精品工作計劃范文4篇工作計劃范文簡短

時間：2024-02-17 09:09:00 工作計劃

　　時間在轉(zhuǎn)瞬中流逝，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！擬起計劃來就毫無頭緒？下面是范文網(wǎng)小編收集的精品工作計劃范文4篇工作計劃范文簡短，供大家參閱。

精品工作計劃范文4篇工作計劃范文簡短

精品工作計劃范文1

　　在新的一年里，我們將繼續(xù)圍繞公司中心工作，克服缺點，改進方法；深入調(diào)研，掌握實情；加強管理，改進服務(wù)；大膽探索人事部工作新思路、新方法，促使工作再上一個新臺階，為公司的健康快速發(fā)展作出更大的貢獻。以下是20xx年我作為人事專員的工作計劃：

　　1、在20xx年的基礎(chǔ)上，全面提高行政人事管理水平。

　　完善制度，狠抓落實。完成公司各項制度的修訂、整理、匯總工作后，并在實際執(zhí)行中不斷完善。

　　2、加強員工關(guān)系管理。

　　加強勞動合同的簽訂工作：每季度未進行一次勞動合同普查工作，避免漏簽、延期現(xiàn)象，同時對問題員工及時解決。認真落實社會統(tǒng)籌保險工作：將辦理養(yǎng)老、醫(yī)療統(tǒng)籌保險工作與季度考核工作緊密結(jié)合，把這項福利作為激勵先進、鞭策后進的'一種措施，并進行詳細建帳。

　　每季度組織一次員工活動：加強企業(yè)文化建設(shè)，豐富員工文化生活，提高員工凝聚力。

　　每年一次員工滿意度調(diào)查：聽取員工心聲，為提高和完善公司各項管理措施全方位收集信息。

　　保持與公司每一位員工的溝通交流：通過員工活動、生日活動、轉(zhuǎn)正談話等正式與非正式溝通，與每位員工保持交流，了解員工所思所想。

　　3、完成招聘工作，提高招聘質(zhì)量。

　　招聘與篩選工作：拓寬招聘渠道，廣開思路，配合公司業(yè)務(wù)發(fā)展，完成招聘任務(wù)。

　　錄用與評估工作：在錄用方面加強對應(yīng)聘后選人的資格審查工作，包括證件驗審，背景調(diào)查等，確保為公司錄用合格人才。

　　試用期：與試用期員工每月談話一次，隨時向主管了解新員工的工作情況及適應(yīng)性。對主管以上級別的試用期員工轉(zhuǎn)正采用匯評制，即當事人述職，各部門負責人提問，公司領(lǐng)導(dǎo)評審。

　　4、調(diào)整、規(guī)范培訓工作。

　　加強新員工入職培訓：修訂《新員工培訓手冊》。進一步提高新員工入職培訓效果，指導(dǎo)用人部門派專人協(xié)助完成新員工的職前培訓。如帶領(lǐng)新員工參觀熟悉部門，把新員介紹給部門同事及主要人員，解釋部門工作內(nèi)容等。

　　各部門業(yè)務(wù)培訓工作加強落實：逐漸加大各部門負責人培訓責任，每季度初與各部門負責人溝通，明確各部門培訓需求，根據(jù)培訓需求指導(dǎo)、協(xié)助各部門落實各項培訓。每季度對各部門培訓工作進行一次評估。

　　加強對管理人員的培訓工作：根據(jù)20xx年培訓預(yù)算，開展形式多樣的管理培訓。

　　企業(yè)內(nèi)訓：請行業(yè)內(nèi)的專家、教授到公司做培訓，或由公司領(lǐng)導(dǎo)對管理人員進行培訓。

　　在崗培訓：對有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工指定專人進行“幫帶培訓”。

　　外派培訓：派管理人員外出參加培訓學習，回公司后進行經(jīng)驗分享。管理人員讀書學習等。

　　嘗試編寫符合公司相關(guān)部門工作特點的培訓教材，逐漸形成具公司特色的培訓體系。

　　鼓勵員工自學：倡導(dǎo)人人學習、人人追求進步的良好風氣。

　　5、進一步完善績效考核評估工作。

　　加強部門考核，加大直接主管考核力度。將各部門每月的績效考核工作交各部門負責人完成，報行政人事部匯總后與當月工資掛鉤?？己私Y(jié)果與獎罰掛鉤的力度加大，優(yōu)勝劣汰，獎勤罰懶。建立績效評估投訴制度。

精品工作計劃范文2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　緊緊圍繞區(qū)教育局裝備辦公室的工作部署和教育技術(shù)發(fā)展的需要，并結(jié)合我校的實際情況，充分利用九臺撤市變區(qū)的有利契機，扎實有效地開展教育技術(shù)裝備的各項工作，發(fā)揮我?，F(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能，豐富教師的教學手段，增強學校學生的興趣，擴大學校學生的視野，提高教學效果，努力為我校教育、教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升發(fā)揮應(yīng)有的作用。

　　二、主要工作目標和措施

　　（一）、大力抓好組織機構(gòu)建設(shè)

　　學校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一認識，完善以分管校長、教導(dǎo)處主任、總務(wù)主任等組成的教育裝備領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。制訂學年度教育技術(shù)裝備工作計劃，落實管理人員的工作責任制，有效保證學校實驗工作和教育技術(shù)管理制度化、科學化、規(guī)范化，提高學校管理工作的水平。

　　（二）、加強硬件管理和建設(shè)、規(guī)范設(shè)備的使用

　　1、不定期組織檢查各室實驗儀器和電教設(shè)備的管理和使用情況，指導(dǎo)完善配套設(shè)備建設(shè)，對使用情況，做到有總結(jié)，有評比，有通報。

　　2．做好各專用教室設(shè)備的“配、管、用”工作。由專人負責管理主要包括認真執(zhí)行有關(guān)設(shè)備使用的規(guī)章制度，對設(shè)備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。提高設(shè)備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果，養(yǎng)成使用完成后填寫記錄本的習慣。

　　3、提高信息技術(shù)專業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)。作為信息技術(shù)專業(yè)人員，要努力學習信息技術(shù)與學科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實踐，進行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學科課程教學的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機操作比賽。

　　（三）、優(yōu)化現(xiàn)代教育手段與學科的整合，充分收集和利用各項教育教學資源。

　　1、現(xiàn)代教育技術(shù)作為一種嶄新的教學手段在一定程度上彌補了傳統(tǒng)教育模式的`不足，現(xiàn)代科學技術(shù)與現(xiàn)代教育思想的有機結(jié)合，形成一種嶄新的教學手段即現(xiàn)代教育技術(shù)。把以多媒體為核心的教育技術(shù)在學校中進行普及和應(yīng)用是當今教學改革的必經(jīng)之路，也是提高教學質(zhì)量的重要保證。所以要求我校的每位教師一

　　方面要不斷加強自身教育技術(shù)手段的培訓和學習，另一方面要積極運用和整合現(xiàn)代手段與學科教育需要，自己制作多媒體課件上課，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)輔助學科教學的重要作用。

　　2、加強教育資源的接收和收集，定期公布相關(guān)資源。具體措施：（1）加強網(wǎng)上教育資源的收集工作。加強校園資源網(wǎng)站的完善，通過學校網(wǎng)站不定期公布現(xiàn)有教育資源情況。（2）構(gòu)建電子備課室，以滿足教師多媒體課件制作的需要。

　　3、學習不斷更新的信息技術(shù)知識技能。定期對教師進行信息技術(shù)培訓，普及信息技術(shù)教育，通過專題講座培養(yǎng)各學科教師對信息技術(shù)的興趣和意識，使教師進一步了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，全面提高教師運用信息技術(shù)進行工作和教學的能力。制定培訓計劃，對全校教師進行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高老師使用計算機的效率，人人參與到電腦日常維護工作中，減少維修次數(shù)，提高電腦使用率。

　　4、加強教師的信息技術(shù)與學科教學整合的教學設(shè)計能力。教師的教學設(shè)計能力是信息技術(shù)整合能力系統(tǒng)的核心，主要包括：根據(jù)課程標準確定綜合教學目標的能力；分析把握學習者特征及學習者已有知識經(jīng)驗的能力；對教學內(nèi)容進行分析，把握重點、難點以及各內(nèi)容之間相互關(guān)聯(lián)的能力；根據(jù)教學目標和教學內(nèi)容的要求，針對學習者的特點和發(fā)展需求，論證信息技術(shù)的潛能和不足，選用合適的信息技術(shù)，并確定信息技術(shù)應(yīng)用方式的能力；綜合考慮各種因素確定教學方法，設(shè)計教學和學習活動的能力；合理處理和應(yīng)用教學資源的能力。

　　（四）、完善學校辦公自動化，落實幾項常規(guī)管理，常抓不懈。

　　1、學校管理已逐漸規(guī)范化、科技化、網(wǎng)絡(luò)化，發(fā)揮學校網(wǎng)絡(luò)的作用，對學校學生成績、學校學生學籍、學校管理等大膽使用計算機管理系統(tǒng)，以適用未來學校管理工作的需要。

　　2、進一步加強和完善學校學生電子學籍檔案，及時補充學校學生檔案資料。

　　3、加強和完善校園網(wǎng)站建設(shè)，加大學校在教育信息網(wǎng)上的宣傳力度。

　　（五）、充分發(fā)揮實驗器材的作用，提高儀器、設(shè)備的使用效率。

　　1、實驗（任課）教師在實驗教學前要做好實驗準備（包括實驗教案、實驗操作程序、實驗通知單等），保證實驗成功進行。

　　2、實驗員在接到實驗通知后，提前安排好實驗器材，決不耽誤實驗所用。

　　3、實驗室在學年前向?qū)W校提交儀器添置清單，學校根據(jù)實際需要和經(jīng)費承受給予添置。

　　4、做好實驗室資料臺帳工作。（包括學校實驗教學計劃、學科教學計劃、實驗通知單、實驗人員登記表、各種論文、總結(jié)等資料）

　　5、做好實驗器材的維修、護理工作，提高實驗器材的完好率、續(xù)用率。

　　（六）、制定落實實驗教學工作計劃，提高教師的科學素養(yǎng)。

　　1、努力提高專職（兼職）教師的科學意識和科學素養(yǎng)。實驗室訂閱《實驗教學與儀器》等各種資料供教師閱讀。

　　2、實驗教學計劃落實、活動正常，按教材要求開齊、開足、開好演示實驗和學校學生的分組實驗。

　　3、做好實驗教學的資料臺帳工作，要求做到期初有計劃、期中有實施、期末有總結(jié)。

　　4、組織開展各種形式的教學基本功競賽、教學論文評比、學科教學案例評比和科技制作比賽。

　　（七）、繼續(xù)抓好圖書館建設(shè)，鞏固圖書館的創(chuàng)建成果

　　學校將根據(jù)《吉林省中小學教育技術(shù)裝備標準》要求，切實加強圖書室建設(shè)，添置一部分新書，淘汰一部分舊書，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)。在夯實圖書室常規(guī)工作的同時，加強班級圖書管理員隊伍建設(shè)，繼續(xù)開展圖書借閱活動，積極引導(dǎo)學校學生課外閱讀，擴大閱讀量、增長知識、陶冶情操、提高人文素養(yǎng)。熱情服務(wù)于學校教育教學工作，為教師提供快捷、周到的服務(wù)，真正發(fā)揮圖書室、閱覽室在實施素質(zhì)教育、推進課程改革、加強學校文化建設(shè)、豐厚學校內(nèi)涵中的作用。

　　（八）、加強專用教室管理，提高專用教室使用效益。

　　確定計算機網(wǎng)絡(luò)教室、實驗室、音樂、美術(shù)等專用教室的管理人員，明確職責，提高專用教室使用效益，鼓勵教師積極參加省市區(qū)各級論文評比。

精品工作計劃范文3

　　一、指導(dǎo)思想

　　1.根據(jù)學校領(lǐng)導(dǎo)的管理要求，充分發(fā)揮學科組的作用，在工作中處于積極、主動、進取的狀態(tài)。

　　2.加強組內(nèi)教師的團結(jié)與合作，每個教師都要盡心盡力，不斷提高業(yè)務(wù)水平，積極施展自己的才華。

　　3.貫徹學校體育工作條例，開展各種體育競賽活動，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)他們對體育活動的興趣，力爭在各類競賽中取得好成績。

　　二、工作重點

　　1.抓好體育常規(guī)課的質(zhì)量，提高備課組的教研能力。

　　2.抓好下午第三節(jié)跑步訓練工作。

　　3.努力提高跑步的質(zhì)量，保證學生每天一小時的鍛煉時間。

　　4.抓好組內(nèi)教師公開課，加強網(wǎng)上博客交流。

　　5.運動團隊的建設(shè)，制定計劃，抓好選材、訓練工作，爭創(chuàng)好成績。

　　三、具體工作

　　1.備課組建設(shè)

　　(1)備課組活動

　　隨著素質(zhì)教育的逐步深入，構(gòu)建高效的課堂教學顯的尤其重要，高效課堂的基礎(chǔ)是“有效備課”，而“有效備課”是相對無效備課或低效備課而言的。自主備課是前提自主備課就是教師獨立完成的備課，它是教師提高教學水平和能力的一個重要過程，是教師實現(xiàn)自我發(fā)展和專業(yè)成長的必由之路。自備課應(yīng)該是備精品課，要達到“三個層次”上的要求。

　　一周集體備課活動，一周教研組活動，組織組員加強理論學習，更新教學觀念，提高課堂教學質(zhì)量。加強說課能力，及課后反思的小結(jié)，切實抓好每一堂課的質(zhì)量，保證學生身心健康的發(fā)展。

　　2.體育教學

　　(1)教學常規(guī)

　　繼續(xù)落實教學常規(guī)工作，上體育課時每位教師要注意自身的`常規(guī)要求，穿好運動服、戴好哨子，事先劃好場地、布置好器材，嚴格按照備課的進度上課。

　　(2)規(guī)范備課

　　做好課前的預(yù)案，提高教學手段的設(shè)計水平。每位體育教師要建立點名制度及成績冊。備課是上好課的先決條件，要上好課就先要認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在區(qū)下發(fā)的教案基礎(chǔ)上事先再進行根據(jù)學校實際情況進行加強備課并做好課后反思。

　　(3)教育教學

　　備課是上好課的關(guān)鍵，有效備課才能構(gòu)建高效課堂。備課不能流于形式，應(yīng)“不拘一格”，要張揚個性、大膽嘗試、勇于創(chuàng)新。在“有效”核心的統(tǒng)領(lǐng)下，發(fā)揮集體智慧，強化備課環(huán)節(jié)，從學生中來，到學生中去，了解情況，溝通思想，真正落實有效備課，提高課堂教學效益，構(gòu)建有效、高效課堂，不斷促進我校教育教學質(zhì)量的整體提升。

　　積極進行教學研究課的研究，抓好新教材的教學落實工作，組織好大組匯報課、研究課的匯報工作。能夠使老師加強業(yè)務(wù)能力，使教學水平更上一個臺階。平時加強組內(nèi)循環(huán)課的研究教學，使組員的教學水平有所進步。

　　3.課外活動

　　(1)體育鍛煉

　　通過“陽光體育運動”的開展，逐步完善學校的體育設(shè)施建設(shè)，豐富學生課內(nèi)外體育活動內(nèi)容，使學生每天在校鍛煉時間不少于一小時，促進學生身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力的提高。以將快樂、趣味的活動引入體育活動為主旨，強化活動的領(lǐng)導(dǎo)與管理，并建立各項管理制度，在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵，不斷提升活動水平。

　　(2)聽課、評課

　　聽課、評課是提高教學水平的一種手段。這學期還是實行同一備課組相互聽課、評課方式，每位教師每星期聽課數(shù)至少一節(jié)，年輕教師二—三節(jié)，更快提高年輕教師的教學水平。具體節(jié)數(shù)：每周一節(jié)。

　　要求：

　　1.首先是基礎(chǔ)層次，即第一次備課就是教師拿到教材后，憑著自己的認知水平，憑著對課程標準和教材的理解、分析和挖掘進行備課。其次是發(fā)展層次，即第二次備課，就是查閱參考資料、教學參考書后，對自己的備課進行反思，進一步加深對教材的理解，真正讀懂編者對教材的編排意圖，把握本學科知識體系，掌握教學要求、重點、難點。在反思的基礎(chǔ)上，再進行修改備課。再次為創(chuàng)新層次，即第三次備課，就是通過課堂上教學的實踐認識和親身體驗，總結(jié)上課中的成敗得失，再反思總結(jié)，實現(xiàn)跳出教材教教材，達到一種新的境界。備精品課、設(shè)計精品教案，是教師通過教材，對課標、對自己、對學生的分析，再經(jīng)過深思、反思后的創(chuàng)造性勞動，對一個教師的教學水平的提高和專業(yè)成長起到重大的促進作用。

　　2.合作備課是關(guān)鍵合作備課即集體備課。將同一年級同一學科的教師組成備課小組，一是便于分組討論互相學習，二是有利于相互檢查自主備課情況。這環(huán)節(jié)要求首先是獨立自主備課，然后交流合作。通過小組合作來明確備課內(nèi)容在本冊、本章的地位和作用，本單元的教學目標、重點、難點和關(guān)鍵，設(shè)計突破重點難點的方法，突破關(guān)鍵點的思路，統(tǒng)一設(shè)計合理的習題、課堂檢測和課后作業(yè)。合作備課有很大好處，能集中多人的智慧和經(jīng)驗，有利于提高教學質(zhì)量，有利于教師在高起點上發(fā)展，提高教學水平和業(yè)務(wù)水平，也能促進教師間的團結(jié)協(xié)作。但集體備課組織起來有難度，費時費力，時間一長易流于形式，難長期堅持。

　　自主備課是前提自主備課就是教師獨立完成的備課，它是教師提高教學水平和能力的一個重要過程，是教師實現(xiàn)自我發(fā)展和專業(yè)成長的必由之路。自備課應(yīng)該是備精品課，要達到“三個層次”上的要求。

　　3.反思備課能提升反思備課即教學反思，教學反思應(yīng)貫穿于備課、教學的每一個環(huán)節(jié)，如前所述自主備課中就有兩次反思，第一次備課的反思就是第二次備課的基礎(chǔ)，課堂教學后的反思結(jié)果就是第三次備課。教師要經(jīng)常根據(jù)自己的實際情況對課堂教學各個環(huán)節(jié)的操作性進行現(xiàn)場驗證，對其成敗進行歸納、整理、反思，撰寫“備后感”和“教后感”，通過反思、體會、感悟，則可以幫助自己總結(jié)和積累一套適應(yīng)學生實際，有效控制課堂教學的基本能力和本領(lǐng)。教學反思是教師對自己教學的再認識，教學經(jīng)驗的再總結(jié)，反思自己的教學行為，能促進自己教學思想、教學特色的生成。