日子如同白駒過隙，當工作進入新的階段時候，我們必須做好心得工作計劃，這樣才能讓工作有條不紊的展開。那么工作計劃該怎么寫呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)科研工作計劃3篇，供大家閱讀。
有關(guān)科研工作計劃1
一、指導思想
樹立科研服務(wù)意識，以《豐都縣教育科學研究所XX年度工作計劃》為指針，以積極實施素質(zhì)教育全面提高教育質(zhì)量為目的，以新的課程改革為主要內(nèi)容，積極進行教育科學研究。全面樹立“科研興校、科研興教”的理念，以科研為動力推動我校各項工作的全面發(fā)展。特制定XX年春期教科研工作思路。
二、工作策略
學校延續(xù)教科室、年級組、教研組（備課組）三級教研網(wǎng)絡(luò)，以教科室為中心，層層負責，逐級推進，保證每周有教研活動。
1、建立年級組，劉玉華為幼教組組長，曾珍為一至三年級年級組長，黃平為四至六年級年級組長，陳軍為七年級年級組長，白將軍為八年級年級組長，皮永紅為九年級年級組長，負責各年級組的教學協(xié)調(diào)、成績分析、教師會議、尖子生會議等工作。
各年級組設(shè)辦公室主任，羅吉瓊為一至三年級年級組辦公室主任，梅剛為四至六年級年級組辦公室主任，況顏為七至八年級年級組辦公室主任，熊祥林為九年級年級組辦公室主任。負責本年級組辦公室的安排、協(xié)調(diào)、保管等工作。
2、成立教研組（備課組）。
小學語文組：組長曾珍，成員有廖明權(quán)、古利娟、梁譚超、李亞紅、朱子清、秦淑玉、文幸、向娟、江美、李代數(shù)、彭海明；
中學語文組：組長皮永紅，成員有廖桂珍、黃勇、黃英玲、王興奎、張濤、況顏；
小學數(shù)學組：組長黃平，成員有李亞華、張小蘭、熊朝宏、彭海明、毛應普、李紅賢；
中學數(shù)學組：組長陳永才，成員有隆平、陳軍、亓朝霞、石傳利、陳鵬；
英語組：組長龔桂華，成員有白將軍、江政偉、羅嵐楓、蘭俠、楊曉慧、李立、向蘭艷；
理化生組：組長李文孝，成員有熊祥林、廖金梅、向彥橋；
政史地組：組長余桂蘭，成員有曾憲革、廖玉容、陳鄰酈；
藝體組：組長梅剛，成員有秦春容、車曉鈺、李春霞、陳德碧、譚雪霞、王希、羅吉瓊；
小學綜合學科組：組長李亞紅，成員梅剛、向蘭艷、車曉鈺、秦春容。
幼教組：組長劉玉華，成員有劉小義、馬小慶。
學科教師在教研組長的組織下，加強對本學科及相關(guān)學科之間的研究，并根據(jù)學校安排形成材料、記錄上交到科研處。
三、具體工作
?。ㄒ唬?、以教研組為依托，開展與新課程改革相適應的校本教研活動。
1、校本教研專題研討會
活動形式：先由各教研組長在第三、四周根據(jù)本學科在教學“六環(huán)節(jié)”中確實存在的一些問題確定四次本期將進行的研討主題，上報教科室備案，再由教研組長確定中心發(fā)言人，中心發(fā)言人和交流發(fā)言人要根據(jù)確定的.主題認真準備發(fā)言材料且形成文字記錄；最后教研組長將開展的活動記錄和發(fā)言材料上交到教科室。
2、雙周業(yè)務(wù)學習促教師專業(yè)化發(fā)展活動
a、活動時間：雙周每周二下午17：30（冬季時間為16：30）。
b、活動方式：
?、偃w教師統(tǒng)一學習業(yè)務(wù)知識，學習的過程中必須做好記錄。
?、谟^看名師教學光盤，看完后組織教師進行評課，以達到聽、評課的統(tǒng)一，并最終形成聽課材料。
3、各教研組優(yōu)質(zhì)課暨“三課”評選活動
a、先由教科室按教研組登記教師上課順序；
b、規(guī)定時間現(xiàn)場上課。
c、由常規(guī)考核領(lǐng)導小組按《豐都縣課堂教學評價表》對課堂質(zhì)量進行打分；
d、評出各教研組一、二、三名，計算分數(shù)時去掉一個最高分和一個最低分然后求平均分算出；
e、獲獎將納入學校積分考核加分
4、集體備課活動
?、?、學期進行七次集體備課，提倡多樣性，內(nèi)容要有實效性。
?、凇⒁越萄薪M為單位，在指定時間、地點進行集體備課，學校領(lǐng)導要及時深入?yún)⒓铀诮萄薪M備課。
?、邸⒅攸c備每單元的起始課，突出重點、難點，把握關(guān)鍵。
?、?、教研組長確定中心發(fā)言人、記錄人，共同交流教學過程、教學策略等，形成集體備課教案。
?、?、教研組長確定上課教師，以實現(xiàn)集體備課的運用。
?、?、組長按規(guī)定時間上交集體備課記錄。
5、認真學習昌樂二中271高效課堂理論和經(jīng)驗，深入推進課改工作，進一步推進小組合作學習的課堂教學模式。
?、?、成立課改領(lǐng)導小組：組長：曾憲革；副組長：白將軍 皮永紅；成員：黃平 向彥橋 毛應普 李文孝 隆平 張濤 李春霞及各教研組長。
?、?、高度重視，統(tǒng)一認識，全面推進課改工作；
③、積極開展先進的課堂理論和經(jīng)驗的培訓學習，汲取精華，開展教師體驗式學習研討；
④、開展專題研究，開展自主、合作、探究式學習言研討，小學3—6年級，中學7—9年級開展小組合作學習。
?、?、邀請教科所專家、教育學會專家到我校講學，對教師進行培訓；
?、?、開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學校教育教學、教育科研聯(lián)誼活動。
6、教學反思活動
教師要針對自己的教學實際，靈活選擇教學反思的類型。如“課后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。每月根據(jù)所上內(nèi)容手寫一篇教學反思，要求深刻、具體，有實效性，字數(shù)一千字以上。
7、加強對新教師的指導
一名大學生要做到從學生到教師角色的轉(zhuǎn)變，在各方面需要有很大的努力。為了盡快提高新教師的教學能力，提高業(yè)務(wù)水平，更新教育思想和教育理念，使新老師跟上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要，為其能盡快成長，學校延續(xù)教學“一對一”傳幫帶制度。具體如下：陳軍指導陳鵬；龔桂華指導李立、劉玉華指導馬小慶。
要求：結(jié)對教師經(jīng)常相互聽課，聽課后詳細交流，提出建設(shè)性意見。
8、開辟幼兒教育科研新陣地，加強幼兒教育管理與監(jiān)督，提升幼兒教育品位。
9、開展特色工作，抓好第27屆科技創(chuàng)新大賽的一切工作，進一步提升我?？萍冀逃鹆?，打造山區(qū)科技教育新領(lǐng)域。（計劃另作安排）
?。ǘ└愫贸Ｒ?guī)工作不松懈
1、積極組織教師參加縣、鄉(xiāng)、校舉行的賽課活動和片區(qū)教研活動，讓教師出去多看、多聽、多交流、多總結(jié)來提高教師的教學水平。（注意：參加活動后要有相應的記錄并上交到教科室）
2、做好各類試題，上級文件的收集和整理工作，及時傳達，以便教師能把握教學方向。
3、做好干部大培訓和繼續(xù)教育的資料整理、上報工作。
4、辦好學法講座，選取對師生切實有用的學習內(nèi)容，力求實效。
5、堅持教師間相互聽課，聽課后提出相應的建議，不停留于形式，每期每位教師不少于20節(jié)其中中小學交叉聽課不少于5節(jié)，教研組長25節(jié)其中中小學交叉聽課不少于8節(jié)，中層干部30節(jié)其中中小學交叉聽課不少于10節(jié)；學校校長不少于50節(jié)。（注意：學校行政將不定時隨堂聽課）
（三）以課題管理為依托，全面提高我校教育教學質(zhì)量，積極推進“三化”管理質(zhì)量年主題主題活動
一是抓好發(fā)展性閱讀課堂教學環(huán)節(jié)的微觀研究，每一步都要認真探討，讓每一個環(huán)節(jié)都真正有效；二是抓好小組合作學習研究，強化學生的管理，強調(diào)以學生為主體、以學習小組為的評價體系。三是抓好總結(jié)關(guān)，做好階段、學期總結(jié)，召開課題總結(jié)大會，交流先進成果，推廣普及提升研究水平。
?。ㄋ模┮赃h程教育為平臺，提高教師充分利用信息技術(shù)的能力，充分利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，實現(xiàn)資源共享。充分利用電教室的遠程教育進行課堂教學，充分利用現(xiàn)有的教學設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學服務(wù)。
?。ㄎ澹┖葑ギ厴I(yè)班管理，加強畢業(yè)班教學研討，做到一訓基礎(chǔ)，二訓提高，三訓專題，四訓綜合，努力提高畢業(yè)班學生學業(yè)成績。
?。┳龊妹麕?、骨干教師的培養(yǎng)和提升工作。
四、具體活動安排見附表（1）。
三建鄉(xiāng)中心學校教科室
XX年2月7日
附表1：
三建鄉(xiāng)中心學校
XX年春教科研活動行事歷
周次
活動內(nèi)容
責任人
活動成員
備注
4周
教科研工作大會
皮永紅、向彥橋
全體教師
5周
各教研組集體備課一
各教研組長
全體教師
6周
專題研討活動一
各教研組長
全體教師
6周
業(yè)務(wù)學習 、教學反思
皮永紅、向彥橋
全體教師
7周
各教研組集體備課二
各教研組長
全體教師
8周
業(yè)務(wù)學習
皮永紅、向彥橋
全體教師
9周
課改培訓、各教研組集體備課三
各教研組長
全體教師
10周
課改培訓、教學反思
皮永紅、向彥橋
全體教師
10周
專題研討活動二
各教研組長
全體教師
11周
三課活動、各教研組集體備課四
各教研組長
全體教師
12周
三課活動、業(yè)務(wù)學習
皮永紅、向彥橋
全體教師
13周
各教研組集體備課五
各教研組長
全體教師
14周
業(yè)務(wù)學習、專題研討活動三
皮永紅、向彥橋
全體教師
15周
教學反思、各教研組集體備課六
各教研組長
全體教師
16周
業(yè)務(wù)學習
皮永紅、向彥橋
全體教師
16周
專題研討活動四
各教研組長
全體教師
17周
各教研組集體備課七
各教研組長
全體教師
18周
教學反思
皮永紅、向彥橋
全體教師
19周
專題研討論文
皮永紅、向彥橋
全體教師
20周
收集整理材料
皮永紅、向彥橋
全體教師
有關(guān)科研工作計劃2
一、指導思想
為促進學校教育教學質(zhì)量的提高，實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，堅持以科研為先導，以科研促教研、促教學,本學期以市級課題的階段性匯報為載體，充分調(diào)動學校教科研骨干教師的力量，抓實抓好下屬的四個分課題及子課題的實施操作工作，在全校教師中營造科研氛圍，引領(lǐng)教師深入教科研，促進“研究型”教師群體的形成，讓教師成長為研究者，使學校成為學習型的學校。
二、工作目標：
1、進一步完善和落實教科研管理制度：包括教科研例會制度、教學隨筆上傳制度、課題實施定期匯報制度、課題成果總結(jié)推廣制度、教科研成果評比獎勵制度等，真正落實科研興校，使教育科研向更自覺的理性水平躍進。
2、做好教育科研的常規(guī)管理工作，加強課題的研究力度，抓實研究過程，在深入實施過程中做好階段性成果的匯總工作和資料積累工作。使課題的管理、實施、操作更規(guī)范、科學、有效，教師的研究更主動、自覺、扎實。
3、認真組織教師參加各級各類教學競賽，積極拓展渠道，幫助教師在各級各類報刊上發(fā)表文章。高度重視教科研成果的總結(jié)、提煉與推廣。辦好《小學教科研成果集》，及時將教師的科研成果總結(jié)、推廣，切實為課題的實施積累過程性資料。
三、組織機構(gòu)
1、由教導處和各科研組組成教科研領(lǐng)導小組，全面負責學校教科研工作的整體推進,充分做好課題的階段性總結(jié)工作。
2、各科研組長成立教科研工作組，具體負責分子課題教科研工作。
四、具體工作：
?。?）學習前沿的教育教學理念，促觀念的轉(zhuǎn)變：
學習先進的教育理念對于教師的專業(yè)成長至關(guān)重要，沒有明確而先進的教育理念，就沒有對教育理想的孜孜追求，就沒有改進工作的意識和能力。因而，本學期，教導處將協(xié)同校長室，認真組織教師學習，確保人人參與理論學習和實踐研究，做到學習有計劃、有內(nèi)容、有組織、有記錄、有反思。
（2）完善教科研制度，規(guī)范教育科研工作管理：
為促進我校教科研工作的順利開展和深入發(fā)展，使教科研工作逐步規(guī)范化，制度化。
五、主要工作安排：
九月份：教科室制定教科研計劃。子課題組根據(jù)研究方案制訂子課題組計劃。（明確課題負責人、具體分工、研究內(nèi)容、研究目標等）。
十月份：科研專家專題講座，學習課題理論。
十一月份：開展課題組公開課教學研討活動。
十二月份：中期匯報活動。
一月份：匯編?？缎W教科研成果集》。評選校教科研組及先進個人，教科工作總結(jié)，完成各級課題的研究階段工作及學校教科資料歸檔工作。
有關(guān)科研工作計劃3
身為一名教師，我總是時刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì)，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為一名合格的人民教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。為此，我為自己制定了教科研計劃，來不斷激勵自己進步。
一、 指導思想：
積極學習20xx年版《新課程標準》，真正確立起與新課程相適應的體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念，以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，讓學生成為學習的主人。
二、努力方向及教科研計劃：
?。ㄒ唬┳陨順I(yè)務(wù)方面：
1．爭取堅持養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。
2．努力改進課堂教學，激發(fā)學生的學習興趣，使他們變“苦學”為“樂學”。
3．認真上好每一節(jié)課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學習。
4．認真對待每一個學生，認真處理每一件事情，認真參與每一次班級活動，協(xié)助班主任管理好班集體。
（二）個人進修方面：
?。保畧猿謪⒓有W繼續(xù)教育學習。
堅持參加教師繼續(xù)教育學習，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
２．學習信息技術(shù)，不斷提升教育教學水平。
?。常岣咦陨硭刭|(zhì)，不斷學習進取。
要不斷學習科學文化知識，具備豐厚的文化底蘊，才能夠得
心應手的運用于教學活動中。因此，要不斷的學習，不斷的積累。
?。矗鲃诱J真練習寫字。
?。ㄈ┗ハ嘟涣鞣矫妫?/p>
1．做好讀書筆記。
知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進。
2．寫好教學反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
3．寫好隨筆。
隨時寫下工作中的點滴，通過總結(jié)寫下心得為以后的教育教學留下寶貴經(jīng)驗。
4．積極參加各項教科研活動。
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