日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，我們應當為自己的工作寫一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的中學第二學期教科研工作計劃3篇 學校教研計劃第二學期，供大家閱讀。

中學第二學期教科研工作計劃1

　　一、指導思想

　　本學期是汗水與收獲的季節(jié)。首先是兩級畢業(yè)班的高考和中考，高二年級的學科會考；然后是教育部課題《信息技術(shù)教學環(huán)境下有效課堂方法的研究》的結(jié)題申報和檢查驗收工作。時間緊、任務重、影響大。教科處將緊緊圍繞學校提出的新學期工作目標：德育為先，立德樹人，全面推進素質(zhì)教育，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，增強實施課程改革的使命感的和責任感。教科處將堅持以人為本、以學生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念，充分發(fā)揮服務研究功能，以課題研究為載體，以推動學校各項工作的持續(xù)快速發(fā)展，促進我校教育教學質(zhì)量的全面提高。

　　本學期繼續(xù)加強課改工作的研究，不斷總結(jié)，不斷實踐，反復磨練，形成各學科模式特色。

　　二、工作措施

　　1、加強“十三五教師繼續(xù)培訓”工作。教師發(fā)展，是學校發(fā)展的核心動力，教師的專業(yè)化發(fā)展水平，往往決定著一所學校內(nèi)涵發(fā)展的水平和可持續(xù)性程度。辦學質(zhì)量要提高，就要“固本強基”，首要任務是促進教師的發(fā)展，這是學校內(nèi)涵建設的永恒主題。

　　2、要認真學習先進教育理論及教育思想，要不斷加強業(yè)務進修。采取“請進來、走出去”形式，收聽收看教育報告、專家講座、教師教學隨筆、讀書會等。把握當前教育發(fā)展狀態(tài)，樹立正確教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，使自己具有與時代相通的教育理念。

　　3、完善教師學習跟蹤評價體系，建立教師自主發(fā)展規(guī)劃，每位教師都要確立個人學習和專業(yè)發(fā)展計劃，邊學習邊工作，使學習工作化，工作學習化。

　　4、加強教學研究。以“學生發(fā)展核心素養(yǎng)”為抓手，開展課堂教學研究，全面提高課堂教學效果，以期達到大面積提高學生的學習成績。要抓住如何加強課堂教學的組織工作、如何調(diào)動學生學習的積極性、如何啟發(fā)學生的思維、如何鞏固學習效果等現(xiàn)實問題積極開展教學研究工作，使“學生發(fā)展核心素養(yǎng)”這一課堂教學研究工作能夠做到重實際、有實招、出實效，形成過程性資料。

　　5、究研對課堂教學的過程管理，完善課堂教學的規(guī)范化要求，建立新型的教學管理制度，上課不誤一秒，下課不延一分，不離堂，不拖堂，課上教師語言規(guī)范，鮮明生動；嚴密系統(tǒng)，不說廢話，不說閑話，杜絕課堂的盲目性和隨意性，嚴禁坐著上課。

　　6、加強對青年教師的培養(yǎng)及培訓工作，為青年教師的健康成長提供條件，進一步樹立教科意識、改進教科方法、提高教科水平提供條件。本學期為繼續(xù)八名青年教師師徒結(jié)對工作的關(guān)心，使新上崗的教師和部分青年教師得到了教育教學的各種指導。爭取在五月份題為《核心素養(yǎng)》的校級公開課中取得好成績。

　　7、做好信息化硬件和軟件的管理工作

　　加強教室一體機和教師電腦硬件和軟件的管理，加強總控室和錄播室的管理。做好校園網(wǎng)的管理和學校網(wǎng)站的建設工作。提高學校錄播教室和班班通的的使用率。

　　具體主要工作如下：

　　二月：“十三五”繼續(xù)教育工作的檢查；信息化硬件和軟件的檢查工作。

　　三月：課題計劃工作會、青年教師工作會；落實教師培訓計劃。中、高考信息的收集傳達工作。

　　四月：專家講座，課題檢查；省論文、教學設計評。

　　五月：青年教師基本功大賽題及為《核心素養(yǎng)》的校級公開課

　　六月：教育部課題結(jié)題申報。

　　七月：學期工作總結(jié)。

　　注：1、學生發(fā)展核心素養(yǎng)，是指學生應具備的、能夠適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，綜合表現(xiàn)為9大素養(yǎng)，具體為社會責任、國家認同、國際理解；人文底蘊、科學精神、審美情趣；身心健康、學會學習、實踐創(chuàng)新。

　　2、教師的核心素養(yǎng)是指教師的教育情懷和教育能力。第一為文化底蘊，或?qū)W科底蘊，通俗地說就是你做教師的'功底。第二為教學藝術(shù)。

中學第二學期教科研工作計劃2

　　一、指導思想

　　本學期以“二期課改推進”為契機，以新《綱要》為工作指南，以建設“學習型學校”為建設目標，以“知識型師資隊伍建設”為抓手，以“關(guān)注學生差異發(fā)展”為研究方向，繼續(xù)努力實施和推廣主體教育研究，真正達到“以教學帶動科研，以科研促進教學”的目標。

　　二、工作目標

　　1、搞好三年加強初中建設工程學校課題研究的總結(jié)與資料匯編工作。

　　2、做好我?！爸黧w教育”課題成果的推廣研究工作。

　　3、重點落實關(guān)于“二期課改”兩項區(qū)級科研課題的研究。

　　4、抓好各項校級課題研究常規(guī)管理與指導工作。

　　5、落實《宛平中學學法指導教學個案集》與《宛平中學教育科研精粹集》2份刊物的資料收集工作。

　　三、主要工作

　?。ㄒ唬└愫萌昙訌姵踔薪ㄔO工程學校課題研究的總結(jié)與資料匯編工作

　　1、撰寫三年加強初中建設工程學校發(fā)展報告。

　　2、收集學校關(guān)于主體型課堂教學研究、主體德育研究、學校管理研究、后勤保障研究、師資隊伍建設研究、信息化建設研究的相關(guān)論文及案例資料收集整理、修改與定稿工作。

　?。ǘ┪倚！爸黧w教育”課題成果的推廣研究工作

　　1、推廣“主體教育”課題成果研究，本學期推廣研究的工作重點落實于學生差異發(fā)展的關(guān)注，結(jié)合二期課改，具體實施“課堂和諧式管理研究”的相關(guān)主課題。以兩個次級項目“主體型多元化課堂教學策略研究”和“中小學教學銜接個案研究”為具體實施項目，六年級重點推廣落實目標-分層-導學教學，七、八年級重抓學生的課前預習、專心上課、及時復習、獨立作業(yè)、認真糾錯、系統(tǒng)小結(jié)的習慣養(yǎng)成，并在兩個年級中推廣、實施學生自我學業(yè)檔案記錄本。

　　2、在具體推廣、實施目標-分層-導學教學和學生自我學業(yè)檔案記錄本時，要加強過程管理和對各年級任課教師的研究指導工作。

　　3、六年級的中小學銜接研究工作在上學期個體輔導研究工作的基礎上，結(jié)合二期課改，將進一步具體實施課堂的目標-分層-導學教學，要求全體教師在教案設計中能有分層思想的體現(xiàn)，本學期主要著重于課堂練習與提問的分層設計，并將最終通過教案和六年級課堂調(diào)研確保分層-導學教學的落實；同時，將通過建立六年級二期課改教學資源庫和六年級二期課改教學研討活動確保二期課改與分層-導學理念在課堂實踐中相互整合的具體貫徹與體現(xiàn)。

　　4、本學期將以“推進二期課改，構(gòu)建主體型課堂”為主題，開展一系列的教學研究課和教學評比課，通過課堂載體，探討主體型課堂的教學策略研究。

　　5、抓實七、八年級的學生自我學業(yè)檔案記錄本工作，理順教師的工作思路，力求通過教師的監(jiān)督逐步落實學生學習的七個習慣養(yǎng)成。

　?。ㄈ┓e極實施“二期課改”兩項區(qū)級教師個人申報課題的研究工作

　　1、加強對參與兩項課題研究教師的指導工作，使其能掌握課題研究的方法。

　　2、定時召開兩項課題研究的小組成員階段會議，交流階段工作和研究成果。

　　3、組織好課題研究課的教學研討工作。

　　4、做好課題研究的教學設計、案例分析、課堂實錄、教學課件、研究論文等資料收集工作。

　?。ㄋ模└黜椥＜壵n題研究常規(guī)管理與指導工作

　　1、抓好學科帶頭人與其他各類校級課題研究的具體實施工作，加強對參與課題研究教師的研究方法指導。

　　2、各學科帶頭人結(jié)合教研組活動，每月至少開展一次專題交流與探討，期末進行課題組活動記錄檢查。

　?。ㄎ澹┞鋵崈煞輰W?？锏馁Y料收集工作

　　收集20xx學年的教學案例和科研論文，為《宛平中學學法指導教學個案集》與《宛平中學教育科研精粹集》2份刊物做好資料收集與匯編工作。

　　四、工作日程安排

　　二、三月份：

　　1．制定教科研工作計劃。

　　2．召開學科帶頭人與課題組長會議，交流本學期課題實施階段計劃。

　　3．召開六、七、八年級任課教師會議，布置目標-分層-導學與學生自我學業(yè)檔案記錄本和建立教學資源庫工作。

　　4、借“駿馬獎”、“耕耘獎”教學評比，探討主體型課堂教學策略的構(gòu)建與實施。

　　5、開‘二期課改’兩項區(qū)級教師個人申報課題的教師研討會，討論本學期課題研究工作計劃。

　　四月份：

　　1．召開六、七、八年級任課教師會議，進行目標-分層-導學與學生自我學業(yè)檔案記錄本階段工作交流。

　　2．開‘二期課改’兩項區(qū)級教師個人申報課題的公開教學評課研討會，做好案例分析工作。

　　五月份：

　　1．學科帶頭人結(jié)合課題開設研究課。

　　2．開展‘六年級二期課改教學研討活動’，推進目標-分層-導學與二期課改理念整合的教學研究工作。

　　六月份：

　　1．各課題組進行課題研究的階段總結(jié)工作，整理資料。

　　2．檢查各課題組活動記錄。

　　3．收集整理所有相關(guān)案例分析與科研論文的資料收集工作。

中學第二學期教科研工作計劃3

　　一、指導思想

　　以xx市教科研工作計劃為指導，以“課”為中心，堅持“科研引領(lǐng)課改，科研與教研融合，科研服務于質(zhì)量”的工作理念。結(jié)合學校工作計劃，以學?！笆濉币?guī)劃為引領(lǐng)，不斷深化、優(yōu)化教科研工作，充分發(fā)揮教科研的先導服務功能。全面履行教科室“研究、指導、服務與引領(lǐng)”的工作職能，切實推進打造“高效至誠課堂”的建設，為學校進步、教師發(fā)展、學生成長服務，從而整體改善學校的課堂教學方式，提升教育質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　1.加強教科研工作，提高教師學習意識，帶動教師參與研究，推進“高效至誠課堂”的建設。

　　2.扎實學校課題的研究工作，并不斷創(chuàng)新研究方式，組織有質(zhì)量的科研特色活動，提升學?？蒲衅焚|(zhì)。

　　3.改善校本研修工作，轉(zhuǎn)變教師的學習觀念，優(yōu)化青年教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長。

　　4.組織教師積極參加各種征文比賽，為教師論文的交流提供更多的平臺，力爭有更多更優(yōu)質(zhì)的教育教學論文獲獎或刊發(fā)。

　　三、本學期重點工作

　?。ㄒ唬┰鷮嵳n題研究工作，提升教師科研能力

　　1.做好“十二五”各類課題的結(jié)題工作

　　目前學?！笆濉钡恼n題，包括1個xx市重點課題、3個xx市規(guī)劃課題都進入了結(jié)題階段，教科室將指導各課題組成員應關(guān)注課題有關(guān)資料的搜集、整理、分檔，以及課題成果的梳理、結(jié)題方案的撰寫、課題論文在核心雜志上發(fā)表等工作，同時也將邀請xx市教科研專家來校指導課題結(jié)題工作。

　　2.做好“十三五”各類課題的開題工作

　　20xx年末，學校申報的江蘇省教育學會課題《農(nóng)村初中科技教育特色化研究》已經(jīng)正式立項，顧娟娟和章大奇兩位老師申報的蘇州市教育學會課題也立項成功。本學期將進入真正的開題研究階段。教科室將和兩位老師一起認真做好各項準備工作，在研究過程中，教科室將盡可能地按照課題研究的規(guī)范開展研究，并做好課題研究資料的過程性管理，與網(wǎng)絡資料的呈送工作。關(guān)注課題研究與學校發(fā)展的關(guān)聯(lián)度，以期獲得科研促進教育質(zhì)量提升的良好效果。

　?。ǘ┖粚嵔處煹膶I(yè)素養(yǎng)，打造“高效至誠”課堂

　　1.加強閱讀，夯實教師理論修養(yǎng)

　　本學期繼續(xù)通過閱讀促進全體教師理論修養(yǎng)，學校為每位教師訂閱一本學科雜志，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，細心研讀教育專著，要求青年教師潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲。重點圍繞市發(fā)展中心編制的《燃荻》、校教科室編制的電子文摘，開展讀書沙龍、讀書心得交流活動，同時把讀書和課堂有機結(jié)合在一起，開展了課堂實踐，將理論閱讀與實踐思考相結(jié)合起來，為閱讀行為與教學行為架起互通的橋梁，從而促進教師素養(yǎng)的提升。

　　2.加強研修，改進課堂教學方式

　　教科室將配合教導處推進我校的“樂學、善導、啟智、至誠”教學主張，打造“高效至誠”課堂，以教研組、備課組為單位聚焦課堂，切實改變教師課堂教學方式。進一步加強理論學習，強化頂層設計，強勢推進實施，將重點做好兩大抓手：生本小組特色文化建設和教學活動案的編制，建設五個品牌小組：校級層面的課改協(xié)助組品牌建設、教研組品牌建設、備課組品牌建設、班級生本合作小組品牌建設、青年教師培養(yǎng)的品牌建設。

　?。ㄈ└纳菩１狙行薰ぷ?，促進教師專業(yè)成長

　　1.切實做好繼續(xù)教育工作

　　本學期教科室結(jié)合市教師發(fā)展中心的具體要求，認真制訂20xx年度繼續(xù)教育計劃。教科室將會同德育處、教導處，制定比較全面的教師校本培訓安排，明確學校組織的各類培訓具體要求，并認真按計劃開展教師的校本培訓。本學期教科室將進一步完善教師進圖書室讀書要求，充分利用好學校圖書室的教育教學理論書刊。積極鼓勵教師參加市級及以上的研修活動，從而讓每位教師都能達到規(guī)定的市級培訓學時。鼓勵教師參加學歷提升培訓。教科室做好服務工作，為教師外出上課聽課培訓創(chuàng)造良好的條件。邀請有關(guān)專家蒞校講座指導，立足市內(nèi)專家誠邀校外名師來校指導。踏實做好專家引領(lǐng)，開拓教師的視野，提升教師的專業(yè)水平，真正發(fā)展好每一位教師。及時更新校園網(wǎng)上校本培訓的相關(guān)內(nèi)容，做好校本培訓新聞的發(fā)布工作，使學校的繼續(xù)教育工作有據(jù)可查，切實做好繼續(xù)教育工作。

　　2.憑借論壇活動關(guān)注青年教師成長

　　學校繼續(xù)以青年教師論壇為載體，以“高效至誠課堂”實踐為抓手，為青年教師的成長搭建平臺，激勵教師不斷探究、反思自己的教育行為。本學期將聯(lián)合教務處、德育處、團支部開展的讀書論壇、基本功比賽、班主任論壇等多種形式的活動，繼續(xù)開展好“青藍”工程活動，解決日常教學中存在的問題，從而為自己的課堂教學服務，努力提高教師的教學效率。

　　3.組織教師參加征文比賽，搭建教師交流平臺

　　為了鼓勵和激發(fā)教師撰寫論文的積極性，每學期期末的時候?qū)⒔處焹?yōu)秀論文匯編在學?！盾绮輬@》?？?，這些論文都是從各級各類論文評比獲獎或發(fā)表的論文中挑選出來，論文內(nèi)容都能把先進的教育理論聯(lián)系到實際的教學工作中，對全校老師特別是青年教師在如何撰寫論文都會有所啟迪。同時，放大“師陶杯”、“藍天杯”、“陶研杯”等重大論文比賽的引導作用，組織教師積極參加各級各類的征文、評比競賽。教科室將及時把市級以上有關(guān)征文、論文競賽等信息傳達到每個教師。對于一些優(yōu)秀的教育論文，學校也會為教師搭建發(fā)表的渠道，力求本學期在發(fā)表、獲獎上有新的突破。

中學第二學期教科研工作計劃3篇 學校教研計劃第二學期相關(guān)文章：