高中教務(wù)工作計劃7篇(教務(wù)工作計劃實施方案)

時間：2022-07-22 08:23:00 工作計劃

　　對于寫工作計劃這件事情，很多人都會覺得不知所措，其實只要我們認(rèn)真回顧工作上的過程，明確好自己的目標(biāo)，就能寫出好的工作計劃。下面是范文網(wǎng)小編整理的高中教務(wù)工作計劃7篇(教務(wù)工作計劃實施方案)，供大家參考。

高中教務(wù)工作計劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實學(xué)?！?0--20-年三年改革與發(fā)展的行動綱要》和本學(xué)期學(xué)校工作計劃，堅持“為升學(xué)預(yù)備、為人生奠基”的辦學(xué)思想，全力迎接課程改革，全力優(yōu)化課堂教學(xué)，繼續(xù)提高升學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊。深化有效教學(xué)理念，進(jìn)一步貫徹落實《--中教師教學(xué)工作規(guī)范》，繼續(xù)實施分層次教學(xué)和分層次評價，-年高考和競賽再創(chuàng)佳績。

　　二、主要工作

(一)以校為本，全員參與，為新課程的到來做好一切準(zhǔn)備。

　　1、制度準(zhǔn)備：學(xué)校將根據(jù)省市文件精神，研制和出臺《--一中新課程實施方案》、《學(xué)生選課指導(dǎo)手冊》、《佳木斯一中新課程教學(xué)管理制度》等一系列與課程改革配套的制度，使新課程在具體實施中做到有章可循。

　　2、師資準(zhǔn)備：學(xué)校將20-年作為課改全員培訓(xùn)年，全體教師以外出學(xué)習(xí)與校內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，要求每一位教師完成100學(xué)時的課改學(xué)習(xí)任務(wù)并通過相應(yīng)考核。教研室、教研組以及參加省級課改培訓(xùn)的教師將在課改培訓(xùn)學(xué)習(xí)中發(fā)揮主要作用，本學(xué)期的教研活動將以新課程理念學(xué)習(xí)、模式探討、教材分析、專業(yè)提升等為主要內(nèi)容，并列入學(xué)期計劃。

　　3、課程準(zhǔn)備：繼續(xù)在高一和高二學(xué)年開設(shè)選修課，適當(dāng)增加選修課數(shù)目，完善選修課內(nèi)容，探索選課機(jī)制和管理模式。成立研究性學(xué)習(xí)小組，聘請有經(jīng)驗的教師作指導(dǎo)，舉辦研究性學(xué)習(xí)成果鑒定會及匯報展示活動。做好課程資源開發(fā)和校本選修教材的編寫工作。

　　4、硬件準(zhǔn)備：掌握新課程實施對教室、設(shè)施、設(shè)備、儀器等各種層次的要求，同時對現(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備、場地等情況進(jìn)行清理盤查，摸清底數(shù)，按要求、有計劃地補充和完善硬件設(shè)施。

(二)立足課堂，夯實常規(guī)，繼續(xù)落實有效教學(xué)和分層施教，全面優(yōu)化課堂教學(xué)。

　　1、堅持因材施教。在備課中要特別注意根據(jù)學(xué)生的知識現(xiàn)狀、能力現(xiàn)狀、思想現(xiàn)狀制定教學(xué)目標(biāo)。做到每一節(jié)課任務(wù)明確，難易適中，重點突出，教法得當(dāng)。切忌無的放矢，一刀切。讓不同層次的學(xué)生學(xué)有所獲，產(chǎn)生興趣并樹立信心。

　　2、落實有效教學(xué)。積極優(yōu)化課堂教學(xué)策略，教學(xué)中要遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，注重對學(xué)生進(jìn)行知識的形成過程和研究方法的引導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生思維的積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和獨立思考，摒棄重結(jié)論輕過程的急功近利做法，實現(xiàn)課堂上教法與學(xué)法的統(tǒng)一，大幅度地提高課堂效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3、重視課后反思。教師要養(yǎng)成課后總結(jié)和反思的良好習(xí)慣，要求教師寫課后記，鼓勵教師撰寫教學(xué)隨筆。提倡學(xué)生的“糾錯學(xué)習(xí)”和“試后一百分”做法，重視對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的傳授和交流，將教法與學(xué)法落到實處。

　　4、提高試題質(zhì)量。慎重選擇練習(xí)冊，精編習(xí)題，加強針對性和基礎(chǔ)性訓(xùn)練。堅持單元檢測，考練結(jié)合。重視考試的檢測、導(dǎo)向和激勵作用，有的放矢，循序漸進(jìn)。期中期末考試等大型考試由學(xué)校統(tǒng)一組織命題，并進(jìn)行試題評價和評比。

　　5、強化常規(guī)管理。以《佳木斯一中教師教學(xué)工作規(guī)范》為依據(jù)，優(yōu)化和細(xì)化教學(xué)常規(guī)檢查制度，強化備課組長的責(zé)任意識。加強教研室、教研組活動的實效性，增強集體備課的針對性和連續(xù)性。堅持每周教務(wù)例會制度和每月教學(xué)簡報總結(jié)，將評優(yōu)與量化考核有機(jī)結(jié)合起來。

　　6、優(yōu)化評價機(jī)制。過程評價與終結(jié)評價相結(jié)合，拓寬評價渠道。通過教學(xué)檢查、隨堂聽課、學(xué)生反饋、成績考核、鍛煉展示、書面交流等多種形式和渠道對教師的教學(xué)能力和勝任程度進(jìn)行評價，定期進(jìn)行“教學(xué)無事故集體”的評比。力求做到評價的科學(xué)性和有效性。

(三)全力以赴，科學(xué)備考，再創(chuàng)高考及競賽佳績。

　　1、有序備考。加強復(fù)習(xí)計劃性，合理調(diào)整復(fù)習(xí)節(jié)奏，發(fā)揮備課組團(tuán)體力量。二、三輪復(fù)習(xí)計劃細(xì)化到周，落實到人。

　　2、精細(xì)備考。強化基礎(chǔ)知識，注重知識之間的聯(lián)系和運用，定期查缺補漏。尤其注重習(xí)題和考試的檢測和導(dǎo)向作用，注重三次模擬考試的覆蓋面，精選習(xí)題，控制題量，避免題海戰(zhàn)術(shù)。重視對不同層次學(xué)生采用不同的習(xí)題和復(fù)習(xí)方法。

　　3、強化備考。復(fù)習(xí)中力求做到精講多練，使學(xué)生盡可能熟悉各種題型和命題思路，通過針對性訓(xùn)練得到加強。尤其在綜合訓(xùn)練中，提高做題速度和準(zhǔn)確性、心理承受力訓(xùn)練，將失誤降到最低。

　　4、合作備考。發(fā)揮備課組力量，加強組內(nèi)分工與合作，加強文綜、理綜備課組之間合作，最大程度提高復(fù)習(xí)效率。

　　5、研究考情招情。研究高考命題思路和趨勢，重視各地習(xí)題和信息的搜集和交流，關(guān)注07年高考動態(tài)。重視招情在升學(xué)中的重要作用，注意招生信息的收集，關(guān)注招生政策變化，學(xué)習(xí)報考技巧，使考生高考成績分有所值，分有所用。

　　6、重視競賽。重視學(xué)科競賽在尖子生培養(yǎng)、學(xué)科引領(lǐng)、升學(xué)優(yōu)勢等方面的獨特作用，從教研室、教研組、備課組、學(xué)年等各方面予以支持和保障，做好競賽工作總結(jié)和經(jīng)驗交流，爭取政策從初中優(yōu)先選拔競賽學(xué)苗，加大輔導(dǎo)力度，力爭-x年在獲獎學(xué)科、獲獎人數(shù)、獲獎層次上有新突破。

(四)規(guī)范要求，專業(yè)提升，繼續(xù)打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊。

　　1、落實《規(guī)范》。將《-中教師教學(xué)工作規(guī)范》落實細(xì)化到每一個教學(xué)行為當(dāng)中。教研組學(xué)習(xí)、青年教師培養(yǎng)、課堂教學(xué)反饋等要以規(guī)范為要求，提高教學(xué)的規(guī)范性和科學(xué)性。

　　2、提升專業(yè)。面對學(xué)習(xí)型社會和新課程的挑戰(zhàn)，每一位教師必須具有強烈的學(xué)習(xí)意識和專業(yè)發(fā)展意識。立足崗位，拓寬加深專業(yè)知識，增加相關(guān)學(xué)科知識，掌握教育學(xué)、心理學(xué)規(guī)律，關(guān)注時代發(fā)展。要求每一位教師能夠開設(shè)至少一門選修課，能夠指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)，能夠了解要學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展的最新動態(tài)。具有培養(yǎng)學(xué)生強烈的學(xué)科精神、掌握學(xué)科學(xué)習(xí)方法的能力。

　　3、建設(shè)團(tuán)隊。

①建設(shè)專家型教師團(tuán)隊，宣傳名師，創(chuàng)造機(jī)會，發(fā)揮其輻射、示范作用。開展名師送教活動。

②建設(shè)優(yōu)秀骨干教師團(tuán)隊，發(fā)揮其在教學(xué)一線的支撐、帶動作用，加強交流與研討，在政策和待遇上給予傾斜和鼓勵。

③建設(shè)優(yōu)秀青年教師團(tuán)隊，推薦優(yōu)秀青年教師參加各級賽課，派出聽課，提供鍛煉機(jī)會，搭建展示平臺，樹立優(yōu)秀典型。

④建立和諧師生關(guān)系。學(xué)校將近把“良好的師生關(guān)系”作為衡量教師教學(xué)能力的一個重要方面，引導(dǎo)和幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，樹立“為學(xué)生服務(wù)”的理念，建立民主平等和諧的師生關(guān)系。評選“最受學(xué)生歡迎的教師”、“最受學(xué)生喜歡的一節(jié)課”等。

　　三、本學(xué)期十件大事

　　1、組織全員課改培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及考核。

　　2、召開課改動員會，成立組織機(jī)構(gòu)，出臺相關(guān)制度。

　　3、舉辦第23屆“春蠶”教學(xué)研討會。

　　4、召開競賽工作總結(jié)及經(jīng)驗交流會。

　　5、新畢業(yè)教師上崗前培訓(xùn)。

　　6、做好高考報名、考試、填報志愿等工作。

　　7、做好會考復(fù)習(xí)、報名、考試等工作。

　　8、訂購新教材，教研室(組)進(jìn)行研討。

　　9、規(guī)范選修課，召開研究性學(xué)習(xí)成果匯報會。

　　10、開展“無教學(xué)事故”、“最受歡迎教師”等評優(yōu)活動。

高中教務(wù)工作計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處的工作要求，依據(jù)學(xué)?！斑x擇教育”的教學(xué)理念，教務(wù)處將以學(xué)生發(fā)展為本，以課程改革為動力，以高效課堂教學(xué)為重點，以科學(xué)評價為保證，通過教研組、備課組的建設(shè)細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強化過程管理使教務(wù)處工作秩序化、規(guī)范化、制度化。

　　二、常規(guī)工作

(一)教學(xué)常規(guī)管理工作常抓常新

　　1.根據(jù)區(qū)教育局的課程計劃，制定本學(xué)期的課程教學(xué)計劃和課表。從新高一前期準(zhǔn)備開始，進(jìn)一步優(yōu)化高二第一學(xué)期實體走班課表。爭取做到數(shù)學(xué)走班和體育走班組合的2個班級相同，繼續(xù)保持物理走班和化學(xué)走班組合的3個班級相同，使組合在一起走班的班級在空間上盡量挨在一起，減少學(xué)生走班時所花的時間，使走班課調(diào)課變得更加容易一些。

　　2.開學(xué)初檢查首席教師學(xué)期教學(xué)計劃的制定;分階段檢查教研組活動的開設(shè)情況;定期檢查教師的備課情況，教案和聽課記錄的完成情況。將檢查情況匯總并及時反饋。

　　3.根據(jù)高考改革的精神抓好上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)的管理。落實學(xué)校各層面的聽課制度，對教師的課堂教學(xué)，作業(yè)布置及批改，學(xué)生輔導(dǎo)等情況及時檢查和反饋。

　　4.依托教研組做好期中期末考試的命題工作;認(rèn)真做好各年級的考務(wù)工作，繼續(xù)加強考風(fēng)建設(shè)，加強教務(wù)處巡考力度。

　　5.做好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析。利用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)和成績評價系統(tǒng)對各年級的月考，期中，期末考試進(jìn)行成績分析。為年級組的教學(xué)管理提供完整的數(shù)據(jù)。

　　6.做好教材和教輔資料的征訂工作。對教學(xué)用書選用和征訂工作進(jìn)行規(guī)范管理和檢查，教學(xué)用書嚴(yán)格按照區(qū)教育局審訂的教學(xué)用書目錄進(jìn)行征訂。教輔資料嚴(yán)格按照學(xué)校的相關(guān)制度執(zhí)行。

　　7.策劃組織好本學(xué)期的新進(jìn)教師教學(xué)展示活動。

(二)進(jìn)一步完善教研組管理，促進(jìn)教研組工作的整體優(yōu)化及提升

　　1.教研組長要認(rèn)真制訂教研組工作計劃，科學(xué)安排教研組活動，每兩周一次的教研活動要根據(jù)本學(xué)科實際情況精心篩選內(nèi)容，落實到位，每次活動都要有詳細(xì)的活動記錄。教務(wù)處根據(jù)教研組的活動安排統(tǒng)一協(xié)調(diào)，保證各教研組活動正常進(jìn)行。

　　2.各教研組要有針對性地參與指導(dǎo)各年級的集體備課活動;要求各學(xué)科集體備課時要做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一重、難點、統(tǒng)一訓(xùn)練。突出導(dǎo)學(xué)案的可操作性和課后反思的實效性。同時各備課組在集體備課時要強調(diào)理順三個思路：①教材思路：研究知識結(jié)構(gòu)和內(nèi)在規(guī)律，緊緊把握住基礎(chǔ)知識點、基本技能訓(xùn)練點;②學(xué)生思路：注重學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)方法;③教學(xué)思路：如何引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和善于學(xué)習(xí)。

　　3.凝聚團(tuán)隊力量，人人參與學(xué)校“網(wǎng)上走班教學(xué)”，形成符合本學(xué)科特點的網(wǎng)上走班教學(xué)模式。在已有基礎(chǔ)上，繼續(xù)開發(fā)網(wǎng)上走班教學(xué)精品課。

　　4.提高教師參加教研活動，承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。每學(xué)期每位教師至少承擔(dān)一次教研任務(wù)。教研組長要將教師是否主動承擔(dān)教研任務(wù)，參加教研活動作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容，并做好相應(yīng)記錄。

　　5.學(xué)期結(jié)束，組織教研組長述職，向?qū)W校相關(guān)部門匯報教研組一個學(xué)期的工作開展情況和工作成果。

　　6.及時整理教研組學(xué)科資料，教研活動資料和校本培訓(xùn)資料，每項活動都有相應(yīng)的活動記錄，做好教研組電子檔案管理工作。教務(wù)處會在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一檢查各教研組各項工作完成情況，各項資料上交情況，并給出評價結(jié)果。

(三)教師隊伍建設(shè)

　　本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺，通過內(nèi)容豐富的校本培訓(xùn)和教學(xué)評優(yōu)展示活動，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

　　1.開展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動，各教研組、備課組組織青年教師上公開課，利用教研組、備課組活動時間開展評課活動，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評議，對教案、學(xué)案進(jìn)行修改。

　　2.在教研組內(nèi)開展組內(nèi)教師聽課評課活動。既可以骨干教師師上示范課，也可以青年教師上展示課。教研組要組織好評課活動。通過教師間的互相學(xué)習(xí)提高教師的課堂教學(xué)能力，推進(jìn)高效課堂建設(shè)。

　　3.繼續(xù)做好“普陀杯”教學(xué)評優(yōu)活動的組織工作，為青年教師的成長創(chuàng)造機(jī)會。

　　4.配合見習(xí)教師基地的工作開展，做好教研組內(nèi)的師徒帶教，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和各個方面對青年教師給于具體的幫助和指導(dǎo)。

(四)繼續(xù)夯實西藏班教育教學(xué)工作基礎(chǔ)，突出特色

　　本學(xué)期隨著新一屆西藏班學(xué)生的入學(xué)，我校三個年級西藏班學(xué)生達(dá)到130人?？茖W(xué)文化基礎(chǔ)知識教育仍然是教學(xué)的重點和難點，教務(wù)處將根據(jù)西藏班學(xué)生的生源基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)，制定適切的文化課教學(xué)計劃，確定合適的教學(xué)進(jìn)度和難度，尤其是將西藏班學(xué)生的成績計入班級正式生的成績，增強任課教師的責(zé)任心，提高教學(xué)效益。

　　其次是要繼續(xù)突出西藏班的特色。包括：結(jié)合市教委對民族班學(xué)生的思想教育專項工作認(rèn)真開展“西藏班課堂教學(xué)中的德育滲透方式方法培訓(xùn)及研討”;認(rèn)真組織好西藏班學(xué)生井岡山紅色革命傳統(tǒng)暨歷史人文考察之旅，對西藏班學(xué)生開展愛國主義和理想信念教育;認(rèn)真開展上海市中小學(xué)民族教育科學(xué)研究項目，我們將按項目計劃認(rèn)真扎實開展以“內(nèi)地西藏高中班學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)培育課程的開發(fā)與實施研究”為課題的科研項目。

　　三、重點工作

(一)全面推進(jìn)“網(wǎng)上走班教學(xué)”的實踐、研討及課程開發(fā)

　　1.匯總整理暑假每位教師撰寫的“網(wǎng)上走班教學(xué)設(shè)計”，以教研組為單位評選優(yōu)秀教案提交教務(wù)處審批。在此基礎(chǔ)上，教研組要根據(jù)已有的經(jīng)驗和已經(jīng)成熟的網(wǎng)上走班教學(xué)案例課，本學(xué)期繼續(xù)開發(fā)網(wǎng)上走班精品課程，充實本學(xué)科的課程資源。7月5日，學(xué)校召開了第十三次研討會，會上對此項工作進(jìn)行了布置。

　　2.分年級多角度，全面推進(jìn)網(wǎng)上走班教學(xué)改革實踐

　　高一年級要根據(jù)高考改革方案，確定網(wǎng)上走班教學(xué)的內(nèi)容和教學(xué)方式，課程開發(fā)要注重統(tǒng)整已有資源，形成完整的課程體系。結(jié)合新的高考考試方式，教學(xué)內(nèi)容要重點前移，難度分層。課堂教學(xué)要注重挖掘教材內(nèi)涵，課外學(xué)生自學(xué)要注重學(xué)科拓展。

　　高二年級本學(xué)期實體走班和網(wǎng)上走班相結(jié)合。語，數(shù)，英和四科會考科目根據(jù)教材內(nèi)容和會考要求制定網(wǎng)上走班教學(xué)計劃。本學(xué)期，每學(xué)科計劃開設(shè)10節(jié)網(wǎng)上走班課。教務(wù)處按照各學(xué)科首席上交的計劃設(shè)計課表。要求首席制定計劃是要做到合理分配實體走班和網(wǎng)上走班的教學(xué)內(nèi)容，做到新授課和復(fù)習(xí)課相結(jié)合，視頻課和配套練習(xí)相結(jié)合，學(xué)法指導(dǎo)和進(jìn)階練習(xí)相結(jié)合，課前預(yù)習(xí)和課堂探究相結(jié)合，錯題匯總和專題輔導(dǎo)相結(jié)合，

　　3.110周年校慶教學(xué)展示活動的籌備、組織及落實

　　本學(xué)期，配合學(xué)校校慶和“網(wǎng)上走班”課題的結(jié)題。教務(wù)處要籌備，組織相應(yīng)的教學(xué)展示活動和專題研討活動。

(二)進(jìn)一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，提升學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)

　　創(chuàng)新素養(yǎng)培育實驗項目在我校開展了已經(jīng)有五年，新高考制度實施的第一屆。在這兩個大背景下，教務(wù)處將進(jìn)一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，提升學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)。

　　1.認(rèn)真研究新的高考制度，制定與之相適應(yīng)的、科學(xué)的基礎(chǔ)課的課程安排，在課程的年度安排、課時安排等方面合理化、科學(xué)化。

　　2.進(jìn)一步優(yōu)化拓展型課、研究型課，尤其是創(chuàng)新素養(yǎng)培育實驗項目類課程，使之與新的高考制度相適應(yīng)。新學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開設(shè)新一輪的土木結(jié)構(gòu)創(chuàng)新實驗室、金融創(chuàng)新實驗室和藝術(shù)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新實驗室的系列課程，爭取進(jìn)一步的優(yōu)化。另外，學(xué)校將在已經(jīng)充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上開設(shè)天文地球科學(xué)創(chuàng)新實驗室的系列課程，借鑒前三個創(chuàng)新實驗室課程開設(shè)的已有經(jīng)驗，進(jìn)一步完善學(xué)校創(chuàng)新素養(yǎng)培育實驗項目“大結(jié)構(gòu)”的.發(fā)展思路。同時，教務(wù)處還將繼續(xù)做好創(chuàng)新項目的跨校走班課程，使課程更加適應(yīng)跨校走班的要求和特點。

　　3.進(jìn)一步深化和細(xì)化“苗圃計劃”。本學(xué)期教學(xué)處繼續(xù)完善《苗圃計劃培養(yǎng)方案》中最核心的課程規(guī)劃，進(jìn)一步優(yōu)化課程運行方案，并將“苗圃計劃”課程排入學(xué)期課表。加強苗圃計劃的過程管理，加強檔案意識，組織和指導(dǎo)學(xué)生和教師用好成長手冊、育苗手冊和成長檔案三本手冊。組織“苗圃計劃”高二學(xué)生的創(chuàng)新項目研究。

　　4.為迎接學(xué)校110周年校慶，教務(wù)處將做好土木結(jié)構(gòu)、藝術(shù)結(jié)構(gòu)和金融創(chuàng)新實驗項目的校內(nèi)展示活動。

　　5.繼續(xù)做好學(xué)科、科技競賽的常規(guī)工作，組織好一年一度的校園科技節(jié)。

(三)新教師及見習(xí)教師培訓(xùn)工作

　　作為上海市見習(xí)教師培訓(xùn)基地學(xué)校，本學(xué)期教務(wù)處會繼續(xù)做好新教師和見習(xí)教師培訓(xùn)工作。由學(xué)校選擇師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛生的優(yōu)秀教師作為指導(dǎo)教師，按照新教師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容中提出的18個要點，制訂帶教計劃，履行帶教職責(zé)，按照計劃開展指導(dǎo)工作。

　　培訓(xùn)工作將分階段推進(jìn)，分層次培養(yǎng)，多維度落實。培訓(xùn)過程會注重新教師實踐，注重案例教學(xué)，注重在教學(xué)實踐中內(nèi)化為學(xué)員的能力。學(xué)期結(jié)束，將通過全面地評價標(biāo)準(zhǔn)考核見習(xí)教師和指導(dǎo)教師。

高中教務(wù)工作計劃3

　　本學(xué)期教學(xué)時間緊張、教務(wù)處在主管校長帶領(lǐng)下，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，重點抓好教研組工作、轉(zhuǎn)課工作，以備課和上課環(huán)節(jié)為抓手，促進(jìn)教學(xué)效益提升，促進(jìn)學(xué)校教育工作發(fā)展，具體工作安排如下：

　　一、堅持集體備課流程，提高教研活動質(zhì)量

　　上學(xué)期教研活動統(tǒng)一了備課時間、地點和流程，一定程度上保證了集體備課效果，本學(xué)期，在堅持集體備課的基礎(chǔ)上，重點在于提高教研的質(zhì)量和效益。

　　在做說研三環(huán)節(jié)中，本學(xué)期對說課進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范。首先說課課件要配合導(dǎo)學(xué)案制定，其次，要按照課改模式的課型進(jìn)行制作，在課件上要有學(xué)習(xí)目標(biāo)續(xù)寫，要有展示、點評安排，最后，課件要在規(guī)定時間內(nèi)上傳。

　　組織教研組長進(jìn)行教研活動觀摩，選取教研活動優(yōu)秀教研組進(jìn)行示范，組織教研組長進(jìn)行觀摩，并定期組織教研組長進(jìn)行巡轉(zhuǎn)，加強交流與學(xué)習(xí)。

　　教務(wù)處繼續(xù)堅持對教研組的檢查、評價，對于集體備課優(yōu)秀教研組繼續(xù)堅持推介活動，發(fā)揮優(yōu)秀集體備課教研組的引領(lǐng)作用。

　　二、加強轉(zhuǎn)課，提高課堂教學(xué)效果

　　學(xué)生的大多數(shù)時間在課堂上，課堂教學(xué)效果直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期加強骨干教師轉(zhuǎn)課，通過轉(zhuǎn)課，促進(jìn)常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。

　　轉(zhuǎn)課要明確：一是轉(zhuǎn)課的重點：從上課內(nèi)容上講：側(cè)重學(xué)習(xí)目標(biāo)續(xù)寫、導(dǎo)學(xué)案的運用、小組合作教學(xué)、教學(xué)內(nèi)容的突破情況，從人員上講：側(cè)重畢業(yè)不足三年的教師;二是轉(zhuǎn)課的人員：爭取每次轉(zhuǎn)課有相關(guān)、相近學(xué)科的教師參與;三是轉(zhuǎn)課的時間：每周爭取轉(zhuǎn)課4—5次，加大轉(zhuǎn)課的頻率;最后加強轉(zhuǎn)課的反饋：及時對轉(zhuǎn)課內(nèi)容進(jìn)行匯總，反饋、評價，達(dá)到以轉(zhuǎn)促教的目的。

　　三、堅持科學(xué)備考，提高評價水平

　　對于命題：落實-教育研究院譚-主任《試題的研究與命制》專題報告精神，堅持月考試卷教師自己命，試題質(zhì)量教務(wù)評的原則。堅持用難度指標(biāo)衡量試卷質(zhì)量，每次考試后都要進(jìn)行評價、反饋，促進(jìn)教師對學(xué)情的研究和命題質(zhì)量提升。另外，在教務(wù)處對試題分析的同時，加強命題人自己對試題的分析，既要給出分析報告，又要進(jìn)行命題交流。

　　對于試卷講評：每次大型考試，堅持用“兩課五環(huán)節(jié)”試卷講評課模式規(guī)范試卷講評課。兩課五環(huán)節(jié)，第一節(jié)課：學(xué)生運用sk試卷分析表，結(jié)合答案和答題卡更正試卷。第二節(jié)課：學(xué)生討論、展示、點評，教師結(jié)合好分?jǐn)?shù)上的大數(shù)據(jù)進(jìn)行試卷有效講評，講出錯率高的題。為使sk試卷分析表使用更科學(xué)，本學(xué)期擬將試卷分析表印刷成冊使用，同時，做到有講必有查，有規(guī)范必有監(jiān)督，另外，選取部分學(xué)科進(jìn)行試卷講評課的觀摩學(xué)習(xí)，達(dá)到交流提高的目的。

　　對于成績分析：與年級組共同研討，各自的分析重點是什么，定位準(zhǔn)確，錯項分析，精準(zhǔn)分析，起到分析應(yīng)有的作用。改革教學(xué)過程獎發(fā)放方法，加大期中、期末考試獎勵的力度，起到獎勵激勵人、調(diào)動人的作用。

　　對于培優(yōu)：利用提分寶，繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)培優(yōu)工作。

　　對于競賽：組織學(xué)生參加多種類多科目競賽，為自主招生積累材料。

　　四、堅持多項措施并舉，持續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革

　　為進(jìn)一步促進(jìn)教師對考試說明·考試大綱的研究，提升教師教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，增強教學(xué)、備考的針對性,組織高三年級進(jìn)行第四屆考試說明·考試大綱研究答辯會。

　　開展第五屆學(xué)生展示點評大賽活動，作為課改的重要活動，該活動為提高學(xué)生展示點評能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)起到重要作用，本學(xué)期在初選的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行展示點評大賽的決賽。

　　導(dǎo)學(xué)案編制繼續(xù)堅持由專人負(fù)責(zé)，每組2人，負(fù)責(zé)一個學(xué)期的導(dǎo)學(xué)案編寫。

　　繼續(xù)開展教師讀書和學(xué)生讀書交流活動，提高教師文化素養(yǎng)。

　　五、按照培養(yǎng)目標(biāo)，有計劃培養(yǎng)青年教師

　　按照新教師要過五關(guān)。教材關(guān)、課標(biāo)關(guān)、考試關(guān)、導(dǎo)學(xué)案關(guān)和命題關(guān)的培養(yǎng)目標(biāo)，本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)行新教師學(xué)業(yè)過關(guān)考試和命題比賽。學(xué)業(yè)過關(guān)考試，高中教務(wù)處以研究高考為依托，組織新教師參加高考模擬試題考試，促進(jìn)教師熟悉教材;命題比賽，組織新教師按照命題要求進(jìn)行命題，提高新教師的命題能力。

　　此外，教務(wù)處繼續(xù)做好教學(xué)用書的征訂、發(fā)放工作;學(xué)業(yè)水平考試工作;學(xué)分認(rèn)定工作;考勤、課時工作、教師繼續(xù)教育工作等;實驗室、圖書館做好教學(xué)輔助工作，為教學(xué)提供良好的教學(xué)輔助。

高中教務(wù)工作計劃4

　　新學(xué)期即將開始，教務(wù)處本學(xué)期工作計劃如下:

　　高效課堂的探索:

　　本學(xué)期在教學(xué)方面，重點工作是繼續(xù)探討高效課堂的摸索研究，在這方面重點是轉(zhuǎn)變教師的觀念，然后與各位教師一起探究研究適合本人本學(xué)科的課堂教學(xué)模式，針對高中部自身的特點，走出一條有我校高中部特色的路子。

　　由于轉(zhuǎn)變觀念的前期工作已經(jīng)展開，因此在教師觀念的轉(zhuǎn)變方面可以深入，在此基礎(chǔ)上本學(xué)期重點是探究課堂的方法，思路是:以學(xué)科為單位，文理科分成兩個大組，以組內(nèi)人員為個體開展一系列探究課堂活動，活動不必大型，就一堂課一個章節(jié)進(jìn)行組內(nèi)研究，逐步推進(jìn)課堂改革。同時用“以點帶面”的方式進(jìn)行，先退出典型，然后進(jìn)行推廣。

　　招生工作:

　　招生工作本學(xué)期的重點工作是立足本校，加大宣傳力度，同時加強自身的建設(shè)，將配合德育處開展工作，同時將與初中教務(wù)處加強溝通，做好下屆高一的招生工作。

　　教學(xué)常規(guī)的檢查:

　　本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面將還是延續(xù)以前的方式，另外，重點關(guān)注的是教學(xué)常規(guī)的實用性方面，將和教師一起摸索出適合我們學(xué)生的作業(yè)、學(xué)案等。不同類型的批改，不同學(xué)生的批改，都是一個目標(biāo):有利于提高教學(xué)的實效性。

　　考試:

　　由高中部學(xué)生實際出發(fā)，讓老師樹立正確的考試觀，切合實際，貼近學(xué)生的“學(xué)習(xí)生活”

　　9、10、11、12月各有一次月考，緊跟試卷分析，高中部試卷分析，成績分析放在第二位，先提升老師出卷析卷能力，然后根據(jù)各類型的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的測試。

　　高三將進(jìn)行綜合考試(文理綜合)，由班主任整合文綜理綜試卷，計劃安排4次模擬考試

　　高三的備考工作本學(xué)期已經(jīng)開始，重點是體育藝術(shù)生一類，文考生一類，這兩類學(xué)生任課教師要有不同的計劃，要做到心中有幾套方案，同時要進(jìn)行小范圍“加鹽”工作，給極個別學(xué)生“開小灶”

　　以上為高中部教務(wù)處本學(xué)期工作計劃，將視實際工作的開展作出相應(yīng)的調(diào)整。

高中教務(wù)工作計劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我們將以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心，繼續(xù)深化教學(xué)改革，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂。本學(xué)期還將以強化教學(xué)常規(guī)管理、以提高校本教研質(zhì)量為重要途徑，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)，實現(xiàn)強化細(xì)節(jié)管理,切實提高教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處將以求真務(wù)實的態(tài)度，扎扎實實工作，認(rèn)認(rèn)真真管理，充分發(fā)揮 “指導(dǎo)、督查、創(chuàng)新”的功能，讓我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

　　二、重點工作

　　1、一個中心：以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心。各項工作圍繞“高質(zhì)量”來展開。

　　x、二個抓手：一是抓實教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)與檢查工作，切實抓好每月教學(xué)常規(guī)檢查，進(jìn)一步落實教學(xué)常規(guī)和教學(xué)“五認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真檢測);二是抓好規(guī)范校本教研，提高教研組、備課組工作的實效性。

　　3、一個重點：抓好考試的備考、組織及分析工作，本學(xué)期為考試學(xué)期，高三年級一模(9月4日、5日)、高一高二期中(10月中下旬)、期末考試(元月底);高三二模(十一月初)，以及各年級的月考。

　　三、工作內(nèi)容及主要舉措

(一)做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作

　　工作目標(biāo)：確保開學(xué)后教學(xué)秩序井然有序。

　　工作內(nèi)容：

　　1.下發(fā)三表(課表、作息時間表、早讀安排表);

　　x.召開教研組長會議，提出本學(xué)期工作安排;

　　3.教務(wù)處工作計劃、教研組工作計劃、備課組教學(xué)計劃的制定。

(二)全面規(guī)范教學(xué)行為，加強學(xué)校課程建設(shè)。

　　工作內(nèi)容：

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，“開齊、開足、開好”各門課程。本學(xué)期教務(wù)處人員將進(jìn)行不定期檢查，不斷促進(jìn)教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，從而產(chǎn)生自覺行為。

　　加強校本課程及綜合實踐課程的開設(shè)，本學(xué)期嚴(yán)格按照規(guī)定正常開設(shè)，上好每節(jié)課。研究性學(xué)習(xí)、社會實踐活動等課程要確保正常開設(shè)。

　　本學(xué)期的校本課程安排：高一年級繼續(xù)開設(shè)校本選修課，課題為上學(xué)期所開設(shè)課題，學(xué)生從新選擇。高二年級繼續(xù)開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課。

　　x、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動有序進(jìn)行。

　　作息時間表、課表和早讀安排表的嚴(yán)格落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。要做到“三表”的規(guī)范化，并嚴(yán)格規(guī)范臨時調(diào)課安排，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。

　　本學(xué)期要加強對音體美、信息技術(shù)、通用技術(shù)等學(xué)科教學(xué)的管理，特別是體育活動課，體育訓(xùn)練工作，自習(xí)課，晚自習(xí)要進(jìn)一步規(guī)范要求。

　　3、加強對實驗室、微機(jī)房、圖書館、錄播室等專用教室的管理，努力為教學(xué)提供良好的后勤服務(wù)。各專用教室管理人員要按規(guī)章制度，規(guī)范、安全操作，杜絕事故發(fā)生。

(三)進(jìn)一步高質(zhì)量落實教學(xué)常規(guī)工作，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

　　工作內(nèi)容：

　　落實教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。新學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步強化對備課本、聽課本、作業(yè)布置與批改、上課、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)督查力度。教務(wù)處每月定期對教學(xué)常規(guī)落實情況進(jìn)行檢查，并及時通報教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)檢查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，持之以恒地繃緊教學(xué)這根弦，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量提供強有力的保證。

　　目標(biāo)：強化常規(guī)落實，關(guān)注細(xì)節(jié)改進(jìn)。

　　主要舉措：

　　1、規(guī)范明確化：建立考核辦法，使考核可操作化，具體化。組織老師學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》(待制定)，人人明確教學(xué)五認(rèn)真的具體要求。

　　x、監(jiān)控全面化：加強對教學(xué)工作的監(jiān)控管理：加強巡課;建立巡課制度;期中與期末開展學(xué)生評教活動;不定期召開學(xué)生座談會，了解學(xué)情、教情，發(fā)現(xiàn)問題隨時解決。

　　3、質(zhì)量責(zé)任化

　　1)在學(xué)生評教中學(xué)生滿意率(很滿意、基本滿意)低于80%，則認(rèn)為出現(xiàn)責(zé)任危機(jī)，校長將提出警告。

　　x)每天由學(xué)習(xí)委員填寫《課堂教學(xué)情況記載表》，及時了解教師的教學(xué)情況。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。

(四)充分發(fā)揮校本教研的作用，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

　　工作內(nèi)容：

　　本學(xué)期大力開展校本教研工作，以專家引領(lǐng)為保障，以問題解決為導(dǎo)向，以反思為根本，以理論與實踐相結(jié)合為依托，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。把教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織、研究型組織。

　　主要舉措：

　　抓教研組備課組建設(shè)。對教研組長、備課組長進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步明確職責(zé)。提高教研組備課組貫徹學(xué)校工作要求和實施主動發(fā)展的水平。

(五)加強研究，科學(xué)管理，抓好三個年級的教學(xué)工作。

　　工作內(nèi)容：

　　我們要加強研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極應(yīng)對高考。不但要準(zhǔn)確把握高考方向、不走彎路，還要增加復(fù)習(xí)的科學(xué)含量，改進(jìn)復(fù)習(xí)備考的方法和手段，不能單靠拼師生精力和時間來提高成績，要突出方向性、目的性、科學(xué)性，要巧拼，科學(xué)備考。

　　目標(biāo)：既拼搏更科學(xué)，加強科學(xué)備考。

　　主要措施：

　　1、研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》。提高高考復(fù)習(xí)的針對性、高效性及科學(xué)性。

　　x、研究“兩課”。即研究復(fù)習(xí)課和評講課如何上才能取得最佳效益。

　　3、研究“三題”。認(rèn)真研究高考試題、例題及練習(xí)題。歷年試題整體研究----找共性;近期試題重點研究---找趨勢;相同考點對比研究 ---找變化;不同模式試題分類研究---找差別;各種試題----找信息。掌握命題人的思路和考查重點，找出帶有普遍性和規(guī)律性的東西。

　　4.及時分析教學(xué)情況，及時微調(diào)，制定階段性教學(xué)策略。

　　5.本學(xué)期高一年級重點抓好以下三方面：一是抓學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;二是抓班級與班級之間的平衡;三是抓語數(shù)外與其他六門學(xué)科教學(xué)的平衡。

　　本學(xué)期高二年級重點抓好以下三方面：一是抓好學(xué)風(fēng)建設(shè);二是抓好課堂的管理;三是抓好備課組團(tuán)隊建設(shè)。

　　本學(xué)期高三年級重點抓好以下三方面：一是抓好研究與思考;二是抓好科學(xué)訓(xùn)練;三是抓好培優(yōu)補差工作。

高中教務(wù)工作計劃6

　　新學(xué)期，在校長室的帶領(lǐng)下，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力，以課堂教學(xué)為重點，以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，強化教學(xué)過程管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，

　　一、繼續(xù)落實常規(guī)教學(xué)管理，向規(guī)范要效益。

　　1.切實規(guī)范教學(xué)流程、教學(xué)秩序。出臺并落實《江蘇省太倉高級中學(xué)課堂教學(xué)規(guī)范》，明確對備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等要求，認(rèn)真檢查、指導(dǎo)，確?？茖W(xué)、規(guī)范、公正，最大程度調(diào)動教師、學(xué)生的積極性，以提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2.創(chuàng)新教學(xué)“教學(xué)六認(rèn)真”管理。學(xué)術(shù)委員會將對教師的備課、聽課筆記、作業(yè)批改等檢查反饋;教務(wù)處定期組織學(xué)生對教師課堂組織形式、課堂的聽課效率、課后作業(yè)批改以及個性化輔導(dǎo)情況等進(jìn)行問卷調(diào)查，教務(wù)處綜合考試結(jié)果和檢查反饋情況對教師教學(xué)效果進(jìn)行全面評價。

　　3、進(jìn)一步強化教研組長、備課組長隊伍的建設(shè)。開學(xué)初各教研組要形成本學(xué)科的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度詳細(xì)安排表，三個年級統(tǒng)籌發(fā)展，以達(dá)到提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量整體發(fā)展的目的;開學(xué)初，各備課組要明確分工，組員精誠合作，做到人人有事做，事事有人做，充分調(diào)動每位教師的積極性和創(chuàng)造性，集思廣益、形成合力;形成“老帶新，新促老”的局面，富有經(jīng)驗的老教師率先垂范，樂于指導(dǎo)年輕教師，年輕教師要滯后一節(jié)課，堅持先聽后上;落實備課組工作環(huán)節(jié)，如集體備課、集體聽評課等;繼續(xù)做到“四定”(定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備)和五個“統(tǒng)一”(統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重點、難點，統(tǒng)一基本例題、習(xí)題)，教務(wù)處加大檢查和督促，確?；顒拥囊?guī)范高效。

　　4、強化考試管理工作。認(rèn)真組織好各年級期中、期末和階段性檢測，保證測試的命題、印刷、保管、分發(fā)、監(jiān)考、閱卷、登分與質(zhì)量分析等各個環(huán)節(jié)的規(guī)范，確保學(xué)生有公平公正的考試環(huán)境。做好太倉市高二學(xué)業(yè)水平測試和高考人員安排及考務(wù)等有關(guān)工作。

　　二、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，

　　1、通過“請進(jìn)來，走出去”的模式，請學(xué)科教學(xué)專家深入我校的課堂予以指導(dǎo)，也選派一些年富力強、有創(chuàng)新能力和進(jìn)取精神的教師走進(jìn)特色學(xué)校，取他人之長補己之短，營造濃烈的教研氛圍，培養(yǎng)教師的教研習(xí)慣，促使教師形成個性鮮明的教學(xué)風(fēng)格。配合教科室，共同做好青年教師的培養(yǎng)工作，依托第13屆“杏壇杯”青年教師評優(yōu)課，開展校內(nèi)選拔，使基礎(chǔ)較好的青年教師及時抓住機(jī)遇，快速成長，早成骨干。本學(xué)期將組織35周歲以下的教師同步參加高三重大考試，并嘗試開展各學(xué)科的命題競賽，組織教師積極參加，提高教師的命題解題能力。

　　2、深入推進(jìn)研究性教學(xué)，依托學(xué)科工作坊建設(shè)，力求教研組活動月月有主題，周周有活動。在研究性教學(xué)實施過程中重點關(guān)注情景創(chuàng)設(shè)，倡導(dǎo)生活意識;關(guān)注問題質(zhì)疑，倡導(dǎo)批判意識;關(guān)注觀念展示，倡導(dǎo)傾聽意識;關(guān)注動態(tài)生成，倡導(dǎo)適合意識;關(guān)注合作創(chuàng)造，倡導(dǎo)共建意識，不斷完善研究性教學(xué)策略，提升教學(xué)內(nèi)涵。各教研組根據(jù)自身學(xué)科的特點，形成獨特的學(xué)科教學(xué)風(fēng)格。

　　3、嘗試分層走班制度。在數(shù)學(xué)學(xué)科嘗試走班制，周六的學(xué)習(xí)，學(xué)生將根據(jù)自己已有的數(shù)學(xué)知識基礎(chǔ)以及對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)能力、興趣、潛質(zhì)和未來發(fā)展方向進(jìn)行分層走班。對于分層后的班級管理，采取任課教師、臨時班長和數(shù)學(xué)課代表管理制。

　　三、加強自主招生競賽管理

　　1、科技類競賽。嚴(yán)格按太倉市科技示范學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范學(xué)?？萍脊ぷ?，依托學(xué)?？萍妓囆g(shù)文化節(jié)，展開校內(nèi)選拔，在高一高二年級組織學(xué)生科研小組，選好科研題目，在教師指導(dǎo)下進(jìn)行科研，為參加全省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽、機(jī)器人大賽、DI大賽做準(zhǔn)備。

　　2、學(xué)科競賽。通過學(xué)校舉辦的校內(nèi)物理競賽、數(shù)學(xué)競賽、化學(xué)、生物競賽使學(xué)生多練兵，提高競賽意識、能力、水平。科學(xué)組織高一、高二學(xué)生參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物的奧賽培訓(xùn)工作，做到不貪多，有針對性的培訓(xùn)。

　　3、人文類競賽。學(xué)校將積極組織各類、各級競賽的校內(nèi)選拔，讓學(xué)生更有精力、更有目的的參加相應(yīng)的賽事，避免學(xué)生全部參加而沒有質(zhì)量的情況出現(xiàn)。

　　四、加強教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理

　　1、突出語數(shù)外的學(xué)習(xí)。在全年級營造語文學(xué)習(xí)的氛圍，加強閱讀、鼓勵每天閱讀，指導(dǎo)學(xué)生背誦精彩片段并進(jìn)行書評，定期開展交流活動，促進(jìn)學(xué)生知識的積累和學(xué)科素養(yǎng)的培育;對于數(shù)學(xué)學(xué)科，重點抓好兩個達(dá)成度，一是課堂達(dá)成度，二是錯題訂正的達(dá)成度。每周要進(jìn)行錯題的糾錯練，提高錯題訂正的效率。對于英語，注重書寫與聽力，抓好書寫規(guī)范，強化閱讀理解訓(xùn)練，強化聽力檢測結(jié)果的考核量化記載。

　　2、加強必修學(xué)科課堂效率的提升。特別是對于政史地生這些平時沒有作業(yè)的學(xué)科，把提高課堂效率作為重要突破點。要針對學(xué)測教學(xué)大綱，早動手、早規(guī)劃、提前進(jìn)入學(xué)測沖刺階段，教師首先要明確要求與任務(wù)，其次，端正對學(xué)生必修學(xué)科的態(tài)度，再次，和必修學(xué)科教師達(dá)成共識，明確重點關(guān)注的學(xué)生名單，齊抓共管。

　　3、進(jìn)一步強化課堂教學(xué)規(guī)范的落實。抓好課堂的抬頭率，加強對政史地生的課堂的巡查，確保學(xué)生對所有學(xué)科的重視;抓早讀的朗讀和默寫，鼓勵大聲朗讀，把默寫納入小組考核評價;繼續(xù)保持自習(xí)課安靜與有序，做到自習(xí)“有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有時間安排、有達(dá)成反饋”;抓跑操質(zhì)量，繼續(xù)加強班主任對學(xué)生跑操的態(tài)度教育，依靠體育組、年級管理組、班主任進(jìn)行定期整改。

　　4、進(jìn)一步完善班級學(xué)習(xí)小組考核機(jī)制。為保障規(guī)范的落實，對小組考核方案進(jìn)行完善。根據(jù)階段性的規(guī)范實施重點，制定出配套的、切實的、操作性強的考核方案。如抓書寫規(guī)范時，就有A級加分、D級扣分的評價規(guī)則同時實施。

　　5、高一年級繼續(xù)面向全體學(xué)生，重點在基礎(chǔ)和養(yǎng)成上做文章，為高二的選科提供有力的依據(jù)，力爭本一出線率保持68%以上。高二年級增強責(zé)任意識和目標(biāo)意識，在開學(xué)初全力抓好省學(xué)業(yè)水平測試的備考工作，學(xué)測結(jié)束后調(diào)整教學(xué)策略，突出語數(shù)外，兼顧選修學(xué)科，做到和諧匹配。爭取本一出線率繼續(xù)超過72%。高三年級著眼于高考，深入了解班級情況，及時采取針對性措施，特別是學(xué)習(xí)方式、方法的調(diào)整，精心組織好每一次高考模考，爭取高三階段性重大考試本一出線率超過75%。

　　五、規(guī)范做好日常管理工作

　　1、加強學(xué)籍管理，規(guī)范處理學(xué)生的學(xué)籍變更以及辦理休學(xué)、復(fù)學(xué)、插班、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)等手續(xù)。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊所有課程，按照課程設(shè)置要求制定總課表、班級課程表和教師任課表，堅持做到“三表統(tǒng)一”，并及時上報。同時加強對校本選修課程和研究性學(xué)習(xí)的組織、實施和指導(dǎo)。

　　3、做好公假、病事假教師的臨時代課安排及日常調(diào)課工作，保證教學(xué)的正常有序。

　　4、做好每月教師教學(xué)工作量、課外輔導(dǎo)工作量、提優(yōu)補差工作量、代課量、成績統(tǒng)計等工作。建立教師信息化業(yè)務(wù)檔案，各類獲獎、評比結(jié)果和處理意見及時入檔。

　　5、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，控制學(xué)生作業(yè)總量，確保學(xué)生在校體育活動時間不少于1小時，決不允許利用節(jié)假日(含雙休日和寒暑假)集體上課或以提優(yōu)補差等形式變相組織集體教學(xué)。

　　6、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，做好考務(wù)指導(dǎo)工作，確?？荚嚰o(jì)律和質(zhì)量。高一、高二年級除教師發(fā)展中心組織的期中考試和蘇州組織的期末考試之外，每學(xué)期學(xué)校組織兩次階段考試。

　　7、嚴(yán)格教輔資料征訂管理。所需教輔資料一律從省和市目錄中選取，并由新華書店配送征訂。嚴(yán)禁任何年級、教研組、備課組和教師個人隨意征訂學(xué)習(xí)資料和向?qū)W生推銷圖書、報刊。開學(xué)初、放假前做好教材發(fā)放及下學(xué)期的教材、試卷等資料的征訂工作。

　　8、認(rèn)真組織教輔人員學(xué)習(xí)各自崗位職責(zé)和規(guī)章制度，每學(xué)期結(jié)束進(jìn)行述職考評，并把考評的結(jié)果與績效考核掛鉤。

　　9、詳細(xì)計劃安排(根據(jù)學(xué)校安排再進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整)

　　二月份：

(1)各年級各班認(rèn)真總結(jié)分析上學(xué)期期末考試成績，找到問題、拿出解決方案。

(2)各年級個班級指導(dǎo)學(xué)生制定新學(xué)期發(fā)展規(guī)劃。

(3)加強對學(xué)生進(jìn)行一系列常規(guī)教育，包括一日常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)的教育。

　　三月份：

(1)高一、高二年級召開年級競賽工作研討會議，科學(xué)合理選拔參加競賽輔導(dǎo)的學(xué)生、制定各學(xué)科競賽輔導(dǎo)計劃。

(2)組織綜合實踐課程學(xué)生選報工作。

(3)各年級對早讀、午間管理、晚自習(xí)管理督察安排到位。

(4)高一年級組織語文讀書報告會、英語單詞競賽等學(xué)科活動。

　　四月份：

(1)繼續(xù)圍繞學(xué)校的各項要求對學(xué)生進(jìn)行一系列常規(guī)教育。

(2)做好期中考試的動員工作，重點抓學(xué)習(xí)規(guī)范。

(3)高一年級針對科普科幻作文大賽進(jìn)行專家指導(dǎo)

　　五月份：

(1)各年級進(jìn)行學(xué)生大會，表彰期中成績突出的學(xué)生，學(xué)法交流，高一年級選科初步指導(dǎo)。

(2)針對期中成績，教師與學(xué)生進(jìn)行個別交流。

　　六月份：

(1)期末考試、高考的宣傳與動員、高三年級考前心里疏導(dǎo)。

(2)高一年級學(xué)生大會，選科詳細(xì)指導(dǎo)。

(3)高一、高二年級暑假工作詳細(xì)布置。

高中教務(wù)工作計劃7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學(xué)為重點，以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量;大力開展教育科研，向科研要效益。腳踏實地、高質(zhì)量、高效益地實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作思路：

　　根據(jù)教育改革精神，為鞏固、擴(kuò)大課堂教學(xué)質(zhì)量年活動成果，高效、健康地推進(jìn)新課程改革，全面提升教學(xué)管理和教育教學(xué)水平，努力促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定有序發(fā)展，本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展這三個中心工作展開。

　　三、主要工作：

　　本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)過程，加強教學(xué)指導(dǎo)，加大考核力度。群策群力、千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、抓好常規(guī)教學(xué)的管理

⑴切實把好教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)秩序。上課期間(包括上晚輔導(dǎo)期間)禁止使用多媒體播放與教學(xué)無關(guān)的視頻影像。

⑵規(guī)范教學(xué)過程，對備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、單元驗收、學(xué)科競賽等明確要求，認(rèn)真檢查、指導(dǎo)。檢查作業(yè)批改兩次，教務(wù)處設(shè)專人檢查，記錄。

⑶完善教學(xué)管理考核項目，增強可操作性，提高實效性。

　　2、加強教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)考核。

⑴要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好教案、增強實效性。本學(xué)期檢查教案2次。加強單元測試情況檢查，單元驗收卷要附在教案上。

⑵教務(wù)處設(shè)專人抽查每位教師上課情況(漏課、遲到、提前下課、學(xué)生趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄。并做為一項重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。

⑶開展好教研組活動，制定教研組活動計劃，教研組形成良好教研風(fēng)氣。①認(rèn)真學(xué)習(xí)兩綱，②研究相關(guān)的新課改省份的高考試題，③每兩周一次學(xué)科組(以年級為單位)集體備課。提高集體備課的質(zhì)量。謹(jǐn)防流于形式。④每位教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)，學(xué)校檢查聽課記錄并納入期末考核。⑤骨干教師上示范課，新調(diào)入教師、畢業(yè)生上匯報課，__年以后參加工作的青年教師進(jìn)行教學(xué)技能和基本功大賽。普遍提高教育教學(xué)水平，并在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀的教師上推到市里參加阜新市青年教師基本功大賽。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。

⑷深入聽課、加強指導(dǎo)(三個主任各主管一個年級)，結(jié)合學(xué)生問卷、學(xué)生座談會匯總課堂教學(xué)情況，定期召開教學(xué)工作總結(jié)會。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。并做好記錄，供考核用。

⑸按考核項目，定期進(jìn)行檢查、評價考核。

⑹每月一次月考，繼續(xù)加強考試信度，時刻掌握學(xué)習(xí)動向，形成良好學(xué)風(fēng)。月考成績與課節(jié)費掛鉤。

⑻繼續(xù)組織集體備課，年青教師要積極參與，老教師要給予指導(dǎo)。

⑼各年級分別召開教務(wù)會議，統(tǒng)一進(jìn)度，開展研究性學(xué)習(xí)。

⑽每位教師要不斷的加強自身的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化，積累并整理出有關(guān)教學(xué)方法、班級管理方法的論文。提高自身的素質(zhì)。

　　3、高三備考工作

　　抓好高一、高二的教學(xué)工作同時，更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會、高三教師會，研究考試大綱，指導(dǎo)備考。安排每周或半個月進(jìn)行一次高考測試。加強綜合科考試的訓(xùn)練力度。

　　高三重點班教師更要認(rèn)真制定教學(xué)計劃，增大訓(xùn)練密度，加大訓(xùn)練難度，提高訓(xùn)練強度。明確重點學(xué)生的重點培養(yǎng)，(大約20名左右)。提高沖擊600分的學(xué)生基數(shù)。以確保完成來年的高考。整體備考復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強管理，要有升學(xué)目標(biāo)，質(zhì)量提升。

　　利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，勝利的完成高考任務(wù)?；顒右杏涗?。

　　高三各班要加強對本班優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，增加高分段人數(shù)，提高升學(xué)檔次。

　　4、加強學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)

(1)高一、高二開展單科競賽，教研組長負(fù)責(zé)組織，學(xué)校表彰、表獎，大力宣傳，給學(xué)生樹立各科學(xué)習(xí)榜樣。

(2)提倡各班由任課教師組織各學(xué)科興趣小組8——10人，開展豐富的課外小組活動。

　　5、組織好月考、期中、期末考試。把好命題、考試、評卷、成績統(tǒng)計四關(guān)?？荚嚭髮W(xué)校召開教學(xué)工作總結(jié)會，各班召開成績分析會。

　　6、完成教學(xué)實驗任務(wù)，保管好實驗物品，利用現(xiàn)有的電教手段，提高教學(xué)成績。要求每位教師必須熟練使用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。

　　7、開展群眾性教科研工作

⑴組織開展“說、講、評”課活動，有計劃搞好集體備課。

　　以教研組為具體實施單位，每個教研組至少安排一名教師作課，全組參加，以期達(dá)到互相切磋，取長補短，共同提高的目的。

⑵積極組織號召教師撰寫論文。

⑶組織教師參加阜新市教師學(xué)院組織的教學(xué)比賽及教研活動。鼓勵教師以提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力為目的的教學(xué)交流活動開展。