技術工作計劃6篇技術部工作計劃

時間：2024-06-11 09:23:00 工作計劃

　　時間在轉瞬中流逝，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！擬起計劃來就毫無頭緒？下面是范文網小編分享的技術工作計劃6篇技術部工作計劃，供大家參閱。

技術工作計劃6篇技術部工作計劃

技術工作計劃1

　　作為一名建筑技術員，我初步進入工地工作。目前，我對于建筑施工尚不熟悉，工作期間存在很大問題。面對剛剛過去的三個月工作時間，我發(fā)現(xiàn)在我身上存在很多問題。為此，我特此制定建筑技術員工作計劃。第一，加強……

　　作為一名建筑技術員，我初步進入工地工作。目前，我對于建筑施工尚不熟悉，工作期間存在很大問題。面對剛剛過去的三個月工作時間，我發(fā)現(xiàn)在我身上存在很多問題。為此，我特此制定建筑技術員工作計劃。

　　第一，加強對于建筑施工生產管理工作的學習。在工作期間加強對于建筑技術的知識學習積累，了解本學科領域的知識積累。

　　第二，認真學習施工圖紙的，從基礎上提高自身的識圖能力。

　　第三，了解各種建筑混凝土結構工程，對于磚混結構、框架結構、切力結構有基本了解。

　　第四，熟練學會使用水準儀、經緯儀、全站儀等各種建筑測量儀器。

　　第五，日常注意鍛煉身體，保證擁有一個切實穩(wěn)健的身體素質以應對足夠強度的工作環(huán)境。

　　以上是我的建筑技術員工作計劃。

技術工作計劃2

　　一、班級學生情況分析

　　班級學生的基礎較好，興趣濃厚，可以注重知識的復習、鞏固和綜合練習。在課程整合等方面可以實踐性操作。同時也要注意班級學生的動手操作水平也有不少的差距，要針對性地培養(yǎng)動手解決問題的能力。

　　二、教材分析

　　教材主要側重于以下幾方面的內容：

　　電子郵件使用、制作網頁、學科整合內容

　　電子郵件使用可以考慮構建校園Email服務器，便于使用和維護；

　　制作網頁也可把學生制作的內容發(fā)布到校內的服務器上，“所見即所得”，激發(fā)學生的積極性和成功感。

　　學科整合內容，有個別例子不適合教學實際，可以參考改進，使用適合本校實際的內容進行教學。

　　三、教學目標

　　一、學會申請和使用電子郵件，發(fā)送電子賀卡；初步掌握電子郵件軟件outlook express的使用。

　　二、初步學會使用FrontPage20xx—20xx來制作簡單的網頁和個人網站。

　　三、初步掌握“計算機工具論”，利用電腦來解決平時學習、生活中的問題，把計算機看作是一種工具，形成“學會學習”的理念。

　　四、培養(yǎng)學生的信息道德素養(yǎng)。

　　四、教學措施

　　1、主要以教師示范操作，學生動手實踐、教師評析的方法參與教學。

　　2、運用多媒體教學，達到優(yōu)化教學的目的。

　　3、運用網絡教學，發(fā)揮學校網絡的作用。

　　4、采用新穎的課程整合思維參與教學，培養(yǎng)學生的綜合能力。

　　5、注重利用機會，開展學生的道德教育，關注學生人文思想的發(fā)展。

　　五、教學進度表

　　周次起訖

　　日期單元及總課時教學內容課時安排備注

　　2、9.1—9.7、發(fā)送電子賀卡、2

　　3、9.8—9.14、上機：發(fā)送電子賀卡、2

　　4、9.15—9.21、制作電子賀卡、2

技術工作計劃3

　　一、指導思想：

　　根據學生的具體情況，明確本學期信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　二、學生基本情況分析

　　本計劃針對全體學生，通過上學年的學習，學生對辦公軟件例如word、excel有一定了解，但是由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數學生學過后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后練習鞏固的機會較少，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏；學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數學那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

　　三、教材分析

　　本學期教材是選自教育科學出版社出版的普通高中課程標準實驗教科書《信息技術基礎》（必修），內容在1—4章節(jié)都已講完，本學期的任務是繼續(xù)上完5—7章節(jié)的內容。復習并做好迎考準備，復習內容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。學習制作網頁，以及對數據的管理。知識點：管理計算機的系統(tǒng)資源，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息。復習完后，要求學生能運用自己所學的知識完成一個作品。

　　四、教學目標：

　　1、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

　　2、初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。

　　3、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

　　4、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。

　　5、能夠做一個多媒體作品出來

　　五、教學措施

　　本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

　　六、教學進度

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技術工作計劃4

　　為了確保20xx年廣西中等職業(yè)學校教師現(xiàn)代教育技術與課程整合自治區(qū)級培訓的質量和效果，特制定本培訓方案。

　　一、培訓對象

　　培訓對象為經各地級市教育局以及區(qū)直中職校推薦的廣西中等職業(yè)學校骨干教師。

　　二、培訓目標

　?。ㄒ唬┩ㄟ^培訓學習，學員掌握現(xiàn)代教育技術的基本理論與方法、信息化教學設計的一般方法與過程、數字化教學資源開發(fā)的過程與技術、現(xiàn)代信息技術與課程整合的理論與方法、信息技術促進教師專業(yè)發(fā)展的理論與方法，增強學員專業(yè)發(fā)展的意識。

　?。ǘ┩ㄟ^有針對性的教學設計、課件開發(fā)、說課、評課及相應教育技術應用實踐，學員能夠熟練地從事信息化教學設計和數字化教學資源開發(fā)，能夠將先進的教育教學理論和信息技術運用于教學與開發(fā)實踐，形成自己的教學風格，并且能夠對其他老師起指導和示范作用。

　?。ㄈW員了解國內外現(xiàn)代教育技術與課程整合的新動向和新成果，掌握現(xiàn)代教育技術課題研究的規(guī)范、方法、技巧，為成為“研究型”教師打基礎。

　?。ㄋ模W員學會如何利用信息技術提高網絡化學習與個人知識管理能力，進而促進自身的教師專業(yè)發(fā)展，增強教師專業(yè)發(fā)展的信心和能力。

　　同時，本期培訓班將形成以下培訓成果（全體學員均要完成的“五個一”作品）：

　　1．一節(jié)45分鐘課的信息化教學設計。

　　2．一節(jié)45分鐘課的多媒體課件、網絡課件或專題網站。

　　3．利用教學設計、課件或專題網站進行一次模擬教學（說課）或制定出符合自身特點的信息化專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

　　4．建立一個教學博客。

　　5．在博客上發(fā)表一系列培訓日記（周記）、學習心得、技術總結、說課反思、教學敘事等。

　　三、培訓內容

　?。ㄒ唬├碚撃K

　　1．現(xiàn)代教育技術的基本理論與方法；

　　2．信息化教學設計的'一般方法與過程；

　　3．數字化教學資源開發(fā)的過程與技術；

　　4．現(xiàn)代信息技術與課程整合的理論與方法；

　　5．信息技術促進教師專業(yè)發(fā)展的理論與方法；

　　6．現(xiàn)代教育技術課題研究與論文寫作的規(guī)范與方法。

　?。ǘ嵺`模塊

　　1．信息化教學設計實踐；

　　2．多媒體課件、網絡課件或專題網站設計與開發(fā)實踐；

　　3．信息化教學實踐（模擬課堂教學：微格教學、說課）；

　　4．教學博客開發(fā)與博客圈管理實踐；

　　5．教研與論文寫作實踐；

　　6．網絡化學習能力與個人知識管理實踐。

　　四、培訓方式

　　（一）針對中等職業(yè)學校注重實用性、實效性的特點，擬采取“以受訓學員為主體，理論與實踐緊密結合，個性化、網絡化、高效率、靈活機動”的培訓策略。堅持學用結合、學研結合，采取“理論教學+教學實踐+教學研究+開發(fā)實踐+技術研究+教師專業(yè)發(fā)展”的培訓模式。

　?。ǘ┘訌姺謱哟?、訂單式、專題性教學，使學員各取所需，做到因材施教。加強分層次教學，針對不同基礎的學員，恰當地把握培訓的深度和廣度。

　?。ㄈ┘夹g培訓、教育理論指導和專業(yè)發(fā)展引領并舉。

　?。ㄋ模﹦?chuàng)新教學模式和評價模式。理論教學采取以講授法為主、案例分析與互動對話為輔的教學策略，力爭在短時間內拓寬學員在現(xiàn)代教育技術與課程整合、信息技術與教師專業(yè)發(fā)展的理論與實踐的知識面和視野，同時結合活生生的案例，加強語言的形象性、生動性和趣味性。技術培訓主要采取“雙主”教學模式和包括任務驅動、案例教學、小組合作學習在內的多樣化的培訓手段，主要以任務驅動與案例教學為主，即“范例演示→賞析與評價→學習借鑒→基本技能訓練、模仿→技術研究→改造、改良→創(chuàng)新”的課堂教學模式，理論、理念于活生生的案例、課例、課件范例和制作實例。精心挑選教學案例，開發(fā)課程教學資源（如網絡課程），針對不同基礎、不同學科背景的各類學員，設計不同的學習界面供選用。教學評價以電子作品集為主導，師-生和生-生共同反思，學員自評、教師點評和學員互評相結合，建立基于師師互動、師生互動和生生互動的學習共同體。

　?。ㄎ澹┮匀藶楸?、加強班級管理和人文關懷，協(xié)調好學員、主講教師、輔導教師、班主任等各方面的關系，使之形成合力。

　　（六）發(fā)揮信息技術優(yōu)勢，加強指導。建立培訓公共郵箱、qq群、博客圈，通過網絡互動形成學習共同體。

　　五、培訓時間與地點

　　我院定于20xx年7月14日到7月27日共13天進行集中培訓學習，7月14日學員報到；集中培訓的地點設在廣西師范學院長堽校區(qū)。

　　六、培訓經費

　　根據自治區(qū)教育廳《關于開展20xx年度中等職業(yè)學校教師自治區(qū)級培訓工作的通知》（桂教師培〔20xx〕41號）的要求，集中培訓期間學員的食宿費、差旅費、培訓教材和資料等費用由學員所在單位負責。為了便于管理，學員的住宿原則上由我院負責聯(lián)系。

　　七、培訓組織與管理

　　為了確保培訓質量，實行項目管理、分層管理、協(xié)同管理相結合的管理模式。具體措施如下：

　?。ㄒ唬┡嘤枂挝唤M織考核。學員參加集中培訓后的學習成效，由培訓單位組織理論知識測試與實踐考核予以評估。

　?。ǘ┧团鄬W校建立成長檔案。學員所在學校對本校學員的工作采取“成長檔案”管理方式，促進學員在崗進行網絡學習和開展校本實踐研修，實現(xiàn)自主發(fā)展。

　?。ㄈ┙Y合學員集中培訓、在崗實踐研修和終期總結的全面考核，成績合格者再頒發(fā)《20xx年廣西中等職業(yè)學校教師現(xiàn)代教育技術與課程整合自治區(qū)級培訓結業(yè)證書》和繼續(xù)教育學分證書。

　　八、注意事項

　?。ㄒ唬W員報到時須交的材料。1.學員須將加蓋單位公章的《20xx年廣西中等職業(yè)學校教師自治區(qū)級培訓人員推薦表》和《20xx年廣西中等職業(yè)學校教師自治區(qū)級培訓匯總表》的紙質材料一式2份交到報到處；2.為了在培訓研討中豐富培訓資源，實現(xiàn)資源共享，請各位學員在報到時上交自己3年來的代表作品（教案、課件、錄像課、網站、博客、論文、課題研究報告等）刻錄成光盤或拷貝在u盤），以供培訓研討用。

　　(二) 培訓班負責人要做好培訓終期總結和驗收工作。在培訓結束后的20天內，要分類整理和物化培訓成果，撰寫培訓工作總結，并將培訓的有關文件、培訓方案、培訓通知、課程表、學員培訓簽到表、培訓工作總結、培訓活動圖片、錄像、學員上交 “五個一”的學習成果材料（打印稿及電子版各一式一份）和培訓報賬的原始材料（票據、表格等）及其復印件（所交的書面材料均加蓋單位公章）交繼續(xù)教育學院培訓部驗收，并按照培訓項目的經費預算和財務管理的規(guī)定、培訓項目檔案管理的要求做好培訓項目的報賬工作和培訓檔案材料的歸檔。

技術工作計劃5

　　為貫徹落實新課標關于加強農村中小學勞動技術培訓的精神，切實提高我學區(qū)小學生的綜合素質，不斷推進全面發(fā)展教育，以更好地適應新形勢下農村經濟發(fā)展的需要，現(xiàn)將我校勞動技術培訓計劃公布如下：

　　一、培訓形式：

　　1、結合農事活動進行集中培訓，主要包括集中學習、分片培訓、組織現(xiàn)場觀摩、經驗介紹；

　　2、結合教學工作進行培訓。

　　二、培訓內容：集中學習農業(yè)技術理論、并學習農業(yè)發(fā)展方向、農技推廣技能辦法，重點村小以水稻栽種為重點、輔以其它農業(yè)技術，其它村小圍繞主要項目有針對性的選擇培訓內容。三、培訓師資：由中心校安排對農活比較專業(yè)的老師擔任勞動技術教師，培訓內容責任到人。根據培訓工作的需要，適時聘請職高專家或經驗豐富的老農講課，或聘請種植示范村干部、種植能手，進行經驗介紹。

　　四、培訓時間：根據農時適當安排時間授課、實習，

　　五、培訓教材：擬定旗教研室新定的《農業(yè)新技術》一書。在培訓工作中，根據需要編印一些鄉(xiāng)土教材、典型經驗小冊子，或者將好的技術、好的典型制成錄像帶，發(fā)至各村小

　　另外，在抓好崗位培訓的同時，學校將持之以恒的進行著現(xiàn)工作

　?。?）活動設計考慮為學生提供盡可能多的走出課堂、參與和體驗社會生活的機會,為學生提供更寬廣的學習與發(fā)展空間,讓每一個學生都能得到實際鍛煉。

　　（2）活動設計應圍繞主題整合各科知識,幫助學生提高綜合應用各學科知識的能力,使學生形成較完整的經驗。

　　（3）活動直接從社區(qū)服務與社會實踐這一領域切入，注意把社區(qū)服務與社會實踐、研究性學習和勞動與技術教育等其他指定領域的內容融合起來加以設計,體現(xiàn)綜合實踐活動的宗旨。

　?。?）計出來的活動生動活潑、豐富多樣,有助于調動學生參與的積極性和提高他們活動的興趣。

　?。?）動設計應考慮課程資源的特點、學?，F(xiàn)有師資、設備、場所以及當地社區(qū)的其他條

　　六、程實施的一般程序

　　（１）提前準備。全面考察、了解活動所需的人力、物力等條件，確定參觀、訪問、服務、實踐等活動的對象、時間和地點，與參觀、訪問的對象（人或機構）取得聯(lián)系，共同商議活動如何進行。

　?。ǎ玻┒ǚ桨?。由師生及其他有關人員共同擬定實施方案或計劃。方案內容包括:主題、時間、地點、參加人員、具體步驟、組織形式、活動方式和必要的活動設備以及活動的評價形式等。

　?。ǎ常┦┗顒?。師生走出課堂進入活動場地進行實踐活動。教師既要充分發(fā)揮學生的主體性，又要及時了解學生活動的進展情況，做好組織和引導工作，還要注意與家庭、社區(qū)保持密切聯(lián)系?；顒尤绻麤]有家長、社區(qū)的大力支持，是很難取得預期成效的。

　　（４）結工作。學生把自己在小組活動中的收獲匯集、整理成各種形式:扮成果,并通過多種方式表達、交流和評價。教師則關注每個學生在已有水平上的發(fā)展，及時準確地給予肯定和鼓勵。

技術工作計劃6

　　告別喧鬧歡慶的新春佳節(jié)，收拾整理好情緒，準備這新一學期工作打算。這學期，我系將面臨比較大的挑戰(zhàn)，傳言我系將與兄弟系——生物技術系合并為院里的一個新系——工程系，作為我信息系一個舉足輕重的學生組織，我們學生會的責任重大，我系是否能在合并的新系之中占據主動，關鍵在于我們學生會能否把這新一學期里的學生活動辦好并且在學生當中起到的帶頭榜樣作用。為了這個目標，現(xiàn)擬工作計劃

　　一、“抓”學生會部門干事

　　新上來的這一屆學生會成員總體而言比之上一屆“質量”要高，但是總歸還會存在很多濫竽充數的，針對與這些濫竽充數之人，上學期的時候已經采取過相關措施進行整頓，把這些學生會的“蛀蟲”剔除掉。雖然留下的這些干事上學期都是積極進取、工作踏實的，但是過了一個寒假，難保這些“精英”當中某些人會由于寒假里的過分享受而對學生會的工作積極性有所降低。為了使這種情況不從本質上影響到學生會的正常工作，應從以下幾個方面著手處理：

　　1、督促各部門部長定時召開部門會議，會議除了跟干事布置學生會任務之外要注重對干事的“學生會思想”的疏導。

　　2、對于那些問題較嚴重（專指那些對學生會工作產生抵觸情緒的同學）的干事，對其進行一對一談話，談話者可為所在部門部長或者主席團干部。

　　3、如果以上兩條均不奏效，而且該干事的態(tài)度變本加厲，先由學工秘書或書記訓話教育，如不成，則按學生會相關條例書面形式開除該同學學生會干事資格。

　　二、“抓”學生會部門部長

　　學生會干事當中尚且存在此些孰輕孰重的問題，那么部門部長當中必然也會存在這些問題，如果一個部長都不能以身作則、嚴以律己的話，那么要想他所在部門干事能有多出色更是無從談起，因此，對部長的督促管理也至關重要。

　　1、在每星期一次的學生會例會當中，嚴格把關部長開會的遲到現(xiàn)象，如無故遲到2次以上，需向系領導、學工秘書孫波老師遞交書面檢討。

　　2、學生會工作當中部長得起帶頭作用，在系里有工作需要相關部門去完成時，其部門部長得以身作則，帶動干事去把任務完成。

　　3、在日常學習生活當中，部長要嚴格要求自己，學習態(tài)度端正，日常作息規(guī)矩，要杜絕違紀現(xiàn)象，聽從主席團和系領導的安排。

　　4、如有部長態(tài)度行為惡劣，給系里抹黑，經勸導無效學生會有權撤銷其部長一職。

　　三、“抓”學生會部門活動

　　接下來這一學期，較之上學期系里將有重大而重要的活動需要學生會及團總支的配合，也就同時需要學生會每個部門的參與以及各部門之間的默契配合，只要這樣，系里的所有活動才能順利舉辦并在院里面取得好的反響。

　　1、“it風暴”節(jié)，技術部將負責“鍵步如飛”打字比賽、多媒體大賽和基本技能大賽三個重要活動賽事，作為主辦部門，技術部的責任重大，但是同時也需要學生會其它部門的配合，比如外聯(lián)部得負責經費方面的贊助和宣傳部得負責賽前的海報等的宣傳工作等等。