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信息教研組工作計劃4篇(教研組工作計劃幼兒園)

時間:2023-12-22 12:06:00 工作計劃

  制定工作計劃是一個很好的工作習慣,有了一份完整的工作計劃之后,可以幫助我們避免工作中會出現(xiàn)的一些小失誤。下面是范文網(wǎng)小編收集的信息教研組工作計劃4篇(教研組工作計劃幼兒園),歡迎參閱。

信息教研組工作計劃4篇(教研組工作計劃幼兒園)

信息教研組工作計劃1

  一、保持教研組高尚的師德風尚

  認真貫徹20xx年2月國家出臺的《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》,把師德放在第一位,在教研組開展以“敬畏、寬容、合作、感動、贊美和陽光”的主題討論,做到牢記使命、不忘初衷,愛崗敬業(yè)、教書育人,保持對教師職業(yè)最基本的尊重和愛護。

  二、在課堂上打造綠色教育教學

  在以學校提出的“打造綠色課堂,讓課堂更有活力;開發(fā)綠色課程,讓學生更有素養(yǎng);倡導綠色德育,讓學生更有教養(yǎng);打造綠色質(zhì)量,讓教師更有尊嚴”的目標下,小學信息技術(shù)教研組主要做好以下兩方面的工作:

  一是在管理學生上,針對教授班級多,教學場地變化等情況,保證學生的安全和管理好課堂紀律,做到課上課下規(guī)整有序,讓相關(guān)的教學活動扎實有效。

  二是在課堂教學上,基于學科特點,重視實踐教學和實際應用,重視教師對學生動手能力的指導和培養(yǎng),面向全體學生,尊重學生身心發(fā)展規(guī)律,尊重學生主體地位,尊重學生個體差異,遵行學科教學規(guī)律,科學有效的實施教學活動,激發(fā)孩子們的思維力和創(chuàng)造力。

  同時立德樹人,寓思想教育于課堂教學上,培養(yǎng)有教養(yǎng)的小紳士小淑女,同時保持學生開朗樂觀,積極向上,知恩感恩,知書達禮的'品格姿態(tài)和精神世界。

  三、保持教科研上的特色和進步

  本學期繼續(xù)保持小學信息技術(shù)在教科研上的特色,深化微課程教學的探索和應用,具體有以下活動:

  一是積極貫徹國家《關(guān)于積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導意見》,深入開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”的活動,引導教研組在網(wǎng)絡課程學習和先進的教學手段上做好技術(shù)引領(lǐng)和技術(shù)服務作用。

  二是配合學校開展“手機微課開發(fā)與云平臺應用培訓”的工作,讓微課制作變得簡單有效,能夠比較快速的深入到學校老師的教育教學中,提高教學工作效率和課堂教學質(zhì)量。

  三是以微課制作為基礎(chǔ),以學?;顒诱n為教學內(nèi)容,在四年級整個級部籌備并開展“云平臺數(shù)學化網(wǎng)絡教學”的探索和實踐,希望能摸索出一條可行的路子,提供給其它學科的老師們參考。

  四、積極參與有關(guān)教育教學中的教科研活動,在課件制作,和課件應用于課堂方面,積極參與和推進。

  五、做好教研組的其它相關(guān)教科研工作,包括信息技術(shù)知識的學習,學科教學課堂的優(yōu)化提升,維護維修電腦和網(wǎng)絡的技術(shù)討論等等。

信息教研組工作計劃2

  (一)教研組情況分析:

  信息技術(shù)組本學期共有四位教師,在初一、二段開展“走班制”的模式下,我們四個老師一起擔任初一16個班級的教學工作,還擔任初二段16個班和初三段14個班的信息技術(shù)教學工作。依照學校課程改革實施方案,我校七、八年級信息技術(shù)課于20xx年11月開始實行“走班制”教學,學生可根據(jù)自己的.興趣、能力選擇相應的班級,這給信息技術(shù)課堂上開展機器人教學提供了契機。但目前實體機器人價格還比較昂貴,且較難維護和管理。針對這種現(xiàn)象,我們運用了虛擬機器人作為實體機器人學習的軟件環(huán)境和前奏,倡導學生在虛擬活動中思考、動手、協(xié)作、創(chuàng)新等實踐性應用。

  此外,這學期新加入項目:機器人超級軌跡競賽、九宮醫(yī)療競賽、wER能力風暴競賽和虛擬機器人競賽,機器人課程已貫穿在基礎(chǔ)課、拓展課、競賽中,力爭打造有機器人特色的學校。同時,組里還協(xié)助學校創(chuàng)建創(chuàng)客教育、每年一次的中考英語聽力考試、每學期末的網(wǎng)上閱卷操作員工作,以及負責機房管理、與現(xiàn)代化教育技術(shù)相關(guān)的工作。

  (二)學期工作目標:

  1、開展好教研組的活動工作。

  2、參加信息技術(shù)學時培訓活動。

  3、組織組內(nèi)教師一人一課活動和備課組活動。

  4、完成課題的第四階段(結(jié)題階段),平時教學積累為6月份結(jié)題打下基礎(chǔ)。

  5、積極參加上級有關(guān)教學比賽,論文評比等。

  6、輔導學生參加5月份市級機器人競賽。

 ?。ㄈ┚唧w方法、措施:

  1、通過集體備課活動,加強組內(nèi)交流,提高集體備課的質(zhì)量。

  2、通過“一人一課”和講座形式,夯實內(nèi)功,讓每位老師都有所收獲。

  3、鄭xx老師和xx老師,利用課后時間對學生進行機器人競賽輔導。

  4、參加8月份的浙江省中小學教師創(chuàng)客教育實施能力提升培訓,圍繞“創(chuàng)客教育的有效實施和發(fā)展”為核心目標,努力實現(xiàn)結(jié)合我校實際,開展有關(guān)機器人教學的課程。

信息教研組工作計劃3

  新的學期開始了,按照學校教學工作的總體部署排和教務處的要求, 為有序利高效的執(zhí)行教學任務,特制定信息技術(shù)教研組工作計劃。

  一、指導思想:

  在“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”的思想指引下,以學校的現(xiàn)代教育理念為方向,認真貫徹課改精神,立足以學生為中心,以信息技術(shù)課程教學和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力為重點,更新教師教育理念,積極抓住契機,努力提高教學質(zhì)量,進而提升學生的信息素養(yǎng),爭取使信息技術(shù)教研組工作再上一個新臺階。

  二、具體工作:

  (一)教學教研:

  1、集體研讀和學習課程標準和教學大綱,緊跟課改的步子。

  2、積極開展教研活動,學習課程改革精神。

  3、大膽進行任務驅(qū)動和小組合作學習的'教學方法的探索與運用,促進教育教學質(zhì)量的提高。

  4、認真?zhèn)湔n,加強對教材的研究和探討,針對學生實際情況和設備,運用各種先進的教學理念和手段,上好每堂課,切實提高課堂教學的實效性。

  5、加強教師之間進行相互學習,相互交流,從而提高計算機教師的技術(shù)水平,形成輔助教學,并融入到其他學科的良性循環(huán)。

  6、組織信息技術(shù)教師互相聽課評課,學習其他教師的先進教學方法,提高教學水平。

  7、做好高二年級學業(yè)水平測試的考前復習工作,讓每位學生能順利通過信息技術(shù)學考。

  8、要注重培養(yǎng)學生計算機操作能力,讓每位學生都會利用網(wǎng)絡資源進行學習,利用計算機網(wǎng)絡開展研究性學習。

  9、積極參與各級部門組織的各種類型的教研活動。

  (二)教師自我教育:

  1、按時參加每周的教研活動,遵守教研組活動要求。

  2、勇于挑戰(zhàn),敢于創(chuàng)新,根據(jù)自身特點,彰顯個人風采。

  (三)網(wǎng)絡工作

  進一步完善網(wǎng)絡合理使用和發(fā)展,加強教學工作的信息化程度,提高網(wǎng)絡教學資源的利用;從技術(shù)上進一步完善網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)、安全和內(nèi)容等,增加網(wǎng)站的內(nèi)容和加快網(wǎng)站內(nèi)容的更新,配合專人負責網(wǎng)站的建設和維護,充分發(fā)揮好網(wǎng)站的宣傳作用;確保校內(nèi)辦公室、多媒體教室和機房計算機的正常運行,及時排除故障,保障正常開展信息技術(shù)教學和教科研活動。

  三、具體工作安排

  八月份:

  1、各年級制定好學期信息技術(shù)教學工作計劃,并按照計劃執(zhí)行。

  2、制定好學期信息技術(shù)教研組工作計劃

  3、整理解決機房使用中存在的問題,確保教學工作正常開展

  九月份

  1、各年級按照計劃有序開展好信息技術(shù)教學工作

  2、高二年級信息技術(shù)學業(yè)水平測試復習:機考

  3、認真做好常規(guī)教學工作

  4、任務驅(qū)動和小組合作學習方式在信息技術(shù)課堂中的實踐運用

  5、組內(nèi)專題學習

  6、第一次信息技術(shù)課堂教學研討

  十月份

  1、信息技術(shù)課堂教學交流,組織一次組內(nèi)聽課、評課活動

  2、加強高二考前強化訓練。

  3、第一次階段性測試的考前安排與考后成績分析工作

  4、組內(nèi)專題學習

  5、第二次信息技術(shù)課堂教學研討

  十一月份

  1、教學論文、課件、錄像課的準備工作

  2、任務驅(qū)動和小組合作學習教學模式應用效果的總結(jié)及反思

  3、第二次階段性測試工作

  4、組內(nèi)專題學習

  5、第三次信息技術(shù)課堂教學研討

  十二月份

  1、做好常規(guī)教學工作

  2、做好各年級期末考試復習工作

  3、組內(nèi)專題學習

  4、第四次信息技術(shù)課堂教學研討

  一月份

  1、做好個人工作總結(jié)和教研組的工作總結(jié),收集整理各類資料并上交

  2、高中部期末考試

  面對新學期,我們有信心做好信息技術(shù)教研組各項工作。我們相信,奇臺二中信息技術(shù)教研組也會每日出新,日新月異。不僅為本組教師的個人發(fā)展和教學提供和諧、向上的環(huán)境,也會更好的為學校、為教師服務提供良好條件。我們一直都會緊隨學校的步伐,走在春天里。

信息教研組工作計劃4

  一、工作思路

  以深入推進基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心,確立以人為本的理念,繼續(xù)組織學科教師加強理論學習,特別是通過對《普通高中課程方案》、《普通高中信息技術(shù)課程標準》、《xx省義務教育信息技術(shù)課程指導綱要》、《xx省普通高中信息技術(shù)課程標準教學要求》和《課型范式與實施策略——信息技術(shù)》等的深入學習,進一步更新教育教學觀念,提升課程實施的能力和研究水平。深入了解一線教師在課程改革實施過程中遇到的困難和問題,積極通過交流、研討等尋找解決問題的策略和方法。進一步加強學科中心組和教師協(xié)作組的建設,加快信息技術(shù)教師隊伍的培養(yǎng),不斷提高學科教師的教學水平和課程實施能力,全面提升教學基本功,努力促進我區(qū)信息技術(shù)學科教學質(zhì)量和高中學生信息技術(shù)素養(yǎng)的穩(wěn)步提高。

  二、主要工作

  1、繼續(xù)組織針對課程與教材中的“疑難問題解決”的專題研修。改進研修模式,增強過程性研修的針對性和有效性,全面提高教師課程實施的能力,引導教師把新課改理念轉(zhuǎn)化為有效的“問題解決”教學行為。

  2、進一步引導信息技術(shù)學科教師加強對有關(guān)教育教學理論和課程理論的學習和研究,認真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理,深化課程理解能力,提高課程規(guī)劃、開發(fā)與執(zhí)行的能力。在學習活動中,從教師的不同需求出發(fā),采取“參與式”、“研討式”等多種學習形式,提高理論學習的效果。

  3、加強《普通高中課程方案》和《普通高中信息技術(shù)課程標準》的學習和研究。針對20xx年版高中信息技術(shù)課程標準的新理論、新內(nèi)容、新模塊組織高中學科教師認真學習和研究。繼續(xù)學習《xx省普通高中信息技術(shù)課程標準教學要求》,鉆研教材,增加參與式培訓的機會,提高教師自主學習的能力;完善高中信息技術(shù)課程的研訓網(wǎng)絡,采取專家講座、學術(shù)沙龍、參與式研討、公開課觀摩與評價、校際合作、案例設計等多元的研訓活動方式,切實提高研訓活動的針對性和有效性,從而努力提升新課程實施的水平。

  4、組織義務教育階段的`信息技術(shù)教師繼續(xù)深入研讀《xx省義務教育信息技術(shù)課程指導綱要》,進一步把握好義務教育階段的信息技術(shù)課程目標,更新教學觀念,提升對課程的理解力和課程的實施能力。針對新版教材在實施過程中出現(xiàn)的重點和難點問題開展專項研究。

  5、深入學習與研究《課型范式與實施策略——信息技術(shù)》,切實加強課型研究,形成具有本地特色的課堂教學新范式。

  6、加強對學科青年教師的培養(yǎng)。繼續(xù)組織學科青年教師學習信息技術(shù)學科教學建議,完善信息技術(shù)學科課堂教學評價內(nèi)容,規(guī)范教師的教學行為,從整體上進一步提升我市技術(shù)課程學科教師的教學水平,為深度推進新課程打下良好的基礎(chǔ)。

  7、不斷推進信息技術(shù)學科中的研究性學習,加強生成性教學的實踐研究,繼續(xù)探討生成性教學的基本理論與實施策略,促進教學智慧的生成。

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