關(guān)于培訓(xùn)的工作計(jì)劃6篇培訓(xùn)工作計(jì)劃怎么寫范文

時(shí)間：2024-02-11 15:13:00 工作計(jì)劃

　　日子如同白駒過(guò)隙，當(dāng)工作進(jìn)入新的階段時(shí)候，我們必須做好心得工作計(jì)劃，這樣才能讓工作有條不紊的展開。那么工作計(jì)劃該怎么寫呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于培訓(xùn)的工作計(jì)劃6篇培訓(xùn)工作計(jì)劃怎么寫范文，供大家參閱。

關(guān)于培訓(xùn)的工作計(jì)劃1

　　《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》指出：全黨要“堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，不斷提高建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的能力”。作為“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的教育事業(yè)，更是責(zé)無(wú)旁貸地肩負(fù)著建設(shè)“先進(jìn)文化”的歷史重任。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。在構(gòu)建和諧社會(huì)的新形勢(shì)下，我們要培育“四有”新人，必須堅(jiān)持德育創(chuàng)新，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。因此，我校把對(duì)德育隊(duì)伍工作能力的培訓(xùn)納入學(xué)校工作計(jì)劃，做為整體促進(jìn)學(xué)校德育工作的一條重要途徑。為了更好地培養(yǎng)好德育隊(duì)伍，特制定以下計(jì)劃：

　　1、每學(xué)期邀請(qǐng)專家就德育理論、德育途徑和方法進(jìn)行專題講座，不斷提高認(rèn)識(shí)，形成共識(shí)，做到四個(gè)明確，一是明確學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)主渠道、主陣地、主課堂;二是明確教師的根本任務(wù)是教會(huì)學(xué)生做人;三是明確德育工作是學(xué)校的系統(tǒng)工程。

　　2、對(duì)教師進(jìn)行心理健康知識(shí)方面的講座，一方面提高教師自身的心理健康水平，另一方面提高教師利用心理知識(shí)輔導(dǎo)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的能力。加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)全員育人、全程育人的.意識(shí)，倡導(dǎo)用高超的師能體現(xiàn)高超的師德

　　3、加強(qiáng)德育處人員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高崗位工作能力，及時(shí)高效地完成各項(xiàng)工作，塑造良好的處世形象。采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，多種形式開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和技巧的交流。

　　4、充分利用德育處的活動(dòng)機(jī)會(huì)，始終把常規(guī)的工作方法和技巧作為教研活動(dòng)的重點(diǎn)，對(duì)教育工作中出現(xiàn)的某些棘手問(wèn)題，展開討論，集思廣益，共同商討解決辦法。

　　5、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有教育資源，開展德育課題研究，以此推動(dòng)學(xué)校的德育工作。

　　6、本著抓孝抓細(xì)、抓實(shí)的原則，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：

　　(1)通過(guò)師徒結(jié)對(duì)子，狠抓青年班主任業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，提高班主任業(yè)務(wù)能力，強(qiáng)調(diào)班主任工作從細(xì)節(jié)做起。

　　(2)選拔骨干班主任參加市區(qū)班主任技能培訓(xùn)，發(fā)揮骨干帶頭作用，形成以點(diǎn)帶面的良好的工作局面。

　　(3)10月份，開展題為“我的治班理念”的班主任論壇，提煉班主任“治班格言”，撰寫教育隨筆或個(gè)案分析，試行班主任首席制(一屆兩年)，推出我校的名班主任;

　　7、依據(jù)德育工作職責(zé)，試行“項(xiàng)目管理”，強(qiáng)化“精細(xì)管理”，進(jìn)一步完善評(píng)估體系，樹立為一線服務(wù)的意識(shí)，做好深入年級(jí)的指導(dǎo)與管理工作，在管理中要效能，在管理中要質(zhì)量。

關(guān)于培訓(xùn)的工作計(jì)劃2

　　一、抓好課題管理，提高教科研能力

　　1．做好20xx年度課題立項(xiàng)申報(bào)和微課題的申報(bào)發(fā)動(dòng)工作。

　　2．推薦教師參加縣課題研究策劃的專題培訓(xùn)。

　　3. 做好本學(xué)期縣級(jí)優(yōu)秀教育教學(xué)論文、案例等評(píng)比推薦指導(dǎo)工作。通過(guò)引進(jìn)專家悉心指導(dǎo)，提高教育教學(xué)案例質(zhì)量，提高教師研究水平。

　　(倡導(dǎo)的人人留心教育教學(xué)育教學(xué)中存在的問(wèn)題。為了更好的促進(jìn)我校教師在教育教學(xué)中不斷反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步提高我校教師的科研意識(shí)、科研水平和科研能力，提高教育教學(xué)能力和質(zhì)量。)

　　二、做好師資培訓(xùn)，提升教師學(xué)習(xí)力

　　1. 做實(shí)校本培訓(xùn)。本學(xué)期校本培訓(xùn)有兩大抓手：借助省培訓(xùn)平臺(tái)承辦的項(xiàng)目——“學(xué)生閱讀思維在學(xué)科教學(xué)的應(yīng)用”，邀請(qǐng)閱讀推廣人講座，煥發(fā)教師閱讀熱情，營(yíng)造閱讀環(huán)境。二是搭載杭師大項(xiàng)紅專院長(zhǎng)、王凱博士等課改專家的講課，圍繞學(xué)科特色建設(shè)，提高培訓(xùn)的質(zhì)量。

　　2. 做好本學(xué)期省教師培訓(xùn)平臺(tái)選課和統(tǒng)籌把關(guān)工作。讓省培訓(xùn)平臺(tái)成為教師專業(yè)發(fā)展的'“主干道”。

　　3. 夯實(shí)“青藍(lán)工程” 實(shí)施效果

　　本學(xué)期我們繼續(xù)推行“青藍(lán)工程”實(shí)施計(jì)劃。根據(jù)學(xué)?！扒唷倍嗯c“藍(lán)”的現(xiàn)狀，開展“外聘教師”與“骨干教師”的結(jié)對(duì)工作，以此“倒逼”校內(nèi)骨干教師自身的不斷提高，努力打造一支結(jié)構(gòu)層次化，實(shí)踐專業(yè)化，發(fā)展可持續(xù)化的教師隊(duì)伍。教務(wù)處、教科室做好過(guò)程監(jiān)督指導(dǎo)，期末檢查等工作。

關(guān)于培訓(xùn)的工作計(jì)劃3

　　一、培訓(xùn)對(duì)象

　?。ㄒ唬┤珔^(qū)食品藥品監(jiān)管人員；

　　（二）全區(qū)食品藥品安全“四員”，即：食品藥品安全管理員、宣傳員、協(xié)管員和信息員；

　?。ㄈ┤珔^(qū)食品（保健食品）、藥品（化妝品）、醫(yī)療器械等企業(yè)（單位）關(guān)鍵人員。具體人員如下：

　　1、食品生產(chǎn)加工企業(yè)（單位）關(guān)鍵人員是指食品生產(chǎn)加工安全管理人員和關(guān)鍵崗位操作人員。主要包括：主要負(fù)責(zé)人、分管食品安全負(fù)責(zé)人、分管食品生產(chǎn)負(fù)責(zé)人、食品安全管理人員；采購(gòu)人員、驗(yàn)收人員、食品檢驗(yàn)人員、倉(cāng)庫(kù)保管人員等。銷售人員可以參加關(guān)鍵人員培訓(xùn)。

　　2、食品流通企業(yè)（單位）關(guān)鍵人員是指食品流通安全管理人員和關(guān)鍵崗位操作人員。主要包括：主要負(fù)責(zé)人、分管食品安全負(fù)責(zé)人、分管食品經(jīng)營(yíng)負(fù)責(zé)人、食品安全管理人員；采購(gòu)人員、驗(yàn)收人員、倉(cāng)庫(kù)保管人員等。銷售人員可以參加關(guān)鍵人員培訓(xùn)。

　　3、餐飲服務(wù)企業(yè)（單位）關(guān)鍵人員是指餐飲服務(wù)食品安全管理人員和關(guān)鍵崗位操作人員。主要包括：主要負(fù)責(zé)人、分管食品安全負(fù)責(zé)人、食品安全管理人員、發(fā)包單位直接管理人員；采購(gòu)人員、倉(cāng)庫(kù)保管人員、烹調(diào)人員、分餐人員、熟食等專間操作人員、餐飲具消毒人員等。

　　4、藥品企業(yè)（單位)

　?。?）生產(chǎn)企業(yè)（含藥包材生產(chǎn)及醫(yī)院制劑室）關(guān)鍵人員主要包括:企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、生產(chǎn)管理負(fù)責(zé)人、質(zhì)量管理負(fù)責(zé)人和質(zhì)量受權(quán)人、QA全體人員、QC主任。藥品生產(chǎn)企業(yè)銷售人員可以參加關(guān)鍵人員培訓(xùn)。

　　（2）經(jīng)營(yíng)企業(yè)關(guān)鍵人員主要包括：企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、質(zhì)量負(fù)責(zé)人、驗(yàn)收員、養(yǎng)護(hù)員、質(zhì)管員、營(yíng)業(yè)人員等。藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)銷售人員可以參加關(guān)鍵人員培訓(xùn)。

　?。?）醫(yī)療機(jī)構(gòu)關(guān)鍵人員主要包括：醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、藥劑科負(fù)責(zé)人、藥房驗(yàn)收員、養(yǎng)護(hù)員、質(zhì)管員等。

　　5、醫(yī)療器械生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)（使用）企業(yè)（單位）關(guān)鍵人員主要包括：主要負(fù)責(zé)人、分管生產(chǎn)負(fù)責(zé)人、分管質(zhì)量負(fù)責(zé)人；質(zhì)量管理人員、生產(chǎn)部門負(fù)責(zé)人、檢驗(yàn)檢測(cè)人員；醫(yī)療機(jī)構(gòu)器械科負(fù)責(zé)人、采購(gòu)人員、驗(yàn)收及保管人員等。

　　6、其它企業(yè)（單位）

　　保健食品、化妝品等企業(yè)（單位）關(guān)鍵人員分別參照食品、藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)關(guān)鍵人員確定，并參加相應(yīng)培訓(xùn)班培訓(xùn)。

　　7、I類食品藥品單位關(guān)鍵人員主要包括：主要負(fù)責(zé)人、質(zhì)量安全管理人員、采購(gòu)人員、倉(cāng)庫(kù)保管人員、關(guān)鍵崗位操作人員等。

　　二、培訓(xùn)組織及責(zé)任分工

　?。ㄒ唬﹨^(qū)局負(fù)責(zé)的培訓(xùn)工作

　　區(qū)局負(fù)責(zé)組織實(shí)施全區(qū)食品藥品監(jiān)管人員培訓(xùn)、全區(qū)食品藥品安全“四員”培訓(xùn)和測(cè)試等工作；負(fù)責(zé)組織實(shí)施II類食品藥品監(jiān)管對(duì)象關(guān)鍵人員培訓(xùn)（市局已培訓(xùn)的除外）和測(cè)試等工作。區(qū)局業(yè)務(wù)科室組織實(shí)施各自專項(xiàng)培訓(xùn)及測(cè)試等工作，人事監(jiān)察科、法規(guī)科、辦公室配合。

　?。ǘ┦称匪幤繁O(jiān)管所負(fù)責(zé)的培訓(xùn)工作

　　負(fù)責(zé)組織實(shí)施本區(qū)域I類（食品生產(chǎn)加工小作坊、食品流通個(gè)體工商戶、小微餐飲、食品前店后坊、小微藥房等）食品藥品監(jiān)管對(duì)象關(guān)鍵人員培訓(xùn)（區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局已培訓(xùn)的除外）和測(cè)試工作。區(qū)局負(fù)責(zé)培訓(xùn)師資，并督促指導(dǎo)。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、各培訓(xùn)組織單位根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃要求，結(jié)合市局編寫的培訓(xùn)教材和本地實(shí)際，合理選擇培訓(xùn)內(nèi)容,其中現(xiàn)場(chǎng)檢查量化分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、食品藥品安全操作規(guī)范及相關(guān)的法律法規(guī)應(yīng)作為重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容。

　　2、根據(jù)《市20xx年食品藥品安全重點(diǎn)工作安排》要求，結(jié)合食品藥品行業(yè)實(shí)際，各培訓(xùn)組織單位在組織培訓(xùn)中增設(shè)市食品藥品相關(guān)地方性規(guī)定的'內(nèi)容，具體內(nèi)容由各培訓(xùn)組織單位自行選擇。

　　3、根據(jù)區(qū)文明辦要求，結(jié)合食品藥品行業(yè)實(shí)際，各培訓(xùn)組織單位在組織培訓(xùn)中增設(shè)道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育內(nèi)容，具體內(nèi)容由各培訓(xùn)組織單位自行選擇。

　　四、完成時(shí)間

　　全區(qū)食品藥品監(jiān)管人員和食品藥品安全“四員”培訓(xùn)于6月30日前完成；食品藥品企業(yè)（單位）關(guān)鍵人員培訓(xùn)具體時(shí)間由各培訓(xùn)組織單位自行決定，7月18日前必須完成所有培訓(xùn)、測(cè)試等工作。

　　五、培訓(xùn)證書編號(hào)規(guī)則

　　1、培訓(xùn)合格證明編號(hào)規(guī)則為：。

　　2、培訓(xùn)證明流水號(hào)為四位數(shù)，不得出現(xiàn)同號(hào)。

　　3、培訓(xùn)合格證明由市局統(tǒng)一印制，區(qū)局統(tǒng)一發(fā)放。

　　六、有關(guān)要求

　　1、各培訓(xùn)組織單位要高度重視培訓(xùn)工作，制定單項(xiàng)具體培訓(xùn)計(jì)劃，選配優(yōu)質(zhì)師資，認(rèn)真組織實(shí)施。單項(xiàng)具體培訓(xùn)計(jì)劃于培訓(xùn)開始一周前報(bào)區(qū)局備案。

　　2、各培訓(xùn)組織單位在組織轄區(qū)內(nèi)食品藥品企業(yè)（單位）關(guān)鍵人員培訓(xùn)時(shí)，要按市局有關(guān)要求，把食品藥品行業(yè)道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育納入食品藥品關(guān)鍵人員培訓(xùn)內(nèi)容并加以落實(shí)。

　　3、各培訓(xùn)組織單位負(fù)責(zé)本級(jí)培訓(xùn)的通知、簽到、師資、出卷、閱卷、監(jiān)考、成績(jī)統(tǒng)計(jì)匯總、制發(fā)培訓(xùn)合格證及其臺(tái)賬登記等工作。

　　4、各培訓(xùn)組織單位要做好培訓(xùn)考核測(cè)試和測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)匯總等工作，并將簽到表、測(cè)試成績(jī)匯總表（包括電子版）、現(xiàn)場(chǎng)圖片（包括電子版）等有關(guān)培訓(xùn)資料（可復(fù)印蓋章）于培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)報(bào)區(qū)局。

關(guān)于培訓(xùn)的工作計(jì)劃4

　　一、調(diào)查問(wèn)卷

　　調(diào)查問(wèn)卷以考察社團(tuán)聯(lián)合會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)為主，內(nèi)容包括社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的日常工作制度、考評(píng)制度及辦公室值班的日常條例等。調(diào)查問(wèn)卷每學(xué)期為三次：“第一、二次問(wèn)卷的內(nèi)容為社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)，第三次調(diào)研目的是增進(jìn)大家對(duì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)工作鞏固了解?！?/p>

　　二、全校學(xué)生社團(tuán)骨干經(jīng)驗(yàn)交流

　　地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心

　　時(shí)間：XX年4月10日

　　活動(dòng)流程：

　　1.茶話會(huì)

　　以茶話會(huì)為活動(dòng)形式，邀請(qǐng)五名優(yōu)秀的社團(tuán)理事長(zhǎng)與大家分享工作心得，講述帶領(lǐng)社團(tuán)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。此外設(shè)置議題討論環(huán)節(jié)。

　　2.趣味游戲

　　具體內(nèi)容：

　　1.卷尺橋

　　規(guī)則：由一名選手用卷尺將一個(gè)乒乓球傳遞到一米處的玻璃杯中。放進(jìn)后便進(jìn)入下一關(guān)；

　　2.指手畫腳猜猜猜

　　規(guī)則：由一名選手用肢體語(yǔ)言對(duì)其隊(duì)友表達(dá)卡片內(nèi)容，其隊(duì)友猜詞成功后進(jìn)入下一關(guān)；

　　3.雙人跳繩

　　規(guī)則：由兩名選手一起跳繩，連續(xù)跳三個(gè)后便可進(jìn)入下一關(guān)；

　　4.臉夾面包片

　　規(guī)則：兩名選手并排站好，由工作人員將面包片扔向兩人臉中間，兩人夾住便進(jìn)入下一關(guān)；

　　5.轉(zhuǎn)圈頂氣球

　　規(guī)則：由一名選手大象鼻子轉(zhuǎn)三圈后保持三個(gè)氣球不落地便結(jié)束比賽；

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　此項(xiàng)游戲中共設(shè)五關(guān)，按院系分組，每組八人，分別完成五關(guān)的內(nèi)容。由兩組同時(shí)比賽。若某一關(guān)失敗，則從頭開始，用時(shí)最少的.院系獲勝。

　　名次

　　3.社聯(lián)基礎(chǔ)知識(shí)比賽

　　比賽規(guī)則：由校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)出題，內(nèi)容涉及全校學(xué)生社團(tuán)基本信息、校社聯(lián)日?？己藯l例相關(guān)規(guī)定、“太陽(yáng)石精神”等方面。各院系指派一人答題，在主持人念完題目，并下令開始搶答時(shí)，各社團(tuán)理事長(zhǎng)舉手示意，舉手最快者答題。然后主持人公布正確答案。答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分。

　　4.獎(jiǎng)勵(lì)方案

　　對(duì)積極參加議題討論的社團(tuán)理事長(zhǎng)，對(duì)（將在其所在）院系社團(tuán)聯(lián)合會(huì)以及個(gè)人各加10分；

　　游戲過(guò)程中，按照各項(xiàng)游戲名次從高到低依次對(duì)院系社團(tuán)聯(lián)合會(huì)以及個(gè)人加分（參見評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）；

　　最終將分?jǐn)?shù)累加，評(píng)出骨干培訓(xùn)優(yōu)秀集體及優(yōu)秀個(gè)人。

　　三、素質(zhì)拓展訓(xùn)練

　　友誼籃球賽

　　友誼籃球賽的意義

　　友誼籃球賽是為了培養(yǎng)各院系學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)學(xué)生干部的合作能力，提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，籃球賽不僅可以使學(xué)生干部鍛煉身體，而且學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的重要性，在娛樂(lè)中提高學(xué)生干部的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為開展學(xué)生工作提供幫助。

　　參加選手要求

　　為保證友誼籃球賽良好地開展，各院系社聯(lián)要在社聯(lián)內(nèi)部推選出參賽選手，要求為：社聯(lián)內(nèi)部人員和社團(tuán)負(fù)責(zé)人。為保證本次籃球賽的公平性，校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將對(duì)各院系上交的人員名單進(jìn)行核實(shí)。

　　比賽要求

　　每場(chǎng)比賽40分鐘，上下半場(chǎng)各20分鐘，中場(chǎng)休息10分鐘。

　　具體時(shí)間安排

　　4月6日——4月9日下發(fā)文件，組織動(dòng)員，進(jìn)行報(bào)名

　　4月9日——4月10日進(jìn)行比賽

　　4月11日——4月12日公布結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)狀

　　四、骨干培訓(xùn)的費(fèi)用預(yù)算

　　1.友誼籃球賽獎(jiǎng)狀：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)8名，共計(jì)54元

　　2.比賽用水四箱，計(jì)96元

　　4.骨干培訓(xùn)總計(jì)花費(fèi)：150元

關(guān)于培訓(xùn)的工作計(jì)劃5

　　為進(jìn)一步落實(shí)和深化素質(zhì)教育，根據(jù)學(xué)校的教務(wù)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，以“新理念、新課堂、新發(fā)展”為要求來(lái)開展我校的音、體、美組的教育教學(xué)工作，堅(jiān)持以教師和學(xué)生發(fā)展為本，提高教師的教育教學(xué)水平，加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和身體素質(zhì)。在藝術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的`實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，在體育活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任

　?。ㄒ唬┙逃虒W(xué)工作

　　1、為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力，教研組進(jìn)行定期檢查備課筆記，相互進(jìn)行聽課，促進(jìn)音體美教師共同成長(zhǎng)

　　2、為使課堂教學(xué)進(jìn)一步規(guī)范化，教研組按時(shí)組織常規(guī)月公開課展示，并認(rèn)真做好聽課、評(píng)課工作。

　　3、加強(qiáng)音體美課程理論學(xué)習(xí)力度，認(rèn)真實(shí)施教育教學(xué)改革，自覺閱讀相關(guān)的教育、教學(xué)書籍，做好讀書筆記，提高論文撰寫質(zhì)量。

　?。ǘ┧囆g(shù)活動(dòng)和體育競(jìng)賽工作

　　1、組織好“迎五一”文藝慶?；顒?dòng)，豐富學(xué)校教育教學(xué)生活，展示學(xué)校素質(zhì)教育成果。

　　2、定期開展豐富多采的小型體育競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉意識(shí)。

　　3、努力抓好培優(yōu)工作，落實(shí)名單、保證時(shí)間、確定目標(biāo)，培養(yǎng)一批藝術(shù)、體育特長(zhǎng)生，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

關(guān)于培訓(xùn)的工作計(jì)劃6

　　我院管理人才培訓(xùn)工作堅(jiān)持以人為本，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)實(shí)際需要，用新的培訓(xùn)理念和方法，多渠道、靈活多樣地開展培訓(xùn)工作，全面提高經(jīng)營(yíng)管理人員的素質(zhì)和能力。在廣泛開展培訓(xùn)需求調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，現(xiàn)擬訂《20xx年經(jīng)營(yíng)管理人才培訓(xùn)計(jì)劃》如下：

　　一、培訓(xùn)對(duì)象：

　　醫(yī)院全體中層以上管理干部

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、醫(yī)院戰(zhàn)略管理

　　內(nèi)容主要包括我國(guó)醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)走勢(shì);國(guó)內(nèi)外衛(wèi)生和醫(yī)療改革前沿和熱點(diǎn)問(wèn)題;醫(yī)院外部政策環(huán)境和醫(yī)院內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)與經(jīng)營(yíng)管理的戰(zhàn)略性分析;衛(wèi)生事業(yè)改革與醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略定位;醫(yī)院戰(zhàn)略管理的藝術(shù)與實(shí)務(wù)等。使學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)能夠熟悉環(huán)境分析、規(guī)劃過(guò)程、資源分配、組織結(jié)構(gòu)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析以及定位等概念，對(duì)戰(zhàn)略有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，了解中國(guó)醫(yī)院所處的政策環(huán)境和外部競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，應(yīng)用戰(zhàn)略管理的原理和方法分析和把握醫(yī)院戰(zhàn)略的制定與實(shí)施的關(guān)鍵點(diǎn)。

　　2、醫(yī)院人力資源管理

　　內(nèi)容主要包括市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的醫(yī)院人力資源戰(zhàn)略與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)保持;醫(yī)院人員招聘、人員培訓(xùn)與職業(yè)生涯規(guī)劃;醫(yī)院績(jī)效考核與管理;醫(yī)院薪酬設(shè)計(jì)與管理以及醫(yī)院完善的激勵(lì)機(jī)制的`建立等。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)員認(rèn)識(shí)到醫(yī)院人力資源管理的核心職能是提高人的能力、激發(fā)人的活力，認(rèn)識(shí)到人力資源是醫(yī)院最有價(jià)值的資產(chǎn)。

　　3、醫(yī)院營(yíng)銷管理

　　內(nèi)容主要包括醫(yī)療服務(wù)營(yíng)銷的理論和觀點(diǎn)演變;醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)的特殊性和差異性;醫(yī)院營(yíng)銷戰(zhàn)略規(guī)劃與醫(yī)院市場(chǎng)定位;醫(yī)院市場(chǎng)營(yíng)銷策略;醫(yī)療服務(wù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā);醫(yī)院客戶關(guān)系管理以及醫(yī)患溝通技巧等。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)員熟悉基本營(yíng)銷理論，提高把握中國(guó)醫(yī)療市場(chǎng)的主觀能動(dòng)性，了解未來(lái)發(fā)展態(tài)勢(shì)，具備進(jìn)行營(yíng)銷規(guī)劃和設(shè)計(jì)營(yíng)銷策略的能力。

　　4、醫(yī)院財(cái)務(wù)管理

　　內(nèi)容主要包括醫(yī)院財(cái)務(wù)報(bào)表分析;醫(yī)院成本核算體系的構(gòu)建;醫(yī)院財(cái)務(wù)費(fèi)用控制及其程序;醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理制度分析;醫(yī)院財(cái)務(wù)分析及其前景預(yù)測(cè);醫(yī)院的收購(gòu)與兼并;醫(yī)療行業(yè)的融資渠道;醫(yī)院改制和醫(yī)院資產(chǎn)評(píng)估等。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)員熟悉醫(yī)院財(cái)務(wù)報(bào)表的內(nèi)容，學(xué)會(huì)用財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)來(lái)分析醫(yī)院經(jīng)營(yíng)狀況并指導(dǎo)決策。

　　5、醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)管理

　　內(nèi)容主要包括醫(yī)院質(zhì)量管理體系的建立;醫(yī)院質(zhì)量控制及持續(xù)改進(jìn);醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量考核與評(píng)價(jià);醫(yī)療費(fèi)用控制評(píng)價(jià);循證醫(yī)學(xué)在醫(yī)院質(zhì)量管理中的應(yīng)用;醫(yī)患溝通的風(fēng)險(xiǎn)防范和規(guī)避等。通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)員熟悉和了解如何建立醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量保證體系、強(qiáng)化醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量意識(shí)、進(jìn)行醫(yī)療質(zhì)量控制和費(fèi)用控制，從而讓學(xué)員提高工作效率和樹立全新的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)院整體素質(zhì)。

　　6、醫(yī)院文化與醫(yī)院形象管理

　　內(nèi)容主要包括醫(yī)院的文化的功能與作用;醫(yī)院核心價(jià)值觀的確立;醫(yī)院文化和醫(yī)院形象的管理;醫(yī)院形象設(shè)計(jì);醫(yī)院品牌建設(shè)與管理;醫(yī)院團(tuán)隊(duì)建設(shè);學(xué)習(xí)型醫(yī)院建設(shè);醫(yī)院變革和文化創(chuàng)新等。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)員認(rèn)識(shí)到文化競(jìng)爭(zhēng)是醫(yī)院最高層次的競(jìng)爭(zhēng)，培育醫(yī)院文化將成為醫(yī)院經(jīng)營(yíng)管理者的重任。

　　7、醫(yī)院信息管理

　　內(nèi)容主要包括醫(yī)院經(jīng)營(yíng)能力分析與決策;醫(yī)院信息系統(tǒng)的內(nèi)容、作用與意義;醫(yī)院信息系統(tǒng)的建設(shè)與應(yīng)用;醫(yī)院信息系統(tǒng)管理;醫(yī)院統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的分析與應(yīng)用等。通過(guò)學(xué)習(xí)將使學(xué)員了解信息管理在醫(yī)院管理中的戰(zhàn)略地位，并對(duì)信息技術(shù)管理方法實(shí)施提供實(shí)用工具。

　　8、醫(yī)院后勤服務(wù)管理

　　內(nèi)容主要包括后勤服務(wù)管理在醫(yī)院運(yùn)營(yíng)中的地位與作用;如何實(shí)施后勤服務(wù)管理;業(yè)務(wù)科室如何與后勤服務(wù)部門有效協(xié)調(diào);后勤服務(wù)對(duì)顧客滿意度的影響等。通過(guò)學(xué)習(xí)將使學(xué)員認(rèn)識(shí)到醫(yī)院后勤服務(wù)在醫(yī)療服務(wù)中具有十分重要的作用，并學(xué)會(huì)一些具體的后勤管理方法。

　　9、醫(yī)院管理創(chuàng)新

　　內(nèi)容主要包括醫(yī)院管理的體制創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新以及文化創(chuàng)新等，將涉及到醫(yī)院發(fā)展?jié)摿?、核心?jìng)爭(zhēng)力等概念。通過(guò)學(xué)習(xí)將提高醫(yī)院經(jīng)營(yíng)管理者的綜合管理素質(zhì)，強(qiáng)化預(yù)測(cè)能力和開拓創(chuàng)新能力。

　　10、醫(yī)院管理方法與藝術(shù)

　　內(nèi)容主要包括中層管理干部角色定位與有效管理;科主任時(shí)間管理;科主任與院長(zhǎng)、兄弟科室主任以及下屬的溝通藝術(shù);科主任的激勵(lì)藝術(shù)等。通過(guò)學(xué)習(xí)將使科主任找準(zhǔn)角色定位，利用科學(xué)加藝術(shù)的方法對(duì)科室實(shí)施高效管理。

　　三、培訓(xùn)課程

　　1、邀請(qǐng)專家來(lái)院講座

　　內(nèi)容：《加強(qiáng)科室建設(shè)，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力》

　　主講人：北京大學(xué)人民醫(yī)院副院長(zhǎng)教授

　　內(nèi)容：《醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)體系建設(shè)》

　　主講人：新加坡服務(wù)培訓(xùn)咨詢專家、

　　內(nèi)容：《如何當(dāng)好科室主任》

　　主講人：衛(wèi)生部顧問(wèn)、北京教授

　　2、派員外出參加醫(yī)院管理學(xué)術(shù)會(huì)議。

　　3、積極參加市局組織的管理干部培訓(xùn)班。

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