【導(dǎo)語】下面是熱心網(wǎng)友“qq633”整理的學(xué)前班老師下學(xué)期工作計劃，供大家參考。
“春光乍泄，一年之計在在此”，隨著春季的來臨，我們和孩子們一同迎來了新的學(xué)年。這是孩子們在學(xué)前班的最終一個學(xué)期，也是邁進小學(xué)前的重要一環(huán)。因此，我將繼續(xù)認(rèn)真開展教育教學(xué)工作，對于上學(xué)期教學(xué)中存在的問題作出調(diào)整，力求讓每位小孩在原有基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。
在本學(xué)期中，我主要從事學(xué)前(1)班的《拼音》、《數(shù)學(xué)》、《寫字》、《圖畫》和《手工》的講課。我會盡力把每堂課上好，課前仔細(xì)研究教材，牢牢把握重點和難點，強調(diào)鞏固難題，重視遵照幼兒的認(rèn)知規(guī)律和年齡特點，以幼兒的生活經(jīng)驗為載體，有規(guī)劃、有目的地組織教學(xué)，并不斷總結(jié)提升教學(xué)質(zhì)量。以下是關(guān)鍵科目的教學(xué)計劃：
一、拼音教學(xué)計劃
(一)、本學(xué)期拼音教學(xué)的核心
掌握復(fù)韻母，能夠及時讀取整體認(rèn)讀音節(jié)，了解字型，正確書寫，并熟悉四聲的讀法。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母的聲調(diào)，能夠精準(zhǔn)拼讀并書寫聲調(diào)。
(二)、對策和方法
1. 漢語拼音教學(xué)應(yīng)以具體為導(dǎo)向，選用直觀的教學(xué)模式，如利用圖片和卡片。
2. 運用信息化教學(xué)方式激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎實打好拼音基本。
3. 重視讀寫訓(xùn)練，提升幼兒拼讀和書寫拼音字母的能力。
4. 重視教學(xué)評價，擅于激勵和夸獎孩子們。
5. 依據(jù)幼兒的特征啟發(fā)性引導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6. 關(guān)心課外作業(yè)的布置，拼音作業(yè)需適當(dāng)，并超過口頭拼讀練習(xí)。需要認(rèn)真制定教學(xué)計劃并提前備課，深入分析教材，掌握《綱要》，找準(zhǔn)重點和難點?；ハ嗌险n，認(rèn)真聽取同事反饋，改善教學(xué)方法。每日及時記錄課后反思，積累經(jīng)驗教訓(xùn)。在教與學(xué)的環(huán)節(jié)中，以激發(fā)幼兒的熱情為主，專注拼讀，掌握拼讀方法，合理使用“情境圖”和“情境歌”。充分利用表音表形圖，合理滲入教材的人文元素。讓孩子們根據(jù)編小故事、歌謠、順囗溜和兒歌等方式來協(xié)助記憶。在課堂中，積極營造生動有趣的教學(xué)環(huán)境，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣，以各種方式吸引他們，進而在身體、智商、品行行為、情緒和審美等多個方面全面教育，我重視“快樂教學(xué)”和“趣味性”，使幼兒始終保持在一個愉快的學(xué)習(xí)氣氛中。
二、數(shù)學(xué)教學(xué)計劃
(一)、課程目標(biāo)
在老師的引導(dǎo)下，幼兒可以聯(lián)系實際生活經(jīng)驗，區(qū)別與理解事情之間的有關(guān)聯(lián)絡(luò)，根據(jù)動手操作了解、分析與歸納數(shù)字的意義和內(nèi)在聯(lián)系，并能夠及時開展20之內(nèi)的加減運算。
(二)、數(shù)學(xué)教學(xué)的難點與重點
1. 具備一定的空間想象能力。
2. 對日常生活中的物件有基本的認(rèn)識能力，如鑒別時鐘、學(xué)習(xí)等分及其歸類等。
3. 了解數(shù)字的意義并能夠及時開展20之內(nèi)的加減運算。
4. 掌握貸幣以及簡單計算。
5. 掌握數(shù)的連加、連減和加減混合運算。
(三)、教學(xué)措施
將課堂教學(xué)與幼兒的日常生活密切聯(lián)系，根據(jù)游戲空間激發(fā)和維護幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮特長幫助其合理利用數(shù)學(xué)知識，轉(zhuǎn)化成認(rèn)識事物的能力。在教學(xué)中組織豐富的場景，根據(jù)有趣的故事和游戲相結(jié)合，配合形象教具，引導(dǎo)幼兒從多個方面發(fā)覺和解決問題，充分運用他們的主體作用。
三、寫字教學(xué)計劃
1. 在寫字教學(xué)中，靈活運用基本漢字筆畫名稱及書寫，提高文字的了解度，要求能在田字格內(nèi)依照筆順規(guī)則正確書寫，能為生字組詞并進行口頭表達(dá)。課堂上要做到規(guī)范的板書和詳細(xì)講解，教幼兒正確書寫方式，嚴(yán)格要求他們在四線格或田字格中規(guī)范書寫，精準(zhǔn)掌握每個字的筆畫在田字格中的位置。
2. 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒掌握正確的讀寫姿勢，愛惜學(xué)習(xí)用具，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，推動身心健康發(fā)展。要嚴(yán)格要求規(guī)范書寫姿態(tài)，做到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，加強訓(xùn)練，保證寫字課上用心訓(xùn)練，其他課程中保持訓(xùn)練，并協(xié)調(diào)家長配合，檢查和評定推動訓(xùn)練，持之以恒地進行長期訓(xùn)練。
3. 感受漢字的美感，引導(dǎo)幼兒收看范字和描紅，提升他們的認(rèn)知能力。將寫字工作開展傳閱、交流，選擇優(yōu)美的工作黏貼于評比欄，讓幼兒得到成功感，這種感覺又成為他們積極主動觀查字型、訓(xùn)練寫字的動力。
在本學(xué)期，我將幼兒入學(xué)準(zhǔn)備做為工作的重點，同時加強幼兒閱讀、書寫訓(xùn)練，并注重培養(yǎng)良好行為習(xí)慣與品行。我將學(xué)前準(zhǔn)備工作和各課堂教學(xué)有機結(jié)合，為孩子們順利進入小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。
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