工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)校教科研工作計劃8篇(學(xué)校教科研工作設(shè)想)，歡迎參閱。

學(xué)校教科研工作計劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　進一步落實學(xué)?！耙钥蒲袨橄葘?dǎo)”、“教育以人為本”、“教學(xué)以生為本”等辦學(xué)理念，積極開展教育教學(xué)研究，造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊伍。全面推進素質(zhì)教育，使學(xué)校教科、教研工作再上新臺階。

　　二、工作重點

　　1.抓好市級課題、“十二五”區(qū)級特色課題研究

　　2.迎接區(qū)教科室對學(xué)校教科研的調(diào)研工作。

　　3.配合學(xué)校搞好教師培訓(xùn)工作。

　　4.鼓勵教師踴躍向區(qū)、市級教育科研刊物上發(fā)表科研論文、反思、案例等。

　　5.加強教學(xué)研究力度，切實開展教研活動，夯實基礎(chǔ)，發(fā)展特色，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　三、工作任務(wù)及實施措施

　　(一)課題研究：

　　1.加強對課題的指導(dǎo)，深入課堂及年級組，了解課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。

　　3.召開課題研討會，征求各方面的建議，集思廣益。

　　4.組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果。

　　5.認真組織階段性驗收，并及時總結(jié)。

　　6.注重課題研究過程中各類資料的積累工作。本學(xué)期還將對其各類資料作系統(tǒng)整理，做好驗收報告和總結(jié)的前期準備。

　　(二)教學(xué)研究：

　　1.各組要切實有效地開展教學(xué)研究活動，認真鉆研教材，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標，加強集體備課，加強對青年教師的傳幫帶，課堂教學(xué)中要在夯實基礎(chǔ)的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，體現(xiàn)學(xué)?！鞍l(fā)展性課堂教學(xué)模式”思想，并根據(jù)個人特長努力形成教學(xué)特色。其中對青年教師要側(cè)重個人基本功提高，加強規(guī)范課的研究。骨干教師要在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)手段、教學(xué)流程方法作探索研究，逐步形成教學(xué)獨特的教學(xué)風格。其他教師的課堂教學(xué)要在不動搖“雙率”的情況下，提高科研含量。

　　2.認真開展“研訓(xùn)一體化”教研活動，加強說課和評課環(huán)節(jié)。任課教師人人參與“研訓(xùn)一體化”活動，嚴格按照“說課上課評課”順序進行。

　　3.加強聽課活動，堅持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的.教學(xué)活動，廣泛了解教改信息，返校后要及時匯報，以供更多的教師學(xué)習(xí)提高。

　　4.加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真撰寫“教學(xué)隨記”。各教研組根據(jù)本學(xué)科特點和實際情況，有計劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透，都有所得。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論，并善于將學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐聯(lián)系起來，對自身的教學(xué)情況作經(jīng)常反思，按時、認真撰寫“教學(xué)隨記”。

　　(三)常規(guī)工作：

　　1.認真做好教育科研的調(diào)查，分析、后測工作。規(guī)范科研管理，建立章程制度。

　　2.加強學(xué)校科研骨干隊伍的建設(shè)。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文。舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項、具體實施的操作方法、結(jié)題報告撰寫等科研方法。

　　3.重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導(dǎo)、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學(xué)期。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作。

學(xué)校教科研工作計劃2

　　為使教科研“源于教學(xué)，高于教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)”引導(dǎo)教師開展教育教學(xué)研究，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，特擬定以下教科研工作計劃：

　　作“為學(xué)校教育改革發(fā)展服務(wù);為解決學(xué)校教育發(fā)展中重大實際問題服務(wù);為促進教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù);為發(fā)展教育科學(xué)服務(wù)”的宗旨，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以課堂教學(xué)為主陣地，使教科研“源于教學(xué)，高于教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)”引導(dǎo)教師開展教育教學(xué)研究，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　一、普及與推廣工作

　　1、利用網(wǎng)絡(luò)、研修、會議、報告、課題研究等形式宣傳、推廣教科研知識，強化教科研意識;強調(diào)理論學(xué)習(xí)的重要性，理論指導(dǎo)工作的必要性。

　　2、開發(fā)利用學(xué)校校園網(wǎng)，構(gòu)建教科研交流平臺。

　　3、根據(jù)老師的教育教學(xué)需要(調(diào)查、訪談)舉辦1-2次有針對性的教科研講座;

　　4、加強與新區(qū)教科室、高校以及兄弟學(xué)校的交流，促進學(xué)校教科研研究和管理水平的提高。

　　二、管理工作

　　1、制訂《xxxx 管理制度》，進一步規(guī)范學(xué)校教科研工作;

　　2、各級各類課題管理規(guī)范化、程序化、資料化;確保按期完成，出好成果。

　　3、與檔案室合作建立課題檔案資料。

　　4、做好區(qū)教科室布置工作的通知、宣傳、動員、落實工作。

　　三、研究工作

　　1.組織完成xxxx年青年教師教育教學(xué)研究課題的`申報工作。以此加強和促進青年教師的培養(yǎng)。

　　2、加強校本研修。

　　3、通過賽課和評課，推動課堂教學(xué)改革，提高教師課堂教學(xué)水平和課程效能。

　　4、進一步推進特色課程的建設(shè)，促進校本課程的實施，爭創(chuàng)精品課程。

學(xué)校教科研工作計劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　20xx年幼教部的工作，根據(jù)省、市上級主管部門的工作部署及全市教研工作的總體思路，結(jié)合我區(qū)開展的“和諧教育”方案及“三名”工程內(nèi)容，以深入落實《幼兒園工作規(guī)程》及新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)為主線，以實施素質(zhì)教育，構(gòu)建一流師資隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力推進信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用為重點，堅持以點帶面、以高帶低的原則，轉(zhuǎn)變教育觀念，深化幼教改革，促進全區(qū)的教科研及培訓(xùn)工作向科學(xué)化、現(xiàn)代化的目標開展。

　　二、具體工作

　　(一)、落實《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，針對本區(qū)實際，大力開展各類教研活動。

　　1、抓好教學(xué)常規(guī)工作，以新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指南，徹底轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。3月份在昌邑區(qū)藝術(shù)小學(xué)組織幼兒園(班)教師開展了“落實新綱要、樹立新觀念、解決新問題”的備課活動。

　　2、大力開展素質(zhì)教育，培養(yǎng)新世紀需要的人才。4月份結(jié)合上級工作部署，在區(qū)屬幼兒園(班)中開展幼兒綜合素質(zhì)大賽，從中選拔推薦4名幼兒(2名城市、2名農(nóng)村)代表區(qū)里參加市級競賽。

　　3、5月份在區(qū)屬各類幼兒園(班)中開展慶“六、一”幼兒文藝匯演活動，從中選拔參加全市匯演。

　　4、結(jié)合市教研工作內(nèi)容，5月份進行區(qū)內(nèi)語言領(lǐng)域教學(xué)活動檢查。

　　5、9月份采取自由申報，競賽評選的.形式，開展第二屆幼兒教師“育才杯”教學(xué)大獎賽。

　　6、加強對我區(qū)私立幼兒園的教學(xué)管理工作，10月份開展私立幼兒園教學(xué)

　　活動大檢查，切實提高私立園的保教質(zhì)量。

　　7、切實提高骨干教師素質(zhì)，7月份組織第三屆幼兒骨干教師基本功競賽。

　　(二)、切實抓好師培工作，提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

　　1、抓好第三屆幼兒骨干教師培訓(xùn)班工作。3月份舉行開學(xué)典禮，開始有計劃、有步驟的培訓(xùn)工作。

　　2、結(jié)合新教材的運用，9月份組織開展新教材培訓(xùn)工作。

　　3、加強教師教育工作力度，培訓(xùn)一流師資隊伍，結(jié)合我區(qū)開展的“三名”工程，及上級工作部署開展的教師成長工程內(nèi)容，有的放矢的進行名師培養(yǎng)。

　　4、十月份開展送課下鄉(xiāng)、送教下鄉(xiāng)活動，同時督促檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園發(fā)揮龍頭作用。帶動全鄉(xiāng)幼教工作開展。

　　5、繼續(xù)抓好繼續(xù)教育工作，完成上級部署的各項工作內(nèi)容。

　　6、落實教育局工作計劃，進一步深入基層指導(dǎo)工作。

　　7、對參加“十、五”課題的實驗教師進行培訓(xùn)。

　　(三)、抓科研，促教研，向教育科研要質(zhì)量，推動全區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展。

　　1、本年度繼續(xù)抓好省哲學(xué)社會科學(xué)“十、五”規(guī)劃重點課題《幼兒創(chuàng)造性教育活動模式多元化》的實驗研究工作。把素質(zhì)教育細化到實際工作中。督促、檢查實驗教師的對實驗材料的積累(過程檔案)以及實驗成果的總結(jié)。迎接20xx年的課題驗收結(jié)題工作。

　　2、繼續(xù)鞏固國家級課題《嬰幼兒科學(xué)漢字教育》的科研成果。

　　3、繼續(xù)抓好國家級課題“幼兒雙語教學(xué)”的實驗研究工作。

　　4、開展“十、五”課題成果及論文的征集工作。

　　(四)、抓典型，促全面，帶動全區(qū)幼教工作發(fā)展。

　　1、加強對我區(qū)省、市級示范性幼兒園的示范園教學(xué)管理。使之起到龍頭作用，帶動全區(qū)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　2、鞏固農(nóng)村教育成果，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的教學(xué)管理工作。

　　3、加強對個體幼兒園的教學(xué)管理工作。配合教育局開展好個體園的質(zhì)量大檢查。

學(xué)校教科研工作計劃4

　　XX—XX第一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將全面展開，為了提高我校干部教師教育教學(xué)的科研水平，鞏固我?！叭巳藚⑴c課題研究”的實效性，進一步推進課堂高效教學(xué)，提升教師專業(yè)素質(zhì)，更為本學(xué)期在“天津市義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)標準”的圓滿達標工作上，充分發(fā)揮“教科研為先導(dǎo)”的重要作用，全面改進課堂高效教學(xué)的方略，全面提高學(xué)校的整體教學(xué)水平，并結(jié)合學(xué)校教育科研三年規(guī)劃，特制定本學(xué)期的學(xué)校教科研工作計劃。

　　一、本學(xué)期的`主要工作目標

　　1.做好本學(xué)期10月份“xx市義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)標準”市級綜合評估驗收有關(guān)教科研方面的準備工作，為我校圓滿完成達標任務(wù)做好充分的準備。

　　2.進一步修訂和完善我校的有關(guān)教育方面的規(guī)章制度。

　　3.完成本學(xué)期三項縣級課題、三項校級課題的研究探索工作。

　　4.結(jié)合課題成果推廣，做好本學(xué)期“先學(xué)后教”教學(xué)模式的全面推行工作。

　　5.開展好兩次“校級論壇”活動。

　　6.認真做好教育科研的理論學(xué)習(xí)與科研能力的培訓(xùn)活動。

　　7.做好縣級論文、縣級論壇的校級評選工作。

　　8.近期完成學(xué)校辦學(xué)特色“大愛有根”的總結(jié)創(chuàng)建活動。

　　9.配合縣教科室的安排，做好我校干部教師教科研工作綜合評優(yōu)活動。

　　10.征集評選本學(xué)期教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)案例、課堂教學(xué)評價的“四個一”活動，以此提高教師教學(xué)與教科研水平。

　　二、工作措施

　　繼續(xù)強化我校的“以課題研究為載體，拉動課堂改革，提升理論與科研水平?！边@一教科研特色。為迎接市級“標準化”提升驗收，本學(xué)期力爭做到，發(fā)揚優(yōu)勢，改進不足，擬從以下方面進行改進。

　　1.加強對教科研工作的領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)發(fā)揮課題研究的引領(lǐng)作用，加強對教科研工作的指導(dǎo)，加強對教科研工作的管理、考核，力爭讓教科研工作落到實處。每位教師要自覺參加教科研活動，因為“人人參與課題研究”是“標準化”中的明文規(guī)定。

　　2.明確研究重點。緊緊圍繞教育教學(xué)工作實踐，結(jié)合創(chuàng)建“高效教學(xué)”活動，抓住一些帶有前瞻性的問題進行研究和探索。通過校本教研和課題研究活動，組織教師開展教科研總結(jié)、案例的評選活動，研究成果——論文的征集評定工作。讓廣大教師從教學(xué)研究中體驗到樂趣，享受到成果，爭做研究型教師。

　　3.加強課題研究。學(xué)校上學(xué)期末對已立項研究的兩項縣級課題，上交縣教科室有望結(jié)題，另外三個縣級課題和三個縣級課題要繼續(xù)開展深入研究，力爭早出成果。與此同時，還要做好課題成果的推廣活動?；顒有问饺匀徊扇「髯蕴剿髋c課題組集中活動交流相結(jié)合，適時舉行階段成果的經(jīng)驗交流和亮階段成果課活動。

　　4.協(xié)調(diào)并組織好教科研能力培訓(xùn)、校級學(xué)術(shù)論壇、課題研究方法、課堂改革以及經(jīng)驗交流、亮課等各項活動。要有計劃，有過程，有實效。做好教師參加活動的考評工作，特別是從教師出勤情況、完成活動的效果等方面考察。及時總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時總結(jié)，做到以優(yōu)促庸。

　　5.為了促進學(xué)校教科研工作良性發(fā)展，擬定本年度的評選工作要采取量化評定。做到優(yōu)中選優(yōu)，真正發(fā)揮優(yōu)秀教師在教科研方面的表率和引領(lǐng)作用。

　　6.要把課題研究、課題成果推廣作為學(xué)校的常態(tài)化，大造人人積極參與教科研的濃厚氛圍，實現(xiàn)人人參加教科研，人人從中得到收獲。

　　總之，我校干部教師要認真學(xué)習(xí)“天津市義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)標準”的相關(guān)內(nèi)容，查找我校存在的不足，并以此為指南，保障我校全面開展扎實有效的各種形式的教育科研活動。

學(xué)校教科研工作計劃5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xxxx-20xx）》為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣教研室、縣教師進修學(xué)校20xx年教科研工作計劃、校本培訓(xùn)方案，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標；以“職業(yè)道德培訓(xùn)、教學(xué)策略培訓(xùn)”為重點，以校本教研為載體，開展系列教科研、校本培訓(xùn)活動活動，改進課堂教學(xué)，落實“教學(xué)規(guī)范”常態(tài)化、有序推進，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，積極推進“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”，努力開創(chuàng)我?！瓣P(guān)注教師發(fā)展，服務(wù)學(xué)生成長、聚集課堂成效、共建特色基地”校本教科研工作思路。

　　二、工作目標：

　　1、加強師德建設(shè)，加強行風建設(shè)，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍。

　　2、繼續(xù)強化“四項常規(guī)”達標活動，使“四項常規(guī)”扎實推進，開展有效教學(xué)，切實落實減負提質(zhì)政策，向40分鐘提效率。

　　3、建設(shè)教師、家長、學(xué)生一體化的“新課標學(xué)堂”，加強對課改教師的培訓(xùn)，深入進行課改實驗的研究。

　　三、工作要點：

　　1、理清工作思路，避免工作盲目性。認真組織教師學(xué)習(xí)國家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會精神，明確工作任務(wù)和要求。

　　2、以實施新課程教材為契機，深入學(xué)習(xí)新課標，更新教師教學(xué)理念，把“主動學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)教學(xué)民主，鼓勵多元化的`教學(xué)方式，建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。

　　3、要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范。做到學(xué)歷達標與提高，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系，將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。

　　4、繼續(xù)實施教師“自主培訓(xùn)”計劃，加強培訓(xùn)的自主性和層次性，營造適合教師成長的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力。

　　5、全面了解每位教師的教學(xué)情況，對新入校的教師加強跟蹤聽課、交流，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。

　　6、研究有效教學(xué)的途徑，組織教師學(xué)習(xí)xxxx版義務(wù)教育課程標準，建設(shè)“以學(xué)主為”的有效課堂，進一步深化新課程教材教法、學(xué)法、評價的研究，以校本培訓(xùn)會為載體，多角度、多途徑提升教學(xué)效益。

　　四、工作措施：

　　1、加強校本培訓(xùn)的管理。

　　把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項工作為突破口，切實提高教師的整體素質(zhì)。校本培訓(xùn)要加強層級管理，一是校級決策層，校長是第一責任人，把握校本培訓(xùn)的方向；二是培訓(xùn)執(zhí)行層，即教務(wù)處，其主要職責是：在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開展校本培訓(xùn)活動，并通過管理擴大參與面，提高培訓(xùn)水平。

　　2、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)：完成練習(xí)題；摘錄有關(guān)理論；點評一個案例；撰寫一個案例；設(shè)計實踐一堂教研課。

　　3、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。開展“師徒掛鉤”活動，明確師徒雙方職責。啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗，也可通過示范課展示教學(xué)技能，切實讓全體教師從中受益。

　　4、抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派骨干教師或教壇新秀外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報材料，并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進行培訓(xùn)，傳達學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。

　　5、圍繞新課程改革，開展好“教學(xué)策略落實”經(jīng)驗交流活動。利用校本培訓(xùn)，交流自己在新課改教學(xué)實踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長補短；開展教師讀書活動，制定教師讀書計劃及推薦書目，寫好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習(xí)心得；開展專題研討及讀書活動。安排新課改專題報告、教育（學(xué)）論壇等活動。

　　6、根據(jù)上級規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時結(jié)合本校教師實際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)等。為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個性化培訓(xùn)。

　　7、不斷總結(jié)師訓(xùn)工作經(jīng)驗，對培訓(xùn)中積累的材料認真整理、分類，形成規(guī)范的師訓(xùn)工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。

　　五、具體活動安排（參見附頁）

學(xué)校教科研工作計劃6

　　一、指導(dǎo)思想

　　在xx市教科室工作計劃和學(xué)校學(xué)期工作安排的基礎(chǔ)上，以“生活化教育”指導(dǎo)思想，以情境教育為抓手，以課題研究為中心，以科研活動為載體，引領(lǐng)教師在培訓(xùn)中提升，在研究中成長，促進教師專業(yè)化發(fā)展，力爭使教科研工作成為學(xué)校發(fā)展的助推器。

　　二、工作目標

　　1.結(jié)合績效考核完善科研制度，激發(fā)教師科研意識，營造科研氛圍。

　　2.扎實開展常規(guī)性科研活動，努力創(chuàng)新活動模式，提高活動效果。

　　3.加強各級各類課題研究，規(guī)范過程管理。做好蘇州市級課題的實施工作，做好xx微型課題的結(jié)題工作。

　　4.做好20xx年校本培訓(xùn)工作。

　　三、具體措施

　?。ㄒ唬┩晟瓶蒲兄贫?，規(guī)范管理

　　為促進學(xué)?？蒲泄ぷ鬟M一步發(fā)展，加強教師隊伍建設(shè)，激發(fā)教師科研意識，激勵科研熱情，促進專業(yè)成長，根據(jù)xx市教師發(fā)展中心《xx市教育科研項目經(jīng)費管理辦法》制定的《xx市特殊教育科研課題管理辦法》，定期開展科研活動，完善過程性資料。

　　（二）優(yōu)化常規(guī)活動，扎實開展

　　常規(guī)科研活動，作為教科室常態(tài)性的工作，需要規(guī)避零散、隨意的活動方式，使各項活動統(tǒng)籌有序地服務(wù)于學(xué)期科研的工作中，以提升教研科研工作的實效。

　　1.做好常規(guī)工作

　　繼續(xù)做好《燃荻》文章推薦和《xx教育》征稿工作?！度驾丁钒凑瞻l(fā)展中心科研處要求，每月5日前推薦一篇主題一篇非主題，撰寫推薦理由，按照要求進行排版?！秞x教育》每學(xué)期兩次征稿，一次是開學(xué)以后兩周，一次是期中考試后一周，請老師積極投稿。

　　2.強化理論學(xué)習(xí)

　　理論學(xué)習(xí)應(yīng)成為教師提升素養(yǎng)的重要方式。本學(xué)期將繼續(xù)引導(dǎo)全體教師開展理論學(xué)習(xí)，潛心讀書。

　　本學(xué)期重點閱讀教師發(fā)展中心組編的《燃荻》和教科室推薦的一本教育理論書籍劉全禮編寫的《個別教育計劃的理論與實踐》，并撰寫讀后感。同時教科室制定讀書活動計劃，結(jié)合學(xué)校主課題，依據(jù)需求編寫?？龑?dǎo)教師讀好書，激發(fā)教師好讀書。

　　3.加快隊伍建設(shè)

　　一是教科室主任建設(shè)。以發(fā)展中心科教融合“七個一”工程的要求為依據(jù)，扎實開展相關(guān)工作，即：訂好一份計劃、參與一個課題、開展一次活動、讀好一本書、做好一次講座、帶好一個團隊、推薦一批成果。

　　二是科研骨干建設(shè)。以骨干教師為重點培養(yǎng)對象，以課題研究為載體，搭建研訓(xùn)平臺，培養(yǎng)更多理論素養(yǎng)好、研究思路清、機會能力強、研究方法準、實踐操作優(yōu)、總結(jié)提煉勤、成果水平高的科研骨。以科研活動活動為手段，重點培養(yǎng)科研新苗。

　?。ㄈ┲φn題研究，推進實效

　　開展課題研究，是學(xué)校教育科研最重要的內(nèi)容。本學(xué)期，教科室將對學(xué)校、個人多個層級的課題齊抓共管，注重過程，關(guān)注實效。

　　1.做好學(xué)校主課題的過程性管理

　　學(xué)校主課題《走向回歸：創(chuàng)新培智學(xué)校多向融合“走學(xué)”方式的實踐研究》是蘇州市前瞻性項目，是蘇州市“十三五”教育科研課題，同時也是xx市教育科研項目。本學(xué)期主要根據(jù)不同項目的不同要求做好過程性管理工作。學(xué)期初，各自課題組長制定學(xué)期階段計劃，以課堂觀察為途徑，以融入引導(dǎo)課程為抓手，開展課題課的課堂研究，扎實開展課題研究工作。同時，教科室牽頭，組織教師圍繞課題撰寫論文，舉行校級論文評比活動，頒發(fā)證書并擇優(yōu)做好推薦工作。

　　每周五上午學(xué)前學(xué)生與陸渡幼兒園融合，和中班的孩子一起上課、活動，融合活動從開學(xué)后開始進行。每周與陸渡小學(xué)學(xué)生融合，本學(xué)期課務(wù)調(diào)整。融合教師制作好微課，對學(xué)生進行融入引導(dǎo)。每周四上午開設(shè)陶藝課，由功夫小瓷的老師來校上課，調(diào)整上課學(xué)生，楊星童老師全程聽課學(xué)習(xí)，協(xié)助老師管理好學(xué)生，配合老師制作陶藝作品。職高班開設(shè)汽車美容、烹飪、酒店服務(wù)、咖周一次，一次半天三課時，本校一名教師第一節(jié)課的時候隨班上課，認真聽課，做好記錄，配合上課老師管理好職高班的`學(xué)生，并在上課老師不能來校上課的時候代替老師給學(xué)生上課。

　　期初與陸渡小學(xué)、陸渡幼兒園和省太中專老師召開座談會，商討一學(xué)期的教學(xué)計劃，期中進行階段小結(jié)，期末進行學(xué)期總結(jié)，平時注意多溝通多聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整，每次融合拍好照片做好記錄，對學(xué)生做好跟蹤記錄。

　　2.做好課題網(wǎng)絡(luò)化管理

　　本學(xué)期繼續(xù)做好課題網(wǎng)絡(luò)化管理，及時更新計劃總結(jié)、科研制度、科研信息、理論學(xué)習(xí)、研究活動、科研成果等欄目內(nèi)容。迎接教科研網(wǎng)絡(luò)管理年度檢查。

　　3. 做好課題的結(jié)題工作

　?。?）為確保課題研究工作的順利進行，每周三各課題組舉辦課題研究活動。

　　（2）如時間不夠，在與校本培訓(xùn)活動不沖突的前提下，可繼續(xù)申請周五繼續(xù)舉行課題研究活動。

　　4.繼續(xù)推進課堂觀察工作

　?。?）已經(jīng)申報成功的課題，需由課題組領(lǐng)題人組織每學(xué)期不低于兩次的課題研究課活動。

　?。?）課題研究課活動時間不得與校公開課和評優(yōu)課時間一致；

　?。?）課題研究課要求針對課題研究過程當中存在的真問題，設(shè)定基于該問題思考解決策略的課題研究課。

　?。?）課題研究課不等于校級公開課和評優(yōu)課，但可申報為校級公開課和評優(yōu)課，即抵消該學(xué)期參與校公開課活動，并納入到校級評優(yōu)課活動中。

　?。?）課題研究課要求具有課題研究課課例，課堂觀察表，不低于20xx字的課堂觀察匯總，課堂觀察匯報活動及課題研究進展情況介紹。

　?。ㄋ模﹨R集科研成果，加強成果推廣

　　教科研陣地建設(shè)是學(xué)校外塑形象的重要途徑之一。學(xué)校憑借這一途徑，把自己的教育理念、改革措施傳遞給社會、同行、家長，從而得到他們的理解和幫助，更好地推動學(xué)校的工作。

　　1.豐富科研窗口

　　借助學(xué)校科研網(wǎng)站和公眾號及時介紹學(xué)校的教育科研動態(tài)和教科研信息，為教師提供最新的科研信息，同時每月向老師們推送給好文、好書，供老師們選擇學(xué)習(xí)。

　　2.推廣教師成果

　　教科室積極發(fā)揮中介橋梁作用，及時做好上級論文賽事的改、送、薦，為提升教師科研論文的質(zhì)量做好服務(wù)工作。主要做好江蘇省和蘇州市教育學(xué)會、陶研會等的參賽工作。

　?。ㄎ澹╅_展校本培訓(xùn)，驗證繼續(xù)教育

　　按照20xx年校本培訓(xùn)方案開展校本培訓(xùn)，繼續(xù)開展備課組活動，開展行政展示課、教師公開課、青年教師匯報課，開展讀書活動、金屬畫培訓(xùn)，做好教師學(xué)時統(tǒng)計，收集整理好材料，保證每位老師學(xué)時滿?？h市級滿50學(xué)時，校本培訓(xùn)滿50學(xué)時。

　　四、月工作計劃三月份：

　　1.制定教科室工作計劃。

　　3.做好《燃荻》文章推薦工作。

　　3.做好課題網(wǎng)站建設(shè)。

　　4.按計劃通過網(wǎng)絡(luò)開展校本培訓(xùn)。

　　7.子課題組長會議。

　　8.做好各類評比競賽組織工作。

　　科研工作：

　　四月份

　　1.做好各類評比競賽工作。

　　2.組織教師開展《燃荻》閱讀工作

　　2.做好平時月考核。

　　3.按計劃開展校本培訓(xùn)。

　　五月份

　　1.做好各類評比競賽工作。

　　2.組織教師開展《燃荻》閱讀工作。

　　3.組織教師向《xx教育》投稿。

　　4.組織教師閱讀《個別教育計劃的理論與實踐》并撰寫讀書心得。

　　5.通過教科研訓(xùn)融合，借助教師公開課，進行課堂觀察研究。

　　6.準備好課題結(jié)題工作。

　　六月份

　　1.檢查做好課題結(jié)題工作。

　　2.做好課題網(wǎng)站建設(shè)工作。

　　3.做好平時月考核工作。

　　4.做好20xx年上半年論文統(tǒng)計上報工作。

　　七月份

　　1.制定教科室各類工作總結(jié)。

　　2.完善課題網(wǎng)站。

學(xué)校教科研工作計劃7

學(xué)校教科研工作部署

　　一、指導(dǎo)思想

　　在科學(xué)發(fā)展觀和基礎(chǔ)教育課程改革精神指導(dǎo)下，繼續(xù)深入推進校本教研，以課題研究為抓手，課堂教學(xué)研究為重點，努力提高教師的教育教學(xué)水平和教育科研能力，進而促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　二、主要工作

　　1、基地建設(shè)。我校是旺蒼縣首批教研基地校，搞好基地校建設(shè)，是校本教研的重頭戲，也是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的'重要保證。本年度在基地校建設(shè)方面，主要抓好以下五個方面的工作：

　?。?）進一步落實行政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教研組制度，明確職責，加強管理；

　?。?）落實教研組工作職責，充分發(fā)揮教研組的職能作用；

　　（3）加強備課組工作的督促與檢查，落實備課組工作職責；

　?。?）試創(chuàng)學(xué)習(xí)型教研組；

　?。?）總結(jié)校本教研新經(jīng)驗，爭當校本教研先進學(xué)校。

　　2、常規(guī)教研。

　　（1）備課組要把教材研析、磨課活動作為校本教研的重點內(nèi)容，按要求和操作程序進行，抓緊、抓好、抓扎實。在備課、上課、作業(yè)批改及月考等四大教學(xué)環(huán)節(jié)上認真研出具有實效性的辦法和策略。備課組每期開展集體活動不得少于 次。每個任課教師每學(xué)期聽、評課15節(jié)；

　?。?）教研組要把專題研討和群眾性泛研究活動作為常規(guī)教研的重要內(nèi)容，做到四個落實（時間、地點、專題或課題、主講人）認真組織活動，展開研討。每期集體活動不少于2次。備課組長和教研組長每期聽、評課20節(jié)。

　　（3）學(xué)校教科室常規(guī)教研的重點是畢業(yè)班“三課”和骨干教師“優(yōu)質(zhì)課”研討活動的開展，于 年 月進行。

　　3、備考策略。畢業(yè)班備考策略的研究主要抓好三個方面的工作：

　　（1）畢業(yè)班“三課”研討活動；

　　（2）命題改革趨勢研討；

　?。?）師生應(yīng)試心理研討。

　　4、課題研究。本著立足課堂，面向?qū)W生，解決難題，提高質(zhì)量的原則，認真做好：

　?。?）縣級課題操作程序?qū)嵤┭芯俊４杭鹃_展課題研究論文評獎活動，于 年 月進行；秋季召開縣級課題階段小結(jié)會, 年 月進行;

　?。?）力爭完成市級課題的申報、立項和開題論證工作；

　　（3）繼續(xù)抓好“個人課題”的研究工作。樹立“問題即課題，教學(xué)即研究，成果即成長”的理念。市、縣級課題參研教師，要把教育教學(xué)中碰到的具體問題列為“個人課題”，力爭每期完成一篇“個人課題”成果報告。

　　5、服務(wù)配合。

　?。?）為教師服務(wù)，作好指導(dǎo)、培訓(xùn)、推薦及上傳下達工作；

　?。?）為備課組、教研組服務(wù)，做好信息傳遞交流與資料的下發(fā)與收集整理工作；

　　（3）配合學(xué)校行政、教導(dǎo)處搞好教學(xué)常規(guī)管理與檢查工作，學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作；

　?。?）配合上級業(yè)務(wù)部門，搞好各類競教、競賽、教學(xué)研究及學(xué)術(shù)研討活動。

學(xué)校教科研工作計劃8

　　本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學(xué)，積極探討評價改革，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務(wù)實作風，強化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

　　一、抓學(xué)習(xí)，強研究，不斷推進課堂教學(xué)改革

　　1、加強學(xué)習(xí)，更新理念，提高理論學(xué)習(xí)的實效性。工作計劃

　　課程改革是進一步深化教育教學(xué)改革全面推進素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀，用先進的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容分為學(xué)校推薦必讀學(xué)習(xí)文章和教師自選文章兩部分。教師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)實際撰寫較深刻的學(xué)習(xí)體會，以加強理論學(xué)習(xí)的實效性，每一個教師一學(xué)期要寫5000字的學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校將定期對學(xué)習(xí)體會和學(xué)習(xí)筆記的質(zhì)量進行重點檢查評估。

　　2、繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動，不斷提高教師教學(xué)教研水平。

　　新的教育形勢要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個研究型的教師，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調(diào)查分析，

　　要進行及時的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。本學(xué)期要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實際寫教學(xué)反思。每周至少1篇，每學(xué)期不少于15篇。學(xué)期末每位教師要整理出1—2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思參加學(xué)校展評。學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事、教學(xué)反思參加市教研室組織的評選活動，期末獲獎情況納入教師積分，望全體教師積極參加，并力爭取得好成績。

　　二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實效性。

　　1、教研組教學(xué)教研計劃。

　　學(xué)校各年級分區(qū)設(shè)立兩個綜合教研組，級主任擔任教研組長，下設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、理化生心理、史地政、體音美備課組，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計劃。計劃每學(xué)期制訂一次。教師個人應(yīng)根據(jù)計劃，結(jié)合自身實際，制定教研計劃和進行教研總結(jié)，教師個人的教研工作計劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計劃和總結(jié)之中。

　　2、定期召開教研會議

　　（1）教科室定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯報的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作。

　　（2）教研組要定期召開日常工作會議，要求定時定點。活動內(nèi)容要詳細記錄并上報教科室。

　　3、堅持集體教研活動。

　　教研組每兩周至少開展一次集中教研活動，要求定時定點。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長須根據(jù)事前計劃，確立活動內(nèi)容和活動方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準備?；顒舆^程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲?；顒觾?nèi)容記錄及時上報教科室。

　　4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用，縣級骨干教師每人必須有一個教研專題或參與一項課題研究，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課。市級以上（含市級）骨干教師每人必須主持一個教研專題，每期至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課或?qū)W術(shù)報告?？h級以上（含縣級）骨干教師每年必須有一篇文章在縣級以上教科研部門評獎，或在全校會議上交流。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，爭當骨干教師。長期沒履行義務(wù)的骨干教師，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定，取消骨干教師資格。

　　5、組織教研組長赴重點中學(xué)參觀。

　　三、進一步做好教科研，提高教師科研意識和能力。

　　新型的教師應(yīng)該是一名科研型的教師，走教科研結(jié)合的道路，是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動，必須圍繞一定的研究專題開展，必須有明確的研究方向，有計劃、有過程、有結(jié)論；學(xué)校要求人人有研究課題，周周有研究活動，凡有實驗課題的教師要廣泛搜集資料，扎扎實實進行實驗。市級以上的實驗課題必須定期向全體教師進行展示，接受大家的評價，要求實驗教師學(xué)期初要有實驗計劃，實驗過程中要設(shè)立教科研學(xué)習(xí)實驗記錄，其中相關(guān)教科研知識學(xué)習(xí)不少于10篇，課題實驗記錄不少于10次，學(xué)期末要有階段性實驗總結(jié)。真正做一個反思型、研究型的教師。并積極做好省市級重點實驗課題的指導(dǎo)與管理，積極做好省、市、各級課題的立項和結(jié)題工作。

　　四、開展“達標課、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動，樹立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平。

　?。ㄒ唬┟繉W(xué)期初第一個月，每位獲縣市級以上優(yōu)質(zhì)課的教師或縣市級以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師主講主講一節(jié)示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位教師開好頭，起好步。示范課代表一中的教學(xué)風格和水平。

　?。ǘ┟繉W(xué)期初第二個月達標課：由未獲縣市級優(yōu)質(zhì)課的教師主講。按課堂教學(xué)的一般原則和規(guī)范上課，達到常規(guī)教學(xué)標準，符合一個合格教師的教學(xué)水平。

　?。ㄈ┟繉W(xué)期初第三個月優(yōu)質(zhì)課：在達標課和示范課的基礎(chǔ)上，學(xué)校評出30%的教師參與優(yōu)質(zhì)課。學(xué)校以此評出本期優(yōu)質(zhì)課，發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書。

　?。ㄋ模┟繉W(xué)期新調(diào)入和新分配的教師要在學(xué)期初上一節(jié)展示課，學(xué)校及本教研組教師參與聽評，有關(guān)教研組長和骨干教師要給予輔導(dǎo)，力求提高快、效果好。到外地聽課學(xué)習(xí)的教師，回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報課。

　　（五）為了激勵全體教師互相學(xué)習(xí)，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選，教科室對“三課”的聽課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計并及時公布。同時要求每位教師每學(xué)期聽評課應(yīng)達到15節(jié)以上。

　?。┓苍诨顒咏Y(jié)束時，還沒有上達標課的教師按沒有完成工作任務(wù)處理，達標課按不合格處理。

　　五、繼續(xù)實施“名師工程”，選拔、培養(yǎng)、一批能發(fā)揮骨干示范作用的高水平教師

　?。ㄒ唬┕こ虒嵤┠繕?/strong>

　　五年內(nèi)，形成高素質(zhì)教師梯隊，逐步建成一支規(guī)模適當，素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理，相對穩(wěn)定，能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊伍。

　?。ǘ┟麕煛W(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦選拔工作

　　1、名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦選拔

　　我校名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師每年評選一次。學(xué)校教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師原則上在一線教師中產(chǎn)生?？h市級以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師只有在學(xué)校教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師中推薦上報。對于沒有履行相應(yīng)職責的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師學(xué)校不予推薦和承認。

　?。ㄈ┟麕?、學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作

　　1、專家指導(dǎo)：定期邀請有關(guān)的專家講學(xué)，為教師開闊視野，接理論前沿，形成敏銳的科研能力創(chuàng)設(shè)條件；根據(jù)培養(yǎng)對象的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)潛力，定期請有關(guān)專家對其進行有針對性的個別指導(dǎo)，以充分發(fā)展其教育教學(xué)中的個性品質(zhì)。

　　2、創(chuàng)設(shè)平臺：為名師的成長創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的'教學(xué)交流、研討的平臺，比如：定期開展全校性的公開課、研究課等大型的課例研討活動，促進培養(yǎng)對象之間的交流和提高；開展教師與學(xué)生的對話，促進教師和學(xué)生的交流溝通。

　　3、課題訓(xùn)練：由培養(yǎng)對象在研究自己的教育教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，確定科研課題，以課題為中心建立課題組帶動教師群體的教育教學(xué)科研，藉此提高培養(yǎng)對象的教育科研能力，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式。通過此項教學(xué)形式，推出一批教學(xué)科研成果。

　　（四）工程的組織管理

　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“名師工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔任，副組長由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)擔任。成員由有關(guān)處室主任、教研組長組成。領(lǐng)導(dǎo)小組具體負責學(xué)校名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的選拔、培養(yǎng)、培訓(xùn)和管理。

　　2、嚴格過程管理。學(xué)校“名師工程”總體上采取動態(tài)管理的辦法。對于沒有履行相應(yīng)職責的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師不再享受學(xué)校有關(guān)榮譽和待遇。

　　3、開展表彰與獎勵。榮獲縣市“名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師”稱號的教師，學(xué)校一次性獎勵200元、100元、50元，并在晉升專業(yè)技術(shù)職稱時，分別加5分、3分、1分，對高層次的聽課、外出學(xué)習(xí)優(yōu)先考慮。

　　本學(xué)期主要活動

　　九月份：

　　1、成立教研組，學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)教研計劃。制訂教研組教研計劃。

　　2、 開展教研活動。課題研究小組組織制定活動計劃

　　3、開展名師示范引領(lǐng)課活動

　　4、推薦參加XX市課改論文評選活動

　　十月份：

　　1、 開展達標課活動

　　2、 課題研究小組開展活動

　　3、 啟動名師工程

　　十一月份：

　　1、優(yōu)質(zhì)課評比活動

　　2、課題研究小組開展活動

　　十二月份：

　　1、總結(jié)前期教研經(jīng)驗，繼續(xù)開展教研課活動。

　　2、課題研究小組總結(jié)前期工作

　　元 月 份：

　　1、各教研組工作總結(jié)。

　　2、課題研究小組上交相關(guān)資料 。

　　3、學(xué)校“名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師”評選

學(xué)校教科研工作計劃8篇(學(xué)校教科研工作設(shè)想)相關(guān)文章：