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畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作計(jì)劃6篇 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃安排怎么寫

時(shí)間:2024-02-28 10:08:00 工作計(jì)劃

  制定工作計(jì)劃的好處太多了,相信大家都了解吧,提前制定工作計(jì)劃會(huì)讓我們的工作效率大大提高,你知道怎么制定嗎?下面是范文網(wǎng)小編收集的畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作計(jì)劃6篇 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃安排怎么寫,以供借鑒。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作計(jì)劃6篇 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃安排怎么寫

畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作計(jì)劃1

  一、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的目的

  1、進(jìn)一步掌握基本理論和基本技能,形成系統(tǒng)化和綜合化的知識(shí)體系。

  2、進(jìn)行科研工作的初步訓(xùn)練,增強(qiáng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

  3、培養(yǎng)良好的語言組織能力和正確的思維方法,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,實(shí)事求是的科學(xué)精神和善于合作的工作作風(fēng)。

  二、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的工作流程

  1、選題:擬出選題→審核小組審核選題→領(lǐng)導(dǎo)組決定選題→師生雙向選題→領(lǐng)導(dǎo)組審核確認(rèn)→指導(dǎo)教師下發(fā)任務(wù)書

  2、開題:學(xué)生調(diào)研、搜集資料、制定工作方案→撰寫工作方案→撰寫開題報(bào)告→指導(dǎo)教師審閱→開題指導(dǎo)小組組織開題報(bào)告會(huì)決定是否開題→不適當(dāng)題目更換新題

  3、實(shí)踐:學(xué)生調(diào)研、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐→指導(dǎo)教師每日進(jìn)實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)→每周召開一次組會(huì)

  4、檢查:各組不定期檢查完成情況,系領(lǐng)導(dǎo)組進(jìn)行中期檢查。

  5、論文撰寫:→指導(dǎo)教師指導(dǎo)撰寫并修改論文→系領(lǐng)導(dǎo)組定期檢查→定稿

  6、答辯:指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師評(píng)閱→答辯小組組織答辯會(huì)

  7、成績:評(píng)定總成績→未通過答辯者在規(guī)定時(shí)間補(bǔ)答辯

  8、總結(jié):各小組進(jìn)行工作總結(jié)→系領(lǐng)導(dǎo)組進(jìn)行工作總結(jié)→向?qū)W院推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀指導(dǎo)教師

  9、裝訂:教務(wù)處領(lǐng)取畢業(yè)論文封皮→按規(guī)定裝訂畢業(yè)論文文本→存檔

  三、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的組織管理

  畢業(yè)論文指導(dǎo)工作在系主任的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由各科研團(tuán)隊(duì)具體組織實(shí)施。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人分別為:、。系主任和分管畢業(yè)論文工作的副主任全面負(fù)責(zé)本系畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的指導(dǎo)教師配備、時(shí)間安排、進(jìn)度檢查、答辯組織、成績?cè)u(píng)定、優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))推薦等工作。要加強(qiáng)管理,精心組織,嚴(yán)格要求,經(jīng)常了解畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的進(jìn)展情況,確保畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。

  1、科研團(tuán)隊(duì)各成員按照選題原則確定題目(學(xué)生也可自己提出有創(chuàng)意的題目報(bào)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人),選題一定是指導(dǎo)教師本人的科研方向并能獨(dú)立全程指導(dǎo),題目首先由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人審核,再由審核小組審核(選題審核小組成員見附件1),填寫題目報(bào)表,領(lǐng)導(dǎo)組決定,然后將課題向?qū)W生公布。

  2、學(xué)生在教師指導(dǎo)下,根據(jù)個(gè)人能力等情況自選題目,但需調(diào)整解決一題多人爭選或有的題目無人選的情況。

  3、指導(dǎo)教師給學(xué)生下達(dá)任務(wù)書。

  4、各團(tuán)隊(duì)組織學(xué)生開題,學(xué)生在教師指導(dǎo)下,認(rèn)真填寫《本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告》。指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生課題進(jìn)展情況及時(shí)將有關(guān)審核意見填入《本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))進(jìn)度表》。系主任和分管副主任對(duì)《開題報(bào)告》及《進(jìn)度表》進(jìn)行隨機(jī)抽查。

  5、學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)階段,能使低年級(jí)學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間一同進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,查閱文獻(xiàn),熟悉儀器,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),參加每周一次的組會(huì)(要求指導(dǎo)老師每周組織學(xué)生進(jìn)行一次匯報(bào))。可以是大組會(huì)(以團(tuán)隊(duì)組織),也可以是小組會(huì)(指導(dǎo)教師小組)。體現(xiàn)導(dǎo)師制及學(xué)生科技創(chuàng)新的全程訓(xùn)練,為低年級(jí)學(xué)生假期科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)及畢業(yè)論文奠定基礎(chǔ),也有利于教師科研工作的開展。

  6、各團(tuán)隊(duì)要不定期檢查實(shí)驗(yàn)及論文完成情況,尤其是要進(jìn)行中期檢查,聽取每個(gè)學(xué)生關(guān)于課題進(jìn)展的口頭匯報(bào)與問題解答,對(duì)達(dá)不到教學(xué)要求的學(xué)生應(yīng)給予警告和具體幫助,對(duì)優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)予以更細(xì)致的指導(dǎo)。檢查日期要報(bào)知系主任和分管副主任,系主任和分管副主任隨機(jī)抽查。

  7、指導(dǎo)教師指導(dǎo)撰寫并修改論文,修改至少三次,撰寫要嚴(yán)格按照學(xué)校要求規(guī)范、認(rèn)真,同時(shí)提交打印稿和手寫稿。

  8、評(píng)審與答辯,由系主任和分管副主任統(tǒng)一安排,各科研團(tuán)隊(duì)具體組織實(shí)施,并認(rèn)真填寫《忻州師范學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯成績?cè)u(píng)定表》和《忻州師范學(xué)院本科畢業(yè)生論文(設(shè)計(jì))成績表》。

  9、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績?cè)u(píng)定完成之后,必須認(rèn)真填寫《忻州師范學(xué)院本科生院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))推薦表》和《忻州師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))統(tǒng)計(jì)表》。

  四、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的時(shí)間安排

  1、20xx年11月5日前,擬定、匯總、審查、確定選題和指導(dǎo)教師,隨后各科研團(tuán)隊(duì)組織學(xué)生選報(bào)論文(設(shè)計(jì))題目,向?qū)W生下達(dá)《畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書》。在第七學(xué)期結(jié)束前,開題論證各題目,確定每個(gè)學(xué)生的論文(設(shè)計(jì))題目,完成開題報(bào)告工作,并將學(xué)生選題匯總后報(bào)系主任和分管副主任。

  2、實(shí)驗(yàn)時(shí)間3-5月,撰寫時(shí)間6月上旬。

  3、6月10日各指導(dǎo)教師將審閱過的學(xué)生論文交各答辯組組長,答辯組組長負(fù)責(zé)指定評(píng)閱教師評(píng)閱,答辯組長審閱后于6月15日開始答辯,答辯不合格的要二次答辯。撰寫有問題的,答辯結(jié)束后修改論文,指導(dǎo)教師最后把關(guān)簽字。

  4、6月20日,成績上報(bào)。

  五、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的地點(diǎn)安排

  1、系主任、分管副主任及各團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)實(shí)驗(yàn)場所。

  2、各個(gè)儀器實(shí)驗(yàn)室要無條件地配合畢業(yè)論文的檢測與標(biāo)定工作。

  六、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的選題

  1、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的選題必須符合本科教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)要求,體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練內(nèi)容,有益于學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的知識(shí)與技能,以培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的綜合能力和鉆研精神。

  2、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的選題應(yīng)盡可能結(jié)合當(dāng)前的生產(chǎn)、科研和地域特點(diǎn)等提出具有現(xiàn)實(shí)意義的理論問題和實(shí)踐問題,堅(jiān)持為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

  3、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的選題要針對(duì)本學(xué)科發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀,選擇有一定學(xué)術(shù)價(jià)值、對(duì)學(xué)科的豐富和發(fā)展有意義的題目。

  4、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的選題應(yīng)貫徹因材施教的原則,類型要多樣化。選題的難易程度要適當(dāng),使學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過積極努力能夠按時(shí)完成任務(wù)。

  5、綜述性課題原則上不允許擬出,可以是調(diào)查報(bào)告或教學(xué)研究論文,但數(shù)量要控制。

  6、論文選題遵循命題和自選相結(jié)合的原則。各科研團(tuán)隊(duì)按照選題原則確定題目,供學(xué)生選擇,學(xué)生也可提出有創(chuàng)意的題目。命題和自選題目皆由系備案。題目一經(jīng)選定,一般不得隨意更改。有特殊理由者,須經(jīng)指導(dǎo)教師所在團(tuán)隊(duì)研究決定,并報(bào)系主任批準(zhǔn),方可更改題目。確定選題時(shí)至少應(yīng)查閱近三年學(xué)生已做過的.論文題目內(nèi)容,不得提供重復(fù)和雷同的題目。

  7、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題原則上為一人一題,即每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成一個(gè)題目。需要幾位學(xué)生共同參加的項(xiàng)目,每個(gè)學(xué)生應(yīng)有完整的獨(dú)立完成的部分,以保證每位學(xué)生都能受到全面的訓(xùn)練,不能把幾人合作的課題寫成一篇論文(設(shè)計(jì))而同時(shí)作為幾位學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))。對(duì)綜合訓(xùn)練不夠的課題,指導(dǎo)教師應(yīng)做適當(dāng)?shù)脑鲅a(bǔ),使其滿足教學(xué)要求。

  七、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的開題

  1、學(xué)生選定題目后,必須通過開題論證。開題論證工作由系主任或分管副主任負(fù)責(zé),由各團(tuán)隊(duì)具體組織實(shí)施。

  2、學(xué)生開題時(shí)必須向開題論證小組闡明選題的學(xué)術(shù)意義、實(shí)踐價(jià)值、該選題的研究現(xiàn)狀,以及初步的研究思路和寫作思路。

  3、開題論證小組必須對(duì)學(xué)生選題進(jìn)行認(rèn)真考察和論證,以鑒定學(xué)生是否具備完成該選題的能力。不具備完成該選題能力者,建議其另選題目。連續(xù)三次開題未獲通過者,推遲一年畢業(yè)。

  八、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的撰寫

  1、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的結(jié)構(gòu)

  畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的結(jié)構(gòu)一般由以下幾部分組成:

  (1)題目。題目應(yīng)精練、明確、準(zhǔn)確地直接概括所進(jìn)行的研究實(shí)踐的主要內(nèi)容和結(jié)果。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作計(jì)劃2

  大學(xué)三年就會(huì)在這最后的畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)劃上一個(gè)圓滿的句號(hào).我曾經(jīng)以為時(shí)間是一個(gè)不快不慢的東西,但現(xiàn)在我感到時(shí)間過的是多么的飛快,三年了,感覺就在一眨眼之間結(jié)束了我的大學(xué)生涯.畢業(yè),最重要的一個(gè)過程,最能把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)了.這也是我們從一個(gè)學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折.另一個(gè)生命歷程的開始.畢業(yè)設(shè)計(jì)的兩個(gè)月,我學(xué)到了很多,也成熟了很多.我現(xiàn)在將我的過程以及所學(xué)到的總結(jié)如下:

  我選擇的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是一個(gè)項(xiàng)目的工程量清單計(jì)價(jià),是張家界的一個(gè)C3的別墅.工程概括……(以后補(bǔ)上)

  我是在拿到畢業(yè)設(shè)計(jì)題目后的兩天,我就參加了深圳茂爾盛工程咨詢有限公司的應(yīng)聘,過了一個(gè)星期,我就和另外五個(gè)同學(xué)到了這個(gè)公司工作,我們只能帶著我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)到深圳,一邊工作,一邊做畢業(yè)設(shè)計(jì)。時(shí)間非常的緊。

  我的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題主要的步驟是:

  1、收集資料,比如說:20xx中南標(biāo),03G-101,湖南20xx工程量計(jì)算規(guī)則;

  2、熟悉圖紙。熟悉圖紙是計(jì)算工程量的前提條件,只有把圖紙熟悉透徹了才能在計(jì)算工程量的時(shí)候避免很多的問題。

  3、計(jì)算工程量。計(jì)算工程量包括以下幾個(gè)部分:

  a、土石方計(jì)算(基礎(chǔ)計(jì)算)

  b、基礎(chǔ)墊層計(jì)算—基礎(chǔ)主體混凝土計(jì)算—基礎(chǔ)梁計(jì)算—基礎(chǔ)砌體計(jì)算—基礎(chǔ)回填—土方運(yùn)輸

  c、填充墻工程量計(jì)算,分內(nèi)墻和外墻。外墻按中心線計(jì)算,內(nèi)墻按凈長線計(jì)算

  e、樓地面工程。按平方米計(jì)算。

  f、屋面工程。

  g、外墻裝飾,按外墻裝飾材料不同劃分區(qū)域。內(nèi)墻裝飾,天棚裝飾,柱、梁抹灰,屋面裝飾

  h、散水,天溝,暗溝,露臺(tái)等零星工程計(jì)算

  i、腳手架計(jì)算,模板計(jì)算,鋼筋工程量計(jì)算

  j、套工程量定額,做清單計(jì)價(jià)書

  k、寫編制依據(jù)整理文字等

  l、畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束

  在這么的過程中,每一步都是自己親自做過的,遇到的問題也非常多,在經(jīng)過遇到問題,思索問題到解決問題的過程中,收獲是最多的。以往沒有注意到的問題,都在這一次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn),這培養(yǎng)了我的細(xì)心,耐心和專心。

  在算的過程中遇到的主要問題:

  在算基礎(chǔ)挖方的時(shí)候,我們就要考慮到基礎(chǔ)放坡與不放坡的`問題。我們的課題所設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)土質(zhì)是二類堅(jiān)土,在深度達(dá)到1.2米的時(shí)候,我們就要考慮放坡,并且要選擇是人工挖土還是機(jī)械挖土,因?yàn)橐x擇放坡系數(shù)?;A(chǔ)算地基梁挖方的時(shí)候有一個(gè)問題是最值得注意的——就是它的挖方量并不直接等于梁的長寬高相乘再加上一個(gè)工作面的體積,而是要減去兩個(gè)獨(dú)立基礎(chǔ)兩邊的放坡長度。這也就是說地基梁的挖方其實(shí)是一個(gè)梯形的體積。在磚石砌體結(jié)構(gòu)時(shí),外墻和內(nèi)墻都要減去梁的高度,因?yàn)槲覀兊捻?xiàng)目是屬于框架結(jié)構(gòu),墻體屬于填充墻。我開始算的時(shí)候,沒有考慮到這個(gè)問題,但到后面的計(jì)算,想到梁有一個(gè)高度,并且再看立面圖的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,之后就把梁的高度減去了。鋼筋和支模是最大的問題,因?yàn)槭┕D的鋼筋表示方法是平法表示,所以我們要參照03G-101,鋼筋在支坐處的錨固長度,和在中間的搭接長度,還有要分清鋼筋的種類,直筋,彎筋,吊筋和箍筋等等形式.在算模板工程量的時(shí)候,要考慮到周轉(zhuǎn)次數(shù),和一些細(xì)節(jié)上的問題,等

畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作計(jì)劃3

  外國語學(xué)院英語系20xx屆學(xué)士學(xué)位論文的撰寫和指導(dǎo)工作現(xiàn)在正式啟動(dòng),工作內(nèi)容包括選題、下達(dá)任務(wù)書、前期準(zhǔn)備、開題報(bào)告、論文研究、論文撰寫與修改、論文答辯、成績?cè)u(píng)定、優(yōu)秀論文評(píng)選等程序。為了更好地規(guī)范學(xué)生論文的指導(dǎo)工作、加強(qiáng)論文的`過程管理、確保學(xué)位論文的質(zhì)量,我們特制訂如下工作計(jì)劃,要求所有相關(guān)人員在外國語學(xué)院教學(xué)委員會(huì)的指導(dǎo)和監(jiān)督下,嚴(yán)格執(zhí)行教務(wù)處制定的《湖北師范學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文(設(shè)計(jì))管理工作規(guī)范》,同時(shí)遵照本工作計(jì)劃開展工作。

  1.成立外國語學(xué)院英語系20xx屆學(xué)士學(xué)位論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組和論文指導(dǎo)工作小組,由教學(xué)副院長劉金梅擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長,英語系主任趙藝紅任副組長。論文指導(dǎo)工作小組組長由各教研室主任擔(dān)任。

  2. 20xx年x月中旬,召開20xx屆學(xué)士學(xué)位論文動(dòng)員大會(huì),布置論文選題工作,學(xué)習(xí)《湖北師范學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文(設(shè)計(jì))管理工作規(guī)范》及《英語專業(yè)學(xué)士學(xué)位論文撰寫基本要求及格式規(guī)范》;學(xué)生確定選題方向,由院教學(xué)委員會(huì)審定論文指導(dǎo)教師,并由論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組向每位導(dǎo)師分配學(xué)生;導(dǎo)師召開師生見面會(huì),下達(dá)論文撰寫任務(wù)。選題一經(jīng)確定,一般不得隨意更改。如因特殊原因更改選題,應(yīng)經(jīng)指導(dǎo)教師同意,報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。

  3. 20xx年7-9月導(dǎo)師向各自學(xué)生推薦參考文獻(xiàn)、布置文獻(xiàn)查閱工作并下達(dá)論文撰寫任務(wù)。

  4. 20xx年10-12月,確定論文題目并提交論文詳細(xì)提綱;導(dǎo)師審查提綱、提出修改意見并確認(rèn)提綱,在教師指導(dǎo)下填寫《學(xué)士學(xué)位論文任務(wù)書》,任務(wù)書對(duì)論文研究內(nèi)容及目標(biāo)應(yīng)有明確要求。

  5. 20xx年1-2月,學(xué)生完成開題報(bào)告。各論文指導(dǎo)小組從文獻(xiàn)閱讀量、材料收集、調(diào)查或設(shè)計(jì)方案、研究方法與手段、前期準(zhǔn)備情況、論文研究計(jì)劃等方面認(rèn)真審核開題報(bào)告,并簽署是否同意開題的意見。審查合格后,方可正式進(jìn)入下一階段工作。

  6. 20xx年x月上旬由論文指導(dǎo)工作小組組織開展論文中期檢查,學(xué)生上交任務(wù)書、開題報(bào)告,填寫《湖北師范學(xué)院本科學(xué)士學(xué)位論文中期檢查表》,指導(dǎo)教師和指導(dǎo)小組長簽署相關(guān)意見。

  7. 20xx年x月-5月上旬為學(xué)生撰寫論文時(shí)間,導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生完成初稿撰寫及修改(材料的真?zhèn)?、論點(diǎn)的科學(xué)性和邏輯性、是否有抄襲現(xiàn)象、論文格式是否規(guī)范等等)。修改后導(dǎo)師再根據(jù)上述內(nèi)容最后確認(rèn)論文。學(xué)生將各自的論文完稿、打印裝訂成冊(cè),將紙質(zhì)論文和word文件一同上交各自導(dǎo)師。

  8. 20xx年x月15-20日,學(xué)生提出答辯申請(qǐng),導(dǎo)師審查論文,寫出評(píng)語,并簽署是否同意答辯的書面意見。5月20-25日各答辯小組舉行論文答辯,并評(píng)定成績。答辯成績?yōu)閮?yōu)秀者或不及格者將分別參加外國語學(xué)院教學(xué)委員會(huì)組織的優(yōu)秀論文答辯和第二次答辯,由各答辯小組討論后最終確定論文成績。

  9. 20xx年x月x日前,按教務(wù)處統(tǒng)一要求將學(xué)生論文歸檔,論文指導(dǎo)工作小組寫出本專業(yè)學(xué)生學(xué)士學(xué)位論文的工作總結(jié)及質(zhì)量分析報(bào)告。

  外國語學(xué)院英語系

  20xx年x月x日

畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作計(jì)劃4

  作的通知精神,及“浙江工商大學(xué)畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))工作的規(guī)范要求浙商大教([20xx]425號(hào))”。學(xué)院為進(jìn)一步規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)管理及提高畢業(yè)設(shè)計(jì)總體質(zhì)量,制定以下工作計(jì)劃,學(xué)院20xx屆畢業(yè)設(shè)計(jì)將按此計(jì)劃執(zhí)行。

  一、加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程監(jiān)控

  1、學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)全程由導(dǎo)師負(fù)責(zé)管理,老師每周指導(dǎo)次數(shù)不少于一次,檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)程,并有指導(dǎo)記錄。學(xué)生如有請(qǐng)假,必須按學(xué)藉管理?xiàng)l例嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,同時(shí)需經(jīng)指導(dǎo)老師同意,不得隨意缺席,累計(jì)缺席時(shí)間超過1/3的同學(xué),將取消答辯資格。

  2、畢業(yè)設(shè)計(jì)課題與外單位合作的同學(xué),由導(dǎo)師嚴(yán)格把關(guān),定期檢查進(jìn)展情況,如發(fā)生因老師指導(dǎo)和監(jiān)督不及時(shí),放任學(xué)生,達(dá)不到本科畢業(yè)設(shè)計(jì)要求,將追究導(dǎo)師責(zé)任,扣發(fā)工作量。

  3、加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查力度。中期檢查包括兩部分:

 ?。?)學(xué)生和導(dǎo)師自查,由學(xué)生向?qū)焻R報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)中期進(jìn)展情況,導(dǎo)師根據(jù)畢設(shè)計(jì)劃及時(shí)調(diào)整指導(dǎo)方案。

 ?。?)學(xué)院組織畢業(yè)設(shè)計(jì)督導(dǎo)小組,小組成員為系室主任及骨干教師,分成若干小組,原則上按專業(yè)劃分,抽取部分導(dǎo)師和學(xué)生,通過談話及驗(yàn)收檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)程情況,并認(rèn)真填寫檢查表交學(xué)院備案。

  4、20xx屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))每篇論文需一位論文評(píng)閱人,并且答辯時(shí)應(yīng)作為被評(píng)閱學(xué)生的答辯教師。

  二、獎(jiǎng)懲力度

  除參照教務(wù)處0號(hào)補(bǔ)充通知執(zhí)行外,對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作不力,產(chǎn)生負(fù)面影響的指導(dǎo)教師,經(jīng)學(xué)院查實(shí)認(rèn)定,扣發(fā)教師指導(dǎo)工作量2課時(shí),對(duì)導(dǎo)師評(píng)分成績與最終經(jīng)答辯委員會(huì)認(rèn)定成績相差2級(jí)以上,將扣發(fā)導(dǎo)師4課時(shí)指導(dǎo)工作量。

  三、明確指導(dǎo)教師職責(zé)

  為了保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量,要求畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)教師必須由講師以上職稱或有博士學(xué)位教師承擔(dān),助教不能單獨(dú)帶學(xué)生,可以協(xié)助其他教師(講師以上職稱)合帶。

  明確指導(dǎo)教師的職責(zé),主要包括:

  1、向?qū)W生講清課題意義,提出明確要求,制訂工作計(jì)劃。

  3、推薦兩篇中文字?jǐn)?shù)約3000字左右的與本課題相關(guān)的.外文文獻(xiàn),指導(dǎo)學(xué)生正確翻譯。

  4、推薦參考資料,指導(dǎo)學(xué)生擬訂開發(fā)提綱,在此基礎(chǔ)上寫出開題報(bào)告,開展系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì),并尋找工具加以實(shí)現(xiàn)。

  5、每周至少一次進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)展情況檢查,定期約見同學(xué)進(jìn)行具體指導(dǎo),針對(duì)具體問題提出思路和解決方法,幫助學(xué)生克服一些技術(shù)難題;學(xué)生如有請(qǐng)假,必須按學(xué)藉管理?xiàng)l例嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,同時(shí)需經(jīng)指導(dǎo)老師同意,不得隨意缺席,缺席時(shí)間超過1/3的同學(xué),將取消答辯資格;課題是與外單位合作的,要求學(xué)生定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢設(shè)進(jìn)展情況,合作的課題必須保證一定的工作量、難度和獨(dú)立性,以滿足本科畢業(yè)論文的要求。

  6、指導(dǎo)學(xué)生擬訂畢業(yè)論文寫作提綱,審閱論文初稿,指出其存在的不足和錯(cuò)誤,提出相應(yīng)的修改意見,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)修改,直至符合要求。

  7、導(dǎo)師對(duì)所指導(dǎo)學(xué)生的文獻(xiàn)綜述、外文翻譯、論文提出評(píng)價(jià)意見,寫出評(píng)語,進(jìn)行評(píng)分。

  四、論文格式規(guī)范及裝訂要求

  畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)、文獻(xiàn)綜述、外文翻譯及相關(guān)材料的格式嚴(yán)格按學(xué)院制定的模板撰寫,不得隨意變更。

  1、畢業(yè)論文字?jǐn)?shù):1萬字以上,論文核心是自己工作的敘述,不要用圖、表、代碼或引用的文字充數(shù);所有頁面寬度全部統(tǒng)一,不得出現(xiàn)寬窄不一的現(xiàn)象;同學(xué)之間論文題目不得相同,同一課題需注明本人承擔(dān)部分的小標(biāo)題(包括所有封面和正文部分);論文中確保沒有出現(xiàn)“見下表”、“見下圖”等用詞,必須用相應(yīng)的圖表編號(hào),編號(hào)引用在論文中出現(xiàn);圖表排版行內(nèi)居中,嚴(yán)禁圖表跨頁;正文附錄中可附有軟件的核心代碼。

  2、文獻(xiàn)綜述:字?jǐn)?shù)為5000字以上,根據(jù)專業(yè)和所選畢設(shè)課題,敘述國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、方向、進(jìn)展情況和存在的問題。列出作者所查閱的國內(nèi)外參考文獻(xiàn)10篇以上,并至少有3篇英文參考文獻(xiàn)。

  3、外文翻譯:必須有兩篇外文期刊文章翻譯,中文字?jǐn)?shù)每篇在3000字左右;外文作者不得為中國國籍,不得有相應(yīng)的中文譯文,外文原文質(zhì)量由指導(dǎo)教師把關(guān)。

  4、開題報(bào)告:畢業(yè)設(shè)計(jì)的開題報(bào)告字?jǐn)?shù)為3000字以上。

  5、畢業(yè)論文電子文檔分任務(wù)書、開題報(bào)告、論文正文、文獻(xiàn)綜述和外文翻譯五個(gè)部分,在畢設(shè)網(wǎng)站上傳后,指導(dǎo)老師評(píng)閱通過后網(wǎng)上定稿。

  6、裝訂要求:每個(gè)學(xué)生的材料分兩部分,任務(wù)書、開題報(bào)告、外文翻譯、文獻(xiàn)綜述以電子版上傳畢設(shè)平臺(tái),誠信承諾書、相關(guān)評(píng)分表和答辯記錄等內(nèi)容按順序裝訂成一冊(cè),裝訂順序及格式見模板,一律為a4紙打印。

  五、工作計(jì)劃及進(jìn)程安排

  20xx屆學(xué)生共有14個(gè)班436人參加畢業(yè)設(shè)計(jì),為期15周。

  進(jìn)程如下(初步計(jì)劃,具體安排待下學(xué)期初確定):

  計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院

畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作計(jì)劃5

  畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們作為學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的最后一個(gè)環(huán)節(jié),是對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的一種綜合應(yīng)用,是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提高的過程,這一過程對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考及工作能力也是一個(gè)培養(yǎng),同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),是我們步入社會(huì)參與實(shí)際工作的一次極好的演示,也是對(duì)我們自學(xué)能力和解決問題能力的一次考驗(yàn),是學(xué)校生活與社會(huì)生活間的過渡。

  在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的這段時(shí)間里,我收獲頗多,掌握了很多會(huì)計(jì)職業(yè)道德的知識(shí),對(duì)我所學(xué)過的知識(shí)有所鞏固和提高,讓我對(duì)當(dāng)今會(huì)計(jì)職業(yè)道德的現(xiàn)狀有所了解。我明白了:

  當(dāng)今會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德現(xiàn)狀是不容忽視的,會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)關(guān)乎會(huì)計(jì)工作的誠信與準(zhǔn)確,關(guān)乎國家的利益、企業(yè)與個(gè)人的發(fā)展。所以加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的道德建設(shè)也是迫在眉睫。會(huì)計(jì)職業(yè)道德的樹立并不單單是會(huì)計(jì)人員,而是需要社會(huì)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)人等等多方面的來共同配合,并且不斷的追求崇高的會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念。如果領(lǐng)導(dǎo)能夠把好財(cái)務(wù)收支關(guān)口,公正明確地反映方方面面的利益關(guān)系,不濫用職權(quán)。并且會(huì)計(jì)人員能樹立強(qiáng)烈的法律意識(shí),提高自身素質(zhì),不存私心,不怕打擊報(bào)復(fù),能自覺、大膽地同各種違規(guī)違紀(jì)行為作堅(jiān)決斗爭,用法律保護(hù)自己的利益。那么會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德將會(huì)漸漸走出兩難的境地,會(huì)計(jì)人員的誠信度也會(huì)漸漸的提高。這樣會(huì)達(dá)到高的會(huì)計(jì)職業(yè)道德境界,造就出高尚的會(huì)計(jì)職業(yè)道德品質(zhì)。只有努力加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè),加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員愛崗敬業(yè)、熟悉法規(guī)、依法辦事、搞好服務(wù)和保密守信內(nèi)容建設(shè),才能在金融海嘯到來前建立一個(gè)規(guī)范的會(huì)計(jì)工作秩序,營造良好的會(huì)計(jì)從業(yè)氛圍。只有這樣,才能通過準(zhǔn)確可靠的會(huì)計(jì)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù),為國家、企業(yè)與個(gè)人抵御金融海嘯風(fēng)暴打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  我想:我作為一個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,我要從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的職業(yè)道德素質(zhì),秉承正確的理念服務(wù)社會(huì),服務(wù)人民。對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé)。熱愛會(huì)計(jì)事業(yè),把個(gè)人的理想同會(huì)計(jì)職業(yè)發(fā)展結(jié)合起來,培養(yǎng)吃苦耐勞,腳踏實(shí)地、精益求精的精神。精通專業(yè)知識(shí)與技能勝任會(huì)計(jì)工作,爭做一個(gè)合格的職業(yè)人。在畢業(yè)設(shè)計(jì)的'整個(gè)過程中,我學(xué)到了新知識(shí),增長了見識(shí)。腳踏實(shí)地,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中另一大收益。我想這是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升,也會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。在今后的日子里,我仍然要不斷地充實(shí)自己,爭取在會(huì)計(jì)領(lǐng)域有所作為。

  在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,同學(xué)之間互相幫助,有什么不懂的大家在一起商量,聽聽不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí),所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。

  接下來,我還要完成畢業(yè)論文PPT演講稿,在此更要感謝我的老師們,是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷,使我能夠順利的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。在我的學(xué)業(yè)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的調(diào)查研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識(shí)、無私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。從尊敬的老師身上,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí),也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的老師致以最衷心的感謝和深深的敬意。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作計(jì)劃6

  隨著畢業(yè)日子的到來,畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié),但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的.看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn),而且也是對(duì)自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識(shí)還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多,以前老是覺得自己什么東西都會(huì),什么東西都懂,有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程,在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。

  在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,同學(xué)之間互相幫助,有什么不懂的大家在一起商量,聽聽不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí),所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。

  我的心得也就這么多了,總之,不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺得困難比較多,真是萬事開頭難,不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外,還得出一個(gè)結(jié)論:知識(shí)必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會(huì)了,但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。

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