賽
對象:36年級的部分學生,各班派2名選手參賽,2名選手各選一個題材,不能相同。
上報學生名單時間:3月23日下午放學前
收繳、比賽負責人:張康
比賽時間:3月29日下午
5、外出參觀
(1)組織學生去市天文臺觀星。
對象:46年級,每班各選派10名。
要求:參加的學生必須由家長負責接、送。
名單上報時間:3月17日下午放學前。
活動負責:謝海燕及各班主任老師
備注:
1、學生由家長送到科技館門口,老師按班級集合整隊。
1、如天氣有變,時間將相應調整,另行通知。
2、班主任老師要全程陪同,并注意學生的安全。
(2)組織學生參觀市氣象臺。
對象:13年級全體學生。
活動負責:田曙光及上述年級各班主任老師。
活動時間:3月26日下午
(3)組織學生到茅嶺的楊梅林參觀。
對象:56年級部分學生,每班各選派3名學生參加。
活動負責:王斯馨
活動時間:3月20日
6、表彰總結會
時間:3月30日下午
地點:階梯教室
內容:
(1)觀看活動的dv錄象
(2)科學小故事演講
(3)頒獎
(4)領導講話
場地布置:胡龍濱
張斗文
總結會主持:田曙光
科普工作計劃大全2
為提高我市農民的科技文化素質,推進農業(yè)及農村產業(yè)結構調整,幫助農民增收致富,培育發(fā)展特色農業(yè),建立完善的農民科技培訓體系,特制訂20__年宜城市農村科普服務工作隊培訓計劃。
1.20__年,農村科普服務工作隊在繼續(xù)做好解決農民的技術難題、圍繞主導產業(yè)開展科技培訓的同時,要重點幫助各鎮(zhèn)(辦、區(qū))解決帶有共性的技術難題,扶持發(fā)展重點產業(yè)。要加大服務力度和深度,采取強強聯(lián)合等形式擴展培訓服務方式,各專業(yè)農村科普服務工作隊和各小分隊全年開展農業(yè)科技培訓100場,培訓人數(shù)1萬人。
2.加強對35個農民科技地的協(xié)調指導服務,讓廣大農民充分感受到依靠科技致富的重要性,進一步提高農民的科技文化素質。35個基地每年開展農業(yè)科技培訓至少200場,培訓人數(shù)2萬人以上。
3.20__年,繼續(xù)實施科技中心戶培訓工程。年培訓人數(shù)將比__年有所增加。
4.充分發(fā)揮宜城市農民科技協(xié)會作用,為農村經濟發(fā)展貢獻力量。
4.積極探索新的培訓方式,充分利用電視臺、電臺等新聞媒體的作用,加大科技培訓覆蓋面。進一步調動各鎮(zhèn)(辦、區(qū))科技培訓的積極性和創(chuàng)造性,努力培養(yǎng)科技示范戶并在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的科技培訓中發(fā)揮重要作用。
一、指導思想和具體目標
認真貫徹省、市教育工作會議精神,堅持“百年大計教育為本,教育大計教師為本”的思想,采取得力措施重點培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務精良、在市內外知名度較高的名師,帶動和促進全校教師隊伍整體水平的提高,以適應學校“十一五”期間教育發(fā)展的需要。
具體目標是用3年左右的時間培養(yǎng)一定數(shù)量的特級教師、市級學科帶頭人和市級優(yōu)秀青年教師。
二、主要措施
1、組織管理。學校成立“名師培養(yǎng)計劃”工作領導小組,組長由校長擔任,成員由教育、教學專家及相關職能部門負責人擔任(人員組成名單另定)。其日常工作由教科研室負責。
2、經費保障。設立名師培養(yǎng)與科研補助經費,專款專用。用于培訓、考察調研,科研等活動,以保障名師培養(yǎng)計劃的落實(經費使用辦法和標準另定)。
3、鼓勵教師制定個人發(fā)展計劃,建立健全教師成長檔案袋。
4、打造有利于教師成長的校本環(huán)境。辦好“教師論壇三十分”、“青年教師沙龍”等系列活動。
5、建立名師培養(yǎng)對象的確認、培養(yǎng)、考核和管理制度。
(1)名師培養(yǎng)對象分為特級教師培養(yǎng)對象、學科帶頭人培養(yǎng)對象、優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象三個層次。
(2)名師培養(yǎng)對象的確認:凡符合名師培養(yǎng)對象的基本條件的教師,經本人申請,學?!懊麕熍囵B(yǎng)計劃”工作領導小組審核確認,即作為本校名師培養(yǎng)對象。在第一次確認工作之后,今后對未列入培養(yǎng)對象的申請者每學年確認一次。
科普工作計劃大全3
20__年我市《科普惠農興村計劃》工作,由于領導重視,早作安排,縣區(qū)精心組織,積極申報,市科協(xié)組織專家認真篩選,按時向省科協(xié)推薦,《科普惠農興村計劃》工作取得顯著成效,現(xiàn)總結如下:
一、成績顯著
20__年全市共征集《科普惠農興村計劃》項目11個,其中,譙城區(qū)申報4個,蒙城縣申報3個,__縣申報2個,利辛縣申報2個。經市科協(xié)認真篩選,優(yōu)選出7個項目,于6月15日,按時上報省科協(xié)。經省科協(xié)組織專家評審,我市推薦的譙城區(qū)食用菌協(xié)會和__縣高峰被省科協(xié)作為全國《科普惠農興村計劃》先進科普示范農技協(xié)和先進個人,向中國科協(xié)推薦。20__年9月24日,經全國農村基層科普組織和帶頭人申報、各地科協(xié)和財政部門推薦、中國科協(xié)和財政部評審,中國科協(xié)和財政部聯(lián)合印發(fā)《關于表彰20__年全國科普惠農興村先進單位和帶頭人的決定》,對1219個全國科普惠農興村先進單位和帶頭人,其中農村專業(yè)技術協(xié)會612個,農村科普示范基地300個,少數(shù)民族科普工作隊5個,農村科普帶頭人302名進行表彰,我市推薦的譙城區(qū)食用菌協(xié)會和__縣高峰榜上有名,被評為全國《科普惠農興村計劃》先進科普示范農技協(xié)和先進個人。
二、取得經驗
1、超前安排部署?!犊破栈蒉r興村計劃》是科協(xié)的一塊品牌工程,市科協(xié)領導十分重視,幾年來均超前謀劃,早作安排,多次在不同的會議和場合強調,要求縣區(qū)早安排,選準項目,培育項目,精心指導,做好項目申報材料的搜集、整理、完善工作,力爭每年取得更好成績。__縣在這方面做得好,提前幾個月安排項目,多次向市科協(xié)領導匯報項目情況,初稿形成大樣后,多方征求意見,親赴亳州,請市科協(xié)領導把關,并對材料不斷修改完善,做到從容不迫,按時完成項目申報任務。
2、精心指導。市科協(xié)領導對縣區(qū)的項目申報初稿材料親自審閱,嚴格把關,懇切提出意見和建議,有力促進了項目材料的完善和提高。
3、按時報送??h區(qū)申報的材料匯總后,市科協(xié)認真篩選,優(yōu)中選優(yōu),安排專人,及時協(xié)調有關部門,做好材料的后期完善工作,并按時報送材料到省科協(xié),受到省科協(xié)的表揚。
三、存在不足及改進注意事項
1、協(xié)會項目需提供本縣統(tǒng)計局“農民近三年的平均純收入”證明原件。
2、省科協(xié)對產品的質量認證審查的很細致、認真,明年的申報項目市科協(xié)要重視,嚴格要求,縣區(qū)選項要慎重,注意篩選。
3、嚴格按照推薦表的“填表說明”進行填表,材料附件詳實可信,能證明表格的內容,明顯多余的東西不要。要有目錄,編頁碼,方便查找。
4、不符合“填表說明”幾個要件之一的材料,為不合格或不具備資格的材料,將被淘汰。
5、因項目的三種類型均需“獲得縣級以上科普工作獎勵”,作為必備條件,所以,建議市科協(xié)在每年全省項目申報前,即每年的3、4月份前,命名或表彰一批市級科普工作單位和個人,以促進我市項目的申報。
6、20__年對縣區(qū)項目申報到市的時間,要提出嚴格要求,明確過期視為自動放棄。今年,部分縣區(qū)逾期未報項目材料,已耽誤了時機,影響了市科協(xié)的初審,致使材料倉促上報,勢必影響材料質量。
7、注意在“獲得縣級以上科普工作獎勵”的項目中選項,注重培育項目,加大指導支持項目的力度,平時注重積累材料,按照要求,項目缺啥就彌補啥,最后做到,項目需要啥,材料就有啥。
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