工作計劃對大家來說是利大于弊，可以將大家常常忽略的問題落實于紙上，時刻提醒自己，你還在惆悵相關的工作計劃怎么寫嗎？下面是范文網小編整理的教導處工作計劃3篇 班委會工作計劃，以供借鑒。
教導處工作計劃1
工作要點：
一、加強科組建設。
定期組織學習交流，不斷獲取新的教學信息。各科組要根據該科特點，組織學習教學大綱，制定教學計劃，明確教學目標，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率，強化質量意識，學期初及期中考后各科、各級召開質量分析會。
二、加強初三、高三畢業(yè)班的備考工作，明確本學期幾個階段的教學目標和任務，群策群力，團結一致，力爭中考、高考有新突破。
高三級：
第一階段：20××年2月23日－4月15日
目標和任務：
通過專題突破和綜合訓練相結合，使各科知識、技能和方法進一步系統(tǒng)化、熟練化，提高綜合運用知識分析，解決實際問題的`能力。高三綜合科每周一次測試。
本階段要完成的任務：
1、高考報名
普通類及3＋專業(yè)技能課程證書類考生預報名時間3月8日－3月13日，確認報名3月12日－3月16日。2月24日前各班主任完成各考生資格審查，借讀生上交有關資料。
2、組織好廣州市舉行的第一次模擬考試（時間：3月20日－3月22日第6周）
3、組織好佛山市舉行的第一次模擬考試（時間：約4月份 具體時間待定）
第二階段：20××年4月16日－5月20日
目標和任務：
模擬訓練、重點突破，學會考試
本階段要完成的任務：
1、組織好廣州市舉行的第二次模擬考試（時間：4月24日－4月26日第11周）
2、組織填報高考志愿
第三階段：20××年5月21日－6月6日
目標和任務：
整理歸類、查漏補缺，再看一看錯題，調整心態(tài)和興奮點，做好高考的準備工作。5月27日前結束授課
初三級
第一階段：20××年2月13日－3月25日
目標和任務：
完成新課，通過復習使各科知識技能和方法系統(tǒng)化、熟練化。加強中考體育的訓練。
本階段完成的任務：
1、各班主任在2月24日前完成各考生資格審查，借讀生上交有關資料。
2、組織好初中畢業(yè)考試（時間：3月20日－22日第6周）
3、英語口語（約3月中）
第二階段：20××年3月26日－5月13日
目標和任務：
通過專題突破和綜合訓練相結合，使各科知識、技能和方法進一步系統(tǒng)化、熟練化、提高綜合運用知識，分析和解決實際問題能力。
本階段任務：
1、組織好第一次模擬考試（時間：4月17日－4月19日第10周）
2、組織好中考體育考試（4月中旬）
3、組織好中考電腦考試（4月初）
第三階段：20××年5月14日－5月30日
目標和任務：
各科模擬訓練，重點突破，學會考試。
本階段任務：
1、組織好第二次模擬考試（時間：5月15日－17日第14周）
第四階段：20××年6月1日－6月16日
目標和任務：
整理歸類，查漏補缺，調整心態(tài)，做好中考各方面準備。
本階段任務：
完成中考報志愿有關事項，6月10日前結束授課。
三、抓好非畢業(yè)班的教學工作，認真做好教學常規(guī)管理
非畢業(yè)班期中考試時間安排：第10周（4月17日－19日）
考試科目：語文、數學、英語、政治、物理（歷史、生物、地理隨堂測試）
期末考試：與禪城區(qū)問卷調查時間一致
美術、體育、音樂、綜實等科18周結束課程（各科自行安排隨堂考試）
四、抓好初一級的選修課活動（第2周開始18周結束）。
5月份進行一次匯報表演
五、開展青年教師（35歲以下）優(yōu)質課評比，先進科組評比和教學能手評比。
六、繼續(xù)實施新課程、改革課堂教學，提倡自主、合作、探究的教學模式，不斷總結經驗，開發(fā)校本課程。
七、體育科要開展多種形式的校內體育活動，繼續(xù)進行象征性長跑，抓好中考體育考試及各類市、區(qū)的體育競賽。
八、加強圖書館的管理，開放圖書館，做好課本及學生資料的征訂工作。
九、加強學科競賽輔導。
十、加強學校健康教育“抓好雙操”。
十一、加強教育科研工作，抓好課題研究和行動研究。
附周六上課時間安排
本學期補課周次：1、2、3、4、5、6、7、8、9、11、13、14、15、16、17、18、19
第10周自學考試時間
第12周“五一”長假 5月1日－7日休息 補課時間5月3、4、5、6日 7日休息 8日上課
高三級補至15周（5月28日）
初三級補至17周（6月3日）
其它級至19周（6月24日）
教導處工作計劃2
一、指導思想
本學期教導處將以學生、教師和學校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力，以高效課堂教學為重點，抓緊各科教學常規(guī)管理，加大教學教研力度，提高課堂教學的實效，努力實現教學質量的持續(xù)攀升。
二、工作目標
1．加強精細化管理，規(guī)范教學行為。
2．深化新課改，轉變教學行為。
3．加強隊伍建設，提高教師素質。
4．強化教研組管理，提高教研質量。
5．堅持以學生為本，提高素質教育質量。
三、具體措施
(一)加強精細化管理，規(guī)范教學行為
1．嚴格執(zhí)行學校課程計劃，教學人員必須嚴格遵守課程計劃，堅持按課表上課，保質保量完成每節(jié)課，教導處加強隨堂檢查力度。
2．進一步規(guī)范和加強教學常規(guī)工作
?。?）備課：教導處每月檢查教學人員的備課情況，倡導寫教學反思，對檢查及時進行情況小結。進一步加強備課組集體備課的力量，備課工作要體現對課標、教材、教學目標、教法、學法、作業(yè)訓練等內容的研究與反思，搞清每堂課的教學任務“是什么”和“為什么”，撰寫個性化的教學設計。教導處檢查備課筆記不能只查有無和多少問題，要把重點放在評比備課的質量上。
?。?）課堂教學：課堂是整個教學的關鍵點，課堂教學的成敗決定了教學質量的高低。教師在教學中需保持必要的激情，營造平等、和諧的氣氛，貫徹有效教學的理念，面向全體學生因材施教，合理選擇教學方法和教學手段，充分利用各種課程資源，全面落實教學目標，積極開展師生互動和生生互動，將課堂教學的預設與生成有機地結合起來，注重培養(yǎng)學生的思維能力、創(chuàng)新精神和實踐能力，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。
（3）作業(yè)布置及批改：每個學習任務完成后都應有為鞏固學習效果而精心設計的基礎性作業(yè)或實踐性作業(yè)。這些作業(yè)應與課堂教學目標要求相一致，切實做到實效訓練，杜絕重復低效的題海戰(zhàn)術。每單元學習后應研究設計專題檢測，并引導學生將自己的錯題歸類成集，不時翻閱，使之一錯不再錯。教師要對學生的作業(yè)與試卷要有責任地批閱，教導處及時組織檢查作業(yè)要進行質量和效果的評價，對組內教學人員的作業(yè)布置與批改情況進行檢查，及時進行情況小結。
（4）聽課、評課：教導處完善教師互相聽課、評課制度，取長補短，促進教學在本學期要提高教師聽校級公開課的熱情，讓公開課能真正成為教師提高業(yè)務的有效途徑之一。每次公開課后，教導處要組織領導下落到科組里作課后交流與點評，以此促進教師的積極性。
3．不斷鼓勵教師進一步利用多媒體來輔助教學，在課堂教學中創(chuàng)造性地使用現代化教學手段，積極推動多媒體在課堂教學中的運用。
4．重視體育衛(wèi)生工作，認真貫徹體育、衛(wèi)生工作條例，領導體育課組，與德育處共同開展陽光體育活動，保證學生每天鍛煉不少于一小時。本學期中段舉行校園科技文化活動，課后組織教職工、學生羽毛球賽、籃球賽、乒乓球賽、足球賽、踢毽團體賽等多項體育活動。
?。ǘ┥罨抡n改，轉變教學行為
1．樹立新型的教育觀，建立新型的師生關系
緊跟教育改革的新步伐，要求每位教師要轉變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質量觀。本學期教導處要求教師在教學中，要做到五個轉變：(1) 由教師權威轉變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任?2) 由強調苦學轉變?yōu)闃穼W，激發(fā)學生的學習興趣。(3) 由單純說教轉變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?4) 由一味批評轉變?yōu)橐员頁P為主，讓學生品嘗成功。(5)由害怕學生在課堂上出錯轉變?yōu)樵试S學生出錯，培養(yǎng)學生自信，鼓勵學生大膽發(fā)表意見。
2．認真學習現代教育理論與技術，大力推進新課程改革
（1）繼續(xù)組織和引導教師認真閱讀現代教育理論的書籍和刊物，使老師及時了解和掌握當代教育理論發(fā)展的`最新成果，有計劃地組織新課程改革特別是課程標準的學習、培訓和考核，使廣大教師樹立正確的課程觀，增強實施新課改的自覺性，提高實施新課改的能力。
?。?）以課堂教學為核心實施素質教育，以規(guī)范管理為準則落實素質教育，以提高學生素質為目標深化素質教育。開展以課堂教學為載體，以問題研究為途徑，以教學方式轉變?yōu)橥黄瓶诘男滦徒虒W模式。
?。?）加強校本建設，注重精神引領。深入開展符合我校學生實際的探究性學習，開好研究性學習課，組織好綜合實踐活動；規(guī)范教師的校本教研和校本培訓，力求在原有的基礎上有所突破，最大限度地促進學生的全面發(fā)展、綜合素質的提高。
3.豐富各學科第二課堂活動。第二課堂活動是課堂教學的延伸，也可以更好地開闊學生視野，豐富知識。教導處組織各學科開展多項活動，使學生可以根據自己的興趣和愛好，自主選擇參加科學、技術、體育、文藝等方面的活動，以發(fā)展他們的興趣和特長。
4．做好高二年級組選修課程的開設和學生選課的指導工作，最大限度地促進學生特長的發(fā)展。
?。ㄈ┘訌婈犖榻ㄔO，提高教師素質
1．抓好“青藍工程”和“名師工程”，結對指導，逐步達標。為了推動學校教育教學質量進一步提高，給青年教師搭建平臺，本學期教導處將舉行多樣化的教師比賽。同時一對一結對幫扶“名師工程”繼續(xù)進行，擴大名師的影響力，促進青年教師更好更快的成長。
2．積極組織我校青年教師參加市各校的各項教研活動，取長補短，為我校建立一支骨干教師生力軍奠定基礎。
3．為我校教師創(chuàng)造機會，提供各種校內校外培訓，也將于本學期第十周組織科組長、備課組長拓展活動，使教師自身的業(yè)務水平和職業(yè)素養(yǎng)不斷更新和提升。
4.以新課程下的教學為中心，以青年教師為重點，根據“邊培訓、邊研究、邊開發(fā)”的原則，建立培訓、教學相結合的工作方式，探索實施于新課程改革相適應的教學方法，使我校教師的整體素質再上一個新的臺階。組織教師業(yè)務學習與繼續(xù)教育學習。
（四）強化教研組管理，提高教研質量
開學初教導處將組織各教研組長開會，制定本學期各教研組計劃，進一步明確教研組的職責與任務。強化教研組的作用，由教研組長帶領本科組教師開展沙龍式的教學研討活動。教導處也將組織各教研組做好課題研究工作，對課題申報、結題等工作給予大力的支持與協(xié)助，并在條件允許的情況下舉辦課題研究培訓會，邀請課題專家指導。
?。ㄎ澹﹫猿忠詫W生為本，提高素質教育質量
1．學校教學的對象主要是學生，所以學校的教育教學要貫徹以教師為主導，學生為主體的原則，讓課堂成為學生發(fā)展的主陣地，培養(yǎng)優(yōu)秀班干隊伍，實現學生自我管理、主動學習。
2．這學期我們將繼續(xù)關注學生的心理健康問題，及時發(fā)現比較沉默、厭學或故意不學的學生，讓心理輔導老師做好輔導工作，及時調節(jié)學生心理問題，確保學生學習的情緒，同時加強對學生身體素質的要求，鼓勵學生積極參加體育鍛煉，強壯體魄，保證學習質量。
3．積極做好學生學習跟蹤檔案工作。任課老師要對學生建立跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出有針對性的輔導計劃。從思想上重視，在方法措施上著力，積極引導，幫助其進步，進一步提高他們的積極性。
4．強化“書香校園”活動，有計劃地開展閱讀活動，培養(yǎng)學生良好的文化修養(yǎng)和閱讀的興趣，增強其思考的能力。
新的學期，面對新課改的形勢和要求，我們全體師生必須進一步解放思想，創(chuàng)新教育觀念，把開拓進取與求真務實結合起來，共同努力，推動學校教育教學工作再上新臺階，再創(chuàng)新佳績。
教導處工作計劃3
學校各項工作實施規(guī)范管理并取得一定成效的基礎上，進一步求發(fā)展的一年。新學期的主要工作任務是：全面貫徹黨的教育方針，以德育工作為首，以教學工作為中心，全面提高教育教學質量；全面提高辦學效益和辦學水平。全面貫徹新課改的精神，力高考、中考更上一個新臺階。
教導處本學期將做好以下幾個方面的工作：
一、德育工作
中學肩負著為國家培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才的重任，全面提高學生素質，德育工作是重中之重，因此，我們必須將德育滲透到教學的全過程。首先，成立德育工作領導組，形成德育工作網絡；同時，制定相關的德育工作實施和評估制度，制定德育工作常規(guī)，實行目標量化管理。注重德育工作的實效性。
二、教學工作
學校工作以教學為中心，教學質量的優(yōu)劣，體現出一個學校的辦學水平，決定著一個學校的社會聲譽，影響著學校的生存與發(fā)展。通過全體教職員工的共同努力，我校已形成了良好的教學環(huán)境，并有著厚實的教學基礎。但與兄弟學校相比，我們仍面臨危機。一是優(yōu)秀生源危機，從高一到高三，我們在招生時的是全縣最低的，且計劃外生更是參差不齊，人數過多，尤其是高一；二是師資危機，學科教師不均衡，導致部分教師課時多，教研時間少。因此，我們必須增強競爭意識，加倍努力，爭取在20xx的高考中，升學率大幅度提高，位次再前移；中考升學率超過盛橋區(qū)域平均水平，學業(yè)水平測試優(yōu)秀率大幅度提高，合格率達百分之九十八以上。以此，我們將做到以下幾點：
1）完善獎懲制度，形成激勵機制。使之更能發(fā)揮其激勵功效。
2）發(fā)揮教師的主導作用，增強學生的主體意識。課堂教師傳道授業(yè)解惑，課外教師備課輔導、批閱。教學相長，互學互幫。以形成共同提高的互補局面。
3）把握方向，提高復習迎考的效率。不閉關自守，不盲目教學。以課程標準為基礎，以考試說明為指南，走出去，把握考試動向，整合高中考信息，有的放矢，以務實的教學態(tài)度，提高教學實績。
4）以畢業(yè)班教學促進全校教學質量的提高。教學質量并非一朝一夕便能提高，教學無捷徑可走，我們必須在重點抓畢業(yè)班教學工作，重視非畢業(yè)班的基礎教學，以畢業(yè)班的教學成果，促非畢業(yè)班的'教學質量的提高，形成良性循環(huán)的教學環(huán)境。為了提高畢業(yè)班學生的水平，本學期擬定在每個月的最后一周的周末組織高三月考工作，每次月考及時進行分析總結，各學科專人負責。認真執(zhí)行教育局文件，組織好第一次月考工作，并仔細分析、找差距，克難點，迎頭趕上，做到考一次，分析一次，提高一步。對跛腿學科限時間定點到人，并在下一次質檢中檢查定點提高情況。
5）同時重視并抓好高二各學科的教學工作，組織好初、高一分班工作，初一嚴格按照分數、性別進行分班，高一分班按照分數、性別和畢業(yè)學校進行分班。
6）重視競賽。學科競賽是提高教學質量的有效方法之一，優(yōu)秀者能利用自身的知識和榜樣作用幫助和帶動一批學生。同時，也促進和影響著教師，迫使教師不斷學習，不斷提高，以便適應不斷變化的教學環(huán)境。教師深入教學研究，更能獲得深層次的知識信息，掌握有效的教學方法，取得更好的成績。
7）確保良好的教學環(huán)境。沒有好的教學環(huán)境，便沒有好的教學效果，學校將致力于教學環(huán)境的治理，確保教學工作順利開展。教導處積極支持團委工作，把衛(wèi)生工作抓上新臺階，主動與派出所聯(lián)系，清查網吧，在正常的上課時間內，杜絕學生上網吧，加大對違紀學生的處分力度，以凈化學習環(huán)境。各班主任加強對學生的《中學生日常行為規(guī)范》教育，尤其是加強“自尊自愛，注重儀表”教育。
8）認真抓好新課改工作：首先把課改工作提到重要議事日程上來。上學期已完成語文、數學、英語兩個模塊（必修）的教學任務以及政治、歷史、地理、物理、化學、體育、美術等第一模塊的教學任務。
9）認真抓好考風考紀教育。監(jiān)考教師的認真決定了考風的好轉?？硷L很不正常，一是高一某些班主任存在偏科意識，以致監(jiān)考不夠認真；二是對作弊者心慈手軟以致抄襲屢禁不絕；三是作弊者手法高超：采用修正帶、計算器等傳遞信息；四是作文抄襲嚴重，批閱者又不能及時發(fā)現，使之屢得高分，造成很壞的負面影響。端正考風，嚴肅考紀，勢在必行。唯如此才能提高教學質量，才能促成良性循環(huán)。
三、強化教學常規(guī)管理
1）以《盛橋中學教學常規(guī)》為要求，明確任務，加強管理，積極宣傳并促進每一個教師認真學習教學常規(guī)，重點抓好備課、上課、批作業(yè)三個重點環(huán)節(jié)，組織教師自查、互查；堅持備課組長周查、教研組長月查、教導主任抽查制，將教學常規(guī)工作抓得緊、落得實，進一步規(guī)范我校的教學秩序。備課活動要有計劃、有內容、有記錄、有反饋，做到同頭教師教案統(tǒng)一、學案統(tǒng)一、課時作業(yè)統(tǒng)一、課件統(tǒng)一，體現集體的力量。
2）督促年級部、教研組長做好各項教學檢查工作。
?。?）督促年級部做好每位教師的考勤的量化管理工作。
（2）要求各教研組長每學期必須對全組每個教師聽至少１節(jié)課，聽后要加強溝通、指導與反饋，使本組教師有新的提高。
?。?）定期抽查同頭備課組同頭備課情況，掌握各備課組的教案進度、難度、教學情況。
?。?）深入了解每個教師的教學情況，及時反饋有關教師的教學信息。
四、豐富各學科的教科研活動。
1、教研活動不僅要做到上情下達、下情上傳，更要有針對性開展學術交流活動，在教研組形成集體研討的氛圍，針對具體問題進行反思、總結，介紹經驗、交流體會，共同提高，并本著一切為初三、高三備考服務的原則，群策群力為高中考工作。
2、抓好公開課工作。本學期計劃舉辦我校“教學周”，開展以骨干教師示范課、師徒匯報課為載體的多種形式的教科研活動，為我校教師搭建展示自我的平臺。擬在第六周舉辦高中教學公開活動周，擬在第八周舉辦初中教學開放周活動。要求在本學期內教研組長，名師，骨干教師為本組教師做一教節(jié)示范課，結對子的新老教師互聽互評，實現共同提高，公開課后，全教研組老師須集中評議，并填好評議表。鼓勵我校教師積極參加市、縣級公開課，提高教學素質，為學校贏得各類榮譽，擴大我校知名度。
五、做好高中學生學籍管理、各項資料整理工作
做到各種資料填寫規(guī)范，字跡工整，上交及時，及時收集好教導處有關資料，加強保管，確保資料齊全，無缺漏。嚴格轉學、病休學生的審批手續(xù)及有關資料工作，及時正確做好學額統(tǒng)計上報工作。
1、做好本學期學生在校數、在籍數的統(tǒng)計工作，核實好各班人數及分類，造好名冊，及時上報。
2、嚴格做好退學、休學、復學、轉學、借讀等學生安排，按規(guī)定要求辦理有關申請、證明，做到手續(xù)完備，材料齊全。
3、建立檔案資料，包括課程表、作息時間表、課外活動安排表、師生獲獎登記表，學生休學、復學、轉學、輟學等材料宗卷，各班學生名冊，期中、期終各班各年級成績統(tǒng)計表、質量分析宗卷，各種計劃、各項總結宗卷，教師聽課記錄本，教師教育教學總結材料，教師進修、職培材料，各種期中、期末試卷匯編。
六、規(guī)范管理
辯證法告訴我們，外因通過內因起作用，推動事物變化。實施教育計劃，完成各項工作任務，必須強化內部管理，改善育人環(huán)境。
首先，繼續(xù)完善四制方案，優(yōu)化組合。提高班主任的凝聚力，增加各崗位工作人員的自身壓力，使每個人都有一份責任感和榮譽感，更使每個人都有危機感。本學期除個別崗位作人事調整外，延續(xù)上學期的人事安排。但突出學生的評教評學活動，對被學生評為優(yōu)秀教師的重獎，對被學生評為暫不合格的，當面指出，耐心教育，幫助其找出差距、分析原因，限期改正。
其次，修訂各部門、各崗位管理制度工作條例，明確職責，規(guī)范行為，量化評估，獎懲分明。以班級管理為重點制定《班主任工作考核細則》，對班主任的責、權、利明確到位，使班主任工作有章可循，制訂檢查考核細則，增強班主任的責任感和危機感，以對教職工管理為保證，制訂各崗位工作職責和考核條例，增強他們學校主人公責任感和使命感，提高他們教書育人，服務育人的質量和熱情，促使學校辦學水平的提高。
以對學生服務為根本，制訂行之有效的管理辦法，使學生在校紀校規(guī)及國家法律的制約下，自我管理、自我進步，形成新時期社會主義的世界觀、人生觀和價值觀；使學生在良好的育人環(huán)境中，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，把自己逐步培養(yǎng)成為一個高素質人才。
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