在日常工作中，我們通常都要為自己的工作寫一份計劃，以便于工作的開展，那么在寫計劃中有什么要點呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的數(shù)學(xué)教研組工作計劃范文4篇(數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計劃)，以供參考。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃范文1

　　一、指導(dǎo)思想

　　結(jié)合本校實際，以提高教學(xué)質(zhì)量為本，認(rèn)真有效地開展教育教學(xué)研究，深入挖掘教研組內(nèi)的教學(xué)潛力，提倡教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、務(wù)實。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教學(xué)制度，認(rèn)真地完成各項教學(xué)任務(wù)，切實提高課堂教學(xué)效率，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教研組建設(shè)，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

　　二、工作要點

　　1、認(rèn)真貫徹學(xué)校、教務(wù)處關(guān)于“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化制度管理，進(jìn)一步培養(yǎng)良好的師德氛圍?！眹?yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。期初每位教師要認(rèn)真參與制定各年級教學(xué)計劃，日常教學(xué)要按“即定計劃”上課。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的日常課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。要求一課一案堅決杜絕無教案上課，作業(yè)每周至少4次要求全批全改有成績和時間。要求每單元結(jié)束后必須要有單元檢測，盡可能做到統(tǒng)一考試。

　　2、本學(xué)期的重點工作是“加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”，進(jìn)一步完善集體備課的環(huán)節(jié)，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”，努力促進(jìn)個人備課質(zhì)量的提高，為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。各年級組實行集體研討的備課方式，在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合每位教師自身的教學(xué)特色編寫教案，教研組長及時了解教師課前、課中、課后研究教材、把握課堂實效的情況，及時總結(jié)和推廣組內(nèi)教師的成功經(jīng)驗，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮教研組的集體智慧，教研組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，使每位教師都明確樹立集體質(zhì)量的意識。努力提升教學(xué)質(zhì)量。

　　3、加強(qiáng)輔導(dǎo)后進(jìn)生工作的力度，講究該項工作的實效性。從實際出發(fā)，加強(qiáng)對有希望脫離學(xué)困學(xué)生的輔導(dǎo)幫助。教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施。要花大力氣來提高合格率、控制差生率。

　　4、進(jìn)一步落實并開展“主體教學(xué)模式”常態(tài)教學(xué)，強(qiáng)化二次備課，提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。要求本學(xué)期每位教師至少撰寫一篇論文，確保有計劃、抓過程、有成效。

　　5、為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)，更輕松駕馭教材，要求全體老師通解近幾年高考試卷。

　　6、請有經(jīng)驗的教師就如何上課，備課，說課，命試卷等相關(guān)的問題舉行講座。

　　7、建立學(xué)校自己的數(shù)學(xué)題庫，以備課組為單位編寫好本學(xué)期習(xí)題冊，在本年級使用。對于每次月考試卷要2位以上的老師出題，最好是請有經(jīng)驗的老教師審閱，每次的試卷進(jìn)行教研組備案。

　　8、為參加4月份的校數(shù)學(xué)周活動，各年級要及時啟動選拔優(yōu)生的工作，成立“小數(shù)學(xué)家”數(shù)學(xué)社團(tuán)，并安排好計劃，定時間、定內(nèi)容、定人員及時進(jìn)行輔導(dǎo)。另要求40周歲（含）以下青年教師參加校青年教師學(xué)科知識競賽，有效提高青年教師的業(yè)務(wù)水平

　　9、認(rèn)真抓好高三高考備考質(zhì)量，確保今年的'數(shù)學(xué)高考成績上更高的一個臺階。力爭實現(xiàn)教務(wù)處的本年度的高考成績比上一年又提升的目標(biāo)。有目的將高二教學(xué)引到高三的復(fù)習(xí)上來。高一教學(xué)要有意識的幫學(xué)養(yǎng)成高中數(shù)學(xué)解題良好習(xí)慣。

　　10、加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)考的教學(xué)研究，定期進(jìn)行學(xué)考教學(xué)研究。力爭在高二年級學(xué)考中A、B等級上取得優(yōu)異成績。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃范文2

　　為了更好地落實我校數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓我們教師們更好地發(fā)展，更快地成長，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)老師將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能，以課程改革為動力，以提升教師教學(xué)能力為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，抓好課堂教學(xué)研究和課題研究。

　　二、工作目標(biāo)：

　　針對本學(xué)期學(xué)校的工作重點，制定以下目標(biāo)：

　　1、制定教研組活動計劃，使整個教研活動制度化、系統(tǒng)化，使每次教研活動有記錄有總結(jié)。

　　2、盡量在教研活動中為每位老師創(chuàng)造機(jī)會，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　3、學(xué)習(xí)相關(guān)理論、撰寫教學(xué)案例及教學(xué)論文，提高教研能力。

　　4、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量，在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自覺、主動的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新、實踐的學(xué)習(xí)精神，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

　　三、主要措施：

　　1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確。上課要認(rèn)真，方法要靈活。作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

　　2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的.工作。

　　3、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進(jìn)行檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查。

　　4、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率。

　?。?）領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，根據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合，體現(xiàn)出數(shù)學(xué)與生活的緊密關(guān)系。

　?。?）改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念，課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，展示自我的舞臺，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動手實踐，自主探究、合作交流。

　　5、定期開展集體備課、聽課、評課、研討活動，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，互相交流學(xué)習(xí)與教學(xué)工作經(jīng)驗。

　　6、扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

　?。?）根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

　?。?）每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。

　?。?）根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到15節(jié)以上。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

　　（4）鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

　?。?）本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法。

　?。?）數(shù)學(xué)競賽。以班級為單位開展數(shù)學(xué)知識競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。

　?。?）開展豐富多彩的學(xué)生數(shù)學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的各項能力。

　　四、各月主要活動及具體安排：

　　九月：

　　1、各教師制定數(shù)學(xué)學(xué)科計劃、教學(xué)進(jìn)度表、撰寫教學(xué)教研計劃。

　　2、認(rèn)真研讀教師用書，了解教材的編排意圖和重難點，努力把新課程教學(xué)理念體現(xiàn)到課堂教學(xué)中。

　　十月：

　　1、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

　　2、教師交流教學(xué)經(jīng)驗

　　3、開展“雙備雙上”教學(xué)研究活動。

　　十一月

　　1、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

　　2、開展公開課教學(xué)研究活動。

　　3、各教師的聽評課體會。

　　4、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)與考試。

　　5、各年級小結(jié)期中測試情況與分析，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。

　　十二月：

　　1、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　2、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)示范課。

　　3、開展集體備課活動。

　　4、“數(shù)學(xué)與生活”主題活動。

　　一月：

　　1、復(fù)習(xí)工作研討會及各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。

　　2、組織1——6年級期末測試，做好期終質(zhì)量分析。

　　3、撰寫教學(xué)案例及反思、教學(xué)論文。

　　3、工作總結(jié)。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃范文3

　　指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我組深入學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育精神，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的的教育觀念，扎實推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，利用教研活動時間組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱及相關(guān)教學(xué)理論，樹立教師的教學(xué)目標(biāo)意識、個體教育意識、主體教育意識、訓(xùn)練意識、反饋意識、教育情感意識等等。積極探索實施與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教法與學(xué)法，全面提升本組教師以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期的課堂教學(xué)仍以新標(biāo)準(zhǔn)大綱為指導(dǎo)思想。根據(jù)我校教導(dǎo)處、教科研制定的工作計劃，根據(jù)一年級學(xué)生年齡小、好動、自制力較差等特點，以及本組內(nèi)教師實際情況，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以研究課題為主，積極開展形式多樣的教研活動，充分發(fā)揮本組教師的積極性和創(chuàng)造性，提高本年級的教育教學(xué)水平。

　　工作目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的力度。為提高教師素質(zhì)，堅持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實教科研組織的“同讀一本書”“教學(xué)札記”“教后反思”等活動。全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)教學(xué)理論專著、報刊、雜志以及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教研教改信息，通過學(xué)習(xí)拓寬思路，開闊視野，增長知識，增強(qiáng)實施素質(zhì)教育的.自覺性和科研的主動性。本學(xué)期每人每周寫一篇教育教學(xué)反思。

　　2、在教學(xué)目標(biāo)的定位上，既要有兩基，更要注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的發(fā)展以及非智力因素的發(fā)展，提倡自主探究、合作交流的教學(xué)模式，多創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手操作的機(jī)會，注重運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段輔助教學(xué)，達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新能力和目標(biāo)。

　　3、本學(xué)期加大聽課、評課力度，在組里進(jìn)行課例研討活動,推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗。

　　4、優(yōu)化過程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真開展教研活動，充分發(fā)揮學(xué)具的作用，加強(qiáng)動手操作，優(yōu)化課堂教學(xué)。搞好教研活動，落實教研重點，認(rèn)真學(xué)習(xí)教改方案，優(yōu)化備課手段，備好課，上好課。不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5、優(yōu)化教學(xué)過程，全面實施素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，把課堂教學(xué)作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的主渠道。發(fā)揮學(xué)生的主體作用。注意讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)。加強(qiáng)師與師、師與生、生與生等多向合作交流。

　　工作重點：

　　1、在教學(xué)目標(biāo)的定位上，既要有兩基，更要注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的發(fā)展以及非智力因素的發(fā)展，提倡自主探究、合作交流的教學(xué)模式，多創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手操作的機(jī)會，注重運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段輔助教學(xué)，達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新能力和目標(biāo)。

　　2、課堂常規(guī)與教學(xué)工作的有效結(jié)合。

　　3、教研組內(nèi)的教師把聽課學(xué)到的新思路新觀點，在教研組內(nèi)交流、研究。加大教研組內(nèi)的研究力度，使本組成員達(dá)到以學(xué)促教。

　　4、在學(xué)生中開展形式多樣的競賽活動，如口算比賽和寫數(shù)字比賽，倡導(dǎo)學(xué)生互助互學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在學(xué)習(xí)生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。

　　5、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的力度。為提高教師素質(zhì)，堅持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實教科研組織的“同讀一本書”“教學(xué)札記”“教后反思”等活動。全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)教學(xué)理論專著、報刊、雜志以及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教研教改信息，通過學(xué)習(xí)拓寬思路，開闊視野，增長知識，增強(qiáng)實施素質(zhì)教育的自覺性和科研的主動性。本學(xué)期每人每周寫一篇教育教學(xué)反思。

　　6、教研組內(nèi)積極做好活動資料的積累工作，并認(rèn)真做好總結(jié)。

　　本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

　　1、從學(xué)生的年齡特點出發(fā)，多采取直觀式、游戲式的情境教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。

　　2、在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

　　3、在課堂教學(xué)中，根據(jù)一年級學(xué)生年齡小自制力差的特點，將重點難點分散，使每堂課都讓學(xué)生做到扎實有效。

　　4、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)，作業(yè)分層設(shè)計。

　　5、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法.

　　活動安排：

　　周次、教研內(nèi)容、主持人、備注

　　1、入學(xué)教育

　　2、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、zz

　　3、學(xué)看鐘表、zz

　　4、方位與圖形-方位、zz

　　5、方位與圖形-圖形、zz

　　6、100以內(nèi)的數(shù)的加減法（一）、zz

　　7、人民幣的認(rèn)識及簡單計算、zz

　　8、兩位數(shù)加減兩位數(shù)（不進(jìn)、退位）、zz

　　9、兩位數(shù)加減兩位數(shù)（進(jìn)位、退位）、zz

　　10、連加、連減、zz

　　11、加減混合運算、z

　　12、單元回顧、z

　　13、100以內(nèi)數(shù)的加減法綜合運用、zz

　　14、厘米、米的認(rèn)識、zz

　　15、統(tǒng)計、zz

　　16、兒童樂園、zz

　　17、全冊回顧整理、zz

　　18、總復(fù)習(xí)、zz

　　19、期末復(fù)習(xí)、zz

　　21、期末考試

數(shù)學(xué)教研組工作計劃范文4

　　一、指導(dǎo)思想

　　在本學(xué)期的教育研究工作中，我們二年級教研組本著以人為本的基礎(chǔ)教育為中心，以“培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣”為著重點，不斷地進(jìn)行深化改革試驗，在注重提高教育質(zhì)量的同時，注重學(xué)生對數(shù)學(xué)理解能力的培養(yǎng)，注重數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系的啟迪，讓學(xué)生能將生活數(shù)學(xué)化、數(shù)學(xué)生活化，讓生活中的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的資源。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、抓好課堂常規(guī)管理工作和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控；

　　2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣；（以新課程為指導(dǎo)，把課堂還給孩子，讓孩子成長的目標(biāo)。）

　　3、培養(yǎng)學(xué)生輕松學(xué)習(xí)、喜歡學(xué)習(xí)、快樂生活，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；

　　4、通過教師之間的交流（教學(xué)研討課、教案交流、培訓(xùn)內(nèi)容的分享、教學(xué)用具的共享等）打造專業(yè)團(tuán)隊，共同學(xué)習(xí)、互幫互助的學(xué)習(xí)目標(biāo)。規(guī)范每周一次的教研活動，以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革，組織全組教師共同認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，用活教材，發(fā)揮每位教師的才智，做好教研，為提高教學(xué)實效做最好的準(zhǔn)備。

　　5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力共同提高的意識，向四十分鐘要質(zhì)量，通過教學(xué)，力爭能真切的看到每個學(xué)生在能力方面的提高。

　　三、工作措施：

　?。ㄒ唬┞鋵嵔萄薪M常規(guī)管理：

　　1、提高教師備課的實效性。備課時要教學(xué)內(nèi)容設(shè)計合理的學(xué)案，教學(xué)之后，要及時寫好教后感。教案中可結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計出和教學(xué)過程相呼應(yīng)的課時練習(xí)。教師在進(jìn)行備課時，要注重教學(xué)目標(biāo)定位的恰當(dāng)、準(zhǔn)確及過程設(shè)計的有效性和合理性，尤其要注意練習(xí)設(shè)計的有效性。

　　2、各位教師要認(rèn)真參與聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、評課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。

　　3、設(shè)計科學(xué)有效的練習(xí)，合理設(shè)置作業(yè)。針對性的選擇一些題目進(jìn)行練習(xí)，教師也可以根據(jù)教材內(nèi)容特點及課堂教學(xué)的需要，自行設(shè)計一些具有實踐性、綜合性、靈活性、開放性的綜合練習(xí)，提高學(xué)生的'思維能力。

　　4、本學(xué)期，我們要繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量，為確保教學(xué)質(zhì)量的提升，采取如下措施：

　?。?）好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

　?。?）計若干次恰當(dāng)?shù)摹罢n時作業(yè)”與單元形成性練習(xí)，組內(nèi)教師輪流命題。每次練習(xí)要及時進(jìn)行情況分析，教師要根據(jù)調(diào)研情況認(rèn)真審視自己的教學(xué)質(zhì)量，不斷調(diào)整改進(jìn)教學(xué)，及時做好查漏補(bǔ)缺工作以提高教學(xué)質(zhì)量。

　?。ǘ┚膫湔n。

　　嚴(yán)格按照“五精”教學(xué)常規(guī)認(rèn)真?zhèn)湔n。上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，在課前教師應(yīng)熟悉課標(biāo)、教材，做好充分的課前準(zhǔn)備。課的重點、難點、板書，作業(yè)設(shè)計在教案中均有效體現(xiàn)。認(rèn)真進(jìn)行“同研一節(jié)課”的活動。第一階段先集體備課，確立中心發(fā)言人，由第一位教師先授課，其他教師要從細(xì)節(jié)入手，認(rèn)真研究講課教師的教學(xué)語言、教學(xué)形式、教學(xué)方法，在聽課、評課、共同研究的基礎(chǔ)上，對照自己進(jìn)行反思，同上一節(jié)課，邊實踐邊研究，互相學(xué)習(xí)，共同提高，從而進(jìn)一步深化教師對于課堂教學(xué)行為更深入的學(xué)習(xí)研討。

　?。ㄈ┱J(rèn)真上課。

　　在教學(xué)過程中要不僅要啟迪智慧，還要培養(yǎng)技能、教化思想，執(zhí)教過程中要嚴(yán)謹(jǐn)。教學(xué)語言要簡潔、準(zhǔn)確、有條理、生動易懂和富于啟發(fā)。板書工整，尊重學(xué)生。做到數(shù)學(xué)課堂要簡約而有效。要面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個體差異，多給學(xué)生鼓勵，對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心，避免急躁情緒。

　?。ㄋ模┳鳂I(yè)的布置與批改。

　　要求每位教師都要認(rèn)真設(shè)計作業(yè)，在作業(yè)布置上，要關(guān)注統(tǒng)一與分層，適當(dāng)?shù)脑黾右恍╅_放性的作業(yè)，追求作業(yè)的有效度，抓點促面，以點帶面。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、正確。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評，個別性問題還要采用個別講解，面批的方式。

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