制定工作計劃的好處太多了,相信大家都了解吧,提前制定工作計劃會讓我們的工作效率大大提高,你知道怎么制定嗎?下面是范文網(wǎng)小編收集的生物教研組工作計劃范文4篇 生物教研組活動計劃,歡迎參閱。
生物教研組工作計劃范文1
第二周:教案檢查。
第三周:教研組會。中心發(fā)言人:涂鵬。傳達(dá)學(xué)校工作精神,布置教研組工作計劃。
第三周:教研組會。中心發(fā)言人:涂鵬。各備課組布置備課任務(wù),每人準(zhǔn)備一節(jié)課。有教學(xué)課件的制作。探討生物教學(xué)論文的編寫。
第四周:教研組全體老師作課、聽課、評課。中心發(fā)言人:作課老師。對教學(xué)課件做為改進(jìn)的重點。
第五周:教研組全體老師作課、聽課、評課。中心發(fā)言人:作課老師。教案檢查。對教學(xué)課件做為改進(jìn)的重點。
第六周:教研組全體老師作課、聽課、評課。中心發(fā)言人:作課老師。
對教學(xué)課件做為改進(jìn)的重點。
第七周:推評確定參加學(xué)校名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師及希望之星的人員。探討生物教學(xué)論文的編寫。
第八周:教研組全體人員備課,研究XX年高考試卷。
中心發(fā)言人:涂鵬。
第九周:各備課組準(zhǔn)備期中考試試卷,根據(jù)學(xué)校要求,有針對性地組題。教案檢查。
第十周:教研組全體人員備課,研究XX年高考試卷。
中心發(fā)言人:涂鵬。
第十一周:期中考試。
第十二周:閱卷,各備課組做出試卷分析,教研組評析。
第十三周:教研組全體人員備課,研究XX年高考試卷。
中心發(fā)言人:王彩云。
第十四周:教研組全體人員備課,組合高三年級第一套復(fù)習(xí)試卷。
探討生物教學(xué)論文的編寫。教案檢查。
第十五周:針對高三年級第一套復(fù)習(xí)試卷的考試情況,總結(jié)經(jīng)驗,組合高三年級第二套復(fù)習(xí)試卷。
第十六周:針對高三年級第二套復(fù)習(xí)試卷的'考試情況,總結(jié)經(jīng)驗,組合高三年級第三套復(fù)習(xí)試卷。
第十八周:針對高三年級第三套復(fù)習(xí)試卷的考試情況,總結(jié)經(jīng)驗,組合高三年級第四套復(fù)習(xí)試卷。
初中年級、高一、高二年級進(jìn)入期末考試復(fù)習(xí)。探討生物教學(xué)論文的編寫。教案檢查。
第十九周:針對高三年級第四套復(fù)習(xí)試卷的考試情況,總結(jié)經(jīng)驗,組合高三年級第五套復(fù)習(xí)試卷。
初中年級、高一、高二年級進(jìn)入期末考試復(fù)習(xí)。探討生物教學(xué)論文的編寫。
第二十周:期末考試。各備課組閱卷,做出試卷分析,教研組評析。
高三年級進(jìn)行生物模擬考試。
生物教研組工作計劃范文2
一、指導(dǎo)思想
努力學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,將新的理念、新的策略滲透在中學(xué)生物教育教學(xué)工作之中,面向全體學(xué)生,提高生物科學(xué)素養(yǎng),倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí);努力教研,以課堂教學(xué)為突破口,切實提高生物教學(xué)質(zhì)量。以研導(dǎo)教,以研促教,充分發(fā)揮各級教研網(wǎng)絡(luò)及全組教師的作用,切實提高組內(nèi)教師教學(xué)能力、教科研能力和整體水平。
二、教研措施
(一)豐富教研活動內(nèi)容和形式
1.學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理論為前提,深化課改工作
新的生物課程標(biāo)準(zhǔn)的實施,要求我們準(zhǔn)確理解、實施新的課程標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造性的使用好新教材。本學(xué)期我們生物組內(nèi)的教研活動中要繼續(xù)組織教師從教育教學(xué)理論書籍、雜志、報紙、多媒體網(wǎng)絡(luò)上搜索相關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),在深入研究新課程,實施新課程的過程中使教師的專業(yè)水平不斷得到發(fā)展。繼續(xù)進(jìn)行在課堂教學(xué)層面實現(xiàn)理想的課程轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的課程的目標(biāo)的研究與實踐。同時積極參加市、區(qū)教研室組織的各項教研活動,在組內(nèi)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理論的氛圍。
2.新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和落實為中心
新的課程標(biāo)準(zhǔn)是以知識、能力、情感態(tài)度為目標(biāo),學(xué)生終生學(xué)習(xí)的愿望和能力的培養(yǎng)是教學(xué)的主旋律,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的.教學(xué)觀念是新課程標(biāo)準(zhǔn)落實的保證。因此教研活動中要繼續(xù)滲透新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和實踐,生物課堂教學(xué)中要適時滲透探究性學(xué)習(xí),體現(xiàn)貫徹面向全體學(xué)生,提高每個學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的課程理念,充分體現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度與價值觀。組內(nèi)教研活動要通過理論學(xué)習(xí)、撰寫規(guī)范的教學(xué)案例、聽課、評課、論文撰寫與交流等多種形式經(jīng)常交流新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)體會及探究性學(xué)習(xí)實施的一些信息。
3.課改的落實點還是在課堂教學(xué)
實踐探究式教學(xué)在初中教學(xué)都必不可少的,研究課堂教學(xué)的改革是課改的重點。為使本學(xué)期的課改研究落實在實處,本學(xué)期各備課組繼續(xù)開展推廣聽課,尤其加強常規(guī)教學(xué)管理與教學(xué)研究工作,教研組長爭取每周能聽兩個年級的日常教學(xué)課各一節(jié),實現(xiàn)在常規(guī)課中研究教學(xué)、落實課改的目標(biāo);與此同時積極參加市、區(qū)、校組織的各種教研活動。
(二)加強教研活動的力度,提高實效
1.開設(shè)研究課,努力提高教研水平
本學(xué)期計劃組織一次研究課、一次選拔骨干教師課堂教學(xué)展示課。通過教研活動,繼續(xù)集中生物教師的智慧和實踐體驗,加強問題研究,將問題逐個突破;通過教研活動,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究,提高教師的業(yè)務(wù)水平和崗位能力;通過教研活動,骨干教師的示范作用,促進(jìn)全組教師整體水平的提高,促進(jìn)骨干教師自身的再提高。
2.教科研緊密結(jié)合
課改的實施,使我們的教學(xué)的目的不再是以知識為唯一目標(biāo),而是知識、能力、情感為目標(biāo);同時教師的角色也在轉(zhuǎn)變,教師不再是信息、知識的來源,而是學(xué)生人生的引路人,教學(xué)要著眼于學(xué)生終生學(xué)習(xí)的愿望和能力的培養(yǎng),教師要從傳統(tǒng)的實踐型向科研型發(fā)展。而教研課題、教科課題的研究使我們教師能吸收較高層次新教育理論,并積極主動的探索研究解決教育教學(xué)中的問題及現(xiàn)象。使我們在獲取教科研成果的同時,又促進(jìn)自己教育教學(xué)風(fēng)格及特色的形成。
(三)繼續(xù)完善各年級的教學(xué)資源建設(shè),形成使用方便的體系
完成好課程資源建設(shè)的各項工作。同時按年級收集圖片、視頻、課件積件、動畫等資源,完善七、八年級配套教材的教學(xué)課件,同時要繼續(xù)開發(fā)校本研究性學(xué)習(xí)的資源。
(四)指導(dǎo)教師制訂個人發(fā)展規(guī)劃,強化生物組師資隊伍建設(shè)
生物組的發(fā)展與強大與教師隊伍的建設(shè)密切相關(guān),為此本學(xué)期加強教師的基本技能訓(xùn)練,制定個人教學(xué)工作計劃。
3.開展好課外活動
課外活動是教學(xué)活動的補充和延續(xù),我們組是生物、健康教育、綜合實踐三門學(xué)科的組合,基于學(xué)科特點,我組將繼續(xù)開展豐富多彩的課外活動,提高學(xué)生的動手能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展。
三、具體工作安排
(一)生物學(xué)科:
九月份:1.制定組內(nèi)和個人工作計劃
2.進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育。
十月份:1.為校骨干教師說課選拔做準(zhǔn)備。
2.迎接期中考試。
3.生物報展
十一月份:總結(jié)期中考試得失,做好常規(guī)教學(xué)工作。
十二月份:做好期末復(fù)習(xí)工作。
(二)健康教育學(xué)科:
九月:1.心理咨詢室新學(xué)期宣傳。
2.各班主任摸清本班每個學(xué)生個性心理特征,建立相關(guān)學(xué)生檔案。并將本班各方面較落后的學(xué)生名單上報到"心靈俱樂部",形成合力,來共同來做這些學(xué)生的心理和思想工作。
十月:1.期中考試結(jié)束后,一部分學(xué)生會因成績的優(yōu)劣碰到許多心理問題。要求班主任和課任老師做好相關(guān)方面的引導(dǎo),緩解學(xué)生心理壓力。
2.各班出一期關(guān)于心理健康方面的宣傳板報并進(jìn)行評比,具體主題另行通知。
3.吸收新一屆心理協(xié)會成員。
十一月:1."班主任如何開展心理輔導(dǎo)工作"講座。
2.初一學(xué)生心理講座。
3.心理協(xié)會會員培訓(xùn)。
十二月:1.安排一次女生青春期心理講座。
2."心靈俱樂部"將收回班主任和課任老師的談心記錄,針對記錄,核實對象的落實情況,評選優(yōu)秀。
(三)綜合實踐學(xué)科
九月份:關(guān)于"走進(jìn)新學(xué)校""關(guān)愛弱勢群體"的調(diào)查報告。七、八年級全體學(xué)生
十月份:在七年級中進(jìn)行"粘貼畫"展出。
十一月份:進(jìn)行"我為環(huán)保做件事"調(diào)查問卷。七、八年級全體學(xué)生。
生物教研組工作計劃范文3
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞新課標(biāo)中構(gòu)建學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)的目標(biāo),xxxx年七年級生物備課組堅持“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念,以我?!拔宀阶灾鲗W(xué)習(xí)”教學(xué)模式為依托,幫助學(xué)生領(lǐng)悟科學(xué)的本質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生主動參與,勤于動手、積極思考。以促進(jìn)學(xué)生的從分發(fā)展,旨在提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。
一、指導(dǎo)思想
以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗;更加強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí),增加實踐環(huán)節(jié),使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深刻的理解,能夠?qū)窈蟮?學(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè),適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí),打下必要的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)任務(wù)
本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材——《生物學(xué)》。
三、學(xué)生情況分析
本級部共2個班,學(xué)生正處于對人體生理和性問題產(chǎn)生好奇的青春期階段,對于本學(xué)期生物學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容興趣比較濃厚,但農(nóng)村學(xué)生生性較害羞,固教師在教學(xué)過程中要采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,讓學(xué)生用科學(xué)的態(tài)度對待青春期的性知識。
四、具體措施:
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念,在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高。
2、繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式,并注意及時收集和整理相關(guān)的資料和模式。
3、組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量,引導(dǎo)學(xué)生分工合作,樂于交流。
4、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運用到課堂教學(xué)中,提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量。積極參加教研教改。上好課,設(shè)計好教案,寫好教學(xué)反思。
5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。精心設(shè)計導(dǎo)語;運用生動的語言;加強情感教育;精心誘導(dǎo)、強化教學(xué)。
6、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。例如,提供相關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標(biāo)本、模型、生活環(huán)境;或從學(xué)生的生活經(jīng)驗、經(jīng)歷中提出探究性的問題;或從社會關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點問題切入,等等。
7、鼓勵學(xué)生自己觀察、思考、提問,并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計和實施。
生物教研組工作計劃范文4
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)學(xué)校教科室工作計劃,結(jié)合我組實際,本學(xué)期我們教學(xué)教研工作的重點放在教學(xué)質(zhì)量的提高上。努力做到以生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù);以全面提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨;以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點;以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為突破口,力求使生物教學(xué)符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會的需要。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,并將其逐步應(yīng)用于生物教學(xué)中。
二、工作要點:
(一)、加強教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
1、以課堂教學(xué)為中心,提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期在全面貫徹落實新課改理念的前提下,通過課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié),使學(xué)生全面發(fā)展,真正使課堂教學(xué)質(zhì)量的提高落到實處。
2、積極參加全市舉辦的“千人千節(jié)”優(yōu)質(zhì)課活動,以此為契機,推動新課程理念的全面落實,提升中青年教師業(yè)務(wù)水平的提高,促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
3、加強教學(xué)管理和檢查的力度,認(rèn)真做好每兩周一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作。
4、有計劃地安排好高二年級生物奧賽輔導(dǎo)工作。
5、繼續(xù)加強高三年級的復(fù)習(xí)應(yīng)考工作。本學(xué)期高三年級教學(xué)質(zhì)量的提高應(yīng)成為工作的重中之重,在教學(xué)中一定要注意效率,采取各種行之有效的教學(xué)策略在有限時間內(nèi)使學(xué)生的成績在原有基礎(chǔ)上能有所提高。
(二)、發(fā)揮教師集體智慧,提升教學(xué)研究氛圍。
1、開展教研組的聽課和評課活動,而且緊緊圍繞教研組的活動專題,重視對師生關(guān)系的研究,重視對學(xué)生的研究。要以學(xué)生的主體作用為重點,以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點。
2、加強對本組教學(xué)科研課題的研究及管理,積極申報各級研究公開課的'機會,為我組教師提供學(xué)習(xí)與展示的舞臺。
3、結(jié)合生物學(xué)科中存在的主要問題,開展教研活動,幫助教師解決教學(xué)中存在的問題。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育,以提高小組合作學(xué)習(xí)的時效性為重點開展教研組的活動,把自己的自評和教師的互評相結(jié)合,爭取能讓每次的教研組活動能夠達(dá)到研究的目的,每一次參加人員都有收獲。
4、提高網(wǎng)絡(luò)教研的實效性。本學(xué)期要求每月組織本組教師舉辦一次網(wǎng)上專題教研論壇,每人每月上傳一份教學(xué)設(shè)計、一份教學(xué)案例或教育教學(xué)反思。
5、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育工作。本學(xué)期每位教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)繼續(xù)教育教材的基礎(chǔ)上,結(jié)合教學(xué)實際,完成5000字的學(xué)習(xí)筆記任務(wù)。
三、具體工作安排:
二、三月
1、開學(xué)準(zhǔn)備工作安排,提出新學(xué)期工作要求,討論新學(xué)期工作計劃,制定教學(xué)進(jìn)度。
2、結(jié)合全市的“千人千節(jié)”公開課活動,在本組內(nèi)每人開好一節(jié)公開課。
3、制定高二年級生物競賽輔導(dǎo)計劃,并進(jìn)行專人輔導(dǎo)。
4、三月底前搞一次有關(guān)生物教學(xué)教研的櫥窗宣傳。
5、確定本月的網(wǎng)絡(luò)教研論壇內(nèi)容,在網(wǎng)上進(jìn)行交流。
四月
1、推選出優(yōu)秀中青年教師參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課競賽。
2、配合學(xué)校搞好送教下鄉(xiāng)和連片教研活動。
3、認(rèn)真做好高三年級的復(fù)習(xí)工作。
4、開展教育教學(xué)方面的小課題研究。
5、確定本月的網(wǎng)絡(luò)教研論壇內(nèi)容,在網(wǎng)上進(jìn)行交流。
五月
1、期中教學(xué)質(zhì)量分析。
2、上好青年教師的匯報課。
3、組織學(xué)生參加生物奧賽。
4、繼續(xù)做好高三年級復(fù)習(xí)應(yīng)考工作。
5、確定本月的網(wǎng)絡(luò)教研論壇內(nèi)容,在網(wǎng)上進(jìn)行交流。
六、七月
1、繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)管理,加強高二年級的教育教學(xué)工作。
2、組織高三學(xué)生以積極的態(tài)度迎接高考。
3、做好高二年級的期末復(fù)習(xí)工作。
4、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、案例、反思等方面的交流。
5、做好對學(xué)生的期終評價。
6、期末上交各相關(guān)資料和總結(jié)。
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